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第五课 达尔文1828年的一天，在伦敦郊外的一片树林里，一位大学生围着一棵老树转悠。
突然，他发现在将要脱落的树皮下，有虫子在里边蠕动，便急忙剥开树皮，发现两只奇特的甲虫，正急速地向前爬去。
这位大学生马上左右开弓抓在手里，兴奋地观看起来。
〖JP〗正在这时，树皮里又跳出一只甲虫，大学生措手不及，迅即把手里的甲虫藏到嘴里，伸手又把第三只甲虫抓到。
看着这些奇怪的甲虫，大学生真有点爱不释手，只顾得意地欣赏手中的甲虫，早把嘴里的那只给忘记了。
嘴里的那只甲虫憋得受不了，便放出一股辛辣的毒汁，把这大学生的舌头蜇得又麻又痛。
他这才想起口中的甲虫，张口把它吐到手里。
然后，不顾口中的疼痛，得意洋洋地向市内的剑桥大学走去。
这个大学生就是查尔斯·罗伯特·达尔文。
后来，人们为了纪念他首先发现的这种甲虫，就把这种甲虫命为“达尔文”。
达尔文的气度达尔文是英国最著名的生物学家，从小就对生物学方面表现出了极大的兴趣。
后来他参加了英国皇家组织的一次环球航行，使他有机会对全球各地的不同生物有了一次详尽的考察。
在五年环球考察旅程中，他对沿途的动植物和地质方面进行了翔实的观察和资料采集。
后来回国后，他经过大量的研究，科学的分析，逐渐形成了生物进化的观点，并于1859年出版了震动当时科学界的《物种起源》。
恩格斯将他的著名观点誉为“19世纪自然科学的三大发现之一”。
然而就在他的《物种起源》出版的背后还有一段鲜为人知的故事。
那是1858年6月18日，就在达尔文的研究进行到一半的时候，他收到华莱士的一封信，信中附着一篇他自己的论文。
华莱士也是一位生物学家，与达尔文私交甚好，达尔文对这个才华横溢的年轻人非常赏识。
此时的华莱士正在马来群岛考察，这篇随信的论文就是他在考察途中写的关于生物进化论的文章，想请达尔文审阅，如果有价值，就让他转给著名地质学家赖尔帮忙发表。
此前华莱士知道达尔文也在进行生物进化方面的研究，但是具体的细节，他并不清楚。
第五课 达尔文1828年的一天，在伦敦郊外的一片树林里，一位大学生围着一棵老树转悠。
突然，他发现在将要脱落的树皮下，有虫子在里边蠕动，便急忙剥开树皮，发现两只奇特的甲虫，正急速地向前爬去。
这位大学生马上左右开弓抓在手里，兴奋地观看起来。
〖JP〗正在这时，树皮里又跳出一只甲虫，大学生措手不及，迅即把手里的甲虫藏到嘴里，伸手又把第三只甲虫抓到。
看着这些奇怪的甲虫，大学生真有点爱不释手，只顾得意地欣赏手中的甲虫，早把嘴里的那只给忘记了。
嘴里的那只甲虫憋得受不了，便放出一股辛辣的毒汁，把这大学生的舌头蜇得又麻又痛。
他这才想起口中的甲虫，张口把它吐到手里。
然后，不顾口中的疼痛，得意洋洋地向市内的剑桥大学走去。
这个大学生就是查尔斯·罗伯特·达尔文。
后来，人们为了纪念他首先发现的这种甲虫，就把这种甲虫命为“达尔文”。
美字体远 上 寒 山 石 径 斜 ， 白 云 深 处 有 人 家。
赏美文达尔文的气度达尔文是英国最著名的生物学家，从小就对生物学方面表现出了极大的兴趣。
后来他参加了英国皇家组织的一次环球航行，使他有机会对全球各地的不同生物有了一次详尽的考察。
在五年环球考察旅程中，他对沿途的动植物和地质方面进行了翔实的观察和资料采集。
后来回国后，他经过大量的研究，科学的分析，逐渐形成了生物进化的观点，并于1859年出版了震动当时科学界的《物种起源》。
恩格斯将他的著名观点誉为“19世纪自然科学的三大发现之一”。
然而就在他的《物种起源》出版的背后还有一段鲜为人知的故事。
那是1858年6月18日，就在达尔文的研究进行到一半的时候，他收到华莱士的一封信，信中附着一篇他自己的论文。
华莱士也是一位生物学家，与达尔文私交甚好，达尔文对这个才华横溢的年轻人非常赏识。
此时的华莱士正在马来群岛考察，这篇随信的论文就是他在考察途中写的关于生物进化论的文章，想请达尔文审阅，如果有价值，就让他转给著名地质学家赖尔帮忙发表。
第五课达尔文：兴趣与恒心是科学发现的动力〈一〉查尔斯·罗伯特·达尔文(1809—1882)，英国博物学家，进化论的奠基人。
出版了《物种起源》这一划时代的著作，提出了生物进化论学说。
恩格斯将生物进化论学说列为19世纪自然科学的三大发现之一。
(一)少年达尔文达尔文16岁时便被父亲送到爱丁堡大学学医。
但进到医学院后，他仍然经常到野外采集动植物标本，把大部分时间用来听自然科学讲座，阅读自然科学书籍。
热心于收集甲虫等动植物标本，对神秘的大自然充满了浓厚的兴趣。
(二)青年达尔文1831年，达尔文从剑桥大学毕业。
以“博物学家”的身份，搭载“贝格尔号”开始了漫长而又艰苦的环球考察活动。
达尔文每到一地总要进行认真考察研究，采访当地的居民，采集矿物和动植物标本，挖掘生物化石，发现了许多没有记载的新物种。
他白天收集谷类岩石标本、动物化石，晚上又忙着记录收集经过。
在考察过程中，达尔文根据物种的变化，结合自己的思考，逐渐使他对“神创论”和物种不变论产生了怀疑。
(三)伟大的诞生1832年2月底，在海拔4 000多米的高山上，达尔文意外地在山顶上发现了贝壳化石。
他明白了地壳升降的道理。
同时在山脉的两边，植物的种类并不相同。
而且同一种类，样子相差也很远。
达尔文对自己的猜想有了更进一步的认识：“物种不是一成不变的，而是随着客观条件的不同而相应变异！”(四)《物种起源》在历时五年的环球考察中，达尔文积累了大量的资料。
回国之后，他一面整理这些资料，一面又深入实践，同时，查阅大量书籍，为他的生物进化理论寻找根据。
1842年，写出《物种起源》的简要提纲。
1859年11月达尔文经过20多年研究出版了科学巨著《物种起源》。
《物种起源》的出版，在欧洲乃至整个世界都引起轰动，它沉重地打击了神权统治的根基。
〈二〉欧文·斯通(1903－1989)，美国传记作家，生于加利福尼亚。
他的童年生活十分艰难，先是做报童维持自己的生活，后来当过推销员、牧童，替人赶过车，暑假期间去果园做工。
9学年高二语文选修《中外传记作品...《达尔文：兴趣与恒心是科学发现的动力》教学设计教学目标1 了解达尔文的生平，从他身上感受到“兴趣”、“好奇心”和“无忧的生活”对一个人的巨大价值。
2 了解“传记小说”的特点。
3 阅读文本，了解《物种起源》写作的艰苦过程，了解达尔文求实、坦诚等的品质。
教学重难点1 了解达尔文的生平，从他身上感受到“兴趣”、“好奇心”和“无忧的生活”对一个人的巨大价值。
2 了解“传记小说”的特点。
教学过程第一课时一、导入?1828年的一天?在伦敦郊外的一片树林里?一位大学生围着一棵老树转悠。
突然?他发现在将要脱落的树皮下?有虫子在里边蠕动?便急忙剥开树皮?发现两只奇特的甲虫?正急速地向前爬去。
这位大学生马上左右开弓抓在手里?兴奋地观看起来。
正在这时?树皮里又跳出一只甲虫?大学生措手不及?迅即把手里的甲虫藏到嘴里?伸手又把第三只甲虫抓到。
看着这些奇怪的甲虫?大学生真有点爱不释手?只顾得意地欣赏手中的甲虫?早把嘴里的哪只给忘记了。
嘴里的那只甲虫憋得受不了啦?便放出一股辛辣的毒汁?把这大学生的舌头蜇得又麻又痛。
他这才想起口中的甲虫?张口把它吐到手里。
然后?不顾口中的疼痛?得意洋洋地向市内的剑桥大学走去。
这个大学生就是查理o达尔文。
后来?人们为了纪念他首先发现的这种甲虫?就把它命为“达尔文”。
二、作者简介?欧文o斯通?1903-1989??美国传记作家?生于加利福尼亚。
他的童年生活十分艰难?先是做报童维持自己的生活?后来当过推销员、牧童?替人赶车?暑假期间去果园做工。
读完中学后仍打工?赶车、站柜台?在肉食厂、电力厂做临时工等。
他读完大学之后?又获南加州大学经济学硕士?后去印第安纳大学任教。
他的写作生涯是从写剧本开始的?以后转向人物传记小说的创作。
他的一生写了25部传记小说?其中最有名的是《梵高传——对生活的渴求》?1934??还为杰克o伦敦、尤金o德布斯、米开朗琪罗、弗洛伊德、达尔文等历史文化名人写过传?在欧美各国很有影响。
