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沪科版综合实践活动四年级上册《3.1自己种菜乐趣多》教学设计一. 教材分析《3.1自己种菜乐趣多》是沪科版综合实践活动四年级上册的一课。
本课的主要内容是让学生通过亲自动手种植蔬菜，体验种植的乐趣，培养学生的动手能力和观察能力。
教材中还包含了一些关于蔬菜种植的基本知识和技巧，以及如何照顾植物的生长过程。
二. 学情分析学生在学习这一课之前，可能对蔬菜种植有一定的了解，但可能没有亲自动手种植的经历。
学生对于亲近自然、亲手操作的活动通常都很有兴趣，因此在这一课中，他们可能会表现出积极的参与态度。
同时，学生可能对种植过程中可能遇到的问题感到好奇，希望得到解答。
三. 教学目标1.知识与技能：学生能够了解蔬菜种植的基本知识和技巧，学会如何照顾植物的生长过程。
2.过程与方法：学生通过亲自动手种植蔬菜，培养动手能力和观察能力。
3.情感态度与价值观：学生体验种植的乐趣，增强对自然的亲近感，培养爱护植物的意识。
四. 教学重难点1.重点：学生能够了解蔬菜种植的基本知识和技巧，学会如何照顾植物的生长过程。
2.难点：学生能够独立完成种植任务，并在种植过程中提出问题和解决问题。
五. 教学方法1.讲授法：教师讲解蔬菜种植的基本知识和技巧。
2.示范法：教师示范如何种植蔬菜。
3.实践法：学生亲自动手种植蔬菜。
4.讨论法：学生之间交流种植心得和遇到的问题。
六. 教学准备1.教师准备蔬菜种子、种植工具等。
2.教师准备种植场地。
3.教师准备相关资料，以便在学生遇到问题时提供帮助。
七. 教学过程1.导入（5分钟）教师通过提问方式引导学生思考：你们知道我们平时吃的蔬菜是怎么来的吗？让学生意识到蔬菜种植的过程，激发学生的学习兴趣。
2.呈现（10分钟）教师向学生介绍蔬菜种植的基本知识和技巧，通过展示图片、实物等，让学生对蔬菜种植有一个直观的认识。
3.操练（10分钟）学生分组，每组领取蔬菜种子和种植工具，按照教师示范的步骤进行蔬菜种植。
教师巡回指导，解答学生遇到的问题。
《活动一自己种菜乐趣多教案》小学综合实践沪科教课标版4年级上册教案28330活动一自己种菜乐趣多教案教学目标（一）知识目标：1、认识自己家菜园里的菜，能准确的叫出他们的名称。
2、了解常见菜的生长特点。
3、掌握一些菜的播种及管理方式。
4、了解一些菜的营养价值。
5、学习菜的一些烹饪方法。
（二）能力目标1、培养学生学会请教、采访、调查、合作、收集信息、处理信息、语言表达的能力。
2、提高学生发现问题和解决问题的能力。
3、提高学生的劳动能力。
（三）情感目标1、使学生获得参与探究活动的体验。
2、激发学生爱吃每一样蔬菜的情感新设计教师制作多媒体课件，搜集有关蔬菜的资料、制定活动方案、印制学生研究方案表、为各小组准备标志。
学情分析菜园对于我们农村学生来说，都比较熟悉，因为他们随处可见。
但真正了解自家菜园的学生并不多，他们只知道吃现成的菜，并不熟悉菜的特点、成长过程、营养价值、生长环境的选择。
在这样的情况下，我决定，让我班的每一个学生从了解自家的菜园入手，掌握一些常吃的蔬菜的特点、成长过程、生长环境和营养价值，并动手种一种蔬菜，体会劳动的乐趣。
根据学生的年龄特点、活动的趣味性、可接受性、参与性及实践性，我设计了本次综合实践活动目标。
重点难点重点：1、了解常见菜的生长特点。
2、掌握一些菜的播种及管理方式。
3、了解一些菜的营养价值。
难点：1、培养学生学会请教、采访、调查、合作、收集信息、处理信息、语言表达的能力。
2、提高学生发现问题和解决问题的能力。
教学过程5.1 教学活动【导入】走进我家的菜园综合实践活动《走进我家的菜园》主题生成课莫各庄小学王丽荣确定主题（老师播放菜园的有关图片）引导讨论：师：孩子们，你们看到的是什么? 他们都生长在什么地方？生回答师：你们喜欢它们吗？为什么？生回答师：你们还知道哪些蔬菜？生回答师：你们都了解有关蔬菜的哪些知识？生回答师：孩子们，你们知道的可真多呀！老师给你们点赞。
是的，我们生活在农村，我们农村家家都有菜园。
