美术课教案课程

美术新课程标准教案
一、教学目标
1. 知识与技能：学生能够掌握基本的绘画技巧，了解不同绘画工具的特性和使用方法。

2. 过程与方法：通过观察、实践和创作，学生能够运用绘画语言表达自己的想法和感受，提高审美能力和创作能力。

3. 情感态度与价值观：培养学生对美术的兴趣和爱好，激发创造力和想象力，增强对美的感知和欣赏能力。

二、教学内容
1. 绘画基础：讲解线条、色彩、构图等基本绘画要素，让学生了解绘画的基本原理和技巧。

2. 绘画工具：介绍不同种类的绘画工具，如铅笔、水彩、油画棒等，让学生了解其特性和使用方法。

3. 创作实践：通过观察、模仿和创作，让学生运用所学知识进行绘画实践，培养创造力和想象力。

4. 作品评价：通过学生自评、互评和教师评价，让学生了解自己的不足之处和改进方向。

三、教学重点与难点
1. 重点：掌握基本绘画要素和绘画工具的使用方法，能够进行独立的创作实践。

2. 难点：如何引导学生运用绘画语言表达自己的思想和情感，提高审美能力和创作能力。

四、教具和多媒体资源
1. 教具：绘画工具、画纸、多媒体投影仪等。

2. 多媒体资源：教学PPT、图片素材、视频素材等。

五、教学方法与手段
1. 教学方法：采用启发式教学，通过提问、讨论等方式引导学生思考和探索。

2. 教学手段：结合讲解、示范、观察、实践等多种手段进行教学，帮助学生掌握所学知识。

六、教学过程设计
1. 导入新课：通过展示优秀绘画作品，引起学生的兴趣和好奇心，引导学生进入新课学习。

2. 知识讲解：讲解基本绘画要素和绘画工具的特性和使用方法，让学生了解绘画的基本原理和技巧。

《美术》课程授课教案美术课程授课教案一. 教学目标1. 培养学生对美术的兴趣和欣赏能力。

2. 培养学生的创造力和表现力。

3. 提高学生的美术技巧和艺术表达能力。

二. 教学内容1. 美术基础知识- 色彩学与配色原理- 线条与造型- 素描和写生技巧2. 美术作品欣赏与分析- 研究欣赏不同时期、不同风格的美术作品- 分析作品的构图、题材和意义3. 创作与实践- 进行绘画、雕塑等表现艺术的实践活动- 鼓励学生进行创作，发挥自己的想象力和创造力三. 教学方法1. 教师讲授与演示- 通过讲解和示范，向学生传授美术基础知识和技巧。

2. 作品欣赏与分析- 通过展示和讨论优秀的艺术作品，引导学生发现创作的灵感和美的表达方式。

3. 实践与创作- 提供艺术实践的机会，鼓励学生运用所学技巧进行创作和表达。

4. 小组合作- 安排学生分成小组，共同完成一些创作任务，培养合作与团队精神。

四. 教学评价1. 日常表现评价- 观察学生的参与程度、创作态度和技巧运用情况，进行日常评价。

2. 作品展览与评比- 定期举办作品展览，鼓励学生展示自己的创作成果，并进行评比。

3. 知识与技能考察- 组织知识与技能的考试，检验学生对于美术基础知识和技巧的掌握程度。

五. 教学资源1. 教材：根据教学大纲选用相应的美术教材。

2. 画笔、颜料、纸张等绘画工具和材料。

3. 美术作品图片、视频等多媒体资源。

4. 课堂展示墙和展示架等展示工具。

六. 教学进度安排以上教案仅为参考，根据实际教学情况可以进行适当调整和优化。

美术教学课程教案七篇美术教学课程教案七篇中国画十分重视笔墨，运用线条、墨色和轻重彩色，通过钩皴点染，干湿浓淡并用，来表现客观物象的形体结构，阴阳向背结合；并运用虚实疏密结合和“留白”等手法来取得巧妙的构图效果。

下面是小编为大家带来的美术教学课程教案七篇，希望大家能够喜欢！美术教学课程教案（精选篇1）活动目标：1.能仔细欣赏名画并发现其色块造型，大胆猜想米罗叔叔画上的故事。

2.尝试用线条和图形创意自己的抽象画。

活动重点：1.在感知活动中能大胆表达自己对米罗作品的猜想。

2.在创意活动中能使用棉签进行勾画色块。

活动难点：1.能顺延色块的轮廓进行勾画。

(预测：幼儿在圈画时可能会找不好色块的范围)2.能有创意地对色块进行添画。

活动准备：米罗作品《红太阳吞噬蜘蛛》;水粉彩画《小刷子跳舞》;黑色颜料;棉签活动活动过程：一、“猜画家”欣赏《红太阳吞噬蜘蛛》。

(1)参与感知过的米罗作品、波罗克作品比较，引导幼儿用敏锐的目光去辨别不同画家的作品风格。

(2)寻找米罗作品中的“星星”标志，帮助幼儿巩固对米罗作品特征的辨认。

二、“猜画谜”。

(1)鼓励幼儿从不同角度猜想《红太阳吞噬蜘蛛》的故事，并启发幼儿产生不同的想法。

(2)告诉幼儿作品名称，让幼儿根据作品中的角色去猜想，这样可引导幼儿感悟画家的心灵。

三、“寻找色宝宝”。

师：请小朋友们用棉签将颜色宝宝找出来，看看他们到底是谁(此环节出示幼儿初次作品《小刷子跳舞》，引导而后再进行创作)(1)请幼儿按红、黄、蓝、绿的色彩顺序勾画色块。

(2)观察色宝宝的造型，猜想他是谁(3)为你的色宝宝添画其身体缺失的部位(如：为小兔宝宝添画耳朵，为汽车宝宝添画车轮等)。

(4)启发幼儿为自己新作品起名字，并引导他们讲一讲自己画上的故事。

活动反思：在活动中，我针对本班幼儿的绘画水平以及幼儿缺乏经验的特点，降低了活动目标，重点放在使幼儿尝试欣赏名画，初步感受抽象画的艺术风格这一点，通过丰富的多媒体课件让幼儿大胆的学习抽象作品的夸张和变形，在观赏名画的过程中，适当的激发幼儿的发散思维，也尝试引导幼儿从作品的色彩、构图、图形等方面讲述自己对于抽象画的理解，最后，还让幼儿尝试进行了抽象画的创作。

美术课教案模板7篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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小学美术教学案例小学美术教案案例（8篇）人的记忆力会随着岁月的流逝而衰退，写作可以弥补记忆的不足，将曾经的人生经历和感悟记录下来，也便于保存一份美好的回忆。

写范文的时候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？它山之石可以攻玉，如下是作者小编老李给大伙儿整理的8篇小学美术教案案例，仅供参考。

小学美术教案设计篇一教学目标：1、引导学生利用彩泥表现具有动态的人物造型。

2、鼓励学生在创作的过程中发扬团结协作的。

教学重、难点：1、掌握一些泥工的制作方法。

2、对运动中的人物造型进行大胆的想象教具学具：垫板，尺、铅笔、剪刀、牙签、彩泥教学过程：一、组织教学：二、讲授新课：1、导入：小朋友们都比较喜欢上体育课，在运动场上你喜欢干什么？2、新授：师：你知道哪些体育项目？你可以来模仿他们的动作吗？讨论：怎么制作跑步的人？鼓励学生尝试着制作一个跑步的人。

展示尝试的作品：引导学生思考：怎样利用彩泥制作出更多不同造型的人物造型（可以从色彩搭配、立体造型、半立体造型等方面引导学生进行想象）3、学生把自己运动中的人的图片展示给其他同学。

欣赏图例并思考：（1）你学到了哪些方法？（2）你准备来做一个什么样的人三、学生作业，教师辅导今天我们要来开一个别开生面的小小运动会请小朋友尽情的发挥己的聪明才智。

四、：表扬优秀作业五、课后拓展1、运用所学到的制作方法制作不同的人物2、用其他材料如：陶土、纸张、布等制作运动上的人物。

小学五年级美术教学方案精选案例篇二教学目的：1、通过临摹，初步掌握写意画法的表现技巧，学习南瓜和辣椒的写意画法。

2、进一步认识感受国画的艺术特色，提高审美情趣。

教学重点：学习南瓜和辣椒的写意画法。

教学难点：初步掌握画南瓜辣椒的简单笔墨技法。

学具准备：毛笔、墨汁、宣纸等教学时间：一课时教学过程：一、组织教学。

二、小练笔，感受笔墨特色。

三、欣赏相关画作，学生自主探究笔墨技法，并大胆说出自己的发现。

四、大胆尝试，动手画一画。

美术教案（精选12篇）美术教案 ⼀、什么是教案 教案是教师为顺利⽽有效地开展教学活动，根据课程标准，教学⼤纲和教科书要求及学⽣的实际情况，以课时或课题为单位，对教学内容、教学步骤、教学⽅法等进⾏的具体设计和安排的⼀种实⽤性教学⽂书。

教案包括教材简析和学⽣分析、教学⽬的、重难点、教学准备、教学过程及练习设计等。

⼆、美术教案（精选12篇） 作为⼀位不辞⾟劳的⼈民教师，通常会被要求编写教案，教案是教学活动的总的组织纲领和⾏动⽅案。

那么优秀的教案是什么样的呢？以下是⼩编为⼤家收集的美术教案（精选12篇），供⼤家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

美术教案1 教学⽬标： 1、培养学⽣热爱⽣活和表现⽣活中美好的景物。

2、培养学⽣热爱⾃然环境，爱护动植物的美好情感。

3、利⽤学习过的绘画表现形式，去表现有⼈和动物的风景。

教材分析： 本节课的教学重点是培养学⽣热爱⽣活和表现⽣活中美好的景物。

培养学⽣热爱⾃然环境，爱护动植物的美好情感。

教学难点是利⽤学习过的绘画表现形式，来表现有⼈和动物的风景。

教学准备： 绘画⼯具和材料。

教学过程： ⼀、组织教学 检查学习⽤品，师⽣问好。

⼆、导⼊新课 同学们，今天咱们和⼤家⼀起学习第⼆⼗四课《有⼈和动物的风景》。

说到漂亮的风景和可爱的动物⼤家都喜欢，我们在⽣活中要爱护⼤⾃然，更要保护我们⾝边的动物。

三、讲授新课 ⾸先和⼤家复习⼀下前节课学习的内容： 同学们以前都学习过写⽣吧？那么什么叫写⽣？哪位学⽣说⼀说？（写⽣就是直接以实物为对象进⾏描绘的作画⽅式。

）回答的很好，有的同学⼜要问了画什么呢？画风景写⽣。

城市和乡村都有美丽的景⾊。

⼀块草地，⼀⽚树林，⼀道河湾，⼀条⼩径。

都可以吸引敏感的眼睛。

还有⾝边可爱的⼩动物也可以⼊画。

在画画的时候，分⼀分疏密，分⼀分主次，分⼀分近景、中景和远景。

把纷繁的景物，提炼概括成⼀个整体，在有限的空间⾥，渲染出情调和⽓氛。

1、欣赏书中的例图，体会怎样从平凡景物中去发现美。

美术课程教案（合集6篇）美术课程教案第1篇教学目标：1、了解杯子的各部分结构，材料，功能等方面的知识。

2、欣赏古今的各式杯子，丰富视野，发挥幼儿学生的想象力。

3、培养创新意识，渗透设计意识，进行初步的形象设计，感受功能与形象之间的关系。

教学重点：围绕杯子的诸多特点进行充分的想象和表现。

教学难点：渗透设计意识，进行初步形象设计，会在设计中感受功能与形象之间的关系。

教学准备：课件、杯子、教学过程：一、激情导入1、PPT出示图片猜猜看这是什么？2、揭晓谜底，导出课题，板书课题。

二、探究新知，激发创作能力。

（一）、初步了解杯子的材料及功能。

1、PPT出示古代的杯子。

酒器、水器材质：青铜、玉、陶土2、实物出示现代的杯子。

保温、旅行杯、量杯、日用杯、一次性杯等材质：玻璃、塑料、钢化、陶瓷、金属、纸、木、竹子等（二）、观察分析结构1、分发实物杯子给小组进行观察。

2、小组合作探究杯说说结构。

3、杯子各部分的作用。

（三）、欣赏有趣的杯子1、新颖独特的杯子。

2、特殊功能的杯子。

3、小朋友的设计图三、课堂艺术实践1、要求：标出物品的尺寸、物品名、及简单的功能介绍。

2、音乐融入课堂增加幼儿学生创作愉悦性。

四、展评幼儿学生作品1、自评，根据老师提供的短句，阐述自己的.作品。

我设计的杯子叫，它是用制作的，它主要用于。

2、互评3、师评。

五、拓展延伸并小结欣赏趣味生活图片，感受艺术来源生活又高于生活。

美术课程教案第2篇教学目标：1、运用折和粘的方法制作出“大嘴巴”的基本形。

2、学会把握剪贴装饰的审美要求和基本方法。

3、通过有趣的游戏，培养幼儿学生耐心细致和整洁的学习习惯。

教学重难点：1、引导幼儿学生设计出有趣且个性化的大嘴巴形象。

2、装饰大嘴巴时的色彩要有对比、大胆有创意。

教学具准备：大嘴巴范作若干、相关课件、“东南西北”基本形、幼儿学生自备正方形彩纸、装饰纸材、剪刀、固体胶等。

教学过程：一、激趣导入1、师手动自制大嘴巴“青蛙王子”向幼儿学生问好。

课程名称：大学美术欣赏授课对象：大学本科生授课时间：2课时教学目标：1. 了解美术的基本概念、发展历程和艺术风格。

2. 培养学生对美术作品的鉴赏能力，提高审美水平。

3. 增强学生的艺术修养，丰富校园文化生活。

教学内容：一、美术的基本概念与艺术风格1. 美术的定义及分类2. 艺术风格的演变与特点3. 中国美术史上的重要流派与代表人物二、中外美术作品的鉴赏1. 中国古代绘画作品鉴赏- 元代山水画：《富春山居图》- 明代人物画：《簪花仕女图》2. 西方美术作品鉴赏- 意大利文艺复兴时期：《蒙娜丽莎》- 巴黎印象派：《睡莲》教学过程：第一课时一、导入1. 介绍美术的基本概念与艺术风格，激发学生对美术的兴趣。

2. 引导学生思考：什么是美术？美术有哪些分类？二、讲授新课1. 美术的定义及分类- 美术是运用线条、色彩、空间等手段，创造具有审美价值的视觉形象的艺术。

- 美术的分类：绘画、雕塑、建筑、设计等。

2. 艺术风格的演变与特点- 古典主义：强调对称、和谐、秩序。

- 浪漫主义：强调情感、个性、自由。

- 现代主义：强调创新、反传统、反理性。

三、案例分析1. 中国古代绘画作品鉴赏- 介绍《富春山居图》的创作背景、艺术特点及历史价值。

- 分析《簪花仕女图》的人物形象、构图、色彩等艺术手法。

第二课时一、继续讲解1. 西方美术作品鉴赏- 介绍《蒙娜丽莎》的创作背景、艺术特点及历史价值。

- 分析《睡莲》的构图、色彩、光影等艺术手法。

二、课堂讨论1. 学生分组讨论：你认为哪一幅作品更具有艺术价值？为什么？2. 学生分享自己的观点，教师点评。

三、总结与拓展1. 总结本节课所学内容，强调美术鉴赏的重要性。

2. 拓展阅读：推荐学生阅读相关美术书籍，如《中国美术史》、《西方美术史》等。

教学评价：1. 课堂参与度：观察学生在课堂上的发言、提问等表现。

2. 作品鉴赏能力：评估学生对美术作品的鉴赏水平。

3. 课后作业：布置相关作业，如写一篇美术作品鉴赏论文。

美术教案〔优秀10篇〕美术教案篇一活动目标：锻炼幼儿十指协调性、灵活性，开展幼儿思维能力，鼓励幼儿大胆表达，让幼儿了解曲线，画曲线，初步形成色的概念。

活动准备：皱纹纸，各色粉笔，白纸，奖励品。

活动过程：一、组织教学1、问早问好互动小游戏。

2、引入"小朋友们，老师给你们表演一个魔术，想不想看？"老师表演魔术，变出由皱纹纸做成的各色彩条在手中挥动。

二、根本局部1、引导幼儿观察："小朋友们看，老师手里拿的象什么？"让幼儿自由答复老师适当加以提示。

2、老师变换挥动方向，上下、左右、前后，让幼儿答复象什么，如水草、波浪、丝巾、绳子等等，每说一个可让幼儿复述。

3、老师根据幼儿说的在纸上画，一边画，一边教幼儿念水草、波浪……4、让幼儿举起手来，和老师一起画，强调手的动作，要进行曲线运动。

可多做几遍。

5、将幼儿分成几块，拿好油画棒，到白纸处画。

教师指导。

三、结束局部幼儿作画时，家长可参与进来，最后可把彩条分给幼儿玩耍。

延伸活动：最后把这些彩条全部收集起来，为下次迎接新年，用来装饰教室。

还可以在户外活动"追尾巴"的游戏时，用来做尾巴。

美术教案篇二一、课题：二、课型：新授课三、课时：1课时四、教学目标：知识与技能目标：了解知识，掌握表现的技法；过程与方法目标：通过观察和体验的过程，提高学生造型表现合作交流\设计应用欣赏评述的能力。

情感态度与价值观目标：学生能够体验的乐趣，敢于欣赏与表现，产生对美术学习的持久兴趣。

五、教学重难点：教学重点：在了解的根底上，学生能够独立完成。

教学难点：学生对于的掌握。

六、教学方法：讲授法、合作探究法、欣赏法、情境法七、教具准备: 多媒体课件、教科书八、教学过程：〔一〕创设情境，导入新课展示的图片，把同学们带入之中。

由此引出今天的课题。

〔二〕讲授新知活动一：展示，引导学生欣赏并思考问题：“-----?〞学生思考并答复，教师总结并讲授--------活动二：继续展示----，引导学生欣赏并思考以下问题：“------?〞学生交流答复，教师总结-----活动三：继续提出问题：“--------?〞学生前后四人为一小组进行讨论答复，教师总结：-------〔设计意图：通过欣赏相关的图片，采用小组讨论的形式，引导学生合作探究，寻找答案，培养了学生独立学习、合作学习的能力。

美术课教案范文7篇我们在进行教案的写作过程中一定要保持自己的思路是清晰的，教案在拟订的时候，我们务必要注意文字表述规范，作者今天就为您带来了美术课教案内容7篇，相信一定会对你有所帮助。

美术课教案内容篇1课题：我的同学教学目标：（一）进一步使学生掌正确的观察我的同学方法。

（了解、练习）（二）用线描写的方法表现我的同学人物的头部特征。

（练习）（三）通过绘画，增强同学之间的友情。

（感受）课时安排：一课时我的同学课前准备：写生用具：画板或讲义夹。

教学步骤一、启发性谈话，揭示课题我的同学。

画好写生的关键是什么？根据学生的讲述作小结：对写对象进行认真地观察。

这节课，将进一步学习写生的方法，给我们的同学画张像。

导入新课。

二、观察同学的特征，找几位性别、发式、五官特征不同的学生到讲台前做模特，教师辅导学生对这些模特比较观察：这几位同学的脸，有什么明显的特征。

以一同学为例，组织学生从不同的角度观察，边观察边分析：由于位置角度的不同，结构有什么不同？学生观察、分析并回答；教师作适当的小结并作简单的板画。

1、头型特征：正面头像以鼻梁为中心线，左右两边相同。

半侧面头像，人的五官位置和大小就产生了透视变化。

着重观察头型特征，如大头、长脸、圆脸、扁脸。

2、头发：发型。

男同学，看他们的发际重点看耳前、脑后；女同学，发型各不同，无论短发，还是小辫，头发总比头型轮廓线略大一层。

3、五官特征：着重观察绘画对象五官中最明显的特征。

如大眼睛、方鼻子、大耳朵、小嘴巴#..教师简略演示后小结：写生时最重要的是细致观察，观察时一定要抓住写生对象最明显的特征。

a) 组织座位。

座位拉开一定距，被画的同学要坐隐，坐端正。

我的同学b) 学生写生，教师巡视指导。

整个过程要严肃，认真。

除了努力画出同学的特征外，要尽量美化。

教师巡视时，不断表扬、鼓励仔细观察、认真写生的同学，避免学画时嬉闹和出现丑化同学的作业。

我的同学c) 展示一部分同学的作业，引导大家讨论，具定优秀作业，给予鼓励，找出大部分同学共有的问题，教师作重点分析、演示。