Unit1Myschool 单元检测
一、画线部分发音是（T）否（F）相同
( )1.A.water B.tiger C.doctor
( )2.A.under B.number https://www.doczj.com/doc/5c17481220.html,puter
( )https://www.doczj.com/doc/5c17481220.html,k B.library C.like
( )4.A.way B.play C.today
( )5.A.bread B.teacher C.read
二、选出不属于同一类的单词
( )1.A.teacher B.farm C.doctor
( )2.A.library B.playground https://www.doczj.com/doc/5c17481220.html,puter
( )3.A.bread B.art C.music
( )4.A.first B.forty C.second
( )5.A.next B.in C.an
三．选择合适的答案
( )1.Theteachers’officeisonthe________floor.
A.first
B.one
C.two
( )2.——Isthatthegym?
——__________
A. Yes,thatis.
B.No,that isn’Ct..No,itisn’t.
( )3.—_________istheartroom?
—It’s onthesecondfloor.
A. What
B.Where
C.How
( )4.—________youhaveatoycar?
—Yes,Ido.
A. Are
B.Is
C.Do
( )5.—________. Where’s thelibrary?
A. Excuseme
B.Thankyou
C.Nicetomeetyou
四、找出错误的一项，将序号填在括号里，并在横线上改正
1. —What’Classroom2? —It’onsthesecondfloor.()_________
2. Howmanypigcanyousee?( )________________
3. —Doyouhaveanapple? —Yes,Idon’t(.)____________
4. —Isthisyourbook? —Yes,thisis.( )_______________
5. Themusicroomisnexttootheartroom.( )_________________
五、连词成句
1. is,the,library,this(.) _____________________________________
2.my,here,is,homework(.) _______________________________
3.is,teachers’office,the,where(?)______________________________
4.you,an,do,Englishbook,have(?)___________________________
5.is,computerroom,the,floor,the,second,on(.)__________________
六、阅读理解，判断对（√）错（×）
Wehaveaniceandbigschool.Ourclassroomisonthefirstfloor.It’s nexttotheteachers ’office.Thereisacomputerontheteacher’s desk.Therearetwodoors,twoblackboar ds,fourwindows,tenlights,manydesksandchairsin
ourclassroom.Thecomputerroomisonthesecondfloor.Themusicroomisnexttoth ecomputerroom.Ilikemyschoolverymuch.
( ( ( ( ( )1.Myschoolissmallandnice.
)2.Ourclassroomisonthesecondfloor.
)3.Therearetwo,windowsinourclassroom. )4.Themusicroomisonthesecondfloor. )5.Idon’t likemyschool
七．根据下面的汉语提示，填入所缺单词，完成短文。
_____________（这是）ourclassroom.It’s onthe________________ （二楼）.________________ （那是）theartroom.It’s nexttothe________________( 教师办公室).Isthisthe________________( 计算机房) ？No,itisn’I t.’s the________________( 音乐教室).Isthatthe________ （图书馆）？Yes,itis.Let’s readabook.
八、根据括号里的内容补全句子。
1.Thereisabeautiful__________（图画）onthe__________.（墙上）
2.The___________（音乐室）isonthe__________________.（一楼）
3.Is________（这）your___________?（图书馆）
4.The____________（绘画教室）isonethe_____________.(二楼)
5.Is________（那）your______________?（计算机教室)
九．将代表正确答案的字母分别填入每小题的括号前。
（）1.--_______studentsarethereinyourclass? --Twenty-five.
A. Howmany
B.What
C.Howmuch
（）2.--_______isthelibrary? --It'sonthesecondfloor.
A. When
B.How
C.Where
（）3.Theteacher'sofficeis____thefirstfloor.
B. A.to B.on
C.in
（）4.--Wow,yourschoolisbeautiful! --________________.
A. Thankyou
B.Goodidea
C.Sorry
（）5.--Isthisyourplayground? --________________.
A. No,itis.
B.Yes,itis.
C.Yes,itisn't.
十．选词填空。
1 ．Welcome________(to，in)myhome.
2 ．Howmany________(ducks，duck)canyousee?
3 ．Thelibraryisonthe________(one，first)floor.
4 ．________(Do，Are)youhaveacanteen?
5 ．Let________(me ，we)cleanthewindow.
6 ．Look________(at ，in)thepicture.
7 ．Listen________(to，of)music.
8 ．Myfriend________(has，have)bigears.
十一、阅读下面短文，判断正误，正确的在括号里填T，错误的填F。
IamMike.Thisisourschool.It'sbig.Look!Thisisthecanteen,it'sbig.I
havelunchatschool.Theteacher'sofficeisonthefirstfloorandthewash roomisonthe firstfloor,too.Myclassroomisonthefirstfloorandthereare thirty-fourstudentsin myclass.WealsohaveasmallTVroom,it'sonthet hirdfloor.Look!Thatisour playground.Myschooliscool,Ilikeit!
（）1.Mike'sschoolisnotbig.
（）2.Mikehasdinneratschool.
（）3.Theteacher'sofficeisonthefirstfloor.
（）4.Thereare25studentsinMike'sclass.
（）5.TheTVroomisnotbig.
Unit 3 This is my father. Ｌｅｓｓｏｎ１３ 一、将下列图片与单词连线? 二、单项选择? ( )１.ｔｏｍｅｅｔｙｏｕ. Ａ.ＰｌｅａｓｅＢ.ＰｌｅａｓｉｎｇＣ.Ｐｌｅａｓｅｄ( )２.Ｔｈｉｓｍｙｔｅａｃｈｅｒ?ＭｉｓｓＷｈｉｔｅ. Ａ.ｉｓＢ.ａｍＣ.ａｒｅ( )３.ｍｙｆａｔｈｅｒ. Ａ.ＴｈｉｓＢ.ＴｈｉｓｉｓＣ.Ｔｈｉｓ’ｓ( )４.Ｉｍｙｆａｔｈｅｒ. Ａ.ｌｏｖｅｓＢ.ｌｏｖｅｄＣ.ｌｏｖｅ 三、情景交际? ( )１.你向爸爸介绍ＭｉｓｓＬｉｕ时可以说: Ａ.Ｈｅｌｌｏ?ＭｉｓｓＬｉｕ.Ｂ.Ｔｈｉｓｉｓｍｙｔｅａｃｈｅｒ?ＭｉｓｓＬｉｕ. Ｃ. Ｓｈｅ’ｓｍｙｔｅａｃｈｅｒ?ＭｉｓｓＬｉｕ. ( )２.你想表达你爱你的爸爸妈妈时?可以说: Ａ.Ｉｌｏｖｅｍｙｍｏｔｈｅｒ.Ｂ.Ｉｌｏｖｅｍｙｆａｔｈｅｒ. Ｃ. Ｉｌｏｖｅｍｙｆａｔｈｅｒａｎｄｍｏｔｈｅｒ. ( )３.你向王老师介绍你的爸爸时?可以说: Ａ.Ｈｉ?ＭｉｓｓＷａｎｇ.Ｔｈｉｓｉｓｍｙｆａｔｈｅｒ.
Ｂ.Ｔｈｉｓｉｓｍｙｍｏｔｈｅｒ. Ｃ.Ｈｅｌｌｏ? ｔｈｉｓｉｓＭｉｓｓＷａｎｇ. ( )４.初次见到一位新朋友?你可以这样跟他问好: Ａ.Ｐｌｅａｓｅｄｔｏｍｅｅｔｙｏｕ.Ｂ.Ｐｌｅａｓｅｄｔｏｓｅｅｙｏｕ?ｔｏｏ. Ｃ. Ｎｉｃｅｔｏｍｅｅｔｙｏｕａｇａｉｎ. １４５
Ｌｅｓｓｏｎ１４ 一、读单词?选图片? ( )１.ｓｉｓｔｅｒＡ.Ｂ.Ｃ. ( )２.ｂｒｏｔｈｅｒＡＢ.Ｃ. 二、单项选择? ( )１.—ｏｌｄａｒｅｙｏｕ? —Ｉ’ｍｓｉｘ. Ａ.ＨｏｗＢ.ＷｈｅｒｅＣ.Ｗｈａｔ( )２.Ｓｈｏｗｙｏｕｒｐｈｏｔｏ. Ａ.ＩＢ.ｍｙＣ.ｍｅ( )３.Ｓｈｏｗｍｅｙｏｕｒｐｈｏｔｏ. Ａ.ｍｏｔｈｅｒＢ.ｆａｔｈｅｒＣ.ｆａｔｈｅｒ’ｓ( )４.—Ｈｉ?ｔｈｉｓｉｓｍｙｓｉｓｔｅｒ. —. Ａ.Ｉ’ｍｎｉｎｅｙｅａｒｓｏｌｄＢ.Ｈｉ?ｎｉｃｅｔｏｍｅｅｔｙｏｕＣ. Ｔｈａｎｋｙｏｕ 三、看图片?判断句子对( √) 错( ?) ? ( )１.Ｔｈｉｓｉｓｍｙｓｉｓｔｅｒ. ( )２.Ｈｉ?Ｍａｒｙ! Ｔｈｉｓｉｓｍｙｍｏｔｈｅｒ.
Unit 3 At the zoo 第二课时 教学目标 1. 能够听、说、认读thin, fat, tall, short四个形容词。注意告知学生它们是两对反义词。 2. 能够在教师提供的语境中运用这四个词来描述动物外形特征。 3.会用Look at that...It is...的句型对话。 教学重点 词汇：,thin, fat, tall, short，句型：It’s fat/… 教学难点 句型：It’s tall/short/fat. 教学过程： 一、导入明标 1、能够听、说、认读thin, fat, tall, short四个形容词。 2、能运用所学的形容词来描述动物特征，能听懂指令，并能根据指令做出相应的动作。 3、会用Look at that...It is...的句型对话。 二、自学质疑 导学案13页自学检测 三、小组讨论 出示学生自己画的动物图片，形容它们的体貌特征。如何用我们学过的句型和形容词和来介绍它们。 四、展示点拨 （1）学习新单词tall and short T: Listen to me, children. Guess what it is. It has a long neck. 教师在说谜语时，可适当配合一些手势或动作。 S: It is giraffe. T: Yes. Good. It is tall.学习新单词 tall.
教师快速用课件展示系列动物图片：panda, bird对比两个动物的体型引出tall 对short 。学生根据看到的图片说说动物单词。Look at the panda . It’s tall. Look at the bird .It’s short. （2）学习新单词thin和fat. 用同样的方法学习thin和fat。 （3）播放Let’s learn 部分的录音，手指单词跟读。 3、趣味操练 (Practice) （1）教师将Let’s learn 部分的单词卡举起，带读，学生以“开火车”的形式练习。如果可能，可以让学生拼读单词。图：t-a-l-l tall, etc. （2）Let’s do 部分的内容。 a. 教师播放 Let’s do 部分的录音，学生边听边说边做此部分的活动。 b. 教师使用Let’s do 部分的动作图卡，让学生看图,做动作。 c. 学生再次听录音，鼓励学生说出指令内容，同时请几个学生上台前表演动作。 五、拓展练习 1、看图说话 2、导学案13页巩固练习 六、小结反思 师生一起回顾本节课所学内容。 七、 Homework： 板书设计：Unit 3 At the zoo thin, fat, tall, short Look at that...It’s ... 第三课时 教学目标 1. 能够通过听例词发音，观察例词结构中共有的字母，知道字母i在单词中发音。 2. 能够在教师的引导下说出例词由哪些音构成。
三年级下册英语第一单元重点百元江老师总结 单词 farm农场farmer农民pig猪cow母牛，奶牛sheep羊，绵羊（单复数相同）a（an）一，一个cat猫dog狗duck鸭fish 鱼，鱼肉bird 鸟animal 动物horse 马yes 是，是的no 不，没有，无in 在…里面，在里面on 在…上面，在…状态中under 在…下面box 盒子，箱look 看what 什么this 这，这个it 它with 用，和，有，和…一起here 这里there 那里his 他的have 有has （have的三单形式）had （have的过去式）moo 奶牛叫oink 猪叫meow 猫叫quack 鸭叫cluck 鸡叫woof 狗叫play 玩sing 唱cats 猫的复数dogs 狗的复数fish 鱼（单复数相同）birds 鸟的复数can 能，会，可以little 小fly 飞dance 跳舞you （主格和宾格相同）chant 吟唱、赞美do 做horses 马的复数rabbits 兔子的复数run 跑jump 跳let 让us 我们（宾格）animals 动物的复数where 在哪里the 定冠词，特指某一物体或事物mouth 嘴swim 游泳nose 鼻子leg 腿lake 湖help 帮助pull 拉stuck 卡住out 出来，在外面letter 字母 短语及句子 an animal 一只动物 a cow 一头奶牛 a sheep 一只绵羊 a pig 一头猪 a duck 一只鸭子 a chicken 一只鸡little bird 小鸟in the box 在盒子里on the box 在盒子上under the box 在盒子下面help 救命I see 我知道了 1.（特殊疑问句）---What‘s this？这是什么？---It’s a sheep. 它是一只绵羊。 2.（一般疑问句）---Isitaduck？它是一只鸭子吗？---Yes，itis.是的，它是。（肯定回答）---No，itisn ‘t.不，它不是。（否定回答） 3.Fish can swim. 鱼会游泳。Birdscanfly. 鸟会飞。Horsescanrun. 马会跑。Rabbitscanjump. 兔 子会跳。I candance. 我会跳舞。I cansing.我会唱歌。
四年级英语下册第一单元试题及答案 听力部分(15分) 一、判断你所听到的单词中所包含元音字母的发音是否一致，一致的在括号里画“∨”,不一致的画“×”。(5分) ()1.A.cakeB.cat()2.A.meB.see ()3.A.eggB.desk()4.A.handB.head ()5.A.bedB.be()6.A.niceB.nine ()7.A.bagB.hat()8.A.pigB.pet ()https://www.doczj.com/doc/5c17481220.html,kB.six()10.A.windowB.write 二、将单词按听到的顺序在括号里标上序号。(5分) 1.jeanpantssocksshoes ()()()() 2.thesethisthosethat ()()()() 3.whatwherewhowhose ()()()() 4.kidboygirlbaby ()()()() 5.runswimwalkjump ()()()() 三、听录音，将句子排序，在括号里填上序号。(5分)
1.()Isthattheartroom? ()It’sonthesecondfloor. ()No,itisn’t. ()Whereisit? 2.()Oh,I’mlate. ()Whattimeisitnow? ()It’s7:30. ()Hurryup.Getup. 3.()No,theyaren’t. ()Whosearethey? ()MaybetheyareTom’s. ()Aretheseyoursocks? 4.()Look,it’sonthechair. ()It’sblueandwhite. ()Whereismyshirt? ()Whatcolourisit? 5.()Whatshow? ()Afashionshow. ()Wehaveashowtoday. ()Great! 笔试部分(85分) 一、根据中文填写恰当的单词。(10分) 1.Thatis______(我的)sweater.
课题 Unit 1 Welcome back to school！ 课型新授课课时A-1 教学目标知识与技能：能听说单词Welcome，back，boy,and，girl,we,new, friend,today,from等；会运用句子I’m /I’m from介绍自己及自己的情况。过程与方法：创设情景，小组合作学习中巩固运用句型和单词。 情感、态度和价值观：培养学生尊重他人的良好品质。 重点难点理解单词boy，girl，friend。 和from的读音不易掌握。2.认识和理解英语中人名、地名及国家名称的写法和读法。 学法 指导 学生活动 教具 学具 单词卡片通案个案 一、热身/复习（Warm-up/Revision） 师生问候，用英语打招呼 Welcome back to school！复习巩固学过的内容，创设英语学习氛围。 二、新课展示（Presentation） 1.教师借助Amy和 Zhang Peng的头饰向学生介绍引出单词：boy，girl，friend。 2.利用单词卡片教学生认读单词:boys and girls, today, new friends。 3.教师带头饰自我介绍：Hi，I’m Amy. I’m from the UK.借助国旗引导学生认识英国的英语名称。 4.教师带头饰自我介绍：Hi，I’m Zhang Peng. I’m from Shandong.借助国旗引导学生认识英国、美国和加拿大的英语名称。 5.教师点拨：英语中人名、地名和国家名称的首写字母大写的写法。the UK是英文缩写形式必须都大写，读作U和K。 （6）听课文录音，跟读对话。 三、趣味操练（Practice） 1.学生两人一组分角色练习对话。 2.小组展示：表演对话。 3. Look and say：看国旗，编对话运用句子：I’m /I’m from 介绍自己及自己的情况。理解What about you的含义。 四、作业（Homework） 仿照课文对话，自己创编对话并表演。 课 堂 检 测 一、看图连线。 boy friend girl 一、选择。 1.I_____Amy. 2.I am _____ the UK. 3.We ____ two new friends today. 4.介绍自己来自美国时，应说：’m from the the USA. 5.介绍自己时应说：’m Amy. is Amy.
小学四年级英语下册第一单元检测卷姓名：_______________ 听力部分（50分） 一、听录音，根据所听内容，将图画序号A或B填在题前面的括号内（10分） （）1. A、B、 （）2、A、B、 （）3、A、B、 （）4、A、B、 （）5. A、B、 二、听录音，给下列图片拍顺序（10分） （）（）（）（）（） 三、听录音，判断所听内容是否与图片相符，相符的填“T”不相符的填“F”。听两遍（10分） （）（）（）（）（）四、听录音，安所听内容的先后顺序用数字1、2、3、4、5为下列对话排序。听两遍。（10分）
（ ）Do you have a library ? （ ）It ’s so big .How many students are there in your class? （ ）Yes ,we do . It ’s on the second floor. （ ）Twenty-four students. （ ）Welcome to our school! This is my classroom. 五、听问句，选答语。（10分） 1.( )A.It ’s on the second floor. B.The music room is beautiful. 2.( )A.Forty-five. B.It ’s here. 3.( )A.This way,please. B.Yes,we do. 4.( )A.Yes,it ’s a picture. B.No,it ’s a picture. 5.( )A.Yes,it is. B.Yes,it isn ’t. 笔试部分（50分） 一、看图完成下列对话，选择正确的单词写在四线格内，注意书写的格式和正确的词形。（10 A ： Is this the ? B ： No, it isn ’t. It ’ s the . A ：Do you have an ? B ：Yes . It ’s on the . A ：Is this your ? 二、选择填空，将正确选项的序号填在题号前的括号内。（10分） （ ）1. Do you have art room ?A. a B. an C. the （ ）2. –Is this the teachers ’ office ? –No, . A. it isn ’t B. it not C. it is （ ）3. ，Where ’s the gym? A. Thank you. B. Excuse me. C. Good idea. 二楼
Unit 1.Welcome to my new home 1.Look at my bedroom. 2.There is a new computer. 3.What is in your bedroom? 4.There are two sofas and four armchairs. 5.There is a big clock on the wall. https://www.doczj.com/doc/5c17481220.html,e to my birthday party ? 7.Can you do some housework with me ? 8.What can I do for you ? 9.Can you clean the windows with me ? Unit 2.It is time to get up 1.Wake up,It is time to get up . 2.What time is it ? 3.It is eight o’ clock. 4.Let’s have breakfast. 5.I brush my teeth. 6.What’s the first class ? 7.We have rice ,beef,pork. 8.What a nice dinner ! 9.Put away your pen and pencil. 10.It’time for class. 11. The first class is Chinese. Unit 3. How many class do you have? 1.How many words do you have ? 2.We have 26 words. 3.Good morning,Miss Green. 4.How many students are there in your class ? 5.Fifty students. 6.May I ask you some questions ? 7.How many classes do you have today ? 8.They’re maths. 9.I like science. 10.What do you do in English class ? 11.We speak and sing . 12.Show me your science book. 13.Take out your book. Unit 4 There are seven days in a week. 1.How many days are there in a week ? 2.Sunday is the first day. 3.What day is today ? 4.What day is the next day ? 5.My favourite subject is Chinese. 6 We have English on Tuesday. 7.My favourite class is PE. 9.What do you usually do on weekends ? 10.I usually go to the park on Sunday. 11.When do you have music classes? 12.I have music classes on Wednesday. Unit 5 What will you do this weekend ? 1.Shall we have a picnic ? 2.What would you like ? 3.Here you are .
人教版小学四年级英语下册期中试题 一、把单词补充完整，选出正确的答案。（10分） （）1、comp＿ter A 、a B、o C、u （）2、c＿nteen A、a B、e C、i （）3、p＿cture A 、e B、i C、a （）4、fl＿＿r A、oo B 、ou C、ee （）5、d＿nn＿r A 、i…o B 、i…e C 、e…e （）6、s＿ven A、a B、i C、e （）7、＿＿ess A、bl B 、dr C、md （）8、yell＿＿A、ou B 、oo C、ow （）9、sk＿＿t A 、ir B 、ur C、ar （）10、t＿＿ A 、en B 、em C、in 二、选出不同类的一个单词。（12分） （）1、A、 library B、canteen C、computer （）2、A、lunch B、English class C、music class （）3、A、nine B、first C、one （）4、A、art room B、gym C、light （）5、A、blue B、red C、dress （）6、A、school B、shirt C、jacket （）7、A、jeans B、whose C、shorts （）8、A、board B、gym C、floor （）9、A、dinner B、lunch C、canteen （）10、A、English B、purple C、Chinese （）11、A、red B、art C、yellow （）12、A、skirt B、sweater C、music 三、圈出正确的答案。（６分） 1、There （am is are）my jeans. 2、My pencil is （in on under）the schoolbag. 3、It is time （for to at ）go to school. 4、I go to my computer class（in on at ）Thursday. 5、（This That These）are Tom shoes. 6、（where what）is my English book. 四、读一读，画线处发音相同的画“√”，反之画“×”。（12分） （）１、we he （）２、window pig （）３、cat face （）4、bed me （）５、apple snake （）６、desk egg （）7、kite ice?cream （）８、get ten （）９、three see （）10、hat bag （）11、rice fish （）12、pen she 五、单项选择。（20分） （）１、＿＿students in your class？ A 、How many B、How much C、How old （）2、We have ＿＿computer room. A 、an B、the C、 a （）3、This ＿＿my friend . A 、are B 、is C、am （）4、＿＿is the art room？It is on the first floor. A、What B、Where C、Which （）5、Is this the library？＿＿＿＿＿＿ A、Yes ,it is B 、No,it is C、Yes,it is not. （）6、It is time ＿＿dinner A、to B、for C、on （）7、＿＿time is it？It is seven o，clock. A、What B、How C 、Where （）8、＿＿cap is it A 、Who B、Whose C、Where （）9、These＿＿his pants. A、are B、is C、am
Look!That’s the playground. Where’s the library? It’s next to the art room. Oh,no! That’s my library! Is this the teachers’ office? No, it isn’t. It’s the computer room. Do you have an art room? Yes, it’s on the second floor. Excuse me. Where’s the teachers’ office? It’s on the second floor. OK. Thanks. Hi. Is this the teachers’ office? No, it isn’t. The teachers’ office is next to the library. Hi, Miss White! Here’s my homework. Thank you, Mike. Bye, Miss White. Where’s the library? It’s on the second floor. Is it next to the Classroom 3? Yes, it is. Where’s the library? It’s on the first floor Welcome to our school! This is my classroom. It’s so big! How many students are there in your class? Forty-five students. Is that the computer room? No, it isn’t. It’s the teachers’ office. Do you have a library? Yes, we do. It’s on the second floor. This way, please.
三年级英语下第三单元测试 班级：姓名：得分： 一．在下面的四线三格内写出所给字母的大写或小写形式。（6） B K h j N Z 二、把相应的大小写字母连起来。（5分） D E G Y Q g d y q e 三、将图片与对应的单词连线。 A. grandma B. Canada C. boy D. tiger E. giraffe F. elephant 四、在四线三格内写出所给单词，注意手写体与印刷体的区别。（10 分） hand leg milk sister dad 五、请找出不同类的单词，将其序号填入前边括号里。（10） ( ) 1. A. monkey B. short C. long ( ) 2. A. eye B. small C. ear ( ) 3. A. seven B. two C. tail ( ) 4. A. Mr B.Miss C. USA ( ) 5. A.hand B.bag C.arm ( ) 6. A.dad B.mum C.student ( ) 7. A.elephant B.dog C.teacher ( ) 8. A.pig B.big C. fat ( ) 9. A.cat B.fat C.bird
( ) 10. A.brother B.sister C.long 六、看图片选择合适的答案,把序号写在图片下括号里。(10分) ( )1.It is a________. It has________ears. A. rabbit; long B. cat; short ( )2.It is a ________. It has a ________tail. A. bird; short B.monkey; long ( )3.Look at this________. It is so________. A.deer; short B.giraffe; tall ( )4.This is a________. It is so________. A.cat; big B.mouse; small ( )5.Look at that________. It has a________nose. A.dog; small B.pig; big 七、读一读，选出画线单词的正确意思，将其序号填入题前括号。（12） ( ) 1. He is my brother. A.爸爸 B.妈妈 C.哥哥 ( ) 2.It’s a cat. A.猫 B.狗 C.熊 ( ) 3.This is my family. A.朋友 B.学生 C.家庭 ( ) 4.It has a short tail. A.胖的 B.短的 C.长的 ( ) https://www.doczj.com/doc/5c17481220.html,e here, children. A.快点 B.到这来 C.快走 ( ) 6.The giraffe is so tall. A.矮的 B.瘦的 C.高的 八、选出下列句子的正确翻译。（10） ( )1.I am from the UK. A.让你的眼睛变小。 ( )2.She is a new student. B.我来自英国。 ( )3.He is my father. C.它有一个长尾巴和一对大眼睛。 ( )4.It has a long tail and big eyes. D.她是一个新学生。 ( )5.Make your eyes small. E.他是我的爸爸。
人教版四年级英语下册第一单元测试题及答案 （附:本单元知识小结） Unit 1My school 满分:100分时间:60分钟得分: 听力部分 一、听录音,选出单词。(10分) ()1.A.one B.first C.fast ()2.A.second B.two C.end ()3.A.next B.at C.next to ()4.A.play B.ground C.playground ()5.A.class https://www.doczj.com/doc/5c17481220.html,puter C.room 二、听录音,给下列图片排序。(10分) ()()()) () 三、听录音,判断下列句子与内容是(T)否(F)相符。(10分) ()1.The library is next to the art room. ()2.This is our classroom. ()3.The teacher’s office is on the third floor. ()4.We don’t have a library. ()5.It’s time for lunch. 四、听录音,选择合适的答语。(10分) ()1.A.It’s our classroom. B.It’s next to the art room. C.Yes, it is. ()2.A.No, it isn’t. B.No, it is. C.It’s a library. ()3.A.It’s an art room. B.Yes, it is. C.Yes, we do. ()4.A.I don’t know. B.Forty-five students C.Fifty teachers. ()5.A.She is ten. B.She is from the UK. C.She is in the computer room. 笔试部分 五、从下列单词中选出不同类的一项。(10分) ()1.A.library B.second C.teachers’ office ()2.A.classroom B.playground C.forty ()3.A.three B.first C.second ()https://www.doczj.com/doc/5c17481220.html,puter https://www.doczj.com/doc/5c17481220.html, C.floor
Unit 1 My school Words： first floor second floor teachers’ office art room library 一楼二楼教师办公室美术教室图书馆 playground computer room music room next to 操场计算机房音乐教室在近旁 homework class forty way gym 作业班；班级四十方向体育馆 Sentences： 1、—Where’s the……? —It’s on the first/second/third floor. ……在哪？它在一、二、三楼。 2、—Is this the……? —Yes，it is./No, it isn’t. 这是……吗？是的，它是。/不，它不是。 —Is that the……? —Yes，it is./No, it isn’t. 那是……吗？是的，它是。/不，它不是。 3、—Is it next to Classroom 3？—Yes，it is./No, it isn’t. 它在3号教室旁边吗？是的，它是。/不，它不是。 4、The teachers’ office is next to the library. 教室办公室挨着图书馆。 5、—Do you have a library? —Yes, we/I do. —你们的/你的学校有图书馆吗？—是的，有。 6、—How many student s are there in your class？—你们班有多少学生？ —Forty-five students. —45个学生。 7、Here’s my homework. 这是我的作业。 8、This way, please. 这边请。 Let’s do: Go to the library. Read a book. 去图书馆，读书。Go to the teachers’ office. Say hello. 去教室办公室，打招呼。Go to the playground. Play football. 去操场，踢足球。Go to the garden. Water the flowers. 去花园，浇花。 Let’s spell: -er [?] : water、tiger 、sister、computer、dinner、ruler、number、eraser、winter under、after、river、father、mother、brother、 Unit2 What time is it? Words： Breakfast lunch supper/dinner English class music class PE class 早餐午餐晚饭英语课音乐课体育课 get up go to school go home go to bed over now wake up 起床去上学回家上床睡觉结束现在醒来 o’clock kid thirty hurry up come on just a minute April Fool
南城阳光一小三年级英语单元测试题（Unit 1） (第二学期) Class: ________ Name: _________ Mark:_________ 听力部分 一、听录音，把你听到字母的大小写写在下面的四线格内。（10分） 二、听音标号，根据录音内容，给下列图片标上正确的序号。（10 分） 1. 2. 3. 4. 5. ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 三、听音选择，根据录音内容，将正确图片下面的字母用圆圈圈起 来。（10分） 1. 2. 3. BEA DBA A B A B A B 4. 5. A B A B
四、听音完成单词，根据录音内容，将下列单词补充完整。（10分） ___offee ___og ___pple ___gg ___ag 五、听录音，判断录音内容与图片是否相符，相符的打“√”，不相 符的打“×”。（10分） 1. 2. 3. ( ) ( ) ( ) 4. 5. ( ) ( ) 六、听录音，将下列人物与其国籍连起来。（10分） China England Canada America Australia
七、听一听，排一排。根据你所听到的内容选择答句，在答句前面 的括号内填入序号。（10分） ( ) Good morning, Miss Wang. ( ) I’m from America. ( ) Nice to meet you, too. ( ) My name is Mike. ( ) Very well, thank you. 更多免费资源下载绿色圃中小学教育网https://www.doczj.com/doc/5c17481220.html, 课件|教案|试卷|无需注册 笔试部分 八、找出不是同一类的单词，把编号写在前面的括号里。（10分） 1. ( )A. duck B. elephant C. dog D. egg 2. ( )A. China B. Coke C. America D. Canada 3. ( )A. bag B. coffee C. crayon D. sharpener 4. ( )A. kite B. white C. purple D. orange 5. ( )A. chicken B. bread C. juice D. hot dog 九、读句子，排一排。（5分） ( ) Nice to meet you. ( ) Good morning, Sarah. This is my friend, Amy. ( ) I’m from America. ( ) Good morning, Mike. ( ) Where are you from?
四年级英语下册第一单元试题及答案四年级英语下册第一单元测试题及答案（科普版） 听力部分 一、选出你听到的单词或短语。(每小题1分。共5分) ( ) 1. A. what B. watch C. where ( ) 2. A. whose B. want C. who ( ) 3. A. right B. remember C. very ( ) 4. A. think B. this C. thing ( ) 5. A. Lucy’s bag B. Tom’s clock C. Jim’s basket 二、听录音，判断与你所听内容是否一致，一致“T”,不一致写“F”。(每小题2分，共10分) ( ) 1. Whose bag is it? ( ) 2. Look at your room. ( ) 3. Where is the man’s watch? ( ) 4. I think it’s Bob’s book. ( ) 5 This is my pen, and tha t’s my watch. 三、听录音，选出所听到的答语。(每小题2分，共10分) ( ) 1. A. Thank you. B.Excuse me. ( ) 2. A. Oh,I’m sorry. B.You are welcome. ( ) 3. A. It’s my bag. B.Oh,yes.It’s my bag.
( ) 4. A. Let’s go and ask him. B. Let’s put away our thinks. ( ) 5. A. Oh,yes. It’s my basket. B. Tom’s clock C. Jim’s basket. 笔试部分 四、语音判断，画线部分发音相同的打“√”,不同的打“×”。( 每小题1分，共5分) ( ) 1. whose where ( ) 2. whath much ( ) 3. bag what ( ) 4. this that ( ) 5. is it 五、请选出不同的一项。(每小题1分，共5分) ( ) 1. A. want B. bag C. pen ( ) 2. A. her B. your C. we ( ) 3. A. cup B. ask C. clock ( ) 4. A. where B. what C. watch ( ) 5. A. child B. girl C. men 六、单项选择。(每小题1分，共10分) ( ) 1. —What’s this? —Oh, it’s a ____ pen. A. a B. an C. / ( ) 2.Let’s ____to play in the park(公园).
新版人教版小学四年级下 册英语教案 The following text is amended on 12 November 2020.
Unit 5 My clothes 一、单元教学内容分析 1、单元教学内容： 本单元重点学习服装名称及单、复数的使用习惯。服装与颜色、大小等话题相关性很强，因此建议教师将学过的有关颜色及长短大小的形容词融合在对服饰的谈论当中。 2、单元教学重点： 认读Part A and Part B 中的单词；实际情景中灵活运用 Let’s talk 中的重要句型。 3、单元教学难点： 字母组合le在单词中的发音。 二、单元教学目标： 1、掌握A、B部分的Let's learn、 Let's talk 部分的四会单词与句子。 2、认读A、B部分的 Let's learn、 Let's talk 部分的单词与句子。 3、理解Let's do, Let's chant 等部分的内容并能够听指令完成动作。
三、单元教学准备： 1、教师准备教学过程中所需要的图片、声音、课件，以及本单元的单词卡。 2、准备一些教师的照片或图片。 3、教师准备录音机及录音带。 四、单元教学措施： 1、在教学过程中，对于学习困难的学生，可通过请学生复述老师的话或是复述同学的回答，让学生对老师和同学的发言引起注意，让学生意识到要仔细听别人的说话。 2、对于学习还不错，但是不愿或害怕发言的学生，课堂中教师主动请他们表达其意见，培养他们良好的学习英语的习惯。 3、充分运用英语名、英文歌、儿歌、绕口令、顺口溜、谜语等，给予小学生语言感染的机会。还可开展各种活动，鼓励学生交际。 五、课时安排： 六课时
三年级下册英语第一单元教案人教版 题 教 学 目 过程与方法：创设情景，小组合作学习中巩固运用句型和单词。 情感、态度和价值观：培养学生尊重他人的良好品质。 重点 难点理解单词boy，girl，friend。 1.boy和from的读音不易掌握。 2.认识和理解英语中人名、 地名及国家名称的写法和读法。 学法 指导学生活动教具 学具单词卡片 通案个案 一、热身/复习（Warm-up/Revision） 二、新课展示（Presentation） 1.教师借助Amy和 Zhang Peng的头饰向学生介绍引出单词：boy，girl，friend。 2.利用单词卡片教学生认读单词:boys and girls, today, new friends。 3.教师带头饰自我介绍：Hi，I’m Amy. I’UK.借助国旗引导学生认识英国的英语名称。 4.教师带头饰自我介绍：Hi，I’m Zhang Peng. I’andong. 借助国旗引导学生认识英国、美国和加拿大的英语名称。 5.教师点拨：英语中人名、地名和国家名称的首写字母大写的写法。the UK是英文缩写形式必须都大写，读作U和K。 （6）听课文录音，跟读对话。
三、趣味操练（Practice） 1.学生两人一组分角色练习对话。 2.小组展示：表演对话。Look and say：看国旗，编对话运用句子：I’m /I’m from介绍自己及自己的情况。理解What about you？的含义。 四、作业（Homework） 仿照课文对话，自己创编对话并表演。堂 检 测一、看图连线。 bd girl 一、选择。 1.I_____Amy. A.am B.is C.are 2.I am _____ the UK. A.of BWe ____ two new friends today. A.has B.have C.having 4.介绍自己来自美国时，应说：A.I’USA.B.I’m the USA介 绍自己时应说：A.I’m A my. B.This is Amy. 课题 教 学 目 标知识与技能：能听说认读单词：UK，Canada， USA， China.主要通过情景对话学习介绍自己的国籍，并在实际情景中自然运用。 过程与方法：借助国家的国旗和标志性建筑图片，帮助学生理解和认读国家名称。 情感、态度和价值观：培养学生乐于模仿，敢于交流。 重点 难点国家名称的读音。 掌握Canada的单词正确读音。 学法 指导学生活动教具 学具图片和单词卡片 通案个案