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书包的自述说明文800字作文(8篇)(实用版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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我的书包说明文作文大全7篇每个人都有写作文的经历,作文是一种通过文字来表达一个主题意义的叙事方法。
怎么写好作文?以下是我整理的我的书包说明文作文大全,供你参考,希望对有需要的朋友有所帮助。
我的书包说明文作文大全1现在,我们每个学生都背着沉重的书包,使我们小小的年纪就驼着背。
有的时候同学们忘记拿书了,而导致课程不能顺利的进行,有的学生因为有些题目不会写而阻挠了写作业的速度......于是,我有了发明神奇书包的想法。
我说的这个书包外表非常美丽。
现在的每个书包只有两三种颜色,可这个书包有非常多的颜色和格式,它们任你调换,这个书包不只颜色不同还暗藏玄机呢!在这个书包的两个肩带上有一个小拉链,你只要轻轻地拉开就可以看到有:红、黄、蓝、绿、青、紫、粉、橙这八个按钮。
对了,你还可以给书包起一个自己喜欢的名字呢,你就可以声控它了!它不仅外形漂亮,而且还有很多的功能呢。
改善学生们的驼背现象。
当你感觉书包有点沉时,只要轻轻按一下黄色按钮,书包的重量马上调节到你适应的程度。
此时,靠背的一边就会出现柔软的小球给你的后背做按摩,这时你会感到惬意极了,身板自然也挺直了。
书包中还暗藏着一个纳米智能无人机呢!当你忘记拿书了,这时你不用着急,只要轻轻按一下蓝色按钮,说:“请帮我回家拿__X书”。
这时候纳米智能无人机从书包里了出来,只要3分钟,它就会给你把书本拿来,你就可以认真上课啦。
在你写作业时,你有时会被书中的难题阻挠,这时候,你只需按一下紫色和粉色按钮,这时工具包里的智能机器人便来帮忙了。
别看他只有一块橡皮那么大,但将平板和扫描仪的功能集合在一起。
他立马扫出你不会的题目,平板上便有老师为你讲解,再不用为那些难题而发愁了。
此外,他还有整理功能,防雨功能,变大变小功能……是不是特神奇呢?你喜欢这样的书包吗?只要我现在勤奋学习,梦想终究会变成现实。
我的书包说明文作文大全2我的书包既能防雨,又不会冻裂。
书包两侧有两个圆形的兜,可以装钢笔、墨水瓶或其他东西。
我的书包说明文作文5篇我的书包说明文作文1今天早上,我背起沉重的书包,又一次走出家门,一步一步踏上了去学校的路上,过去的路上我心想:“我的书包什么时候变得那么重了”一路上我都在想这个问题。
到了学校,我放下我的书包,仔细观察,我想起了我的第一个书包,那是一个花花碌碌的书包,上面还有一个钢铁侠的图案,记得那是我的第一个书包,很早我就想有一个书包,每天看那些已上小学的哥哥姐姐背着书包很神气,我非常羡慕。
上幼儿园时妈妈就送给了我那个小书包,它是我成长路上第一个朋友,我爱不释手。
我故意把它塞得满满的,吃饭睡觉都不愿放下,妈妈奶奶劝我放下了很多次,我一直不肯放。
而现在我眼前的这个书包,早已塞得满满的,颜色不再那么花花碌碌,他不但装着书还装着我的使命。
从我拿到第一个小书包开始我就很喜欢它,他还帮助了我很多,一次我走在去幼儿园的路上,我摔了一跤,当时是头仰着到下,如果不是书包,我的头就有可能撞流血!上小学的时候,有一次考得不好,就把那张卷子直接塞进书包里,这时我仿佛听见书包对我说:“小主人,你不要这样,,你会辜负我的希望的。
”我时不时想起那句话,于是我把试卷拿了出来,把错题重新抄了一遍,才心满意足的放下。
上课了,我重书包里慢慢拿出课本,突然我发现书包底下的两个角都有磨损,我才知道每当我感到自己很辛苦时其实最辛苦的是书包,每次我都拿它出气,但是从没想过它的感受,我这时才知道书包对我有多重要。
放学了,我收好了书本,踏上了回家的路,这个书包不但装了书本,还装着我的使命,它将陪伴着我一直走在追梦的路上。
我的书包说明文作文2我过生日时,妈妈给我买了一个新书包。
我非常喜欢这个新书包,这个书包既漂亮又耐用。
也是我喜欢的颜色和图案。
它的外表底色都是我我喜欢的浅蓝色,上面全是我喜欢的小白兔图案。
我仔细一看,设计做得非常好,共有五大层,两旁还有两个袋子。
可以放水杯和餐厅纸。
里面每一大层都有两小层。
第一大层我全都放直尺、小剪刀呀、胶带呀,我经常叫它“工具箱”。
书包介绍说明文我的学习用品有一个温暖的家,那就是我的书包。
下面是给大家带来的我的书包作文说明文,欢迎大家阅读!书包介绍说明文范文篇1我的书包是妈妈送给我的入学礼物,我一拿到就爱不释手。
我的书包是用粉色的尼龙布制作的。
中间是一个戴着皇冠的小公主,当我取得好成绩时,她对我微微一笑,好像在祝福我;当我伤心时,她也对我微笑,好像在安慰我。
我的书包不仅漂亮,而且非常实用,书包上方有一条紫色的提手,背后有两条宽宽的伸缩带。
这样,书包既可以用手提又可以背在肩膀上,十分方便。
背面的海绵让我们背起来更舒服。
我的书包里里外外有好几个口袋,它们各有各的用处。
最大的口袋是课本的家,语文书,数学书,英语书·······舒服的躺在里面,笔袋东瞧瞧,西看看,最后躺在了课本的家里。
较小的口袋是本子在家。
最小的袋子是我放杂物的,钢笔、字典、手绢······就在里面,这个家有点乱了。
一个个银色的拉链就像一扇扇门的锁,只要打开门,就能取出想要的东西。
书包的两侧还有两个口袋,它们让杯子找到了家。
我每天背着公主的书包去上学,随着年龄的增长,年级的升高,它那粉色的边框已经越来越旧了。
但我永远爱我的书包,它成了我形影不离的好伙伴。
书包介绍说明文范文篇2我有一个陪着我上学的朋友,你们猜猜看她是谁?猜不到吧?她就是我的漂亮的小书包。
我的书包是粉色和紫色相间的,主要有有大、中、小三个口袋,书包的大口袋里装着上课的书本、文具、字典等。
书包的中口袋上面有一条花边,妈妈说这个口袋里我做主,可以装我自己喜欢装的东西。
书包的两侧有可以装红领巾和水杯的小包。
我最喜欢小口袋上面精美的图案。
小口袋上面画着一座童话城堡,城堡前面站着三位公主。
一个公主盘着黄色头发,戴着一个蓝色发卡,身穿蓝色裙子。
另一个公主是棕色头发,头上戴着黄色头饰,身穿黄色礼服。
书包说明文作文3篇篇一:书包说明文作文我有一个形影不离的好朋友,它知识渊博,满肚子全都是知识,其实它已经陪我度过了2个多春秋了,不管是寒冬腊月,还是盛夏酷暑,它都紧紧的跟着我。
小朋友们,你们猜猜它是谁?没错,它就是我最心爱的书包了,下面我们就去了解一下,能让我拥有全面知识的书包朋友吧!我的书包是在一年级里,学习成绩优异,被评为“三好学生”,妈妈奖给我的礼物。
它虽然是一个普通的书包,但它却是一个多功能的书包,我给它取名为“温馨书包”。
为什么给它取这个名字呢?那是因为我在学习中,它能想办法协助我,无论我遇到任何困难,还是粗心的时候,它好像会用那肥厚而有力的双手,提醒我不要粗心,还会用那美妙的声音来为我加油、打气。
它的外观形状是长中带圆,圆中带方,而书包的整体颜色是黑粉相见的。
它有两只网状型的大耳朵,这两只耳朵的本领可大了,左耳朵放着我经常用的抹布,右耳朵放着精巧细致的保温杯。
书包的肚皮上刻着一些英文字母,仿佛它们在向我打招呼。
它分为三个格层,第一层是最小的,可它的胃口可大了,我有一些杂七杂八的东西全归它容纳;第二层是大小中等,里面住着许多懂知识的小弟弟和小妹妹,其中有古诗文弟弟,本子妹妹等;第三层是主层,里面有许多叔叔阿姨,有语文书阿姨、数学书叔叔、英语书阿姨等,可热闹了呢!书包的背面有两块突出部分,它的功效是防止我们驼背,具有抗压能力。
左右两旁有两条又粗又肥厚的大手,帮我支撑所有书本的重量。
而它的顶部有一个环形的头发,以便我拿书包的时候,可以拎起它那帅气的头发疾驰而去,疼得它大声吼道:“周周,轻一点,我的头发都要乱了,要怜香惜玉。
”小朋友们,这就是我心爱又可爱的书包,它有时给我带来欢乐,有时为我遮风挡雨,有时和我一起结识许多知心朋友,有时陪我一起度过难关,真的让我无比珍惜。
篇二:书包说明文作文我有一只小书包,我非常喜欢它。
它有三层,都放许多我学习用的书本,另外还有一个小口袋,主要是放剪刀啊、试卷啊这些小的物品。
我的书包说明文作文(精选9篇)我的书包说明文作文(篇1)我现在使用的书包是前年生日时妈妈送得,一直使用到现在。
每当我看到可爱的书包时,首先映入眼帘的是海盗—努力。
它在行驶的海盗船上舞刀弄剑,好像在欢迎我进入他们那个奇妙的世界。
努比跟我们不一样,它一共有两个“肚子”,我在第一个“肚子”里只放一些副课的用品,所以它饿肚子,吃不饱,比较扁,我叫它“廋子”。
我把主课的书、本和文具盒放在了另一个“肚子”里,它每天都吃得饱饱的,比较胖,我叫它“胖子”。
它们俩会经常因“吃饭”的问题争吵,我就给它们调解,让它们吃得一样饱。
当你打开我可爱的'书包时,就会发现这里成了学习用品的“聚会厅”。
文具盒懒洋洋地躺在房间的“毛毯”上睡大觉,语文书与数学书在客厅激烈的讨论,钢笔、铅笔、尺子在聚精会神的玲听它们探讨问题。
当我需要它们的时候,都会从“聚会厅”跑出来为我服务,当我要写作业的时候,钢笔、铅笔,都会热情帮助我。
当我掏出语文书它仿佛说:“你一定要好好读课文呦!”。
当我掏出数学书它仿佛说:你算题是一定要认真呦!”。
我喜欢我的书包,会永远珍惜、爱惜它的。
我的书包说明文作文(篇2)我的书包是椭圆形的,蓝色的。
它有两条背带,下窄上宽,挎在肩上一点儿也不疼。
书包上有一只“猫”,它肚子圆圆的,脑袋也是圆圆的.,眼睛在黑暗中闪闪发光。
有了它,老鼠就不敢钻进书包咬我的本子了。
书包里面有四层:第一层里有书和本子。
书有语文书、数学书和音乐书;本子有写字本和练习本。
第二层装文具盒,文具盒里有铅笔、直尺和橡皮擦;第三层装着《新华字典》,我遇到不认识或不会写的字,就请它帮忙解决。
第四层装的是记事本,老师布置的家庭作业全记在上面。
书包是我的好朋友。
上学时,它跟在我身后,一边走一边跟我聊天。
上课时,它躺在课桌里,准备随时为我服务。
我做作业时,它就静静地站在旁边,等我做完作业就把学习用品一件不剩地给保管起来。
书包,我的朋友,伴着我快乐成长。
我的书包说明文300字初二作文示例文章篇一:《我的书包》我有一个超级棒的书包,它就像我的亲密小伙伴,每天都陪着我上学。
我的书包是蓝色的,那种蓝色就像天空一样纯净,又像大海一样深邃。
它的材质可好了,摸起来滑滑的,感觉很结实。
书包正面有一个超级酷的卡通图案,是我最喜欢的超级英雄。
这个超级英雄就像在守护着我的书包,也守护着我学习的梦想。
书包的空间可大啦。
一打开书包,就像打开了一个小世界。
里面有好几个隔层呢。
最大的隔层就像一个大房间,我的课本们都住在里面。
语文书像一个知识渊博的老学者,数学书像一个聪明的小机灵鬼,英语书呢,像一个来自远方的小使者。
它们整整齐齐地排列在这个大房间里。
旁边还有一个小隔层,这个小隔层就像一个温馨的小卧室,我的文具们就在这里休息。
铅笔像一个个小战士,随时准备为我作战,橡皮擦像一个温柔的小护士,要是铅笔战士犯错了,它就会出来帮忙纠正。
在书包的侧面,还有两个小口袋。
这两个小口袋就像两个小仓库。
一个小仓库里我会放我的水壶,我的水壶可好看了,上面也有可爱的图案。
水壶就像我的小水站,当我学习累了,口渴了,就从这个小水站里补充能量。
另一个小仓库我会放一些小杂物,比如纸巾啦,小发卡啦之类的。
我每天背着书包去上学的时候,书包就像一个忠诚的小跟班。
有时候我走得快了,我仿佛能听到书包在我背后说:“小主人,你走慢点呀,我都要跟不上啦。
”当我把书包放在课桌上的时候,它就静静地待在那里,像是在说:“小主人,加油学习哦。
”有一次,我的书包不小心被划破了一个小口子。
我当时可心疼了,就像我的好朋友受伤了一样。
我赶紧找妈妈帮忙修补。
妈妈用针线把那个小口子缝好了,我看着缝好的书包,心里可高兴了,就像我的小伙伴又恢复了健康。
我的书包不仅仅是一个装东西的袋子,它更像是我学习路上的好伙伴。
它陪着我经历了每一次的学习挑战,分享着我的喜怒哀乐。
我真的特别喜欢我的书包。
我想,只要我还在上学,它就会一直陪伴着我,见证我成长的每一个瞬间。
我的书包800字说明文作为一名中同学,“书包”一词在我的脑海中是再熟识不过的一个词语,尤其是这个书包的意义,更是比较特殊,由于它是在我小升初时妈妈嘉奖我的,我始终特殊珍惜。
下面是我给大家带来的我的书包作文说明文,欢迎大家阅读!我的书包800字说明文篇1我的书包是个一般常见的书包,里面有我的喜怒哀乐,还有我满满的回忆,我特别爱我的书包。
童真小时候我刚上幼儿园,每天都背着一个小书包,这个小书包,黄黄的红红的,我在里面放了颜色笔跨之小芭比娃娃等等全都是我的珍宝,于是我上午下午吃饭就连睡觉,我都会背着书包,如珍宝一样,一寸也不离。
记得有一次,我蹦蹦跳跳地来到幼儿园路上,小书包,不当心掉了一下,我吓得不行了,赶忙捡起来,拿着纸巾擦了又擦,生怕坏了似的。
下午回到家后,又纷纷的拿出抹布,洗洁精,沾了水后,然后洗书包。
直到书包一点污迹都没有了,我才满足的点了点头,然后把东西再次放进去。
隐秘慢慢地,一晃三年过,这个小小的童年书包已经满意不了我的需求。
于是我换了一个书包,把学校所需需要用的东西放了进去。
一刺眼,我就六年级了,我的隐秘也装了进去。
每当我考试考砸了,我把试卷放进书包后,我背起来都感觉奇异的重。
每当我考了高分放进去后,背起来都感觉轻快了不少,并拿出我的隐秘纸,在上面加一个勾,为自己点个赞。
记得有一次我考砸了,我把试卷塞进书包,书包仿佛重了千斤一般。
一回到家,我刚想拿书,妈妈就灰不溜秋的来到我跟前,我吓得把书给丢了,可怕被发觉那张考砸的试卷,妈妈似乎发觉了我的特别说:“佳佳,你怎么了?”我抖着身体,装作没事的说:“刚才手滑了。
”又开玩笑道:“地心引力太强,没方法!”又协作的笑了笑。
直到老妈把疑心收回后,我的心才落了下来,我心想:哎呦妈呀,吓死我了!立即把试卷收好,藏进我的隐秘存储所,我的书包仿佛又重了!向往我的书包既一般又常见,但却是我的隐秘储存所和回忆满满,童真满满的书包。
现在我的弟弟也似乎我小时候一样强过我重重的书包,仿佛知道里面有隐秘似的,背在身上仿佛很威严一样。
我的书包说明文4篇我的书包说明文一我有一个美丽的米奇斜挎背包。
它是妈妈花了79元给我买的。
它长约56厘米,宽约47厘米,呈长方形、淡粉色。
是用尼龙料缝制的。
它的外表图案特别精致小巧,是米妮与黛丝游戏玩闹的情景,特别喧闹。
它属翻盖儿类型的,它的拉链细小,有很多还被我挂上了很多的小饰品。
它按层次分三局部,分别是:外层、中层和内层。
外层当然是位于最外层,这是我放一些杂物的地方,如:卫生纸、发票、纸张等。
这里通常乱哄哄的,总也整理不好。
中层位于外层与内层之间。
它是这个包中最大的地方。
因为这个缘由,所以我假如去补习班的话,就把书放在这一局部,有时去姥姥、奶奶家。
我就把零食塞到这儿。
在中层,还有一个特别隐藏的地方,那里有三个小袋子,一个袋子比一个袋子小。
通常我都把特别重要的物品放在这里,如:钱包、手机等,假设是不好好取出是根本拿不出来的,因为空间实在太小了,所以假如遇到小偷就不用担忧东西被偷了。
在包的最里部就是内层了。
内层的地方是三大局部中最小的一局部,比32开的纸还小,只是它的三分之二。
内层主要放一些特别细小的东西,像一些小珠子等等一些。
整体看我的包,好处可真不少,既得意精致,又有管用价值。
我出玩时经常背着它,这使我们俩个成为形影不离的好挚友。
我的书包说明文二我上小学了,有了一个新伙伴,那就是我的新书包。
我的小伙伴特别美丽,穿着一件深蓝色的外衣,有一个又矮又胖的身子,象机器猫一样。
我和它一起完成我每天的学习任务,特殊是我的学习资料,就由它管理了,给我支配得特别好。
第一层管理我的课本,其次层管理家庭作业,第三层管理学具,第四层管理字典,第五层管理记号笔之类的东西。
我的书包肚子大大的,大得好象可以装下整个世界,装下许多许多的学问,就象学问的海洋一样。
它每天陪着我上学放学。
每当我上学到校放下书包的时候,它就对我说:要谨慎听讲,不要乱动,不要乱说话,还要踊跃举手发言哟。
每当我放学回家,放下书包想玩的时候,它又会提示我:做完作业再玩啊。
我的书包说明文我的书包说明文1我有一个漂亮的小书包,每天背着它高高兴兴地去上学,它陪伴我快乐成长,是我形影不离的好朋友。
书包一般按年纪大小而分类。
幼儿园小朋友的书包很小巧,小学生的书包相对要大一些,中学生的书包就更大了,而且功能更齐全。
当然书包还分女式和男式两类。
女式书包一般粉红色居多,男式书包一般以黑色为主。
书包的品牌很多,常见的品牌有迪士尼、米奇、联众等等。
我的书包是蓝色的,迪士尼的。
正面有一个非常可爱的米老鼠图案。
书包的两侧各有一个网兜,可以用来放文具盒、水壶,雨伞等。
书包内部有三层,呈阶梯状。
第一层是个小空间,适合放小巧的作业本以及教科书。
第二层适合放大作业本和课本。
第三层空间最大,适合放饭盒、零食、衣服及其他大件的东西。
每一层,还有一些小格子,可以用来更详细的分类,便于使用。
书包的上方有一条拎带,书包的背面有两条背带,左右对称,设计巧妙,按我们背部的支撑点设计出保护垫,避免了我们走动时书包撞击脊椎带来的伤害。
我把书包保护得很好,只要有一点脏了,我就把它洗得干干净净。
我喜欢我的书包,他伴随着我度过了童年时代。
我的书包说明文2我有一个漂亮的书包,它的颜色很柔和,淡蓝淡蓝的,看上去清新得很。
书包的正面有一只可爱的小白兔,它半眯着眼睛,调皮地摇动着耳朵。
书包的里面一共分四层:第一层放钥匙和一些琐碎的东西;第二层放作业本;第三层放课本;第四层放文具盒和工具书。
每天上学之前,我都要把书包里的学习用具摆放得整整齐齐的,就和我的宝贝书包一起上学去了。
这个书包陪伴我走过了整整三年。
暖风吹拂的春天,它和我一起欣赏上学路上的美丽景色;烈日炎炎的夏天,它和我一起听树上知了的鸣叫;金黄的秋天,它和我一起看落叶飘舞;寒风呼啸的冬天,它和我一起抵挡寒冷。
我和书包建立了深厚的感情,虽然它的身上有些地方受伤了,可我还是舍不得丢了它,我找来针和线,在妈妈的指导下,一针一线帮它疗伤。
我要好好爱护这个书包,它是我忠实的好朋友。
《说书包,讲方法》现场教学设计
让学生们带上书包、卷尺或者皮尺。
教学步骤:
一、导入:回顾以前学过的说明文
师:各位同学,大家好,很高兴到美丽的宁波讲课。
在我们上新课前,请先回顾一下大家在七年级下册都学了哪些说明文?
生1:第三单元(建筑艺术)《人民英雄永垂不朽》《巍巍中山陵》《凡尔塞宫》
第四单元《松鼠》《松树金龟子》《国宝——大熊猫》等
师:还记得说明文的三要素吗?
生2:说明对象及特征、说明顺序、说明方法(教师顺手板书:特征顺序方法)
师:大家答得很好,今天我们要尝试一下简单说明文写作。
在请出今天的主角之前,请大家先猜个谜语:谜面是“天天随身带,日日常相伴。
色彩款式多,心胸容量大。
”打一常用物。
就在我们的身边。
生3:书包
师:对,我们这节课的主要任务是采用一定的说明顺序和多种说明方法来说明我们学习的好伙伴——书包。
(显示课题:说书包,讲方法)
二、明确每种说明方法的功能:
师:想把书包说明清楚,是要讲究方法的,我们都学过哪些常见的说明方法呢?
生4:下定义、举例子、作比较、打比方、分类别、列数字、画图表、引资料、摹状貌
师:下面,我们就先用这些说明方法为来自全国各地的老师们介绍一下宁波吧。
大家是宁波人,知道“宁波”名称的由来吗?
生5:明洪武年间,当朝的统治者认为“明州”的明与国号相同,需要避讳。
当时便有人建议说明州紧靠定海县,可以取“海定则波宁”之意,将明州改称宁波。
师:像这样引用历史人物故事、神话传说、古诗词、文章的说明方法就是“引资料”。
宁波有哪些有名的特产呢?
生6:宁波有很多出名的特产,比如:宁波汤圆、各种海鲜及干货(其中干货比较有名的是黄鱼鲞xiǎng、明府鲞、红膏炝蟹、醉泥螺、虾干、对虾干、虾皮、新风鳗鲞、海蜇头、海带、苔菜、烤鱼片等最有名,
师:像这样,举出具体事例说明事物特征的说明方法就是举例子。
宁波的猪油汤圆非常有名,它的皮白、有光泽,能用一个比喻句形容一下吗?
生7:它晶莹透亮的如暖玉,如羊脂。
师:形容得相当恰当。
刚才这位同学把比喻这种修辞运用在说明文中也是运用了一种特殊的说明方法——打比方。
宁波汤圆和苏州汤圆都扬名四海,大家知道这两种汤圆在用料上的区别吗?
生8:宁波汤圆用猪油、黑芝麻、白糖做成,而苏州汤圆是用鲜肉、玫瑰猪油、豆沙、芝麻、桂花猪油等五种配制而成,甜咸皆备。
师:很好,这用到了作比较的说明方法。
还想请教一下大家,宁波按照地域来划分,可以有哪几个区呢?
生9:海曙区、江东区、江北区、北仑区、鄞州区、镇海区
师:这是分类别的说明方法的运用。
大家来自哪个学校呢?你们学校几个年级,每个年级有几个班,每个班大约有多少人呢?
生10:年级,每个年级有个班,每个班有人。
师:用数字对事物进行准确说明,是“列数字”的说明方法的使用。
大家回答得相当出色,都明白该如何使用这些说明方法了吧?我们要现学现卖了,这里有一个专门生产学生书包的厂家给我们发来了邀请函,要求如下:
“诚邀精英加盟:本厂制作各类学生书包,现急需假期推销员2~3人,要求如下:
1、能迅速了解本厂各类书包的款式、价格、性能。
2、口齿清晰,灵活应变。
3、待人热情,诚恳。
”
师:为了提高我们同学应聘的成功率,先在小组内进行第一轮的筛选
小组选贤举能,要求:
1、4-6人一组,共同制定一个推销书包的方案。
2、方案要求:
(1)抓住特征
(2)思路清晰
(3)至少运用两种以上的说明方法:
3、各小组推荐一名同学应聘。
给大家5分钟时间准备。
(五分钟时间到了,老师示意学生们停止讨论)
应聘活动开始
(随机处理,注意一下几个环节:第一步让学生先明确要抓住书包的形状、颜色、质地、大小、设计等特征进行说明;第二步要让学生学会从外到里的说明顺序进
行说明;第三步尽可能准确运用两种以上说明方法进行说明。
第四步语言在准确说明书包的基础上,力求生动。
)
师:刚才大家很好的介绍了自己的书包,请大家把最佳的三位推销员的名单写在小纸片上,然后交给我们的语文课代表统计。
现在我们一起整理一下说明书包的写作思路。
(学生齐读)
整理思路:如何运用多种说明方法说明书包,如下:
1、抓住书包的特征进行说明:如形状、颜色、质地、大小、设计等。
2、采用由外而内的说明顺序。
3、可采用列数字、打比方、作比较、分类别、举例子、画图表等方法具体说明书包的特征。
4、语言在准确的基础上,力求生动。
小结全课,布置作业
师:大家用到以上的写作思路就可以很好写出一篇简单的事物说明文了。
如果把一篇说明文当作是一朵精致的小花,那么说明对象和它的特征是花的什么呢?
生:花朵(老师顺手在特征的外围画出花的形状)
师:说明文的顺序是花?
生:花茎(老师在顺序处画一条竖线代表花茎)
师:说明文的方法是花?
生:花叶。
(老师在方法处画出两片叶子)
师:红花还要绿叶衬,在抓住说明对象的特征后要有合理的说明顺序,采用正确的使用说明方法,才能既简明扼要又生动有趣的进行说明。
今天我们的作业就是
栽种这样的一盆小花,以“我的书包”为题,用两种以上的说明方法写写自己的书包。
请我们三位最好的推销员上来领奖吧!请我们三位积极参与的同学也来收获你们的奖品。
谢谢大家的热情参与!下课。
(当堂选出3位获胜选手获得最佳推销员奖;其余几位学生获得积极参与奖)奖品是本子。