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1教学目标1、了解版画在革命战争年代曾经发挥过的作用;2、了解版画的分类3、知道制作黑白木刻版画的工具、方法和步骤;4、掌握吹塑纸版画的制作流程和方法2学情分析能用相关工具材料进行吹塑纸版画的制作3重点难点教学重点:吹塑纸版画的制作。
教学难点:吹塑纸版画印制过程中的细节操作。
4教学过程4.1第一学时4.1.1教学活动活动1【导入】难忘的岁月一、课前准备1、氛围营造大屏幕展示第一张幻灯图片“长城”,并播发音乐《长城谣》2、分组调整座位全班分四大组,每大组又分三至四个小组。
桌子两张并为一张。
每小组一个小组长。
(可根据情况调整)3、检查学具为学生配备准备不充分的工具材料二、关闭音乐,大屏幕切到黑屏,师生问好,开始上课三、导入(2分钟)教师展示两幅版画实物作品,让学生欣赏,问学生知不知道是如何“画出”来的。
(激发学生兴趣)假如学生回答不知道,则教师直接告诉学生是印出来的,并出示实物印版,最后教师开门见山导入课题——本节课我们将学习版画及版画的制作。
大屏幕展示课题。
假如学生说知道,是印的,则教师说:也许你们知道是印制的,但你们却不一定知道具体的操作方法和步骤,今天我们就来学习版画及版画的制作。
大屏幕展示课题。
教师板书课题5难忘的岁月活动2【讲授】难忘的岁月四、出示目标(1分钟)大屏幕展示,教师朗读1、了解版画在革命战争年代曾经发挥过的作用;2、了解版画的分类;3、知道制作黑白木刻版画的工具、方法和步骤;4、掌握吹塑纸版画的制作流程和方法;五、教学活动一(5分钟)现在我们来完成第一个目标,请同学们思考:版画在革命战争年代曾经发挥过什么作用?教师板书1、了解版画在革命战争年代曾经发挥过的作用请同学们欣赏(课件)教师多媒体营造氛围,让学生在欣赏图片、音乐的过程中,轻松感受版画在革命战争年代曾经发挥过的作用。
教师大屏幕出示“请同学们说一说,版画在革命战争年代曾起到了什么作用?”学生思考、讨论并回答问题,(多形式给予鼓励)必要时教师适当引导。
难忘的岁月1教学目标1、了解版画在革命战争年代曾经发挥过的作用;2、了解版画的分类3、知道制作黑白木刻版画的工具、方法和步骤;4、掌握吹塑纸版画的制作流程和方法2学情分析能用相关工具材料进行吹塑纸版画的制作3重点难点教学重点:吹塑纸版画的制作。
教学难点:吹塑纸版画印制过程中的细节操作。
4教学过程4.1第一学时4.1.1教学活动活动1【导入】难忘的岁月一、课前准备1、氛围营造大屏幕展示第一张幻灯图片“长城”,并播发音乐《长城谣》2、分组调整座位全班分四大组,每大组又分三至四个小组。
桌子两张并为一张。
每小组一个小组长。
(可根据情况调整)3、检查学具为学生配备准备不充分的工具材料二、关闭音乐,大屏幕切到黑屏,师生问好,开始上课三、导入(2分钟)教师展示两幅版画实物作品,让学生欣赏,问学生知不知道是如何“画出”来的。
(激发学生兴趣)假如学生回答不知道,则教师直接告诉学生是印出来的,并出示实物印版,最后教师开门见山导入课题——本节课我们将学习版画及版画的制作。
大屏幕展示课题。
假如学生说知道,是印的,则教师说:也许你们知道是印制的,但你们却不一定知道具体的操作方法和步骤,今天我们就来学习版画及版画的制作。
大屏幕展示课题。
教师板书课题 5难忘的岁月活动2【讲授】难忘的岁月四、出示目标(1分钟)大屏幕展示,教师朗读1、了解版画在革命战争年代曾经发挥过的作用;2、了解版画的分类;3、知道制作黑白木刻版画的工具、方法和步骤;4、掌握吹塑纸版画的制作流程和方法;五、教学活动一(5分钟)现在我们来完成第一个目标,请同学们思考:版画在革命战争年代曾经发挥过什么作用?教师板书 1、了解版画在革命战争年代曾经发挥过的作用请同学们欣赏(课件)教师多媒体营造氛围,让学生在欣赏图片、音乐的过程中,轻松感受版画在革命战争年代曾经发挥过的作用。
教师大屏幕出示“请同学们说一说,版画在革命战争年代曾起到了什么作用?”学生思考、讨论并回答问题,(多形式给予鼓励)必要时教师适当引导。
人音版音乐七下第一单元《难忘岁月》word教案课题：学唱歌曲《游击队之歌》观赏《四渡赤水出奇兵》授课老师：吴建新授课年级：初中一年级课时：45分钟教学目标：（一）能够对革命历史题材的音乐感爱好，情愿了解与其相关的音乐文化及历史背景，积极参与唱歌、倾听等音乐实践活动。
（二）能够用轻快有力的声音和保卫祖国，憎恨、轻视入侵者的感情背唱《游击队歌》。
教学内容：能够对革命历史题材的音乐赶爱好，了解与其相关的音乐文化及历史背景。
能够用保卫祖国，憎恨、轻视入侵者的感情演唱《游击队歌》。
积极参与唱歌、倾听、创编等音乐活动。
教学难重点：能够用轻快有力的声音背唱《游击队歌》，自如地表达歌曲的意境。
把握弱起节奏的演唱方法。
教学过程：1、结合历史谈谈自己眼中的抗日战争。
2、影片片段观赏：《铁道游击队》、《地道战》等抗战影片的片段，了解游击队的作战特点，并语言和形体动作进行表述。
3、学唱《游击队歌》：范唱《游击队歌》，引导学生发觉歌曲的节奏特点——弱起节奏。
弱起节奏形式及小军鼓号角式的明亮音调。
它巧妙地、恰到好处地塑造了游击战士勇敢坚强、机智灵活、乐观豪迈的英雄形象。
指导学生把握好弱起节奏的特点，唱好弱起节奏。
4、引导学生感受歌曲所表达的内容和差不多情绪。
《游击队歌》的节奏爽朗、富于变化，曲调轻快、流畅，充满旺盛的活力，具有鲜亮的进行曲风格。
歌曲生动地刻画了游击战士在敌后困难环境中的革命乐观主义精神，刻画了游击战士机智、灵活、勇敢、坚强的群体英雄形象，深刻地反映了抗日战争时期中国人民反击入侵者的坚强决心。
5、倾听合唱《游击队歌》，观看音乐舞蹈史诗《东方红》片段。
感受演唱特点，了解部分演唱形式和表现形式：混声合唱、男声小合唱、表演唱等。
用轻快有力的声音背唱《游击队歌》。
6、在演唱过程中有针对性地指导学生按正确的发声方法，清晰平均的吐字，用富有弹性和轻快有力的声音表现作品。
7、制造活动：请学生以组为单位，依照这首歌曲的内容和特点，利用周围的响器制造各种声势，创编一种能够充分表现游击战士机智、灵活、勇敢、坚强的群体英雄形象，在敌后困难环境中的革命乐观主义精神的演唱方法和表演形式进行表演。
难忘的岁月1教学目标1、通过了解鲁迅倡导的中国新兴木刻艺术在革命年代所起的宣传教育作用,使同学们了解版画的相关知识。
2、使同学们掌握吹塑纸版画的技法创作,并激发同学们用新的工具﹑材料表达自己思想感情的学习兴趣。
3、通过版画历史渗透爱国主义思想教育。
2学情分析根据八年级学生的年龄特点,传统版画教学过于专业化,初中学生的水平接受起来有一定难度。
过于专业的东西同时也失去了趣味性,课堂学习材料较难准备的客观方面,我选择最常见的吹塑纸纸、美工刀做材料,运用形式多样、行之有效的教学方法,让学生在广泛的文化情境、革命战争年代的版画中学习版画文化,认识版画的艺术特色,轻松快乐地学习,培养学生对版画兴趣。
3重点难点教学重点:初步掌握吹塑纸版画的技法创作。
教学难点:激发同学们用吹塑纸版画来表达自己思想感情。
4教学过程4.1第一学时4.1.1教学活动活动1【导入】《难忘的岁月》《难忘的岁月》教学设计课题:《难忘的岁月》教学设计科目:美术教学对象:初中二年级课时:1课时教师:张剑飞单位:广丰县五都镇中学一、教材分析本课通过对鲁迅先生与中国新兴木刻艺术的介绍导入版画教学,突出木刻版画在我国革命战争年代所起的重要作用,有利于引导学生认识学术作品的宣传教育功能。
教材所选版画名家作品以革命战争题材为主,为学生再审美过程中接受革命传统教育,提供了生动的画面。
让学生在广泛的文化情境、革命战争年代的版画中学习版画文化,认识版画的艺术特色,轻松快乐地学习,培养学生对版画兴趣。
二、学情分析:根据八年级学生的年龄特点,传统版画教学过于专业化,初中学生的水平接受起来有一定难度。
过于专业的东西同时也失去了趣味性,课堂学习材料较难准备的客观方面,我选择最常见的吹塑纸纸、美工刀做材料,运用形式多样、行之有效的教学方法,让学生在广泛的文化情境、革命战争年代的版画中学习版画文化,认识版画的艺术特色,轻松快乐地学习,培养学生对版画兴趣。
三、教学目标1、通过了解鲁迅倡导的中国新兴木刻艺术在革命年代所起的宣传教育作用,使同学们了解版画的相关知识。
亲爱的同学：这份试卷将再次记录你的自信、沉着、智慧和收获，我们一直投给你信任的目光……难忘的岁月1新设计多媒体教室、课件、学生分四大组若干小组2新设计版面、吹塑纸、木刻刀、滚筒、油墨、生宣纸等3教学目标1、了解版画在革命战争年代曾经发挥过的作用;2、了解版画的分类;4学情分析1、激发学生创新使用工具、材料的自觉性;2、让学生认识美术与生活的关系。
5重点难点教学重点:吹塑纸版画的制作。
教学难点:吹塑纸版画印制过程中的细节操作。
6教学过程6.1第一学时难忘的岁月红色摇篮（1）6.1.1教学目标1、知道制作黑白木刻版画的工具、方法和步骤;2、掌握吹塑纸版画的制作流程和方法;6.1.2学时重点教学重点:吹塑纸版画的制作。
6.1.3学时难点教学难点:吹塑纸版画印制过程中的细节操作。
6.1.4教学活动活动1【活动】版画在革命战争年代曾经发挥过什么作用教学活动一(5分钟)现在我们来完成第一个目标,请同学们思考:版画在革命战争年代曾经发挥过什么作用?教师板书 1、了解版画在革命战争年代曾经发挥过的作用请同学们欣赏(课件)教师多媒体营造氛围,让学生在欣赏图片、音乐的过程中,轻松感受版画在革命战争年代曾经发挥过的作用。
教师大屏幕出示“请同学们说一说,版画在革命战争年代曾起到了什么作用?”学生思考、讨论并回答问题,(多形式给予鼓励)必要时教师适当引导。
大屏幕出示参考答案活动2【导入】版画在革命战争年代曾经发挥过作用教学活动二(3分钟)下面我们来完成第二个目标教师板书 2、了解版画的分类教师大屏幕出示不同类型的版画作品学生看书1分钟要求学生举手抢答,看着大屏幕上的图片及代号,并根据课本说出该版画的类型。
6.2第二学时难忘的岁月红色摇篮（2）6.2.1教学目标1、知道制作黑白木刻版画的工具、方法和步骤;2、掌握吹塑纸版画的制作流程和方法;6.2.2学时重点教学重点:吹塑纸版画的制作。
6.2.3学时难点教学难点:吹塑纸版画印制过程中的细节操作。
