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《JSP程序设计》教学大纲《JSP程序设计》教学大纲第一章：JSP基本概念与语法⑴ JSP的定义与作用⑵ JSP的基本语法⑶ JSP指令与脚本元素⑷ JSP表达式与声明⑸ JSP注释⑹ JSP隐式对象⑺ JSP标准动作⑻ JSP自定义标签库第二章：JSP与Servlet的关系⑴ JSP与Servlet的原理⑵ JSP与Servlet的区别⑶ JSP调用Servlet⑷ Servlet调用JSP⑸ JSP与Servlet的整合开发第三章：JSP的表单处理⑴表单与用户交互⑵表单常用元素的使用方法⑶表单的数据验证⑷ JSP的表单处理技术⑸表单数据的安全性处理第四章：JSP的数据库操作⑴ JDBC的基本概念⑵ JSP中使用JDBC实现数据库连接⑶ JSP中的数据库查询操作⑷ JSP中的数据库插入、更新与删除操作⑸数据库连接池的使用第五章：JSP的会话管理⑴会话管理的基本概念⑵ JSP中的Cookie技术⑶ JSP中的Session技术⑷ JSP中的URL重写技术⑸ JSP中的隐藏域技术第六章：JSP的异常处理⑴异常处理的基本概念⑵ JSP中的异常处理机制⑶ JSP中的全局异常处理⑷ JSP中的错误页面配置第七章：JSP的文件与⑴文件与的基本概念⑵ JSP中的文件⑶ JSP中的文件⑷ JSP中的文件管理和权限控制第八章：JSP的国际化与本地化⑴国际化与本地化的基本概念⑵ JSP中的国际化实现方式⑶ JSP中的本地化实现方式⑷ JSP中的多语言切换第九章：JSP的性能优化⑴ JSP的性能优化的重要性⑵ JSP中的代码优化技巧⑶ JSP中的缓存技术⑷ JSP中的页面静态化处理附件：⒈示例代码⒉实验指导书⒊课程实例项目法律名词及注释：⒈ JSP：JavaServer Pages，一种用来创建动态网页的技术。
⒉ Servlet：Java Servlet，用来扩展服务器功能的Java类。
⒊ JDBC：Java Database Connectivity，Java数据库连接技术。
JSP程序设计课程设计方案1 概述1.1 JSP简介和运行原理JSP（Java Server Pages）是由Sun Microsystems 公司倡导、许多公司参与一起建立的一种动态网页技术标准，JSP技术在Servlet技术基础上发展起来的，它正在飞速发展中，现已成为Java服务器编程的重要组成部分。
它虽然还未成型，但是它必将和J2EE(Java 2 Enterprise Edition)一起发展。
JSP是结合markup(HTML和XML)和Java代码来处理一种动态页面。
每一页第一次被调用时，通过JSP引擎自动被编译成Servlet，然后被执行，以后每次调用时，执行编译过的Servlet。
JSP提供了多种方式访问Java class、Servlet、Applets和Web Server，因此，Web应用的功能可以分成多个明确定义公用接口的组件，通过JSP将它们结合在一起。
在JSP第一次获得来自于客户端浏览器的请求时，JSP文件将被JSP引擎（JSP engine）转换成一个Servlet，即将”.jsp”文件编译成Java Class文件。
当Servlet引擎接收到请求后，如果设置了使用最新的JSP，它就会去找JSP文件，检查该文件在上次编译后是否改动过。
如果改动过，就会重新编译生成新的Servlet，最终将请求转交给编译好的Servlet 引擎执行。
1.2 开发背景随着网络与计算机信息技术的发展，信息技术作为工具被引入商务活动的领域从而产生了电子商务。
电子商务就是利用信息技术将商务活动的各实体通过互联网络结合从而实现商务活动过程。
目前，网上书店在国际互联网上可以实现的商务已经多样化，可以完成从最基本的信息展示、信息发布功能到在线交易、在线客户服务、在线管理功能等，可以说，传统书店所具备的功能几乎都可以在互联网上进行电子化的高效动作。
作为一个虚拟的商店，网上商店具有很多新的特性，以下这些是它的优势：其营业成本完全有理由比传统意义上的商店低得多，不需支持昂贵的店铺租金，花费浩大的装修，不需要将大笔的流动资金作为货物而沉积在店里，可依靠“零库存”管理，缩速资金周转的周期，可以加速周期。
jsp程序设计教程课后习题答案JSP程序设计教程课后习题答案在学习JSP程序设计的过程中，课后习题是非常重要的一部分，通过完成习题可以巩固所学的知识，并且提升自己的编程能力。
本文将为大家提供一些常见JSP程序设计课后习题的答案，希望能够对大家的学习有所帮助。
一、基础题1. 编写一个JSP页面，实现一个简单的计算器功能，用户输入两个数字和一个操作符（+、-、*、/），页面输出计算结果。
```jsp<%@ page language="java" contentType="text/html; charset=UTF-8" pageEncoding="UTF-8"%><!DOCTYPE html><html><head><meta charset="UTF-8"><title>计算器</title></head><body><form action="" method="post"><input type="text" name="num1" placeholder="请输入第一个数字"><br> <input type="text" name="num2" placeholder="请输入第二个数字"><br> <input type="text" name="operator" placeholder="请输入操作符"><br><input type="submit" value="计算"></form><%-- 获取用户输入的数字和操作符 --%><% int num1 = Integer.parseInt(request.getParameter("num1")); int num2 = Integer.parseInt(request.getParameter("num2")); String operator = request.getParameter("operator");%><%-- 根据操作符进行计算 --%><% double result = 0;if(operator.equals("+")){result = num1 + num2;} else if(operator.equals("-")){result = num1 - num2;} else if(operator.equals("*")){result = num1 * num2;} else if(operator.equals("/")){result = num1 / num2;}%><%-- 输出计算结果 --%><h1>计算结果： <%= result %> </h1></body></html>```2. 编写一个JSP页面，实现一个简单的登录功能，用户输入用户名和密码，页面判断是否登录成功。
JSP网页程序设计课程JSP（JavaServer Pages）是一种用于开发Web应用程序的Java 技术。
JSP网页程序设计课程旨在教授学生如何使用JSP技术来创建动态网页和Web应用程序。
这门课程涵盖了JSP的基本概念、语法和开发流程，以及与JSP相关的Java和HTML 知识。
在JSP网页程序设计课程中，学生将学习如何创建JSP文件，并了解JSP文件的结构和组成部分。
他们将学习如何使用JSP 中的标签和表达式来嵌入Java代码，并将其与HTML元素结合使用以生成动态内容。
学生将学习如何使用JSP标签库和自定义标签来简化代码并提高可重用性。
此外，JSP网页程序设计课程还会教授学生如何处理表单数据和用户输入，并将其与数据库进行交互。
学生将学习如何使用JSP和Java中的数据库API来执行查询、插入和更新操作，以及如何将查询结果呈现给用户。
在这门课程的实际项目中，学生将设计和开发一个完整的Web应用程序。
他们会从项目的需求分析和概要设计开始，然后通过创建JSP页面、编写Java代码和与数据库交互来实现功能。
学生还将学习如何调试和测试他们的应用程序，以及如何进行性能优化和安全性处理。
通过学习JSP网页程序设计课程，学生将培养他们的Web开发技能，并了解如何使用JSP技术构建动态和交互性的网页和Web应用程序。
他们将学习如何将Java和HTML技术结合使用，并掌握与数据库交互、表单处理和用户验证相关的知识和技能。
这门课程将为学生开拓职业发展路径，提供实际项目经验，以及为进一步深入学习和研究JSP和相关技术打下坚实的基础。
JSP网页程序设计课程是现代 Web 开发的重要课程之一。
在这门课程中，学生将学习如何使用 JSP 技术来创建动态、交互性和可扩展的网页和Web 应用程序。
通过学习JSP，学生将获得开发 Web 应用程序所需的核心技能和知识。
在JSP 网页程序设计课程中，学生将首先学习JSP 基础知识。
JSP程序设计实验报告JSP程序设计实验报告1、实验目的1.1 将Java代码与页面相结合，实现动态网页的开发 1.2 学习和掌握JSP程序设计的基本原理与技巧1.3 掌握使用JSP实现数据库操作的方法2、实验环境2.1 操作系统：Windows 102.2 开发工具：Eclipse IDE2.3 服务器：Apache Tomcat2.4 数据库：MySQL3、实验内容3.1 搭建JSP开发环境3.1.1 安装Eclipse IDE3.1.2 配置Apache Tomcat服务器3.1.3 连接Eclipse与Tomcat服务器3.2 创建JSP页面3.2.1 新建一个JSP文件 3.2.2 编写标签和JSP代码 3.2.3 展示动态数据3.3 JSP基本语法3.3.1 声明标签3.3.2 表达式标签3.3.3 脚本标签3.3.4 注释标签3.3.5 动作标签3.4 JSP中的控制语句3.4.1 条件判断语句3.4.2 循环语句3.4.3 转向语句3.5 JSP中的对象与方法3.5.1 request对象3.5.2 response对象3.5.3 session对象3.5.4 JSP表单处理3.6 JSP与数据库交互3.6.1 连接数据库3.6.2 执行SQL语句3.6.3 处理数据库返回结果4、实验步骤4.1 搭建JSP开发环境4.1.1 并安装Eclipse IDE4.1.2 并配置Apache Tomcat服务器4.1.3 在Eclipse中连接Tomcat服务器4.2 创建JSP页面4.2.1 在Eclipse中创建新的JSP文件4.2.2 编写JSP页面的标签和JSP代码4.2.3 保存并运行JSP页面4.3 学习和练习JSP基本语法和控制语句4.3.1 编写JSP页面，使用各种JSP标签和控制语句4.3.2 运行JSP页面，查看结果4.4 实现JSP与数据库的交互4.4.1 创建一个数据库，并设计相应的表4.4.2 连接数据库，执行SQL语句4.4.3 在JSP页面中展示数据库查询结果5、实验结果分析在本次实验中，我们成功搭建了JSP开发环境，并创建了多个JSP页面。
《JSP程序设计》课程标准一、课程定位（概述）该课程是软件设计与开发专业方向的专业核心课程，是在多年教学改革的基础上，通过对软件设计与开发专业方向相关职业工作岗位进行充分调研和分析的基础上，借鉴先进的课程开发理念和基于工作过程的课程开发理论，进行重点建设与实施的学习领域课程。
它以《Java初级编程》、《网页制作基础》、《CSS+DIV》、《数据库SQL》、《JavaScript》课程的学习为基础，目标是让学生掌握JSP技术的大型网站的动态网页设计和服务器处理功能等方面的知识，重点培养学生具备动态网页的开发与设计能力。
二、设计思路（一）课程设置的依据该课程是依据“软件技术（软件设计与开发）专业人才培养方案”中的Web前端开发技术教学主线设置的。
其总体设计思路是，打破以知识传授为主要特征的传统学科课程模式，转变为基于工作过程的教学模式，以完整的动态网站的开发工作任务为对象，组织学生通过完成这些工作任务来学习相关的知识、培养相应的职业能力。
课程内容突出对学生职业能力的训练，相关理论知识均与所要完成的工作任务有密切联系，融合相关岗位（群）对知识、技能和态度的要求，要求该课程要通过校企合作，组织校内实训项目小组等多种途径进行教学，采取工学结合等形式，充分开发学习资源，给学生提供丰富的实践机会。
教学效果评价采取过程评价与结果评价相结合的方式，通过理论与实践相结合，重点评价学生的职业能力。
（二）课程内容确定依据该门课程的总学时为72。
以基于工作过程的课程开发理念为指导，以职业能力培养和职业素养养成为重点，根据技术领域和职业岗位（群）的任职要求，遵循学生认知规律，将本课程的教学活动分解设计成若干实验项目或工作情景，以具体的项目任务为单位组织教学，以典型实际问题为载体，引出相关专业知识，并通过教学模式设计、教学方法设计、教学手段的灵活运用、教学目标的开放性设计、教学考核方法改革等，使学生在实训过程中加深对专业知识、技能的理解和应用，保证学生专业能力、方法能力和社会能力的全面培养。
jsp程序设计实验报告《JSP程序设计实验报告》一、实验目的本实验旨在通过JSP程序设计，掌握JSP的基本语法和功能，以及了解JSP与Servlet的关系，进一步提高学生对Web开发技术的理解和应用能力。
二、实验环境1. 操作系统：Windows 102. 开发工具：Eclipse3. 服务器：Tomcat三、实验内容1. 创建一个简单的JSP页面2. 在JSP页面中使用Java代码3. 使用JSP标签4. 与Servlet的交互四、实验步骤1. 在Eclipse中创建一个动态Web项目，命名为“JSPDemo”。
2. 在WebContent目录下创建一个JSP页面，命名为“index.jsp”。
3. 在“index.jsp”页面中编写HTML和Java代码，实现页面的基本功能。
4. 创建一个Servlet，用于处理JSP页面提交的数据，并在JSP页面中调用该Servlet。
5. 部署项目到Tomcat服务器，并测试JSP页面和Servlet的功能。
五、实验结果经过以上步骤的操作，成功创建了一个简单的JSP页面，并在其中使用了Java 代码和JSP标签。
同时，通过与Servlet的交互，实现了数据的传递和处理。
最终，在Tomcat服务器上成功运行了该项目，并验证了JSP页面和Servlet的功能。
六、实验总结通过本次实验，我对JSP的基本语法和功能有了更深入的了解，同时也学会了如何与Servlet进行交互，进一步提高了自己的Web开发技术。
在今后的学习和工作中，我将继续深入研究JSP和Servlet，不断提升自己的技术水平，为Web开发领域做出更大的贡献。
JSP程序设计教程简介JSP（JavaServer Pages）是一种用于开发动态Web页面的技术，它允许将Java代码嵌入到HTML页面中，从而将动态内容与静态页面结合起来。
本教程将介绍JSP的基本概念和用法，帮助读者快速入门，开始进行JSP程序设计。
目录• 1. JSP简介• 2. JSP基础– 2.1 JSP语法– 2.2 JSP指令– 2.3 JSP标签– 2.4 JSP动作• 3. JSP高级特性– 3.1 JSP表达式语言（EL）– 3.2 JSTL标签库– 3.3 自定义标签• 4. JSP与Servlet• 5. JSP开发工具• 6. 教程结束语1. JSP简介JSP是一种在Web服务器上生成动态Web页面的技术。
它允许我们将Java代码嵌入到HTML页面中，使得页面能够根据用户请求的不同而动态生成不同内容。
JSP页面会在第一次请求时被翻译成Servlet，随后被编译成字节码，并由服务器执行。
因此，JSP具有较高的效率和灵活性，适合用于开发复杂的动态Web应用程序。
2. JSP基础2.1 JSP语法在JSP页面中，我们可以使用Java代码片段和HTML标记来构建页面。
以下是JSP语法的一些基本规则：•Java代码片段使用<% %>包围，可以在其中编写任意有效的Java代码。
•可以使用<%= %>将Java表达式的结果输出到页面上。
•HTML标签和内容可以直接放置在JSP页面中，会被原样输出到响应中。
```jspHello JSP<% String name =。
昆明理工大学信息工程与自动化学院学生实验报告（2016 — 2017 学年第2学期）课程名称：JAVA EE技术开课实验室：呈贡校区信自楼2017年4月17 日实验三 JSP 程序设计实验内容1. 通过上机，能够掌握JSP 指令动作、内置对象的应用。
2. 编写JSP 程序、完成简单的Web 应用功能。
3. 完成以上内容的程序调试，并运行出正确的结果。
二、所用仪器、材料PC 一台， JDK、 Eclipse 、Tomcat 、MySQL三、实验原理1. JSP的3个编译指令：（1 ）page 指令：用户定义JSP 页面中的全局属性，page 指令对整个页面有效，包括静态的包含文件，但page 指令不能用于被动态包含的文件，例如使用<jsp:include>包含的文件。
在一个JSP页面中可以使用多个page 指令，但page 指令中的属性只能出现一次（import 属性除外）。
（2 ）include 指令：用于在JSP 页面中包含其他文件，仅有一个属性file ，其值为文件的相对路径。
include 指令包含的过程是静态的，包含的文件可以是JSP、HTML 或者Inc 文件等。
（3）taglib 指令：允许用户使用标签库自定义新的标签，指令中的uri 属性用于根据标签的前缀对自定义的标签进行唯一的命名，其值可以食相对路径，就1) jsp:forward:执行页面转向，将请求的处理转发到下一个页面。
4) jsp:param:jsp:include:jsp:p1ugin:jsp:useBean:用于传递参数，必须与其他支持参数曲标签一起使用。
用于动态引入一个JSP 页面。
用于下载JavaBean使用JavaBean 。
或Applet 到客户端执行。
jsp:setProperty: 修改JavaBean实例的属性值。
jsp:getProperty: 获取JavaBean实例的属性值。
3. JSP的9 个内置对象：1) request 对象：表示HttpServletRequest 对象。
2) response 对象：表示HttpServletResponse 对象，主要将JSP 容器处理后的结果传回到客户端。
对路径或标签库描述文件。
属性prefix 制定了标签的前缀。
2. JSP的7个动作指令：3) session 对象：表示一个请求的javax.servlet.http.HttpSession对象。
指的是客户端与服务器的一次会话，从客户连到服务器的一个WebApplication 开始，直到客户端与服务器断开连接为止。
4) out 对象：对象是javax.jsp.JspWriter 的一个实例，并提供了几个方法使你能用于向浏览器回送输出结果。
5) page 对象：对象就是指向当前JSP 页面本身，有点象类中的this 指针，它是ng.Object 类的实例6) application 对象：表示一个javax.servlet.ServletContext 对象。
他实现了用户间数据的共享，可存放全局变量(7)exception 对象：一个例外对象，当一个页面在运行过程中发生了例外，就产生这个对象。
(8)pageC on text 对象：表示一个javax.servlet.jsp.PageC on text 对象。
(9)config 对象：表示一个javax.servlet.ServletConfig 对象。
四、实验过程1. 简单的JSP页面新建sayHello.jsp 文件I •耳tpr 訓呃■琶曲卄i時It; P-iEPC|^c<udini=,-4nT-ir*l -4 flWJC^Pff hTfl] = JPL --//MKJ 7OTD kHRL 4 .011 Irm.l.tiSflBM/FN- *>vtT^r Hl 5*1：.」111胡怙丄4打阳5 十百-* cbfcaii-卞 7・就* ht~ p- e^ui^^Cente^t- ^IH W"ckxrtip rt-L7 chtrs^MJT"" -fl"*■ <Ti(k lit 加)■聲X*z"<feD<lj: 9U Unnid・L ・now«C・：lirnT・frtIrn 七・*ic・q j 了12 Jjrt l>tMr ■■ nw ^et (-Caltrti4^ .H3UI_0F_MV)jYiBpTfOiiTfTiiFM ■Sif^jlrD>trTo*Tirti(*rt,^ ;m: --T"j;L A det.p<lnt ('*rr r去.十sdT.TaTiat[ncta-getTbne[) Jt'ciK f :>旧昇1« Kdwir^uK u x>・±JPIRE13 J lirbDjir^l£|{njtl p〒旷I^4 ]运行结果:1 -W 囱m前时盼二一创抚语门tayl^ellloj-fip门①■岳http-//I oca Ihn^tiSOBO'/c-her『吕*■------------------------------------------------------当前时间3:43:15飞干好！2. JSP访问量设计■Ml17T*-r ・ % reqpE31・穴诫応「『5七《"匚「=0 - ：■=-->4«-T 丄r?r|ij —it 萼电{□帧biYLh 轉七卜|〔) L • a"1琴 w. * 庐i:C ■口fftmpTypr (》l : ni2Q <hr/> ]1'-rei^uiefEi.frtSrrve^i !Jaw() ■■ JJ 31哥"二iH r '> * -c » PBtp&c t - g#t£s^afM^art (}八 J4 HW-r* qi>*B T ) w-i-tques-t gctEuwtuidhf) - • ;-：•尸亡 qp 亡上匕談 ) • _ x!■"才■?'-f e-qyaKt . g^<Laca]#( ) k><hr>'：r-F4N]uaiEt n|gptHeadar(i H Lknr_Aflcrit l>]j> 1^-cbr >Tft,；<f O —p>typrs p cerr B mu 盘"阳爭"a35^ype-B sri?tmt H wlyu ■"議亍■卜巧・Ul BIA • VjilAHdJ rt.,(■JEP'J -*-i-r (r i B ) - b*^I IL I新建 hitscount.jspt r 耳 "时.-iS 1* i£dint.6HTTyp^»"td l J Rt/ihi|，HL/EHfTF - f ■■Z 脾£n£庚i ■卒1V?■八cSbamfFx ： htfll =-UE_IC *-Z/W3C//ETD Hl?!- 4.Bl trfifis itkiflalj'/gw p-http J.■>.□rfi/Tt f jht*14/ lc^se.dtd">j<heHfl!3t* htt-p- equ□.!■■■ Twiferrt - Fj^pe " c.ontert -^tejrt/lrtn»i; oh^-wf-vTf-IF*1* 4tltlolSFM H*<title >$14 -1 lilt 盅Wf 了、11^45 o1^ ^ynchrwiljMil^ IJhlf. J { ifcut. printij J ；^lit -16 17.ItAU*,prinfti(-J .*-1 irr HIS *);F> <h4>-7 SB|29 <./boriiyj 31 4/htaJ>第一次运行结果:E 恵如匚社1冲 丄J 如狂-antT* .■- ntt^ j'/lc^lho5t^-E£-n ,/l Ehe-nra_Jtr ,i i ，hi i fc5courTtj5p電迎垃冋ifc 的朋站!访冋划* 1多次运行结果:.：；.渥再司帥.网站!am. 73.Request 对象新建 request.jsp也耐M 唱肚4 p1 <!D0CTVFE hTAl PUEiJf w -//iOC/ZCfTDi HTML ■上】EN'HEp 〃士《・・乳审打5"忖14八耳苗・"『鼻 4*T ■- ititnl 、 *4 酣士,* 叶卜百http-*qijjusTnr!PFT =-7)rpr*町“皆叭才思肖柑打只；「frcyr 轄T =闪《=*尸、 ^itle. _EC ?--=S L--?J~- iLzJ.e?t i/bGAd?* A <d»dy > le >h 1«r«|riD >13lh<r 胖 l**-t- requ-wt get*>thad ：)九■■'>- s12■.*L R1I * >"|v"Uta iiti ^tuNJ ()塔”』"运行结果:・期世二-.Ftqi>wt-jetProtccol(J % .nr&E - . le-tM r«peit.getSe^uletPath i |<b- ”-j requesL^p丿requef词皐宁宦二：Io =>8 申口胡氐讪盹蹴血卜啊e* ■鬥u”晌p^ni科曲E9%99嘶3%E£时AP珀Xrequest对彖小例惜求方為GE7诘京URL ehCrinA_） SP te flutlT.j ip 啃或协很，HTTP ] ]训栏：吧』叩Jaf^sAi Bill克荷育■符串‘叭冷砂胡卜跚:怙尸岭丸普內容长度：J 內容於那…皿IjA?ijn 户I mil砥坯地址1 QO-fl.O.OjfrO」远耘主机.O'O^O^tMt l 邑域烦 伊吊的曲命誥，null五、实验结果、分析和结论（误差分析与数据处理、成果总结等。
其中，绘制曲线图时必须用计算纸）本次实验所给范围较宽广，要想实现全部是不可能的，所以我仅仅挑选了一部分来展示JSP的特点。
