不要随便亲我说课稿【推荐下载】

《不要随便亲我》保护自己含课件教案微课一、教学目标1.理解故事内容，知道身体的隐私部位不能被别人随便触碰。

2.学习保护自己的方法，提高自我保护意识。

3.培养勇敢、自信的品质，敢于拒绝不恰当的要求。

二、教学重点与难点1.教学重点：理解故事内容，掌握保护自己的方法。

2.教学难点：如何引导学生正确面对不恰当的要求，提高自我保护意识。

三、教学过程1.导入利用课件展示封面，引导学生关注故事主题。

提问：“小朋友们，你们知道这个故事讲的是什么吗？”2.故事讲解用生动的语言讲述故事，让学生充分感受到故事中的情感。

在讲述过程中，适时提问，引导学生思考。

故事讲完后，简要回顾故事内容，让学生对故事有更深刻的理解。

3.情感体验让学生谈谈自己在故事中的感受，引导学生关注自己的情感体验。

鼓励学生分享自己的经历，如遇到类似情况时是如何处理的。

4.方法学习结合故事内容，引导学生学习保护自己的方法。

通过课件展示，让学生了解身体的隐私部位。

讲解如何拒绝不恰当的要求，提高自我保护意识。

5.实践操作分组讨论，让学生设想在不同场景下如何保护自己。

每组选代表进行分享，大家共同讨论，完善保护方法。

引导学生反思自己在日常生活中是否注意保护自己，如何做得更好。

四、教学评价1.课堂参与度：观察学生在课堂上的发言、讨论情况，了解学生的参与程度。

2.知识掌握程度：通过课后作业、小组讨论等方式，了解学生对保护自己的方法的掌握情况。

3.自我保护意识：关注学生在日常生活中是否自觉运用所学方法，提高自我保护意识。

五、教学资源1.课件：制作精美的课件，展示故事内容、隐私部位等。

2.微课：录制相关微课，让学生在课后进行自主学习。

3.教学参考资料：查阅相关资料，为教学提供理论支持。

六、教学反思1.注重个体差异，关注每个学生的情感体验和学习需求。

2.增加课后实践环节，让学生将所学方法应用到实际生活中。

3.加强家校合作，共同关注学生的成长，提高学生的自我保护意识。

重难点补充：1.教学重点：理解故事内容，掌握保护自己的方法。

《不要随便摸我》教案一、教学目标1. 让幼儿了解自己身体的隐私部位，树立性别意识。

2. 培养幼儿保护自己身体的能力，提高防范意识。

3. 帮助幼儿建立正确的交往礼仪，尊重他人的身体界限。

二、教学内容1. 认识身体的隐私部位：头部、胸部、腰部、腿部等。

2. 了解保护隐私部位的重要性。

3. 学习防范方法，如遇到不当触碰时如何应对。

三、教学方法1. 图片展示：通过展示相关图片，帮助幼儿认识身体隐私部位。

2. 游戏互动：通过游戏让幼儿在实践中学会保护自己的隐私部位。

3. 情景模拟：设置情景，让幼儿学会在实际生活中如何应对不当触碰。

4. 讨论交流：引导幼儿分享自己的感受，培养幼儿的自我保护意识。

四、教学准备1. 教学图片：准备身体隐私部位的图片。

2. 游戏道具：准备相关游戏道具，如贴纸、卡片等。

3. 情景道具：准备情景模拟所需的道具。

4. PPT：制作教学PPT，展示相关内容。

五、教学过程1. 引入话题：通过一个故事或情景引入话题，引发幼儿对身体的关注。

2. 认识隐私部位：展示身体隐私部位的图片，让幼儿认识并说出这些部位的名称。

3. 讲解保护隐私部位的重要性：讲解为什么我们要保护自己的隐私部位，以及不保护可能会带来的后果。

4. 学习防范方法：教给幼儿如何保护自己的隐私部位，如遇到不当触碰时如何应对。

5. 游戏互动：设计一个游戏，让幼儿在游戏中学会保护自己的隐私部位。

6. 情景模拟：设置一个情景，让幼儿学会在实际生活中如何应对不当触碰。

7. 讨论交流：引导幼儿分享自己的感受，培养幼儿的自我保护意识。

8. 总结：对本节课的内容进行总结，强调保护隐私部位的重要性。

注意：教学过程中要注重启发式教学，引导幼儿积极参与，培养幼儿的自主学习能力。

要关注每个幼儿的情感波动，确保教学过程的安全和舒适。

六、教学评价1. 观察幼儿在游戏和情景模拟中的表现，评估他们对隐私部位的认识和保护能力。

2. 搜集幼儿在讨论交流中的发言，评估他们的理解和表达能力。

一、教学目标：1. 认知目标：让幼儿了解身体是自己的，要保护自己的身体。

2. 技能目标：培养幼儿学会拒绝别人随意亲自己，提高自我保护意识。

3. 情感目标：培养幼儿的自信心，懂得尊重他人。

二、教学重点与难点：重点：让幼儿知道不能随便让人亲自己，要提高自我保护意识。

难点：让幼儿学会在遇到不礼貌的亲吻时，如何拒绝和处理。

三、教学准备：1. 物质准备：绘本《不要随便亲我》、图片、贴纸等。

2. 经验准备：幼儿有过与别人亲密接触的经历。

四、教学过程：1. 导入：教师通过提问，引导幼儿思考身体是自己的，要保护自己的身体。

2. 故事分享：教师讲述绘本《不要随便亲我》，引导幼儿了解故事内容，感知主人公的情感变化。

3. 分组讨论：教师将幼儿分成小组，让幼儿讨论在遇到不礼貌的亲吻时，如何拒绝和处理。

4. 情景演练：教师设置情景，让幼儿扮演故事中的角色，进行实践演练，学会拒绝别人随意亲自己。

5. 总结提升：教师引导幼儿总结故事寓意，培养幼儿的自信心，懂得尊重他人。

五、作业布置：1. 家长配合：让家长了解本次教学内容，关注幼儿在家庭中的表现，引导幼儿学会自我保护。

2. 课后实践：让幼儿在课后与家人、朋友互动，实践学会的拒绝技巧，提高自我保护意识。

3. 绘画作业：让幼儿画一幅关于保护自己身体的画，培养幼儿的绘画能力。

六、教学评价：1. 观察幼儿在情景演练中的表现，评价幼儿对拒绝技巧的掌握程度。

2. 家长反馈：通过与家长的沟通，了解幼儿在家庭中应用所学知识的情况。

3. 课后实践报告：收集幼儿的绘画作业和课后实践报告，评价幼儿对教学内容的理解和应用能力。

七、教学反思：1. 教师应根据幼儿的年龄特点，选择合适的教学方法和手段，以提高教学效果。

2. 在教学过程中，注意观察幼儿的情感变化，及时调整教学节奏，使幼儿能更好地投入到学习中。

3. 针对幼儿在实践中遇到的问题，教师应给予个别指导，帮助幼儿克服困难，提高自我保护能力。

八、教学拓展：1. 开展关于尊重身体界限的主题活动，让幼儿进一步了解自己的身体界限。

不要随便亲我说课稿一、说设计意图：首先我要说的是本次活动中我对教育内容的选择：独生子女的增多让现代家庭在孩子的身上投入了更多的爱和关注，而成人最直接表达爱和关注的方式，是眼神、拥抱和亲吻。

每个孩子都会有被亲吻的经验，但是他们大多数时候是不愿意被亲吻的，偶尔的反抗也是勉强扭过头去。

该怎样表达自己真实的意愿呢？那就是让孩子知道：不愿意的时候要大声说出来。

二、说活动目标：因此根据中班幼儿的年龄特点我制定了如下目标：1.理解故事的内容，知道在自己不愿意被亲亲和抱抱时大声说出“不”。

2.有自我保护意识，不让陌生人抱、亲，不跟陌生人走，遇到危险能主动向成人求助。

3.能主动观察图片内容，根据图片大胆想象、表达自己的意见。

三、说活动准备：第三点我要说的是活动中准备的PPT课件，幼儿时期的认知具有直观行动和具体形象的特点，我选择了孩子容易理解和掌握的绘本《不要随便亲我》，通过PPT的欣赏孩子能更直观地感受不愿被成人亲吻时的心情，勇敢表达自己的意愿。

四、说活动过程：接下来说一说活动过程，整个过程分为：一、欣赏拥抱图片，说一说孩子们的已有经验。

二、故事欣赏《不要随便亲我》，理解故事内容。

三、讨论活动：遇到陌生人想抱抱你、亲亲你、甚至想带你走，该怎幺办？四、视频欣赏，遇到陌生人怎幺办？五、教师总结面对亲吻不愿意时要能勇敢地说不。

首先我让孩子们一起欣赏第一张PPT，引导幼儿观察：图片上的人们、小动物们在干什幺呢？培养孩子的观察力。

再抛出问题：有人抱过你们或者亲过你们吗？引出幼儿的已有经验和感受。

在充分激发幼儿已有经验后一起欣赏故事PPT，让可爱的莱娜带着大家一起认识形形色色的客人。

在欣赏故事的过程中穿插提问：莱娜为什幺不喜欢客人们的亲吻？引导孩子感受莱娜的心情，挖掘孩子换位思考的能力，在莱娜遇到难题后帮助莱娜想办法。

最后用莱娜自己的行动告诉孩子在自己不愿意时可以大声地说：“不”。

接下来说的是活动中的第三个环节，在欣赏过故事：《不要随便亲我》后，我给孩子们留了充分的时间进行讨论：遇到陌生人想抱抱你、亲亲你、甚至想带你走，该怎幺办？在幼儿充分进行思考后，再提出几种方法供幼儿选择，让幼儿有更多直观的方法来保护自己。