初二英语四种时态复习
教学目标：复习初一到初二上册所学习过的四种时态，让学生熟练运用到习题中。
教学重难点：能够清楚辨别英语句子的不同时代，并能正确写出动词形式。
教学步骤：
Step1 “时态”的概念
在英语中，时态是一种动词形式，不同的时态表示不同的时间与方式。注意：时态只针对动词而言，其他词没有时态。
Step2 Revision
一．一般现在时
概念：经常或反复发生的动作或行为
基本结构：1.be（is am are）2. do/does
否定形式：1.is、am、are + not 2. don’t /doesn’t + do
一般疑问句：1.be 动词放在句首。2. 在句首加助动词do/ does，同时，还原行为
动词。
时间状语：often,usually,always,sometimes,every day(week, month…),on Sundays ,etc.
二．现在进行时
概念：表示现阶段或说话时正在进行的动作和行为。
基本结构：am、is、are doing
否定形式：am/is/are +not +doing
一般疑问句：be动词放在句首。
时间状语：now, at the moment, these days…
三．一般过去时
概念：在过去某个时间发生的动作或状态
基本结构：1.was、were 2. did
否定形式：1.was/were+ not 2.didn’t + do
一般疑问句：1.be动词放在句首。2. 在句首加助动词did，同时还原行为动词。
时间状语：ago，yesterday，last…
四．一般将来时
概念：表示将要发生的动作及计划、打算准备要做的事情
基本结构：1. is/ am/ are going to do 2. will do
否定形式：1.is/ am/ are not going to do 2. will not （won’t）do
一般疑问句：1. Be动词放在句首。2. will 提前到句首。
时间状语：tomorrow，next day（week，month，year…），in two days ….
Step3 自测练习
英语四种时态 ◆一般现在时 1.定义:1.表示目前存在的状态 2.表示经常性、习惯性的动作 3.表示客观的事实 2.标志词：频度副词：例：always, usually, often, sometimes, every day(week….) 例如：1. I often watch TV at home. 3.结构：当主语是第三人称单数时动词+ s, 或es）2. She always goes to school on foot 疑问形式：.主语前加do 或does (动词还原) 否定式：动词前加don’t 或doesn’t (动词还原) 例如：Do you clean your room on the weekend? Does she wash her clothes on the weekend?ea ◆现在进行时 1. 定义：表示目前正在发生的动作或存在的状态 2.标志词：1.提示语：look! Listen! now!等词 3.结构：Be动词(am, is, are ) + 动词ing 例如：1. Look, they are playing football.2. Listen ,she is singing. 3.I am reading now . ◆一般将来时 1．定义：1.表示计划或打算做某事 2.将要发生的动作或存在的状态 2．标志词：1.tomorrow, the next day, this afternoon, this evening 2.next week (month, year…) 3．结构有两种：1.be going to + 动词原形 2.will + 动词原形 如：1.He is going to play football next week. 2 .He will play basketball next week. 疑问形式：be 或will 放主语前如： 1. Is he going to play football next week? 2.Will he play baskball next week? 否定式：be 或will 后加not will not = won’t 如：1. He isn’t going to play football next week? 2. He won’t play baskball next week? ◆一般过去式 1.定义：表示过去时间内发生的动作或存在的状态 2.标志词：1.yesterday, last week/ year/ month 等 3.结构：1.动词用过去时was, were ,did, played 等。例如：is/am---was are ----were 疑问形式：1.was / were 放主语前 2.主语前加did (动词还原) 否定式：1.was/ were + not 2.动词前加didn’t (动词还原) 该句型分布在第8册Unit3&4中。如： 1.What did you do last weekend? I played football. 2. Did you help them clean their r oom? Yes, I did. 3.What did you do yesterday? I went fishing. 4. Did you read book? Yes, I did. 5. Did you clean your room? No, I didn’t. 6.Where did you go on your holiday? I went to Xinjiang. 7. What did you do there? I sang and danced with my new friends. 8. How did you go there？I went by train.
学习资料收集于网络，仅供参考 学习资料初中英语语法八大时态 一．一般现在时 1.结构 肯定句式: 主语+动词原形/动词的第三人称单数+其他 否定句式: 主语+（助动词）don't/doesn't +动词原形+其他 一般疑问句式: Do/Does+主语+动词原形+其他 简略回答: (肯)Yes,主语+do/does (否)No,主语+do/does not 缩写形式: don't = do not doesn't = does not 例句：He often goes swimming in summer. I usually leave home for school at 7 every morning. 2.用法 1）表示经常的、习惯性的动作或存在的状态，常与表示频度的副词连用。常用的频度副词有：always、often、usually、seldom、never、sometimes, every week (day, year, month…), once a week, on Sundays.频度副词在句中通常放在行为动词之前，系动词、助动词之后。 例如: He often goes swimming in summer. I usually leave home for school at 7 every morning. 2）表示主语具备的性格、特征和能力等。 例如：All my family love football . My sister is always ready to help others . Ann writes good English but does not speak well. 3)表示客观真理、客观存在、自然现象。
初一、初二英语时态讲解与练习 句子的时态是通过动词的变化来表现的，通过观察一个动词的不同形式可以看出句子的时态，表明发生的时间。有些时态可以通过时间状语来确定，有些则根据常识来确定。 一、一般现在时 1. 表示方法：主语除了三单以外的人称用动词原形，主语是三单（he, she, it,人名、物名）时，动词的表示方法与名词的复数形式是一样的，即动词的三单。 动词的三单变化：一般在动词后加-s; 以s, x, o, sh, ch 结尾的加es; 以辅音字母加y 结尾的，变y为i,再加es; 以f, fe结尾的变f, fe为v, 再加es。 2. 哪些情况下用一般现在时 1）表示经常性、习惯性的动作；表示现在的状态、特征和真理。句中常用often, usually, always, seldom, every…，sometimes,every day/morning/Sunday, on Sunday等时间状语。例如： a. He goes to school every day. 他每天去上学。 b. He is very happy. 他很开心。 c. The earth moves around the sun. 地球围绕太阳转。（特性） 2) 在时间状语从句和条件状语从句中，用一般现在时表示将来。例如： a. If you come this afternoon, we’ll have a meeting. 如果你今天下午过来，我们将开个会。 b. When I graduate, I’ll go to countryside. 毕业后我要去乡下。 3) 有时这个时态表示按计划、规定要发生的动作（句中都带有时间状语），但限于少数动词，如：begin, come, leave, go ,arrive, start , stop, return, open, close等。例如： a. The meeting begins at seven. 会议七点开始。 b. The rain starts at nine in the morning. 上午九点开始下雨。 4) 表示状态和感觉的动词(be, like, hate, think, remember, find, sound 等)常用一般现在进行时。 a. I like English very much. 我非常喜欢英语。 b. The story sounds very interesting. 这个故事听起来很有趣。 总的说：表示习惯、爱好、频率（经常、总是、偶尔）、规律、事实动词用一般现在时。3. 动词的一般现在时的肯定句、否定句、疑问句 1）be动词的一般现在时am, is, are 否定句：在am, is, are加not 一般疑问句：把am, is, are提到句首 I am a teacher. I’m not a teacher. Are you a teacher? She is a beautiful girl. She isn’t a beautiful. Is she a beautiful girl? They are careful students. They aren’t careful students. Are they careful students? 2）实意动词的一般现在时 肯定句：主语除了三单以外的人称用动词原形，主语是三单（he, she, it,人名、物名）时，动词的表示方法与名词的复数形式是一样的，即动词的三单。 否定句：三单在动词原形前加doesn’t, 其余人称加don’t 疑问句：一般在句首加Do, 三单在句首加Does后动词还原。 I like English. I don’t like English. Do you like English? My mother teaches English. My mother doesn’t teach English Does your mother teach English? 二、一般过去时的用法? 1. 表示方法：用动词的过去式表示
初中英语语法八大时态 1.结构 肯定句式: 主语+动词原形/动词的第三人称单数+其他 否定句式: 主语+（助动词）don't/doesn't +动词原形+其他 一般疑问句式: Do/Does+主语+动词原形+其他 简略回答: (肯)Yes,主语+do/does (否)No,主语+do/does not 缩写形式: don't = do not doesn't = does not 例句：He often goes swimming in summer. I usually leave home for school at 7 every morning. 2.用法 1）表示经常的、习惯性的动作或存在的状态，常与表示频度的副词连用。 常用的频度副词有：always、often、usually、seldom、never、sometimes, every week (day, year, month…), once a week, on Sundays.频度副词在句中通常放在行为动词之前，系动词、助动词之后。 例如: He often goes swimming in summer. I usually leave home for school at 7 every morning. 2）表示主语具备的性格、特征和能力等。 例如：All my family love football . My sister is always ready to help others . Ann writes good English but does not speak well. 3)表示客观真理、客观存在、自然现象。 例如：The earth moves around the sun. Shanghai lies in the east of China. 4）表示按计划或安排好的，或将要发生的动作，可用一般现在时表将来。 但只限于start,begin,leave,go,come,arrive,return,take place等。 例如：The train leaves at six tomorrow morning. He comes back tonight. 5）在复合句中，当主句是一般将来时，时间或条件状语从句的谓语动词只能用一般现在时来表示将来要发生的动作。 例如：I'll tell him the news when he comes back. If you take the job , they will talk with you in greater details. 1.结构 肯定句式: 主语+动词过去式+其他 否定句式: 主语+（助动词）didn’t +动词原形+其他 一般疑问句式: Did+主语+动词原形+其他
一般过去时态 一般过去时态：表示过去某一时间所发生的动作或存在的状态。谓语动词要用一般过去式。经常与yesterday （昨天）, last week（上周）, last month（上个月）, last year（去年）, two months ago（两个月前）, the day before yesterday（前天），in 1990 (在1990年), in those days （在那些日子里）等表示过去的时间状语连用。 如： I was born in 1990. (我出生在1990年)。When did you go to the park? （你是什么时候去的公园）。 I went to the park last week. （我是上周去的公园）在上面的句子中第一句属于be动词的一般过去时态；第二句和第三句属于实义动词的一般过去时态。 1． Be 动词的一般过去时态 在没有实义动词的句子中使用be动词， am is 的过去式为was; are的过去式为were. 构成：肯定句：主语+was (were) +宾语 如：I was late yesterday. （昨天我迟到了。） 否定句：主语+was (were) +not+宾语 如：We weren't late yesterday. (我们昨天没迟到) 疑问句：Was (Were) +主语+宾语 如： Were you ill yesterday? （你昨天病了吗？）肯定回答： Yes, I was. (是的，我病了。) 否定句： No, I wasn't. (不，我没病。) 特殊疑问句：特殊疑问词+was (were) +主语+宾语如：When were you born? 你是什么时候出生的？2．实义动词的一般过去时态 肯定句要使用动词的过去式，否定句和疑问句要使用助动词do和 does 的过去式 did. 肯定句为：主语+动词过去式+宾语 如： I went home at nine o'clock yesterday.（我昨天九点钟回的家。）否定句：主语+didn't +动词原形+宾语 如：I didn't go home yesterday. (我昨天没回家。) 疑问句：Did +主语+动词原形+宾语 如： Did you go home yesterday? (你昨天回家了吗？) 肯定回答： Yes, I did. (是的，我回了。) 否定回答：No, I didn't. (不，我没回家。) 一般将来时 1．一般将来时的基本概念 一般将来时表示将来某一时刻的动作或状态，或将来某一段时间内经常的动作或状态。一般将来时由助动词will+动词原形构成。 2．2．一般将来时的形式 ●will 常简略为 'll，并与主语连写在一起，如：I'll，he'll，it'll，we'll，you'll，they'll。 3．一般将来时的用法 1）表示将来的动作或状态 一般将来时常与一些表示将来的时间状语连用，如：tomorrow（明天）， next week（下周）， from now on （从现在开始）；in the future（将来）等。 2）表示将来经常发生的动作。 4．一般将来时的其他用法 一般将来时表示将来某一时刻的动作或状态，其表达形式还有以下几种形式。 1）“ be going to+动词原形”表示即将发生的或最近打算进行的事。例如： ①It is going to rain. 要下雨了。 ②We are going to have a meeting today. 今天我们开会。 2）go， come，start，move，sail，leave，arrive，stay等可用进行时态表示按计划即将发生的动作，例如：
用括号中所给词的适当形式填空。 1. Listen! who________ (sing) in the music room Oh, Mary____ (sing) there. 2.–_____ your parents ___ ( do ) sports yesterday –Yes, they _________. 3. When I returned home, he ___________ (leave). " 4. Please come to our meeting if you ______ (be) free tomorrow. 5. She _____ (not be) in the library just now, she ___ (write) a letter to her parents. 6. There _______ (be) a meeting tomorrow afternoon. 7. We ____ (have) a piano lesson on Saturdays, but this Saturday we ____ (have) a piano lesson. 8.We all know that the sun _ (go) round the earth. 9. The day after tomorrow they _____ (have) a volleyball match. 10. We ____ (come) to the cinema and _______ (see) a wonderful film last night. 、 三、按要求改写句子。 1. Daniel watches TV every evening. (划线部分提问) _________________________ 2. There will be a supermarket in the future. (改为一般疑问句,并作否定回答) ____________________________________ ______________________. 3. Lucy is going to buy some presents. (划线部分提问) __________________________ 1.他总是帮助别人。He________________ others. 2.这些日子他们一直在看书。They_______________ books these days. 3.我6点钟要到火车站接汤姆。I__________________ Tom at the station at six.
中考初中英语语法八大时态总结（附答案） 初中英语语法八大时态 1.结构 肯定句式: 主语+动词原形/动词的第三人称单数+其他 否定句式: 主语+（助动词） don't/doesn't +动词原形+其他 一般疑问句式: Do/Does+主语+动词原形+其他 简略回答: (肯)Yes,主语+do/does (否)No,主语+do/does not 缩写形式: don't = do not doesn't = does not 例句：He often goes swimming in summer. I usually leave home for school at 7 every morning. 2.用法 1）表示经常的、习惯性的动作或存在的状态，常与表示频度的副词连用。 常用的频度副词有： always、often、 usually、seldom、never、sometimes, every week (day, year, month…), once a week, on Sundays.频度副词在句中通常放在行为动词之前，系动词、助动词之后。 例如: He often goes swimming in summer. I usually leave home for school at 7 every morning. 2）表示主语具备的性格、特征和能力等。 例如：All my family love football . My sister is always ready to help others . Ann writes good English but does not speak well. 3)表示客观真理、客观存在、自然现象。 例如：The earth moves around the sun. Shanghai lies in the east of China. 4）表示按计划或安排好的，或将要发生的动作，可用一般现在时表将来。 但只限于start,begin,leave,go,come,arrive,return,take place等。 例如：The train leaves at six tomorrow morning. He comes back tonight. 5）在复合句中，当主句是一般将来时，时间或条件状语从句的谓语动词只能用一般现在时来表示将来要发生的动作。 例如： I'll tell him the news when he comes back. If you take the job , they will talk with you in greater details. 1.结构 肯定句式: 主语+动词过去式+其他 否定句式: 主语+（助动词）didn’t +动词原形+其他
小学六年级英语四种时态总结 一、一般现在时 标志词：always(总是) usually(通常) often(经常) sometimes(有时) never(从不) every(每一)行为动词词型变化形式 一般现在时动词只有第三人称有词形变化， 其他人称（第一人称：I, we；第二人称：you；第三人称复数：they、my friends）动词均用原形 当主语是第三人称单数时，一般动词在一般现在时句子中的变化规律： 1、多数在动词后加s play—plays like—likes , 2、以s，x，sh，ch，o结尾的动词加es wash–washes catch–catches do–does 3、以辅音字母加y结尾，把y改i再加es fly—flies study—studies 4、以元音字母加y结尾，直接加s buy –buys 5、不规则变化have—has 一般现在时基本用法 功能 1.表示事物或人物的特征、状态。如：The sky is blue.天空是蓝色的。 2.表示经常性或习惯性的动作。如：I get up at six every day.我每天六点起床。 3.表示客观现实。如：The earth goes around the sun.地球绕着太阳转。 The earth is round. 构成 1. be动词：主语+be(am,is,are)+其它。如：I am a boy.我是一个男孩。 2.行为动词：主语+行为动词(+其它)。如：We study English.我们学习英语。 句型 肯定句：A.be动词：主语+ be + 其它成分He is a worker. B.行为动词：主语+动词(注意人称变化) +其它成分We like the little cat. 否定句：A.be动词：主语+ be + not +其它成分They are not students. B.行为动词：主语+助动词(do/does) + not +动词原形+其它成分 We don't like the little cat. 一般疑问句：A.be动词：Am / Is /Are +主语+ 其它成分 Are you a teacher? Yes, I am. / No, I am not. Are they students of your school.Yes they are / No they aren,t. B.行为动词：助动词(Do/Does)+主语+动词原形+ 其它成分 Do you like it? Yes, I do. / No. I don't . Does he(she) like it? Yes, he( she )does. / No, he ( she )doesn't. 特殊疑问句：疑问词+ 一般疑问句 A.be动词：How many students are there in your school? B.行为动词：What do you usually do on Sunday?
1.一般现在时的功能 1）.表示事物或人物的特征、状态。如：The sky is blue.天空是蓝色的。 2）.表示经常性或习惯性的动作。如：I get up at six every day.我每天六点起床。 3）.表示客观现实。如：The earth goes around the sun.地球绕着太阳转。 4）.主将从现：We’ll go there if it doesn’t rain.He’ll call you when he arrives. 一般现在时的谓语构成 1. be(am,is,are)动词，用法:我I是am,你you是are,is用于他她它(he,she,it)，复数(we,you,they)都用are . 2.行为动词(原形和三单) 用法：主三单谓三单，主不三单谓原形。 一般现在时的标志：every day, in the morning等 2.现在进行时 1．现在进行时表示现在正在进行或发生的动作，也可表示当前一段时间内的活动或现阶段正在进行的动作。 现在进行时谓语构成：be(am,is,are)+doing 现在进行时标志:look,listen,now 动词加ing的变化规则: 1．一般情况下，直接加ing，如：cook-cooking 2．以不发音的e结尾，去e加ing，如：make-making, taste-tasting 3．如果末尾是一个元音字母和一个辅音字母，双写末尾的辅音字母，再加ing，如：run-running, stop-stopping 3.一般过去时 1．一般过去时表示过去某个时间发生的动作或存在的状态，常和表示过去的时间状语连用。一般过去时也表示过去经常或反复发生的动作. 2．一般过去时谓语构成： 1）be动词在一般过去时中的变化：were/was 2）行为动词的过去时 3．一般过去时标志ago,yesterday,last year 动词过去式变化规则： 1．一般在动词末尾加-ed，如：pull-pulled, cook-cooked 2．结尾是e加d，如：taste-tasted 3．末尾只有一个元音字母和一个辅音字母的重读闭音节，应双写末尾的辅音字母，再加-ed，如：stop-stopped 4．以“辅音字母+y”结尾的，变y为i，再加-ed，如：study-studied 5．不规则动词过去式： am,is-was, are-were, do-did, see-saw, say-said, give-gave, get-got, go-went, come-came, have-had, eat-ate, take-took, run-ran, sing-sang, put-put, make-made, read-read, write-wrote, draw-drew, drink-drank, fly-flew, ride-rode, speak-spoke, sweep-swept, swim-swam, sit-sat 4.过去进行时态精讲 一、概念和用法:表示过去某时正在进行的状态或动作。 二、谓语构成构成：were(was)+doing 三、常用的时间状语the whole morning，from nine to ten last evening, when, while，at that time ,at nine o'clock yesterday 5. 一般将来时 一、谓语构成 1.will+v.There will be rain tomorrow. 2.be going to+v.What are you going to do next weekend? 3.be +doing 此类常为移位动如:go,come ,leave,arrive,move,leave for,fly(飞)，take off,（起飞）set off,drive等The bus is coming. 二，一般将来时标志：next day,next year,tomorrow,in the future
四大时态复习 1. 一般现在时 （1）一般现在时的构成（肯定句） ☆ be动词：主语+be(am,is,are)+其它。如：I am a boy.我是一个男孩。 ☆行为动词：主语+行为动词(+其它)。如：We study English.我们学习英语。 ☆当主语为第三人称单数(he, she,it)时，要在动词后加"-s"或"-es"。 如：Mary likes Chinese.玛丽喜欢汉语。 （2）一般现在时的变化 ☆ . be动词的变化。 [否定句]：主语+ be + not +其它。如：He is not a worker.他不是工人。 [一般疑问句]：Be +主语+其它。如：-Are you a student? -Yes. I am. / No, I'm not. [特殊疑问句]：疑问词+一般疑问句。如：Where is my bike? ☆ .行为动词的变化。 [否定句]：主语+ don't( doesn't ) +动词原形(+其它)。如：I don't like bread. 当主语为第三人称单数时，要用doesn't构成否定句。如：He doesn't often play. [一般疑问句]：Do( Does ) +主语+动词原形+其它。如：- Do you often play football? - Yes, I do. / No, I don't. 当主语为第三人称单数时，要用does构成一般疑问句。 如：- Does she go to work by bike? - Yes, she does. / No, she doesn't. [特殊疑问句]：疑问词+一般疑问句。如：How does your father go to work? *动词+s的变化规则 1．一般情况下，直接加-s，如：cook-cooks, milk-milks 2．以s. x. sh. ch. o结尾，加-es，如：guess-guesses, wash-washes, watch-watches, go-goes 3．以“辅音字母+y”结尾，变y为i, 再加-es，如：study-studies 2. 现在进行时 （1）一般现在时的构成：be(am,is, are)+ 动词的ing形式。如：I am reading. 我正在读书（2）现在进行时的否定句在be后加not，即be(am,is, are) + not + 动词的ing形式。 如：She is not doing her homework now. 她现在没有做作业。 （3）现在进行时的一般疑问句把be动词调到句首，即Be(am,is, are) + 人+ 动词ing形式。 如：Are you drinking milk now? 你现在在喝牛奶吗？ （4）现在进行时的特殊疑问的基本结构为：疑问词+ be + 人+ 动词ing? 如：Where are you going? 你现在去哪？ 但who当主语时其结构为：Who + be + 动词ing? 如：Who is talking to you? 谁在和你说话？ *动词加ing的变化规则
初中英语语法的八种时态的具体用法： 一般现在时表示现阶段经常或习惯发生的动作或存在的状态,或说明主语的特征。 ①一般现在时句子中常有的时间状语：often,usually,sometimes,always,every (day等), once/twice,a (week等), on (Sunday等),never,in the (morning等)。如：They go to the Palace Museum once a year.(他们每年去一次故宫)/ They often discuss business in the evening.(他们经常在晚上商谈生意) ②表示客观真理、事实、人的技能或现在的状态时句子里一般不用时间状语。如：The earth turns round the sun.(地球绕着太阳转)/ Light travels faster than sound.(光传播比声音快) ③表示十分确定会发生(如安排好的事情)或按照时间表进行的事情,用一般现在可以表达将来,句子中可以有将来时间。如：The train for Haikou leaves at 8：00 in the morning.(开往汉口的列车上午8点开车) ④在时间状语从句中(以when, after, before, while, until, as soon as等引导)和条件状语从句中(以if,unless引导),用一般现在时代替一般将来时,句子可以有将来时间。如：Please ring me up as soon as you arrive in Germany.(你一到德国就给我打电话) / If it rains tomorrow,we will have to stay at home.(如果明天下雨我们就只好呆在家) ⑤一般现在时用于倒装句中可以表示正在发生的动作,动词以come, go为主。如：Here comes the bus. (车来了) / There goes the bell.(铃响了)。 ⑥一般现在时常用于体育比赛的解说或寓言故事中。Now the midfield player catches the ball and he keeps it.
小学英语四种时态 1一般现在时:是指经常发生的事情、动作或存在的状态. 句型结构：主语＋动词原形＋其他 需要注意的问题是:主语是第三人称单数时,动词要变化.末尾要加s或es. 例句: I often do my homework in the evening.(肯定句) I don’t often do my homework in the evening.(否定句) Do you often do your homework in the evening?(一般疑问句) 肯定回答:Yes, I do. 否定回答:No, I don’t. He gets up at 6 o’clock. 当主语是第三人称单数时,否定句和疑问句中的do要变成does, 动词要变成原形. 表示存在的状态: 例句: I’m tall. He is short. It’s sunny today. 2一般将来时:表示将要发生的事情或打算做的事情. 句型结构: 主语+ be going to + 动词原形+ 其他. 例句: I’m going to go to the park tomorrow. 另一种结构: 主语+will 动词原形+ 其他. 例句: Daming will play football. 注意:一般将来时的否定句,要在be和will后面加not. 一般疑问句,只要把be和will放在句首就行. 3现在进行时:表示正在发生的动作或正在做的事情. 句型结构: 主语+ be + 动词ing + 其他 例句: I’m reading a book. He is swimming in the sea. 否定句:在be后面加not. 一般疑问句:把be和主语换位置. 4一般过去时:表示过去发生的事情、动作和过去存在的状态. 需要注意的问题是:把动词变成过去式. 句型结构: 主语+ 动词的过去式+其他 例句: I went to Beijing last year. She helped her mother yesterday. 否定句,在主语后面加didn’t. 动词变成原形. 一般疑问句,句子前面要加Did.动词也变成原形. 表示过去存在的状态： They were young then. It was sunny yesterday.
初中英语时态复习及练习题 一、一般现在时 1. 定义：表示通常性、规律性、习惯性的状态或者动作（有时间规律发生的事件）的一种时间状态，或.表示主语具备的性格、能力和特征。 （1、现在的状态。2、经常或习惯性动作。3、主语所具备的性格和能力。4、客观真理。） 2.标志：often（经常）,usually（通常）,sometimes（有时）,always（总是）,never（从不）,on Sundays（在星期天）, every day/month/year（每一天/月/年） 3.结构： （1）主语+连系动词be(am/is/are)+名词/形容词/数词/介词短语/副词等做表语表状态 （包括There be +n. There is a rabbit.） 练习： (be) a student. My name_____(be) Tom. 2. Where _____(be) my shoes They___(be) here. ____(be) the girl with long straight hair I think she ___(be) Kate. 4. You and I ___(not be) in Class Six. (be) there a supermarket on the Fifth Avenue Yes, there_____(be). 6. ____ her parent tall No, he____. （2）主语（非第三人称单数）+行为动词原形+其他（用助动词do 帮助构成否定句、一般疑问句和特殊疑问） （3）主语（第三人称单数）+行为动词的第三人称单数+其他（用助动词does 帮助构成否定句、一般疑问句和特殊疑问句） 行为动词第三人称单数加-s的形式： 1.直接加s 2. 辅音+y结尾，变y为i加es: study-studies 3.以s,x,ch,sh结尾加es watch-watches teach-teaches 4.不规则变化have-has do-does go-goes 1)His parents _______________(watch) TV every night. 肯定句 1) My brother ______________(do) homework every day. 2)His parents ______________(not watch) every night.否定句 2)My brother_______________(not do)homework every day. 3)__________his parents____________(watch) TV every night一般疑问句 3)__________ your brother _________ (do) homework every day 4. 例句： （1）My mother gives ten Yuan to my sister every week.我妈妈每星期给我妹妹十元钱。 （2）We usually go to school at 7:30. 我们通常7:30上学去。 二、现在进行时 1. 定义：表示动作发生的时间是“现在”，动作目前的状态是“正在进行中”。
初二英语语法辅导 自己整理全啊~~~~~~~~~~~ 动词的时态 初中涉及的八种主要时态：一般现在时；一般过去时；一般将来时; 现在进行时，过去进行时，现在完成时，过去完成时，现在完成进行时 （1）一般现在时通常表示经常发生的或习惯性的动作，或目前的特征或状态。构成：一般由动词的原形构成。当主语是第三人称单数时，实义动词要用第三人称单数的形式，在词尾加-s或者-es。 用法：a.可表示目前经常性或习惯性的动作。例如：He goes to school on foot every day.他每天步行上学。 She usually gets up at 6:00 in the morning. 他通常早上六点起床。 I go to Chinese classes every week.我每星期都去上中文课 I often watch TV, but sometimes I read.我常看电视，但有时候读书。 常与一般现在时搭配使用的时间状语有Every day/week/, often, usually等。 b. 表示客观真理时，用一般现在时. 例如：The earth goes round the sun 地球绕太阳转 c. 表示某人的特征，能力或状况。例如：She is very clever and beautiful. 她很聪明也很漂亮。 He is seventeen. 他十七岁了。 （2）一般过去时主要表示过去的习惯动作或过去某时发生的动作或状态。构成：一般由动词的过去式表示 动词的过去式及过去分词一般在词尾加-ed. 例如：work----worked; open-----opened; stay--- stayed; want---wanted; close----closed. 注意：以-e为结尾的单词，只加d. 如：like-----liked. 以“辅音字母+y”结尾的，要变y为i再加ed. 如: study---studied 以重读闭音节结尾的，末尾只有一个辅音字母，双写这个辅音字母，再加-ed 例如：stopp----stopped 不规则动词的过去式：teach----taught; catch----caught; buy---- bought; think-----thought; make-----made; have/has------had; find-----found; come----came; meet----met; give----gave; tell---told; build--- built; get---get; say----said; begin---began; sing---sang; grow—grew; ride---rode; fly--- flew; wear---wore; take--- took; do---did; go----went; forget---forgot; fall---fell; take--- took; am/is----was; are----were; write---wrote 一般过去时表示过去某时发生的动作或情况，或表示过去习惯性的动作。 Wei Hua had a busy day yesterday.魏华昨天很忙 Were you late yesterday? 你昨天迟到了么？ We went to the Zhongshan Park with our parents last Sunday.上周末我们跟父母去了中山公园I visited my grandparents last night. 昨天晚上我去拜访了我的祖父母。 We came here about two years ago.我们大约在两年前来到这里。 At that moment Lucy came into the library. 在那个时候，露西走进了图书馆。 在谈到死去的人时，多用一般过去时； 例如：Thomas Edison was a great American inventor. 托马斯.爱迪生是一位伟大的美国发明