大班体育《袋鼠运西瓜》教案设计

大班幼儿体育教案《运西瓜》幼儿体育是培养幼儿身心健康发展，提高幼儿园整体素质的重要环节之一。

幼儿体育教学应该注重培养幼儿的基本动作能力，培养幼儿的体育兴趣和能力，开发幼儿的智力潜能，提高幼儿的体质素质，促进幼儿的全面发展。

《运西瓜》是一种适合幼儿体育教学的小游戏，能够培养幼儿团队合作精神，锻炼幼儿的快速反应能力和手眼协调能力。

以下是《运西瓜》的教案，供参考。

一、教学目标1.培养幼儿团队合作精神，提高幼儿的团队协作能力。

2.锻炼幼儿的快速反应能力和手眼协调能力。

3.通过游戏培养幼儿对运动的兴趣，激发幼儿积极参与运动的欲望。

二、教学准备1.教师准备：音乐设备，西瓜道具（可以是塑料或者纸板做成的），标志物，奖励物品（小礼物、贴纸等）。

2.幼儿准备：穿着舒适的运动服装，参与热身运动。

三、教学过程1.热身运动（5分钟）教师带领幼儿进行热身运动，可以选择一些简单的拉伸和活动关节的动作，如：扭转头部、摇摆上肢、快速踏步等。

2.游戏规则介绍（5分钟）教师面对幼儿群体，向幼儿们介绍游戏规则。

（1）将教室分成两个区域，每个区域都放置一块西瓜道具。

（2）幼儿分成两个小组，站在道具前的分界线后面，每个小组选一名“西瓜传递员”。

（3）游戏开始时，幼儿团队内的“西瓜传递员”将西瓜道具抛向空中，其他幼儿迅速跑向道具的落点团队内的“西瓜传递员”将手伸出，在道具还未着地前将其接住。

（4）一旦接到西瓜道具的幼儿将立即通过传递方式交给队友，并继续寻找下一次机会接球。

（5）传递过程中，幼儿不能移动脚步，只能通过身体的转动、伸展等方式传递给队友。

（6）当道具被传递到队员手中3次后，该队伍将获得胜利，可由教师给予小奖励。

3.游戏实践（15分钟）教师协助幼儿分组，并且指导幼儿按照规则进行游戏实践。

在游戏实践过程中，教师可以时不时提醒幼儿注意动作的规范性和团队协作精神。

4.游戏总结（5分钟）教师带领幼儿进行游戏总结，可以让幼儿自己评价游戏的趣味性以及自己在游戏中的表现。

大班体育游戏教案《运西瓜》游戏介绍《运西瓜》是一种体育游戏，适合在大班进行。

这个游戏旨在锻炼孩子们的协调性、力量和团队合作精神。

游戏中使用的“西瓜”实际上是一个装满水的气球，以确保孩子们的安全。

游戏目标通过参与《运西瓜》游戏，孩子们能够：•提高协调性和灵活性；•培养团队合作和沟通能力；•锻炼反应能力和快速决策能力；•培养身体力量和耐力。

游戏准备在进行《运西瓜》游戏之前，需要做好以下准备工作：1.运动服装：确保孩子们穿着舒适的运动服，并且穿着运动鞋。

2.器材准备：准备足够数量的装满水的气球（类似西瓜的大小和形状）。

3.场地准备：选择一块平整的空地作为活动场地，并确保场地周围没有危险物品。

游戏规则1.将孩子们分成几个小组，每个小组由4-6名孩子组成。

2.每个小组选出一名队长，队长负责指挥和协调整个游戏过程。

3.在活动场地上随机放置一些装满水的气球（西瓜），确保气球之间的距离较远。

4.游戏开始时，每个小组站在场地的一个指定位置。

5.当指令发出时，队长带领队伍前往场地上的气球，并用手或脚将气球运送到终点线。

6.队伍成员可以轮流运送气球，但每个队员只能使用一只手或一个脚来触碰气球。

7.如果队伍的气球被触碰到地面而破裂，该队伍将被判定为失败，并需要重新开始。

8.队伍需要在规定时间内尽可能快地将尽可能多的气球运送到终点线上。

9.时间到后，根据每个小组运送到终点线的气球数量进行评判，并确定最终的胜利小组。

游戏要点1.团队协作：在游戏过程中，队伍成员之间需要密切配合和协作，共同完成任务。

2.平衡力掌握：队员需要掌握好平衡力，通过一只手或一个脚将气球运送到终点线。

3.快速决策：队伍成员需要迅速决策何时触碰气球以及如何运输，以获得最好的效果。

4.安全第一：游戏中的气球是装满水的，确保孩子们的安全意味着避免使用过大的力量。

游戏扩展如果孩子们对《运西瓜》游戏感兴趣，并且想要更多的挑战，可以尝试以下扩展玩法：1.超级西瓜：使用更大的气球或增加气球的数量来增加游戏难度。

大班体育袋鼠运西瓜教案大班体育袋鼠运西瓜教案作为一名教职工，通常会被要求编写教案，教案是教材及大纲与课堂教学的纽带和桥梁。

我们该怎么去写教案呢？以下是小编收集整理的大班体育袋鼠运西瓜教案，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

活动目标：1、练习向前行进跳，提高幼儿的腿部肌肉力量及协调能力。

2、探索蛇皮袋的多种玩法，培养幼儿体育活动的兴趣。

活动准备：1、蛇皮袋人手一只，皮球若干。

（人数的两倍）2、大筐四只，积木若干，奖牌一个。

3、事先找好两段音乐。

活动过程：1、开始部分播放音乐，幼儿跟随教师活动身体。

2、基本部分（1）自由探索蛇皮袋玩法。

①师：小朋友们，今天老师带来了一样东西，请你看看它是什么？（蛇皮袋）师：蛇皮袋的用处可多了，它今天邀请小朋友们和它一起做游戏。

现在就请小朋友们玩一玩蛇皮袋，看看谁想出的玩法多。

幼儿自由探索活动方式，教师巡回指导，注意引导幼儿开展合作。

②请幼儿示范自己的玩法。

师：小朋友们真聪明，蛇皮袋的玩法可真多呀！现在请小朋友们让大家看一看自己是怎样玩的。

请3-4名幼儿示范自己的'玩法。

（2）尝试钻进蛇皮袋双脚向前行进跳。

①师：小朋友们想出了许多种蛇皮袋的玩法，今天老师也想出了一种和你们不同的玩法，你们来看看我是怎样玩的。

（若在上一环节已有幼儿想出了此种玩法，则教师随机更改过渡语。

）教师或幼儿进行示范。

师：现在就请大家都来试一试这种玩法，看看自己会不会玩。

②总结动作要领。

师：刚才老师看见许多小朋友都会像袋鼠一样想钻进蛇皮袋里双脚向前行进跳了，可是还有些小朋友不大会跳，有的还差点摔倒。

大家来帮帮不会玩的小朋友出出主意，怎样玩才能跳得又快又好呢？师幼共同小结动作要领：双脚钻进蛇皮袋，将袋口拉至腰部，双手紧紧拽紧蛇皮袋口，双脚一起用力向前行进跳。

③每位幼儿再次进行袋鼠跳。

（3）游戏：袋鼠运西瓜①师：刚才小朋友们都学会了钻进蛇皮袋里袋鼠跳，现在有位农民伯伯的西瓜熟了，请小朋友们帮忙将他田里的西瓜运回家。

一、活动目标：1. 学习袋鼠跳跃的基本动作，发展幼儿的身体协调性和灵活性。

2. 通过游戏，培养幼儿的团队协作精神和规则意识。

3. 激发幼儿的想象力和创造力，让他们在游戏中体验到快乐。

二、活动准备：1. 物质准备：西瓜、袋子、圈圈等。

2. 环境准备：宽敞的场地，无障碍物。

三、活动过程：1. 热身活动（5分钟）：带领幼儿做简单的热身运动，如跳跃、拉伸等，提醒幼儿注意动作的幅度和力度，避免受伤。

2. 教学基本动作（5分钟）：教师示范袋鼠跳跃的动作要领，讲解动作细节，并指导幼儿进行练习。

3. 游戏环节（5分钟）：将幼儿分成若干小组，每组选出一个“袋鼠”，其他幼儿将“西瓜”（可以用其他物品代替）放在“袋鼠”的背上，进行跳跃比赛，看哪个小组先将“西瓜”运到指定地点。

4. 放松活动（5分钟）：带领幼儿做简单的放松运动，如深呼吸、肌肉拉伸等，帮助幼儿缓解疲劳。

四、活动要点：1. 在教学基本动作时，注意观察每个幼儿的动作，及时给予指导和纠正。

2. 在游戏环节，注意观察幼儿的协作情况和遵守规则的情况，及时给予鼓励和指导。

3. 在整个活动中，关注幼儿的情绪和身体状况，确保活动安全、顺利进行。

五、活动反思：1. 总结本次活动的收获，如幼儿掌握了袋鼠跳跃的基本动作，协作精神有所增强等。

2. 思考活动中存在的问题，如幼儿在跳跃过程中是否出现了动作不规范、违反规则等情况，并提出改进措施。

3. 针对本次活动，提出下次活动的计划和目标，如增加游戏的难度，培养幼儿的竞争力等。

六、活动准备：1. 物质准备：西瓜、袋子、圈圈、计时器等。

2. 环境准备：宽敞的场地，无障碍物，确保活动安全。

七、活动过程：1. 热身活动（5分钟）：带领幼儿做简单的热身运动，如跳跃、拉伸等，提醒幼儿注意动作的幅度和力度，避免受伤。

2. 教学基本动作（5分钟）：教师示范袋鼠跳跃的动作要领，讲解动作细节，并指导幼儿进行练习。

3. 游戏环节（5分钟）：将幼儿分成若干小组，每组选出一个“袋鼠”，其他幼儿将“西瓜”（可以用其他物品代替）放在“袋鼠”的背上，进行跳跃比赛，看哪个小组先将“西瓜”运到指定地点。

袋鼠运西瓜趣味运动教案一、教案背景。

袋鼠运西瓜是一种趣味运动，适合团体活动和户外运动。

这个游戏可以锻炼参与者的团队合作能力、协调能力和身体协调能力。

通过这个游戏，参与者可以感受到团队合作的重要性，增强团队凝聚力。

二、教案目标。

1. 让参与者了解袋鼠运西瓜游戏的规则和要求。

2. 帮助参与者掌握袋鼠运西瓜游戏的技巧和策略。

3. 提高参与者的团队合作能力和身体协调能力。

三、教案内容。

1. 游戏规则。

袋鼠运西瓜游戏需要一对一对的参与者，每对参与者之间要用一根绳子绑在一起。

游戏开始时，每对参与者要将一个西瓜放在他们之间的绳子上。

然后，他们要一起跳跃前进，保持西瓜不掉落在地上。

如果西瓜掉落在地上，他们就要重新开始。

游戏的目标是尽快地跳跃到终点，保持西瓜不掉落在地上。

2. 游戏要求。

参与者需要配合默契，一起跳跃前进。

他们需要时刻保持平衡，不让西瓜掉落在地上。

参与者需要根据对方的动作来调整自己的动作，保持一致的节奏。

参与者还需要时刻保持警惕，避免绊倒或碰到障碍物。

3. 游戏技巧。

参与者需要学会协调动作，时刻保持平衡。

他们可以通过练习来提高自己的身体协调能力。

参与者还可以学会根据对方的动作来调整自己的动作，保持一致的节奏。

参与者还可以学会时刻保持警惕，避免绊倒或碰到障碍物。

四、教案步骤。

1. 介绍游戏规则和要求。

首先，教练向参与者介绍袋鼠运西瓜游戏的规则和要求。

教练告诉参与者，他们需要配合默契，一起跳跃前进，保持西瓜不掉落在地上。

教练还告诉参与者，他们需要根据对方的动作来调整自己的动作，保持一致的节奏。

教练还告诉参与者，他们需要时刻保持警惕，避免绊倒或碰到障碍物。

2. 演示游戏技巧。

接下来，教练向参与者演示游戏技巧。

教练展示如何协调动作，时刻保持平衡。

教练还展示如何根据对方的动作来调整自己的动作，保持一致的节奏。

教练还展示如何时刻保持警惕，避免绊倒或碰到障碍物。

3. 练习游戏技巧。

最后，教练让参与者练习游戏技巧。

No one can let me lose unless I don't want to win!简单易用轻享办公（页眉可删）《袋鼠运西瓜》大班教案《袋鼠运西瓜》大班教案1活动目标：1、练习向前行进跳，提高幼儿的腿部肌肉力量及协调能力。

2、探索塑料袋的多种玩法，培养幼儿合作游戏的能力。

3、培养幼儿不怕困难、坚强、勇敢、积极向上的良好品质。

4、初步培养幼儿体育活动的兴趣。

活动重难点：练习向前行进跳，培养幼儿合作游戏能力。

用塑料袋套着双脚。

活动准备：塑料袋人手一个，皮球若干（人数的两倍），大筐6个，音乐活动过程：一、开始部分（放松身体）播放音乐，幼儿跟随教师活动身体。

师：小朋友，今天天气真好，我们跟着音乐一起来做运动吧！头部运动→伸展运动→体转运动→体侧运动→踢腿运动→跳跃运动→放松运动。

二、基本部分（探索玩法）1、自由探索塑料袋玩法。

预设玩法：踩在袋内学做袋鼠跳，拉着跑做放风筝，拉着甩做大风车，吹成球做皮球踢，吹成球向空中抛……幼儿自由探索，教师巡回指导，注意引导幼儿开展合作。

2、分享各自不同玩法请3—4名幼儿示范自己的玩法。

提问：还有谁有不同的玩法？3、学习双脚并拢向前行进跳。

重点介绍钻进袋子玩的孩子的玩法。

师幼共同小结动作要领：两手拉紧两边的领带，双脚并拢，起跳时膝盖稍弯，脚掌用力蹬地往前跳，落地时轻轻着地。

要求：提醒幼儿穿塑料袋可与同伴互相帮助。

4、游戏：袋鼠运西瓜过渡语：熊爷爷田里的西瓜熟了，于是熊爷爷把所有的西瓜都摘了下来想运回家，但是自己运不完，想请袋鼠宝宝们帮忙一起把田里的西瓜运回家，你们愿意吗？运西瓜要求：站成三排，先跳到田地（筐前）拿一个西瓜放进你的袋子里，然后跳回“家”将西瓜放在筐里。

后面的袋鼠宝宝要等前面的袋鼠宝宝把西瓜运回家放好了，自己才出发去运西瓜。

运西瓜的途中要注意安全，尽量不要摔倒。

幼儿第一次尝试运西瓜。

5、比赛运西瓜。

过渡语：最后剩一半的西瓜了，我们这一次就来比赛运吧，袋鼠妈妈看看哪组的袋鼠宝宝运完最快？比赛要求：第一个袋鼠宝宝运西瓜回来时要先拍下一个袋鼠宝宝的手，再跳到后面站好。

幼儿园大班课程计划《袋鼠运西瓜》与反思大班课程《袋鼠运西瓜》包括对适用于大班的体育主题教学活动的反思，让孩子们探索各种玩塑料袋的方式，培养合作游戏的能力，练习前进，提高年轻人的腿部肌肉力量和协调能力。

孩子，培养幼儿。

不要害怕困难，坚强，勇敢，积极和良好的品质。

快来看看幼儿园班《袋鼠运西瓜》的反思。

活动目标：1.练习向前走，提高孩子的腿部肌肉力量和协调能力。

2.探索各种玩塑料袋的方法，培养孩子们玩游戏的能力。

3.培养优质，不怕困难，坚强，勇敢，积极的孩子。

4.最初培养对儿童体育活动的兴趣。

繁重而艰难的活动：实践向前发展，培养孩子们玩合作游戏的能力。

用塑料袋盖住脚。

活动准备：一个塑料袋，一个球（两倍数），六个大篮子，音乐活动程序：一，开始部分（放松身体）在播放音乐时，幼儿会跟随老师的身体活动。

老师：孩子们，今天天气真好，让我们和音乐一起锻炼吧！头部运动→伸展运动→身体运动→身体侧面运动→踢腿运动→跳跃运动→放松运动。

二，基本部分（探索游戏）1.自由探索玩塑料袋的方式。

预设游戏玩法：踩袋子，学会做袋鼠跳，拉动和跑步制作风筝，拉蝎子做一个大风车，把球吹成球并踢它，把它吹到空中然后把它扔进去空气.幼儿可自由探索，教师参观指导，并注意引导幼儿合作。

2，分享他们不同的游戏玩法请3-4个孩子展示自己的游戏玩法。

问：还有谁有不同的比赛方式？3.学会双脚并向前跳。

专注于孩子们在包里玩耍的方式。

老师和孩子共同总结要领：双手两侧紧身系带，双脚并拢，膝盖在跳跃时略微弯曲，脚底向前猛击，落地时轻轻落地。

要求：提醒孩子们穿塑料袋与同龄人互相帮助。

4，游戏：袋鼠运西瓜中介语：熊爷爷的田里的西瓜煮熟了，所以熊爷爷拿走了所有的西瓜，试图将它们运回家，但是他们无法完成它们。

我想问袋鼠宝宝帮助把西瓜带回家。

你是否愿意？西瓜要求：分三排，先跳到田地里（在篮子前面），然后将西瓜放入袋中，然后跳回“家”，将西瓜放入篮子里。

后面的袋鼠宝宝必须等待前面的袋鼠宝宝把西瓜放回家把它拿走，然后出发去运西瓜。

一、活动目标1. 学习袋鼠跳跃的基本动作，发展幼儿的身体协调性和灵活性。

2. 通过游戏，培养幼儿的团队协作精神和规则意识。

3. 激发幼儿的想象力和创造力，让他们在游戏中体验到快乐。

二、活动准备1. 教具：西瓜图片、袋鼠跳跃示范视频、音乐CD、圈圈。

2. 场地：宽敞的草地或室内活动场地。

三、活动过程1. 热身运动（5分钟）1.1 教师带领幼儿做简单的热身运动，如跳绳、捉迷藏等。

1.2 教师播放音乐，引导幼儿跟着音乐节奏做跳跃运动，感受跳跃的乐趣。

2. 袋鼠跳跃动作教学（5分钟）2.1 教师向幼儿展示袋鼠跳跃的动作示范，并讲解动作要领。

2.2 幼儿跟随教师学习袋鼠跳跃动作，教师逐一纠正动作不规范的地方。

3. 游戏《袋鼠运西瓜》（10分钟）3.1 教师将幼儿分成四个小组，每组人数相等。

3.2 每组派出一名“袋鼠”，其他幼儿将“西瓜”（圈圈）放在“袋鼠”的背上。

3.3 “袋鼠”按照规定的路线将“西瓜”运送到指定的终点，期间不能掉落。

3.4 到达终点后，下一名“袋鼠”继续运送，直到所有小组完成。

3.5 教师观察幼儿在游戏中的表现，及时给予鼓励和指导。

1. 教师与幼儿一起回顾活动过程，让幼儿分享自己的收获和感受。

2. 教师针对幼儿在活动中的表现，给予肯定和鼓励，并提出改进意见。

3. 教师与幼儿讨论如何将袋鼠跳跃动作应用到日常生活中，如跳绳、跨越障碍物等。

五、活动延伸1. 家庭作业：让幼儿回家后，与家长一起模仿袋鼠跳跃动作，拍摄视频，分享到班级群。

2. 下一节活动：邀请家长参与，进行袋鼠跳跃比赛，增进亲子关系。

六、教学重点与难点6.1 教学重点：让幼儿掌握袋鼠跳跃的基本动作，培养团队协作精神和规则意识。

6.2 教学难点：幼儿在游戏中能熟练运用袋鼠跳跃动作，稳定地运送“西瓜”。

七、活动注意事项7.1 确保活动场地安全，无杂物、障碍物。

7.2 教师在活动中要注意观察幼儿的行为，防止发生意外。

7.3 鼓励幼儿积极参与活动，尊重每个幼儿的表现。

幼儿园大班体育活动教案《运西瓜》含反思
大班体育活动教案《运西瓜》含反思适用于大班的体育主题教学活动当中，让幼儿锻炼团结协作能力，锻炼幼儿手持物品快速奔跑的能力，提高幼儿身体的协调能力，体验玩游戏的乐趣，快来看看幼儿园大班体育活动《运西瓜》含反思教案吧。

活动目标
1.锻炼幼儿手持物品快速奔跑的能力。

2.锻炼幼儿的团结协作能力。

3.提高幼儿身体的协调能力，体验玩游戏的乐趣。

4.培养幼儿的自信心，正确对待输赢，有良好的心理素质。

活动准备
将球装饰成西瓜，呼啦圈若干，场地上画好长十字线。

活动过程
1.教师组织幼儿根据音乐进行热身活动。

2.教师讲解玩法，分组游戏。

第一种玩法：请幼儿站成若干队，每队前和相应终点处各放
一个圈，圈内放有三个球，听信号快速沿直线跑，把球运至终点
的圈内，回来拍本队第二位幼儿手后排至队尾。

第二位幼儿快速
奔跑，把终点的球再运至本队圈内，以此类推，看哪队幼儿运球
的速度最快。

第二种玩法：幼儿沿着十字线，站成人数相等的四队，排头
幼儿想办法在胸前抱住三个球，沿着顺时针方向绕圈快跑一周，
把球传给本队的第二位幼儿后排至队尾，看哪队速度快又不撞到
他人。

第三种玩法：幼儿分男孩女孩两组，两个小朋友把球夹在胸前，合作运球。

3.跟随音乐进行放松运动。

活动反思：
运球给幼儿带来了快乐，锻炼了幼儿的身体机能，幼儿都能
积极主动的参与到游戏中去，在配合中增长了知识，锻炼了身体，养成了守规则好习惯，更进一步感受了集体的合作意识的重要性。

小百科：球的表面是一个曲面，这个曲面就叫做球面。

大班体育《袋鼠运西瓜》教案设计一、活动目标：1. 学习袋鼠跳的基本动作，发展幼儿的弹跳能力和身体协调性。

2. 培养幼儿团队协作精神，提高集体荣誉感。

3. 激发幼儿参与体育活动的兴趣，体验体育游戏的乐趣。

二、活动准备：1. 教具：西瓜图片、袋鼠跳道具（沙包或布袋）、音乐播放设备。

2. 场地：宽敞的草地或室内活动场地。

三、活动过程：1. 热身活动（5分钟）：教师带领幼儿做简单的热身运动，如跳绳、捉迷藏等，让幼儿充分活动身体，调动他们的积极性。

2. 教学基本动作（5分钟）：1. 教师向幼儿展示袋鼠跳的动作要领，讲解动作细节。

2. 幼儿跟随教师学习袋鼠跳，教师个别指导动作不规范的幼儿。

3. 幼儿分组进行练习，教师巡回指导。

3. 游戏环节（5分钟）：1. 教师讲解游戏规则，并将幼儿分成若干小组。

2. 游戏开始，各小组成员合作将“西瓜”（沙包或布袋）运到指定地点。

3. 教师观察幼儿在游戏中的表现，及时给予鼓励和指导。

4. 放松活动（5分钟）：教师带领幼儿做放松运动，如瑜伽、冥想等，让幼儿缓解疲劳。

1. 教师与幼儿一起回顾活动过程，让幼儿谈谈自己在活动中的收获。

2. 教师对幼儿在活动中的表现进行评价，给予肯定和鼓励。

3. 宣布下次活动内容，激发幼儿的参与热情。

五、活动延伸：1. 家园共育：教师与家长沟通，了解幼儿在家庭中的表现，鼓励家长参与幼儿的体育活动。

2. 环境创设：在幼儿园环境中布置与袋鼠相关的装饰，引导幼儿观察和探讨。

3. 课程整合：将袋鼠跳动作融入幼儿园的其他课程，如舞蹈、体育课等。

六、活动注意事项：1. 确保活动场地安全，无障碍物，避免幼儿在活动中受伤。

2. 教师应密切关注幼儿在活动中的表现，发现问题及时处理。

3. 鼓励幼儿主动参与活动，培养他们的自主能力。

4. 注意调整活动难度，满足不同能力水平幼儿的需求。

七、教学评价：1. 观察幼儿在活动中的表现，评价他们的袋鼠跳动作、团队协作和集体荣誉感。

2. 收集家长和幼儿的反馈意见，了解活动效果。