《老人与海》教案
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让我们以最响亮的声音朗诵老人的人生箴言：
1、“一个人并不是生来要给打败的，你尽可以把他消灭掉，可就是打不败他。”
2、“明知是个死,也要宝剑出鞘,这叫亮剑,没这个勇气你就别当剑客。倒在对手剑下算不上丢脸,那叫虽败犹荣,要是不敢亮剑,你以后就无法在江湖上立足。”
板书设计
教学反思
④天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。——孟子
⑤横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。——鲁迅
⑥为中华之崛起而读书。——周恩来
⑦宏图在肩，超越自我。——洪战辉
⑧爱要越挫越勇，爱要坚定执着，每一个单身的人得看透，想爱就别怕伤痛。——林志炫
4、文中精彩句段：
攻击者
数量
作战工具
结局
第一次
鲭鲨
1条
鱼叉
杀死鲭鲨，丢了鱼叉和四十磅鱼肉
第二次
星鲨
2条
帮着刀子的桨
杀死两条鲨鱼，丢了四分之一的鱼肉
第三次
犁头鲨
1条
帮着刀子的桨
杀死犁头鲨，刀子折断
第四次
星鲨
2条
短棍
两条星鲨受伤，大鱼半个身子都被咬烂了
第五次
鲨鱼
成群结队
短棍、舵把、桨把
老人被打败，大鱼只剩残骸
老人与海
教学目标
1、浏览课文，理清小说的主要情节，概述小说的主要内容；
2、分析人物心理，学习老人永不服输的顽强精神，并与同学交流、分享学习心得；
3、联系自己的生活和学习，尝试描述特定情境下的内心独白。
累计课时
教学重点
揣摩人物内在精神世界，学习内心独白的描述。
教学难点
感受人物内在精神世界。
教学准备
课件PPT
［鉴赏］这句话是桑地亚哥的内心独白，也是小说的核心精神，它生动地揭示了桑地亚哥的内心世界和人生追求，也是作者海明威的思想观与价值观的反映。这句话意味着，人生的使命是奋斗，是与命运做不懈的抗争。小说中的老渔夫桑地亚哥虽然最终没能保住大马林鱼，但在与鲨鱼搏斗的过程中，他表现出无与伦比的力量和勇气，不失人的尊严，是精神上的胜利者。
二、出示目标，明确任务：
1、浏览课文，理清小说的主要情节，概述小说的主要内容；
2、分析人物心理，学习老人永不服输的顽强精神，并与同学交流、分享学习心得；
3、联系自己的生活和学习，尝试描述特定情境下的内心独白。
三、检ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ预习，牛刀小试：
1、加点字读音：沮丧（jǔ）撬开（qiào）豁出去（huō）臭迹（xiù）鲭鲨(qīng)舵柄(duò)拽掉(zhuài)桅杆(wéi)攮进(nǎng)上颚(è)白浪滔天(tāo)黏液(nián)面包屑(xiè)榫头sǔn报酬chóu蹂躏(lìn)攥住(zuàn)刹车(shā)脊鳍(qí)残骸(hái)胳肢窝(gā)绰号(chuò)模样(mú)吞噬(shì)皮开肉绽(zhàn)
课时安排
2
教学过程
教学环节：师生活动预设
个性化批注
一、开宗明义，导入新课：
一部三万来字的中篇小说《老人与海》却摘取了诺贝尔文学奖的桂冠。它究竟凭什么魅力征服了世界顶尖级奖项的评委，靠什么魅力征服了全世界的读者？今天就让我们怀着敬仰的心情捧读《老人与海》来探寻答案吧！（或以电影《冲出亚马逊》片段29：00分—33：10分导入）(出示课题)
七、总结升华，余音绕梁：
“不要在失败中丢掉尊严”。正是在对待失败的态度上不失去尊严，人生才有希望，才有“柳暗花明又一村”的转机。成功者受人羡慕，在失败中不失去尊严者则更让人敬佩。因为面对失败不失魂落魄、自嗟自叹，需要勇气和自尊、超然和睿智。这种从容镇静的失败者一旦崛起，将会更加光彩照人。
此时，我想起了前一段时间热播的电视剧《亮剑》中主人公李云龙的一番话：“明知是个死,也要宝剑出鞘,这叫亮剑,没这个勇气你就别当剑客。倒在对手剑下算不上丢脸,那叫虽败犹荣,要是不敢亮剑,你以后就无法在江湖上立足。”
2、作家作品：海明威（1899—1961），美国“迷惘的一代”代表作家，1954年获诺贝尔文学奖。代表作：中篇小说《老人与海》，长篇小说《太阳照样升起》《永别了，武器》《丧钟为谁而鸣》等。海明威被誉为美利坚民族的精神丰碑。
3、故事梗概：
小说的主人公桑地亚哥已八十四天未捕到鱼了，在第八十五天，他又一个人出海远航，在海上经过三天两夜的搏斗，终于捕到了一条一千五百多磅的大马林鱼。然而，在归航途中，马林鱼却被鲨鱼吃掉，只剩下一副巨大的骨架。本文节选的主要是老人与鲨鱼搏斗的情景，也是小说情节的高潮。
五、精读全文，重点探究：
问题1：桑地亚哥是个怎样的人？你如何看待桑地亚哥的失败？
明确：①“硬汉”形象：孤独，背运，贫穷，年老体衰，但是他乐观，自信，坚韧
忍着饥饿，疼痛，贫穷，竭尽全力，不屈不挠，顽强
（一个面临厄运甚至绝境，永不屈服、永不放弃的“硬汉子”！）
一个人并不是生来要给打败的，你尽可以把他消灭掉，可就是打不败他。——桑地亚哥
六、体验拓展，当堂训练：
小说在行文中运用了大量的人物内心独白，不仅忠实地记录了桑地亚哥的内心活动，写出他在海上漂泊的心态，而且通过自由联想的方式，真实地再现了老人的思想与感受。丰富了小说的思想，构成小说的重要特色。请在以下情境中任选一个，写一个60字左右的心理描写片段。
①考试结束前5分钟的心理描写
②黄昏时分，我独自走在回家的路上，有个陌生人一直远远地跟着我……
小结：最终老人被打败了，大鱼只剩下残骸。那么，是什么支撑起这位勇士不屈的灵魂的呢？那就是是自信，那就是毅力！
这部小说表现了一种奋斗的人生观，即使面对的是不可征服的大自然，但人仍然可以得到精神上的胜利。也许结果是失败的，但在奋斗的过程中，我们可以看到一个人如何成为一个顶天立地的大丈夫。就如这位老渔夫一样，虽然老了，倒霉、失败，但他仍旧坚持努力，而能在失败的风度上赢得胜利。
问题2：其实每个人都有自己的人生信条，一个打渔的老人尚且如此，那么我们新一代的“90后”又有着怎样的人生信条呢？请说出自己的人生信条并谈谈理由。
补充：①我们来到世界上就是为了不妥协。——高尔基
②我要扼住命运的咽喉，它休想使我屈服。——贝多芬
③古之成大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。——苏轼
②观点1：一个人一旦有了这样的精神，他就是这个世界上最勇敢的人，不可战胜的人！
观点2：人生谁能没有失败？就像人学走路，也得有过摔跤，而且只有经过摔跤，人才能学会走路。失败可以毁灭一个人，也可以造就一个，有人因为害怕失败不敢追求成功，这就是弱者。
观点3：做人应该这样，不要一副神情沮丧的样子，要对自己有信心。人无论怎样，最怕的就是没有信念。如果你做一件事有了信念，你就等于成功了一半。书中主人公充满信念、锲而不舍的精神，正是我们所要学习的。
1、“一个人并不是生来要给打败的，你尽可以把他消灭掉，可就是打不败他。”
2、“明知是个死,也要宝剑出鞘,这叫亮剑,没这个勇气你就别当剑客。倒在对手剑下算不上丢脸,那叫虽败犹荣,要是不敢亮剑,你以后就无法在江湖上立足。”
板书设计
教学反思
④天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。——孟子
⑤横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。——鲁迅
⑥为中华之崛起而读书。——周恩来
⑦宏图在肩，超越自我。——洪战辉
⑧爱要越挫越勇，爱要坚定执着，每一个单身的人得看透，想爱就别怕伤痛。——林志炫
4、文中精彩句段：
攻击者
数量
作战工具
结局
第一次
鲭鲨
1条
鱼叉
杀死鲭鲨，丢了鱼叉和四十磅鱼肉
第二次
星鲨
2条
帮着刀子的桨
杀死两条鲨鱼，丢了四分之一的鱼肉
第三次
犁头鲨
1条
帮着刀子的桨
杀死犁头鲨，刀子折断
第四次
星鲨
2条
短棍
两条星鲨受伤，大鱼半个身子都被咬烂了
第五次
鲨鱼
成群结队
短棍、舵把、桨把
老人被打败，大鱼只剩残骸
老人与海
教学目标
1、浏览课文，理清小说的主要情节，概述小说的主要内容；
2、分析人物心理，学习老人永不服输的顽强精神，并与同学交流、分享学习心得；
3、联系自己的生活和学习，尝试描述特定情境下的内心独白。
累计课时
教学重点
揣摩人物内在精神世界，学习内心独白的描述。
教学难点
感受人物内在精神世界。
教学准备
课件PPT
［鉴赏］这句话是桑地亚哥的内心独白，也是小说的核心精神，它生动地揭示了桑地亚哥的内心世界和人生追求，也是作者海明威的思想观与价值观的反映。这句话意味着，人生的使命是奋斗，是与命运做不懈的抗争。小说中的老渔夫桑地亚哥虽然最终没能保住大马林鱼，但在与鲨鱼搏斗的过程中，他表现出无与伦比的力量和勇气，不失人的尊严，是精神上的胜利者。
二、出示目标，明确任务：
1、浏览课文，理清小说的主要情节，概述小说的主要内容；
2、分析人物心理，学习老人永不服输的顽强精神，并与同学交流、分享学习心得；
3、联系自己的生活和学习，尝试描述特定情境下的内心独白。
三、检ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ预习，牛刀小试：
1、加点字读音：沮丧（jǔ）撬开（qiào）豁出去（huō）臭迹（xiù）鲭鲨(qīng)舵柄(duò)拽掉(zhuài)桅杆(wéi)攮进(nǎng)上颚(è)白浪滔天(tāo)黏液(nián)面包屑(xiè)榫头sǔn报酬chóu蹂躏(lìn)攥住(zuàn)刹车(shā)脊鳍(qí)残骸(hái)胳肢窝(gā)绰号(chuò)模样(mú)吞噬(shì)皮开肉绽(zhàn)
课时安排
2
教学过程
教学环节：师生活动预设
个性化批注
一、开宗明义，导入新课：
一部三万来字的中篇小说《老人与海》却摘取了诺贝尔文学奖的桂冠。它究竟凭什么魅力征服了世界顶尖级奖项的评委，靠什么魅力征服了全世界的读者？今天就让我们怀着敬仰的心情捧读《老人与海》来探寻答案吧！（或以电影《冲出亚马逊》片段29：00分—33：10分导入）(出示课题)
七、总结升华，余音绕梁：
“不要在失败中丢掉尊严”。正是在对待失败的态度上不失去尊严，人生才有希望，才有“柳暗花明又一村”的转机。成功者受人羡慕，在失败中不失去尊严者则更让人敬佩。因为面对失败不失魂落魄、自嗟自叹，需要勇气和自尊、超然和睿智。这种从容镇静的失败者一旦崛起，将会更加光彩照人。
此时，我想起了前一段时间热播的电视剧《亮剑》中主人公李云龙的一番话：“明知是个死,也要宝剑出鞘,这叫亮剑,没这个勇气你就别当剑客。倒在对手剑下算不上丢脸,那叫虽败犹荣,要是不敢亮剑,你以后就无法在江湖上立足。”
2、作家作品：海明威（1899—1961），美国“迷惘的一代”代表作家，1954年获诺贝尔文学奖。代表作：中篇小说《老人与海》，长篇小说《太阳照样升起》《永别了，武器》《丧钟为谁而鸣》等。海明威被誉为美利坚民族的精神丰碑。
3、故事梗概：
小说的主人公桑地亚哥已八十四天未捕到鱼了，在第八十五天，他又一个人出海远航，在海上经过三天两夜的搏斗，终于捕到了一条一千五百多磅的大马林鱼。然而，在归航途中，马林鱼却被鲨鱼吃掉，只剩下一副巨大的骨架。本文节选的主要是老人与鲨鱼搏斗的情景，也是小说情节的高潮。
五、精读全文，重点探究：
问题1：桑地亚哥是个怎样的人？你如何看待桑地亚哥的失败？
明确：①“硬汉”形象：孤独，背运，贫穷，年老体衰，但是他乐观，自信，坚韧
忍着饥饿，疼痛，贫穷，竭尽全力，不屈不挠，顽强
（一个面临厄运甚至绝境，永不屈服、永不放弃的“硬汉子”！）
一个人并不是生来要给打败的，你尽可以把他消灭掉，可就是打不败他。——桑地亚哥
六、体验拓展，当堂训练：
小说在行文中运用了大量的人物内心独白，不仅忠实地记录了桑地亚哥的内心活动，写出他在海上漂泊的心态，而且通过自由联想的方式，真实地再现了老人的思想与感受。丰富了小说的思想，构成小说的重要特色。请在以下情境中任选一个，写一个60字左右的心理描写片段。
①考试结束前5分钟的心理描写
②黄昏时分，我独自走在回家的路上，有个陌生人一直远远地跟着我……
小结：最终老人被打败了，大鱼只剩下残骸。那么，是什么支撑起这位勇士不屈的灵魂的呢？那就是是自信，那就是毅力！
这部小说表现了一种奋斗的人生观，即使面对的是不可征服的大自然，但人仍然可以得到精神上的胜利。也许结果是失败的，但在奋斗的过程中，我们可以看到一个人如何成为一个顶天立地的大丈夫。就如这位老渔夫一样，虽然老了，倒霉、失败，但他仍旧坚持努力，而能在失败的风度上赢得胜利。
问题2：其实每个人都有自己的人生信条，一个打渔的老人尚且如此，那么我们新一代的“90后”又有着怎样的人生信条呢？请说出自己的人生信条并谈谈理由。
补充：①我们来到世界上就是为了不妥协。——高尔基
②我要扼住命运的咽喉，它休想使我屈服。——贝多芬
③古之成大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。——苏轼
②观点1：一个人一旦有了这样的精神，他就是这个世界上最勇敢的人，不可战胜的人！
观点2：人生谁能没有失败？就像人学走路，也得有过摔跤，而且只有经过摔跤，人才能学会走路。失败可以毁灭一个人，也可以造就一个，有人因为害怕失败不敢追求成功，这就是弱者。
观点3：做人应该这样，不要一副神情沮丧的样子，要对自己有信心。人无论怎样，最怕的就是没有信念。如果你做一件事有了信念，你就等于成功了一半。书中主人公充满信念、锲而不舍的精神，正是我们所要学习的。
