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触动我心灵的事作文优质8篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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触动心灵的人和事作文600字（优秀8篇）触动心灵的人和事作文篇一我的家乡没有大海，也许是小说，这让我对这无边无际的东西充满了莫名的爱。
我母亲说我见过大海，但那时我还年轻。
我不记得了。
所以我对大海的记忆就集中在那几张小照片上。
在照片中，我的脸上总是挂着那张灿烂的笑脸，一次又一次地涉过大海。
之后，我们去浙江玩。
我父亲带我们去看海。
不幸的是，那里没有海滩。
只有一座桥和几座风车。
然而，我仍然能感受到大海的气息。
海风非常强。
没有风向，但它会停下来。
风吹进我的耳朵，把我的头发吹走了，乱七八糟的。
我不想收拾它，我也没有时间收拾它。
离开前，在几艘旧渔船前，我又在一张小照片上留下了我和海的身影。
在照片中，我仍然拥有那张灿烂的笑脸。
我最后一次看到它是在去年暑假，在厦门和鼓浪屿。
这一次，想象中的完美作品终于成为现实，并最终成为我记忆的一部分。
作品中有大海、海滩、贝壳和我。
大海对我有着不可抗拒的吸引力。
当我看到鼓浪屿海时，它正处于高潮。
当我看到不太猛烈的海浪拍打着海滩时，我感到既壮丽又温柔。
我忍不住在海里走。
我真的很想知道海的中心是什么，但现在，我无法用自己的眼睛看到它。
我只能尽可能多向前迈出一步。
过一会儿，海水就不会超过我的大腿了。
我明白我不能再往前走了，因为涨潮的大海对我这个不会游泳的人来说仍然很危险。
所以我不得不回去。
坐在我哥哥旁边玩沙子看海真是太好了。
大海，让我平静，让我豁达，让我学会宽容。
也许，在海边自由也是我喜欢它的原因。
在鼓浪屿的照片中，除了不断的笑脸，沙滩上还印着两只脚，还有一种连海浪都无法带走的心态。
触动心灵的人和事作文篇二“给五角也行。
一个角落都可以，求你帮帮我！”这件事发生在很久以前的一个星期五下午。
虽然事情已经过去很久了，但现在当我回忆起这件事时，我的心大大地震惊了。
我还是不知道当时按照妈妈的决定去做是不是正确的选择。
整个故事是这样的。
那个下午本该是我心中快乐的一个下午，但就在这个平凡的下午，不寻常的事情发生了。
触动心灵的人和事作文触动心灵的人和事作文6篇在现实生活或工作学习中，大家对作文都不陌生吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。
相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是店铺帮大家整理的触动心灵的人和事作文，欢迎阅读与收藏。
触动心灵的人和事作文1生活中的一元硬币可谓再普通不过，但有时它却能击碎一个人的心。
一个单亲母亲带着三个孩子，大狗18岁，二狗16岁，三狗14岁，家中只有母亲这一个劳动力，大狗在读大学，二狗和三狗都在读中学，生活的重担压在母亲一个人的身上，很苦的岁月已经让原本年轻的母亲提前衰老。
母亲在一个工厂上班，每天早上天还没亮就走了，天黑才回来。
虽然很辛苦，但这一份微薄的收入已经成为家中唯一的希望。
可是上天总是喜欢为难可怜人。
那一天，母亲由于没有给厂长红包，这个仅有的工作岗位也被厂长的一个亲信给挤掉了。
那一夜，母亲面无表情走进自己的房间，紧紧地关了门。
一段时间之后，他们似乎察觉到了母亲的异常，敲了敲母亲的房门，里面什么反应都没有，大哥着急了，一脚踹开母亲的门，门的里面，母亲躺在地上；她自杀了。
那天二狗不在家，大狗从母亲的工友里得知母亲被炒鱿的原因。
那一夜，大狗对三狗说完“三弟照顾好你自己和二弟”，便提着一把柴刀走出家门。
第二天，警察带三狗去问话，从警察那里得知，大哥把厂长给杀了。
由于二哥的成绩很好，所以三狗不得不辍学。
生活的重担压在了这个不幸少年的身上。
为了给二哥奏足学费，他不得不每天吃馒头喝稀饭，不得不和三十多岁的成年人一起干活，不得不满街跑来捡破烂。
两年过去了。
二哥进了大学。
压在他肩上的担子更重了。
他每天只能睡五六个个小时。
为了二哥也能住进有空调的宿舍，为了二哥也能穿上名牌的运动服，为了二哥也能潇洒地用上手机电脑……他用了最后的一招一—乞讨。
那一天，他太想见一见久违的二哥了。
他不知不觉就走到了二哥就读的学校，他老远就看见了那个熟悉的背影——他朝思暮想的二哥。
感动人心灵的故事感动人心灵的故事有一种美丽叫自信；有一种感动叫分享；下面小编整理的感动人心灵的故事，欢迎来参考！感动人心灵的故事（一）：时间如流水一般匆匆而逝，很多的记忆已随日子的消失而褪色。
但有一件事，让我历历在目，感动不已——那一份深沉的母爱。
那天早晨，我背着书包正要上学，妈妈递给我一把伞，说：“女儿，天气预报这天有雨，还就是带上伞好。
”我抬头看看天空，万里晴空，怎样会下雨呢？我丢下伞，一溜烟跑出门去。
正当中午放学的时候，忽然电闪雷鸣，顷刻间暴雨骤然而下。
带了雨具的同学都回家了，其他人也一个个被家长接走了。
我爸爸在外地工作，中午从不回家。
刚好，妈妈这几天正发着高烧打着点滴。
我想不会有人来接我了。
我一个人在教室里呆呆地坐着，又急又饿，望着窗外哗哗直下的大雨，我不由得哭了起来。
这时，大雨中出现了一个我熟悉的身影。
哦，就是妈妈！狂风夹着大雨好象要把妈妈吞没似的。
妈妈挣扎着向我艰难地走来。
“孩子，快过来，穿好雨衣。
”妈妈边说边脱下身上的雨衣披在我身上。
此时，雨越下越大。
妈妈的头发，脸上，身上都被雨水淋透了。
望着“落汤鸡”似的妈妈，望着她那青白着的脸，我不禁又哭了起来……一把伞撑起一片天，妈妈爱的伞给我快乐和幸福。
事情虽然过去了很久，但它时时感动着我，教我好好做人，好好读书……感动人心灵的故事（二）：时间如流水一般匆匆而逝，很多的记忆已随日子的消失而褪色。
但有一件事，让我历历在目。
那就是一个天气晴朗的傍晚，我和妈妈一齐去湖里公园散步。
迎面吹来徐徐的清风，不远处，有一对母子从远处漫步地走了过来。
突然，几张彩色的糖果纸在天空中飘过，不一会，那些小彩纸缓缓地落在了绿茵茵的草地上。
我看了无动于衷，本想继续走过去，可我刚要转头，只见那个小妹妹跑到纸片的跟前，刚想捡起那张纸片时，只听到她身后的妈妈在大喊：“青青，那么脏的纸不要去捡，你要彩色纸，妈妈明天就给你去买，快过来。
”可那个小妹妹回头冲着妈妈笑了一下，继续蹲下了身体。
令自己感动的人和事1. “妈妈真的好爱我呀！”有一次我生病发烧了，妈妈着急得不行，一会儿给我量体温，一会儿用湿毛巾给我擦身体，嘴里还不停地说着：“宝贝，快点好起来呀，妈妈心疼死了。
”看着妈妈忙碌的身影，我心里好感动。
2. “爷爷总是这么疼我！”那次我想要一个很贵的玩具，爷爷毫不犹豫就给我买了，还笑着说：“只要我孙女喜欢，啥都值得。
”哇，爷爷的爱真让我感动。
3. “老师就像我们的妈妈一样！”记得那次我在学校摔倒了，膝盖流血了，老师赶紧跑过来，关切地问：“疼不疼呀，孩子？”然后小心翼翼地帮我处理伤口，那温柔的样子让我好感动。
4. “爸爸是我的超级英雄！”有一回下雨我没带伞，在校门口着急地等，突然看到爸爸拿着伞跑过来，全身都湿透了，却笑着说：“哈哈，还好赶上了。
”这让我怎能不感动呢？5. “好朋友就是要互相帮助呀！”那次我忘记带文具盒，同桌二话不说就把她的笔借给我，还说：“别着急，用我的就行。
”这种友情真让人感动。
6. “奶奶做的饭是世界上最好吃的！”有一天我饿极了，奶奶赶紧给我做了一大桌好吃的，看着我狼吞虎咽，奶奶笑着说：“慢点吃，别噎着。
”那温暖的话语和美味的食物让我超感动。
7. “姐姐总是护着我！”那次我被其他小朋友欺负了，姐姐马上冲过来，对着他们喊：“不许欺负我妹妹！”哇，那一刻姐姐好酷，我好感动。
8. “邻居阿姨真好呀！”有一次我一个人在家害怕，邻居阿姨知道了，就过来陪着我，给我讲故事，说：“别怕，阿姨在这呢。
”她就像妈妈一样让我感动。
9. “叔叔的鼓励让我充满信心！”那次我参加比赛很紧张，旁边的叔叔对我说：“小朋友，你很棒的，加油哦！”他的鼓励真的让我很感动。
10. “同学们的关心太温暖啦！”我不小心扭伤了脚，同学们都来关心我，有的帮我拿书包，有的扶我走路，还说：“我们一起照顾你。
”这真的让我超级感动。
触动心灵的人和事高中作文【三篇】【篇一】触动心灵的人和事高中作文幸福是生生不息同时又难以触及的远一个美丽的人在黑暗中行走。
那种孤独的感觉。
即使在深切的热爱里面，我们也是孤独。
繁华落尽，如梦无痕，但那一件件触动心灵的人和事却永远刻印在了我的心里，让我永远铭记！还记得那是初二的事，那天早上我值日，挪桌子时不小心扎进手里一个刺，由于位置比较深，经过一节课手已变得又红又肿，第二节是你的语文课，上课时我不断地摆弄着手，想让那个折磨着我的刺乖乖的出来，可刺却越陷越深，别人背课文时，你朝我走来，可当我发现时你已在我身旁站了好久，我慌张的翻开书，看了看你，只见你示意全班同学停下，我心想一场暴风雨就要来了，我低下头想着该如何应对，可你的做法却出乎了我的意料，你向全班同学借针，可只借到了一个曲别针，你用你那温柔，纤细的手拉起我的手，开始为我挑刺，可你怕针尖太顿扎疼我，于是就先在自己手上划了几下，我看着在你那柔嫩的手上留下的划痕，心灵深深地被触动了，除了母亲再也没有人像你这样细心，你的课我没好好听过，语文成绩更是一塌糊涂，可你的做法却让我这个被冷落的孩子感到了温暖，决定好好学习！转眼间进入了初三，几次班级的语文成绩都是第二名，你那不服输的性格又怎会对这个成绩满意，你不在乎自己身体怎样，虽然每天要坐班到十点半，虽然每天有一百多份的批改任务，但你仍然一遍又一遍的帮作文不合格的同学修改作文，可换来的只是同学们的无尽埋怨，那天我们走在回家的路上，再次听到了几个同学的抱怨，我刚要上前和他们理论，你却拉住了我，你告诉我："宰相肚里能撑船，都是为了他们好，他们以后会理解的。
”那时你已经成为了我干妈，我不仅被你的责任心感动，更被你的宽容，教育孩子的方法感动，那件小事一直影响着我，每当我和同学闹别扭时，总会想起那段话，让我心平气和，教会我如何处事，做人，触动着我的心灵，那是你为我上的最有意义的一课，让我永远铭记，让我受益终生！时间飞逝，我成为了一名高中生，离开了你，来到长春，我忍受着寂寞，走在回家的路上再也没人陪我，吃饭时再也没人为我买饭，放假时再也没人看着我学习，可你在300公里外却依然惦记着我，无论你有多忙都会每天发来短信询问情况，每天告诉我要好好学习，最能触动我的是，你知道我早上不爱起床，便每天早上5:30打来电话督促我起床，没有一天晚过，哪怕是一分钟，即使在你休息的时候，每每看到你打来电话的来电显示，我总会告诉自己：妈妈为我付出了这么多，我一定要好好学习，真正成为妈妈的骄傲！你的爱触动着我的心灵，让我不再寂寞！一切已经过去的事的确都无可避免的打了封印，在背景里，暗下去。
触动我心灵的一件事作文触动我心灵的一件事作文（通用29篇）在学习、工作或生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。
你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编收集整理的触动我心灵的一件事作文，希望能够帮助到大家。
触动我心灵的一件事作文篇1在成长的记忆长河中，大部分人和事像奔腾潮水势不可追。
但是，总有那么一两个坚硬的礁石，任凭时间之流如何冲刷，一直“冥顽不化”，在浪潮退去时，显山露水，组成生命的底色。
又是一个周五，我伴着明媚的阳光和清脆的鸟鸣声踏入了上学的路途。
天气很好，晴空万里，使我的心情都明朗了起来。
就这么一跑一跳，走到了这条马路边，下意识的张望，果然又看见了她！一身洗的发白的橘色工作服，一顶杂草编织的草帽，构成了一个清洁工的经典形象。
定眼一瞧，古铜色的皮肤下皱纹细密，如同晒足了日子的葡萄干，焦黑干皱。
长发随意绑着，零零散散，搭在她瘦弱的后背上。
对，就是她！每天上学都会看见她，拿着已经布满破洞的大扫把在清理着大街，可每次我一走过她面前，那大扫把就迅速的朝我的裤角扫来，我只好连连闪躲。
就由于这件事，我不由得心中生出几许厌烦。
直到有一天，一个偶然的发现。
那天，天气很热，太阳无情地烘烤着大地，人们像是生活在火炉中一般。
这么热的天气，我擦擦额角的汗水，快步走回家。
又是这条马路，又是我熟视无睹的态度，不同的是，那团橘黄色位置变了——她半跪在马路一侧深深的草丛边，扫把随手地拖在身侧，双手尽力地往草丛中伸着，像在摸索着什么，干刺的绿草扎着她的脸。
我有点好奇，往里面一看，才发现是一个空的饮料瓶。
瓶口淌着粘稠的汁水，爬满了蚂蚁，瓶身还包了一层蛛丝。
我一哆嗦，可她好像全然不觉得脏，用她枯瘦的双手使劲往里面探着，终于够到了！她舒了一口气，用手整理了被汗水浸湿的头发。
看一眼没有杂质的一片绿色，我心里有种强迫症被治愈的满足。
路人不曾多光顾这里一眼，我心里却对这位清洁工升起一股敬意。
[标签:标题]篇一：触动心灵的故事(800字)作文精选作文:触动心灵的故事(800字)作文触动心灵的故事冬。
捧一杯热茶拥在温暖的灯光下，茶所散发的白气氤氲着整个房间，交织，带着我的思绪重回到那个时刻。
家门前，我小心翼翼地护着手里用攒了几个星期的零花钱买来的蛋糕，蹑手蹑脚地走进家门，眼睛提防着四周的一切。
我见周围无异常，飞快地奔向房间发下蛋糕，刚松一口气，没想到姐姐！你手里拿的什么？一声软软的童音从背后传来，可在我听来这简直是来自地狱的索命之音。
早了，被小恶魔看见了。
我十分僵硬地转过身去，将蛋糕藏在身后，看见弟弟正瞪着大眼睛好奇地盯着我，一脸乖巧纯良的模样。
弟弟是舅妈家的孩子，因为舅妈出差的缘故被送到我家过一个星期，别看平时一副乖巧可人的样子，其实调皮的不行，这一点就已经够让我头疼了，偏偏还爱和我抢东西。
为了保卫我几个星期的零花钱，我强壮镇定，在心里想了一条有一条应对措施。
可还没等我开口呢，他就绕到我身后，唰地一下将蛋糕拉出来，又用那沾满泥巴的手很粗暴地将它打开。
精致的蛋糕展现在我们面前，那巧克力在灯光下的色泽格外好看，简直就是对我们味蕾的无言诱惑。
姐姐，我要吃！他说着就伸出脏手去抓，被我下意识地拍掉。
他用手捏着衣角，眼里满是委屈，给我一种不给吃就哭给你看的错觉。
忍着痛切下一半给他，但愿这个小祖宗不要去告状啊！不过他明天就该走了吧，真好！第二天，我特地回来得很晚，弟弟终于回去了吧。
十分舒心地走到卧室，却见桌子上放着一张字条和半颗奶糖。
字条上，是弟弟七歪八扭的字迹，却让我怔在原地，他写的是姐姐，所有的东西我愿与你一人一半。
哎？你回来了。
怎么这么晚？刚刚你弟弟还在风里吹了一下午等你呢，结果也没有等到&&妈妈有些责备的声音传来。
没有听见妈妈后面的话，只是知道，那半颗糖很甜&& 渐渐回神，把这个回忆重收回眼底，淡淡浅笑，这个触动我心灵的故事将陪着我一直一直走下去。
[触动心灵的人或事范文]作文触动心灵的人或事5篇第一篇作文触动心灵的人或事:触动心灵的故事在我们的人生道路中会发生数不胜数的事情，有的转瞬即逝，有的却令人记忆犹新。
在我的记忆中，一直有这样一件事印在我的脑海中，挥之不去。
夕阳西下，火红的太阳离开了人们的视线，继而炙热的感觉也在人的皮肤上消匿。
在家沉闷了一天的我决定出去走一走。
外面水天相接的地方被染成橘红色，晚霞在云雾飘渺之中展现它的风采。
一阵阵风吹过，树上的叶子轻盈的身姿，哗啦啦地摆动着，一切是那么的美好，我的心也跟着放松下来。
天，黑了下来。
我独自一人的身影在月色中被拉得修长江下踩着树叶发出的沙沙声让我有些害怕。
我加快脚步，准备回家，可是一场意外却发生了。
在拐角的路口处，一道嘎吱的声音让我的心颤抖了一下，我跑过去一看，映入眼帘的是血腥的场面，一条母狗躺在冰冷的马路中央不停地抽搐着，痛苦的呻吟着，浑身血淋淋的。
不一会，他的四肢不动了，耸拉着脑袋爬服在地上，永远的闭上眼睛，这是多么悲惨的一幕啊！一辆无情无其他大卡车夺走了他一分钟前还活跃的小生命，此时的他脸上还残留着刚刚的丝丝笑容，我为这只母狗悲惨的命运而感到悲哀，这是一只小狗踉踉跄跄地跑到母狗身边，眼神惶恐的望着母亲，它简直不敢相信自己的眼睛咽切的一切让她无法承受难以置信，它开始舔舐她的母亲，用它那稚嫩的爪子轻轻地敲打着那条狗，同时低声哀嚎，声音一次比一次大，一次比一次凄厉，望着这一幕，我的内心五味杂，复杂极了。
如果那条母狗还有生命的迹象，我一定会救它的。
小狗那脆弱的叫声换来的只是母狗那僵硬的身体的无动于衷，它再次向天空哀鸣，尝试把母狗的身体拖到路旁，用用那娇弱的身体，推动母狗的身体，不停地换着姿势，可是忙活了半天。
还是无济于事，它此刻是多么无助，最后它选择了放弃。
一步三回头，深情的凝望着自己已经死去的母亲，似乎在回想往日母亲对自己的爱如此伟大。
夜，渐渐的深了。
路旁的树叶在沙沙作响，而我却感受不到含义。
“写触动心灵的人和事”教学设计教学设计：共2课时第一课时为作文前写作指导课，第二课时为作文评析提高课第一课时教学重点：怎样才能抓到触动心灵的人和事？如何提炼素材？教学难点：怎样写触动心灵的人和事？一、导入：在很多人看来，写作并不轻松，有人曾经用这样一副对联描写写作的愁苦情状──上联：苦坐苦等苦思苦想苦茶入口苦不堪言下联：愁纲愁线愁情愁理愁眉苦脸愁断肝肠二、说说议议：(一)请同学们回顾一下，在你的生活当中，有那些人和事在你的心灵深处划下了不可磨灭的痕迹，时时触动着你心灵的琴弦？一分钟后，请同学说出来让大家共同分享。
选材原则：触动心灵的人和事选材关键：从内容着手，把握主题，确定写作对象，知道“写谁”，明确“写什么”（大家自荐、互荐或抽点学生上台说。
大家讨论简评：谁说得最好，最有价值？好在什么地方？有哪些方面需要改进？）(二)小结：1、人有七情（喜怒哀乐爱恶欲），这是先天的禀赋，不学而能。
情贵在真：发自天性，出于自然。
不要有顾忌，要勇敢地、坦荡地说出心里话。
即使是所遭遇的挫折或自身的弱点，说出或写出来，就意味着正在战胜、告别它！这恰是强者的表现，是逐步走向完善的过程，是一件可喜可贺的事。
更不要怕说得不对，“说真话”可能说错话，但句句都是“真理”连伟人、圣人也做不到。
敢于“说”就好。
刚才的几位同学，发言……（如发言大胆，感情真挚，表现都很不错等评价──应根据课堂实际作恰当点评）。
2、触动心灵的人和事大多来自亲情、友情、爱情、师生情、同学(事)情，也可以来自于陌生人的一个善举、一句话语，甚至可以是一些真而美的文字、色彩、艺术品。
每个人的生活境遇不同，经历的故事也各不相同，这样，全班的作文集中起来，就应该异彩纷呈了。
(小结重在一步一步地帮助学生打开思维的降落伞，使其产生思想的火花，激发其写作的欲望，让他们相信自己有得写并且能够写。
)三、合作探究： ----怎样才能抓到触动人心灵的人和事呢？父亲父亲是三天前的一个下午到家的。
当时无人在家，他搁下背篓蹲在门口抽叶子烟。
楼上的张婆以为是盲流，呵斥他走开。
我向父亲求证此事时，他像犯了错的孩子，局促地搓着双手，目光游移，嗫嚅地说：“下次，我一定要穿周正点。
”家里不宽敞，我们把父亲和儿子安排在一间屋里。
父亲进屋不久，我就听见巴掌落在脸上的“啪”声。
开门一看，儿子正大吵大闹：“你脏，你脏，不准你亲我，滚出去!”我对儿子动了武，妻子对我怒目而视。
父亲垂着手，呆呆地站在一旁，这一夜很晚还听见父亲辗转反侧的声音。
次日早晨，妻用不友善的腔调对父亲交代：“茶几上有好烟，有烟缸，别抽叶子烟，别乱抖烟灰。
别动音响，别动气灶，别动冰箱，别动电视……”父亲谦恭地说：“叫我动，我也动不来的。
”中午我俩回来，看见满地的水，父亲正蹲在地上，拿着抹布，手忙脚乱地擦地板。
妻子一甩手进了卧室，“砰”地一声关了门。
父亲便立即又像做错了事一般，不知所措起来下午下了一场小雨，下班回来不见父亲。
父亲回来时，湿漉漉的头发搭在皱纹堆砌的额头，松树皮一样的手提着一个塑料袋。
他鞋也没有脱就进了屋，妻子“哼”了一声，又进了卧室。
父亲说：“我去买东西了，不会买，也不知你们缺啥，就琢磨着买了这些。
蜂蜜治胃病，你记着，一早一晚都要喝一勺。
她是用脑的人，核桃粉补脑。
孙儿胃口不好，瘦，就给他买了健脾糕，吃了开胃。
”父亲最后从贴身衣兜里拿出一个塑料袋，说：“这5000块钱是我卖鸡卖猪攒的，都攒3年了。
我用处不大，你拖家带口的用得着，拿着。
我明天就回去了，你有空就回来，看看你妈的坟，你爷的坟。
没空回来，爸也不怪你，你们忙，单位纪律严呢!”说完父亲笑了一笑，摸出叶子烟，正要点，可能想起了妻的交代，又揣了回去。
父亲执意要走。
怎么留也留不住，我决定叫一辆出租车送他回去。
一生都没坐过小车的父亲不知怎么打开车门，他的手在车门上东摸西摸，一脸尴尬。
我上前一步，弯下腰来，打开车门，待父亲坐进车，再为他关上车门。
父亲伸出头来，一脸的幸福，他说：“儿啊，爸算是村里最有福气的人了。
”说完，抬手抹着眼圈憨憨地笑着看我，我霎时百感交集。
活在世上，活在城里，活在官场，我在许多人面前弯过腰，为许多人开过车门，但从没有为父亲弯过腰，开过车门。
父亲是农民，我是干部，父亲是庄稼人，我是城里人，父亲这辈子已无法超越我们的高度。
但我们能有今天，全仰仗父亲的奠基。
父亲为我们弯了一辈子腰，吃了一辈子苦，操了一辈子心，人到老年依然念念不忘为子孙分担忧愁。
但我们呢?给了他那么多不敬，仅仅为他开一次车门，就叫他心满意足，泪流满面。
那一弯腰，对父亲来说，是一种孝道和良知，对我来说，是向他及天下所有像他一样的父亲乞谅和深情致敬啊!1、学生畅所欲言：2、教师明确：本文感人的原因：（1）关注写什么：选择材料后要提炼素材，切入角度要小(具体)，注意挖掘有价值的东西(有主题)。
（2）关注怎么写：注重细节描写，整体构思，允许虚构。
借鉴：（1）培养感受生活的意识，发掘感动点。
生活是创作的源头活水，作者之所以能写出感人的《父亲》，那是因为作者他有一颗敏感的心。
作者在为父亲关车门的一刹那，就捕捉到了写作的灵感。
本文之所以能感人，就是因为作者在为父亲关车门的一刹那父亲的言行打动了作者。
这就说明作者的内心非常细腻。
不经常写作，或不经常细致感受生活中的点点滴滴的人的心灵往往是粗糙的；我们写文章时就需要主动地去体味生活，努力使自己的心灵丰富、细腻起来，真切的感受来源于对生活的细致观察。
感动点就是触发你心灵颤动的地方，它可以是一个微笑，一个眼神，一句话，一个动作；也可以是一件物品，如一封信，一件工艺品；或者是天上的一片云，地上的一颗树，水中的一层浪花。
总之，不管是什么，你一定要被它感动过，并通过细节，把它形象地再现出来，并将你的感情融合进去。
（2）调动生活情趣，热爱生活。
只有热爱生活，才能有意识地去观察、体味生活，并用自己笔去表现生活，启发读者。
比如作者在《父亲》一文中表现出自己对父亲深深的愧疚之情，从而唤醒读者孝敬父母的良知，这就是他热爱生活的表现。
（3）要抓住自己的独特感受。
写文章要善于避开人们共同的感受，抓住与众不同的感受写，才能写出与众不同的好文章来。
比如说，形容黑，多数人会说像墨一样，也有人说像夜一样，这样都可以，但难免人云亦云，可是有人说：像盲人一样黑。
这是一种非常独特，非常细腻的感觉，一下子就能打动读者。
比如《父亲》一文的最后一段就是作者的独特感受。
3、简单介绍记叙文的一些写作技巧。
依据教学经验及自己的写作体验，我们发现，内心深处很精彩的故事，写成文字，未必就一定精彩、感人。
换言之，口头表达能力强，不代表书面表达能力一定强。
好的内容必须有好的形式去表达，这样才能锦上添花。
动笔之前，得好好构思。
如果写人，就想想，写他的哪些事，哪些详写，哪些略写，这些事与自己的感情与认识是不是相吻合；如果写事，就要想好，如何开头，如何结尾，重点应放在哪几个环节，是用顺序还是倒叙等。
最好先列一份提纲。
(1)抓关键词(如感动)思考“什么”和“怎么”如“要写的这个人，哪些地方(什么行为、哪些话语)感动了你？”“怎样表现出你的感动，并让你的感动来打动读者？”可以通过必要的细节描写，包括人物的语言、动作、神态、心理活动等等，让你的感动打动、感染你的读者。
(2)注意结构的安排，比如开头设置悬念、埋下伏笔，也可以采取倒叙的方法，结尾提炼升华，主体部分则按照一定的逻辑顺序安排段落层次，等等。
(3)记叙的文字要拥有思想和情感，千万不要写成“记流水账”：可以引导学生，当你在抒写某人或记叙某事的时候，文字是你思考的产物，要在其中融入自己的思想情感，文章就不会成为流水账了。
例如，当你记叙今天午餐的花费——“花了二十块钱买了一个汉堡、一碗米汤、一碗豆腐花”的时候，这些文字像是在记账；但是，如果你记录这些是为了表明“嗯，这二十块钱花得值得，物有所值”，或者说“哎呀，豆腐花和米汤重复，多余了，下次可以节省五块钱啦”，这时你的记叙文字就成为你表达思想的依据，而不是单纯的账目。
拥有思想、充满感情的文字显得弥足珍贵。
其实利用细节描写，或者设置悬念的方法，也能把记叙文写得生动感人，写得有波澜。
第二课时一、分析作文得失(略)二、“细节描写”教学(附课件)(一)教学目标：1、明确细节描写的作用及细节描写的角度和手法。
2、学会运用具体的方法进行细节描写，展现人物的个性特征，抒发内心情感。
(二)教学过程：1、引入：“猜猜他是谁”A、他个子不高不矮，身体不胖不瘦，脸色不黑不白，眼睛不大不小，鼻子不高不低，嘴巴不宽不窄，耳朵不圆不长－－你猜他是谁？B、他是节目主持人，大家都认识他。
他的脸很有特点，嘴也长得与众不同，他的头发造型很时尚。
C、他是著名的节目主持人，样子长得挺滑稽：高高的个子，两条腿瘦得像两根火柴棒；一张马脸，额头宽宽的，仿佛能停得下一辆小轿车；眼睛有点小，一笑起来就变成一条细缝；他的嘴巴特别大，吞下一个驼鸟蛋准没问题。
哦！对了，他留着狮子一般的卷发，还精心染了几缕黄色，还以为帅呆了，他最擅长使用“兰花指”…… (李咏)D、有这样一个人，一双小耗子眉配一双小耗子眼，三七开的发型和女士的打扮，尤其是他那身穿偏了的苏格兰裙子(小沈阳)处方：肖像描写不求面面俱到，只求突出人物的特点、性格2、什么是细节描写？细节描写: 是指对文学作品中的人物、环境或事件的某一局部、某一特征、某一细微事实所作的具体、细致、深入的描写。
它是刻画人物性格、推进情节发展、表现生活环境的重要因素。
它具体渗透在对人物、景物或场面的描写之中。
细节描写包括：语言、外貌、神态、动作、心理、环境等细节描写。
3、思考细节描写的类型并体会：A动作细节描写原稿：《背影》我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，艰难地穿过铁道。
修改稿：《背影》我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。
可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。
他用两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子。
这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了。
B肖像细节描写如《孔乙己》：“他身材很高大，青白脸色，皱纹间时常夹些伤痕，一部乱蓬蓬的花白胡子。
穿的虽然是长衫，可是又脏又破，似乎十多年没有补，也没有洗。
”评：这段描写，抓住了“长衫”这一典型细节，穿长衫是科举时代读书人的象征，而孔乙己的长衫却“又脏又破”，一个穷困潦倒的迂腐的封建社会知识分子形象出现在我们眼前。
C心理活动细节描写原稿：“语文课开始了，老师把批好的试卷发了下来。
在拿到试卷之前，我紧张得要命，就怕自己考砸了。
试卷拿到手以后，我一看不及格，很是伤心。
”修改稿：我不停地在心里念叨：“阿弥陀佛，上帝啊，保佑我吧！我再也不听录音机，不看电视，不打游戏机了。
