全国2020年8月自考[00034]《社会学概论》试题及答案
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《社会学概论》综合习题及参考答案一、填空题(每题2分,共20分)1、法国社会学家(孔德)作为社会学的创始人,对社会学研究对象的看法是多元的。
2、社会的主要结构有(社会经济结构)、(社会上层建筑)、(阶级和阶层结构)、(人口结构)、(民族结构)、(家庭结构)。
3、社会运行的类型社会运行大体划分为(良性运行)、(恶性运行)和(中性运行)三种类型。
4、社会化的内容可以概括为(技能社会化)、(政治社会化)、(道德社会化)、(行为社会化)和(性别角色社会化)五个方面。
5、从生命周期的角度看,在现代社会中,人的社会化过程一般被划分为(儿童期)、(青年期)、(成年期)、(老年期)四个阶段。
6、(实际角色)是处于某一社会位置上的人实践其所应遵循的角色规范的情况,而实际上表现出来的角色。
7、社会组织的构成要素一般包括四个方面,即(规范)(地位)(角色)和(权威),它们的相互关系和了解构成社会组织的基本结构。
8、根据社会流动的方向、参数基点和原因,可以把它相应地划分为以下三种类型:(垂直流动)和(水平流动)、(代内流动)和(代际流动)、(结构性流动)和(非结构性流动)。
9、社会制度的类型包括(经济制度)、(政治制度)、(教育制度)、(婚姻家庭制度)和(宗教制度)。
10、制度控制是指以全社会的名义颁布行为准则,对社会的所有个体、群体以及社会组织的行为进行调节和制约。
具体形式包括(政权)与(法律)。
11、按照违反的社会规范的性质或程度,越轨行为可分为(不从俗行为)、(不道德行为)、(违纪行为)、违法行为和犯罪行为。
12、社会运行大体划分为(良性运行)、(恶性运行)和(中性运行)三种类型。
13、在文化的类型上,一般根据其地位主次、对现存社会秩序维护与否及主观价值判定,将其分为(主文化与亚文化)、(文化与反文化)、(评比性文化与非评比性文化)三类。
14、组织目标确定的原则包括(互惠原则)、(评估原则)和(选择原则),即组织在确定目标时要遵循最优目标的科学程序。
2021年10月全国高等教育自学考试全国统一命题考试社会学概论答案及评分参考(课程代码00034)一、单项选择题:本大题共30小题,每小题1分,共30分。
1.D2.C3.A4.B5.C6.A7.C8.D9.B10.B11.A12.D13.C14.A15.C16.B17.B18.D19.A20.C21.D22.C23.A24.B25.C26.D27.B28.A29.A30.C二、多项选择题:本大题共5小题,每小题2分,共10分。
31.ABC32.ABDE33.BCDE34.ABCDE35.ABCD三、简答题:本大题共5小题,每小题5分,共25分。
36.答:(1)筹划阶段。
(2)实施阶段。
(3)总结阶段。
37.答:(1)资料信息恒存不变。
(2)费用较低。
(3)可研究历史现象。
(4)适用于作纵贯分析。
38.答:(1)社会实践是实现知识内化与积累,达到社会化目标的根本途径。
(2)个人在生活实践中一般是通过观察学习、角色扮演、知识积累三个方面实现社会化。
(3)观察学习又称模仿学习,模仿需要榜样,模仿的榜样是在实践中产生的,模仿的过程也只有在实践中展开。
(4)角色扮演是亲自实践的具体化,表现为三种情况,即扮演真实角色、扮演假想角色、暂时充当某一角色。
(5)知识积累是知识内化的过程,是把他人的知识转化成自己的知识,把感性的知识加工成理性方面的知识的过程。
39.答:(1)有一定数量的社会成员。
(2)有一定的为群体成员所接受的目标。
(3)有明确的成员关系,并形成归属感。
(4)有一定的行为准则。
(5)时间上具有一定的连续性。
40.答:(1)个人困扰必须和个人的自我联系在一起,只关系到个人直接体验的有限的社会生活领域,而“社会问题所牵涉的事情超出个人的局部环境,超出个人一己的生活领域”。
(2)困扰只涉及个人,即个人感到自己所珍重的价值受到威胁,而社会问题涉及的是公众,即公众所共同珍重的某个价值受到威胁。
(3)个人困扰具有个人的特点,它只发生在个人与他人直接构成的关系区域里。
社会学概论试题答案一、单项选择题1. D2. A3. B4. B5. B6. C7. C8. B9. B10. C11. D12. D13. C二、多项选择题1. ACDE2. ABD3. ABCE4. ABCD5. ABC6. ACDE7. ABCE8. ABDE9. ABCDE10. ABCDE11. BC12. ABC13. BDE14. ABCDE15. ABCD16. ABCD17. BCD三、名词解释1. 社会学:它是指关于社会良性运行和协调发展的条件和机制的综合性的具体科学。
2. 社会制度:它是建立在一定生产方式之上的社会结构,它反映一定的社会关系及其模式和规则,是社会行为的规范体系。
3. 文化濡化:由于传播使两种或两种以上的文化元素相互接触,其中一种文化吸收或采纳了另一种文化元素,并且使之与主文化协调起来,最终成为主体文化中的一部分。
4. 人的社会化:就是指作为个体的生物人成为社会人,并逐步适应社会生活的过程,经由这一过程,社会文化得以积累和延续,社会结构得以维持和发展,人的个性得以形成和改善。
5. 预期社会化:是一个人为适应特定角色需要而进行的知识准备过程。
6. 社会互动:是指社会上个人与个人、个人与群体、群体与群体之间通过信息的传播而发生的相互依赖性的社会交往活动。
7. 通常是男女之间依照社会风俗或法律的规定而结为夫妻关系的一种社会制度。
8. 凡是成员感到自己与群体关系密切,对群体有强烈归属感的,就是内群体。
9. 社会分层:它是指一种有等级的社会结构,通过这种结构,财富、权力和声望在不同社会地位的拥有者之间被不平等地分配。
10. 膝尼斯的“社区”概念指的是传统农业社会的乡村。
这种社区的特征是:其成员对本社区具有强烈的认同意识、他们重传统、重感情,相互全面了解。
11. 社会规范是协调人们的相互交往与相互关系,维护社会正常秩序与社会共同生活,并以各种形式表现的行为方式和准则。
12. 社会制度是建立在一定生产方式之上的社会结构,它反映一定的社会关系及其模式和规则,是社会行为的规范体系。
社会学概论第一章社会学的创立与发展第一节社会学的创立一.社会学创立的历史条件(一).社会变革的需要现实的社会需要是社会学产生的直接根源和关键因素.(二).自然科学发展的推动. (三).社会经验研究的积累. (四).社会研究先驱奠定的社会思想基础.二. 社会学创立时期的主要代表.(一). 奥古斯特·孔德孔德是实证主义的权威代表. 法国 1838年<实证哲学教程>六卷本的第四卷首次提出社会学概念,标志着社会学的诞生.社会学之父”孔德的把握: 1.科学的分类. 数学天文学物理学化学生物学社会学. 是科学的最高层次,是科学之”皇后”2.社会学的研究对象. 是对社会现象所固有的全部基本规律的实证研究. 后者是人类理性和人类社会发展过程,是进步. 秩序和进步是孔德实证主义的两个核心概念3.研究方法. 观察法实验法比较法历史法实证一词的涵义: A.现实的而不是幻想的. B.有用的而不是无用的. C.可靠的而不是可疑的. D. 确切的而不是含糊的. E.肯定的而不是否定的.(二). 卡尔·马克思1. 马克思是社会学的主要奠基人. 是社会学发展的思想宝库.2. 马克思创立了社会学的基础理论.3. 马克思的社会学理论注重实际. 马克思主义社会学的第一本教科书 <历史唯物主义---马克思主义社会学通俗读物>(三). 赫伯特·斯宾塞是英国著名资产阶级社会学家,哲学家和教育家.被誉为”维多利亚时代英国的亚里士多德”主要代表:社会静力学;社会学研究;社会学原理.1. 社会有机体论.2. 社会进化论. 主要围绕以上两个方面展开.三. 社会学形成时期的主要代表.(一). 埃米尔·涂尔干. 法国社会学家. 是欧洲,法国第一个在大学里讲授社会学的人. 代表作有三论: 社会分工论社会学方法的准则自杀论.1. 社会学的研究对象. 是社会事实.2. 社会团结理论. 团结分为机械团结(相同性与相似性) 和有机团结(社会分工和个人异质).3. 失范理论. 失范理论是涂尔干提出的. 失范是指: 社会对个人的欲望和行为的调节缺乏统一规范和足够制约力的社会状态.失范的原因: A.个人欲望的急剧滋长. B.现代社会无法满足所有个人的欲望. C.社会骤变使个人欲望失去约束,出现动乱危机. 主要是”经济危机”4. 社会学研究方法准则. A.首要和最基本的准则是将社会事实当作物来研究. B.放弃抽象以具体的社会内容为研究对象. C.必须遵循”就社会事实来说明社会事实”的途径. D.注意正常现象与病理现象的区分. E.比较方法是社会学最根本的方法.5. 功能分析和历史分析方法.(二). 马克斯·韦伯. 德国专业技术.整理分享1. 理解社会学. 认为研究对象就是社会行动. 对社会行动的研究的根本方法是理解.2. 社会行动类型. 合理性是韦伯社会学理论的核心概念. 四种类型: A.目的—手段合理性行动. B.价值合理性行动. C.情感性行动. D.传统性行动.3. 理想类型.4. 科层制理论.第二节社会学主要理论流派一.芝加哥学派. 社会学起源二欧洲,世界上第一个社会学系是美国成立的. 斯莫尔1892在美国芝加哥大学创办了社会学系. 芝加哥师生为主形成的社会学流派.学术成就有: 1.开拓了现代城市社区的研究道路. 2.形成了人文区位学的城市理论. 3.推动了社会学调查研究方法的形成和完善. 4.创建了符号互动论.二.结构功能论. 兴起于20世纪30年代. 关注的焦点在于社会均衡是如何维持和不断修复的. 结构功能论主要代表人物是:帕森斯和默顿帕森斯认为任何社会若要生存就必须具备维持系统所必须的一般条件:1.适应。
浙江省2001年10月自学考试社会学概论试题课程代码:00034一、填空题(每空1分,共10分)1.历史唯物论与社会学的关系是______的关系。
2.对孔德的社会学思想产生重大影响的学者是______。
3.文化的______功能是民族团结和社会秩序的基础。
4.马克斯·韦伯把权威分成三种理想的类型,即______权威、______权威和______权威。
5.当代现代化理论中的“信息社会论”的代表有:《第三次浪潮》的作者______和《大趋势》的作者______。
6.家庭的结构类型有______、______和联合家庭、其他家庭四种。
二、单项选择题(在每小题的四个备选答案中选出一个正确答案,并将其号码填在题干的括号内。
每小题1分,共25分)1.社会学研究社会关系与其他学科研究社会关系的区别在于社会学是从( )出发加以研究的。
A.社会分层B.社会功能C.社会整体D.社会结构2.对影响社会事实发生、变化的主客观因素,从其因果联系上加以说明,这种社会学的功能是( )A.描述性功能B.解释性功能C.预测性功能D.规范性功能3.把社会学看作科学之“王后”的社会学家是( )A.孔德B.斯宾塞C.涂尔干D.韦伯4.帕森斯的学生K·默顿创立了( )A.交换理论B.冲突理论C.中程理论D.宏观理论5.生产关系是人与人之间的( )A.政治关系B.经济关系C.利益关系D.人际关系6.从历史上看,最原始和最早出现的社会关系是( )A.氏族关系B.家庭中关系C.村庄中关系D.朋友关系7.人类的第二次社会大分工后出现的新的社会关系是( )A.血缘关系B.地缘关系C.业缘关系D.志缘关系8.社会制度的构成要素有( )A.规则体系、组织体系、物质设备体系B.规则体系、概念体系、物质设备体系C.规则、组织、设备、人群D.概念、规则、组织、设备9.两种或两种以上的文化区域的边际处,产生的一种混合文化,就是( )A.文化区B.文化区域C.文化圈D.边际文化10.文化传播的规律是以文化发明地为中心,按照( )的轨迹向四周扩散。
1页 院(系) 专业: 年级 班级 学生姓名 学号:----------------------------密 -------------------------------------------- 封 ------------------------------------线 ----------------------------------------第 2 页(共 页)----------------------------密 ---------------------------------- 封 --------------------------线 ---------------------------------------------答案:一、单项选择1.D2.B3.A4.C5.D6.B7.B8.C9.A 10.D11.C 12.A 13.B 14.A 15.D 16.B 17.C 18.A 19.D 20.D二、多项选择21.AE 22.ABCD 23.ABCDE 24.CDE 25.ABCDE三、简答题26.简述实证主义方法论的基本观点。
答:(1)社会现象和自然现象都是客观存在,自然科学法则同样适用研究社会现象。
(2分)(2)科学的目的在于对现象的因果性作出说明,以及在此基础上对现象的未来发展趋势作出预测。
(2分)(3)提倡经验研究和社会调查。
(1 分)(4)以数学和统计学为取向,特别注重量化的研究方法。
(1分27 .简述自然资源在社会发展中的地位。
简述自然资源在社会发展中的地位。
答:(1)自然资源提供了社会生产和生活资料的来源。
(2 分)(2)自然资源影响社会生产部门的布局和生产发展的方向。
(2 分)(3)自然资源影响社会发展的速度。
(2 分)28 .简述集体行为的特征。
答: (1)群众性特征。
(2 分)(2)自发性特征。
(1分)(3)非组织化特征。
(2 分)(4)非制度化特征。
全国2011年4月高等教育自学考试社会学概论试题课程代码:00034一、单项选择题(本大题共30小题,每小题1分,共30分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的,请将其代码填写在题后的括号内。
错选、多选或未选均无分。
1.明确指出:“社会学是指这样一门学科,即它以解释的方式来理解社会行动”的学者是()A.马克思 B.孔德研究社会的科学C.斯宾塞D.韦伯P422.“后工业社会论”提出,处于主导地位的是(D )P267A.科学技术B.理论知识C.信息技术信息社会论D.专业与技术人员3.社会同生物一样也是一个有机体,但社会不是简单的有机体而是“超有机体”,持这种观点的社会学者是(A )P39A.斯宾塞B.涂尔干社会事实C.韦伯社会行动D.孔德4.我国把“国民经济发展计划”改为“国民经济和社会发展计划”的时间是()A.1982 年B.1983 年C.1981 年D.1984 年5.在美国社会学发展史上,对世界社会学发展最具影响力的,首板 B )A.哥伦比亚学派B.芝加哥学派C.哈佛学派D.牛津学派6.社会学成为一门独立学科后,始终是以社会调查研究所取得的经验知识作为学科发展基础的,这是社会学的(C )P60A.整体性特征B.综合性特征C.实证性特征D.应用性特征7.个人地位获得模式强调对获得新职业具有重要意义的因素埴 D )A.父亲的职业B.本人第一个职业C.现职业D.本人受教育水平浙00034#社会学概论试卷第1页共7页8.两种文化之间互相沟通、采借、冲突与融合的过程,被称为(A )P89A.文化交流B.文化濡化C.文化交往D.文化比较9.各种文化集丛不是散漫的、孤立的,它们在功能上互相联系、互相依存而构成一个特殊的文化整体,这个文化整体就是()P87A.文化特性B.文化模式C.文化结构D.文化特质10.“吃饭不是文化,吃什么、怎样吃才是文化”,指的是文化的(B )P86A.创造性B.习得性C.共享性D.累积性11.不同群体针对稀有资源的斗争称()P117A.合作B.交换C.竞争D.冲突12.历代相沿积久而成的被人们普遍遵守的行为模式,是(A )P87A.习俗B.道德C.法律D.宗教13.相距365厘米以上的距离,是()P122A.亲密距离B.个人距离C.社会距离D.公众距离14.职业学校教育属于()P95预期社会化A.基本社会化B.再社会化C.重新社会化D.反向社会化15.初级群体的规模一般在()A.0—10 人B.0—20 人C.0—30 人D.0—40 人16.被视为克服“市场失灵”最有效机制的社会组织是()A.股份制公司B.公共部门C.政府D.第三部门17.第三部门组织与私人组织的最根本的区别在于(B )A.利润最大化B.非营利性浙00034#社会学概论试卷第2页共7页C.提供公共物品D.有组织性18.教育制度的潜功能表现之 一是(B )P161建立未来人际关系、减少就业压力、社会控制A.社会化B.缩小收入差距C.文凭功能D.社会选择19.城市化的基本动力是() P191 A.工业化B.经济发展C.农业发展D.服务业发展 20.属于人群类别的是()P144 A.消费者协会B.看热闹的人群C.工会组织的旅游团D.训练的军队士兵21 .社区的首要功能是()P176 A.社会化B.社会保障C.社会控制D.经济生活22 .认为社会分层是社会不平 等的体现, 是社会运行过程的需要,这是社会分层理论流派 中的( )P214A.进化论B.冲突论C.功能论D.交换论23.“组织平衡理论”认为,组织的存在和成功取决于两个因素之间的平衡关系,即( )P152A.组织目标与成员需要 C.组织成员的贡献与满足 24 .社会制度起源于( )A.民俗民德 C.人类的需要25 .拒绝社会提供的目标,但仍然以符合社会规范的手段行事,这种偏差行为超 A )A.形式主义B.退缩主义C.创新D.反叛 26 .城市有别于乡村的根本特征是( )P181A.工业化水平高B.精神生活丰富浙00034#社会学概论试卷第3页共7页 B.组织与环境D.组织制度与社会文化B.立法的制度D.统治者的需要C.人口集中度高D.全面的有机组合27.李某原是某机械厂厂长,后调到同级的公司当经理,李某完成的社会流动匙C )A.自由流动B.垂直流动C.水平流动D.代际流动28.“水不是文化,自来水才是文化”,指的是文化的(A )A.创造性B.习得性C.共享性D.累积性29.亚国家组织或秘密团体对非战斗目标发起的有预谋、有政治目的的,通常故意影响视听的暴力行为,称之为(D )A.暴乱B.暴动C.骚乱D.恐怖主义30.组织与初级群体最显著的区别是(A )A.正式而比较明确的规定B.对其成员有明确的角色规定C.有一定的权威体系D.组织规模比较大二、多项选择题(本大题共5小题,每小题2分,共10分)在每小题列出的五个备选项中至少有两个是符合题目要求的,请将其代码填写在题后的括号内。
《社会学概论》复习资料基本题型包括:单项选择题,多项选择题,简答题,名词解释,论述题等,考试题型任选四种。
复习依据:《社会学概论》学习指导书,各题答案均以指导书给出的为准一、单选题请参见学习指导书各章内容1.本世纪40-50年代,西方社会学界盛行的社会变迁理论是(C )A.“生物有机体”说B.社会进化论C.社会均衡论D.“文化类型”说2.社会是从简单到复杂,由低级到高级的直线式发展”。
这是社会变迁哪种理论的观点(A )A.社会进化论B.历史循环论C.社会均衡论D.历史三阶段说3.一位工厂的工程师调到大学里任教师,这种流动称作(D )A.个人流动B.代内流动C.向上流动D.水平流动4.社会保险是( B )A.社会救助B.社会保障的一项内容C.社会福利D.人身、人寿保险5.(C )问题成为世界性的问题,引起世界的高度重视。
A.人口问题B.失业问题C.环境问题D.贫穷问题6.对贫穷问题更具有操作性和描述性的解释是(A)A.经济学定义B.政治学定义C.社会文化的定义D.环境学定义7.把越轨行为的原因归结为社会结构各部分之间的不整合、不一致,这是哪种越轨行为理论(B )A.社会失范论B.标签论C.亚文化群体论D.弗洛伊德的人格理论8.手段-目的论认为人们的五种行为方式中,“只认同文化目标,但不遵从制度化手段”。
此是( B )A.逃避行为B.形式主义C.创新D.反叛9.“不同社会成员或社会团体为了各自获得同一目标而进行的相互作用方式”指(B )A.冲突B.竞争C.合作D.顺应10.一位教师与学生、校长、图书馆员、校医院人员等人建立不同的角色关系,叫做(B )A.复式角色B.角色丛C.实际角色D.自致角色11.社会组织与外部环境的关系是(A )A.交换关系B.索取关系C.对立关系D.奉献关系12.在许多发达国家,出现了的大城市居民向小城镇或农村迁移的现象,这种现象被称为(C )A.过度城市化B.逆城市化C.郊区化D.城乡融合13.整合作用是指(C )A.一个社会的整体作用B.将各部分合在一起C.各部分协调成一个整体D.一个社会的稳定14.有人借改革,假公济私,所谓“你有政策,我有对策”,这种现象我们称之为(C )A.制度化优先B.制度化冲突C.制度化逃避D.制度化建设15.通过表彰模范行为来弘扬正气的社会控制属于(C )A.消极的控制B.外在控制C.积极的控制D.非正式控制16.注重对人的管理,以工作任务为中心,从而具有强烈的“任务本位”和机械主义色彩,这种管理理论属于(B )A.家长制B.古典管理理论C.行为科学管理理论D.当代管理理论17.在劳动或工作岗位上,劳动者不能充分发挥其能力,这是(D )A.就业B.失业C.显性失业D.不充分就业18.我国的基本国策是(B )A.加强精神文明建设B.计划生育C.缩小城乡差别D.扶贫19.“后工业社会”论是(A )提出的A.贝尔B.弗兰克C.奈斯比特D.达伦道夫20.中国城乡发展的理想目标为(D )A.城乡对立B.缩小城乡差别C.农村发展为城市D.城乡协调发展21.人文区位学的分析框架是由(A )A.芝加哥学派B.纽约学派C.华盛顿学派D.哈佛大学学派22.结构功能主义的主要人物是(A )A.帕森斯B.斯宾塞C.库利D.丁伯根23.(C )正在成为世界性问题,引起世界各国的高度重视。
《社会学概论》(课程代码00034)《社会学概论》(课程代码00034)第⼀⼤题:单项选择题1、第⼀个提出“社会学”概念并创⽴社会学,被⼈们称为社会学之⽗的学者是【A】A.孔德B.斯宾塞C.涂尔⼲D.马克思2、涂尔⼲认为,社会学研究的特殊对象是【B】A.社会规范B.社会事实C.社会制度D.社会问题3、作为社会学学科恢复重建的组织者和领导者,⼀开始就提出要建⽴中国⾃⼰的社会学的学者是【C】A.严复B.章太炎C.费孝通D.雷洁琼4、以问题表格形式向被调查者收集相关资料的⼀种定量研究⽅法是【A】A.问卷调查B.实地研究C.深度访谈D.定量分析5、对收集到的资料进⾏归纳、分类、⽐较,进⽽对某个或某类现象的性质和特征做出概括的⼀种分析⽅法是【D】A.问卷调查B.实地研究C.定量⽅法D.定性⽅法6、⼈们在物质⽣产活动和社会交往过程中所形成的相互关系的总称是【C】A.⽣产关系B.交往关系C.社会关系D.群体关系B.⽂化采借C.⽂化杂交D.⽂化冲突8、交换理论认为⼈类的相互交往和社会联合是⼀种相互的交换过程。
其创⽴者是美国社会学家霍曼斯和【C】A.马克思B.雷克斯C.布劳D.帕森斯9、“⽣物⼈”通过社会⽂化教化,获得⼈的社会性,获得社会⽣活资格的过程是【A】A.基本社会化B.正向社会化C.重新社会化D.反向社会化10、个⼈改变以前的知识结构、价值标准和⾏为模式,建⽴起新的、符合社会要求和新的形势需要的知识结构、价值标准和⾏为模式的过程是【D】A.基本社会化B.正向社会化C.反向社会化D.重新社会化11、⽤表演和⽐喻来说明⽇常⽣活中⼈的互动的理论是【C】A.互动论B.交换论C.拟剧论D.理性选择论12、按照⼽夫曼的观点,社会互动最重要的特征就是【B】A.个⼈选择B.印象管理C.⾃我坦⽩D.扮演⾓⾊13、相距122厘⽶⾄365厘⽶以内的距离,是【C】A.亲密距离B.个⼈距离C.社会距离D.公众距离B.学习C.共享D.交换15、家庭、邻⾥、游戏伙伴等属于【A】A.初级群体B.次级群体C.正式群体D.同辈群体16、基⾦会、俱乐部、⼯会、商会、艺术团体、科研机构、宣传⿎动团体⼀般被称为【C】A.第⼀部门B.第⼆部门C.第三部门D.第四部门17、属于教育制度的潜功能的是【A】A.社会控制功能B.传播知识功能C.⽂凭功能D.社会选择功能18、最早提出社区这⼀概念的社会学家是【B】A.涂尔⼲B.滕尼斯C.齐美尔D.韦伯19、韦伯提出的进⾏社会分层的三项标准是【B】A.经济、政治和⽂化B.财富、权⼒和声望C.财富、权⼒和⽂化D.权⼒、社会和地位20、20.社会分层是社会不平等的体现,它之所以在各个时代、各个社会中普遍存在,是因为社会运⾏过程的需要。
社会学概论(00034适用全国)速记宝典一、简答题命题来源:马思主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发观为指导,结合中国社会主义建设,特别是改革开放30多年和全球化演进的实践,系统阐述和介绍了社会学的基本概念、基本观点、基本理论和基本知识,从社会整体的角度分析了个人与社会关系的各个层面、各种表现及其变化发展的规律。
答题攻略(1)不能像名词解释那样简单,也不能像论述题那样长篇大论,但需要加以简要扩展。
(2)答案内容要简明、概括、准确,即得分的关键内容一定要写清楚。
(3)答案表述要有层次性,列出要点,分点分条作答,不要写成一段;(4)如果对于考题内容完全不知道,利用选择题找灵感,找到相近的内容,联系起来进行作答。
考点1:社会学创立时期的主要代表。
答:1、奥古斯特·孔德(1798-1857)法国人,著有《实证哲学教程》,被称为“社会学之父”,“社会学”一词最早是由奥古斯特·孔德提出的。
其社会学思想可从三方面进行把握:①科学的分类。
社会学居于科学的最高层次,是科学之“皇后”,所有其他学科都为它的建立作了准备。
②社会学的研究对象。
“秩序”和“进步”是其实证主义社会学的两个核心概念。
③研究方法。
孔德创造的实证方法是观察法、实验法、比较法和历史法。
2、卡尔·马克思(1818-1883)著有《共产党宣言》、《资本论》等。
其对社会学的主要贡献可以从三方面掌握:①马克思是社会学的主要奠基人。
马克思的《资本论》是人类思想史上的一部划时代的经济学和社会学巨著,它深刻剖析了资本主义社会产生、演变的过程及其社会结构和人与人的社会关系。
②马克思创立了社会学的理论基础。
马克思将科学理论应用于社会历史领域,创立了历史唯物主义。
③马克思的社会学理论注重实际。
马克思注重社会调查,把实际材料作为理论研究的必要前提。
3、赫伯特·斯宾塞(1820-1903)英国人,著有《社会静力学》《社会学研究》《社会学原理》。
全国2020年8月高等教育自学考试
《社会学概论》试题
课程代码:00034
一、单项选择题(本大题共30小题,每小题1分,共30分)
1.被人们称为“社会学之父”的是P37( A ) A.奥古斯特·孔德B.卡尔·马克思
C.赫伯特·斯宾塞D.埃米尔·涂尔干
2.涂尔干认为,建立在个人之间相同性与相似性特质基础上的一种社会联系是P40( D ) A.有机团结B.集体团结
C.个体团结D.机械团结
3.结构功能论兴起于20世纪P43( B ) A.20年代B.30年代
C.40年代D.50年代
4.《社会生活中的交换与权力》的作者是社会学家P45( C ) A.霍曼斯B.麦肯齐
C.布劳D.沃斯
5.在我国首次提出了“社会学”之名的是P48( B ) A.康有为B.谭嗣同
C.章太炎D.梁启超
6.费孝通借用中医学的术讲“五脏六腑”来比喻社会学的建设,其中六腑是说一个社会学专业至少要有P54( C ) A.六类学会组织B.六种学科分支
C.六门基础课程D.六种研究机构
7.实证主义方法论的基本观点之一是P64( A ) A.自然科学法则同样适用研究社会现象
B.社会学理论研究的目的在于“理解”
C.社会学研究应立足于微观层面
D.社会学研究人类对社会现象做出的解释以及赋予它们的意义
8.自然资源的特征之一是P83( D ) A.均匀性B.不确定性
C.普遍性D.系统性
9.西方学者中首先给文化定义的是英国人类学家P86( D ) A.马林诺斯基B.理查德·利基
C.麦克法兰D.爱德华·泰勒
10.文化交流开始于P89( B ) A.文化采借B.文化传播
C.文化冲突D.文化融合
11.职业学校教育属于P95( C ) A.继续社会化过程B.重新社会化过程
C.基本社会化过程D.二级社会化过程
12.科尔伯格认为,道德发展分为三种水平P97( D ) A.三个阶段B.四个阶段
C.五个阶段D.六个阶段
13.根据霍尔的个人空间理论,相距4英尺到12英尺以内属于P122( C ) A.公众距离B.亲密距离
C.社会距离D.个人距离
14.以布朗等为代表,将社会资本分为P128( B ) A.同质性社会资本和异质性社会资本
B.微观层次的社会资本、中观层次的社会资本、宏观层次的社会资本
C.结构性社会资本、过程性社会资本和功能性社会资本
D.政府社会资本和民间社会资本
15.在家庭结构类型中,一对夫妇没有子女并且自愿終生不育的家庭属于P136( A ) A.核心家庭B.联合家庭
C.主干家庭D.残缺家庭
16.下列选项中,属于美国社会学家库利提出的概念是P144( A ) A.初级群体B.参照群体
C.正式群体D.内群体
17.科层制的提出者是P148( A ) A.马克斯·韦伯B.罗伊斯里斯伯格
C.约翰·摩尔斯D.巴纳德
18.斯梅尔瑟对集体行为进行解释的理论是P155( B ) A.搭便车理论B.价值累加理论
C.乌合之众理论D.社会运动理论
19.最早的教育形态是P160( C ) A.家庭教育B.个人教育
C.社会教育D.学校教育
20.学校成为统治阶级用以生产与其特殊地位与利益相吻合地位的工具,这种关于教育的社会学分析视角是P162( D ) A.控制论视角B.管理论视角
C.功能论视角D.冲突论视角
21.以精益生产、柔性专业化等非大规模生产方式为核心的新的资本主义积累方式及其社会经济结构的生产劳动方式,被称为P168( B ) A.新福特主义B.后福特主义
C.福特主义D.前福特主义
22.根据伯吉斯的同心圆理论城市的第五环是P178( C ) A.中心商业区B.过渡区
C.高级住宅区D.工人居住区
23.新中国成立以来,中国城镇化的发展可分为P197( B ) A.两个阶段B.三个阶段
C.四个阶段D.五个阶段
24.马克思和恩格斯的社会分工理论认为,分工分为P210( B ) A.“自然分工”和“真实分工”B.“自然分工”和“社会分工”
C.“虚拟分工”和“真实分工”D.“个人分工”和“集体分工”
25.“布劳-邓肯地位获得模型”划分社会阶层的标准是P214( D ) A.身份B.财富
C.地位D.职业
26.社会流动可分为结构式流动与P220( A ) A.自由流动B.竞争式流动
C.赞助式流动D.授权流动
27.按照偏差行为的表现方式,偏差行为可分为P226( B ) A.偏差习惯、偏差价值和偏差心理B.偏差习惯、偏差心理和偏差文化
C.偏差道德、偏差习惯和偏差文化D.偏差风俗、偏差习惯和偏差道德
28.社会控制的特点之一是P234( C ) A.具体性B.单一性
C.规范性D.可变性
29.美国社会学家理查·富勒和理查·麦尔兹认为,所有社会问题都要经过P241( A ) A.三个阶段B.四个阶段
C.五个阶段D.六个阶段
30.美国学者托夫勒的《第三次浪潮》闸述的社会现代化理论是P267( D ) A.后工业社会论B.依附理论
C.世界体系理论D.信息社会论
二、多项选择题(本大题共5小题,每小题2分,共10分)
31.抗日战争时期,费孝通主持的云南大学社会学系研究室在艰苦的环境中坚持实地调查,取得了突出的成果。
其成果包括P50( ABCD ) A.《云南三村》B.《内地女工》
C.《昆厂劳工》D.《个旧矿工》E.《江村经济》32.实验法的类型从方法上划分可分为P71( BCDE ) A.实地实验B.标准实验
C.准实验D.控制实验E.双肓实验
33.社会角色的涵义包括P103( ABDE ) A.社会角色是社会地位的外在表现
B.社会角色是一整套行为规范和行为期待
C.社会角色是社会对个人的文化教化
D.社会角色是人的多种社会属性和社会关系的反映
E.社会角色是构成社会群体和社会组织的基础
34.科学管理理论的主要代表人物有P150( AE ) A.泰罗B.洛斯奇
C.梅约D.摩尔斯E.法约尔
35.社会问题防治的战略思想包括P256( BCD ) A.一体性思想B.全球性思想
C.全局性思想D.长期性思想E.持续性思想
三、简答题(本大题共5小题,每小题5分,共25分)
36.简述社区发展的原则。
P185
答:(1)民主的原则,即社区发展过程中应充分发扬民主;(2)民众的需要的原则,即应满足社区居民的共同需求为重点,特别应从解决社区面临的迫切问题入手;(3)自力原则,即要求社区居民挖掘自身潜力、自力更生,而不是一味地依靠外部的和国家的投入;(4)自下而上与自上而下相结合的原则;(5)物质文明、精神文明和政治文明建设并重的原则。
37.简述社会的特征。
P77
答:(1)社会以人为主体;(2)社会以人们的物质生产活动为基础;(3)社会以人与人的交往为纽带;(4)社会来源于自然又不同于自然。
38.简述社会角色失调常见的情况。
P106
答:(1)角色紧张;(2)角色冲突;(3)角色不清;(4)角色中断;(5)角色失败。
39.简述消费的特征。
P171
答:(1)消费的经济属性;(2)消费的心理属性;(3)消费的社会属性;(4)消费的文化属性。
40.简述城镇化的类型。
P191
答:(1)同步城镇化;(2)过度城镇化;(3)滞后城镇化;(4)低度城镇化;(5)逆城镇化。
四、材料题(本大题共1小题,每小题15分,共15分)
41.贫困问题是一个世界性难题,改革开放以来,中国在减贫领城取得历史性进步。
通过一系列的改革措施促进经济增长。
大幅度减少了贫困人口,这不仅使中国人民受益,更对世界减贫产生了积极的影响。
或贫在中国还是一项长期的任务。
请联系实际分析中国农村与城市贫困问题产生的原因。
答:(1)从历史因素来看,新中国成立后,人口众多、决策失误、生产效率长期低下及“多子多孙多福气”思想观念影响等,是我国城市贫困问题产生的深层的历史性原因。
P249(2)从社会经济原因来看,主要是国有企业的制度缺陷造成大面积亏损,下岗失业人员迅速增加;社会保障制度改革滞后,弱化了社会对城市贫困人口的救助,传统的就业用工制度妨碍了城市贫困人口的自主脱贫。
(3)从收入分配原因看,行业分配不公与分配要素发生变化,导致收入差距的持续扩大与贫富分化。
(4)从失业原因看,失业意味着收入来源的丧失,进而导致陷入生活困境,而中国正处于一个失业(包括下岗)高峰期。
(5)从个人及家庭原因看,单亲家庭,有残疾人、重病患者,无养老金的老年人的家庭,往往经济负担较重,容易陷入贫困;而孤寡老人和孤儿、残疾人、重病患者、受教育程度低者、无依无靠或无固定收入来源或收入极低者,则构成了中国城市贫困人口的基本成分。
五、论述题(本大题共2小题,每小题10分,共20分)
42.试述社会学的功能。
P62
答:(1)研究功能。
主要包括:描述性功能、解释性功能、预测性功能和规范性功能。
(2)教育功能:①帮助人们自觉地完成社会化;②帮助人们合理选择。
(3)社会管理功能:①建立规范;②提供模式;③反馈信息。
(4)社会批评功能。
43.联系实际论述强关系与弱关系理论。
P127
答:(1)美国社会学家格兰诺维特提出人际关系网络可以分为强关系网络和弱关系网络两种。
(2)强关系指的是个人的社会网络同质性较强,人与人的关系紧密,有很强的情感因素维系着人际关系。
(3)弱关系的特点是个人的社会网络异质性较强,人与人关系并不紧密,也没有太多的感情维系。