③“绛皓驳色，而皆若偻”。“或得日可否”的山峰，色彩各有不同，而形态却是相同的：“皆若偻”。这一比拟不仅写出了西南诸峰的特点，更显出日观峰的雄俊，并且赋予山峰以人的
感情，形象而生动。
1.下列加粗字的注音全都正确的一组是( )
（2).请赏析这首诗的颔联。
D.这是一首雄壮的革命战争的赞歌,凝重与雄劲豪放相统一,气氛悲壮,但又蕴含着勃勃生机,赞颂了红军的豪迈气概和英勇精神。
下课~ “死事之惨，以辛亥三月二十九日围攻两广督署之役为最。” ——《〈黄花冈七—十二烈士事略〉序》
六、布置作业，及时巩固 1.阅读2018年浙江卷《汴京的星河》，从结构上分析作品为什么先写街、再写人、后写灯。 （2).诗人是怎样表现黄斌老画竹独具一格的风格特点的?请简要分析。 2.纪月法 【教学重难点】 （二）第二个画面：“看万山红遍，层林尽染……万类霜天竞自由。” （2）僻不当道者（僻：偏僻；当：在） ④言不及义:指净说些无聊的话,没有一句正经的。该句强调对诗歌的理解,无论哪种说法,总是和诗句给人的感受相比少了什么,所以用“言不尽意”。 泰山被古人视为“直通帝座”的天堂，成为百姓崇拜，帝王告祭的神山，有“泰山安，四海皆安”的说法。自秦始皇开始到清代，先后有13代帝王引次亲登泰山封禅或祭祀，另外有24代 帝王遣官祭祀72次。古代文人雅士更对泰山仰慕备至，纷纷前来游历，作诗记文。道教、佛教视泰山为“仙山佛国”，神化泰山，在泰山建造了大量宫观寺庙。 具体做法：围绕问题，找出分组对比的关键词，找到一组意义相对/色彩相反的词组，对对象的行为作评价，就会容易立意。
总结
情 绪 的 管 理
情绪表达
为什么要学会表达情绪 表达情绪要注意什么
情绪调节
为什么要调节情绪 调节情绪的方法 愤怒管理 安慰他人
