下载文档原格式
七年级美术《美术及美术欣赏》课件(一、教学内容本节课我们学习的是人教版七年级美术上册的《美术及美术欣赏》章节，详细内容主要包括美术的基本概念、分类以及美术欣赏的方法和技巧。
具体章节内容涉及：1. 美术的定义与分类；2. 美术欣赏的意义与方法；3. 绘画、雕塑、建筑、设计等美术作品欣赏。
二、教学目标1. 让学生了解和掌握美术的基本概念、分类和特点。
2. 培养学生对美术作品的欣赏能力，提高审美素养。
3. 引导学生通过观察、分析、讨论等途径，学会用适当的方法欣赏美术作品。
三、教学难点与重点重点：美术的基本概念、分类和美术欣赏的方法。
难点：如何引导学生运用所学知识进行美术作品的欣赏与分析。
四、教具与学具准备1. 教具：多媒体课件、实物投影仪、美术作品图片等。
2. 学具：笔记本、彩笔、橡皮等。
五、教学过程1. 导入：通过展示一组美术作品，引导学生感受美术的魅力，激发学习兴趣。
2. 新课导入：介绍美术的基本概念、分类和特点，让学生对美术有一个全面的认识。
3. 美术欣赏方法讲解：讲解美术欣赏的方法和技巧，如观察、分析、比较等。
4. 案例分析：展示一幅绘画作品，引导学生运用所学方法进行欣赏分析。
5. 随堂练习：让学生分组欣赏不同的美术作品，并讨论分析其特点。
7. 课后作业布置：布置课后作业，要求学生运用所学知识进行美术作品欣赏。
六、板书设计1. 美术的基本概念、分类2. 美术欣赏的方法和技巧3. 案例分析：绘画作品欣赏七、作业设计1. 作业题目：欣赏一幅你喜欢的美术作品，分析其特点，并写一篇欣赏心得。
2. 答案示例：以《蒙娜丽莎》为例，分析其绘画技巧、色彩运用、形象塑造等方面的特点。
八、课后反思及拓展延伸本节课通过讲解、案例分析、随堂练习等方式，让学生对美术及美术欣赏有了更深入的了解。
课后反思如下：1. 教学过程中注意引导学生积极参与，培养学生的观察、分析、表达能力。
2. 课后作业要关注学生的个体差异，鼓励学生发挥自己的想象力和创造力。
【面具设计制作】教学目标：1、了解面具的由来和演变发展的过程，了解不同国家、地域、*族对面具的不同理解。
2、了解面具的造型特点及表现形式和方法。
3、了解现代面具的功能和作用。
教学难点：设计出具有新意、艺术效果独特并符合表演角色性格特征的面具。
课前准备（1）多媒体课件、图表、面具光盘。
（2）面具相关文字资料及图片资料。
（3）学生制作面具的海绵纸，胶水等。
（4）学生表演节目用的道具和音乐。
三、教学设计学习内容学生活动教师活动第一课时激发兴趣与合作探究第二课时学习与制作第三课时展示、体验、交流。
分组合作，讨论节目，分配角色。
搜集面具资料（图片、实物、文字资料等）与同学交流自己对面具文化的了解。
欣赏中外面具作品。
学习面具的设计制作方法。
设计有创意的面具以小组为单位表演节目，评价自己与他人的面具及节目的设计。
引导学生观看录像。
组织学生分组，讨论每位要演节目及角色，引导学生查找资料。
讲解面具知识，面具的历史、面具的制作方法。
重点讲面具对人物性格的刻画。
指导学生设计出有个性、有创意的面具。
正确引导学生评价四、教学过程设计（一）第一课时激发兴趣与合作探索1、影片欣赏：播放童话剧《马兰花》录像资料2、教师总结：看了录像中戴面具表演的节目。
我们也要开一场联欢会。
要以小组的形式每个同学戴上面具，表演你喜欢的节目。
3、教师提出问题请同学思考：a、你和谁一组？b、表演什么节目？c、我演谁？d、角色的性格是什么样的？e、你如何给角色设计面具？4、请你用形象或语言描绘出你所演角色的特征。
5、请同学查阅有关面具的文字资料、图片资料、实物等。
（通过书籍、网络、电影、录像等）（二）第二课时：面具知识的讲解与面具设计与制作1、面具知识的介绍引导学生把搜集的图片、文字资料，以小组为单位向全班同学展示。
交流对面具文化的了解。
交流内容应包括：（1）古代面具的由来、意义、功能。
（2）不同*族、不同地域、不同国家面具的造型特点及风格。
（3）面具的材料及色彩特点。
