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注：1、每完成一项阶段性工作后填写一次。
2、1—2栏由学生本人填写；第3栏由指导教师填写。
3、使用钢笔或碳素笔填写，字迹要清楚。
4、填写要及时，要实事求是；
注：1、每完成一项阶段性工作后填写一次。
2、1—2栏由学生本人填写；第3栏由指导教师填写。
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注：1、每完成一项阶段性工作后填写一次。
2、1—2栏由学生本人填写；第3栏由指导教师填写。
3、使用钢笔或碳素笔填写，字迹要清楚。
4、填写要及时，要实事求是；
注：1、每完成一项阶段性工作后填写一次。
2、1—2栏由学生本人填写；第3栏由指导教师填写。
4、使用钢笔或碳素笔填写，字迹要清楚。
4、填写要及时，要实事求是；
注：1、每完成一项阶段性工作后填写一次。
2、1—2栏由学生本人填写；第3栏由指导教师填写。
武汉理工大学毕业设计（论文）工作管理办法（校教字[2004]217号） 毕业设计（论文）是学生在校学习的最后阶段，是对学生掌握知识和运用知识的综合检查。
为了进一步规范我校毕业设计（论文）管理，全面提高毕业设计（论文）质量，特制定本管理办法。
一、总体要求 毕业设计（论文）要求学生能综合运用所学的基本理论、专业知识和技能，分析问题和解决问题；应培养学生的经济技术分析和工作组织能力，实验研究和数据处理能力，正确运用国家标准和技术语言撰写研究论文和技术报告的能力；培养学生创新意识和严肃认真的科学态度。
二、工作程序 毕业设计（论文）工作的程序是： 三、管理职责 按学校、院、系（教研室、研究所）三级制，对毕业设计（论文）进行管理、指导、检查、考核和总结。
1、教务处的职责 教务处是学校教学管理的职能部门，负责全校毕业设计（论文）的管理工作。
主要职责是： （1）制定本校毕业设计（论文）工作的有关规范； （2）协调校内各部门，为毕业设计（论文）工作的顺利进行提供保障； （3）组织对毕业设计（论文）工作的考核、总结、评估等。
2、学院的职责 各学院是毕业设计（论文）的具体管理单位。
主要职责是： （1）根据学校的统一部署，布置毕业设计（论文）工作，反馈有关资料； （2）负责学生学分清理，对进入毕业设计（论文）环节的学生及指导教师进行资格审查，组建毕业设计（论文）检查指导小组，并对毕业环节全过程进行抽查，负责审定答辩委员会及各答辩小组名单； （3）负责毕业设计（论文）经费的管理，学生成绩审定，各项资料的归档。
3、系（教研室、研究所）职责 系（教研室、研究所）是直接组织和指导学生进行毕业设计（论文）的基层单位，其主要职责是： （1）安排指导教师，组织学生选题； （2）组织实施学生毕业设计（论文）进程中的开题审查、中期检查和答辩工作，确保质量； （3）检查指导教师对学生的指导情况； （4）进行毕业设计（论文）各项资料规范化建设。
2024届毕业设计毕业要求(2020级工程造价本科专业和2022级工程造价专升本专业)一、毕业设计选题(一)选题要求：科学设定毕业设计选题。
选题尽可能结合经济社会发展中的“热点、疑点、难点”问题，提倡毕业设计与学生社会实践调研和科学研究课题、各类学科竞赛、大学生创业计划、校内外“产学研”实践教学基地相结合，既要符合本专业的培养目标和教学要求，也要符合职业本科毕业生的知识、能力、水平和工作条件的实际，工作量适当，保证学生在规定时间内通过努力能够完成任务。
(一)选题工作程序：选题实行征题审题制度和“师生互选，学院调整”的方式，坚持“一生一题”，其执行应遵循严格的工作程序：由指导教师初步提出论文候选课题，同时鼓励学生结合自己科技创新项目和兴趣特长，在指导教师指导下自主设计选题，但必须符合选题的基本要求和选题程序，且必须与指导教师协商并经同意；学院毕业设计工作领导小组对论文选题进行审核、论证、筛选、协调，学院最终确定论文选题，并组织师生在指定时间内双向选择；学院根据教师指导量进行适当调整，最终确定每名学生的论文选题，报学校教务处备案，选题一经确定，不得随意更改。
二、毕业设计任务书和开题(一)下达毕业设计任务书与开题准备：选题确定后，指导教师须认真填写《XXX 大学毕业设计(论文)指导计划书》，及时向学生下达研究任务，明确研究内容及基本要求，指导学生合理制定研究进度计划、广泛查阅文献资料和撰写开题报告书等；学生在选定题目、接受课题研究任务后，应查阅相关文献，撰写研究综述，认真填写《XXX大学本科毕业论文（设计）开题报告》；（二）开题工作程序：学生完成开题报告撰写工作后，指导教师应对学生的开题情况进行认真审查，检查开题报告的内容和撰写是否符合规范及是否达到开题要求等，并签署有关意见；学院统一以分组集中汇报的形式组织开题（报告），并将开题结果反馈给指导教师；学生根据指导教师及开题答辩小组评审专家的意见对开题报告进行修改，认真完善开题报告；学生开题报告通过后方可进入课题研究阶段。
关于规范毕业设计（论文）工作程序、加强质量监控的通知各教学单位：毕业设计（论文）选题已结束，进入开题及撰写阶段，为保证毕业设计（论文）工作的规范化，加强毕业设计（论文）管理工作，切实提高毕业设计（论文）质量，现将有关要求通知如下：一、关于毕业设计（论文）改题选题结果确定后，在指导教师下达任务书之前，学生可以根据实际需要适当修改题目，但在任务书下达，开题报告完成之后，不能随意更改题目，确需更改的，应经指导教师同意，并填写《厦门理工学院毕业论文（设计）题目更改申请表》，报院（系）领导小组审批，教务处备案。
二、过程管理与质量监控1.做好开题报告或开题综述。
2012年3月16日前，指导教师应督促、指导学生完成开题报告、文献综述和一篇外文文献的译文，并由学生上传至教务系统（学生登录教务系统填写，路径：登录教务系统→毕业论文与设计→学生查看提交资料）。
2.撰写周志。
毕业设计（论文）定稿前，每位学生至少撰写3篇周志（学生登录教务系统填写，路径：登录教务系统→毕业论文与设计→学生查看与提交周志），指导教师审阅并签署意见。
3.抽查检测论文。
毕业设计（论文）定稿后，一次答辩前，教务处将按一定比例随机检测学生的毕业设计（论文），凡检测不合格（文字复制比超过30%）的学生将按以下要求处理：（1）视为一次答辩成绩不及格，不允许参加一次答辩；（2）视文字复制比情况退回修改或重做；（3）再次检测合格后（第二次检测由学生自付费用）允许同参加二次答辩的学生一起答辩，但毕业设计（论文）成绩最高只能评为及格，且不能参与评选“优秀毕业生”。
三、时间安排各院（系）在2012年5月31日前完成毕业设计（论文）的一次答辩工作，在2012年6月10前完成二次答辩工作。
附表1本科毕业设计(论文)工作流程及文档提交安排。
毕业设计主要任务及目标篇一：毕业设计目的和任务一、毕业设计目的和任务1．目的毕业设计是带有研究性质的专题研究分析、设计报告，是完成教学任务、培养合格人才的一个重要实践性教学环节。
通过毕业设计，可以培养学生的开发和设计能力，提高综合运用所学知识和技能去分析、解决实际问题的能力，检验学生的学习效果等均具有重要意义。
通过毕业设计，旨在使学生对所学过的基础理论和专业知识进行一次全面、系统地回顾和总结，通过对具体题目的分析，使理论与实践相结合，巩固和发展所学理论知识，掌握正确的思维方法和基本技能，提高学生独立思考能力和团结协作的工作作风，提高学生利用计算机解决实际问题的能力及计算机实际操作水平，促进学生建立严谨的科学态度和工作作风。
2．任务（1）巩固和提高学生学过的基础理论和专业知识；（2）提高学生运用所学专业知识进行独立思考和综合分析、解决实际问题的能力；（3）培养学生掌握正确的思维方法和利用计算机解决实际问题的基本技能；（4）增强学生对信息管理工作的认识，掌握信息处理方法，进行编制技术文件等基本技能的训练，使之具有一定程度的实际工作能力。
（5）使学生掌握文献检索、资料查询的基本方法以及获取新知识的能力。
（6）促使学生学习和获取新知识，掌握自我学习的能力。
（7）通过参与实际工作，使学生了解社会和工作，具备一定的实际工作能力。
二、毕业设计的过程毕业设计过程分：选题和资料收集阶段、分析和计划阶段、设计阶段、调试维护阶段、毕业设计说明书写阶段和毕业答辩阶段，具体内容和任务如下：1．选题和资料收集本阶段的主要任务是对所实习单位进行全面了解，发现需要解决的问题，或根据个人的情况，结合计算机具体的应用需要，选择自己所要设计的题目，根据题目所涉及的内容和技术，有针对性地进行学习，查询相关技术资料和文献，熟悉所需得开发设计工具的使用。
2．分析计划阶段本阶段主要任务是对确定的设计项目进行分析和规划，确定系统的结构、功能、模块和数据，并制定具体的工作计划和方案。
最新毕业设计工作方案与完成表毕业设计工作方案及时间安排大全毕业设计工作方案与完成表毕业设计工作方案及时间安排篇一一、加强毕业设计过程监控1、学生的毕业设计全程由导师负责管理，老师每周指导次数不少于一次，检查学生毕业设计进程，并有指导记录。
学生如有请假，必须按学藉管理条例严格执行请假制度，同时需经指导老师同意，不得随意缺席，累计缺席时间超过1/3的同学，将取消辩论资格。
2、毕业设计课题与外单位合作的同学，由导师严格把关，定期检查进展情况，如发生因老师指导和监视不及时，放任学生，达不到本科毕业设计要求，将追究导师责任，扣发工作量。
3、加强毕业设计中期检查力度。
中期检查包括两局部：〔1〕学生和导师自查，由学生向导师汇报毕业设计中期进展情况，导师根据毕设方案及时调整指导方案。
〔2〕学院组织毕业设计督导小组，小组成员为系室主任及骨干老师，分成假设干小组，原那么上按专业划分，抽取局部导师和学生，通过谈话及验收检查毕业设计进程情况，并认真填写检查表交学院备案。
4、20xx届毕业论文〔设计〕每篇论文需一位论文评阅人，并且辩论时应作为被评阅学生的辩论老师。
二、奖惩力度除参照教务处0号补充通知执行外，对于毕业设计指导工作不力，产生负面影响的指导老师，经学院查实认定，扣发老师指导工作量2课时，对导师评分成绩与最终经辩论委员会认定成绩相差2级以上，将扣发导师4课时指导工作量。
三、明确指导老师职责为了保证毕业设计的质量，要求毕业设计的指导老师必须由讲师以上职称或有博士学位老师承当，助教不能单独带学生，可以协助其他老师〔讲师以上职称〕合带。
明确指导老师的职责，主要包括：1、向学生讲清课题意义，提出明确要求，制订工作方案。
3、推荐两篇中文字数约3000字左右的与本课题相关的外文文献，指导学生正确翻译。
4、资料，指导学生拟订开发提纲，在此根底上写出开题报告，开展系统的分析、设计，并寻找工具加以实现。
5、每周至少一次进展毕业设计进展情况检查，定期约见同学进展详细指导，针对详细问题提出思路和解决方法，帮助学生抑制一些技术难题；学生如有请假，必须按学藉管理条例严格执行请假制度，同时需经指导老师同意，不得随意缺席，缺席时间超过1/3的同学，将取消辩论资格；课题是与外单位合作的，要求学生定期向指导老师汇报毕设进展情况，合作的课题必须保证一定的工作量、难度和独立性，以满足本科毕业论文的要求。
江汉大学本科生毕业论文（设计）工作规程毕业论文（设计）是人才培养的重要教学环节，是学生总结所学专业知识、进行科学研究训练的重要方式，是反映学生素质、能力、质量水平的重要标志。
为了加强毕业论文（设计）管理，提高质量，特制订本规程。
一、毕业论文（设计）的基本教学要求1．培养学生综合运用专业基本知识、基本技能的能力；培养学生独立分析、解决问题的能力；培养学生的创新意识和实践能力，使学生获得科学研究的基础训练。
2．培养学生理论联系实际的工作作风和严肃认真的科学态度。
3．培养学生调查研究、利用文献和表达展现等基本技能。
二、毕业论文（设计）安排1．根据各专业的性质和特点，毕业论文（设计）一般安排在规定学制的最后一个学期集中进行。
时间要严格执行教学计划规定的周数。
2．各学院应在规定学制最后一年的上学期确定毕业论文（设计）的具体课题安排和指导教师。
三、毕业论文（设计）选题（一）毕业论文（设计）选题应遵循的原则：1．符合专业培养目标及毕业论文（设计）的教学基本要求；2．使学生能够全面地运用所学知识、技能，得到综合训练；3．难度适中；4．与社会生产、科研、教学等实际任务相结合。
鼓励与校外企、事业单位合作提出课题；5．鼓励不同学科（专业）相互交叉，相互渗透；6．各学院（系）每学年的选题应更新60%以上。
（二）毕业论文（设计）的选题程序1．在学院的统一规划下，指导教师提出选题，系（教研室）、学院两级审批。
2．在进行毕业论文（设计）的前一学期向学生公布选题计划，以便于学生进行选择。
学生在学院选题计划之外自选课题，须经系（教研室）审查，并经学院主管教学的副院长批准。
选题和指导教师一经确定，不得随意更改。
最后以学院为单位将填好的毕业论文（设计）选题计划表报教务处（含电子文档）。
3．当多名学生合作完成同一课题时，每位学生应有相对独立的任务和相应单独完成的部分。
四、课题任务书1．课题任务书是学生进行毕业论文（设计）的重要指导性文件，每个学生都必须有自己的课题任务。
新疆农业大学毕业设计（论文）范本及装订顺序本科生毕业设计（论文）题目学院专业班级姓名学号指导教师职称年月日新疆农业大学教务处制注：毕业设计（论文）封面由学校统一制作，相关内容必须用钢笔或碳素笔填写，封面在教学综合科购买，不能自行打印新疆农业大学毕业设计（论文）任务书专业班级学生姓名一、毕业设计（论文）题目：二、毕业设计（论文）应阅读或翻译的文献、资料：三、毕业设计（论文）要点：四、毕业设计（论文）进程安排：五、根据大纲要求对学生毕业设计（论文）提出明确的工作要求：1、文献综述2、论文实验记录3、论文调查项目及内容4、外文翻译篇数或字数 4、毕业设计说明书字数、图纸张数及其他相关技术指标等，毕业论文字数。
六、毕业设计（论文）工作期限：任务书下达日期：年月日毕业设计（论文）工作自：年月日至年月日毕业设计（论文）指导教师：指导小组组长：新疆农业大学届毕业实习鉴定表学号学生姓名性别专业名称班级指导教师情况姓名年龄技术职务从事专业毕业实习地点实习时间毕业实习选题毕业实习成绩指导教师毕业实习鉴定意见指导教师签名：年月日毕业实习指导小组意见组长签名：年月日学院意见学院领导签名：（学院盖章）年月日参加答辩的学生按此成绩为主，公章盖在这里要求字迹工整，有具体的意见，不能三言两语新疆农业大学 届毕业设计（论文）成绩表学号 学生姓名性别专业名称 班级 毕业设计（论文）题目答辩 时间 答 辩 小 组 成 员姓名 年龄 学历 职称 从事专业组长成员秘书指 导 教 师 评 阅 意 见指导教师签名：年 月 日指 导 小 组 评 阅 意 见组长签名：年 月 日答 辩 小 组意见 组长签名： 年 月 日 指导教师 评分指导小组 评分答辩小组 评分不参加答辩的学生按此成绩为主，公章盖在这里目 摘要 .......................................................................................... 1 前言 ....................................................................................... 2 1 材料与方法 .............................................................................. 2 1.1 试验材料 ........................................................................... 2 1.1.1 菌株C83901(08：K88ac) ............................................. 2 1.1.2 试验动物 ........................................................................ 2 1.1.4 主要仪器 ........................................................................ 2 1.2 试验方法........................................................................... 2 1.2.1 体外细胞黏附试验............................................................ 2 1.2.2 断奶仔猪饲养试验 ............................................................ 3 2 结果与分析 .............................................................................. 3 2.1 卵黄抗体对ETEC 体外细胞粘附的抑制作用 ................................. 3 2.2 卵黄抗体对断奶仔猪腹泻情况的影响 ....................................... 4 3 讨论 ....................................................................................... 4 3.1 卵黄抗体对ETEC 体外粘附细胞的抑制作用 ................................. 4 3.2 卵黄抗体粉对断奶仔猪生产性能的影响 ....................................... 4 3.3 卵黄抗体粉的应用前景 ......................................................... 4 4 结论 ....................................................................................... 4 谢辞 .......................................................................................... 5参考文献 ................................................................................. 6 附录 (7)卵黄抗体作用机制及应用效果研究郑学农摘要：通过体外细胞粘附试验和饲养试验研究卵黄抗体作用机制及卵黄抗体粉预防断奶仔猪腹泻和改善生产性能的作用。
2021届毕业设计（论文）总体时间进程安排表2021届毕业论文总体时间进程安排如下：
1、教师申报课题时间：2020年9月21日—9月27日
2、二级学院审查课题时间：2020年9月22日—9月29日
3、学院审定课题时间：2020年10月9日—10月12日
4、学生网上选题时间：2020年10月13日—10月14日
（选题系统将于10月13日10：00-10月14日24:00开放）
5、教师网上确定学生时间：2020年10月15日—10月16日
6、补选课题时间：2020年10月21日
（选题系统将于10月21日10：00-24:00开放）
7、教师网上确认补选学生：2020年10月22日
8、下达任务书时间：2020年10月21日—10月25日
9、完成开题报告时间：2020年11月16日—11月30日
10、初稿完成时间：2020年11月底—2021年3月上旬
11、中期检查时间：2021年4月初
12、修改论文、初定稿时间：2021年4月中旬
13、设计（论文）提交、审阅时间：2021年5月15日前
14、答辩时间：2021年5月中下旬
15、资料归档时间：2021年6月5日前
教务处
2020-9-17。
中国石油大学（华东）现代远程教育毕业设计（论文）工作程序一、学习中心（函授站）的组织管理程序中国石油大学（华东）远程与继续教育学院全面负责毕业设计（论文）环节的组织与管理工作，各学习中心（函授站）负责本中心（站）学生毕业设计（论文）环节的组织管理工作。
各学习中心（函授站）由学习中心（函授站）负责人、教学管理人员、有关专家教师等组成毕业设计（论文）工作指导小组，主要任务是制定保证毕业设计（论文）质量的措施；选聘指导教师；协助指导教师做好开题指导、撰写论文指导、审查初稿和答辩前指导等环节的工作；协助学院组织答辩和评审工作。
其工作程序如下图所示：1．准备工作学习中心（函授站）组织教学管理人员学习相关文件，根据学院“毕业设计（论文）安排的说明”结合本学习中心（函授站）具体情况，制定详细的“毕业设计（论文）工作计划”，一份上报远程与继续教育学院，一份由学习中心（函授站）存档，作为检查评估的材料。
组织学生学习相关文件，使学生明确毕业设计（论文）的工作步骤及每一项工作的完成时间和具体要求。
做好审查学生毕业设计（论文）资格工作。
学生在学期间，累计欠15学分以上不允许进入毕业设计（论文）环节。
2．选聘指导教师各学习中心（函授站）根据学生的专业、毕业设计（论文）题目的研究方向选聘指导教师，指导教师的聘任采取校内聘任与校外聘任相结合的方式，应选择学术水平高、有丰富的教学经验或丰富的理论与实践经验的教师或工程技术人员担任，所聘指导教师必须具备中级以上（含中级）职称、本科以上（含本科）学历。
指导教师的聘任必须经过远程与继续教育学院审核备案。
各学习中心（函授站）把选聘的指导教师情况汇总后上报远程与继续教育学院进行资格审查，审查通过后确定指导教师。
各学习中心（函授站）确定指导教师后立即通知学生与指导教师联系。
3．组织毕业答辩、评审学习中心（函授站）应协助远程与继续教育学院组织毕业答辩，成立各专业的答辩小组，并将答辩小组成员基本情况汇总上报学院审批。
2015届工程造价专业毕业设计计划书一、毕业设计进程安排工程造价专业本届毕业设计时间为：第11周～第18周，具体时间安排参考如下：二、毕业设计成绩评定（一）评定方法毕业设计的成绩评定分优、良、及格、不及格四个等级。
主要由下列三个方面组成：1、平时成绩：根据学生在毕业设计期间的表现：设计作业过程中组织纪律，能否独立思考、分析和解决问题的能力等进行综合评定。
平时成绩占毕业设计成绩的20%。
2、设计成绩：根据设计作业过程中的设计成果、工程量计算书、工程造价计价文件等综合确定，设计成绩占毕业设计成绩的60%。
3、答辩成绩：根据学生毕业设计成果介绍和答辩情况进行评定，答辩成绩占毕业设计成绩的20%。
（二）毕业设计成绩评定标准阶段项目名称完成时间备注一资料准备、施工图识读第一周时间1天二工程量清单计价文件编制第一～六周1工程量清单编制，包括清单工程量和组价（定额）工程量计算第一～四周2工料机分析及综合单价计算第五周3工程量清单计价表编制及成果整理第六周所有成果按系部格式要求上传至大学城学生个人空间三毕业设计答辩三年一期第19周周末时间2天1、优秀（1）全面完成毕业设计任务，能正确运用本专业所学的基本理论和专业知识，结合实际，正确地分析和解决设计中的问题。
（2）熟练地掌握建筑工程施工图阅读方法、工程量计算规则和工程量清单计价文件的编制方法；编制程序正确、资料完整、清楚，计算结果准确。
（3）设计成果介绍全面、简练清楚、回答问题正确或有一定的独立见解。
（4）设计期间：组织纪律性强，表现好。
2、良好（1）全面完成毕业设计任务，能正确运用本专业所学的基本理论和专业知识，结合实际，正确地分析和解决设计中的问题。
（2）比较熟练地掌握建筑工程施工图阅读方法、工程量计算规则和工程量清单计价文件的编制方法；编制程序正确、资料完整、清楚，计算结果比较准确。
（3）成果介绍比较全面、简练清楚、回答问题大部分正确。
（4）设计期间：组织纪律性较强，表现良好。
室内设计毕业设计指导记录根据教学计划安排，XX级室内设计技术专业在XXX周至XXX周进行毕业设计，现就毕业设计的任务、要求、进度、指导安排如下：一、毕业设计目的和任务毕业设计是《艺术设计专业人才培养方案》所计划的教学进程中一个非常重要的实践性教学环节，它是学生毕业前对所学知识和能力的一次全面总结和综合训练与集中展示，是学生毕业及获取毕业资格的重要依据。
毕业设计是在老师指导下，学生选题、策划、设计、制作并展示；培养和训练学生综合运用所学知识去解决实际问题的能力，检验和深化学生的综合素质。
1.通过毕业设计的教学过程，培养学生严肃认真的治学态度、严谨求实的作风，同时培养学生间的协作能力。
2.培养学生利用文献、设计手册、实践和调查研究等方法获取知识的技能，要求学生依据任务书选题，独立（合作）完成策划、设计和作品制作及设计文本编写的工作。
在设计过程中不断完善自己的设计，培养学生的设计创新意识，发现问题、解决问题的能力。
3.对学生掌握知识的广度与深度、运用知识处理问题的能力、计算机应用水平、语言表达能力、动手能力等进行综合考核。
二、毕业设计形式与要求1.学生要在校园内进行设计，指导教师定期召集进行指导；2.选题必须符合本专业培养目标的要求，有利于提高学生综合解决问题的能力；要求一人一题。
3.设计所需的各种软件、材料等均由学生自行解决；4.选题时学生避免撞车，抄袭他人作品、下载网络上的作品或由他人代做的，一律做不及格处理。
三、毕业设计工作流程1.向毕业学生下发艺术设计专业XX届毕业设计指导书；2.毕业学生在指导教师的辅导下编写课题报告和全面开展毕业设计3.艺术设计专业组织毕业设计中期检查（具体时间另行通知）；4.毕业学生在指导教师的指导下修改并完成设计及文本材料；5.毕业设计作品布展、展览、答辩（具体时间另行通知）；6.学生上交材料并评定学生毕业设计的最终成绩。
四、毕业设计选题范围及要求某室内空间设计（选题见附件）1、项目施工图（平面图、立面图、顶面图、水电图、剖切图、节点图等）2、方案效果图主要空间5幅以上（手绘、电脑效果不低于2幅）3、设计说明（含设计构思、主要用材、工程造价等）4、工程文件（工程概况、工程进度表、预算）5、毕业设计作品展板的电子版（1200×900mm.200dpi）五、毕业设计内容1、毕业设计手册（a3胶装）内容包括封面、首页（个人简介）、目录、设计说明、展板、效果图、施工图、工程文件、总结、封底。
职业技术学院毕业设计指导书毕业设计是学生在校期间必须完成的重要教学和实践环节，旨在培养学生系统、综合地运用所学知识，加强专业实践和科学方法训练，增强科学研究能力，提高创新意识。
是学生专业知识、实践能力的综合体现。
一、毕业设计的内容毕业设计的内容包括以下两个部分：(一）开题报告(二）论文二、毕业设计工作程序毕业设计工作时间一般安排在第六学期(两年制安排在第四学期），学生根据指导教师的安排和本人的实际情况也可以提前完成。
其工作程序如下：(一）布置任务。
根据省教育厅和学院关于毕业设计工作的要求，布置毕业设计任务，安排指导教师。
(二）选题。
选题采取两种方案：第一种方案：采用传统型选题。
继续沿用往年的毕业设计选题模式，原则上由系部给出选题目录供学生选择，学生也可自行设定选题，报系部审核同意确定。
第二种方案：采用开放型选题。
不指定具体选题，但要结合顶岗实习的岗位写实习岗位工作总结，其中必须包含4篇小论文，每篇字数不得少于1000字，4篇小论文的主题内容建议如下：1. 某某实习岗位阶段性工作总结(2篇）2. 某某实习岗位工作案例分析(1篇）3. 某某实习岗位技术(工艺）改进建议或方案(1篇）指导教师在选题时，要结合我院人才培养目标选定课题，应在企业生产、维护、管理一线的实际问题中选取，注意避免选题范围过专、过窄或偏离本专业所学基本知识的现象。
选题要反映学生培养目标的基本要求，要能突出实践教学环节的特点。
课题难度和工作量应适度，应以保证学生在一定的时间范围内经过努力能基本完成为宜。
选传统题目的需要交开题报告，任务书；选社会实践报告的交任务书即可。
题目一旦选定，原则上不能变更；如确有必要变更，应由学生或指导教师提出，经系部审核同意后，报教务处备案。
(三）撰写。
学生应当在确定选题后，查阅相关文献资料，拟定论文开题报告，在此基础上撰写论文。
(四）指导教师审阅。
学生完成论文初稿以后，交由指导教师审阅，提出修改意见。
(五）学生修改论文。
毕业创作策划方案一、项目背景在大学毕业的时刻，作为学生代表，我们需要完成毕业创作项目。
这个项目是对我们四年大学学习的总结和展示，对我们的专业能力和创作能力进行综合评价的重要环节。
因此，我们需要制定一个创作策划方案，来确保我们的毕业创作项目能够成功完成。
二、目标与目的1. 目标•完成一项具有创意和实用性的毕业创作项目；•展示自己在专业领域的专业能力和创作能力；•得到导师和评委的认可，并取得一个满意的成绩。
2. 目的•综合运用所学知识和技术，提高自己的专业技能和创作能力；•培养项目管理和执行能力；•提高团队协作和沟通能力。
三、创作主题和内容1. 创作主题本次毕业创作的主题是“科技与生活”。
通过科技的应用和创新，探索科技对生活的影响和可能的未来发展。
2. 创作内容•设计和制作一个智能家居控制系统，包括智能灯光控制、温度控制、安全监控等功能；•利用AR（增强现实）技术开发一个旅游导航APP，提供实时导航、景点介绍和AR交互等功能；•设计并制作一个智能健康监测设备，可以监测人体各项指标并生成报告；•通过编程实现一个智能聊天机器人，能够回答各种问题、提供实用信息和娱乐功能。
四、项目计划与实施1. 项目计划项目预计起止日期负责人确定项目主题和内容2022/1/1 - 2022/1/10 项目组全体成员进行需求分析和技术调研2022/1/11 - 2022/1/20 项目组全体成员制定项目计划和分工2022/1/21 - 2022/1/30 项目经理进行开发和测试2022/2/1 - 2022/5/1 项目组全体成员进行项目展示和答辩2022/5/3 - 2022/5/10 项目组全体成员2. 项目实施•确定项目主题和内容后，项目组全体成员将进行需求分析和技术调研，明确项目的具体需求和所需要的技术支持。
•根据需求和技术调研结果，制定项目计划和分工，明确每个成员的任务和责任，并确保项目在规定时间内完成。
•在开发和测试阶段，项目组全体成员将按照分工进行工作，不定期进行项目进度的检查和评估，确保项目按计划进行。
毕业设计工作进程记录表
注：1.本表每阶段填写一次；2.第3、4栏由学生本人填写，第1~2、5~6栏由指导老师填写。
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注：1.本表每阶段填写一次；2.第3、4栏由学生本人填写，第1~2、5~6栏由指导老师填写。
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注：1.本表每阶段填写一次；2.第3、4栏由学生本人填写，第1~2、5~6栏由指导老师填写。
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注：1.本表每阶段填写一次；2.第3、4栏由学生本人填写，第1~2、5~6栏由指导老师填写。
（注：可编辑下载，若有不当之处，请指正，谢谢!）。
