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2023年教师招聘之幼儿教师招聘通关练习题库附有答案详解单选题（共20题）1. 幼儿园科学活动的目标主要是（）A.激发幼儿兴趣B.教给幼儿学科知识C.了解社会D.为上小学准备【答案】 A2. 下列活动目标以幼儿角度表述的是（）。
A.教会幼儿穿脱衣服的正确方法B.培养幼儿守时的好习惯C.喜欢参加小制作活动D.鼓励幼儿大胆表达自己的想法【答案】 C3. 20世纪30年代，我国幼教界有“南陈北张”之称，即指南京有陈鹤琴，北京有（）。
A.张之洞B.张汉良C.张宗麟D.张雪门【答案】 D4. 最早提出“自我效能感”这一概念的心理学家是()。
A.桑代克B.斯金纳C.马斯洛D.班杜拉【答案】 D5. 学生既是教育的对象，又是教育过程中的主体。
学生主体作用的最高表现形式是（）。
A.自觉性B.独立性C.创造性D.主动性【答案】 C6. 要巩固和发展安定团结的社会政治局面，就必须要正确处理好（）。
A.改革、开放、稳定的关系B.改革和稳定的关系C.发展和稳定的关系D.改革、发展、稳定的关系【答案】 D7. 最能体现幼儿记忆发展中质的飞跃的方面是（）A.无意识记的发展B.有意识记的发展C.机械记忆的发展D.意义记忆的发展【答案】 B8. 关于学前教育价值的正确观点是（）A.儿童身体发展价值B.儿童积极情感发展价值C.儿童学习的价值D.个体发展价值和社会发展价值【答案】 D9. 关键期是个体早期生命中一个比较短暂的时期。
已有研究表明，（）是学习书面语言的关键期。
A.1—2岁B.2—3岁C.4—5岁D.6—7岁【答案】 C10. 下列关于我国古代科学技术的说法正确的是（）A.毕昇发明了造纸术B.《黄帝内经》是现存的最早的医书C.《齐民要术》被称为中国17世纪的工艺百科全书D.三国时期祖冲之精确计算圆周率在3.1415926到3.1415927之间【答案】 B11. 机关文书部门或业务部门在年终或第二年上半年对归卷的文件材料进行整理等工作，称为（）。
幼儿教师招考试题和答案一、单项选择题（每题2分，共20分）1. 幼儿教育的主要任务是（）A. 传授知识B. 培养幼儿的道德品质C. 促进幼儿的全面发展D. 培养幼儿的动手能力2. 幼儿教育的基本原则是（）A. 以教师为中心B. 以幼儿为中心C. 以家长为中心D. 以社会为中心3. 幼儿教师在教育活动中应扮演的角色是（）A. 知识的传授者B. 活动的组织者C. 幼儿的引导者和支持者D. 幼儿的管理者4. 幼儿教育的内容主要包括（）A. 语言、数学、科学B. 艺术、体育、社会C. 语言、艺术、社会D. 数学、科学、体育5. 幼儿教师在组织游戏活动时，应注重（）A. 游戏的难度B. 游戏的趣味性C. 游戏的教育性D. 游戏的安全性6. 幼儿教师在与幼儿沟通时，应注意（）A. 语言的准确性B. 语言的简洁性C. 语言的生动性D. 语言的权威性7. 幼儿教师在评价幼儿时，应遵循的原则是（）A. 客观性B. 主观性C. 随意性D. 片面性8. 幼儿教师在进行环境创设时，应考虑的因素是（）A. 环境的美观性B. 环境的教育性C. 环境的安全性D. 环境的舒适性9. 幼儿教师在组织集体活动时，应注重（）A. 活动的多样性B. 活动的趣味性C. 活动的参与性D. 活动的创新性10. 幼儿教师在进行家园合作时，应采取的方式是（）A. 单向沟通B. 双向沟通C. 多向沟通D. 无沟通二、多项选择题（每题3分，共15分）1. 幼儿教师应具备的素质包括（）A. 爱心和耐心B. 专业知识和技能C. 良好的沟通能力D. 创新意识和团队精神2. 幼儿教育的目标包括（）A. 促进幼儿身心健康发展B. 培养幼儿的道德品质和社会适应能力C. 激发幼儿的好奇心和探索欲望D. 培养幼儿的创新精神和实践能力3. 幼儿教师在教育活动中应遵循的原则包括（）A. 尊重幼儿的主体性B. 尊重幼儿的个性差异C. 尊重幼儿的学习兴趣和需求D. 尊重幼儿的身心发展规律4. 幼儿教师在组织教育活动时，应注重（）A. 活动的趣味性和互动性B. 活动的安全性和适宜性C. 活动的科学性和系统性D. 活动的创新性和实效性5. 幼儿教师在进行家园合作时，应采取的策略包括（）A. 定期召开家长会B. 建立家园联系手册C. 组织亲子活动D. 利用网络平台进行沟通三、判断题（每题1分，共10分）1. 幼儿教育的主要任务是传授知识。
幼师招考试题及答案# 幼师招考试题及答案一、单项选择题（每题2分，共20分）1. 儿童发展的关键期是指：A. 儿童成长的任何时期B. 儿童身体发育最快的时期C. 儿童心理发展最敏感的时期D. 儿童学习语言的最佳时期答案：C2. 以下哪个不是幼儿园教育活动的主要类型？A. 游戏活动B. 教学活动C. 家庭作业D. 生活活动答案：C3. 幼儿园教育的首要任务是：A. 培养儿童的学习能力B. 培养儿童的社会交往能力C. 促进儿童身心健康发展D. 教授儿童科学知识答案：C4. 以下哪个不是幼儿园教师的职责？A. 制定教育计划B. 组织教育活动C. 监督儿童完成家庭作业D. 评估儿童的发展情况答案：C5. 幼儿园教育中，教师应采用哪种方式与儿童沟通？A. 命令式B. 引导式C. 训斥式D. 威胁式答案：B6. 幼儿园教育中，以下哪个因素对儿童发展影响最大？A. 家庭背景B. 教师素质C. 教学设施D. 社会环境答案：B7. 幼儿园教育中，教师应如何对待儿童的错误？A. 严厉批评B. 忽视不计C. 耐心纠正D. 惩罚以示警告答案：C8. 幼儿园教育中，以下哪个活动最能培养儿童的创造力？A. 背诵诗歌B. 画画C. 数学计算D. 记忆训练答案：B9. 幼儿园教育中，以下哪个不是儿童发展的关键领域？A. 身体发展B. 语言发展C. 艺术发展D. 道德发展答案：C10. 幼儿园教育中，教师应如何激发儿童的学习兴趣？A. 通过奖励和惩罚B. 通过竞赛和排名C. 通过游戏和探索D. 通过压力和期望答案：C二、简答题（每题10分，共20分）1. 简述幼儿园教育的基本目标。
答案：幼儿园教育的基本目标包括促进儿童身心健康发展，培养儿童良好的生活习惯和社交能力，激发儿童的学习兴趣和创造力，以及为儿童终身学习和全面发展打下基础。
2. 描述幼儿园教师在教育活动中应扮演的角色。
答案：幼儿园教师在教育活动中应扮演的角色包括引导者、观察者、支持者和合作者。
幼儿教师招考试题及答案一、选择题（每题5分，共40分）1. 幼儿园入园时期的教育活动的核心目标是：A. 培养孩子的社会适应能力B. 培养孩子的学习能力C. 培养孩子的体育技能D. 培养孩子的艺术才能2. 幼儿园音乐教育的特点是：A. 强调技能培养B. 重视早期乐理教育C. 注重启发幼儿的音乐潜能D. 强调表演和比赛成绩3. 幼儿园安全教育至关重要，以下属于安全教育内容的是：A. 看书故事，让幼儿了解安全知识B. 通过户外活动锻炼幼儿的身体素质C. 教导幼儿如何正确使用刀具D. 教育幼儿火灾逃生常识4. 幼儿教师的职业道德包括：A. 承担起幼儿健康成长的责任B. 保障幼儿的权益与安全C. 维护幼儿园的声誉D. 向家长传递负面信息5. 在幼儿社交教育中，教师应该注重培养幼儿的：A. 合作意识和团队精神B. 独立性和自主性C. 自卑感和抑郁情绪D. 冲突解决能力和竞争意识6. 幼儿园的游戏活动对幼儿的发展具有重要作用，以下是游戏活动的特点之一的是：A. 游戏是孩子消遣娱乐的方式B. 游戏是孩子学习的重要手段C. 游戏是孩子单一的行为表现形式D. 游戏是孩子减少与其他儿童接触的方式7. 以下哪项不是幼儿园的基本功课培养内容？A. 语言表达B. 数字认知C. 社交能力D. 动作协调8. 幼儿教师在教学中应该：A. 只依靠自己的经验和判断B. 重视幼儿个体发展C. 只关注学习成绩D. 完全替代父母的角色二、简答题（每题10分，共60分）1. 简要说明为什么幼儿园安全教育对幼儿发展的重要性。
答：幼儿园安全教育是保障幼儿安全和健康成长的重要环节。
通过安全教育，幼儿能够了解常见的危险情况，学会避免和应对危险，提高安全意识和自我保护能力。
安全教育还能够培养幼儿的责任感和团队意识，让他们在日常生活中形成良好的安全习惯和行为规范。
2. 请简述你对幼儿社交教育的理解。
答：幼儿社交教育是指帮助幼儿发展良好的人际交往能力和情感交往技巧的过程。
幼师招聘试题及答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 幼儿园教育的首要任务是（）。
A. 传授知识B. 培养品德C. 促进幼儿全面发展D. 培养技能答案：C2. 幼儿园教师应具备的基本素质是（）。
A. 专业知识B. 良好的沟通能力C. 爱心和耐心D. 以上都是答案：D3. 幼儿园教育的基本原则是（）。
A. 以教师为中心B. 以幼儿为中心C. 以家长为中心D. 以社会为中心答案：B4. 在幼儿园教育中，教师应如何对待幼儿的错误行为（）。
A. 严厉批评B. 忽视不理C. 耐心引导D. 惩罚答案：C5. 幼儿园教育中，教师与家长的关系应该是（）。
A. 领导与被领导B. 合作与支持C. 竞争与对抗D. 独立与隔绝答案：B6. 幼儿园教育中，教师应如何对待幼儿的好奇心（）。
A. 压制B. 忽视C. 鼓励D. 无视答案：C7. 幼儿园教育中，教师应如何对待幼儿的个体差异（）。
A. 忽视B. 统一要求C. 尊重和理解D. 强制统一答案：C8. 幼儿园教育中，教师应如何对待幼儿的创造性（）。
A. 压制B. 鼓励C. 无视D. 限制答案：B9. 幼儿园教育中，教师应如何对待幼儿的自主性（）。
A. 压制B. 鼓励C. 忽视D. 强制答案：B10. 幼儿园教育中，教师应如何对待幼儿的合作性（）。
A. 压制B. 鼓励C. 忽视D. 强制答案：B二、填空题（每题2分，共20分）1. 幼儿园教育的目标是促进幼儿的_________、_________、_________和_________的全面发展。
答案：身体、智力、情感、社会性2. 幼儿园教师应具备的专业知识包括_________、_________、_________和_________。
答案：幼儿心理学、幼儿教育学、幼儿卫生学、幼儿教育法律法规3. 幼儿园教育的基本原则是以_________为中心，尊重幼儿的_________和_________。
答案：幼儿、兴趣、发展规律4. 幼儿园教育中，教师应采取_________的方法对待幼儿的错误行为。
幼师招聘试题及答案一、选择题1. 幼儿教育的主要任务是什么？A. 传授知识B. 发展智力C. 培养良好行为习惯D. 培养艺术兴趣答案：C2. 以下哪个不是幼儿园教育内容？A. 健康教育B. 语言教育C. 道德教育D. 专业技能教育答案：D二、填空题1. 幼儿园教育要注重培养幼儿的________。
答案：社会性2. 幼儿园教育的基本原则是________。
答案：以儿童为本三、简答题1. 简述幼儿园教育的三个主要特点。
答案：幼儿园教育的三个主要特点是：- 以游戏为基本活动形式- 强调全面发展- 注重培养幼儿的自主性和创造性2. 作为一名幼师，如何促进幼儿的身心健康发展？答案：作为一名幼师，可以通过以下方式促进幼儿的身心健康发展： - 提供丰富的体育活动，增强幼儿体质- 创设良好的生活和学习环境，培养幼儿良好的生活习惯- 关注幼儿的情感需求，给予适当的情感支持和引导四、案例分析题1. 某幼儿园在进行角色扮演游戏时，小明总是选择扮演“警察”，而不愿意尝试其他角色。
作为幼师，你该如何引导小明？答案：作为幼师，可以采取以下措施引导小明：- 与小明进行交流，了解他选择“警察”角色的原因- 鼓励小明尝试不同的角色，让他体验不同角色的乐趣- 通过小组讨论和角色互换，让小明认识到每个角色的重要性- 创造多样化的游戏情境，激发小明对其他角色的兴趣2. 在幼儿园的集体活动中，如果发现有幼儿表现出攻击性行为，你将如何处理？答案：面对幼儿的攻击性行为，可以采取以下措施：- 立即制止攻击行为，保护其他幼儿的安全- 与攻击性行为的幼儿进行沟通，了解其行为背后的原因- 教育幼儿学会控制情绪，使用适当的方式表达自己的需求- 与家长合作，共同关注幼儿的行为发展，提供必要的支持和引导五、论述题1. 论述幼儿园教育与家庭教育的相互关系及其重要性。
答案：幼儿园教育与家庭教育是幼儿成长过程中两个重要的教育环节，它们之间存在着密切的相互关系。
幼儿园招聘试题及答案一、选择题（每题2分，共10分）1. 幼儿园教育的主要目标是什么？A. 培养幼儿的应试能力B. 促进幼儿的全面发展C. 教授幼儿基本的数学知识D. 培养幼儿的独立生活能力答案：B2. 幼儿园教师在组织活动时，应该注重哪些方面？A. 活动的趣味性B. 活动的安全性C. 活动的教育性D. 以上都是答案：D3. 以下哪项不是幼儿园教师的职责？A. 教育和引导幼儿B. 照顾幼儿的日常生活C. 参与幼儿的家庭教育D. 制定教学计划答案：C4. 幼儿园教师在与幼儿沟通时，应遵循的原则是什么？A. 权威性B. 耐心和尊重C. 严厉和批评D. 随意和自由答案：B5. 幼儿园教师在处理幼儿冲突时，应采取哪些措施？A. 立即惩罚冲突双方B. 让幼儿自己解决问题C. 引导幼儿理解冲突的原因D. 忽视冲突答案：C二、填空题（每题2分，共10分）1. 幼儿园教师应具备_________和_________的基本素质。
答案：爱心、耐心2. 幼儿园的一日活动安排应包括_________、_________和_________。
答案：教学活动、游戏活动、生活活动3. 在幼儿园中，教师应如何对待幼儿的个体差异？答案：尊重和理解4. 幼儿园教师在设计教学活动时，应考虑幼儿的_________和_________。
答案：年龄特点、兴趣点5. 幼儿园教师在组织户外活动时，应确保_________和_________。
答案：活动安全、幼儿健康三、简答题（每题5分，共20分）1. 简述幼儿园教师在教育活动中应如何促进幼儿的主动学习。
答案：幼儿园教师应通过创设丰富的学习环境、提供多样化的学习材料、鼓励幼儿提问和探索，以及给予适当的引导和支持，来促进幼儿的主动学习。
2. 描述幼儿园教师在组织游戏活动时应注意的几个要点。
答案：幼儿园教师在组织游戏活动时应注意活动的安全性、适宜性、趣味性和教育性，同时要确保活动的公平性和参与性。
幼师教师招考试题及答案一、单项选择题（每题2分，共10题，总分20分）1. 幼儿教育的主要目标是（）。
A. 传授知识B. 培养技能C. 促进幼儿全面发展D. 培养艺术才能答案：C2. 幼儿园教育活动的基本形式是（）。
A. 集体教学B. 个别教学C. 游戏活动D. 家庭作业答案：C3. 幼儿园教育应以（）为主。
A. 教师主导B. 幼儿自主C. 家长参与D. 专家指导答案：B4. 以下哪项不是幼儿园教师的基本职责？（）。
A. 制定教育计划B. 组织教育活动C. 进行家访D. 管理学校财务答案：D5. 幼儿园环境创设应遵循的原则是（）。
A. 安全、卫生、美观B. 经济、实用、美观C. 安全、经济、实用D. 卫生、美观、实用答案：A6. 幼儿园教师在组织游戏活动时，应注重（）。
A. 游戏的难度B. 游戏的趣味性C. 游戏的教育性D. 游戏的安全性答案：C7. 幼儿园教师应如何对待幼儿的错误行为？（）A. 严厉批评B. 忽视不管C. 耐心引导D. 惩罚教育答案：C8. 幼儿园教师在与家长沟通时，应采取的态度是（）。
A. 权威指导B. 被动接受C. 积极倾听D. 单向灌输答案：C9. 幼儿园教师应如何对待幼儿的个体差异？（）。
A. 统一要求B. 忽视差异C. 因材施教D. 强化训练答案：C10. 幼儿园教师在教育活动中应如何运用多媒体教学资源？（）。
A. 完全依赖B. 适当辅助C. 完全摒弃D. 随机使用答案：B二、多项选择题（每题3分，共5题，总分15分）1. 幼儿园教师应具备的素质包括（）。
A. 爱心和耐心B. 专业知识和技能C. 良好的沟通能力D. 严格的纪律观念答案：ABC2. 幼儿园教育活动的内容应包括（）。
A. 健康教育B. 语言教育C. 社会教育D. 科学教育答案：ABCD3. 幼儿园环境创设中应注意的因素有（）。
A. 色彩搭配B. 空间布局C. 材料选择D. 安全防护答案：ABCD4. 幼儿园教师在组织教育活动时，应考虑的因素包括（）。
幼儿园教师招聘考试试题及答案一、单项选择题（每题2分，共20分）1. 幼儿园教育的主要目标是什么？A. 传授知识B. 培养技能C. 促进幼儿全面发展D. 培养幼儿的兴趣爱好答案：C2. 幼儿园教师在组织活动时，应遵循的原则是什么？A. 以教师为中心B. 以幼儿为中心C. 以教材为中心D. 以家长为中心答案：B3. 幼儿园教师在与幼儿沟通时，应采取哪种方式？A. 命令式B. 指导式C. 合作式D. 批评式答案：C4. 幼儿园教师在进行教学设计时，应考虑哪些因素？A. 教材内容B. 幼儿年龄特点C. 教学目标D. 所有以上选项答案：D5. 幼儿园教师在处理幼儿冲突时，应采取哪种策略？A. 立即惩罚B. 立即奖励C. 引导幼儿自己解决D. 忽略冲突答案：C6. 幼儿园教师在进行环境创设时，应注重哪些方面？A. 安全性B. 教育性C. 美观性D. 所有以上选项答案：D7. 幼儿园教师在组织游戏活动时，应如何引导幼儿？A. 强制参与B. 自由选择C. 集体参与D. 个别指导答案：B8. 幼儿园教师在进行家园合作时，应如何与家长沟通？A. 单向告知B. 双向交流C. 定期汇报D. 随机沟通答案：B9. 幼儿园教师在进行课程评价时，应关注哪些方面？A. 幼儿表现B. 教学效果C. 家长反馈D. 所有以上选项答案：D10. 幼儿园教师在进行自我发展时，应注重哪些方面？A. 专业技能B. 教育理念C. 个人兴趣D. 所有以上选项答案：D二、多项选择题（每题3分，共15分）1. 幼儿园教师在进行教学活动时，应关注幼儿哪些方面的发展？A. 身体B. 情感C. 认知D. 社会性答案：ABCD2. 幼儿园教师在进行家园合作时，可以采取哪些方式？A. 家长会B. 家访C. 电话沟通D. 微信交流答案：ABCD3. 幼儿园教师在进行环境创设时，应考虑哪些因素？A. 空间布局B. 色彩搭配C. 材料选择D. 安全性答案：ABCD4. 幼儿园教师在进行课程设计时，应遵循哪些原则？A. 趣味性B. 教育性C. 实践性D. 灵活性答案：ABCD5. 幼儿园教师在进行自我发展时，可以通过哪些途径？A. 参加培训B. 阅读专业书籍C. 交流研讨D. 反思实践答案：ABCD三、判断题（每题1分，共10分）1. 幼儿园教师应以传授知识为主要目标。
幼儿园教师招聘考试试题及答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 以下哪项不是幼儿园教师的基本职责？A. 促进幼儿全面发展B. 培养幼儿的兴趣爱好C. 管理幼儿园设施D. 组织幼儿教育活动答案：C2. 幼儿园教育活动的特点不包括以下哪项？A. 寓教于乐B. 生活化C. 系统化D. 情境化答案：C3. 以下哪个不是幼儿园教师必备的素质？A. 爱心B. 耐心C. 专业知识D. 美术功底答案：D4. 以下哪个不是幼儿园教育的基本原则？A. 尊重幼儿个性B. 因材施教C. 注重幼儿心理健康D. 强化竞争意识答案：D5. 以下哪个不是幼儿园教师职业发展的方向？A. 幼儿园园长B. 幼儿教育研究员C. 幼儿教育政策制定者D. 幼儿园食堂管理员答案：D6. 幼儿园教育活动的目的是什么？A. 提高幼儿的学业成绩B. 培养幼儿的道德品质C. 促进幼儿全面发展D. 提高幼儿园知名度答案：C7. 以下哪个不是幼儿园教师的专业能力？A. 组织教育活动B. 观察和分析幼儿C. 与家长沟通D. 管理幼儿园设施答案：D8. 幼儿园教师应具备以下哪种观念？A. 幼儿是教育的对象B. 幼儿是教育的主体C. 教师是教育的主体D. 教育是幼儿园的主要任务答案：B9. 以下哪个不是幼儿园教师应具备的沟通能力？A. 与幼儿沟通B. 与家长沟通C. 与同事沟通D. 与领导沟通答案：D10. 以下哪个不是幼儿园教师应具备的创新能力？A. 教育活动创新B. 教学方法创新C. 管理模式创新D. 幼儿园环境布置创新答案：C二、填空题（每题2分，共20分）1. 幼儿园教师应具备的基本素质有：________、________、________。
答案：爱心、耐心、专业知识2. 幼儿园教育活动的特点有：________、________、________。
答案：寓教于乐、生活化、情境化3. 幼儿园教师职业发展的方向有：________、________、________。
一、单项选择题(在每小题的四个备选答案中，选出一个正确答案，并将正确答案的序号填在题干的括号内。
每小题1分，共25分)1.在教学过程中，教师向儿童出示事先准备好的各种样品，如绘画、纸工、泥工样品，供儿童观察，模仿学习，该教师运用了( )A.示范法B.范例法C.观察法D.参观法2.在有关邻居关系的故事中，某教师让儿童对邻居王阿姨的心理状态进行分析，问:“王阿姨心里怎么想的?有什么感觉?”该教师运用了移情法中的( )训练技术。
A.认知提示B.情绪追忆C.巩固深化D.情境表演3.教师通过利用良好的班级气氛，亲密的师生关系，有安全感的平等发展的集体，让儿童深入其中，从而培养儿童关爱、互助等良好品质，该教师运用了( )A.直观形象法B.参观法C.环境体验法D.演示法4.幼儿园在某一阶段内要达到的教育目标是幼儿园的( )A.中期目标B.近期目标C.远期目标D.活动目标5.在幼儿园实践中某些教师认为幼儿进餐、睡眠、午点等是保育，只有上课才是传授知识，发展智力的唯一途径，不注意利用各环节的教育价值，这种做法违反了( )A.发挥一日生活的整体功能原则B.重视年龄特点和个体差异原则C.尊重儿童原则D.实践性原则6.为托儿所婴儿选择玩具和游戏材料的注意事项，正确的描述是( )A.婴儿玩具应高档化B.废旧材料如空纸盒、碎花布等不适合作为托儿所婴儿游戏材料C.应根据婴儿年龄特点选择玩具D.给婴儿选择的玩具越小越好7.对待3岁前婴儿“口吃”现象( )A.这是学话初期常见的正常现象不必紧张B.应强迫孩子再说一遍C.应反复练习加以矫正D.应进行心理治疗8.目前，我国幼儿园办园形式更加灵活，提供节假日临时收托孩子服务，早晚接送孩子服务，根据家长需要安排教师上下班时间等，主要是为了( )A.幼儿园创收B.补偿教育C.增加幼儿园知名度D.服务社会9.对于入园初期适应困难的孩子，幼儿园教师可以( )A.要求幼儿严守幼儿园一日生活制度，按时入园离园B.允许他们上半天，如中午午饭后由家长接回，再逐渐延长在园时间C.多批评爱哭闹的孩子D.通知家长接回孩子10.儿童身高和体重增长最为迅速的时期是( )A.出生的第一年B.3-4岁C.5-6岁D.6-10岁11.“玉不琢，不成器”说的是( )对心理发展的作用A.遗传因素B.自然环境C.社会环境和教育D.生理成熟12.卢梭教育理论体系中一个最基本的思想是( )A.把儿童当作儿童来看待，把儿童看作教育中的一个积极因素B.提出了“社会本位论”的儿童观C.提出了“白板说”D.为儿童拟定了百科全书式的启蒙教育大纲13.皮亚杰把儿童心理发展过程划分为四个阶段，按顺序依次是( )A.感知运动阶段、前运算思维阶段、形式运算思维阶段、具体运算思维阶段B.感知运动阶段、具体运算思维阶段、前运算思维阶段、形式运算思维阶段C.感知运动阶段、前运算思维阶段、具体运算思维阶段、形式运算思维阶段D.感知运动阶段、具体运算思维阶段、形式运算思维阶段、前运算思维阶段14.“儿童中心论”的倡导者是( )A.蒙台梭利C.维果斯基D.加德纳15.创办了世界上第一所幼儿园，被世人誉为“幼儿教育之父”的人是( )A.裴斯泰洛齐B.福禄培尔C.卢梭D.洛克16.认为清末民初中国幼教机构存在三大弊病:“外国病”、“花钱病”、“富贵病”，提出幼儿教育应面向大众的教育家是( )A.陶行知B.陈鹤琴C.张雪门D.张宗麟17.我国幼儿园中主要负责幼儿的卫生保健、生活管理的人员称为( )A.教师C.阿姨D.保姆18.关于社区教育的特点，错误的说法是( )A.是地方与民众办教育的一种新的教育管理制度B.适应社区需要，服务社区C.社区教育形式多样D.社区教育面向该社区内的青少年及儿童19.20世纪90年代以来，世界各国把学前教育的根本目标定位于( )A.儿童平均发展B.儿童全面和谐发展C.创造力的培养D.儿童智力的开发20.幼儿的完整学习的概念是建立在( )基础上的。
A.蒙台梭利教学法B.皮亚杰认知结构主义C.戈尔曼的情感智力理论D.加德纳的多元智力观21.个体社会化是( )A.在成长过程中自然而然就形成的B.由遗传素质决定的C.同外界环境相互作用的过程中进行的D.在社会而不是家庭中进行的22.有关教育的描述，错误的是( )A.动物界中诸如老猫教幼仔捉老鼠，老鸭教小鸭游水等也是教育B.教育是人类社会特有的社会性活动C.学校教育与其他教育活动相比较，具有可控性强等特点D.教育的基本要素有教育者、受教育者、教育内容和教育物资23.学前阶段美的启蒙重在培养儿童( )A.美学的知识B.发现美、欣赏美的能力C.表现美的技能D.审美动机24.学前教育的基本活动是( )A.上课B.游戏C.作业D.户外活动25.《幼儿园工作规程》规定，寄宿制幼儿园每日户外活动时间不得少于( )A.1小时B.2小时C.3小时D.3.5小时二、填空题(共15题，每题1分，共15分)1.从年龄段上看，学前教育包括_婴儿教育和幼儿教育_________两个阶段。
2.学前教育学是专门研究学前教育___现象及规律_______的科学。
3.十八世纪以后____资本主义大工业______的兴起提出了建立学前教育机构的社会需要。
4.格塞尔基于双生子爬阶梯实验，提出了_成熟势力说_________。
5.____幼儿园保育和教育______的双重任务是我国幼儿园的一大特色，也是我国幼儿园的社会使命。
6.幼儿园保健工作要坚持_预防_________为主的方针。
7.____促进幼儿全面发展______是幼儿园教育的中心任务。
8.学前教育研究在抽样时应注意样本的__代表性和随机性________。
9.幼儿教育过程的基本矛盾是____幼儿教师代表社会提出的教育要求___与幼儿的身心发展水平之间的矛盾。
10.遗传素质是幼儿身心发展的___生理基础和物质基础_______。
11.幼儿在游戏中，往往更关注____游戏的过程______，而不是游戏的结果。
12.幼儿在游戏中总是___成功的_____体验强于____失败的_____体验，总是处于愉悦的情绪体验之中。
13.我国幼儿园教育目的的具体化是幼儿园__课程目标________。
14._________家庭_既是儿童的初始生活环境，也是儿童的初始教育环境。
15.学前教育的工作对象是0--6岁的幼儿。
三、判断说明题(先判断正误，再改错;判断错误不得分;每题5分，共25分)1.幼儿教育是指对0~6岁学龄前儿童实施的教育。
×(3-6岁)2.在任何时候都应该坚持“儿童优先”。
√3.为了让幼儿在艺术方面有所特长，可以暂时放松智育方面发展的需要。
×4.游戏是幼儿自觉的学习活动。
×(游戏是幼儿自发的学习而不是自觉地学习。
游戏是幼儿的自主活动。
游戏无强制性的外在目的。
游戏伴随着愉悦的情绪体验。
游戏是在假象的情景中发生的。
)5.幼儿园与小学阶段教育的区别就是小学开始分科教学。
×(幼儿园与小学的区别:⑴学前阶段与小学阶段不同的教育特点:主导活动方面作息制度及生活管理师生关系环境设备的选择与布置社会及成人对幼儿的要求和期望)四、简答题(共4题，每题5分，共20分)1.当前国外有哪些学前教育流派?2.简析影响儿童发展的诸因素及其相互关系。
3.简述幼儿园教学的特点。
4.简述托儿所、幼儿园与家庭相互配合的意义。
五、论述题(共2题，每题15分，共30分)1.幼儿园课程内容的组织形式主要有哪些?2.如何树立正确的游戏教育观?参考答案:一、单项选择题1.B2.A3.C4.B5.A6.C7.A8.D9.B 10.A 11.C 12.A13.C 14.B 15.B 16.A 17.B 18.D 19.B 20.D 21.C 22.A 23.B 24.B25.C二、填空题1.婴儿教育和幼儿教育2.现象及其规律3.资本主义大工业4.成熟优势说(或“成熟势力说”)5.幼儿园的保育和教育6.预防7.全面促进幼儿素质和谐发展8.代表性和随机性9.幼儿教师代表社会需要提出的教育要求10.生理基础和物质基础11.游戏的过程12.成功的失败的13.课程目标14.家庭15.0~6三、判断说明题1.答:错误学前教育是指从出生到6岁前儿童的教育。
幼儿教育是指对3-6岁年龄段儿童实施的教育。
2.答:正确。
“儿童优先”是建立在对儿童特质和潜能的充分认识的基础上提出的。
儿童早期的脆弱性和敏感性，以及其身心发展的不可逆性，要求对儿童应该是绝对优先。
3.答:错误。
幼儿的发展必须是全面的发展，各个方面不可偏废。
4.答:错误。
游戏是幼儿的自发学习而不是自觉学习。
游戏是幼儿最喜爱的活动。
游戏符合幼儿身心发展特点。
要经过教师启发和巧妙指导才能达到教育的目的。
5.答:错误。
幼、小两个阶段的区别包含多个方面，分科教学只是学习方面。
四、简答题1.答:(1)苏联学前教育理论根据人的心理是在人掌握间接的社会文化经验中产生和发展，认为有明确目的的教育和教学在学前儿童发展中起决定作用，主张有计划、有系统地向儿童进行全面发展教育。
(2)强调外部刺激的教育理论，这是以行为主义心理学为指导思想的一种理论。
(1分)(3)西方开放教育理论。
(1分)(4)认知心理学的教育理论主要运用皮亚杰关于儿童思维和学习的认知理论。
(1分)2.答:(1)影响儿童发展的因素主要有遗传、环境、教育、儿童自身的能动性。
(1分)(2)儿童发展不是某种因素单独影响的结果，而是多种因素综合地、系统地相互作用的结果。
①遗传为儿童提供了发展的潜能，环境和教育以及儿童自身因素都是发挥潜能并将之转变为“显能”的现实条件。
(2分)②儿童自身因素是所有的因素发挥作用的关键。
(2分)3.答:幼儿身心发展的特点和幼儿园教育的任务与特点决定了幼儿园教学的主要任务是帮助幼儿获取大量的直接经验。
因此，幼儿园的教学不同于中小学的教学，有着自身的特点:(1)活动性与参与性;(2分)(2)生活性与启蒙性;(2分)(3)游戏性与情境性。
(1分)4.答:(1)有利于充分发挥幼儿教育的主导作用。
幼儿教育主导作用的发挥在一定程度上取决于家庭教育与其配合的情况。
家庭教育和幼儿教育同步，家长与保教人员密切配合，幼儿教育的效果就能得到充分的保持和扩充。
(3分)(2)有利于充分发挥家庭教育的优势。
托幼机构的教师通常经过专业的培训，有丰富的科学育儿知识和经验，充分发挥托幼机构对家庭教育的指导作用，使家长了解科学的育儿观念和方法，以便有效进行家庭教育。
(2分)五、论述题1.答:课程内容的组织方式主要有3种，即分科课程、核心课程和活动课程。
(1)分科课程，是以科目为单位对课程内容进行组织的一种方式。
(5分)(2)核心课程，又称为生活中心课程或单元课程，是指在一定时期内，幼儿的学习有一个中心，所有学习活动都围绕着一个中心来进行。
