非谓语动词与从句的转化简化(课堂PPT)

=that faces south.
5. v-ing形式作状语可换成相应状语从句
1）On arriving =as soon as I arrive
there ,I will telephone you(时间).
2）(while) waiting for the bus, I caught sight of her(时间).
疑问句 1.简单句 祈使句
句
感叹句
表语从句
子 的 2.并列句
主语从句
分
名词性 宾语从句
类
从句
同位语从句 <=>非谓
3.主从复合句 定语从句
语动词
状语从句
非谓语动词与从句间的相互关系及转换:英语中的 非谓语动词是整个英语语法当中非常重要的部分， 也是英语学习的一个难点。非谓语动词作句子成分 时与相应的从句有着千丝万缕的联系，它们之间可 以有条件的进行相互转换。
your advice. =that I haven’t accept 2）He suggests us making better
use of the school library. =that we (should) make better
3)He found the street lined
=that the street was lined
=while I was waiting
3）Educated by the Party, he became =As he was a great fighter(原因). educated
4) Not having =Because I hadn’t
received an answer, I wrote again.(原因).

PART 05
独立主格结构的用法与功 能
独立主格结构的构成及形式
构成
独立主格结构由两部分组成，前一部分是名词或者代词，后 一部分是非谓语动词(动名词、不定式、现在分词、过去分词) 或形容词、副词、名词或介词短语等，前后两部分具有逻辑 主谓关系。
形式
独立主格结构的形式一般为“名词/代词+非谓语动词/形容词 /副词/名词/介词短语”。
PART 02
不定式的用法与功能
不定式的构成及形式
基本形式
to + 动词原形，如“to do”。
否定形式
not to + 动词原形，如 “not to do”。
进行时形式
to be + 现在分词，表 示正在进行的动作，如
“to be doing”。
完成时形式
to have + 过去分词， 表示动作已完成，如 “to have done”。
独立主格结构在句子中的成分
作状语
独立主格结构在句中一般 作状语，表示时间、条件、 原因、伴随状况等。
作定语
独立主格结构也可以作定 语，修饰一个名词或代词。
作补语
在少数情况下，独立主格 结构也可以作补语，补充 说明主语或宾语的情况。
独立主格结构的时态和语态变化
时态
独立主格结构的时态主要有一般现在 时、一般过去时和现在完成时等。时 态的选择主要根据句子所表达的时间 概念来决定。
动名词在句子中的成分
作主语
动名词可以在句子中作主语，表示一种 抽象的行为或动作，如“Reading is a good habit.”（阅读是个作表语，表示主语 的特征或状态，如“My hobby is collecting stamps.”（我的爱好是集 邮）。

in a serious traffic confusion in the
whole area.
WWhihleilheWewwoororkkrikinneggd in the factory, he was
an advanced worker.
10
WheWnhitenisSsseeeeeennn from the hill, the park looks very beautiful .
Tom kept quiet about the accident so that he would not lose his job.
=so as not to lose his job.
14
非谓语动词和从句的转换
15
2024/10/20
16
I. v-ing 形式与从句之间的转换
1. v-ing形式作主语可换成that引导的主语从句
7
Being so poor in those days, we couldn’t afford to send the boy to hospital.
(= As we were so poor …) Weighing almost one hundred jin, the stone was moved by him. (=Though the stone weighed almost one hundred jin, …)
The boy lost in thought is my brother.
The boy who is lost in thought is my brother.
23
2. v-ed形式作宾补可换成宾语从句
I found the room broken into and a lot of things stolen.

Facing success or failure, there’s no need to care too much. Only if I have tried my best. It’s enough for my simple life.
高考难点突破复习系列
从句和非谓语动词的转化
1.（2008年全国II）Stand over there____ you will
句
法
陈述句
疑问句 1.简单句 祈使句
句
感叹句
表语从句
子 的 2.并列句
Hale Waihona Puke 主语从句分名词性 宾语从句
类
从句
同位语从句 <=>非谓
3.主从复合句 定语从句
语动词
状语从句
非谓语动词与从句间的相互关系及转换:英语中的 非谓语动词是整个英语语法当中非常重要的部分， 也是英语学习的一个难点。非谓语动词作句子成分 时与相应的从句有着千丝万缕的联系，它们之间可 以有条件的进行相互转换。
=That the students know in learning French.
2)Her being chosen
made us very happy.
=That she was chosen
His being out of work
made his =That he was out of work parents worried
LIFE IS JOURNEY
No God in the world can help me. Choosing is the name of the freedom.
Different choice makes different future. It’s stupid to put eyes on others. I have to make up my own mind, Going my way to the destination.

被动语态
非谓语动词在被动语态中表示动 作的承受者。
05
非谓语动词的独立主格结构
独立主格结构的构成
01
独立主格结构由名词或代词作为 主语，后面接非谓语动词（不定 式、动名词或分词）构成。
02
独立主格结构中的非谓语动词可 以表示动作、状态或关系。
独立主格结构的句法功能
独立主格结构可以作为状语，修饰主 句中的谓语动词，表示动作发生的时 间、条件、原因、伴随情况等。
练习题三
总结词
掌握非谓语动词在句子中的用法
详细描述
通过练习题三，学生可以学习如何在句子中正确使用 非谓语动词。非谓语动词在句子中可以作为主语、宾 语、定语、状语等成分，学生需要掌握这些用法，以 便能够正确理解和运用非谓语动词。
THANKS
感谢观看
功能
总结词
非谓语动词在句子中起到修饰、补充或说明的作用。
详细描述
非谓语动词可以作为句子的补语，补充说明主语或宾语的状态或行为，如“I like reading books”。非谓语动词还可以作为定语，修饰名词或代词，如“the reading room”。此外，非谓语动词还可以作为状语，表示动作的方式、时间、条件等，如“I
非谓语动词ppt课件
contents
目录
• 非谓语动词概述 • 非谓语动词的种类 • 非谓语动词的用法 • 非谓语动词的时态和语态 • 非谓语动词的独立主格结构 • 非谓语动词的练习与解析
01
非谓语动词概述
定义
总结词
非谓语动词是指在句子中不作谓语的动词，包括不定式、动名词和分词等形式 。
详细描述
非谓语动词是英语语法中的一个重要概念，指的是在句子中不作为主要谓语使 用的动词。非谓语动词可以表示动作、状态或行为，但它们在句子中起到修饰 、补充或说明的作用，而不是作为句子的核心行为。

非谓语动词与从句的转化简化
6、法律的基础有两个，而且只有两个……公平和实用。——伯克 7、有两种和平的暴力，那就是法律和礼节。——歌德
8、法律就是秩序，有好的法律才有好的秩序。——亚里士多德 9、上帝把法律和公平凑合在一起，可是人类却把它拆开。——查·科尔顿 10、一切法律都是无用的，因为好人用不着它们，而坏人又不会因为它们而变得规矩起来。——德谟耶克斯
25、学习是劳动，是充满思想的劳动。——乌申斯基
谢谢！

21、要知道对好事的称颂过于夸大，也会招来人们的反感轻蔑和嫉妒。——培根 22、业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。——韩愈
23、一切节省，归根到底都归结为时间的节省。——马克思 24、意志命运往往背道而驰，决心到最后会全部推倒。——莎士比亚

非谓语动词和从句的转换优秀 课件
一、什么叫做非谓语动词
在英语中，动词按其在句子中的作用，可分为： 谓语动词和非谓语动词。 谓语动词就是可以单独直接在句子中做谓语的动词。 非谓语动词就是不能单独在句子中做谓语的动词。
二、非谓语动词的表现形式有：
不定式 （to do） 现在分词 （doing） 过去分词 （done） 动名词 （doing）
1. 时间状语：可改为时间状语从句，也可在分词前加上 连词“when , while , until”等，使其时间意义更 明确。(多置于句首，也可置于句末)
2. 原因状语：可改为原因状语从句或并列结构。(多置于 句首或句末，也可置于句中)
3. 条件状语：可加连词if , unless 等；也可换成条件 状语从句。(多置于句首)
If we weIrfegGgiivviveeennn more time , we could do it much better .
He was Wwarned of the danger, bhuet he still went skating on the ice.
但是,有些分词作状语是独立结构,不与句子的主语 产生联系;常见的有:judging from, generally
While waiting at the dentist’s, I read the whole of a short story. (=While I was waiting … ) Before being in the army, he was an engineer.
(= Before he was in the army, …) __H_av_in_g__fi_ni_sh_e_d__(finish) my work, I went to

(look)
2021/3/9
授课：XXX
9
（二）、句型转换
1.The girl who is dressed in a red skirt looks more beautiful. The girl _____ ____ a red skirt looks more beautiful.
2021/3/9
授课：XXX
4
（一）、例句观察（观察黑体字的形式和它们在 句子中的成分）
1. Heated, ice can turn into water.
2. When crossing the road, you should be careful.
3. The meeting held yesterday/to be held tomorrow/ being held now is of great importance.
4. The tower (stand) over there is built in Qin Dynasty.
5. Those children still stayed in the classroom _______(do) their homework.
2021/3/9
授课：XXX
7
6. The man likes to go to sleep with the windows (close).
5.The boy entered the room, and he was followed by his mother.
The boy entered the room, ___fo_l_lo_w__e_d___ by his mother.
2021/3/9

=The man_in__w_h_i_te_ is Jack.
The student who is wearing a jacket is from my class.
=The student_w_e_a_r_in__g is from my class.
This is a book that is worth
_B_e_in_g__il_l ___, he can't attend the meeting.
3). When he was buying the books, he met an old friend.
B_u_y_in_g__th_e_b_o_o_k__, he met an old friend.
and his wife was doing
housework. He was reading a book, h__is__w_if_e__d_o_in_g__h_o_u_s_e_w__o_rk_.
2). They listened to the moved story about Ren Changxia and tears ran down their cheeks.
此处也要注意到方法（二） 中的“一个补充”和“一个 注意”。
三、并列句改为非谓语（分词）
转换练习：
1. 并列句主语相同时，保留一个主语 。
1). My train starts at 12 and will arrived in Wuhan at 3.
My train starts at 12 , _a_r_riv_i_n_g_in__W_u_h_a_n_a_t_3____.
1、将下列复合句或并列句改为含 分词短语的句子
1). When he left the classroom, he didn't say goodbye to me.

like love 4 prefer start
doing
+
to do
begin
continue
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forget
remember
doing
regret 5 stop
+
to do
try
mean
go on
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need want
doing
require 6 deserve
句型3：It’s + n. + to do
It’s our duty __ help the poor.
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(2)作宾语 1.常见动词有：
want/intend/mean, decide/determine, agree, hope/wish/expect, promise, choose… 口诀：想要决定同意，希望许诺选择
4.My hope is to see you. (作表语）
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5.He has no time to see you.（作定语） 6.I’m glad to see you. （作原因状语） 7.I’m coming to see you（. 作目的状语） 8.He went so early as to see you（作结果状语） 9. To look at him, you would like him（. 作条件状语）
finish
practice
mind
+
avoid
suggest
admit
escape
miss