第四章 呼吸作用练习题

呼吸作用测试题细胞呼吸——基础强化一、选择题1．下列与细胞呼吸有关的叙述正确的是（）A.有氧呼吸和无氧呼吸都是释放能量的过程B．有氧呼吸过程消耗氧气但不一定产生CO2Ｃ．若呼吸底物为脂肪，则消耗Ｏ2量少于释放的CO2量D．粮食储存需要低温、低氧条件,蔬菜储存需要干燥条件2．人体内代谢终产物CO２形成的场所是（)A.肺泡B。

气管C。

核糖体D。

线粒体3．重铬酸钾溶液在酸性条件下，与酒精发生化学反应变成（ )A．黄色Ｂ．蓝色C．砖红色ﻩD.灰绿色5.下列不属于有氧呼吸第一阶段的产物是（）A．水Ｂ。

［Ｈ］Ｃ.丙酮酸ﻩD。

三磷酸腺苷６.在细胞呼吸过程中，分解水和合成水分别发生在( )A．第一阶段和第二阶段Ｂ．第二阶段和第三阶段C．第三阶段和第一阶段D．第三阶段和第二阶段7.生物体吸收的O2用于( ）A．在线粒体中合成CO２Ｂ。

在细胞质中与氢结合成水Ｃ．部分形成ＣＯ2，部分与[Ｈ］结合生成水D.在线粒体中与[H］结合生成水8。

在呼吸作用过程中，有CO2放出时，则可判断此过程( ）A.一定是无氧呼吸ﻩＢ.一定是有氧呼吸C。

一定不是酒精发酵Ｄ。

一定不是乳酸发酵９。

用含１8Ｏ的葡萄糖进行有氧呼吸,则18O的转移途径是（）A．葡萄糖→丙酮酸→水ﻩB。

葡萄糖→丙酮酸→氧C。

葡萄糖→氧→水ﻩD．葡萄糖→丙酮酸→ＣO2１0．雨水过多时，农作物发生烂根现象的原因是( ）A．土壤中缺乏氧气，根进行无氧呼吸而受害B。

土壤中水分充足，微生物繁殖过快而引起烂根C．土壤中的有毒物质溶解到水中,使根受到毒害Ｄ．土壤因水涝温度低，使根受低温损害二、非选择题１1．下图是有氧呼吸过程图解。

请据图分析回答：（1）依次写出[1]、［２］、［3］所代表的物质的名称：［1］____＿_____[2]_____＿____[３］________＿_。

（2）依次写出[4］、［5]、［6]所代表的能量的多少：[４]__________[5]___＿_____＿［６］＿_＿_＿＿____.（３）有氧呼吸的主要场所是____＿＿＿___.进入该场所的呼吸底物是__＿___＿___。

第二节呼吸作用第1层基础必备练限时：8min 1．呼吸作用是所有生物的共同特征，生命体进行呼吸作用的意义在于（）A．产生二氧化碳B．产生氧气C．为生命活动提供能量D．释放热能2．呼吸作用是生物界普遍存在的生命现象，其物质和能量的变化是（）A．有机物分解，储存能量B．有机物合成，储存能量C．有机物分解，释放能量D．有机物合成，释放能量3．萝卜、胡萝卜等根茎类蔬菜储藏久了会空心，其原因主要是（）A．光合作用制造有机物B．呼吸作用分解有机物C．蒸腾作用散失水分D．吸收作用吸收二氧化碳4．近年来，河北省阜城县立足资源优势，不断优化农业产业结构，通过政策扶持、示范带动等方式发展果蔬大棚种植，带领当地群众增收致富。

下列措施中，有利于增加当地温室大棚中果蔬产量的是（）①多施肥少浇水②合理密植③经常通风④适当增大昼夜温差A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④5．下列各项措施中不能使温室或大棚中种植的作物提高产量的是（）A．直接喷施二氧化碳 B．多浇水C．多施肥D．增加氧气浓度6．关于人和植物的呼吸作用具有的共同点，下列说法错误的是（）A．都要吸收氧气B．都产生二氧化碳和水C．都要吸收二氧化碳D．都要释放出能量7．下列所示的现象与植物的呼吸作用密切相关的是（）A．根部带土移栽植物B．立体种植提高产量C．移栽菜苗后要遮阳D．庄稼被淹及时排水8．如图（一）和（二）是植物的两种生理过程示意图，下列叙述正确的是（）A．a是有机物，b是二氧化碳B．①是线粒体，②是线叶绿体C．（一）过程只在白天进行，（二）过程只在晚上进行D．（二）过程释放的能量是b物质储存的能量9．下图是番茄植株细胞内部分生理活动示意图。

A和B表示细胞结构，①和②表示生理过程。

判断下列说法是否正确。

(1)该细胞有可能是叶表皮细胞。

( )(2)①所指的生理过程是光合作用。

( )(3)B所代表的结构是线粒体。

( )(4)细胞内时刻都在进行②过程。

( )10．我国正采取更加强有力的政策和措施，力争在2060年前实现“碳中和”（即二氧化碳的排放与吸收平衡）。

第一节呼吸作用
典型例题1
在市场上我们发现卖的水果都是用保鲜袋封装好的，水果用保鲜袋进行封装，主要是（）A．对水果进行保洁
B．防止水果中的水分散失
C．抑制水果的呼吸作用
D．减少水果的表皮损伤
【解析】水果进行呼吸作用时，需要消耗细胞内储存的有机物，所以抑制水果的呼吸作用可以延长水果的贮藏时间。

保持袋内适宜的温度更有利于水果的呼吸。

〔答案〕C。

典型例题2
下图表示一昼夜中二氧化碳、氧进出植物叶片的情况，你认为哪幅图所示的现象发生在夜间( )
【解析】叶片白天进行光合作用和呼吸作用，光合作用产生的氧气大于消耗的氧气，因此放出氧气，晚上只进行呼吸作用，消耗氧气，放出二氧化碳。

【标准解答】D
典型例题3
正确表达呼吸作用过程的反应式是（）
A．水＋二氧化碳→有机物＋氧＋能量
B．有机物＋氧→水＋二氧化碳＋能量
C．有机物＋二氧化碳→水＋氧＋能量
D．水＋氧→有机物＋二氧化碳＋能量
【解析】呼吸作用是在氧气的参与下，把有机物分解产生二氧化碳和水，并释放有机物里储存的能量。

光合作用是把二氧化碳和水转变成有机物，把光能转化成储存在有机物中的能量，释放氧气。

〔答案〕B
典型例题4
绿色开花植物有根、茎、叶、花、果实和种子等器官，其中能进行呼吸作用的器官是( ) A．根、茎、叶
B．茎和叶的绿色部分
C．花、果实、种子
D．六种器官都进行呼吸作用
【解析】组成绿色开花植物的一切细胞进行生命活动都要消耗能量，这能量必须由呼吸作用来提供，所以，所有的细胞都能进行呼吸作用，植物的六种器官都是由细胞组成的，自然都能进行呼吸作用。

〔答案〕D。

第四节 绿色植物的呼吸作用1 .以下关于呼吸作用的说法,不正确的选项是A.呼吸作用在光合作用条件下都能进行B.呼吸作用只在含叶绿体的细胞中进行C.呼吸作用是分解有机物,释放能量D.呼吸作用是吸收氧气,放出二氧化碳2 .以下物质中既是光合作用的原料,又是呼吸作用的产物的一组是A.二氧化碳和氧B.二氧化碳和水C. 有机物和水D.有机物和•氧3 .绿色植物在光下能进行的生命活动是①光合作用②呼吸作用③蒸腾作用④吸收水和无机盐A.①B. ①②C. ①②③D.①②③④4 .呼吸作用是生物体的一项重要生理活动,其意义是A.将无机物合成有机物B.将有机物分解为无机物C.为生命活动提供能量D .吸收氧气放出二氧化碳5 .公园草坪上常有爱心提示牌：“请勿践踏,保护我〞.经常践踏草坪会造成土壤板结,从 而影响草的生长.对此解释合理的是A.缺少无机盐,影响生长B .缺少水,影响光合作用C.缺少氧气,影响根的呼吸D.气孔关闭,影响呼吸作用6 .新疆吐鲁番地区,白天光照充足,温度较高,夜间温度较低,这里生产的葡萄等水果产 量高,品质好,特别甜.以下说法正确的选项是A.白天阳光充足,蒸腾作用旺盛B.昼夜温差较大,白天呼吸作用旺盛C.白天温度较高,呼吸作用旺盛D.白天光合作用强,夜间呼吸作用弱〔白天光合作用制造的有机物多,晚上呼吸作用消耗的有机物相对较少〕7 .表示一昼夜中二氧化碳、氧进出植物叶片的情况,你认为哪幅图所示的现象发生在夜间9 .在温暖的环境中久放的萝卜会逐渐变成空心,重量明显减轻.其主要原因是A.萝卜进行蒸腾作用,「散失了较多的水分B.被周围的细菌和真菌等分解者分解11.光合作用和呼吸作用是绿色植物两项重要的生理活动,右图中假设甲代表水和二氧化碳, 那么但f 二氧化碳 可5期 二氧化碳氧C.萝卜呼吸作用消耗了其中的有机物D.萝卜细胞的分裂和生长停止10.某生物小组的同学在玻璃温室内进行植物栽培实验,为此他们对室内空气中的二氧化碳 含量进彳亍24小时测定,以下列图曲线能正确表示其测定结果的是〔横坐标为日时间,纵坐〔〕a.n是光合作用,乙是水和二氧化碳,I是呼吸作用b.n是光合作用,乙是有机物和氧气,I是呼吸作用c.n是呼吸作用,乙是水和二氧化碳,I是光合作用d.n是呼吸作用,乙是有机物和氧气,I是光合作用13.呼吸作用是生物的共同特征,其根本原因在于〔〕A.生命活动每时每刻都需要氧B .生命活动都需要能量作为动力C.呼吸作用产生的水是生命活动所必需的D.呼吸作用产生的二氧化碳必须及时排出14. 一株生理功能正常的绿色植物,在以下列图所示的五种不同条件下都能持续进行的生理活动是〔〕A.光台作用B. 呼吸作用C.根毛吸水D.蒸腾作用16. 一个密闭的保温箱中装有正在萌发的种子,每隔一段时间测定其内的温度和氧气含量,并将结果绘制成曲线图.如果横轴表示时间,纵轴表示温度和氧气含量.以下曲线图中能够正确反映温度〔A〕和氧气含量〔B〕随时间变化的是〔〕17.我国农村有很多地窖,将甘蔗、马铃薯、红薯贮藏在地窖中,进入地窖取物之前,农民往往把一盏油灯用绳子掉入窖内,这一做法的目的是〔〕.A.为了照明B.测定地窖内氧的含量C.测定地窖内二氧化碳的含量D.燃烧掉地窖内的一氧化碳19.如果用保鲜袋把新鲜的水果封装起来,可以大大延长水果的贮藏时间. 保鲜袋的主要作用是A .保持袋内适宜的温度B .减少水果的水分散失C .抑制水果的呼吸作用D .减少水果的外表损伤20.右图为验证植物呼吸作用产生二氧化碳的实验示意图.为使实验获得好的效果,实验中选用的塑料袋颜色最好是A.白色B .黑色C .红色D .无色22、正确表达呼吸作用过程的反响式是〔〕A.水+二氧化碳一有机物+氧+能量B.有机物+氧一二氧化碳+水+能量C.有机物+二氧化碳—水+氧+能量D.水+氧一有机物+二氧化碳+能量25.储存甘薯时,地窖常要留有通风孔,这是为了〔〕A.通气透风,提升窖内温度B.通气透风,促进光合作用C.使空气流通,散出热量D.增加氧气,加速呼吸作用26.农田淹水以后必须及时排涝,是为了让植物的根得到足够的〔〕A.能量B.氧气C.二氧化碳D.阳光28、如左图将金鱼藻放在装满水的烧杯中,用漏斗罩住金鱼藻,并在漏斗上倒扣一只装满水的试管；将该装置放在阳光下照射一段时间,当气体充满1/2试管时,用快熄灭的卫生香检验该气体,假设卫生香复燃证实金鱼藻的光合作用制造了以下哪种气体?A、二氧化碳B、一氧化碳C、氧气D、氮气29、栽培花卉一般选用底部带孔的瓦钵,这主要是有利于：A、根进行呼吸作用B、及时散发根呼吸时产生的热C、根吸收空气中的二氧化碳D、水分散失30.根据下式答复：二料化破,水前T诧粉工储得能2 /氧气二躯化碗,水*能量(1)过程a和b分别表示植物的作用和作用.(2)a、b两过程中,过程对于维持大气中氧气和二氧化碳含量的恒定具有重要作用.(3)当过程a大于过程b时,植物体内有机物得以 ,并使植物体表现出现象.(4)温带落叶树木过冬时,仍持续进行作用.它所分解的物质那么是通过作用合成并储存在植物体内的.31.某种树叶的外形图,请据图及箭头所示,答复以下问题：(1)假设此图为光合作用示意图,箭头所指的物质分别是[1], [2] , [3] , [4] .(2)假设此图为呼吸作用示意图,箭头所指的物质分别是：[11, [2] .(3)假设此图为蒸腾作用示意图,箭头所指的物质[2]是L(4)白天进行 _ 种,晚上进行种.32.据图答复：一(1)甲装置可以用来验证光合作用需要A.氧气B. 水C.二氧化碳D. 阳光(2)乙装置可以用来验证光合作用是否有A.二氧化碳,有光条件B.C.氧气,有光条件D.(3)丙装置可以用来验证A.光合作用需要水作为原料C.呼吸作用需要水作为原料(4) 丁装置可以用来验证蒸腾作用, 的产生,此装置必须放在氧化碳,无光条件氧气,无光条件B.光台作用能产生氧气D.呼吸作用能产生二氧化碳但此装置有一个错误,应修改为B.应扎紧袋口环境中.C.应给叶片涂上几士林D.袋口应扎在最下面一片叶以下,土壤之上33、右图种子进行呼吸作用及植物进行光合作用的实验装置.瓶内是潮湿的将要萌发的种子,密封完好的塑料罩内是生长旺盛的绿色植物.(1)实验开始,将装置从阴凉处移到阳光下,由于温度升高,瓶内种子的增强.使得浓度加大.这种物质扩散到塑料罩内后,植物的光合作用会增强.一(2)过一段时间后,会发现在塑料罩内壁上出现小水珠,这些小水珠来自植物的填某种生理活动).(3)如果将瓶内的玻璃管口堵塞,种子的呼吸作用和植物的光合作用均将(填“增强〞或“减弱〞),原因是34.认真分析以下列图所示的实验装置,并答复有关问题.(1)甲装置可用来验证. 此装置必须放在的环境中.(2)乙装置可用来验证, 实验前乙装置中的试管内有. 1)、假设在向漏斗中注水前, 将温度计插入种子中测量,测得的温度会比室温;其原因是：种子萌发过程中会进彳2)假设将燃烧着的蜡烛伸进瓶中,蜡烛会 ,由于种子萌发进行呼吸作用吸收了瓶中的.3)假设将清水灌入广口瓶中,澄清的石灰水会变的混浊,由于种子萌发过程中进行呼吸作用, 放出.(3)丙装置可用来验证光合作用需要.(4) 丁装置可用来验证 ,但有一个错误是.35.某研究人员曾经对绿色植物的光合作用与呼吸作用作过以下研究.实验一：将某绿色植物放在黑暗装置中,分别测定在不同温度下植物对氧气的吸收量,如图1所示.a、b分别表示10 C和20 C时植物吸收氧气量随时间变化的情况.实验二：按图2所示装置进行黄豆种子呼吸作用和番茄植株光合作用实验.请分析答复以下问题.(1)分析实验一可知,温度越高植物吸收氧气越.(2)由实验一结果可推知：在实验二中,当广口瓶内黄豆种子温度适当时,就会促进玻璃罩内番茄植株的光合作用.(3)联系本实验,试分析吐鲁番因：.瓜果特别甜的原碗37、甲瓶中装有萌发的种子,乙瓶中装有煮熟的种子；把甲乙两瓶放在温暖的地方,24小时后,观察蜡烛在甲、乙两瓶中的燃烧情况：A、蜡烛在甲瓶中会熄灭,在乙瓶中会继续燃烧B、蜡烛在乙瓶中会熄灭C、蜡烛在甲瓶中继续燃烧,蜡烛在乙瓶中会继续燃烧D、蜡烛在甲瓶中继续燃烧,蜡烛在乙瓶中会熄灭38 .如下列图,广口瓶内盛有少量澄清石灰水,内放一株绿色植物, 瓶塞塞住,并用凡士林密封.(1)要验证绿色植物的呼吸作用, 需将装置放置在黑暗的环境中, 目的是预防瓶内的植物进 行 作用,对实验结果产生 干扰.(2)在黑暗中放置较长时间后,发现广口瓶中澄清的石灰水变得 ,说明植物 作用释放的 与澄 清石灰水发生了反响.(3)然后,将该装置移到阳光下较长时间,取下其中一片叶进行脱色、漂洗、滴碘处理,结果发现叶片 (填"变蓝"或"不变蓝"),原因是(4)该实验设计的缺乏之处是 .39 .如图是“温度对豌豆幼苗呼吸作用强度的影响〞的坐标曲线,据图答复:(1)呼吸作用最弱的温度是 ,最强的温度是 .(2)由图可知,在一定范围内随着温度的升高,呼吸作用会.但温度过高,呼吸作用又会.⑶根据图示,你会建议妈妈储存水果、蔬菜时保持怎样的温— 度?.40 .植物体的所有活细胞都能进行呼吸作用.某生物兴趣小组的 同学为探究植物的呼吸作用,提前一天于下午两节课后到实验室准备实验,他们选用黑色和透明塑料袋各两个,制作的实验装置如下列图,并放置在靠窗口的准备台上,24小时后,同学们将各塑料袋上的软管插入盛有澄清石灰水的锥形瓶中,挤 出袋内气体,观察变化情况.请分析答复： (1)小刘同学选择甲袋做实验,根据对照实验的原那么,应选择 与之作对照.(2)甲袋使用黑色塑料袋的目的是 .(3)甲、乙、丙、丁四个袋中的气体,最可能使澄清石灰水变浑浊的是 .说明袋内的增加了.(4)同学们用一定的方法检测到甲袋中氧气的含量最少.由此说明 .(5)将燃烧的蜡烛放进烧杯内,蜡烛会马上 ,说明大烧杯内 减少.41 .某校初一学生王晓菲是班生物科技活动小组的成员.为了研究光照、水分对植物生长发 育的影响,她做了如下实验：①取4个同样大小的花盆,分别装满同样的土壤,并编号；②再选取4株同样大小的大蒜幼苗 分别植入4个花盆土壤中,处于适宜的、相同的深度；③将这4个花盆分别放在不同的环境 中,按下表要求连续治理 20天,进行观察并记录.请答复：0 10 2040 温度〔TO甲新都的蔬菜乙新帼的藐蛋丙烫过的激菜丁烫过的蔬菜编P 环境条件1 室温(20 C ),光照充足,适量浇水2 室温(20 C),黑暗中,适量浇水3 室温(20 C),光照充足,不浇水4 室温(20 C ),光照充足,过量浇水(1)生长状况最好的应是号花盆的幼苗.(2)将1号与3号、4号花盆进行比较,可以研究对幼苗生长发育的影响.(3)4号花盆中的幼苗最终死亡,原因最可能是.(4)这个实验在设计上存在着缺陷,请指出：.42.请运用所学的生物学知识,答复以下农业生产中的实际问题：(1)移栽植物时,常在阴天或黄昏进行,并剪去大量枝叶,其目的是.(2)农田土壤板结或水淹时,植物受害的原因是受到抑制.因而栽种植物时要及时疏松土壤和防涝排涝.15.如图曲线表示一段时间内某植物叶片吸收二氧化碳与光照强度的关系.以下分析正确的是()A.N点表示该植物既不进行光合作用也不进行呼吸作用B.MP段表示该植物的光合作用随光照强度的增强而增强C.MN段表示该植物只进行呼吸作用D.NP段表示该植物只进行光合作用20.如图表示一段时间内某植物叶片吸收二氧化碳与光照强度关系示意图.以下分析正确的选项是()A. ac段表示该植物的光合作用不断地增强B. b点表示该植物既不进行光合作用,也不进行呼吸作用C.当光照强度〉时,该植物开始进行光合作用D.当光照强度〉n2时,表示该植物不再进行光合作用。

呼吸作用和燃烧作用练习题1. 呼吸作用是人体利用氧气和有机物发生反应产生能量的过程。

以下哪项属于呼吸作用产生的产物？- A. 二氧化碳- B. 氧气- C. 水- D. 碳氢化合物答案：A2. 呼吸作用产生能量的主要物质是什么？- A. 氧气- B. 水- C. 二氧化碳- D. 葡萄糖答案：D3. 下列哪个过程是燃烧作用的基础？- A. 氧化反应- B. 光合作用- C. 分解反应- D. 还原反应答案：A4. 燃烧作用是指物质和氧气之间的反应，产生能量释放出来。

以下哪项属于燃烧作用的现象？- A. 断裂- B. 发光- C. 溶解- D. 吸烟答案：B5. 下列哪个化学方程式是燃烧作用的典型反应？- A. H2O → H2 + O2- B. C6H12O6 + 6O2 → 6CO2 + 6H2O + 能量- C. CO2 + H2O → C6H12O6 + O2- D. 2H2 + O2 → 2H2O + 能量答案：B6. 燃烧作用中，物质在与氧气反应时放出的能量主要储存在哪个化学物质中？- A. 二氧化碳- B. 氧气- C. 葡萄糖- D. 水答案：C7. 呼吸作用和燃烧作用有何相同之处？- A. 都需要氧气参与- B. 都是无氧反应- C. 都产生二氧化碳和水- D. 都是光合作用答案：A8. 呼吸作用和燃烧作用有何不同之处？- A. 呼吸作用产生能量，而燃烧作用释放能量- B. 呼吸作用只发生在人体内，而燃烧作用发生在任何物质中- C. 呼吸作用是生物体生存所必需的，而燃烧作用不是- D. 呼吸作用需要光合作用的产物，而燃烧作用不需要答案：C以上是关于呼吸作用和燃烧作用的练习题。

希望对您的学习有所帮助！。

《第一节呼吸作用》习题一、选择题1、春末,在窗台附近的金鱼缸内养了许多金鱼,并放入金鱼藻,在昼夜中金鱼最缺氧的时候大约在( )A、早晨B、中午C、黄昏D、天亮前2、生物体进行呼吸作用的主要目的是产生生命活动所需的( )A、氧气B、二氧化碳C、能量D、有机物3、在温暖的环境中久放的萝卜会逐渐变成空心,重量明显减轻。

其主要原因是( )A、萝卜进行蒸腾作用,散失了较多的水分B、被周围的细菌和真菌等分解者分解C、萝卜呼吸作用消耗了其中的有机物D、萝卜细胞的分裂和生长停止4、新鲜水果用保鲜薄膜包裹可延长存放时间,主要是因为包裹后可以( )A、不让水分散失B、阻挡细菌进入C、减少水果皮损伤D、抑制呼吸作用5、公园草坪上常有爱心提示牌:“请勿践踏,爱护我。

”经常践踏草坪会造成土壤板结,从而影响草的生长。

对此解释合理的是( )A、缺少无机盐,影响生长B、缺少水,影响光合作用C、缺少氧气,影响根的呼吸D、气孔关闭,影响呼吸作用6、储存甘薯时,地窖常要留有通风孔,这是为了( )A、通气透风,提高窖内温度B、通气透风,促进光合作用C、使空气流通,散出热量D、增加氧气,加速呼吸作用7、农田淹水以后必须及时排涝,是为了让植物的根得到足够的( )A、能量B、氧气C、二氧化碳D、阳光二、填空题1、某研究人员曾经对绿色植物的光合作用与呼吸作用作过以下研究。

实验一:将某绿色植物放在黑暗装置中,分别测定在不同温度下植物对氧气的吸收量,如图1所示。

a、b分别表示10 ℃和20 ℃时植物吸收氧气量随时间变化的情况。

实验二:按图2所示装置进行黄豆种子呼吸作用和番茄植株光合作用实验。

请分析回答下列问题。

图1 图2(1)分析实验一可知,温度越高植物吸收氧气越。

(2)由实验一结果可推知:在实验二中,当广口瓶内黄豆种子温度适当时,就会促进玻璃罩内番茄植株的光合作用。

(3)联系本实验,试分析吐鲁番瓜果特别甜的原因: 。

参考答案一、选择题1、D2、C3、C4、D5、C6、C7、B二、填空题(1)快(2)升高(3)晚上温度低,呼吸作用弱,有机物分解少。

第一节呼吸作用练习一、单项选择题1．呼吸作用的产物是（）①水②二氧化碳③氧气④淀粉⑤无机盐⑥能量A. ①②⑥B. ③④⑤C.①③⑥D.①②⑤2.玉米叶片上的气孔放出的二氧化碳主要来自细胞内的（）A. 叶绿体B.线粒体C.细胞核D.细胞壁3.取甲、乙两个瓶子，甲瓶中装有萌生的种子，乙瓶中装有等量的煮熟的种子?两瓶分别用橡皮塞塞严，放在暖和的地方。

一天后把焚烧的蜡烛分别放入两瓶内，察看到（）A. 甲瓶火焰熄灭，乙瓶不熄灭B.甲、乙两瓶火焰都熄灭C.甲瓶火焰不熄灭，乙瓶熄灭D.甲、乙两瓶火焰都不熄灭4.植物体进行呼吸作用的部位是（）A. 根B.茎C.叶D.每个活细胞5.呼吸作用的本质是 ()A. 分解有机物，储藏能量B.合成有机物，开释能量C.分解有机物，开释能量D.合成有机物，储藏能量6.呼吸作用对植物体自己的重要意义是 ()A. 分解有机物B.开释能量C.与光合作用保持均衡D.为各项生命活动供给能量7.人类以下各项活动中，能加强植物呼吸作用的是（）A. 收获的粮食晒干后储藏B.农业生产中实时耕松土壤氧化碳8.以下对于光合作用和呼吸作用关系的说法正确的选项是（）A. 光合作用是呼吸作用的条件B. 光合作用在有光的条件下进行，呼吸作用无光的条件下进行C.呼吸作用是光合作用的条件D.A 、C 都正确。

9.过分密植，作物的产量会减少,其原由主假如植物下部叶片（）A. 光合作用大于呼吸作用B. 光合作用和呼吸作用都旺盛C.呼吸作用大于光合作用D.光合作用和呼吸作用都轻微10.以下举措中，不可以提升大棚蔬菜产量的是（）A. 适合提升氧气浓度B. 适合延伸光照时间C.适合提升二氧化碳浓度D.适合增添光照强度二、综合题11.如图，瓶中装有萌生的种子，试验开始时阀门是封闭的．过一段时间后，往瓶内注入清水，打开阀门，使瓶内气体进入装有澄清石灰水的试管中。

请剖析：（ 1）该试验过程中试管中澄清的石灰水变，能使澄清的石灰水发生这种变化的气体是。

呼吸作用试题及答案一、选择题1. 呼吸作用主要发生在细胞的哪个部位？A. 细胞核B. 线粒体C. 细胞膜D. 细胞壁答案：B2. 呼吸作用的最终产物是什么？A. 氧气B. 二氧化碳C. 水D. 葡萄糖答案：B3. 呼吸作用的第一阶段发生在哪里？A. 细胞质基质B. 线粒体基质C. 线粒体内膜D. 细胞核答案：A4. 呼吸作用中，NADH和FADH2的作用是什么？A. 作为酶B. 作为底物C. 作为电子受体D. 作为能量储存答案：C二、填空题1. 呼吸作用的三个阶段分别是________、________和________。

答案：糖酵解、三羧酸循环、电子传递链2. 呼吸作用中，每分子葡萄糖完全氧化可以产生大约________个ATP。

答案：30-38三、简答题1. 简述呼吸作用的过程。

答案：呼吸作用是细胞利用氧气将葡萄糖分解成二氧化碳和水的过程，同时释放能量。

这个过程分为三个阶段：糖酵解、三羧酸循环和电子传递链。

糖酵解在细胞质基质中进行，将葡萄糖分解成两个丙酮酸分子，同时产生少量ATP和NADH。

丙酮酸进入线粒体基质，参与三羧酸循环，产生更多的NADH和FADH2。

最后，NADH和FADH2在电子传递链中释放电子，通过氧化磷酸化产生大量的ATP。

2. 呼吸作用在生物体中有什么作用？答案：呼吸作用是生物体获取能量的主要方式。

它不仅为细胞提供能量，支持细胞的各种生命活动，如肌肉收缩、神经传导等，还为生物体的生长发育、维持体温和免疫反应等提供必要的能量。

此外，呼吸作用产生的二氧化碳和水也是生物体代谢的副产品，对维持生物体的内环境稳定具有重要作用。

第四章植物呼吸作用一、英译中(Translate)1．respiratioin2．aerobic respiration3．anaerobic respiration4．fermentation5．pentose phosphate pathway6．biological oxidation7．respiratory chain8．glycolysis9．oxidative phosphorylation10．Pasteur effect11．respiratory rate12．respiratory quotient13．cytochrome14．intramolecular respiration15．protein complex16．alternate oxidase17．ubiquinone18．uncoupling agent19．temperature coefficient二、中译英(Translate)1．巴斯德效应2．有氧呼吸3．无氧呼吸4．呼吸速率5．呼吸商6．已糖磷酸途径7．生物氧化8．电子传递链9．细胞色素10．化学渗透假说11．抗氰呼吸12．底物水平磷酸化作用13．呼吸链14．氧化磷酸化15．发酵16．分子内呼吸17．蛋白复合体18．交替氧化酶19．温度系数三、名词解释(Explain the glossary)1．呼吸作用2．有氧呼吸3．糖酵解4．三羧酸循环5．生物氧化6．呼吸链7．P/O比8．氧化磷酸化9．巴斯德效应10．细胞色素11．呼吸速率12．呼吸商13．抗氰呼吸14．无氧呼吸15.ADP/O ratio16.electron transport chain (mitochonrion)17. oxidative phosphorylation18. glycolysis四、是非题(True or false)()1．所有生物的生存都需要O2。

()2．糖酵解途径是在线粒体内发生的。

三、填空题1．除了绿色细胞可直接利用太阳能进行光合作用外，其他各类植物细胞生命活动所需能量(ATP)都依靠＿＿提供。

2．有氧呼吸的特点是有＿＿参与，底物氧化降解＿＿，释放的能量＿＿。

3．无氧呼吸的特点是无＿＿参与，底物氧化降解＿＿，释放的能量＿＿。

4．高等植物通常以＿＿呼吸为主，在特定条件下也可进行＿＿。

5．呼吸作用包括＿＿和＿＿两大类型。

6．产生丙酮酸的糖酵解过程是＿＿和＿＿的共同途径。

7．植物组织衰老时，PPP在呼吸代谢中所占比例＿＿。

8．EMP途径是在＿＿中进行的，PPP是在＿＿中进行的，酒精发酵是在＿＿中进行的，TCA 循环是在＿＿中进行的。

9．电子传递和氧化磷酸化的酶系统位于＿＿。

10．组成呼吸链的成员可分为＿＿传递体和＿＿传递体。

11．植物呼吸作用末端氧化酶有＿＿、＿＿、＿＿、＿＿和＿＿。

12．细胞完成有氧呼吸需经历三个连续的过程，它们依次是＿＿，＿＿和＿＿。

13．呼吸作用是维持植物生命活动所必需的，是植物体内＿＿和＿＿代谢的中心。

14．细胞色素氧化酶是含金属＿＿和＿＿的氧化酶。

15．能破坏氧化磷酸化作用的物质有两类，它们是＿＿和＿＿。

16．苹果削皮后会出现褐色，这是＿＿酶作用的结果，该酶中含有金属＿＿。

17．天南星科海芋属植物开花时放热很多，这是因为它进行的结果。

18．真核细胞中lmol葡萄糖完全氧化时，净得＿＿个ATP。

19．原核细胞中Imol葡萄糖完全氧化时，净得＿＿个ATP。

20．线粒体氧化磷酸化活力的一个重要指标是＿＿。

21．如果细胞中腺苷酸全部为ATP，则能荷为＿＿。

22．如果细胞中腺苷酸全部为AMP，则能荷为＿＿。

23．以葡萄糖为呼吸底物并完全氧化时，呼吸商是＿＿。

24．以脂肪或蛋白质为呼吸底物时，呼吸商＿＿。

25．对同一种植物而言，其呼吸作用的最适温度总是＿＿光合作用的最适温度。

26．生殖器官的呼吸作用比营养器官＿＿，种子内胚的呼吸作用比胚乳＿＿。

27．植物组织受伤时，呼吸速率＿＿。