专业技术岗位职责和任职条件

专业技术岗位职责和任职条件1、专业技术岗位职责:（1）有较强的团队意识、责任意识和大局意识。

（2)服从学校工作安排，主动承担教育教学任务.（3）积极参与教研教改，撰写、发表论文.（4）指导培养新教师，或接受“传帮带"。

（5）加强学习，提高业务素质和实践技能水平.(6）参加各级各类技能比赛，或指导学生参赛。

(7）主动承担第二课堂、兴趣小组任务。

（8）主动关心学生，帮助学生。

（9）主动思考，提高课堂效率.(10）服从班主任工作安排。

2、专业技术岗位任职条件：专业技术岗位的基本任职条件，按照国家和省、市现行专业技术职务评聘的有关规定执行。

受聘教师五、六、八、一、中小学、幼儿园专业技术岗位等级设置1．按照现行专业技术职务管理制度，中学教师岗位共划分为9个等级.其中副高级岗位分为3个等级，分别对应事业单位专业技术岗位等级的五级、六级、七级；中级岗位分3个等级，分别对应事业单位专业技术岗位等级的八级、九级、十级；初级岗位分3个等级,分别对应事业单位专业技术岗位等级的十一级、十二级、十三级，其中十三级是员级岗位.其他专业技术职务系列按国家有关规定执行。

2．义务教育学校小学教师岗位原则上按7个等级划分。

其中副高级岗位共1个等级：即小学特高级教师岗位,对应事业单位专业技术岗位等级的七级;中级岗位即小学高级教师职务分为3个等级，分别对应事业单位专业技术岗位等级的八级、九级、十级；初级岗位分三个等级：小学一级教师职务对应事业单位专业技术岗位等级的十一级、十二级；小学二级、三级教师职务对应专业技术岗位等级的十三级（员级）。

3．幼儿园教师岗位等级划分,参照普通小学岗位等级设置的规定执行.二、中小学各专业技术岗位等级直接聘入条件（一）五级岗位直接聘入条件受聘中学高级专业技术职务以来,具备下列条件之一的，可直接聘入五级专业技术岗位：1、国家有突出贡献的中青年专家；2、享受国务院或省政府特殊津贴人员；3、“百千万人才工程"国家级或省级人选；4、省特级教师;5、全国模范教师、全国教育系统先进工作者、全国优秀教师、全国优秀教育工作者、全国中小学优秀班主任、全国中小学优秀德育课教师、全国中小学德育先进工作者、全国教育系统巾帼建功标兵、全国师德标兵、全国劳动模范、全国“五一”劳动奖章获得者;6、城区中学教师在七级专业技术岗位上任职12年及以上，或农村中学教师在七级专业技术岗位上任职10年及以上，兢兢业业从事本职工作，在本专业领域有一定知名度。

专业技术员的岗位职责可以根据具体行业和公司的要求而有所不同，但一般包括以下方面：1. 技术支持与维护：负责为用户提供技术支持和维护服务，解决技术问题和故障，并确保系统的正常运行。

2. 系统管理：管理和维护公司内部的信息系统和网络设备，包括安装、配置、维护和更新软件及硬件设备。

3. 数据管理与分析：管理和分析公司的数据，制定数据收集和管理策略，提供数据报告和分析结果，为公司决策提供支持。

4. 系统开发与测试：参与软件系统的开发、测试和部署工作，编写和调试代码，确保系统的稳定性和安全性。

5. 培训和支持：为员工提供相关技术培训和支持，解答技术问题，提供技术指导。

6. 技术研究与创新：跟踪新技术的发展和应用，研究和评估新技术解决方案，提出改进和创新建议。

7. 安全管理与风险评估：负责信息系统的安全管理工作，包括风险评估、安全策略制定、漏洞和威胁的监测与防范等。

8. 文档编制与更新：编写和更新相关的技术文档，包括系统配置、用户手册、操作流程等。

9. 与供应商和合作伙伴的沟通与协调：与技术供应商和合作伙伴进行沟通与协调，确保系统的正常运行和项目的顺利进行。

10. 解决用户反馈与需求：及时处理用户的反馈和需求，理解用户的需求，反馈给相关部门，并提供解决方案。

请注意，以上仅为一般情况下的岗位职责，实际岗位职责可能因公司和行业的不同而有所差异。

专业技术员的岗位职责（二）一、岗位概述：专业技术员是指承担技术支持、技术服务、技术培训等专业性技术工作并具备较高专业水平的人员。

他们通常负责解决项目中的技术问题、提供技术支持、进行技术培训、参与技术方案设计等工作。

二、岗位职责：1.负责解决项目中的技术问题，对技术方案进行调研、分析和评估，提供技术支持和解决方案；2.负责制定和实施技术方案，对项目进行技术规划和指导，并保证项目的顺利落地；3.负责与客户沟通，了解客户需求，提供技术解决方案，并对客户进行专业技术培训；4.根据项目需求，进行技术开发、编码、测试和部署等工作，确保项目按计划完成；5.参与技术方案的设计，包括技术选型、架构设计等，为项目提供技术支持和指导；6.负责项目中的技术文档编写和维护，包括需求文档、设计文档、用户手册等；7.对项目进行技术评估和风险分析，及时提出解决方案并进行实施；8.负责对新技术进行跟踪和研究，及时了解行业动态并掌握相关技术的使用方法；9.参与项目的技术交流和团队合作，提高团队整体技术水平，共同完成项目目标。

各岗位岗位职责及任职条件岗位职责及任职条件一、销售岗位职责范围：1.负责公司产品的销售及推广工作；2.与客户保持沟通，及时了解客户需求，提供专业化服务；3.拓展新客户，维护老客户，提高客户的忠诚度；4.制定销售计划及目标，并完成销售任务；5.搜集市场信息，制定市场营销策略，提升公司产品竞争力；6.及时反馈市场情况，参与产品研发及改进。

任职条件：1.本科以上学历，市场营销、销售管理等相关专业；2.3年以上销售工作经验；3.具备良好的市场营销策划及实施能力；4.良好的沟通及协调能力，具备商务谈判经验；5.具备团队协作精神，具备一定的领导能力；6.能够适应出差及加班等公司需要。

二、行政岗位职责范围：1.协助企业负责人完成日常管理工作；2.负责公司行政管理日常工作，维护公司正常运行；3.负责制定行政管理制度及流程，保证公司各项工作的顺利进行；4.协助财务人员完成日常财务工作；5.协助人力资源人员完成招聘、培训、考勤等日常工作；6.负责企业文化建设，组织各种活动，提高员工凝聚力。

任职条件：1.本科以上学历，行政管理、人力资源等相关专业；2.3年以上行政管理相关工作经验；3.较强的组织协调能力，对公司行政管理有清晰的认知；4.熟悉公司行政管理各项工作，有丰富的实践经验；5.能够熟练运用办公自动化软件，如Office等；6.能够胜任一定的公共关系处理工作。

三、技术岗位职责范围：1.对公司产品的研发设计、技术支持等工作负责；2.研究行业动态及技术趋势，进行技术革新和产品改进；3.负责项目制定和实施计划；4.进行技术培训及技术咨询服务；5.参与客户的需求分析、技术交流和实施；6.维护公司产品的技术支持服务，提高客户满意度。

任职条件：1.本科及以上学历，计算机、通信、电子等相关专业；2.3年以上软件研发或硬件研发经验；3.熟悉主流软件和硬件开发平台及工具，熟练掌握一种或多种编程语言；4.具有良好的专业知识和分析解决问题的能力；5.良好的沟通和协作能力，能够与客户和团队良好合作；6.有责任心，能够承担一定的工作压力。

技术工人岗位职责工作内容及任职资格要求技术工人是指在工业生产领域中从事机械、电子、化工、建筑等专业技术工作的技术人员，其职责是根据工艺流程，操作加工设备生产产成品。

具体的工作内容包括以下几方面：1. 根据工艺流程操作加工设备，生产产成品技术工人的主要工作是根据制定好的工艺流程，进行设备操作，生产出符合质量和数量要求的产成品。

例如，机械工人要熟练掌握加工中心、数控车床等设备的操作，对加工完成的产品需要进行检查和测试，以保证产品合格率。

2. 进行设备维护和保养工作技术工人还需要对加工设备进行日常维护和保养，及时发现设备故障，解决设备故障，保持生产设备的正常运作。

例如，电子工人需要对生产线上的设备进行巡视，及时更换老化的元件，保证设备有效运作。

3. 配合工程师完成新产品的调试装配工作技术工人需要配合工程师完成新产品的调试装配工作，保障新产品的顺利投产。

例如，建筑工人需要根据设计图纸将构件和件材进行拼装和安装，确保建筑工程按照要求完成。

4. 参加相关技术培训并继续进修技术工人需要持续学习新的技能和技术，跟上工业生产技术发展的步伐。

例如，化工工人需要了解新型化学反应及反应过程，以保持化工行业技术的领先性。

技术工人的任职资格要求：1. 具备专业技能技术工人需要具备专业的机械、电子、化工、建筑等方面的技能，其专业技能的熟练程度直接影响到工作的质量和效率。

2. 具备相关证书技术工人需要具备相关的职业资格证书，例如，数控机床操作证、电工证、钳工证、焊工证等，以保证其职业技能的认证和规范。

3. 具有相关工作经验技术工人需要具有一定的从业经验，熟悉行业内流程和工作规范，能够根据实际情况进行工作操作，熟练掌握加工设备操作技能。

4. 具备团队合作精神技术工人需要具备良好的团队合作精神，积极协作，配合相关部门完成工作任务，有良好的沟通和协调能力。

总之，技术工人是现代工业生产中不可或缺的重要人力资源，其职责是完成生产任务，保证产品质量，提高工作效率。

无
工作资历要求：
1.理工类专业本科以上学历，机械制造类优先。
2.有两年以上从事技术支持服务等相关工作经验。
3.熟悉注塑类产品结构、性能、机理、使用方法等
4.熟悉行业的工艺工toCAD、Office等相关计算机软件；熟悉工程设计软件者为优。
5.有扎实的理论基础和技术工作经验，学习能力强，抗压能力强。
3.有五年以上从事技术支持服务经验，有技术管理相关工作经验。
4.熟悉注塑类产品结构、性能、机理、使用方法；熟悉行业的工艺工序、工作原理，具有良好的英语阅读能力，掌握AutoCAD、Office等相关计算机软件；
5.有扎实的理论基础和技术工作经验，能独立解决产品使用相关问题。
6.知识面广、善于与各类性格的人交往，善于沟通与交际；
5、组织制定并监督实施公司产品质量管理制度；
6、组织公司质量事故的分析及处理工作；
7、编制公司年、季、月度产品研究开发计划，并组织实施；
8、主持编制公司年度研究开发经费预算，并控制经费的总体支出；
9、完成上级交办的其他工作。
制 表：
审 批：
版本号：
部 门：
技术部
职 务：
技术员
上 司：
技术部主管
下 属：
8.负责制定公司产品的企业统一标准，实现产品的规范化管理；
9.编制公司产品标准，按年度审核、补充、修订定额内容；
10.认真做好技术图张、技术资料的归档工作。负责制定严格的技术资料交接、保管工作制度；
11.及时指导、处理、协调和解决产品出现的技术问题，确保经营工作的正常进行；
12.及时搜集整理国内外产品发展信息，及时把握产品发展趋势；
7.有较强应变能力，有责任心，对人热情，良好的团队合作精神。

岗位任职条件及岗位职责规定为保证员工能胜任其岗位工作及明确其岗位职责，特制定本规定。

一、管理岗位任职条件及岗位职责规定1 部门负责人岗位职责：主持本部门全面（或分管）工作，根据公司的长远发展战略计划，制定本专业部门的年度计划后分解给下属，并在执行过程中提供支持和指导，以保证任务能顺利完成，期间还必须进行相应的激励、监督、控制直至计划能按标准完成；在任务执行过程中，更应以自己的个人魅力影响下属，使下属能树立信心、坚定企业的道德观；深入现场了解实际，积极探讨工作和听取各方面的意见和建议，了解各方面的相关信息，制定集团改革改制的相关政策和措施；不断努力增加利润、降低成本；圆满、提前或按时完成任务；带领员工攻克难点、开源节流。

任职条件：1.1 遵守国家法律，热爱市政事业，具有良好的人格品德和职业道德；作风正派、公平、公正、公开地处理问题，关心员工、严于律己，能正确掌握和执行相关工作的政策和具有相应的领导能力，如：预测能力和洞察力、谋划和决策能力、判断、分析和解决问题的能力、善于领导部属提高工作效率、激发下属潜能的能力、沟通和理解的能力等。

1.2 学历。

大学专科及以上学历，提任的一般应大学本科学历，未达到大学专科学历且年龄在50岁（男性）、45岁（女性）以下的在职人员，应通过电大、自学考试等形式在5年内达到；1.3 职称。

中级及以上专业技术职称，专业对口或相近;1.4 经验。

在下一级岗位工作两年以上，且具有基层工作经验;1.5 年龄。

提任的一般应当在45岁以下；1.6 身体健康，能坚持正常工作、应付超常工作。

2 业务主管（分公司部门负责人）岗位职责：严格执行上级所下达的公司发展战略的分解计划；正确地理解上级意图，准确、高效地完成上级指派任务的任务和超额完成任务，采用新方法、新技术、新工艺、新材料等为单位开发新领域、创造良好效益。

（分公司部门负责人还应在执行过程中对其下属员工提供支持和指导，并进行激励、监督、控制直至计划能按标准完成；在任务执行过程中，更应以自己的个人魅力影响下属，使下属能树立信心、坚定企业的道德观。

公司职务任职条件及岗位职责一、公司职务任职条件（一）公司职务任职条件包括学历要求、专业要求、工作经验要求、技能要求等。

1.学历要求：根据不同职务的性质和要求，公司对于职务的学历要求也各不相同。

例如，对于一些专业技术类的职务，公司可能要求申请人具有相关专业的本科及以上学历；对于管理类职务，公司可能要求申请人具有工商管理或类似专业的硕士学历。

2.专业要求：根据职务的性质，公司可能对申请人具有相关专业的要求。

例如，对于市场营销经理的职务，公司可能要求申请人具有市场营销或类似专业的背景。

3.工作经验要求：对于一些中高级职务，公司可能要求申请人具有一定的工作经验，以确保其有足够的能力和经验背景来胜任职务。

工作经验的要求可能依职务不同而有所变化，但通常公司会对拥有相关行业工作经验或类似职务工作经验的申请人更加倾向。

4.技能要求：技能要求涉及到申请人在具体工作中所需具备的技能和能力。

例如，在市场营销经理的职位上，公司可能要求申请人具备市场调研、市场推广、市场分析等方面的技能。

（二）除了以上条件外，公司还会根据岗位的具体要求，设定一些其他的任职条件。

这些条件可能包括但不限于：1.必备的职业素养和道德品质。

2.良好的人际交往和沟通能力。

3.具备团队合作和领导能力。

4.较强的分析和解决问题的能力。

5.具备一定的英语或其他外语能力。

6.具备相关行业或岗位的证书或资格认证。

二、公司职务岗位职责公司职务岗位职责是指特定职务所需承担的主要职责和工作任务。

不同的职务岗位具有不同的工作职责，下面是一些常见公司职务的岗位职责举例：1.职务：市场营销经理岗位职责：-负责制定公司市场营销策略和计划，包括市场调研、市场定位、产品定价等。

-负责市场推广活动的组织和执行，包括广告宣传、促销活动等。

-负责市场竞争分析和市场需求预测，为公司产品的研发和推广提供市场依据。

-管理市场部门的工作，包括人员培训、绩效考核等。

2.职务：人力资源经理岗位职责：-负责人力资源规划和组织设计，包括制定人员招聘计划、岗位设置等。

附件二非教师系列专业技术岗位设置、聘用及岗位职责与任职条件（试行）2009.12.24 学院在非教师系列岗位中设立九个级别的其它系列专业技术岗位，适用于工程技术、实验实训、工艺美术、图书资料、档案、会计、经济,统计、医疗卫生等专业技术岗位。

五至七级为副高岗、八至十级为中级岗、十一级十二级为初级岗。

具体如下：一、适用范围非教师系列岗位包括适用于工程技术、实验实训、图书资料、档案、会计、经济统计、医疗卫生等专业技术岗位。

二、基本任职条件1、热爱祖国，贯彻国家的教育方针；2、具有良好的政治素质和职业道德，遵纪守法，教书育人，敬业爱岗，为人师表；3、勇于探索，开拓创新，具备履行岗位职责能力、水平和责任心，能正常履行岗位职责；4、具备适应岗位要求的身体条件；5、具有相应资格；并在任现职期间年度考核合格以上。

三、副高岗位职责和任职条件（一）岗位职责1、掌握本专业系统的理论知识和专业基础知识，及时掌握本专业国内外的发展动态，积极参加学术活动；2、参加科学研究、技术开发，能提出较大学术、技术意义的研究课题或攻关项目，具有担任科研项目负责人的能力，并取得有较大社会经济效益的研究成果；3、公开发表高水平的学术论文、艺术作品，出版高水平的学术著作、教材和教学参考书；4、承担本部门专业技术工作，处理和解决重点、难点技术问题；5、指导培养青年业务骨干，在育人工作中取得显著成绩；6、为教学、科研、管理工作等提供有效服务。

（二）副高岗位任职条件1、副高五级岗位基本任职条件：（1）受聘副高专业技术职职务满8年；且每年年终考核合格以上；（2）认真履行岗位职责，完成规定的工作任务；（3）在教学、实训（实验）、科技开发等方面取得一定成绩；（4）聘期内完成以上其中之一即可：①指导培养青年业务骨干，在育人工作中取得明显成绩；②主持获省级以上教学成果奖（二等奖是前七名，三等奖是前五名）或市级以上科研成果奖；（一等奖前七名，二等奖前五名，三等奖前三名）③在核心期刊上发表学术论文1篇（第一作者）；在省级及以上刊物公开发表学术论文不少于2篇（第一作者）④主编学术著作或主编正式出版教材1部；2、副高六级岗位基本任职条件：（1）受聘副高专业技术职务满5年；且每年年终考核合格以上；（2）认真履行岗位职责，完成规定的工作任务；（3）在教学、实训（实验）、科技开发等方面取得一定成绩；（4）聘期内完成以上其中之一即可：①指导培养青年业务骨干，在育人工作中取得明显成绩。

公司技术中心岗位职责及任职条件随着信息技术的快速发展，公司技术中心在企业中的地位越来越重要。

技术中心负责研发和管理公司的科技项目，为企业提供技术支持、创新和竞争优势。

因此，技术中心需要招聘优秀的人才来担当重要岗位，下面是技术中心常见岗位的职责和任职条件。

一、技术总监/技术中心负责人技术总监或技术中心负责人是技术中心的核心岗位，主要负责技术中心的整体规划、战略制定和决策。

他们需要具备以下职责和任职条件。

职责：1.确定技术中心的发展方向和目标，并制定相应的战略和计划。

2.组织和领导团队进行科技项目的研发和管理。

3.确保技术中心的运作效率和质量，提高科技成果的转化率。

4.跟踪行业发展动态，掌握最新的技术趋势和应用。

任职条件：1.本科及以上学历，具备相关领域的专业知识和经验。

2.具备良好的组织和协调能力，能够有效地管理团队和资源。

3.具备良好的沟通和表达能力，能够与内外部合作伙伴进行有效的沟通和合作。

4.具备良好的判断和决策能力，能够在复杂环境下做出科学的决策。

5.具备较强的学习能力和创新思维，能够快速适应和应对技术变革。

二、项目经理项目经理是技术中心中非常重要的岗位，他们负责具体项目的规划、执行和管理。

项目经理需要具备以下职责和任职条件。

职责：1.负责制定项目计划、任务分配和资源调配。

2.组织和管理团队成员的工作，确保项目按时完成并达到预期效果。

3.跟踪项目进展，及时解决项目中的问题和风险。

4.与客户进行需求沟通和协商，解决项目中的技术和业务问题。

任职条件：1.本科及以上学历，具备相关领域的专业知识和经验。

2.具备良好的项目管理经验和能力，熟悉相关的项目管理方法和工具。

3.具备良好的团队合作和领导能力，能够有效地组织团队成员的工作和合作。

4.具备良好的沟通和协调能力，能够与客户进行有效的沟通和合作。

5.具备较强的问题解决和决策能力，能够在项目中应对各种挑战和风险。

三、研发工程师研发工程师是技术中心中的核心人员，他们负责具体的研发工作和技术实现。

高校教师系列专业技术岗位设置聘用及岗位职责与任职条件1附件一教师系列专业技术岗位设置，聘用及岗位职责与任职条件（试行）．12. 24教师系列岗位包括具有教育教学、科学研究工作职责和相应能力水平要求的专业技术岗位。

学院在教师岗位中设十一个岗位级别的专业技术岗位，二至四级为教授岗、五至七级为副教授岗、八至十级为讲师岗、十一级十二级为助教岗。

具体如下：一、适用范围教师系列岗位包括具有教育教学、科学研究工作职责和相应能力水平要求的专业技术岗位。

二、基本任职条件1、热爱祖国，贯彻国家的教育方针；2、具有良好的政治素质和职业道德，遵纪守法，教书育人，敬业爱岗，为人师表；3、勇于探索，开拓创新，具备履行岗位职责能力、水平和责任心，能正常履行岗位职责；4、具备适应岗位要求的身体条件；5、具有高等学校教师资格；6、在任现职期间年度考核合格以上。

三、教授岗位职责和任职条件（一）岗位职责1、对本专业有深厚的专业知识和坚实的理论基础，及时掌握本专业国内外的发展动态，积极参加学术活动，具有提出本专业的研究方向或开拓新的研究领域的能力；2、在本专业某一领域有突破性研究成果，主持或直接指导具有较大学术、技术意义的研究课题或攻关项目，取得重大成果；3、公开发表高水平的学术论文、艺术作品，出版高水平的学术著作、教材，在本专业有一定知名度；4、积极承担教学任务，完成规定教学工作量，教学效果优秀，教学成果显著；5、具有领导本专业教学、科研以及专业建设、课程建设的能力，主持和指导教学改革、实训和教材建设，承担其它公益活动；6、教书育人，指导青年教师，取得显著成绩。

（二）任职条件基本任职条件：1、教授二级岗位（1）受聘教授专业技术职务满8年；（2）能系统讲授本专业两门及以上课程，（其中一门必须是专业基础课程或专业核心课程；基础课教师能系统讲授两门及以上课程）并能根据人才培养计划的安排组织课堂教学，指导实习实训，毕业论文，毕业设计和社会调查等教学工作。

中学教职工岗位职责和任职、聘任条件为了推进事业单位人事制度的改革，完善专业技术职务聘用制度，我校根据宁人字[____]____号、宁人字[____]____号文的有关规定，制定教职工岗位职责和任职、聘任条件如下：一、所有专业技术人员竞争上岗应符合下列基本条件1、遵纪守法，敬业爱岗，具有良好的师德；2、年度考核在合格以上，考核优秀者优先聘用；3、身体健康，能坚持正常工作，完成国家、上级规定的工作量；4、具有相应的职称资格或符合低职高聘的条件；5、符合本单位规定的其他聘任条件和要求。

二、有下列情况的教职工不能聘用，实行“一票否决”1、有违法乱纪行为或在政治观点和道德品质上对学生进行误导，造成不良影响的；2、体罚和变相体罚学生，向学生或家长索要钱物，私自乱收费，造成不良影响的；3、拒不服从组织领导和工作安排，对工作不负责，纪律松弛，搞不团结，造成不良影响的。

4、因不负责造成重大教学事故、人身安全事故，造成不良影响的。

中学教职工岗位职责和任职、聘任条件（2）中学教职工的岗位职责包括但不限于以下内容：1. 教学工作：负责指导学生的学习，组织、实施课程教学，完成教学任务，并对学生的学习情况进行评估和指导。

2. 班主任工作：担任班主任，负责所带班级学生的管理、教育和指导工作，包括学生的思想品德、学习、生活等方面的指导。

3. 教务管理：参与学校教育教学改革和管理工作，参与编制教学计划和教材，组织教学活动，并进行教学经验交流和研究。

4. 学生管理：负责对学生的行为、纪律进行管理，维护学校的学风和校风，进行学生的思想教育和心理疏导工作。

5. 学校文化建设：参与学校文化建设，组织开展各种文艺、体育和科技活动，推动学校的综合素质教育。

中学教职工的任职、聘任条件一般包括以下方面：1. 学历要求：通常要求应聘者具有本科及以上学历，相应专业的教育背景。

2. 职称要求：根据不同岗位要求，具备相应的专业职称（如高级教师、特级教师等）或者相应的资格认证（如教师资格证等）。

设计院各技术岗位任职要求及职责一、总工程师1、任职要求(1)在本行业有较高知名度与影响力 , 有丰富的设计经验 , 在本专业有较高的造诣 ;(2)从事本专业设计工作十年以上 , 具有高级及以上职称及注册(3)有很高的技术管理水平 ;(4)具有较强的组织协调能力与创新意识 , 有较强的责任感、进取心与奉献精神 , 有注册职业资格优先。

2、岗位职责(1)领导本公司技术发展与科研开发工作 , 负责组织技术发展规划的制定并按计划组织实施 ;(2)领导公司级设计评审工作 , 严格设计关键点控制 ; 为项目全过程提供技术支持 ;(3)组织召开本公司科技与质量、环境、专业健康、安全会议 , 对技术与管理工作进行总结、检查与分析 , 布置技术系统管理工作 ;(4)领导本公司科研项目的申报立项、成果鉴定、报奖工作; 领导优秀设计的申报、奖励等工作 ;(5)领导本公司技术交流与技术培训工作。

二、院副总工程师1、任职要求(1)具有高级及以上职称 ;(2)从事本专业设计工作十年以上 ;(3)有丰富的设计经验 , 在本专业有较高的造诣 ;(4)具有较强的组织协调能力与创新意识 , 有较强的责任感、进取心与奉献精神 , 有注册职业资格优先。

2、岗位职责(1)技术管理 :①跟踪分管专业的技术发展 , 组织制定分管专业的技术发展规划。

协助总工程师组织制定院技术发展规划 ;②负责分管专业的技术质量状况分析 , 解决与处理分管专业的重要的技术问题 , 控制分管专业的设计质量 , 不断提高设计水平 ;③负责分管专业的科技创新、创优工作 , 对成果进行审查 ;④负责分管专业的技术培训工作 , 提出相关专业的培训要求 , 并监督实施。

⑤对项目设计成果的技术、质量进行考核 , 组织综合质量评定 ;⑥参与项目的检查、回访、事故处理 ;(2)技术决策 :①跟踪与决策院级重点项目的技术方案 ;②主持公司级级技术会议、设计评审 , 决策技术方案 ;③参与协调各专业技术接口方面的问题 , 必要时做出决定(3)完成领导交办的其它任务三、项目负责人 1、任职要求(1)具有工程师及以上职称 , 具有多年技术工作经验。

山东专业技术岗位的基本任职条件【最新版】目录1.山东专业技术岗位的定义与分类2.基本任职条件的含义与重要性3.山东专业技术岗位的基本任职条件详解3.1 学历要求3.2 专业技术资格要求3.3 工作经历要求3.4 年龄限制3.5 其他条件正文一、山东专业技术岗位的定义与分类山东专业技术岗位是指在山东省范围内，从事各种专业技术工作的职位。

这些岗位根据不同的专业领域和职责，可以分为多个类别，如工程技术、教育科技、医疗卫生、农业技术等。

二、基本任职条件的含义与重要性基本任职条件是指在山东专业技术岗位上工作的人员必须具备的基本条件。

这些条件不仅是选拔人才的重要依据，也是保证岗位工作质量和工作效率的关键因素。

对于求职者和在职人员来说，了解和满足基本任职条件是提升自身竞争力和职业发展的必要手段。

三、山东专业技术岗位的基本任职条件详解3.1 学历要求山东专业技术岗位的学历要求因岗位和行业而异。

一般来说，初级岗位要求具备大专及以上学历，中级岗位要求具备本科及以上学历，高级岗位则要求具备硕士或博士学历。

此外，某些特殊行业或关键岗位可能对学历有更高要求。

3.2 专业技术资格要求专业技术资格是衡量求职者专业技能水平的重要标准。

山东专业技术岗位的基本任职条件中，通常要求具备相应的专业技术资格证书，如工程师、经济师、会计师等。

对于不同岗位和行业，要求的专业技术资格证书种类和级别也会有所不同。

3.3 工作经历要求山东专业技术岗位的基本任职条件中，通常会对求职者的工作经历有一定要求。

初级岗位可能要求具备 1-3 年的相关工作经验，中级岗位要求具备 3-5 年，高级岗位则要求具备 5 年以上的工作经历。

此外，某些特殊行业或关键岗位可能对工作经历有更高要求。

3.4 年龄限制山东专业技术岗位的基本任职条件中，年龄也是一个重要因素。

一般来说，初级岗位的年龄限制在 25-35 岁之间，中级岗位在 30-45 岁，高级岗位在 40-55 岁。

专业课初级教师任职条件与岗位职责
1. 任职条件
1.1 具备技工学校助理讲师或教员专业技术任职资格，持有本专业（工种）初级及以上职业资格证书。

1.2能胜任教学工作。

2. 岗位职责
2.1忠诚技工教育事业,有良好职业道德、作风正派、遵纪守法、为人师表、教书育人。

2.2认真钻研业务，不断提高教育理论和教学水平，改进教学方法。

2.3 按照教学计划、大纲要求独立编写一门课程的教案和讲义，完成一门课程的教学工作。

2.4 按《教学常规管理规定》和《教学工作规范》要求，做好教学计划制订、备课、授课、作业批改、辅导、成绩考核等教学工作。

2.5 会正确使用实验教学的设备和工具。

2.6 根据学校需要兼任班主任，做好班级工作。

2.7 积极参加教研活动，尽快提高教学能力。

2.8积极参加业务进修,完成规定的继续教育课时数
2.9 认真执行质量管理体系文件，按要求完成相关质量记录。

2.10 承担学校安排的其它工作。

1。

附件3岗位职责和任职条件（讨论稿）一、事业单位管理岗位、专业技术岗位、工勤技能岗位和特设岗位的基本条件是：（1）遵守宪法和法律；（2）具有良好的品行和职业道德；（3）具备岗位所需的专业、能力或技能条件；（4）具备适应岗位要求的身体条件；（5）近二年年度考核均为合格及以上等次；（6）符合单位规定的其他条件。

二、管理岗位任职条件（一）上岗条件1.校级领导上岗条件按照干部人事管理权限的有关规定执行。

事业单位职员等级晋升考核办法，由市组织和人事部门另行制定。

2.内设机构领导及管理人员上岗条件①具有一定的政治理论素养和政策水平，拥护党的路线、方针、政策，认真执行学校各项决策，遵守学校的各项规章制度。

②工作认真负责，以身作则，廉洁自律，有良好的职业道德。

能团结同志，具有为学校的改革和发展无私奉献的精神。

③有一定的组织协调能力，务实精神强，在管理工作中有一定的创新能力。

④努力钻研业务，善于学习新思想、新知识，不断提高工作效率。

⑤认真履行岗位职责，努力完成领导交给的任务。

⑥内设机构负责人具备以上条件外，还应具有较强的全局观念，主动思考本科室的工作，完成其负责的工作。

（二）岗位职责1.校长岗位职责①履行学校法人代表职责，全面负责学校行政管理、人事、教育、教学、思想政治、总务后勤等工作；②统揽全局、科学决策，主动带领班子成员创造性地完成学校职责范围内的工作任务；③全面贯彻党的教育方针，认真执行国家和上级教育行政部门的政策、法规、指示，办好人民满意的职业教育；④领导制定学校发展规划和学期、学年的工作计划，组织实施并督促、检查规划和计划的执行；定期作出工作总结，提出改进工作的措施和意见。

II.非教师系列非教师岗位是其他系列专业技术岗位，适用于政工、实验、工程技术、图书资料、档案、会计、出纳、卫生技术等专业技术岗位的聘任；非教师岗位等级设置对应教师系列岗位。

III.管理岗位附设系列适用于管理岗位中从事其他专业技术工作，并评聘相应专业技术职务人员，其岗位级别与岗位名称参照非教师系列执行。

任职条件与岗位职责任职条件：1. 学历要求：本科及以上学历，相关专业优先；2. 工作经验：具备2年及以上相关工作经验；3. 技能要求：熟练掌握相关领域的专业知识和技能，具备良好的沟通和团队合作能力；4. 语言要求：具备流利的中文口语和书写能力，英语口语流利者优先；5. 技术要求：熟练掌握常用办公软件和相关专业软件；6. 个人特质：具备较强的学习能力和解决问题的能力，具备较强的责任心和执行力。

岗位职责：1. 负责制定和执行公司的市场推广计划，完成市场目标；2. 负责市场调研和竞争分析，提供市场营销策略；3. 负责产品推广和品牌宣传，提升公司知名度和市场份额；4. 策划和组织各类市场推广活动，包括线上线下活动、展览会等；5. 负责与各合作伙伴、渠道商进行合作沟通，建立和维护合作关系；6. 负责市场数据分析和报告撰写，为决策提供数据支持；7. 跟踪市场动态和竞争对手信息，及时调整市场策略；8. 协助销售团队，开拓新客户和维护老客户，完成销售目标；9. 参与市场营销团队的培训和知识分享，不断提升个人和团队的专业能力。

本岗位要求应聘者具备一定的市场营销经验和相关专业知识。

首先，应聘者应具备本科及以上学历，相关专业背景优先，如市场营销、广告学等。

其次，应聘者需要具备2年及以上的市场营销工作经验，熟悉市场推广的流程和方法，能独立完成市场调研和竞争分析，并制定相应的市场营销策略。

同时，应聘者需要具备良好的沟通和团队合作能力，能与各合作伙伴、渠道商进行合作沟通，建立和维护合作关系。

此外，应聘者还需要具备流利的中文口语和书写能力，英语口语流利者优先考虑。

在岗位职责方面，应聘者将负责制定和执行公司的市场推广计划，完成市场目标。

需要进行市场调研和竞争分析，提供市场营销策略，并负责产品推广和品牌宣传，提升公司的知名度和市场份额。

此外，应聘者还需要策划和组织各类市场推广活动，包括线上线下活动、展览会等，以吸引更多的潜在客户。

山东专业技术岗位的基本任职条件摘要：1.山东专业技术岗位的定义与分类2.山东专业技术岗位的基本任职条件3.具体岗位的基本任职条件分析4.山东专业技术岗位的发展前景正文：一、山东专业技术岗位的定义与分类山东专业技术岗位是指在山东省内，以技术性工作为主要职责的各类岗位。

这些岗位根据其专业性质和技术水平的不同，可以分为多个不同的类别，如工程师、设计师、讲师等。

二、山东专业技术岗位的基本任职条件山东专业技术岗位的基本任职条件主要包括以下几个方面：1.学历要求：一般来说，专业技术岗位对学历的要求较高，通常要求大专及以上学历。

对于一些高级或者特殊专业的岗位，可能需要本科或者研究生学历。

2.专业技能：专业技术岗位对专业技能的要求非常严格，应聘者需要具备相关的专业技术知识和操作能力。

3.工作经验：专业技术岗位通常要求应聘者有一定的工作经验，这可以证明应聘者具备实际操作能力和解决问题的能力。

4.职业资格：有些专业技术岗位需要应聘者拥有相关的职业资格证书，如工程师证、设计师证等。

三、具体岗位的基本任职条件分析以下是山东一些具体专业技术岗位的基本任职条件：1.工程师：通常需要本科及以上学历，具备相关专业的技术知识和操作能力，有一定的工作经验，以及相应的职业资格证书。

2.设计师：通常需要大专及以上学历，具备相关专业的设计知识和操作能力，有一定的工作经验，以及相应的职业资格证书。

3.讲师：通常需要本科及以上学历，具备相关专业的知识和教学能力，有一定的工作经验，以及相应的教师资格证书。

四、山东专业技术岗位的发展前景随着山东经济的发展，对专业技术人才的需求越来越大，山东专业技术岗位的发展前景广阔。