刘店小学晨检制度

小学学校晨检制度范本一、严格遵守《传染病防治法》及相关卫生法律法规，认真做好学生晨检工作。

二、晨检工作应由班主任执行。

坚持每日晨检，防止患病学生或健康带菌(毒)者进入学校，保证学生身体健康。

三、晨检时间为早晨、中午学生入校时间，地点在教室进行。

四、晨检工作的基本内容包括：(一)看：观察儿童精神状态、面色等，传染病的早期表现，咽部、皮肤有无皮疹等；(二)问：在家饮食、睡眠、大小便、有无咳嗽、腹泻等症状；(三)查。

根据传染病流行情况对易感学生进行检查，同时检查有无可能造成外伤的物品、器械携带入校。

五、晨检人员发现可疑者，应立即向安全员报告，经过学校复检决定是否送医。

六、晨检中发现传染病患者或可疑者，应由家长或班主任带到医院去确诊，或留隔离室观察。

对一般小伤病，可不予限制学生活动，对确诊为传染病患者的所在班级，应进行医学性检疫和消毒处理。

七、晨检后，班主任应将晨检中发现的异常情况进行登记，并关注当日情况，如有异常情况，通知家长带学生去医院诊治。

八、值周领导和教师负责晨检记录的检查工作，每周检查一次，传染病流行期间，每天检查一次。

通榆县第八中学校小学学校晨检制度范本（二）一、晨检的重要性晨检是保障学生身心健康的重要手段之一。

通过晨检，学校可以及时发现学生的身体异常情况，采取相应的措施，保证学生在学校期间能够保持良好的身体状况。

二、晨检的目的1. 提早发现疾病：通过晨检，可以及早发现学生身体的异常情况，特别是一些传染性疾病，如流感、传染性疾病等，有助于及时采取相应的措施，保护其他学生的身体健康。

2. 培养良好卫生习惯：通过晨检，可以引导学生养成良好的卫生习惯，如早起、刷牙、洗脸、梳头等，有助于培养学生的自理能力和自我管理能力。

3. 促进学生集中注意力：晨检是学生一天中的第一项任务，可以帮助学生从起床的困倦中清醒过来，使他们在上课的时候能专心致志地听讲。

三、晨检的实施1. 晨检时间：学校规定的晨检时间为每天早晨7:00至7:30。

小学晨午检制度是指在小学进行的早、中午两次身体健康检查制度。

它是为了保障学生的身体健康和预防疾病的发生而设立的。

通常情况下，小学晨午检制度包括以下内容：1. 晨检：每天早上课前，学生在班级集合，由班主任或指定的老师进行晨检。

晨检主要包括测量体温、检查面色、身体匀称度、精神状态、皮肤、指甲等身体状况。

2. 午检：每天中午学生放学回家前，由班主任或指定的老师进行午检。

午检主要包括检查疲劳程度、水分摄入情况、饮食情况、身体卫生等。

3. 记录：每位学生在晨午检时，老师会记录下学生的体温、身体状况等信息，并进行必要的整理和汇总。

这样，可以及时掌握学生的身体状况和了解是否有患病情况。

4. 针对异常情况处理：如果在晨午检中发现学生身体有异常情况，如发热、呕吐等，学校会立即联系学生的家长，并采取相应的措施，如帮助学生就医或疏导处理等。

小学晨午检制度的目的是保障学生的身体健康，预防疾病的发生和传播。

它有助于学校及时发现学生的身体异常情况，能够及时采取措施，防止疾病扩散，并及时保护学生的健康。

同时，通过晨午检制度，可以培养学生的自我保健意识和积极的生活习惯，使他们更加关注自己的身体健康。

小学晨午检制度（2）是指在小学学校中进行的晨午两次体温检测和健康监测的制度。

这个制度的目的是为了保护学生的健康，及时发现和防止传染病的扩散。

晨午检制度一般包括以下内容：1. 晨检：早上到校后，学生们要按照学校要求进行体温检测，一般是测量额温或腋温。

学校会为每个班级配备体温计，学生可以轮流使用或使用一次性体温计。

2. 健康登记：学生们在体温检测后，需要填写健康登记表，记录自己的体温和身体状况。

如果体温正常，身体状况良好，学生可以正常上课；如果有异常，学生需要向班主任或校医报告，并接受进一步的健康检查和处理。

3. 午检：中午午休结束后，在学生返校后进行一次午检。

午检的内容和流程与晨检相似，主要是为了确保学生在午休期间没有生病或发烧。

小学晨午检制度的实施通常需要学校教职员工的协作和配合，学校会派出工作人员进行体温检测和监督。

小学晨午检制度
1.每天早上第一节课前、中午午饭后各班班主任应对学生的精神状态和健康状况进行晨午检。

2.各班班主任应通过观察、询问等手段，重点做好发热、咳嗽、腹泻、皮疹、结膜充血、皮肤黄疸等重点症状的监测;同时要调查了解缺勤学生的缺勤原因。

3.各班班主任进行晨检后要认真填写晨检情况登记表，并按照要求及时递交学校兼职保健员。

4.学校兼职保健员核查后，根据相关要求将晨检情况进行汇总、统计、上报。

5.对于晨检中发现可疑患病学生，及时通知家长带其到医院就诊并追访医院诊断结果。

6.对于已确诊传染病的学生，学校要即刻按程序上报。

7.学生患传染病痊愈后须持有医院出据的复课证明方能复课。

一、目的为了保障学生的身体健康，及时发现和处理学生中的传染性疾病，预防疾病的传播，确保学校教育教学工作的顺利进行，特制定本制度。

二、晨检时间每天早晨7:50至8:00为晨检时间，全体班主任及保健教师应准时参加。

三、晨检人员1. 班主任：负责对本班学生的健康情况进行初步检查，并将情况报告给保健教师。

2. 保健教师：负责对全体学生进行详细的健康检查，并对有异常情况的学生进行登记和处理。

3. 体育教师：负责监督学生做早操，观察学生的身体和精神状态。

四、晨检内容1. 体温检测：使用电子体温计或水银体温计对学生进行体温检测，体温异常者需进一步检查。

2. 健康状况观察：观察学生是否有咳嗽、流鼻涕、红眼病、皮疹等异常症状。

3. 个人卫生检查：检查学生指甲、头发是否整洁，是否佩戴饰品等。

4. 特殊情况处理：对于有传染病症状的学生，应立即隔离并通知家长，并按照相关规定进行处理。

五、晨检程序1. 班主任组织本班学生进行体温检测和健康状况观察，将异常情况记录在晨检记录本上。

2. 保健教师到各班收集晨检记录本，对异常情况进行汇总。

3. 保健教师对异常情况学生进行进一步检查，确认病情后，通知班主任和家长。

4. 班主任通知家长带学生到指定医院就诊，并做好病情跟踪。

5. 体育教师监督学生做早操，观察学生是否有不适反应。

六、晨检记录1. 班主任需填写晨检记录本，内容包括班级、姓名、体温、健康状况、处理措施等。

2. 保健教师汇总各班晨检记录，填写晨检汇总表。

3. 学校将晨检记录和汇总表存档，以备查阅。

七、晨检纪律1. 班主任、保健教师应严格遵守晨检制度，认真负责，确保晨检工作顺利进行。

2. 学生应自觉配合晨检，不得拒绝或逃避检查。

3. 晨检过程中，如发现学生有异常情况，应立即采取相应措施，确保学生身体健康。

八、附则1. 本制度由学校卫生室负责解释。

2. 本制度自发布之日起实施。

通过以上晨检制度的实施，我校将更好地保障学生的身体健康，预防疾病传播，为学生的健康成长创造良好的环境。

小学班级晨检制度模版第一章总则第一条为了加强学生晨检工作，维护学生的健康，做好疾病防控工作，制定本制度。

第二条小学班级晨检是指在每天上课前，由班级班主任及同学进行的学生健康检查活动。

第三条小学班级晨检的目的是及时掌握学生的健康状况，做到早发现、早预防、早治疗，确保学生的身体健康。

第四条小学班级晨检的内容包括体温测量、视力检查、听力检查、口腔卫生检查等。

第五条所有学生都应参与晨检活动，班级班主任负责组织和监督学生的晨检工作。

第六条班级晨检应严格按照操作规程进行，确保检查结果的准确性和一致性。

第七条学生及家长应积极配合班级晨检工作，提供真实、准确的个人健康信息。

第八条班级晨检工作应保证学生的隐私和个人信息安全。

第二章组织协调第九条班级班主任负责组织和协调班级晨检工作。

第十条班级班主任应组织班级同学分组进行晨检，确保每位学生都能在规定时间内进行检查。

第十一条班级班主任应及时通知学生和家长晨检的时间、地点和注意事项。

第十二条班级班主任应定期召开晨检工作会议，总结经验、交流心得，解决问题，确保晨检工作的顺利进行。

第三章晨检流程第十三条晨检工作一般在每天上午第一节课开始前进行，具体时间由学校根据实际情况安排。

第十四条学生进入晨检地点后，按照班级班主任的指示有序排队等待晨检。

第十五条班级班主任应指派同学负责测量体温，并提供必要的防疫物资。

第十六条同学测量体温时应戴好口罩、排队等候，测量时应站直、不说话，确保测量结果准确。

第十七条体温测量结束后，班级班主任应组织同学进行视力检查和听力检查。

第十八条体温测量、视力检查和听力检查结束后，班级班主任应组织同学进行口腔卫生检查。

第十九条晨检结束后，班级班主任应对检查结果进行整理和记录，并对需要进一步检查或治疗的学生进行及时通知。

第四章具体要求第二十条学生应按时参加晨检活动，不得迟到或旷课。

第二十一条学生应如实提供个人健康信息，不得隐瞒或虚报。

第二十二条班级班主任应认真审核学生提供的健康信息，并做好备案工作。

小学晨检制度是指在每天上学之前，由学校开展的一项健康检查活动。

这项制度旨在确保学生的身体健康，及时发现并预防疾病的发生。

小学晨检通常包括以下内容：1. 体温检测：测量学生的体温，以排查是否有发热现象，提前防范传染病的传播。

2. 观察检查：观察学生的面色、精神状态、是否有呕吐、乏力等异常情况。

同时检查学生的皮肤、头发、眼睛、口腔、鼻子等部位是否异常。

3. 健康问询：询问学生是否有感冒、咳嗽、腹泻、食欲不振等不适症状，及时了解学生的健康状况。

4. 健康教育：向学生宣传健康知识，包括正确使用纸巾、勤洗手、良好的饮食习惯等。

小学晨检制度的目的是保障学生的身体健康，避免患病学生传染给其他同学，提早发现疾病和异常情况，并引导学生养成良好的健康习惯。

同时，对于患病的学生，学校会及时联系家长并提供咨询、治疗及指导。

需要注意的是，晨检仅是对学生的一次初步健康检查，并不代表绝对的精确性，如果有学生体内存在其他潜在疾病或症状，还需要在家长的引导和医生的指导下进行进一步检查和治疗。

小学晨检制度（二）尊敬的家长：为了保障学生身心健康，培养学生良好的生活习惯和行为规范，我校决定自即日起开展小学晨检制度。

具体内容如下：一、晨检时间和地点：每天上午8:00开始，学生在各班级指定的晨检地点进行晨检。

二、晨检内容：1. 体温检测：每位学生在进入校园后将接受体温检测。

如发现有体温超过37.3℃的情况，学生将被隔离并通知家长及时接回家进行医学观察。

2. 健康询问：晨检时，老师会询问学生近期的身体状况和是否有发热、咳嗽、乏力等不适症状。

3. 个人卫生检查：老师将检查学生的个人卫生情况，包括洗手情况、头发整洁、衣着干净等。

4. 饮食检查：老师会检查学生的早餐情况，确保学生有规律、营养健康的饮食习惯。

三、家长配合：请家长督促学生按时参与晨检，养成晨检的良好习惯。

如学生有身体不适，请在入校前及时与班主任进行沟通，并按照医生的建议处理。

四、疫情防控：在疫情期间，晨检内容将更加严格。

小学晨午检制度范本一、晨检制度晨检是指在学生早晨到校后的一段时间内，由专门负责的晨检人员对学生进行身体健康情况的检查和记录的活动。

其目的是及时发现和防控患有传染病、慢性病等的学生，确保学生的身体健康，为学生提供一个安全、健康的学习环境。

1.晨检时间：（1）上午第一节课开始前的10-15分钟进行晨检；（2）学生进入教室后，由班级晨检员们进行晨检。

2.晨检人员：（1）校医；（2）班级晨检员：由班级轮流担任，每周换一次，每班3名学生。

3.晨检工作内容：（1）体温检测：用电子体温计对学生进行耳温测量；（2）口腔检查：检查学生牙齿的健康状况，是否有口腔溃疡等；（3）皮肤检查：检查学生皮肤是否有炎症、病变等；（4）眼睛检查：检查学生的眼睛是否有红肿、分泌物等情况；（5）耳朵检查：检查学生的耳朵是否有耳屎、感染等；（6）鼻子检查：检查学生的鼻腔是否通畅，有无分泌物等情况；（7）伤口检查：检查学生身上是否有伤口，有无感染等。

4.晨检记录：（1）开具晨检记录表：在每天早晨开课前，晨检人员将晨检结果记录在晨检记录表上；（2）上交晨检记录表：晨检人员负责将晨检记录表交给班主任，并由班主任进行审核；（3）健康情况反馈：若发现学生身体有异常，需及时向班主任和校医反馈，做进一步跟进处理。

5.晨检宣传：（1）晨检制度：学校将晨检制度列入学生管理规章制度中，并向学生、家长和教职员工进行宣传；（2）健康教育：学校开展健康教育活动，宣传晨检的意义和重要性。

二、午检制度午检是指在学生午餐后的休息时间内，由专门负责的午检人员对学生的身体健康状况进行检查和记录的活动。

其目的是及时了解学生的饮食健康状况，防控食物中毒和其他相关疾病，保障学生的身体健康。

1.午检时间：（1）午餐结束后的30分钟内进行午检；（2）学生散伙休息期间，由午检人员对学生进行午检。

2.午检人员：（1）校医；（2）班级午检员：由班级轮流担任，每周换一次，每班3名学生。

3.午检工作内容：（1）饭量检查：检查学生的饭量是否适宜，是否有吃不下或吃得太多的情况；（2）食物检查：检查学生的食物是否新鲜，是否有异味或变色等情况；（3）饮食习惯检查：检查学生的饮食习惯是否健康，是否有挑食或偏食等情况；（4）咀嚼情况检查：检查学生咀嚼食物的情况，是否有吞咽困难等情况；（5）喝水量检查：检查学生的饮水量是否充足；（6）呕吐检查：检查学生是否有呕吐现象。

小学学生晨检管理规定一、目的为了保障全体学生的身体健康，有效预防传染病在校园内的传播，维护学校正常的教学秩序，特制定本小学学生晨检管理规定。

二、适用范围本规定适用于我校全体在校学生。

三、晨检时间每天早晨学生入校时进行晨检。

四、晨检人员1、各班班主任为本班学生晨检的主要责任人。

2、学校保健教师负责对晨检工作进行指导和监督。

五、晨检内容1、观察学生的精神状态，是否有精神萎靡、嗜睡等异常情况。

2、询问学生身体有无不适，如是否有发热、咳嗽、咽痛、腹泻、呕吐等症状。

3、检查学生的个人卫生情况，包括手部清洁、面部整洁、衣物整洁等。

4、检查学生是否携带危险物品或与学习无关的物品入校。

六、晨检流程1、学生入校时，在学校门口有序排队，依次接受晨检。

2、班主任用体温计测量学生体温，如发现体温异常（超过373℃），应立即进行复查，并详细询问学生身体状况及近期行程。

3、对于体温正常的学生，班主任询问其身体有无不适，观察其精神状态和个人卫生情况。

4、班主任将晨检情况如实记录在《学生晨检记录表》中，对于有异常情况的学生，要注明症状、处理措施及后续跟进情况。

5、晨检结束后，班主任将《学生晨检记录表》交至学校保健室。

七、异常情况处理1、如发现学生有发热、咳嗽、咽痛等症状，班主任应立即通知家长将学生接回，并建议家长带学生到医院就诊。

同时，班主任要将学生的情况报告给学校保健教师。

2、对于确诊为传染病的学生，班主任要按照相关传染病防控要求，对班级进行消毒、通风等处理，并密切关注其他学生的健康状况。

3、学校保健教师要对因病缺勤的学生进行追踪，了解其病情及治疗情况，待学生康复后，凭医院开具的康复证明方可返校上课。

八、责任追究1、班主任要认真履行晨检职责，如因工作疏忽导致传染病在班级内传播，将追究班主任的责任。

2、学校保健教师要对晨检工作进行监督和指导，如发现问题要及时督促整改，如因监督不力导致传染病在学校内流行，将追究保健教师的责任。

九、宣传教育1、学校要通过健康教育课、宣传栏、校园广播等多种形式，对学生进行传染病防控知识的宣传教育，提高学生的自我保护意识。

小学晨检制度是对学生进行每日晨间身体健康检查的一种管理制度。

该制度通常由学校负责实施，旨在保障学生的身体健康和学习环境的卫生安全。

小学晨检制度的实施通常包括以下内容：1. 晨间集合：学生在早晨到校后，按照指定地点集合，等待晨检开始。

2. 温度测量：学生在集合后，由教师或专门负责的工作人员使用体温计对学生的体温进行测量，以检查是否有发热症状。

3. 身体状况检查：学生按照规定的顺序，接受身体状况的检查。

检查内容包括检查面色、皮肤、咳嗽、流涕等是否异常，以及是否有其他身体不适症状。

4. 仪容仪表检查：学生的服装、鞋袜、头发等个人卫生状况也会受到检查，以确保学生的整体仪容仪表符合相关规定。

5. 记录和处理：学校会将学生的晨检情况记录下来，如体温、身体状况等，并对有身体异常情况的学生及时进行处理，如隔离、通知家长等。

小学晨检制度的目的是及时发现学生身体异常情况，并采取相应的措施，确保学生在健康的状态下进行学习。

此外，该制度还有助于提高学生的个人卫生意识和自我管理能力，培养良好的生活习惯。

同时，通过晨检制度，学校也能加强对学生的管控，保障学生的安全与健康。

小学晨检制度（二）是指在小学校中，每天早上学生到校后进行的健康检查活动。

这项制度主要是为了关注学生的身体健康，预防和发现学生的身体疾病或问题。

小学晨检制度通常包括以下内容：1.体温测量：用温度计测量学生的体温，判断是否有发热的情况。

2.症状检查：询问学生是否有身体不适或症状，例如头痛、咳嗽、恶心等。

同时，观察学生是否有皮肤异常、眼睛红肿、口腔溃疡等症状。

3.口腔检查：检查学生的口腔卫生状况，包括牙齿是否干净、有无蛀牙等。

4.个人卫生检查：检查学生的个人卫生状况，包括着装是否整洁、发型是否整齐等。

通过小学晨检制度，学校可以及时发现学生的身体问题，采取相应的措施，保障学生的身体健康。

同时，也可以培养学生养成良好的个人卫生习惯，养成定期检查身体的意识。

小学晨检制度（三）晨检是发现传染病的首要环节，重视晨检等于抓住了主要矛盾。

小学晨检制度标准版一、班级里保证经常具备几支体温计，供学生测量体温使用。

晨午检时间，班主任一定要亲自过问寻查，班级内有无因病缺席的同学，缺席的同学一定要联系他的家长，弄清楚到底患的是什么病。

学生在家是否有发热、咳嗽、咽痛、头痛、肌肉酸痛等症状。

观察询问每位同学的身体状况，有同学感觉不舒服，出现发热、咳嗽、咽痛、出皮疹、出水痘、两腮疼痛肿大、腹泻等传染病症状时，为其测量体温，如果同学出现发热（体温≥37.5℃）（≥38℃），要及早向医务室报告，校医重新为其测量体温，做好登记，然后离校，去医院就医。

晨午检时，班主任要把班级当时因病缺席和在校发热学生的情况填在《中小学生晨检记录表》上或通过电子信箱或电话报告学校，在规定时间之前必须报到学校，填写《中小学生晨检记录表》时，一定要写清报告时间、班级、有无缺席者、患者姓名、病名、有无发热者、发热者的姓名和体温度数、患病日期、患者联系电话（尽量多部电话）、家庭现住址、填报者，最后班主任要签名，班级没有情况的也要写上无，进行零报告，证明你班做了晨午检，填写的时候一定要规范全面，不要落项，一定要班主任自己签名，不能让班长代签，班主任自己签名证明班主任已经亲手进行了晨午检。

班主任决不能把晨午检工作只交给班长而不去过问。

晨午检工作千万不能流于形式，要真正落实到位，班主任要认真对待，亲手去抓，看到晨午检的重要性。

认真做好晨午检，就能够及早发现患传染病的学生，及早隔离，及早采取有效措施，才能把疫情控制在最小范围，不至于大面积流行蔓延。

二、班主任老师对因病没来上学的同学要随时与之联系，追踪该学生的患病情况，如患传染病或疑似传染病，要及早向医务室报告，返校时也要持医院诊断证明。

三、病愈返校规定痊愈返校时必须持医院诊断证明，先到学校，交诊断证明，测量体温，体温正常后才能回班级。

对发热同学返校的要求：按照疾控规定，发热超过____度（含____度）的同学，自发热之日起____天后（第八天）才能返回医务室测体温、登记，（交诊断证明），最后才能回班，请班主任老师把住关。