给数学老师的一封信
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写给亲爱的数学老师的一封信写给数学老师的一封信(一)亲爱的老师:您好!本人是一班中无名小卒,得知您将要接替我们的班主任,我代表全般同学欢迎您的到来,为了使我们的合作能够更加成功,小女子斗胆向您提几个小小的建议,望采纳。
首先,我们班的同学都很喜欢和老师开玩笑,有时甚至过头一点,希望您不要见怪和生气,其实这说明我们是真心把您当做朋友来看才会这么胆大妄为;其次,我们需要的是一个有感情、有爱心、公平、平等的老师而不是一个只会照本宣科的答案工具;我们虽然已经上了初三,但我们在国际上依然是属于“儿童”(国际上将18岁以下都称为儿童)我们需要别人的照顾;最最重要的是:请您不要和我们讨论关于“早恋”这一话题,我们还是孩子,朦胧之中有一点模糊的痕迹,连政治书上都说了,这很正常,并不是坏孩子的的表现,如果您有眼线,您就会发现,尖子生中不乏有这样的早熟少年,起码我的个人的观点是这个样子的;还有,请您不要拿差生做陪衬来衬托您心目中的好学生,那样既回伤了差生同学的心,也会使您的好学生受到负面影响,您的声誉也会大打折扣;最后希望您能够时不时表扬一下差生,他们也需要关心和尊重。
希望您读后不会生气并仔细考虑一下。
祝:身体健康,万事如意,事业有成!写给数学老师的一封信(二)敬爱的老师:您好!感恩的心,感谢有你。
是谁像柔风细柳,抚慰一颗颗懵懂的心?是您,可亲可敬的老师!您有如海广阔的胸怀,您有天下父母的博爱,您有世界最珍贵的财富——知识。
您似园丁般把一粒粒种子培育成了一朵朵可爱的小花儿。
就是您,把世界上最珍贵的财富给了我们谢谢您!有时,您很“善良”——一次数学课上,你正讲着题目,同学们都很认真地在听,您讲了一半,便扫视了全班一眼,说:“这道题目我请一位同学来解!”这时,班里鸦雀无声,同学们都不举手,忽然,班里传出了一阵笑声,“来你来解这道题目!”那同学吓得连忙站起来,大喊:“奥特曼打败了怪兽!”班里的同学都捧腹大笑。
原来,他是在看漫画,当时,他或许会想“我死定了!”可是,您并没有批评他,而是笑呵呵地说:“呵呵,收下去吧,下课再看,好不好?”“嗯……嗯”那同学连忙答应,您就让他坐下了。
致数学老师的一封信作文亲爱的数学老师:您好!当我提起笔来写这封信的时候,满脑子都是那些神奇的数字和有趣的几何图形,还有您生动的课堂画面。
您知道吗?在我心中,您就像一个数学王国的魔法师。
那些复杂的方程式,在您的讲解下就像被施了魔法一样,突然变得清晰易懂。
我还记得第一次上您课的时候,那是在讲函数,我原本觉得函数就像是一团乱麻,什么自变量、因变量的,简直比迷宫还让人迷糊。
可是您呢,三言两语就把函数的概念解释得明明白白,还举了特别有趣的例子,就像用魔法棒轻轻一点,迷雾就散开了。
您的课堂总是充满了乐趣。
每次您在黑板上画那些几何图形的时候,我都觉得您不是在画图,而是在创造一个又一个小世界。
三角形像是一座座坚固的小山,圆形就像一个个美味的披萨(原谅我这个时候只想到吃的,谁叫您把圆画得那么圆,就像刚出炉的披萨一样诱人呢)。
而且您还特别会开玩笑,有时候我们算错了题,您不会严厉地批评我们,而是笑着说:“你这个答案是跑到外太空去了,数学星球可没有这个数哦。
”这样一来,我们就记住了自己的错误,还不会觉得很丢脸。
不过呢,数学有时候也真的很调皮。
就像那些复杂的数列题,每次都把我弄得晕头转向。
我感觉那些数字就像是一群调皮的小猴子,在我眼前跳来跳去,就是不让我抓住规律。
这个时候,我就特别希望您能再施展一次魔法,让这些小猴子乖乖听话。
我知道,我有时候很笨,一道题要问您好几遍才能明白。
但是您从来没有不耐烦过,总是耐心地给我讲解,直到我恍然大悟。
您对我们的期望就像坐标轴上的正无穷一样,没有尽头。
您总是鼓励我们要探索数学的奥秘,去发现那些隐藏在数字背后的美妙世界。
您说数学就像一座宝藏,只要我们努力挖掘,就能找到无尽的财富。
我现在也慢慢感受到了这种乐趣,就像解开了一道道谜题一样,每解开一道题,心里就有一种小小的成就感。
老师,我想对您说声谢谢。
谢谢您把我们带进了数学这个神奇的世界,谢谢您用您的耐心和智慧陪伴我们成长。
希望您以后每天都能开开心心的,继续当我们的数学魔法师,带着我们在数学的海洋里遨游。
六年级写给数学老师的一封信作文亲爱的数学老师,您好!我是您六年级的学生小明。
我想对您说一声“谢谢”,因为您让我明白了数学的魅力,也让我在学习的过程中感受到了快乐。
今天,我想借这个机会,向您表达我对您的敬意和感激之情。
您知道吗,我以前对数学一点儿都不感兴趣,总觉得它就像一道高高的墙,挡住了我前进的道路。
可是,自从遇见了您,我的想法就发生了翻天覆地的变化。
您总是用生动有趣的方式讲解数学知识,让我们在轻松愉快的氛围中学到了很多。
您还经常给我们讲一些关于数学的故事,让我们明白数学不仅仅是一堆枯燥的公式和定理,而是与我们的生活息息相关。
您说,数学就像一座大山,我们需要一步一个脚印地攀登,才能领略到它的美丽。
现在,我已经不再害怕数学了,反而喜欢上了它。
您还记得那次我们做几何题的经历吗?那时候,我对几何图形的理解一直很模糊,总是搞不清楚它们之间的关系。
您看出了我的困惑,便耐心地给我讲解,还用我们熟悉的事物来帮助我理解。
比如,您把正方形比作一个房子,把三角形比作一把雨伞,把圆形比作一个圆盘......这样一来,我就豁然开朗了。
从那以后,我对几何图形的认识越来越深,成绩也有了明显的提高。
您不仅关心我们的学习,还关心我们的生活。
有一次,我生病了,不能去上学。
您得知后,特意来到我家看望我,并带来了一些水果和作业本。
您鼓励我要好好休息,早日康复。
那一刻,我感受到了您的关爱,也更加坚定了我学好数学的决心。
在您的教导下,我逐渐学会了如何面对困难和挑战。
每当我遇到问题时,您总是耐心地指导我,让我不断地尝试和思考。
您说:“失败并不可怕,可怕的是失去了勇气和信心。
”这句话深深地烙印在我的心中,成为我前进的动力。
现在,我已经能够独立解决一些难题了,这都离不开您的帮助和鼓励。
亲爱的数学老师,感谢您用心灌溉我们的成长之花,让我们在知识的海洋里畅游。
我会继续努力学习,争取在数学这个领域取得更好的成绩。
请您放心,我会永远铭记您的教诲,做一个有理想、有抱负的人。
给数学老师的一封信(精选15篇)给数学老师的一封信1敬爱的数学老师:您好吗?算算我们有两年多没见面了,老师现在可好?又一个教师节即将来临,这是花园中辛勤耕耘的园丁的节日!这是一个多好的节日啊!老师,好久不见,学生有好多好多的心里话想对老师您说,老师,学生忘不了,忘不了老师的目光,老师的目光,有时让人害怕,有时让人高兴,有时让人充满力量……老师,您有一双会说话的眼睛,您自己知道吗?我猜您肯定没察觉吧!老师,您-听-我-说……片断1教室里静悄悄的,只听见同学们“沙沙”写字的声音和老师沉重而又缓慢的踱步声。
我们正进行着数学考试,卷子很简单,我早早就完成了。
突然,旁边的同学向我发出了“求救信号”,我回头看老师离我还很远,又朋友一场,我怎么忍心“见死不救”呢。
便把卷子移了过去。
作贼总会心虚,当我再次回头,一双严厉的眼睛正射出两道利剑似的光,我不敢正视老师的目光,赶紧把卷子抽了回来,老师您知道吗,您的目光,多吓人啊!片断2发数学卷子了,我提心吊胆地坐在座位上,忐忑不安地等候老师宣读“圣旨”,“莹莹,95分——”老师微微略顿一下,和善的眼睛立刻向我投来赞赏的目光。
“她是全班最高分!”呀,我高兴极了,飞快地从老师手中接过卷子,老师笑了,我也笑了。
看,老师,您的目光,多好看呀!老师,您的眼睛,是任何眼睛都比不上的,是最美的眼睛。
老师的目光,时刻教育着我。
老师的眼睛,是闪烁着智慧光芒的星星。
它,就是我心中的航标灯。
老师,我想对您说,我忘不了您的目光。
片断4老师,您的目光让我难忘,您的笑,也同样印在我的脑海中。
我绝对,您就像是一位德高望重的长辈。
笑起来,不仅慈祥,而且很有威严。
是一位值得人尊敬的慈祥的老人家。
回首小学的每一天,回首与老师相处的每一天,真的很快乐。
时间不等人,我已经成为初三的学生了。
老师,您知道吗?这么久了,有一个缺点我一直都改不掉——做简单的题目粗心大意。
我也很烦恼,很心急,但就是改不掉。
老师我这样算不算“朽木不可调也”。
写给数学老师的一封信
写给数学老师的一封信
尊敬的数学老师:
您好!我是您的一名学生。
在这里,我想对您表达我对您的感激之情和对您的赞扬之词。
首先,我想感谢您对我们的关心和关注。
在您的指导下,我已经掌握了很多数学知识,这让我在学习中有了更多的自信和勇气。
我也感谢您经常给我们发一些有趣的数学题目,这让我们的课堂更加生动有趣。
同时,您还时常给予我们鼓励和支持,让我感受到了您不仅是一位优秀的老师,更是一位贴心的朋友。
其次,我想对您的教学方法和教学态度给予高度评价。
您在讲解数学知识时,总是能够以浅显易懂的方式传授给我们,让我们更加容易理解和掌握。
在答疑解惑时,您总是能够有耐心地跟我们进行沟通,让我们在犯错中学会改正,这些都深深地感染着我。
最后,我想对您的教育思想给予赞扬。
您总是鼓励我们去探索,去发现。
您告诉我们,数学是需要探究的,只有通过不断地实践和思考,
才能够真正掌握其精髓。
我想,这些教育思想将会引导我们更好地去认识这个世界,更好地去掌握这门科学的知识。
再次感谢您的辛勤付出,您对我们的培养将会在我们的未来道路上起到重要的作用。
我会好好地珍惜这些收获,并在数学学习中更上一层楼。
祝好!
敬礼!
xx学生
(字数:236)。
给数学老师的一封信400字
尊敬的数学老师:
首先我想对您致以最诚挚的敬意和感谢。
在您的教导下,我对数学的理解和学
习有了很大的提升。
您总是那样耐心地讲解每一个数学知识点,让我感受到了数学的美妙和奥妙。
在您的课堂上,我不仅学到了知识,还学会了解题思路,学会了分析和解决问
题的方法。
您总是鼓励我们多思考,勇于探索,从而培养了我解决问题的能力和思维逻辑。
您的教学方法让我对数学产生了浓厚的兴趣,让我感受到了学习的快乐。
您教会了我如何坚持不懈地去解决数学难题,如何在困难面前保持乐观的态度。
您的教诲让我明白了在数学的世界里,每一个难题都是一个挑战,都是一个机会,只要我肯努力,就一定能够克服困难,取得成功。
我想对您的辛勤付出表示由衷的感谢。
您总是不厌其烦地帮助我们,解答我们
的疑惑,耐心指导我们的学习。
您的付出和努力让我感受到了您对我们学习的关爱和支持,让我倍感温暖和鼓舞。
最后,我想对您说一声:“谢谢您,我的数学老师!”感谢您的教诲,让我在数
学的世界里茁壮成长,让我对未来充满信心和希望。
我会继续努力学习,不辜负您的期望,成为一个优秀的学生,也希望能成为您引以为傲的学生。
再次感谢您,祝您身体健康,工作顺利,学生们永远爱戴您!
此致
敬礼
学生XXX。
给数学老师的一封信(15篇)给数学老师的一封信(15篇)在日复一日的学习、工作或生活中,大家都经常看到书信的身影吧,书信是一种用文字来表情达意的应用文体。
那么你知道一封好的书信该怎么写吗?以下是小编精心整理的给数学老师的一封信,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。
给数学老师的一封信1敬爱的老师:您好!这是我第一次给您写信,在这封信里,我想感谢您对我的教育之恩。
其实在五年级我刚转来学校时,数学成绩并不是很好,属于中等的水平,而您却把我归属了优秀的行列,并给于了我鼓励支持,这才给了我学习数学的动力。
五年级下学级我的数学成绩急剧下滑,渐渐的让我没了信心,而您看出了我数学成绩下滑的现象,便每次上课都叫我回答问题,每次考试都先看我的成绩,这又让我燃起了学习数学的信心。
您的支持与鼓励,让我不再畏惧数学,也让我不再厌烦数学,还对数学产生了浓厚的兴趣,对它有了一个新的定义,到了六年级下学级,我的数学成绩又冲进了A班,几乎每次都能取得90分以上的好成绩。
我如今的成绩要归功于您,您每次对我的表扬,对我的认可,都会让我欣喜若狂,让我觉得自己的努力没有白费。
其实呢,老师,我还有一个疑问,我发现您每天上课都会穿着不同的衣服,好像都没有与从前穿过的是重复的,我与同学们都猜想,您的衣柜是不是有我们家那么大?李老师,您就是我数学生涯里的启蒙老师,给我自信和勇气,给我支持与鼓励,也是我学习数学生涯里一处无声的美丽风景。
祝您天天开心,不论过了多少年,都能保持您那颗爱美心。
爱您的学生20xx年xx月xx日给数学老师的一封信2尊敬的数学老师:你好!我代表我们班的同学向你提点意见,请您别生气。
最近,期末考试就要来了。
我们的学习越来越紧张,您总是把我们最喜欢的课改成数学课,我们特别苦恼,也知道,你想是想让我们考个高分,但是,你不应该连我们的看课余时间都拿去给我们复习数学吧?你为了给我们上数学课,经常枪课,还有时和其它科的老师发生一点小矛盾……数学老师,我们还是儿童呀!儿童要有自己的自由,就算是世界竞赛也好,我们有我们的权利,我们可以自己复习。
毕业写给数学老师的一封信作文亲爱的数学老师:您好!我是您的一名学生,即将告别校园,迈向新的人生阶段。
在这个特殊的时刻,我想借此机会向您表达我最真挚的感激之情。
您是我人生中最难忘的老师,也是我成长道路上最重要的导师。
我要感谢您对我的关心和鼓励。
记得刚上初中时,我对数学一窍不通,甚至有些畏惧。
每当遇到难题,我总是想方设法逃避。
可是您总是耐心地教导我,鼓励我要有信心,要勇敢面对困难。
您的话语就像一股暖流,温暖了我的心田,让我重新找回了自信。
在您的关爱和鼓励下,我逐渐克服了对数学的恐惧,取得了优异的成绩。
这都离不开您的辛勤付出和无私奉献。
我要感谢您的教诲和启迪。
您总是用生动有趣的方式讲解复杂的数学知识,让我们在轻松愉快的氛围中学到了很多。
您不仅教会了我们如何解题,更教会了我们如何思考问题,培养了我们的创新精神和实践能力。
您常说:“数学是科学的皇后,它的美在于它的严谨和智慧。
”这句话深深地烙印在我的心中,成为我学习数学的动力和信念。
我还要感谢您的陪伴和支持。
在我高中时期,面临升学的压力和挑战,您始终站在我身边,给我鼓励和力量。
每当我遇到困难,您总是第一个想到的人。
您的关心让我感受到了家长般的温暖,也让我更加坚定了自己的目标。
在您的陪伴下,我顺利地考入了理想的大学,实现了自己的梦想。
我要祝愿您身体健康、工作顺利、幸福快乐!在未来的日子里,希望您能继续发扬教育事业的光荣传统,关爱更多的学子,为培养更多优秀的人才贡献自己的力量。
也希望您能时常回忆起我们这些曾经的学生,想起那些美好的时光。
我们会永远怀念您,永远感激您!此致敬礼!您的学生:小明。
给数学老师的一封信尊敬的数学老师:首先,我想对您表示衷心的感谢和敬意。
在我学习数学的过程中,您给予了我许多的关心和帮助。
您的认真、耐心、严谨的教学态度,让我深深地感受到了数学的魅力。
在我的心中,您是一位严谨的学者、一位有责任心和爱心的教育者。
在这里,我想借着这个机会,向您致以崇高的敬意!正是因为您对我严谨细致的教导,我在数学学科上有了一定的成绩。
在您的耐心指导下,我逐渐掌握了数学知识的类型、性质、关系等基础知识,并渐渐地学会了如何运用它们解决实际问题。
您讲课时讲解重点的方式、举例说明的方法,都使我听得如痴如醉。
您的数学课不仅仅是一堂“知识的课”,更是一堂“真人新经验”。
您将课堂上的数学知识与实际生活中的情境结合起来,使我们对其中的奥秘有了更深入的了解和体会。
您就是用这个方法许多学生都迫切希望做到却又不知道怎么实现的问题给解题了,您的教学方法得到了广大学生的认可。
您还与我们分享了您在数学学科上的成长和经验,让我们懂得了如何学习和掌握数学知识。
您还鼓励我们多问、多思考,让我们的思维得到了锻炼。
同时,我也想对您提出一些建议。
您的数学教学广受好评,但是每节课内容较多。
如何能够更好的“集中红心办大事”,让我们消化掉并吸收更多的新知识呢?我希望您在课前给我们提供理论基础,帮助我们理解和掌握学习的内容;在课上加强复习和实践,加强与学生的互动,使知识更生动、形象;课后再评价,让我们回顾课上的讲解,巩固学习的内容。
最后,我再次感谢您的帮助和支持,谢谢您是这么好的数学老师。
在今后的学习和工作中,我将铭记您的教诲,更加努力学习,在数学学科上取得更加优异的成绩。
再次向您致以崇高的敬意!祝您工作顺利、身体健康、生活幸福!此致。
敬礼!敬礼XXXXXXX年X月X日。
给数学老师的一封信。
关于数学学习的建议
尊敬的老师:
我是您的学生,感谢您在这段时间里为我们传授了许多知识。
在您的教学下,我深刻地意识到了数学的重要性,并且开始认真地学习。
我想向您请教一些问题,希望您能够给我一些建议。
我想知道如何提高数学思维能力。
我发现自己在解数学题目时,常常陷入死胡同,思考不出解题方法。
我该如何培养自己的数学思维能力,从而更好地解决问题呢?
我想了解一下如何在数学学习中保持兴趣。
有时候,我会觉得数学很枯燥,这给我带来了很大的困扰。
您有什么好的建议来帮助我保持对数学的热情吗?
我想了解一下如何更好地理解数学知识。
在学习中,我常常会遇到一些难以理解的概念或定理,这给我带来了很大的困扰。
您有什么好的方法来帮助我更好地理解数学知识吗?
我想了解一下如何在考试中取得好成绩。
我知道数学考试对于我们学生来说非常重要,但是我常常会在考试中出现犯错的情况。
您有什么好的建议来帮助我在考试中取得好成绩吗?
我希望您能够给我一些指导和建议,让我更好地学习数学。
再次感谢您的教导!
此致
敬礼。
给数学老师的一封信
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【篇一:致数学老师的一封信】
敬爱的数学老师:
您好!
感恩的心,感谢有你。
是谁像柔风细柳,抚慰一颗颗懵懂的心?是您,可亲可敬的老师!
您有如海广阔的胸怀,您有天下父母的博爱,您有世界最珍贵的财富——知识。
您似园丁般把一粒粒种子培育成了一朵朵可爱的小花儿。
就是您,把世界上最珍贵的财富给了我们。
谢谢您!
有时,您很“善良”,一次数学课上,你正讲着题目,同学们都很认真地在听,您讲了一半,便扫视了全班一眼,说:“这道题目我请一位同学来解!”这时,班里鸦雀无声,同学们都不举手,忽然,班里传出了一阵笑声,“来,周宇聪!你来解这道题目!”那同学吓得连忙站起来,大喊:“奥特曼打败了怪兽!”班里的同学都捧腹大笑。
原来,他是在看漫画,当时,他或许会想“我死定了!”可是,您并没有批评他,而是笑呵呵地说:“呵呵,收下去吧,下课再看,好不好?”“嗯?嗯”那同学连忙答应,您就让他坐下了。
有时,您又很“严厉”,有一次,您做了一次单元考,那天,您
走进教室,把考卷整理了一下,全班沉默了几个呼吸,您生气地说:“这次的单元考,考得很不好,不及格的有好几个,别班?”您把考卷发了下来,班里弥漫这一股硝烟味,您看了看考卷,火上爆发了:“像这种简单的题目你们不会吗?为什么还有那么多人做错?”这岩浆一喷出,便点燃了空气中火药,火药一爆炸,这声音“震耳欲聋”,我们都吓着了。
现在,我在此向你说一声对不起,我辜负了您对我的殷切希望。
在这次期中数学考试中我惨败而归,不仅伤透了你的心,也让我无地自容。
这次失败的原因,我分析了一下试卷,有绝大部分是由于我的马虎粗心造成的,但也有少数部分我不懂。
您平常也就经常告诫我们,可我就是改不了粗心大意的毛病。
不过,我不应该给我自己找理由,放心,老师,我会改正的。
在这个假期里,我一定要腾出一部分时间来复习我的英语,我想好了,每天早上9:00——11:00来学习2个小时的英语。
还有,我建立了1个错题本。
以后,一旦有什么不懂的问题或错误的问题我都会记录下来的。
并且,如果有什么弄不懂的问题,我会请教父母。
同时,我要经常在好好学习这个贴吧里去了解一些学习数学的方法。
并且我不能偏科,一定要全面发展。
老师,我知道,仅仅是语言是苍白无力的。
放心,我绝对会以自己的实际行动来履行我的诺言的。
我决定了,我开学考试的英语成绩一定不能下110分。
同时,我要在年级的名次保持在前10内。
老师,请不要生气了。
看我的实际行动吧!
【篇二:给数学老师的一封信】
您好!收到这封信一定会很好奇吧,我为什么要给您写这封信呢,是因为我有些话想对您说。
其实,这些话我很早就像对您说了。
老师,谢谢您对我的鼓励,您还记得我上一年级时的那件事情吗?那时候的我胆子很小,课堂上从不敢举手发言。
有一次,您问了一个问题,我并没有举手,但是您还是拉着我手把我拉了起来发言。
我当时心想:我又没有举手,您为什么要让我发言呢?因为我怕自己说错了,所以声音很小,坐在后面的同学起哄说听不见。
于是,您把话筒放到我的嘴边,我听见自己的声音在教室里回荡,感觉自己回答的还不错。
就是有些不完整,您把我的答案补充完整之后,还夸我说的很好,还让同学们表扬我。
从此以后,我就喜欢上了发言。
到了二年级,我举手的次数越来越多,您叫我的次数却越来越少,我心里由此而埋怨您了。
我觉得您不喜欢我了。
但是现在我懂了,您不只是希望我一个人胆子大起来,您是希望让每个学生都变得勇敢。
所以,现在您把简单的问题留给了那些现在胆子小的学生。
老师,您不但教会了我要勇敢,还教会了我人心中一定要有无私的大爱。
您教会了我成长。
祝您
身体健康,万事如意!
您的学生:李湘
2011年12月3日
【篇三:致数学老师的一封信】
您好!
有人说,老师像蜡烛,燃烧了自己,照亮了别人;有人说,老师像一盏明灯,指引着我们走向成功;还有人说,老师像园丁,不论刮风下雨,辛勤地哺育着花朵,我认为,无论多么优美的祝福,都不能表达我对您深深地敬意。
潘老师,每当数学测验结束,您总是一手拿着试卷,一手拿着礼品,以亲切的面孔出现在我们的面前。
分析时,您耐心地向我们讲解错率高的题目,还一遍遍地叮嘱,以防我们再次答错。
而奖励时,您对取得好成绩的同学给予礼品,并适当的夸奖,不让他骄傲自满,而对成绩不理想的同学适当的批评,既不伤害到他们的自尊心,又不会使他目无章法。
潘老师,您的善解人意让我非常的欣慰。
为什么这样说呢?因为,临近期末的那一段时间,各门科目的压力都挺大的,而那个时候,我们的作业常常要做很久,可是您别具一格,您布置的作业又少又恰到好处,不到二十分钟便能完成。
而且,做课堂作业的时候,您自己也认真地做一遍,待同学们做好了,您再批改,发现成绩不错的同学答案与自己的不同,再重新的算一遍,就算是自己错了,您也是谦虚的改正,不会不分青红皂白硬说自己是对的。
您会站在我们的角度去思考问题,处处为我们着想,您就是一位拥有童心的大人。
虽然您有许多罕见的长处,但是您毕竟是人,不可能十全十美,我在此向您提个建议:老师,您是我们的数学老师,也是我们的品社
老师,但是,既然学校规定有品社这一门科目,那么就应该在品社课时上该上的课。
我希望您不要剥夺了我们其中一节品社课,用来教我们数学,好吗?
潘老师,如果我是画家,我会用最美的图画来描绘您,如果我是音乐家,我会用最美的音乐来歌颂您,如果我是相声演员,我会用最动人的话语来赞扬您,如果我只是一名普普通通的学生,我也要以优异的成绩来报答您对我的教育之恩!
祝您
身体健康!
您的学生叶子
【篇四:致数学老师的一封信】
亲爱的老师:您好!
我们,让您失望了……发成绩那天,您的眼睛红红的。
当我听到那一个个刺耳的成绩时,老师的眼泪掉了下来…。
上个学期,您刚来我们班教数学。
而我们仍然在怀念着原来的老师,她的一犟一笑,都深深印在了我们的脑海里。
上课的时候,我们心不在蔫,互相取笑,连数学课代表都肆无忌惮的大声吵闹;下课了,我们喊着:“狐狸!狐狸!(数学老师的外号,她摘了眼镜很像狐狸)”嬉笑着看着老师又一次抹着眼泪,抱着书本走去。
过了大约好多个月,数学老师终于忍无可忍了。
在我们又一次喊起“狐狸”的时候,她那只一直举着擦眼泪的手慢慢垂下来,扭过了身子。
我们愣了。
数学老师的眼睛像烂枣一样红,布满了血丝;手里
抱着的作业是那么的多,那么的沉,可是数学老师从没有喊过累。
她啜泣着,说:“同学们,给你们添麻烦了。
我长的不好看,我认栽,可是我的心是难看的吗?不!我的心永远在你们身上。
我只希望你们好好学习,只要在这次的期末考试里,你们人人都能考出好成绩,我就决不怪你们。
”
我们立刻小眼瞪大眼,开始惶恐起来。
这已经开始期末复习了,可是我们为了整数学老师,心思没有留一点在数学上。
要是其他科目,没有了数学的附庸,我们个个都能考出来。
可是数学,一定得一蹋糊涂了。
我们开始拼命自学,一上数学课,我们就静的出奇,目不转睛的看。
每到下课,老师身边都会围起一群人,都是问题的。
一到其他的课,同学们顿时都蔫了,一般都是听几句,就又低下头思考,以此往复。
可我们知道,自学成才毕竟是时间问题,可这就剩十来天了,我们虽然每天都拼了命的学,上课狠劲儿想,下课不出门,回家也是一手捧着习题,一手端着饭碗。
可是,学习效果一点也不显著,我自学的经验就是这样,一个星期连三个概念都记不住,例题也是,有时候自己抄个十几遍,第二天使劲拍着脑门,还是想不起来。
我们开始叫苦连天,办公室里经常出现我们问题的身影…。
还有一夜,考试就开始了。
我请了假,回家补习功课。
我趴在床上,望着陌生的一个个符号和数字,我开始发狠了。
每个概念,每个例题,我都努力的背着。
终于,晚上七点钟,所有的都攻克完毕。
我找出一张试卷,草草扒了几口饭,就唰唰唰的写起来。
写完了,我看
了看表,就剩五分钟了。
我快速的浏览一遍,又拿来草稿纸,细细算了一下,有把握的有很多题。
我放心了,交给妈妈批卷。
批完了,妈妈递给我。
我一看,那个鲜红的90分似乎在预祝我成功。
我开心极了,洗漱过后就睡了。
第二天,我早早的起床,又背了一下。
嘿!还真棒,都在脑海里印下了印记,没问题啦!我背上书包到学校,拿到卷子,就唰唰唰的写起来。
写完了,我抬头看了看时钟,还有半个小时!我高兴起来,细细的在草稿纸上演算,一条条虫子被我从试卷里挑了出来…。
“叮铃铃……”我赶紧收起刚检查完的卷子,交给了老师。
后来,我得了94.5分,是全班第三。
最差的才十几分。
老师很伤心。
对不起!老师!我们没有听您的话,这种“怀旧”风格我们再也不会有了!对不起!数学老师!。