歌唱艺术表现
- 格式:doc
- 大小:23.50 KB
- 文档页数:4
歌唱技巧:歌唱基本技巧和表现技巧的讲解歌唱是一门艺术,它能够让我们表达出内心深处的感情和情感。
但是,想在歌唱的道路上取得进步,不仅需要有灵敏的音乐素养和完美的音乐基础,还需要掌握歌唱技巧。
在这里,我们将讲解歌唱的基本技巧和表现技巧,并帮助您成为优秀的歌唱者。
一、歌唱的基本技巧1. 声音的掌控正确认识自己的嗓音类型及音域范围,掌握合适的发声技巧,以细腻的声音表现情感,使声音更加富有感染力。
在歌唱过程中,为避免喉部发力,需要学会从深呼吸的基础上,让空气自然进入后腔,运用口腔出声,口型正确,发声调门有层次。
2. 咬字发音的能力歌唱需要清晰的发音,观众才能听清楚每句歌词。
练习咬字发音可从每个字的音节发音练起,特别是多音节的字,练习时需要把每个音节发出来,每个字母都准确无误。
3. 感情的表达歌唱作为一种传达情感的艺术,传达情感是其最核心的部分。
在演唱歌曲时要表达出歌词中所蕴含的情感,这需要在语言方面进行加强。
通过分析歌曲的内容和情感,理解歌曲的情境,加深自己的情感体验,从而让歌声更能贴近歌曲的创作初衷。
二、歌唱的表现技巧1. 肢体的表现歌曲的表现不仅仅是指声音,还包括身体的表情和动作,将嗓音与肢体语言结合起来,让观众更能感到你身体和心灵中所蕴含的情感。
这不仅需要对歌唱表现的技巧有一定的掌握,更需要良好的身体素质,以及灵活的身体协调性。
2. 对歌曲的解析能力在歌曲演唱的过程中,对歌曲的解析能力是非常重要的。
了解歌曲作者的创作意图,体现出作品的精髓。
在表达歌曲时,要注意对情感的诠释,让观众感同身受,这需要对歌曲有深刻的理解。
3. 对观众的交流歌唱是为了传达情感,观众则是歌唱者最重要的传达对象。
在演唱歌曲时,要注重观众与自己之间的交流,抓住观众的情感引导,带动观众一起进入自己的演唱状态,从而更好地传达歌曲的情感。
总之,歌唱技巧的掌握不仅关乎音乐能力的提高,更是关乎歌唱者能否将内心深处的情感传达给观众的关键。
通过对歌唱的基本技巧和表现技巧的掌握,歌唱者可以更好地理解和表达歌曲所代表的情感和意境,从而更好地让观众感受到音乐的情感内涵。
音乐是时间的艺术,而声音,则是对音乐最直观的体现,最到位的诠释。
而声乐艺术又是唯一与文学艺术结合的很完美的艺术。
在声音上的表现和声音的抑扬起伏都离不开气息的控制和运用,时而轻却有力,时而响而有力,时而轻而无力。
例如在歌曲《绒花》中结尾处“啊”那两句旋律,需要在演唱过程中时轻时重,柔和的、连贯的表达出一种惆怅、向往的情绪、需要气息较好的控制并不断给予。
《乐府传声》中说“曲之徐疾,亦在一定之节。
始唱少缓,后唱少促,此势之徐疾;摩情远景宜缓,辩驳趋走宜促,此情理之徐疾也。
然徐必有节,神气一贯,疾也有度,字句分明。
倘徐而散漫无收,疾而糊涂一片,皆大谬也”。
从声乐作品的体裁来看,有抒情歌曲、颂歌、进行曲、摇篮曲、小夜曲等等,因此在演唱过程中,对不同体裁的歌曲所用的力度、强度是不一样的。
但所有的力度、强度都是相对的,有的歌曲需要表现得刚强急促些,而有的则需要柔和缓慢些。
总的来说雄壮有力或情绪激烈的歌曲要以刚为主,含蓄、抒情的歌曲要以柔为主,在一首歌曲里面,刚、柔不是绝对的,而是刚中有柔,柔中有刚,刚柔相济的。
在声乐演唱中为了更好地塑造音乐形象,也要借鉴文学中的停顿、转折,“喜悦之处,一顿挫而和乐出;伤感之处,一顿挫而恨生”。
在作品中,一般是一句一断,但为了强调语气,分清主次,突出表情,常常在乐句中主要的词语和逻辑重音上,或者一些起烘托作用的衬词上,灵活地运用顿挫手法,让音乐形象跃然纸上,栩栩如生。
比如歌曲《我爱梅园梅》中,由于这首歌曲带有京腔、京味融入作品中,使得作品的特点更为清楚明了,在结束句“我爱棋逢对手园的梅”中的“梅”,在每二小节附点十六音符的节秦处放慢速度,把京味开始融入,直到结束,那才叫余音绕梁三日不绝啊。
而在当今,声乐演唱的唱法的主要有3大类:美声唱法、民族唱法和通俗唱法,这三种唱法也是各有特点,声乐演唱者只有在对作品本身内在底蕴充分透彻的把握,并在演唱的过程中将作品的内在情感充分的表达出来,才能使演唱富于表现力,从而更好更精准地将声乐意境诠释与表达出来,收到应有的演唱效果。
论歌唱表演艺术的。
音乐表现王海蓉f湘南学院音乐系,湖南郴州423000)摘要:国内外专家一直对声乐方面(小到发声器官。
大到演唱作品)都有深入的研究。
现在,随着社会的发展。
人们素质、生活水平和经济能力的提高,对声乐表演艺术的要求也就越来越高了。
也就是说它相应地反映了当时的社会动态和时代精神。
笔者在论文中首先写到声乐表演艺术中的基本功.这是声乐表演艺术中必不可少的部分。
并从节奏、音准、歌唱的呼吸、发声、咬字与吐字方面来谈的。
其次从声乐表演艺术的“精髓”——声情并茂来论。
第四。
论到声乐表演艺术的舞台形象。
最后。
谈到歌唱表演者应有的综合素质、文化修养、品德和艺德。
总的说。
这些方面都是声乐表演艺术中的音乐表现。
论文是理论与实践相结合而得出的成果.对声乐表演艺术有一定的指导意义。
关键词:表演原因训练因素风格歌唱是一门表演艺术.不同的舞台形象产生不同的艺术效果。
歌唱表演艺术是由多种音乐表现而组成的。
这些音乐表现对歌唱表演艺术来说是非常重要的,缺一不可。
一1.歌唱表演艺术的基本功.任何艺术形式都离不开基本功训练。
歌唱表演者必须具有扎实的演唱基本功。
才能较好地驾驭演唱技巧,才能充分表现歌曲。
以下从音准、节奏、发音、咬字和吐音方面来谈基本功的训练。
1.1音准造成歌唱中音准问题的原因是多方面的。
其中有一些是因为没有很好地掌握音程关系.更没有借助钢琴进行听觉训练而导致的。
在学习演唱过程中.不可否认有些人先天条件好一些。
而有些人就差一些,但根本上还是在于后天的科学的训练。
影响音准的另一个原因是发声技巧上的。
例如:唱得过响而气息支持能力不够。
会使音高偏低;反之,气息过猛,又会使之偏高,在那些追求音量的歌唱中不乏这种现象。
还有一个常被忽视的原因。
那就是声区问题。
”一些初学者.常在换声点附近出现偏高或偏低的现象。
这是由于他们还不能自如地调节他们的声区,即还没有熟练地掌握换声区的技巧。
,1.2节奏节奏是音乐的支柱,乐感的核心。
在演唱时,节奏既要准确稳定.又要富于律动,充满活力。
浅谈歌唱艺术中情感的表现【摘要】情感是歌唱的灵魂,情感在歌唱中起着主导作用,是声音的灵魂和砥柱。
声音的感染力是感情激发的结果,人心感于物而动,声音动于心而发。
因此,歌唱者要有良好的演唱技巧,掌握歌曲的情感精髓并将其精彩的发挥出来。
【关键词】情感表现;审美心理;歌唱表达情感是歌唱的灵魂,情感在歌唱中起着主导作用,是声音的灵魂和砥柱。
声音的感染力是感情激发的结果,人心感于物而动,声音动于心而发。
因此,歌唱者不仅要有良好的演唱技巧,掌握歌曲的情感精髓并将其精彩的发挥出来也是演唱者要培养和学习的。
歌唱是一种心理创造的过程,它要求歌者把自己化为曲中之人,在情的贯穿下,把歌唱的外部技巧与心理因素统一起来,把心中所想转化为眼中所见,口中所唱。
以声传情,以情动人。
一、了解歌曲的内涵内涵是指歌唱作品所特有的内在意义,即歌曲所要表达的思想和情感。
作为一名优秀的演唱者,理解作品的内在含义是演唱歌曲的基础。
歌曲是作曲家的艺术结晶,这当中有他们的创作情感和意图。
歌唱者需要认真并且真实的表达出作品的意境,让听众感受到作者创作的歌曲内涵。
以下内容以作品《唱支山歌给党听》为例,从几个方面分析对歌曲内涵的理解。
1.创作背景。
当我们要演唱一首歌曲的时候首先就要了解歌曲作者的生平、年代、创作特点、风格流派以及民俗、民情等。
这样就对歌曲进行了初步的了解和掌握。
《唱支山歌给党听》这首作品是作曲家朱践耳的作品。
1963年,全国掀起了向雷锋学习的高潮,《唱支山歌给党听》是当时优秀的一首作品,它的歌词收录于《雷锋日记》。
因此,《唱支山歌给党听》的总体情感是深情、悲怆、激昂的。
2.歌词内涵。
歌词是音乐的主体,是音乐的来源。
作品《唱支山歌给党听》中:“唱支山歌给党听,我把党来比母亲;母亲只生了我的身,党的光辉照我心”这一句写的是人民对党的热爱,对党的赤诚之心。
应以热情,深切的音色来表现情感。
另一句:“共产党召我闹革命,夺过鞭子,夺过敌人的鞭子揍敌人!”这一句表达出了人民的悲愤情感。
谈声乐演唱的艺术表现【摘要】声乐演唱是一门艺术表现形式,通过声音的传达来表达情感和情绪。
在声乐演唱中,技巧是至关重要的,包括发声、气息控制和音准等方面。
声乐演唱也需要表现力,艺术家要能够将自己的情感融入到歌曲中,让听众能够感受到其中的情感。
声乐演唱的魅力在于其独特的表现方式,能够让人们沉浸在音乐中。
声乐演唱不仅可以展现出艺术家的情感表达能力,同时也能展示出其气质和个性。
通过声乐演唱,艺术家可以传达出自己的情感和态度,让观众得以感同身受。
声乐演唱在艺术表现中扮演着重要的角色,其美感和魅力让人们深深着迷。
未来,声乐演唱将继续发展,并探索出更多的表现方式,让这门艺术形式变得更加丰富多彩。
声乐演唱不仅是一种艺术表现形式,更是一种情感传递的方式,让人们在音乐中感受到生活的美好。
【关键词】声乐演唱,艺术表现,定义,重要性,技巧,表达力,魅力,情感表达,气质展示,艺术表现,未来发展,美感1. 引言1.1 声乐演唱的定义声乐演唱是一种运用声音进行歌唱表达的艺术形式,是古今中外音乐艺术中的重要组成部分之一。
声乐演唱通过歌者的声音、音准、音色、音量、音域等方面的表现,将作曲家的音乐作品传达给观众,达到沟通感情、表达情感、传递情感的目的。
声乐演唱在古代的宗教仪式、战争激励、庆祝活动等场合中扮演着重要的角色,具有传统和历史意义。
声乐演唱不仅在传统音乐舞台上有着广泛的应用,也在现代流行音乐、音乐剧、电影配乐等领域中有着重要的地位。
声乐演唱不仅仅是简单的歌唱,更是歌者通过声音的表达,将作品中的情感、态度、氛围等内容完整地呈现给观众,引起观众共鸣并产生情感上的共鸣。
在当今社会,声乐演唱已经成为了一种受人们喜爱和重视的艺术形式,拥有着独特的魅力和表现力。
1.2 声乐演唱的重要性声乐演唱在艺术表现中扮演着至关重要的角色,它不仅是音乐表演的一种形式,更是一种直接传达情感和情绪的方式。
通过声乐演唱,歌手可以用声音的力量触动人们的心灵,引发共鸣和情感共鸣。
音舞百家长久以来,通过自身实践与听辩别人的歌唱,笔者认为歌唱时要做到“声情并茂”确实不容易。
怎样才能既发出优美的声音,又可以把歌曲所要阐述的内在含义表达给听众?笔者认为,不仅要有极高的技术功底,又要有极深的艺术修养。
所以,笔者提出了声乐中的“三位一体”——声、字、情的完美统一。
古人云:“情动于衷而行于言,言之不足故嗟叹之,叹之不足故咏歌之。
”可见声音与感情自古就是鱼水不可分的,中国的语言体系如此丰硕庞大,也有不足以表达某种感情的时候,这时人们便引以长歌。
可见,歌唱绝非只是为了表达一种技巧,一种音响,而是为了更充分地表达内心体验或情感。
而无论声音或情感,又是借助于旋律化的语言来表现。
由此可见,在咏歌时,情感、声音、语言(文字)三者相辅相成,缺一不可。
尽管历史的车轮已驶入科技高度发达的二十一世纪,可是当人们要表达大悲或大喜的时候,仍常常借助于音乐的方式,更确切的说是更多地采用歌唱的方式。
歌唱中的字字句句都是发自肺腑的,来自心灵深处的感受。
歌词结合着激昂或忧郁平坦的旋律,乃是真实情感的自然流露。
而任何单纯以表现噪音、炫耀技巧与过火的表演,都难以引起广大听众的共鸣。
所以,笔者从原始乐舞中的歌、舞、乐三位一体受到些启发,觉得在歌唱中其实也应该是三为一体的形式:即:情感、声音、文字的完美结合体。
歌唱的技术性一、字正腔圆1、对语言文字发音的掌握字正腔圆,戏曲音乐的术语,也在其他声乐范畴中普遍使用。
一般说,字的含义就是,要求歌唱者要把字音读得正确、清楚、自然。
汉字字音是由声母、韵母、调三个音素来构成的,字正必须把这因素处理得恰当得体,特别要避免音调方面的差错而形成倒字,或造成含义模糊。
古人说:“声各有形,其性为何?大、小、狭、阔、长、短、兴、钝、粗、细、圆、扁、斜、正之类也,呼字十分真,则其形自从;其形十分真,则其字自协,此自然之理。
若不知其形,而其声,则终生不能呼准字也。
”(《乐府传声》《闲情偶寄》)。
可见,自古就有字正腔圆一说,发音准确就是要求唇、舌、牙、齿、喉等发音器官协调一致,声音才能纯正真切。
浅谈歌唱的艺术表现曾莹歌唱是人们用以抒发感情,交流情感的一种手段,它通过美的语言和美的旋律表达着人们丰富的内心情感。
所以最富有感染力,最能引起人们之间的心灵共鸣。
歌唱也是人们最容易接触到的音乐,为了能更好的提高人们的听赏水平和学唱能力,通过对歌唱的艺术表现几大方面的剖析以便使人们更清晰的了解歌唱,欣赏歌唱,以及提高自身的歌唱水平和修养水平,从而更深一层的走进音乐殿堂的歌唱艺术,体会歌唱艺术的美。
歌唱是一门古老的音乐艺术。
这里所说的歌唱,是一种美妙而有艺术修养的歌声,而不是任何人随便发出的声音。
它必须经过严格合理的训练过程才可以获得。
歌唱的艺术表现是演唱者通过多方面的学习和实践,凭借熟练的演唱技巧以及对音乐作品的深刻理解,达到声情融合后对音乐作品具体而又准确的表现。
我们将从语言之美,音乐之美,表演之美等三个方面来阐述歌唱的艺术表现。
1分析歌唱中的语言之美歌唱是语言与音乐的有机融合的语言艺术。
在语言和音乐的关系上,语言是歌唱的根本,歌唱是语言的艺术载体。
歌唱的目的是让听众从优美的歌声和清晰的语言中明确歌曲中的内容、思想和情感,从而获得美的享受。
语言在歌唱艺术中起到举足轻重的作用,一个作品光靠美的声音、高超的技术而没有诗歌般的语言的话,那就易产生“噪声论”的倾向,像喝白开水一样,这个作品也就不可能成为艺术作品。
例如王洛宾改编的哈萨克族民族歌曲《在那遥远的地方》,这首歌曲只有两三句旋律,可是有着四段歌词,却让人百听不厌,谁都能唱上两句“在那遥远的地方有位好姑娘”等等,这些歌词让每个人听了都有所感动,容易产生共鸣。
它能很好的向听众观众传达歌曲所要表达的思想内容和情感,这就是语言的美。
语言在歌唱中很重要,语言的表现主要有以下三个特性:1)语言的准确性歌唱语言的美要达到“动人的声韵,醉人的音调”的境界与效果,可不是“动动嘴”就能达到的。
我国是个多民族的国家,区域之间差别很大,语言类别复杂,要达到规范语言的准确性,先要尽可能使用统一的、标准的语言。
浅谈歌唱的艺术表现摘要:歌唱艺术是一门综合性的艺术。
歌唱是用人声来表现音乐和情感的艺术,优美的歌声和生动的艺术形象能给观众带来听觉和视觉上的美的享受。
歌唱者必须懂得运用歌唱艺术的表演规律进行艺术歌唱的二度创作,包括语言的咬字、技巧合理运用、表情动作以及综合素质。
这样才能表现歌曲内容与音乐的深刻内涵,使艺术歌唱的舞台实践产生感人的艺术效果。
关键词:歌唱审美表现艺术一、语言在声乐艺术表现中的重要作用(一)语言的准确性。
准确的语言表达,它的发音准确与否直接影响到歌曲思想内容表达的正确性。
演唱者演唱一首歌曲,如果要想得到观众的认可,就必须让观众能够听清你所演唱歌曲的每一个字,每一个词,这样观众才能明白你所唱的内容,所要表达的思想情感。
如果在歌唱中,语言不清晰,就会给观众带来错误的理解。
在声乐考试或声乐课中,经常会听到有的同学声音条件很好,技巧也不错,但演唱歌曲中经常唱错字,如:在《又唱浏阳河》中“家乡有支(zhi)歌”,唱成(zi);《那就是我》中“吱吱zhi zhi歌唱”唱成(zi zi)等等。
演唱者对歌唱语言不够重视,对自己演唱的歌曲不够重视,对不认识或混乱的字不去弄清楚。
这样,唱出来的歌声就不能够使听众所认可,我们所要追求的优美动听的歌声就无从谈起。
(二)语言的歌唱性。
语言的歌唱性是歌唱者在表现音乐语言的时候通过声音的对比来表现音乐形象。
包括声音力度(音量的强弱)的变化、对比。
通过语言的音乐化不仅可以塑造音乐形象,渲染环境气氛,更主要的是,表现音乐作品的思想内涵,使其产生艺术的魅力。
如《大森林的早晨》中描绘的:大森林的早晨多么美多么美,淡淡的晨雾静静的流水,水重重,树重重,重重绿树中鸟儿歌声脆。
这完全就是对大森林早晨的生动写照,犹如一幅浓墨重彩的油画,非常赏新悦目。
对森林早晨的感觉,很多人都体验过,歌唱者演唱时就要用优美的声音把美景唱出来。
这说明了语言的歌唱性是个非常重要的因素。
(三)语言的生动性。
论培养歌唱艺术表现力的科学方法论文论培养歌唱艺术表现力的科学方法论文1 掌握好歌唱中音准、节奏、述语及演唱风格要想唱好一首歌曲,必需要熟悉歌曲本身的根本要求。
没有很好的音准,也就没有很好的旋律。
不同的节奏和节奏型,会塑造不同的音乐形象和音乐风格。
对于不同类型不同风格的歌曲,要采用不同的节奏和速度来演唱。
从一般群众歌曲到创作歌曲,从小型练声曲到大型艺术歌曲,从缓慢的抒情歌曲到节奏鲜明的,跳跃性强的快节奏歌曲都要采用不同的演唱方法和演唱手段来处理歌曲。
例如演唱《兰花花》要理解陕北民歌的地方风味,唱出兰花花活泼得意和充满朝气的性格。
用在真声的根底上参加混合声,假声成分,声音稍靠前的民族唱法演唱。
而演唱艺术歌曲《我爱你中国》,那么要重视乐句的强弱关系,用极强到极弱的艺术处理表现绵绵不断的,魂牵梦绕的,刻骨铭心地对祖国炽热的爱,对母亲浓浓的情和对祖国江河无比的眷恋。
应该用以混声为主,穿透力较强的美声唱法。
2 掌握正确的咬字、吐字方法由于歌曲的情绪、风格之不同,因此在歌唱时的咬字、吐字的.方法也应有区别。
正确的咬字、吐字是唱好一首歌的重要环节,教学中要注意帮助学生掌握好歌曲的咬字、吐字的主要特点和正确方法,使学生在歌唱时富有表现力。
如像《采蘑菇的小姑娘》,它的情绪和曲趣是轻盈、欢快、活泼,对这样的歌曲演唱要求,就需做到咬字明晰、有弹性,唇、齿、舌的活动要灵敏,声母到韵母的过度要快,不能拖泥带水,特别是结尾处的“塞罗罗……”强调舌尖的动作,要唱的既清楚又乖巧。
又如舒伯特的《摇篮曲》是一首深情、优美、柔和,抒发母亲对宝宝爱抚之情的歌曲,要求字与字之间要唱的连接、圆滑,一些拍子中有圆滑线处,声母的过渡就要稍慢些,以增强其柔和亲切之感。
例如,第一句“睡吧睡吧”中几个睡字要由shi到ui有一个过渡,最后“被里多温暖”中的“暖”字应由nu到an有一个过渡,在唱一首雄壮有力的歌曲时,应突出字母即声母的作用,唇齿舌部都要有一定的紧张度,要有一种爆发力,这样唱才能增强歌曲的气势,表现出歌曲的特点。
刍议歌唱的艺术表现
摘要:歌唱者通过提高自己的艺术修养,融入自己的情感,并且深刻体会歌词的意境和每个音符,充分理解音乐旋律,从而更好的演唱歌曲,与此同时,要把握好音乐的整体基调,对于不同风格的歌曲,要演唱出各自的特色。
关键词:音乐知识文化修养精确读谱整体布局
歌唱家的演唱之所以能使广大的听众为之倾倒,得到听众的热烈欢迎和喜爱,除了他们具有良好的噪音和高超的技巧外,最重要的是他们的歌声准确生动地表达了歌曲的内容和真实的情感,引起了观众内心共鸣,给予了听众美的享受和情绪的感染。
毫无疑问,正确的发声方法和全面的歌唱技巧是一个成功歌唱者的必不可少的条件,因为没有正确发声方法和歌唱技巧也就没有了艺术表现的手段。
在声乐教学中可以发现,有的学生有着良好的声乐条件,也掌握了科学的发声方法和一定的技巧,但唱起来都显得呆板苍白,缺乏歌曲的魅力。
为什么呢?这就是因为他没有深入理解歌曲的内涵,没有领会歌曲的意境和音乐美,即使有再好的噪音条件,也难以做到动人的歌唱。
在歌唱中如何处理了“声”与“情”的关系,根据我多年的教学经验浅谈以下观点。
一、提高音乐知识和文化修养
歌唱不仅是一种艺术,而且是一种声乐文化。
仅仅学习发声的方法和技巧是不够的,还要不断地学习和提高自己的文化修养。
我们唱任何一首歌曲,都要有一个研究——理解——处理的过程,如对
歌曲作者的生平、时代背景、创作特点、风格,以至于有关地区的风俗民情有所了解。
如果对待这些一无所知,或者知到较少,在演唱中就无法理解作品,更达不到艺术表现的境界,只能是单纯的唱音符,唱字。
作为声乐爱好者不要把时间单放在发声训练上,要知道提高了综合修养,在声音方面也会大大提高,不会走太多的弯路。
我们应该懂得,生动的艺术表现力只有在广博的文化艺术修养的基础上才可能建立。
任何人的歌唱,无论是语言、音乐、感情的宣泄和意境的创造,都是演唱者平时生活和艺术积累在内心融化后的产物。
有了深厚的艺术积累,才可能深入领会歌曲的内容和美的价值。
从而产生对作品的兴趣和认识,引起感情的激动和表演创造的热情,在演唱中使歌曲得到生动、完美。
二、演唱前需要精确读谱,深入理解
歌唱艺术是歌唱者把自己对歌词和音乐的理解,用优美的歌声表达出来。
要准确生动地表现好歌曲的内涵,首先必须认真研究歌曲的音乐和歌词。
演唱者面临的第一任务就是把乐谱认清楚,以最大的注意力和精细的准确度把歌曲表现出来。
有的学生,一接到老师布置的歌曲,马上就开始大声演唱,演唱起来,对歌曲的节奏、速度、音符时值长短、风格等等都不能正确地撑握,出现很多错误,甚至将歌唱的面目全非,这是我们不愿看到的。
在精确、熟练地学会歌曲乐谱的同时,应该将歌词多朗读几遍,在多次的朗读中深入细致地领略和体会歌词所创造的感情气氛和诗的意境,认真分析歌词语言的读字节奏、韵味、语气、语调、语势及语言色彩因素的规
律和特点,将语言和声音巧妙地结合起来,融为一体。
不但要求语言准确、清晰,还要根据歌曲的感情、风格的需要,唱出情,唱出韵味。
其次在熟读乐谱的过程中,要反复体悟音乐的感情特征,领略歌曲音乐的风格基调,激起内心的歌唱热情,使自身的歌声充分抒发内心的情思,从而艺术地表现出完整的音乐形象。
三、注意演唱的整体布局
我们当将一首歌曲唱得准确、熟练,而且对歌曲的思想内容与感情形象有了较深入的分析和理解之后,就可以进入更为深入的演唱的整体布局阶段。
歌唱和写文章一样,都讲究结构,作为歌唱者在深入细致地分析了作家的创作意图、作品的时代背景、歌词的语言规律、音乐的风格特点以及结构形成之后,就要将个人对作品的感情体验溶进其内,运用自己的音乐思维展开内心的音乐想象,在头脑中逐渐形成一个较完整的声音形象。
根据作品内容的需要,对演唱的声音特质、色彩变化、音乐的连接方式、旋律的起承转合、高潮、收尾以及感情发展的层次变化等等进行整体的设计构思,选择最佳的演唱手段来加以表现。
例如如何运用速度的快慢疾徐,音量大小收放,力度的强弱,节奏的抑扬顿挫、音色的浓淡明暗、声音线条的连断圆润,对歌曲旋律的分句、吐字行腔、气口安排、声音的运用等方面作出统一的布局安排,调动一切声乐技术手段为塑造完整动人的声乐艺术服务。
另外应当注意撑握歌曲的不同风格,任何国家、任何民族、任何地区的音乐都有自己的风格特点,在声乐学习中,应在教师的指导下,有意识地去熟悉各种风格的歌曲。
如
民歌、古典艺术歌曲、浪漫曲、歌剧咏叹调以及不同国家、不同民族的歌曲,从中学习到处理歌曲、表现感情和撑握各种不同风格的本领。
在我国民族唱法中,由于民族和地区的区别,演唱风格也不一样,如北方地区的民歌粗犷豪放,而江南地区的民歌则柔婉秀丽,在演唱过程中一定要把握好歌曲的风格,不能破坏歌曲完整的艺术形象。
总之在学习声乐的过程中,一定要在教师的指导下多参加一些演唱实践,使自己能在演唱的艺术表现上得到进一步提高。
参考文献:
余开基,《高考音乐强化训练》声乐卷,湖南文艺出版社,2001。