浅谈当代大学生的价值观取向

浅论当代大学生如何弘扬与践行社会主义核心价值观（3篇）浅论当代大学生如何弘扬与践行社会主义核心价值观(范文一)党的十八大提出，倡导富强、民主、文明、和谐，倡导自由、平等、公正、法治，倡导爱国、敬业、诚信、友善，积极培育和践行社会主义核心价值观。

富强、民主、文明、和谐是国家层面的价值目标，自由、平等、公正、法治是社会层面的价值取向，爱国、敬业、诚信、友善是公民个人层面的价值准则，这24个字是社会主义核心价值观的基本内容。

那么，作为新一代中国青年——当代大学生，又该如何从自身实际出发，正确处理国家、集体、个人三者的利益关系，努力践行社会主义核心价值观呢?其实，作为当代大学生，我们不仅要在课堂上和书本中学习知识，更要在社会实践中不断历练自己，在努力提高自己的认知能力和认知范围的基础上，提升自己的综合素质水平，加强自己应对各种复杂情况的处理能力，这才能做到与时俱进。

因此，作为一名合格的大学生，不仅要有经得起实践检验的过硬专业知识，还要有一个友善的心灵坐标和一个诚信的道德标准，更要有一个敬业的责任意识，而最重要的是要有一个不变的爱国信念。

当然，站在自由、民主、开放、新锐的思想浪头的大学生，践行社会主义核心价值观，并不是背几段文字、喊几句口号就能落到实处的。

践行社会主义核心价值观，也不是玄而又玄、不可触及的空洞理论。

它不在天上，也不在云里，它就在我们身边。

去年暑假，xx跟随一直从事志愿服务工作的xx同学和他的志愿者团队，走进了甘肃岷县灾区，为那里的老人和孩子们义务拍摄了4000多张照片。

在团队组建了两年多的时间里，他们就这样拿着一个简单的卡片相机，利用节假日走进乡村，用短短三秒钟按下快门，将瞬间化为永恒，为贫困山区的老人留下珍贵的画面，为偏远乡村的孩子记下快乐的童年。

两年多来，他们的“快门三秒”公益行动，走进山村，走进社会，也走进了CCTV演播厅;他们的“快门三秒”公益行动，感动了校园，感动了社会，也感动了整个中国!他们的核心价值观，就在按下快门的一瞬间，定格成了一幅美丽的画卷。

大学生价值观调查报告（一）引言概述：大学生的价值观是社会关注的焦点之一。

本文通过一项大学生价值观调查，旨在了解当代大学生的价值观念，并从五个主要方面进行探讨和分析。

正文内容：1. 教育与职业观念- 大学生对教育的看法：受家庭、学校教育的影响，大学生普遍认为教育是个人发展的重要途径，并重视获得学历证书。

- 对职业的选择态度：大学生普遍认为职业应该与个人兴趣、能力相匹配，但也有一部分学生更倾向于选择高薪职业。

2. 人际关系与社交价值观- 对友情的看法：大学生看重真诚友情，追求共同兴趣和利益。

- 对爱情的态度：大学生普遍认为爱情是人生重要的一部分，追求互相理解、支持和尊重的爱情关系。

- 对社交媒体的态度：大部分大学生积极参与社交媒体，但也有一部分学生认为过度使用社交媒体对人际关系构成威胁。

3. 社会责任感与公益意识- 对社会责任的认知：大部分大学生认为社会责任是个人应尽的义务，愿意为社会做出一定贡献。

- 参与公益活动的态度：一部分学生积极参与公益活动，但大多数学生还需要更多机会和平台来发挥自己的公益意识。

4. 人生目标与追求- 对成功的定义：大学生对成功的定义多样化，有些追求经济上的成功，有些更注重实现个人价值和成就感。

- 对个人发展的期待：大学生普遍期望能够获得良好的工作机会和发展空间，追求自身能力的发展和提升。

5. 人文关怀与社会关注- 对社会问题的关注：大学生普遍关注社会问题，如环境污染、社会不公平等，希望能够为这些问题提供解决方案。

- 对文化传统的价值认同：部分学生对传统文化有认同感，注重传统价值观的传承和发扬。

总结：本文通过调查反映了当代大学生的价值观念以及他们对教育、职业、人际关系、社会责任等方面的态度和追求。

这些调查结果可为大学生教育和社会发展提供参考，进一步促进大学生的全面发展和价值观的塑造。

随着社会科学技术与经济的迅速发展，社会的价值观念也处在急剧的变化之中，大学生面临的社会环境和成长过程中遇到的矛盾和问题更加复杂多样，同时大学生同样要面临的来自社会、家庭、学习、生活、情感等各方面的压力也越来越大。

在实践中努力创造和实现自己的人生价值的过程中，他们的价值观、就业观、道德观备受考验。

一、当代大学生的价值观我们正处在价值观念深刻变革的时代。

在社会转型期，人们的价值观念趋于多元化，价值观念多元化的直接后果就是造成人们社会行为的多样性和社会选择的不确定性。

处于人生观、世界观和价值观形成时期的当代大学生，其价值取向自然会受到直接的影响。

并由此必将会影响到大学生的身心发展。

因此认真分析当代大学生的价值取向特征以及其身心发展规律，建立与时俱进、以人为本的全新教育理念和充满活力的教育方法，引领当代大学生形成符合先进文化前进方向的社会主导价值观，促使他们身心协调发展、健康成长，在当前十分具有现实意义。

1、当代大学生的价值观取向现状分析价值取向是指主体对价值追求、评价、选择、认同的一个倾向性态度，也就是指一个人以什么样的人生态度来对待社会价值和自我价值，并做出相应的选择。

就现代的大学生而言，他们多为独生子女，在中学及以前的教育过程中，学习与升学的压力，生活上对家庭的过多依赖等，使得他们在心理发展中存在很多问题，使他们进入大学后有较多的不适感、失落感和彷徨感。

同时，当代社会政治、经济、文化的剧烈变化，传统与现代观念的冲突，东西文化的交融与对抗，使社会价值观念呈现出多元化和多样性。

社会价值观念、个体心理发展水平以及家庭经济、文化背景等多方面因素，无不对当代大学生的价值观取向带来巨大的影响，好的一面主要表现在以下几个方面：（1）.自我意识增强。

改革开放后，尤其是随着社会主义市场经济体制的建立和逐步完善，当代大学生的自我意识已逐渐增强，对自我需要的尊重，对自我价值实现的关注与追求，对自我价值主体地位的确认等，已成为当代大学生价值取向的重要因素。

当代大学生的价值取向和价值追求现代社会中，大学生作为社会的中坚力量，其价值取向和价值追求的问题备受关注。

面对日益多元和复杂的社会环境，大学生的价值观不断受到挑战和影响。

在这种背景下，我们有必要深入探讨当代大学生的价值取向和价值追求，以期帮助他们坚定正确的价值观，同时推动他们积极向上地追寻真善美的价值。

一、多元化的价值取向当代大学生的价值取向呈现出多元化的特点。

首先，大学生的价值观念受到家庭背景和教育经历的影响。

家庭是孩子成长的第一课堂，健康和谐的家庭关系往往能够培养孩子积极向上的价值观。

其次，教育经历也对大学生的价值观产生重要影响，一些学校注重培养学生人文素质和社会责任感，而另一些学校则注重功利性教育，导致学生的价值取向存在差异。

此外，当代大学生还受到社交媒体和流行文化的影响，这些外界因素往往会对价值观带来新的冲击和改变。

社交媒体的普及使得信息传播更为迅速和广泛，大学生们对于金钱、名利和物质享受等表象价值的追求也更加明显。

流行文化中的偶像崇拜、攀比心理等现象也极易影响到大学生的价值观念。

二、正确的价值追求从长远发展和全面发展的角度出发，当代大学生应当坚持正确的价值追求。

首先，大学生应当追求真理和知识。

大学作为培养人才的摇篮，其最重要的任务之一就是培养学生的科学精神和批判思维能力，让他们具备辨别是非的能力。

其次，大学生应当追求个人精神和心灵的成长。

人的一生不仅仅只有物质的追求，更重要的是内心的富足和成长。

大学生应当通过关注自己的内心世界，修养自己的品格，在广阔的知识海洋中探索自我。

另外，大学生应当注重社会责任和价值观的实践。

大学生作为社会的主力军，应当关注社会公益事业，热衷于参与各种志愿活动，为社会做出贡献。

同时，大学生还应当积极践行自己的价值观，遵循法律法规，树立正确的人生导向。

三、价值观教育与引导为了帮助当代大学生树立正确的价值观和实现价值追求，我们需要进行有效的价值观教育和引导。

首先，学校应当创设有利于培养学生良好价值观的教育环境。

当代大学生价值取向和心理素质的调查分析一、当代大学生价值取向的调查分析1.主流价值观积极向上当代大学生人生价值观的主流是好的，是积极向上的。

多数大学生能认识到人的价值不仅包括社会对个人的尊重和满足，而且也包括人对社会的责任和贡献。

2.受市场经济和社会思潮影响产生偏差由于我国当前正处以市场经济发展的初级阶段，市场运作法规和秩序上不健全，加之各种不良思潮的冲击，部分大学生的人生价值观产生了一定偏差，具体表现如下：+重金钱实惠轻理想追求：部分大学生把“挣很多钱”、“当官发财”作为人生幸福的标准，把奢侈、享乐作为人生追求的最大目标，产生了厌学情绪，不刻苦学习。

+重个人利益轻集体利益：个人主义、利己主义在部分大学生中颇有市场。

一些人则把人与人之间的关系视为等价交换关系，时时从“利己”出发，对同学漠不关心，对集体活动毫不热情，缺乏社会责任感。

+重才能轻道德品质：一些大学生认为个人价值的实现仅决定于个人的学识、才能、机遇和人际关系，而与个人品质无直接关系，故出现了“重才轻德”的倾向。

+重奢侈享受轻艰苦奋斗：少数大学生不考虑自身的经济承受能力，而追求超前消费。

3.就业选择求稳越来越多的毕业生倾向于选择稳定的工作，如国企、国家机关等。

这反映出在充满不确定性的宏观环境下，毕业生更加看重工作的稳定性和收入来源，以提高生活质量和抗风险能力。

二、当代大学生心理素质的调查分析1.学习压力大刚刚进入大学生活的学生中，有近一半的同学对大学生活不适应，尤其对大学学习方式不适应，感到心理压力很大。

一方面，有的学生过于精神紧张，死扣书本，不能从高中应试教育中解脱出来；另一方面，有的学生感觉生活空虚，整日无所事事，荒废了学习。

2.人际交往能力不足人际交往问题是在大学生心理素质调查中反应较为突出的问题。

有相当一部分大学生来自农村地区，面对大学开放自由的环境和众多的公共场合，一下子不知所措，乱了阵脚，于是羞于表达，形成内向性格。

而在城市中长大的、来自独生子女家庭的学生，则难以体会农村地区同学的情况，于是形成隔阂。

为了追求有价值的人生，我们需要树立科学的人生价值观，确定崇高的理想，全面提高自身的素质；用知识武装自己的大脑，用美德充实自己的心灵；珍惜时间，勇于接受挑战，善于把握机遇；与人和谐相处，增强合作和共赢意识；热爱祖国，奋发图强，做一个对社会、对人民有用的人。

1.何为人生价值？鱼翔浅底，驼走大漠，雁排长空，虎啸深山。

万事万物都在发挥着自己的极致，用各自不同的能力，实现着自身的价值。

对于我们当代大学生来说，我们应该清楚认识到人生价值的含义：人生价值是人的价值中的一个组成部分，仅仅指人类个体的人生实践活动的价值，也就是特定个体的人生实践活动在满足社会、他人和自我需要时所发挥的作用。

总的来说，人生价值就是一个人在一生中对人类社会的延续和发展所做出的贡献和所起的作用。

一个人的一生是否有价值，就是看他的知识、能力、思想品德等及其生命过程中的一系列实践活动，对社会发展和人类进步起着什么样的作用。

2.树立科学的人生价值观和高尚的人生目的美国总统林肯曾经说过：“喷泉的高度不会高过它的源头，一个人的事业也是这样，她的成就绝不会超过自己的理想。

”所以，树立科学的人生价值观和崇高的理想对我们每个人都是非常必要的。

个人的人生价值取向体现了个人自身对人生价值的追求。

个人人生价值取向的正确与否直接关系到个体是社会发展的推动力还是障碍力，也决定着个体的人生价值能否实现。

崇高的理想，可以点燃人们的生命之火，激发人们的聪明才智，唤起人们奋发向上的精神。

这种意志的力量，就是一往无前、百折不挠的精神，就是一种视死如归、勇往直前的大无畏气概。

苏格拉底曾经说过“世界上最快乐的事，莫过于为理想而奋斗。

”理想是青春的光和热，是人生航行的指南针。

正因为有了理想，生活才变得这样甜蜜；正因为有了理想，生活才显得如此宝贵！3.修养与成才健康心理完善人格一个人要健康成长、顺利成才，离不开科学文化素质、思想道德修养和身体心理素质的有机结合。

培养自身的高尚情操，提高自生修养是实现人生价值的前提。

当代青年大学生应当树立怎样的人生观和价值观在当代社会，大学生作为新时代的青年承担着重要的使命和责任，他们不仅是国家建设发展的生力军，更是社会进步的主力军。

因此，当代青年大学生应当树立积极向上的人生观和价值观，以更好地实现自身的价值和为社会、国家的发展作出贡献。

首先，当代青年大学生应当树立正确的人生观。

人生是一次珍贵的旅程，而人生观则是指个体对于人生的认识和态度。

大学生在学习、工作、生活中应当树立正确的人生观，不能轻视生活的每一个细节，应当珍惜时间，树立正确的价值观，努力奋斗，实现自身的人生目标。

只有树立正确的人生观，大学生才能够在竞争激烈的社会中立于不败之地。

其次，当代青年大学生应当树立积极的人生态度。

积极的人生态度是一种积极向上的生活态度，面对困难和挑战时能够乐观地应对，拥有强大的逆境承受能力。

大学生在生活和工作中应当保持乐观、向上的态度，勇于面对困难，积极解决问题，不轻易放弃。

只有树立积极的人生态度，大学生才能够在困难面前不畏惧，不退缩，不气馁。

另外，当代青年大学生应当树立责任感和奉献精神。

责任感是一个人对自己和周围环境负起的责任，奉献精神则是愿意为社会、国家付出自己的努力和智慧。

大学生应当树立责任感，对待学业、工作、家庭都要认真负责，不推卸责任，勇于担当。

同时，大学生也应当树立奉献精神，积极参与社会公益活动，为社会、国家的发展贡献自己的一份力量。

只有树立责任感和奉献精神，大学生才能够成为社会和国家建设的中流砥柱。

总之，当代青年大学生应当树立正确的人生观和价值观，树立积极的人生态度，保持乐观向上的心态，树立责任感和奉献精神，为实现自身的人生目标，为社会、国家的发展做出积极贡献。

唯有如此，大学生才能在新时代的道路上实现自身的梦想，成就美好的未来。

愿当代青年大学生在树立正确的人生观和价值观上不断努力，为美好的明天而奋斗！。

当代大学生价值取向和心理素质的调查分析当代大学生价值取向和心理素质的调查分析是一个重要的研究领域，它涉及到大学生的思想观念、价值取向、心理健康状况等多个方面。

以下是对这一主题的一些关键点的概述：一、价值取向多元化价值观：随着社会的多元化发展，当代大学生的价值取向呈现出了多样性，既有传统的集体主义倾向，也有更加注重个人发展的个体主义倾向。

社会责任感：许多大学生仍然非常重视社会责任感，愿意参与公益活动和社会服务。

职业发展：在职业选择上，越来越多的大学生倾向于选择那些能够实现自我价值、具有发展前景的职业。

全球化意识：随着全球化的加深，大学生对外部世界的认知也在发生变化，国际视野和跨文化交流能力成为新的价值取向之一。

二、心理素质抗压能力：面对学业压力、就业压力等多方面的挑战，大学生的心理承受能力成为一个重要话题。

心理健康：心理健康问题，如焦虑症、抑郁症等，在大学生中有所上升，这与学业负担、人际关系、未来不确定等因素有关。

情绪管理：如何有效地管理自己的情绪，保持积极心态，是大学生心理健康教育的一个重要内容。

自我认识：大学生在自我探索过程中，对自己的认知、自我价值的认知也在不断深化，这对他们的心理发展有着重要影响。

三、影响因素社会环境：社会的大环境对大学生的价值观和心理素质有着直接影响，如社会公平正义的倡导、网络文化的影响等。

家庭教育：家庭背景、父母的教育方式也会影响大学生的价值取向和心理素质。

学校教育：学校的教育理念、管理模式、心理健康教育的实施等都会对大学生的心理状态产生作用。

四、调查分析方法问卷调查：通过设计问卷，收集大学生在价值取向和心理素质方面的数据。

深度访谈：对部分大学生进行深度访谈，了解他们在价值取向和心理素质方面的具体表现和原因。

案例研究：选取典型个案进行深入分析，揭示大学生价值取向和心理素质的内在逻辑。

数据分析：运用统计软件对收集到的数据进行量化分析，找出规律和趋势。

五、对策建议加强心理健康教育：学校应加强心理健康教育，提供必要的心理咨询服务，帮助学生应对心理压力。

浅谈我国当代大学生价值观论文范文我国大学生只有形成良好的价值观才能成就高尚的人生，才能为社会发展起促进作用。

下面是店铺带来的关于我国大学生价值观论文的内容，欢迎阅读参考!我国大学生价值观论文篇1：《浅析高职大学生职业价值观》【摘要】职业价值观不仅影响着大学生未来的择业行为、工作态度，而且还会影响到整个社会的发展和进步。

针对当前高职大学生职业价值观存在的问题，提出加强大学生职业价值观教育的途径。

【关键词】高职大学生;职业价值观价值观就是从主体的需要和客体能否满足主体需要的角度，考察和评价各种物质的、精神的现象及人们的行为对个人、社会的意义。

价值观是支撑人类生活的精神支柱，它决定着人类行为的价值取向。

价值观相对稳定，但又因人因时而异。

职业价值观是指人生目标和人生态度在职业选择方面的具体体现，也就是指一个人对职业的认识和态度以及对职业目标的追求与向往。

大学生在进行职业选择和评价及具体工作中所表现出来的态度和行为，体现了了大学生的职业价值观状况。

大学生是是社会主义事业未来的建设者和接班人，研究大学生职业价值观具有非常重要的现实意义。

一、大学生职业价值观现状1.职业选择自主性增强，更加关注自我价值的实现职业选择的自主性是指大学生在职业选择过程中，进行自我判断、自我决策能力的大小。

大多数当代大学生的自我认知能力比较理性，在重视专业知识学习的同时，更加注重个人综合素质的培养和提升，自主意识明显增强。

在传统的计划经济条件下,大学生就业实行的是国家统一分配制度,就业和升入大学必然地联系起来。

升入大学意味着拥有一份体面、稳定的工作。

就业问题带有某种自然性、先定性,个人无需也不能解决自己的就业问题。

但自从大学生就业制度由统包统分过渡到“双向选择”阶段，人们的传统就业价值观也发生了极大的变化。

在市场经济条件下，每个人都可以根据市场需求，根据职业的工作性质、地理环境、经济收入、社会地位、劳动强度和个人的兴趣爱好等综合价值进行多次双向选择，直到找到自己最合适、最喜欢的职业为止。

当代大学生价值观随着社会的发展和进步，当代大学生的价值观也发生了一系列的改变。

传统的价值观被重新审视和重新定义，新的观念和趋势正在不断涌现。

本文将从多个方面探讨当代大学生的价值观，并分析其原因和影响。

一、追求自我价值和发展当代大学生价值观的一个重要变化是更加注重追求自我价值和个人发展。

相较于过去，当代大学生更加注重个人的成长和实现自我潜力。

他们不再满足于传统的观念，希望通过学习和成长实现自己的理想和目标。

他们更加关注自己的能力培养和专业素养的提高，致力于成为更具竞争力和价值的人才。

二、重视社会责任和公益行动随着社会问题的日益突出，当代大学生也开始更加关注社会责任和公益行动。

他们意识到作为社会的一员，应该为社会的发展和进步贡献自己的一份力量。

因此，许多大学生积极参与各种公益活动、志愿者工作，为弱势群体提供帮助，积极推动社会的进步和发展。

三、追求个人幸福和工作与生活平衡与过去相比，当代大学生对于个人幸福和工作与生活平衡的追求更加强烈。

他们意识到快节奏的生活和高压的工作不能完全满足自己的内心需求。

因此，他们更加注重自己的身心健康，注重休闲和娱乐，追求生活的质量和幸福感。

他们希望能够在工作和生活之间找到平衡点，从而更好地发展自己。

四、尊重多样性和包容性当代大学生价值观的另一个显著变化是对多样性和包容性的尊重。

随着社会的进步，大学生开始意识到每个人都有自己的价值和特点，并且应该得到平等对待和尊重。

他们不再局限于传统的思维方式和观念，更加开放和包容，尊重不同的文化、性别、宗教等差异，努力推动社会的进步和发展。

五、崇尚创新和开放思维当代大学生价值观的最后一个变化是对创新和开放思维的崇尚。

随着科技的进步和信息的快速发展，大学生意识到创新和开放思维对于自己的发展和社会的进步至关重要。

他们积极追求新的思维方式和创新的理念，鼓励自己思考和质疑传统观念，并勇于面对和适应变化的世界。

总结：当代大学生价值观的改变是多方面因素综合作用的结果。

近年来，随着社会主义市场经济体制的建立与不断发展完善，我国的经济格局、政治格局以及文化格局都发生了许多新变化。

同时，在社会互联网技术的飞速发展下，信息交流得到极速膨胀，世界的各种文化、思潮相互影响，人们的价值观正经历前所未有的冲击与震荡。

大学生历来是对社会变化反映最为敏感的高智力青年群体，他们接受着社会转型所带来的日新月异的变化，体会着社会变迁带来的种种，同时在经济规律作用下自身面临着巨大的竞争压力，在他们的思想和价值观方面，多元化成为一种基本态势，呈现出了一种非常复杂的景观。

在信息极速传递的时代，他们虽身处同一个时代、同一个社会甚至是同一个学校，但是不同的社会背景和家庭观念的影响，早期文化及教育的影响以及正在接受的不同的文化概念，都使得他们在分析事物事件等方面产生不相同或是截然相反的感受、体会及想法。

这些都不可避免地使他们价值观的形成存在着明显的差异。

在这多种因素影响下，以封闭、绝对、追求共性的一元化价值为主导的传统社会价值观逐渐发生了转变，开放的、相对的、充满个性特色的多元化价值观已在形成。

高校学生作为“天之骄子’’，明天的“社会栋梁’’，理应受到社会的广泛关注，他们的教育成败直接关系到我们国家明天的社会建设成败，直接关系到整个国家的前途，关系到民族的兴衰。

价值观在大学生的成长和发展方向上具有举足轻重的作用，它影响和制约着大学生前进的方向，它是一个涉及培养什么人以及如何培养的问题。

多元文化的发展是新世纪信息时代全球文化发展变化的一个重要趋势。

“面对多元文化的挑战，一方面，世界的整体形势要求多元化发展，提倡多元价值；另一方面，社会的稳定和发展却又需要有一种能够让大多数人接受的核心价值观。

多元文化与学校德育相互撞击、相互影响，同时又推动着学校德育的发展和改革，增强了民族文化的生命力。

加强对多元价值观的研究，探索我国高校学生德育的成功之路，使大学生在人生观价值观方面健康成长，适应社会及国家发展的需要，这是我们研究者应负的历史使命。

当代大学生应该树立正确的人生价值观现代大学生作为社会的中坚力量和未来的希望，其人生观和价值观的培养与塑造具有重要的意义。

一个积极向上、有追求、有责任感的人生观能够指导大学生正确的选择人生道路，塑造他们健全的人格，为个人的成长和社会的发展贡献力量。

因此，当代大学生应该树立正确的人生价值观。

首先，当代大学生应该树立正确的价值取向，即价值选择的正确导向。

在当今日益多元的社会环境中，大学生面临着各种诱惑和选择。

他们应当学会正确区分价值观，明确自己的人生目标，并根据自己的兴趣和天赋选择适合自己的专业和职业。

在追求个人成功的同时，他们也应该关注社会的发展和进步，为社会做出自己的贡献。

其次，当代大学生应该注重品德修养，以道德为根本的人生观。

作为知识分子的代表，大学生不仅要具备优秀的学术能力，还需要具备健全的道德品质。

他们应该注重培养自己的自治能力、责任感和奉献精神，努力做到诚实守信、积极向上、乐于助人。

只有通过道德修养的提升，他们才能在经济、政治和社会生活中有所作为，并成为具有社会良好影响力的人物。

再次，当代大学生应该树立正确的人生态度，即乐观向上的心态。

大学生阶段是一个面临各种挑战和困难的阶段，但是他们应该树立积极向上的人生态度，相信自己的努力和智慧能够克服困难，取得成功。

他们应该学会适应和应对生活的变化，保持积极的心态，不断学习和进步。

只有积极向上的人生态度，才能在面对挫折和困难时更好地坚持和奋斗，并为实现自己的人生价值不懈努力。

最后，当代大学生应该注重社会责任，树立奉献精神。

在现代社会中，社会问题和挑战与日俱增，大学生应该意识到自己作为社会的一员应该承担起应有的责任。

他们应该关注社会热点、参与公益活动、倡导环保、关心弱势群体等，通过实际行动投身于社会事务中。

通过奉献自己的力量，大学生能够影响和改变社会，同时也能够成就自己的人生。

综上所述，当代大学生应该树立正确的人生价值观。

在追求个人价值的同时，大学生应该注重思辨、品德修养、乐观心态和社会责任，以形成全面发展的人生观和价值观。

当代大学生的价值观引言在当代社会，大学生作为社会的未来和希望，其价值观的形成和发展对于社会的发展与进步起着至关重要的作用。

然而，由于社会环境的变迁和教育模式的改革，当代大学生的价值观呈现出多样化和复杂化的趋势。

本文将从多个方面分析当代大学生的价值观，包括道德观、职业观、社会责任感等方面。

当代大学生的道德观道德观是一个人行为的准则和底线，对于大学生来说尤为重要。

然而，值得注意的是，当代大学生在道德观方面存在着一些争议和变化。

一方面，随着社会的进步和知识的普及，大学生的道德观念相对于过去有了很大的提高，更加注重诚信、公平、尊重他人等价值。

另一方面，个体主义的盛行和利益为先的思维方式也使得一些大学生在道德观方面存在一定的问题。

比如，某些大学生存在着利欲熏心、不择手段的行为，甚至违背法律和道德底线。

因此，当代大学生的道德观具有多样性和复杂性，需要我们关注和引导。

当代大学生的职业观大学生作为社会的中坚力量，其职业观对于社会发展和个人成长具有重要的影响。

然而，当前的就业形势和职业观念的变迁使得当代大学生在职业观方面面临着一些挑战。

一方面，时下的就业压力巨大，许多大学生为了谋求更好的职业发展而不择手段，追求金钱和地位的快速积累。

另一方面，一些大学生由于对职业的迷茫和无法找到适合自己的发展方向，导致他们没有明确的职业目标和规划。

因此，对于当代大学生来说，培养正确的职业观念和寻求适合自己的职业发展道路显得尤为重要。

当代大学生的社会责任感作为社会主体的一员，大学生肩负着推动社会进步和发展的重要使命。

然而，由于社会环境和教育方式的改变，当代大学生的社会责任感也存在一定的问题。

一方面，个体主义的倾向使得一些大学生缺乏对社会的关怀和责任感，只关注自身利益，忽视了社会的整体利益。

另一方面，社会舆论和评价体系对于大学生的社会责任感缺乏有效的引导和激励，导致一些大学生在社会责任感方面表现出冷漠或麻木。

因此，加强对大学生的社会责任教育和引导是十分必要的。

大学生的价值观演讲稿尊敬的评委、亲爱的同学们：大家好！我今天要向大家分享一些关于大学生的价值观的观点和想法。

作为大学生，我们进入大学是为了学习知识、培养能力、展望未来，但在这个过程中，我们的价值观也在不知不觉中得到了塑造和发展。

我认为，大学生的价值观应该是积极向上、价值追求和责任担当。

首先，大学生的价值观应该是积极向上的。

在这个充满挑战和机遇的时代，我们必须要有积极的心态面对生活中的各种困难和压力。

积极向上的人能够充分发挥自己的潜力，主动寻求解决问题的方法，培养艺术修养，追求卓越。

比如，我曾经有一个同学，她在大学期间遇到了很多挫折和困难，但她总是积极乐观地面对，不放弃努力，最终取得了优异的成绩，并且成功进入了一家知名的公司工作。

她的经历告诉我们，积极向上的心态是我们克服困难、取得成功的关键。

其次，大学生的价值观应该是价值追求的。

大学生是社会的希望和未来，我们应该不断追求自己的价值，在实现个人价值的同时，也要为社会做出贡献。

比如，很多大学生会参与一些公益活动，帮助需要帮助的人，为社会做一些力所能及的事情。

还有一些大学生会积极参加各类比赛和竞争，不断提升自己的能力和技能，为将来的职业生涯奠定坚实的基础。

这些都是价值追求的具体体现。

最后，大学生的价值观应该是责任担当的。

作为大学生，我们要有社会责任感，要有责任心和担当精神。

我们要积极参与社会实践活动，关注社会问题，为社会发展贡献自己的力量。

比如，在我校的学生会中，有一位同学负责组织一次环保日活动，他联合学校和社区的资源，号召大家一起清理校园垃圾，提高环保意识。

通过他的努力，校园环境得到了改善，大家的环保意识也受到了提高。

这个例子告诉我们，作为大学生，我们应该有责任感，时刻关注社会问题，为社会做出贡献。

总结一下，大学生的价值观应该是积极向上、价值追求和责任担当。

只有具备这些价值观，我们才能真正成为新时代的有用之才。

让我们共同努力，培养良好的价值观，为自己的未来和社会的发展做出贡献！谢谢！。

当代大学生应该树立怎样的价值观随着社会的进步和高等教育的普及，当代大学生承担着更多的责任和挑战。

作为社会的中坚力量，他们不仅需要具备专业知识和实践能力，还要拥有正确的价值观。

那么当代大学生应该树立怎样的价值观呢？本文将从独立思考、勇于担当、社会责任以及个人发展四个方面进行探讨。

一、独立思考当代大学生应该培养独立思考的能力。

在信息爆炸的时代，大量的信息湧入我们的生活，不加筛选地接受这些信息会导致盲目从众、缺乏独立思考。

因此，大学生应该具备辨别信息的能力，学会分析问题，思考问题的背后逻辑，形成独立的判断和见解。

首先，大学生应该注重思辨能力的培养。

通过参与讨论、阅读优质书籍、参加辩论等方式，培养自己对问题进行分析、评判的能力。

其次，大学生应该注重跳出舒适区，勇于挑战自己的思考边界。

只有通过不断地尝试新观点、反思自己的想法，才能够推动自己的思维发展，并真正形成独立的见解。

二、勇于担当当代大学生应该勇于担当。

在社会变革的大背景下，大学生作为年轻一代的代表，应该保持积极向上的态度，主动承担社会责任。

首先，大学生应该积极参与公益活动。

通过志愿服务等形式，关注社会问题，关心弱势群体，为社会贡献自己的力量。

其次，大学生应该勇于发声，敢于表达自己的观点和意见。

在面对不公平、不正义的现象时，大学生应该发出自己的声音，争取正义和公平。

三、社会责任当代大学生应该肩负起社会责任。

只有承担起社会责任，大学生才能发挥应有的作用，推动社会的进步和发展。

首先，大学生应该珍惜社会资源，遵纪守法。

他们应该树立正确的法律意识，自觉遵守国家法律法规，积极参与社会公德建设。

其次，大学生应该提高社会参与度。

大学生应该关注社会问题，积极参与社会事务，为社会贡献自己的智慧和力量。

四、个人发展当代大学生应该注重个人发展。

只有通过个人发展，他们才能够更好地为社会做出贡献。

首先，大学生应该注重专业素养的提升。

在接受高等教育的过程中，他们应该努力学习专业知识，提高自己的专业能力，以便在未来的工作中做出更好的表现。

当代⼤学⽣正确的价值观当代⼤学⽣正确的价值观我国当代⼤学⽣是⼀个特殊的社会群体,他们思维活跃、⾏动敏捷、最少传统观念的约束,极富有创新精神和变⾰意识;对社会发展有着敏锐的感受⼒,能适时地调整更新⾃⼰的观念和⾏为习惯。

从总体来看,他们乐观上进,求知求新,注重⾃我,注重功利,主流积极健康,价值取向呈现出多元化态势。

从个体来看,多数⼤学⽣尚未形成完整稳定的⼈⽣价值观念,其价值观变化具有⽐较鲜明的特征。

⼀、当代⼤学⽣价值观特征(⼀) 时代性与兼容性的交互并蓄1 、重竞争与效率的时代特征作为⼈类社会迄今为⽌最为先进合理的经济模式市场经济,已被证明是最有效率和最富有竞争性的。

市场经济的发展需要培育具有独⽴、⾃主、平等意识的主体,它促进了⾃我的觉醒,培养了积极进取的态度,激发了每个参与者的能动性、创造性和开拓精神,也提⾼了公平和效率意识。

新世纪中国,社会主义市场经济体制的建⽴极改变了整个社会⽣活,改变了⼈们的思想观念。

⼤学⽣始终站在时代的最前沿,他们思想领先,观念更新快,对市场经济的认同度⾼,市场经济意识强。

⼤学⽣们深深懂得,市场经济不是靠关系⽽是靠⾃⼰,从来就没有什么救世主;市场经济更不是吃⼤锅饭,⽽是凭⾃⼰的实⼒去竞争。

因此,他们重实际,讲实⼲,求效益,他们最不愿墨守成规,也不愿听⼈摆布,更不愿讲空洞的⼤道理。

奋发成才始终是⼤学⽣⼼最强烈的渴望和孜孜以求的⽬标。

在他们⾝上,反映出我们这个时代的特征,体现了年轻⼀代朝⽓蓬勃,积极进取的精神风貌。

2 、进取务实、协调并重的价值选择。

随着市场经济体制的逐步确⽴,国家政策对个⼈正当利益的肯定,使⼤学⽣开始追求进取务实、协调并重的价值选择,表现出明显的兼容性。

⼀⽅⾯,⼤学⽣通过⾃⼰的认真思考,合理确定⾃⼰的⼈⽣坐标,最⼤限度地实现⼈⽣价值并为社会作贡献。

他们的选择不再排除个⼈利益、个⼈理想和个⼈事业的追求,重⾃我成才、重现实实效的价值取向被普遍认同,空洞的⼝号和说教已不被他们所接受。

当代大学生的价值取向改革开放之后各种思潮不断涌入我国，加之市场经济的逐利性和事物的多样性、复杂性，部分大学生信仰丧失，在怎样实现人生价值、怎样走好人生道路的问题上陷入迷惘，有的甚至做出错误的选择。

在诸多因素的综合作用下，当代我国大学生的价值取向观呈现出多元化发展态势。

在社会主义计划经济时期，集体主义价值观在我国道德领域居一元主导地位，共产主义理想是所有人的政治追求。

但随着对外开放的深入，特别是社会主义市场经济的不断发展，一元价值观受到巨大冲击，人们的价值取向呈多元化的发展态势，在当代大学生身上表现得尤为突出。

如“时装人”，即没有确定的价值取向，不断地像改换时装一样更换思想、观念和行为的人；“平面人”，即表面化、面具化的，缺乏超越意识和自我意识的，没有深度，不承认一切价值的人；“实惠族”，即讲求实际，强调实用，选择实惠，凡事只看效果，不注重手段的选择，缺乏对终极价值的追求的人；“新理性人”，即既有超越意识又脚踏实地，既有远大抱负又有求实精神，能够凭自己的行动逐渐缩短理想与现实差距的人；“新理想派”，即能够保持灵魂的高洁和精神的自由，不“独善其身”，对社会、对他人充满责任感，在自己的岗位上尽职尽责，以自己的方式关注社会的人。

可以说，当代大学生中，绝对权威崇拜和绝对一元的价值取向已不复存在，价值取向由相对统一走向差异。

大学生中有坚持“报效祖国”的，也有“追求自己美好的生活”的；有赞同“提倡雷锋精神”的，也有信奉“有钱能使鬼推磨”的。

据调查，49．3％的大学生同意“有钱能使鬼推磨”的观点，而20．2％的大学生坚信“钱越多，人生价值越大”。

总体而言，一方面，当代大学生为社会主义市场经济建设所取得的成就深感自豪，并感到自我责任重大，自觉勤奋学习。

另一方面，在市场经济重利原则的影响下，社会上“勤俭节约、艰苦朴素”的传统道德观念淡化，转为注重对物质利益的追求，受其影响，部分学生在生活中缺乏艰苦奋斗的精神，时时讲享受，事事讲实惠，从过去的“言不及利”变为现在的“言必及利”；有的大学生为物欲所蒙蔽，厌恶读书，想方设法地经商赚钱，甚至置法律于不顾，使用违法手段谋取钱财，走上犯罪的道路。