以课堂为话题的作文400字

课堂作文400字关于课堂作文400字4篇在学习、工作、生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。

写起作文来就毫无头绪？以下是小编为大家整理的课堂作文400字4篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

课堂作文400字篇1我们教室里经常来些讨厌的不速之客，比如：苍蝇、大马蜂，可这次的“不速之客”真把我们吓坏了。

语文课上，大家的心情都非常好，全在认真听讲，听到一半时，老师让我们拿出来讨论。

有一个女生没提前准备好，老师让她去后面放作业的桌子上把本拿来。

我们继续听讲，那个女生去拿本，突然一声尖叫，吓得我们赶快往后看，原来呀，我们这里来了一位不速之客——臭虫。

大家怕染上臭气，女生都大叫起来，而男生都躲得远远的。

看来这位“不速之客”成心不想让我们上课了，在屋里肆无忌惮地乱爬，从桌子上爬到墙上，又爬到窗子上，老师一开始也没在意，招呼同学继续听讲。

可最后臭虫竟然爬到了我们的课桌上，只要爬过的.地方都有一声惨叫，跟地雷一样，一会儿炸一个。

老师很生气，追着那个臭虫打，虫子一会儿飞一会爬，仓皇逃跑，直到跑到了一个小角落里，老师拿出一张纸捏住那只虫子就扔到了教室外面。

可是这臭虫一闹，课没讲完，只好拖堂了。

我们这位“不速之客”不仅惹怒了老师，还让我们没法下课，以后必须关紧窗户了，不欢迎不速之客进教室。

课堂作文400字篇2那是一节有趣的音乐课堂，也是我人生中最有趣的一节音乐课。

前天，何老师来到我们班上给我们上音乐课，这节课，彻底把我们全班征服了。

何老师来到我们班上并大摇大摆地走进了，我们桌凳摆的歪歪扭扭，同学们吵闹不休的班级。

他走进门，在门口停了几秒后又走进了讲台。

看见同学们还在吵闹不休，他突然冒出了一句话：“还在闹，闹吗。

”这时，我想笑，可我又得忍住，我只能在肚子里笑，脸上不笑。

当我回过头，同学们全部安静了，站着的坐下了，吵得不吵了，打的不打了，骂的不骂了，全部安安静静的坐在自己的位置上。

课堂作文400字关于课堂作文400字4篇在现实生活或工作学习中，许多人都写过作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。

如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编整理的课堂作文400字4篇，欢迎阅读与收藏。

课堂作文400字篇1今天我在学校里发生了一件囧事。

一想到这件囧事，我的脸不禁“哗”得一下红了。

今天上午上语文课时，我突然感觉肚子疼。

“不好！我该不会是要放屁了吧！”我不安地想。

我只好把“闸门”紧闭，我忍了一会儿，发现又好了，于是便继续上课。

过了一会儿，它又一副不依不饶的样子，想出来呼吸新鲜空气。

我依旧紧闭“闸门”，拼命忍住，脸憋得通红，用力得都快爆出青筋来了。

老师看我不对劲，便问我是不是不舒服。

我回答不是。

老师半信半疑，可也还是继续上课了。

“呼——”我长舒一口气，可算是能安心上会儿课了。

过了一会儿，它又开始捣乱了。

这次，它仿佛是一只发怒的公牛，使劲往外冲。

“闸门”一下子没关好，开了一条缝，它趁机钻了出去，“噗——”，同学们都议论了起来，我也当作不知道跟着议论了起来。

老师马上制止了。

这一次的'危机似乎过去了。

临近下课，我再也忍不住了，“噗——”，全班大笑起来，此时的我想找个洞钻进去。

可它却不顾我的面子，继续释放。

全班笑得更厉害了，竟连老师也不禁笑了起来。

我的脸“哗”得一下红了，恨不得马上冲回家去。

啊！今天真是太囧了。

早知道，我早上就不该吃那么多番薯。

课堂作文400字篇2“豆豆，公投出局，游戏继续，豆豆被冤死哈，哈，哈——这就是我们自习课上欢快的笑声。

没错，相信大家也一定猜到了，我们就是在玩“谁是卧底”游戏。

我相信也一定有没有玩过这个游戏的盆友们，先让我来为你们介绍一下游戏规则吧：1.在场6人中，5人拿同一词语，剩下一人那与之相关的另一词语。

2.每人每局用一句话描述自己拿到的词语，既不能让卧底察觉，也要给同伴以暗示。

3.每轮描述完毕后，开始投票，得票最多的人出局。

课堂作文400字8篇课堂作文400字8篇在日常生活或是工作学习中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。

写起作文来就毫无头绪？下面是小编为大家整理的课堂作文400字8篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

课堂作文400字篇1我是一个更加活泼开朗的人。

我喜欢说话，笑，移动和做事情在一个热的方式。

然而，因为我喜欢在课堂上讲话，我总是受到批评，每次批评不到几分钟，我就有一个老问题。

在家里，我总是鲁莽，我父母也很生我的气。

我想我没有那么沮丧。

看来我真的是个失败者。

一想到这个我就有点沮丧。

但现在，我不认为自己没用，我有很多优势。

这种转变始于一种“自夸”的活动。

在那节活动课上，老师让我们自夸。

当我们听到它的时候，我们都觉得它很有趣。

夸耀自己是不谦虚的。

但是老师告诉我们，“自信是成功的第一秘诀”。

这次活动是让我们看到自己的优势，学会自信。

我们还是很抱歉。

但是第一个老师打电话给我。

我进退两难，说不出来。

老师看到我有麻烦，就叫另一个学生来表扬我。

嘿，那个同学发现了我的许多优点，比如热情好客，思维活跃，有创造力，知识渊博等等。

听了同学的话，我有点高兴。

接下来，老师让这位同学表扬我，说点什么，并加上一个自豪的手势。

一开始，我觉得很奇怪。

听起来像蚊子。

但渐渐地，我说得越大声，我就越自信。

下课后，老师让我们经常对自己说。

现在，我的信心大大增强了。

课堂作文400字篇2时间，如白驹过隙，匆匆而过。

一周的学习生活虽然很快就结束了，但精彩而又充实，快乐得令人回味无穷。

“池塘边的榕树上，知了在声声叫着夏天，操场边的秋千上，只有那蝴蝶停在上面……”周末，爸爸反复地播放着校园歌曲《童年》，而我则来回地翻看着《古诗词三首》和《梅花魂》，始终为这一周的语文大课堂而感动着。

家乡，是一个让许多人魂牵梦绕的地方。

思乡，更使无数身在异乡的人们“欲作家书意万重”。

《泊船瓜洲》、《秋思》、《长相思》这三首古诗词表面上看，显得干瘪枯燥、毫无生气，但在教学时，我们的姚老师善于把每一个细枝末节都打造成课文的亮点。

课堂作文400字关于课堂作文400字7篇无论是在学校还是在社会中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。

为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编帮大家整理的课堂作文400字7篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

课堂作文400字篇1今年在小天马课堂上丁老师给我们玩了一个游戏———踢毽子。

丁老师先拿出一个披着紫色头发的毽子，向我们示范了正确动作，然后让我们轮流来体验，我前面踢毽子的同学动作很滑稽，他们踢毽子的动作就像在踢足球，轮到到我体验了，我终于可以大显身手了，我拿着毽子，轻轻向上抛，“啪”的一声毽子掉到了地上，同学们都在叽叽咕咕的议论我，幸好我还有一次机会，我深呼吸慢慢地把毽子向上抛，脚向内形成一个三角形，当毽子落的那一刻，我胆战心惊，心里七上八下，生怕自己又接不到，“啪”毽子准准的落到我的脚上，我幸喜如狂赶紧向上一瞪，好吧，这次可没有那么成功了，毽子直接落到了地上，两次机会都用完了。

轮到下一个同学，这位同学的动作太好笑了，别人用脚脖子踢而她却脚尖踢，踢毽子时就像一只可爱的小鸭子在走来走去。

最后就是游戏最有趣的了，我们分成两组接龙踢毽子，一组先开始，整个教室里充满了喜悦的笑声，这个游戏一定很有趣，终于到我们组玩了，我们兴奋地排成一个圆圈，老师开心的把毽子踢给我们，可每踢一次毽子都会掉一次，丁老师温和的笑容告诉我们不要气馁，可不知道是我们技术不好，还是毽子太调皮了故意落到地上不让我们顺利通过。

这个课间游戏是不是很有趣，即让我们活动了身心，也锻炼了我们的意志，在学中玩，玩中学让我学到了更多的东西。

课堂作文400字篇2大自然中，有野心巨大的狮子；有胆小如鼠的野兔；也有可爱灵巧的小鸟……蚂蚁虽然在这个多姿多彩的世界里算不上什么，可这小小的蚂蚁，却给我上了生动的一课。

蚂蚁在生活中十分常见，我家的楼下就有。

因此人们对蚂蚁不重视，可就是这弱小的蚂蚁让我在第四单元数学考试中得到了好成绩。

课堂作文400字有关课堂作文400字5篇在日常学习、工作或生活中，大家都跟作文打过交道吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。

那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编收集整理的课堂作文400字5篇，欢迎阅读与收藏。

课堂作文400字篇1春风将窗帘撩开，从各班的窗口传来琅琅的读书声；课堂上，老师那熟悉的背影依然忙碌着。

时不时，座位上传来几位同学研究问题的声音，老师也会同我们一起研究，细心地为不会的同学讲解。

多么美好，和谐的画面啊！课堂，是知识精华的浓缩，让莘莘学子如痴如醉。

课堂上，老师教会我们无数的知识，无私的精神品质，无数的人生道理。

然而现在很多的课堂太过“寂静”，总是老师一个人在讲，我们总是被动的接受知识。

这绝不是我们心中的理想课堂！我心中的理想课堂是有趣的，和谐的，向上的！高高举起的小手微微摇着，映着同学们灿烂的笑容，宛若初生的花儿汲取着光辉，而那洒下光辉的`，不是严肃的“月亮”，而是温暖的“太阳”。

“太阳”引导着我们一朵朵生气勃勃的“小花”茁壮成长，长成参天的“大树”。

课堂上，老师用真、善、美的语言，为我们营造了和谐的学习气氛。

当同学们的回答不准确时，没有冷嘲热讽，有的是热心帮助的话语；当同学们上课走神时，没有疾声厉色，有的是鼓励和善的目光；当同学们犯错时，没有老师的严惩唾骂，有的是老师的悉心教导……理想的课堂应该没有责骂声，没有讥讽语，有的是欢笑与和谐；理想的课堂应该没有藐视与俯视，有的是平等与民主；理想的课堂应该没有任何偏见与歧视，鲜花和小草都同样拥有阳光和雨露。

老师们，同学们，书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。

让我们携手共创理想的课堂！课堂作文400字篇2生活像一颗怪味豆，有滋有味。

快乐总会发生在我的身边，受着这样的感染，在学校里，我也经常是一个快乐大王。

今天，我就向大家讲讲课堂上的一个小插曲吧。

和往常一样，上课铃声响后，同学们静静地等着老师来上课。

课堂作文400字【精选】课堂作文400字7篇在日常学习、工作抑或是生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。

还是对作文一筹莫展吗？以下是小编整理的课堂作文400字7篇，欢迎大家分享。

课堂作文400字篇1“老师万岁——！”教室里传出同学们的欢呼声。

“明天记得带自己做的食物啊！”老师把“自己”两字说的很响。

“你明天带什么呀？”“鸡蛋吧！其他的我不会。

”“你呢？”“说了吓死你！我要做薯条！”……看来大家都想好了，那我回家后也得赶紧开始了！一副竹“席”、一张海苔、干米饭、火腿、胡萝卜、黄瓜、鸭蛋黄、甜瓣酱、生抽，还有哇撒比。

想必经常吃寿司的同学都知道我要做什么了吧？不错！就是寿司！当然以上只是必不可少的食材，喜欢的话也可以加上一些肉松、蟹棒之类的。

不过，蟹棒什么的都不出味，鸭蛋黄才是王道。

哈！其它一律都是浮云！接下来，把干米饭铺满海苔的各个角落，放在竹帘上，米饭末端（从前往后）放上食材（生抽、哇撒比除外），然后慢慢卷起来，一定要卷紧，不然会松开。

最后再点几滴生抽、哇撒比，这样更好吃！寿司做好了，开始切吧！不过要记住刀上要冲水，不然寿司会黏在一块儿的。

我小心地把一片片蜗牛似的寿司放在饭盒里，白色的米饭中间包着绿色的黄瓜、红色的胡萝卜、黄色的蛋黄，外面是一圈墨绿色的海苔，看着就直流口水。

我美滋滋的背着书包到了学校，打开饭盒，寿司被我身后虎视已久的同学一抢而空。

一会儿还要写作文啊！怎么办啊啊啊啊？！我还是写了，就这篇！怎么样，我做的寿司你也喜欢吗？课堂作文400字篇2因为有了天空，苍鹰才会奋力翱翔；因为有了春天，百花才会竞相开放；因为有了理念，课堂才会越来越活跃。

活跃的课堂什么样？请你走进我校看一看——随着悠扬的乐声响起，上课了！扬老师笑吟吟地走进教室，让同学们打开课本，于是我们这些“书虫”便陶醉于《一堂交通法规课》这篇课文中。

同学们深情地朗读、恰当地赏析，之后又邀游在知识的海洋，寻求交通知识、了解人无物神态，编写舞台剧本。

课堂作文400字课堂作文400字（通用39篇）在平凡的学习、工作、生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。

相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编收集整理的课堂作文400字，希望对大家有所帮助。

课堂作文400字篇1但不同的地方有不同的风景，而且同一时间、地点也有不同的风景。

课堂上的风景就在我们身边，有时候一个举动就是一个风景。

“丁铃铃”上课了，老师拿着课本走进了教室，偶尔穿插个故事，大部分时间在严肃地讲课。

而讲台下面的同学们则形成了不同的风景。

第一种风景是由好学生组成的。

他们都做得笔直，眼睛注视着老师的一言一行，生怕错过某个知识点，有时跟老师积极互动，以免使自己的成绩落下来。

这是以学为乐的风景。

也有些同学把头垂到了桌子上，眼睛几乎闭上了，好像几天几夜没睡觉似的。

老师不时地提醒一下，很快又被困神俘虏了。

这是不爱学习的风景，把老师讲课当催眠曲了。

还有的同学也注视着老师的一举一动，手却在写着别科的作业。

原来是时刻提防着老师，生怕一不小心被抓个现行，然后被老师个别“教育”一下。

这是“乐于学习”的同学组成的风景。

也有一类同学，他们既没有睡觉，也不注视着老师的一举一动，而是把头藏在了书的后面。

不过他们的手也没有在作业本上落下任何的字迹，只是嘴一直小声地说个不听，相互交流着周末的见闻。

有时候不小心声音大了，引来老师的怒视或训斥，他们才极不情愿地停下。

一旦老师把头转过去板书或重新讲课，那些“苍蝇们”又开始烦人地嗡嗡了。

这是浪费青春时光不心疼还厚着脸皮扰乱课堂的风景。

随时随地，风景就在我们的身边。

只要用心，就能发现。

我们一起发现、品味、感悟吧。

课堂作文400字篇2上课的铃声响了，同学们纷纷走进教室。

白老师面带微笑地对大家说：“这堂课我们先来做小实验。

”说着，老师双手举起一个小木架，小木架上用白线拴着两个乒乓球。

老师接着说：“谁来在两个小球中间吹一口气，然后再看看有什么变化。

课堂作文400字【实用】课堂作文400字（通用31篇）在平日的学习、工作和生活里，大家都经常接触到作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。

你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编为大家收集的课堂作文400字，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

课堂作文400字篇1这节的综合科，老师请假了，我们只好上语文。

语文老师刚走进教室的门口，我们都用奇怪的眼光看着老师。

老师没拿教科书，只拿了一束花和一面鼓，老师走到讲台旁，对我们大声说：“我们这节课上一个没有语文的语文课，玩一个金鼓传花的游戏。

规则是：一个人敲鼓，其余的人传，鼓停了，传到谁那儿，谁就表演节目。

”游戏开始了，我们心里都非常的害怕。

因为我们都怕传到自己的时候停下来。

不过，第一次还是传到了我这里，我瞧了一眼李丗岳，看见李世岳手里拿着一本笑话书，就拿着李世岳的笑话书，给大家讲了一个好笑的笑话，大家都笑的前仰后合，捧腹大笑。

教室里的笑声连成一片，老师笑着让大家停下来，继续开始传……最后，老师看我们的兴趣不如先前浓了，就又换了一种方式，就是一个人敲鼓，找一个人扔，就像扔绣球一样，鼓停了，花扔到谁那儿，谁就表演节目。

游戏刚开始一会儿，数学老师走了进来，我们只好停了下来。

这节课玩的太尽兴啦！什么时候再玩这个游戏呀？课堂作文400字篇2爱因斯坦说过：“兴趣是最好的老师。

”我们学校的第二课堂便是根据每个人不同的兴趣爱好而设立的。

各种各样，种类繁多。

其中“木刻版画”是我心仪的第二课堂之一。

木刻版画，顾名思义。

就是用刻刀在木板上刻出不同的图案，再通过油墨印成一幅画。

看似简单，其实困难重重。

稍微一用力，刻刀就会不听话地往别的地方乱窜，无法补救，使得画面杂乱无比。

油印的时候，油墨涂得要恰到好处。

多了，油墨会渗入刀印中；少了，画面就会出现斑斑点点的白斑。

我在木板上刻了一棵树，便认为大功告成，兴致勃勃地涂上油墨印刷。

不料，效果不佳，只有一棵树孤零零地挺立在画面中，树冠上也有一个刺眼的“伤疤”，地平线歪歪扭扭。

课堂作文400字关于课堂作文400字八篇在日常学习、工作和生活中，大家都尝试过写作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。

怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编整理的课堂作文400字9篇，欢迎大家分享。

课堂作文400字篇1生活是一个无处不在的大课堂，使我们成长，让我们积累宝贵的知识经验；生活是一本书，我们可以学到许多知识；生活是一场电影，我们每个人都是生活的主角，让我们走进这个课堂，体会它的无穷魅力吧！记得我家的电视机坏了，我和爸爸去电器修理部维修。

我看着屋子里令我眼花缭乱的电器，觉得奇怪极了。

为什么收音机通上电就会唱歌？为什么电视机通上电就能看上音像？为什么电饭锅通上电就能煮熟米饭？这些复杂的东西是怎么制造的呢？爸爸告诉我，这些东西都是由最简单的电路组成的。

我心里想：我一定要好好学习，把我心里的谜团解开，我也要发明一些用电器，让他为人类造福。

去大山里旅游时，车随着崎岖的山路行驶。

每一个拐弯处都有一个鼓鼓的大镜子。

我问妈妈这有什么用处，妈妈说，它是一个凸面镜，是用来扩大视野的。

妈妈还给我讲了许多平面镜、凹面镜的知识。

当我在田野里玩耍时，我常常在想：天空为什么是蓝色的？落日为什么是红色的？彩虹为什么是彩色的？这些问题都一直萦绕心头，它需要我学习后才能解答。

在生活的课堂中，我懂得了许多知识，它让我产生追求知识的欲望。

众所周知，牛顿就是常常对人们习以为常的现象，去不懈的思考和探究，才成了大科学家。

我要像牛顿一样，探索生活，发现生活奥秘，体体会生活中无穷的乐趣。

课堂作文400字篇2埋在地下的树根使树枝产生了果实，却并不要求什么回报。

------题记或许，你只是一粒沙，但是只要你融入了沙滩，你就成就了所有沙粒的梦，不再孤单，寂寞。

或许你只是一滴水，但是只有你融入了沙滩，你才会成就一片汪洋。

过马路的启示走在斑马线中，望着周围形形色色的人们，你难道心里就没有一点感触吗？你瞧！两位少先队员正搀扶着一位年迈的老奶奶向我们走来。

写课堂的作文400字5篇写课堂的作文400字5篇在平时的学习、工作或生活中，许多人都写过作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。

怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编为大家收集的写课堂的作文400字5篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

写课堂的作文400字篇1“叮零零，叮零零!”上课铃响了!上课啦-----.上课了，在操场上的同学有的大叫“不好!”然后急急忙忙地争先恐后地奔回了教室;有的同学把嘴巴张得可以装下一大瓶可乐!然后也跑回了教室;还有的同学边走还边叫苦。

上课铃又一次打响了!“叮零零!叮零零，叮零零-----”这下教室里炸成了粥!有的女生赶紧坐到自己的位子上，放好学习用品，坐得如一颗松树一样，还有一些女生干脆管教男生了!“你们男生怎么回事?快包好书!”被女生的“机关枪”击中的男生只好乖乖认输，不说话了!可是还有一些调皮男生不肯坐好，这时，“嗒嗒嗒的声音传入了我们的耳朵，“不好啦!老师来了!要开始上课啦!------”几个靠边的女生轻声说，好像怕老师进来会把她们骂一顿一样。

老师走进了教室，教室的小声音突然神奇般地消失了，变得鸦雀无声。

老师高兴地点了点头，笑了一下，拿起书，粉笔，开始讲课了!“叮零零!叮零零，叮零零-----”你猜怎么着?上课啦!写课堂的作文400字篇2今天上午第二节课，同学们正在专心致志地上课。

可是，因为一位不速之客——一只大马蜂的到来，让这节语文课变得很不寻常。

课上到一半时，我们忽然听到一种奇怪的“嗡嗡”声，原来是一只大马蜂。

这只马蜂像一架小飞机似的忽上忽下，在教室上空飞来飞去。

同学们被吓坏了：有的抱头鼠窜，有的大声尖叫，有的浑身哆嗦……整个教室乱作一团。

这时老师心平气和地说：“大家不要害怕，把窗子打开，让马蜂自己飞出去。

”可是这只马蜂一点儿也不领情，好像偏要和我们斗到底。

这时同学们又吵嚷开来，开始商量对策——怎么才能把马蜂赶出去。

有的同学说用杀虫剂把马蜂杀了，有的同学说用书把它拍死，有的同学说用鸡毛掸把它掸出去，有的同学说把电风扇开下来，用风把它吹出去，还有的同学说把灯开下来，把马蜂吓出去……这时，马蜂好像也害怕了，躲进一个废弃的电灯盒里，后来再也没有了动静。