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遗传学教程课后答案遗传学教程课后答案【篇一：遗传学课后习题答案】章绪论1、遗传学：是研究生物遗传和变异的科学遗传：亲代与子代相似的现象就是遗传。
如“种瓜得瓜、种豆得豆”变异：亲代与子代、子代与子代之间，总是存在着不同程度的差异，这种现象就叫做变异。
2、遗传学研究就是以微生物、植物、动物以及人类为对象，研究他们的遗传和变异。
遗传是相对的、保守的，而变异是绝对的、发展的。
没有遗传，不可能保持性状和物种的相对稳定性；没有变异，不会产生新的性状，也就不可能有物种的进化和新品种的选育。
遗传、变异和选择是生物进化和新品种选育的三大因素。
3、1953年瓦特森和克里克通过x射线衍射分析的研究，提出dna分子结构模式理念，这是遗传学发展史上一个重大的转折点。
第二章遗传的细胞学基础原核细胞：各种细菌、蓝藻等低等生物有原核细胞构成，统称为原核生物。
真核细胞：比原核细胞大，其结构和功能也比原核细胞复杂。
真核核物质和核结构，细胞核是遗传物质集聚的主要场所，对控制细胞发育和性状遗传起主导作用。
另外真核细胞还含有线粒体、叶绿体、内质网等各种膜包被的细胞器。
真核细胞都由细胞膜与外界隔离，细胞内有起支持作用的细胞骨架。
染色质：在细胞尚未进行分裂的核中，可以见到许多由于碱性染料而染色较深的、纤细的网状物，这就是染色质。
染色体：含有许多基因的自主复制核酸分子。
细菌的全部基因包容在一个双股环形dna构成的染色体内。
真核生物染色体是与组蛋白结合在一起的线状dna双价体；整个基因组分散为一定数目的染色体，每个染色体都有特定的形态结构，染色体的数目是物种的一个特征。
染色单体：由染色体复制后并彼此靠在一起，由一个着丝点连接在一起的姐妹染色体。
着丝点：在细胞分裂时染色体被纺锤丝所附着的位置。
一般每个染一个着丝点，少数物种中染色体有多个着丝点，着丝点在染色体的位置决定了染色体的形态。
细胞周期：包括细胞有丝分裂过程和两次分裂之间的间期。
其中有丝分裂过程分为：（1）dna合成前期（g1期）；（2）dna合成期（s期）；（3）dna合成后期（g2期）；（4）有丝分裂期（m期）。
遗传学第二版习题答案习题1：孟德尔遗传定律问题：简述孟德尔的两个基本遗传定律，并给出一个例子。
答案：孟德尔的两个基本遗传定律是分离定律和独立分配定律。
1. 分离定律（第一定律）：在有性生殖过程中，一个个体的两个等位基因在形成配子时会分离，每个配子只携带一个等位基因。
例如，在豌豆的花色遗传中，纯合的紫色花（PP）与纯合的白色花（pp）杂交，F1代为杂合子（Pp），F1代自交后，F2代的花色比例为3紫色：1白色。
2. 独立分配定律（第二定律）：不同基因座上的等位基因在形成配子时独立分配。
例如，如果考虑豌豆的花色和豆荚形状两个性状，花色由一个基因控制，豆荚形状由另一个基因控制，这两个性状的遗传是独立的，不受彼此的影响。
习题2：连锁与基因重组问题：解释什么是连锁遗传，并给出一个实际的例子。
答案：连锁遗传指的是两个或多个基因由于在染色体上的位置接近，它们在遗传时倾向于一起传递给后代的现象。
这种现象发生在基因座之间的重组频率较低的情况下。
一个实际的例子是血友病。
血友病A和血友病B是两种X染色体连锁的隐性遗传病。
由于这些基因位于X染色体上，男性（只有一个X染色体）比女性（有两个X染色体）更容易表现出这些疾病的症状。
习题3：多基因遗传问题：描述多基因遗传的特点，并给出一个例子。
答案：多基因遗传指的是多个基因共同影响一个性状的表现。
这些基因的效应通常是累加的，且每个基因对性状的贡献相对较小。
多基因遗传的性状通常表现为连续的变异，而不是明显的分离比例。
一个例子是人类的身高，它受到多个基因的影响，同时也受到环境因素的影响。
没有单一的基因可以决定一个人的最终身高，而是多个基因的相互作用以及与环境的交互作用共同决定了身高的变异。
习题4：基因突变问题：定义基因突变，并解释它如何影响遗传。
答案：基因突变是指DNA序列的改变，它可以是单个核苷酸的改变，也可以是较大片段的插入、缺失或重排。
突变可以是自然发生的，也可以是由环境因素如辐射或化学物质引起的。
遗传学第二版课后习题答案遗传学第二版课后习题答案遗传学是生物学的一个重要分支，研究的是遗传信息的传递和变异。
通过遗传学的研究，我们可以了解生物的遗传规律，揭示物种的进化历程，甚至为人类的健康提供指导。
在学习遗传学的过程中，课后习题是检验自己理解和掌握程度的重要方法。
下面是对遗传学第二版课后习题的解答，希望对大家的学习有所帮助。
第一章：遗传学的基本概念和遗传信息的传递1. 遗传学的研究对象是什么？遗传学的研究对象是遗传信息的传递和变异。
它主要研究基因的组成、结构和功能，以及基因在个体和种群中的传递规律。
2. 什么是基因？基因是生物体遗传信息的基本单位，位于染色体上，由DNA分子组成。
基因决定了生物体的性状和功能。
3. 描述DNA的结构。
DNA是由两条互补的链组成的双螺旋结构。
每条链由磷酸、脱氧核糖和四种碱基（腺嘌呤、胸腺嘧啶、鸟嘌呤和胞嘧啶）组成。
4. 什么是基因型和表现型？基因型是指个体所拥有的基因的组合。
表现型是指基因型在特定环境条件下所表现出来的性状。
5. 什么是等位基因和显性基因？等位基因是指在同一基因位点上，不同的基因形式。
显性基因是指在杂合状态下，表现出来的性状。
第二章：遗传信息的分离和分离定律1. 描述孟德尔的豌豆杂交实验。
孟德尔通过对豌豆的杂交实验，发现了遗传信息的分离和重新组合规律。
他选取了具有明显差异的性状进行杂交，并观察了后代的表现。
2. 什么是纯合和杂合？纯合是指个体的基因型中只包含相同的等位基因。
杂合是指个体的基因型中包含不同的等位基因。
3. 什么是自交和亲代？自交是指同一个体内部不同基因型的亲本之间的交配。
亲代是指参与交配的个体。
4. 描述遗传信息的分离定律。
遗传信息的分离定律是指在杂合状态下，等位基因在生殖细胞的形成过程中分离，随机组合成新的基因型。
第三章：基因的连锁和遗传图谱1. 什么是基因连锁？基因连锁是指位于同一染色体上的基因由于物理距离较近而在遗传上连锁在一起。
第2章孟德尔式遗传分析: 习题解1 题解a:(1) 他们第一个孩子为无尝味能力的女儿的概率是1/8;(2) 他们第一个孩子为有尝味能力的孩子的概率是3/4;(3) 他们第一个孩子为有尝味能力儿子的概率是3/8。
b：他们的头两个孩子均为品尝者的概率为9/16。
2 题解：已知半乳糖血症是常染色体隐性遗传。
因为甲的哥哥有半乳糖症，甲的父母必然是致病基因携带者，而甲表现正常，所以甲有2/3的可能为杂合体。
乙的外祖母患有半乳糖血症，乙的母亲必为杂合体，乙有1/2的可能为杂合体，二人结婚，每个孩子都有1/12的可能患病。
3 题解：a:该病是常染色体显性遗传病。
因为该系谱具有常显性遗传病的所有特点：（1）患者的双亲之一是患者；（2）患者同胞中约1/2是患者，男女机会相等；（3）表现连代遗传。
b：设致病基因为A，正常基因a，则该家系各成员的可能基因型如图中所示c：1/24 题解a：系谱中各成员基因型见下图b：1/4X1/3X1/4=1/48c：1/48d：3/45题解：将红色、双子房、矮蔓纯合体(RRDDtt)与黄色、单子房、高蔓纯合体(rrddTT)杂交，在F2中只选黄、双、高植株((rrD-T-))。
而且，在F2中至少要选9株表现黄、双高的植株。
分株收获F3的种子。
次年，分株行播种选择无性状分离的株行。
便是所需黄、双、高的纯合体。
6 题解：正常情况：YY褐色(显性)；yy黄色(隐性)。
用含银盐饲料饲养：YY褐色→黄色（发生表型模写）因为表型模写是环境条件的影响，是不遗传的。
将该未知基因型的黄色与正常黄色在不用含银盐饲料饲养的条件下,进行杂交,根据子代表型进行判断。
如果子代全是褐色，说明所测黄色果蝇的基因型是YY。
表现黄色是表型模写的结果。
如果子代全为黄色，说明所测黄色果蝇的基因型是yy。
无表型模写。
7 题解: a：设计一个有效方案。
用基因型分别为aaBBCC、AAbbCC、AABBcc的三个纯合体杂交，培育优良纯合体aabbcc。
第二章孟德尔定律1、为什么分别现象比显.隐性现象有更主要的意义？答：因为1.分别纪律是生物界广泛消失的一种遗传现象,而显性现象的表示是相对的.有前提的;2.只有遗传因子的分别和重组,才干表示出性状的显隐性.可以说无分别现象的消失,也就无显性现象的产生.2.在番茄中,红果色（R）对黄果色（r）是显性,问下列杂交可以产生哪些基因型,哪些表示型,它们的比例若何（1）RR×rr（2）Rr×rr（3）Rr×Rr（4）Rr×RR（5）rr×rr3.后代的基因型和表型如何？（1）Rr×RR（2）rr×Rr（3）Rr×Rr粉红红色白色粉红粉红粉红4.d）是显性,这两对基因是自由组合的.问下列杂交可以产生哪些基因型,哪些表型,它们的比例若何？（1）WWDD×wwdd（2）XwDd×wwdd（3）Wwdd×wwDd （4）Wwdd×WwDd4 Wwdd×WwDd 1/8WWDd,1/8WWdd,2/8WwDd,2/8Wwdd,1/8wwDd,1/8wwdd 3/8白色.盘状,3/8白色.球状, 1/8黄色.盘状,1/8黄色.球状5.在豌豆中,蔓茎（T）对矮茎（t）是显性,绿豆荚（G）对黄豆荚（g）是显性,圆种子（R）对皱种子（r）是显性.如今有下列两种杂交组合,问它们后代的表型若何？（1）TTGgRr×ttGgrr （2）TtGgrr×ttGgrr解：杂交组合TTGgRr×ttGgrr：即蔓茎绿豆荚圆种子3/8,蔓茎绿豆荚皱种子3/8,蔓茎黄豆荚圆种子1/8,蔓茎黄豆荚皱种子1/8.杂交组合TtGgrr ×ttGgrr：即蔓茎绿豆荚皱种子3/8,蔓茎黄豆荚皱种子1/8,矮茎绿豆荚皱种子3/8,矮茎黄豆荚皱种子1/8. 6.在番茄中,缺刻叶和马铃薯叶是一对相对性状,显性基因C掌握缺刻叶,基因型cc是马铃薯叶.紫茎和绿茎是另一对相对性状,显性基因A掌握紫茎,基因型aa的植株是绿茎.把紫茎.马铃薯叶的纯合植株与绿茎.缺刻叶的纯合植株杂交,在F2中得到9∶3∶3∶1的分别比.假如把F1：（1）与紫茎.马铃薯叶亲本回交;（2）与绿茎.缺刻叶亲本回交;以及（3）用双隐性植株测交时,下代表型比例各若何？解：题中F2分别比提醒：番茄叶形和茎色为孟德尔式遗传.所以对三种交配可作如下剖析：(1) 紫茎马铃暮叶对F1的回交：(2) 绿茎缺刻叶对F1的回交：（3）双隐性植株对F l测交：AaCc × aaccAaCc Aacc aaCc aacc1紫缺：1紫马：1绿缺：1绿马(即两对性状自由组合形成的4种类型呈1：1：1：1.)7.鄙人列表中,是番茄的五组不合交配的成果,写出每一交配中亲本植株的最可能的基因型.（这些数据不是实验材料,是为了解释便利而假设的.）序号亲本基因型子代基因型子代表示型1 AaCc × aaCc紫茎缺刻叶 ×绿茎缺刻叶1/8AaCC,2/8AaCc,1/8Aacc1/8aaCC,2/8aaCc,1/8aacc3/8紫缺,1/8紫马3/8绿缺,1/8绿马2 AaCc × Aacc紫茎缺刻叶 ×紫茎马铃薯叶1/8AACc,1/8AAcc,2/8AaCc2/8Aacc,1/8aaCc,1/8aacc3/8紫缺,3/8紫马1/8绿缺,1/8绿马3 AACc × aaCc紫茎缺刻叶 ×绿茎缺刻叶1/4AaCC,2/4AaCc,1/4Aacc 3/4紫缺,1/4紫马4 AaCC × aacc紫茎缺刻叶 ×绿茎马铃薯叶1/2AaCc,1/2aaCc 1/2紫缺,1/2绿缺5 Aacc × aaCc紫茎马铃薯叶 ×绿茎缺刻叶1/4AaCc,1/4Aacc1/4aaCc,1/4aacc1/4紫缺,1/4紫马1/4绿缺,1/4绿马11与绿茎植株回交时,后代有482株是紫茎的,526株是绿茎的.问上述成果是否相符1：1的回交比例.用2磨练.解：依据题意,该回交子代个别的分别比数是：紫茎绿茎不雅测值（O）482 526猜测值（e）504 504代入公式求2：这里,自由度df = 1.查表得概率值(P )：＜P ＜.依据概率水准,以为差别不明显.是以,可以结论：上述回交子代分别比相符理论分别比1：1.9.真实遗传的紫茎.缺刻叶植株（AACC ）与真实遗传的绿茎.马铃薯叶植株（aacc ）杂交,F2成果如下：紫茎缺刻叶紫茎马铃薯叶绿茎缺刻叶绿茎马铃薯叶247908334（1）在总共3）问这两对基因是否是自由组合的？紫茎缺刻叶紫茎马铃薯叶绿茎缺刻叶绿茎马铃薯叶不雅测值（O ） 247908334猜测值（e ） (四舍五入)255 85 85 29当df = 3时,查表求得：0.50＜P ＜81.7205.0.3=χ比较.可见该杂交成果相符F 2的预期分别比,是以结论,这两对基因是自由组合的. 10.一个合子有两对同源染色体A 和A'及B 和B',在它的发展时代（1）你预感在体细胞中是下面的哪种组合,AA'BB ？AABB'？AA'BB'？AABB ？A'A'B'B'？照样尚有其他组合.（2）假如这个别成熟了,你预期在配子中会得到下列哪些染色体组合：（a ）AA',AA,A'A',BB',BB,B'B'？（b ）AA',BB',（c ）A,A',B,B',（d ）AB,AB',A'B,A'B'？（e ）AA',AB',A'B,BB'？解：（1）在体细胞中是AA'BB';（2）在配子中会得到（d ）AB,AB',A'B,A'B' 11.假如一个植株有4对显性基因是纯合的.另一植株有响应的4对隐性基因是纯合的,把这两个植株互相杂交,问F2中：（1）基因型,（2）表型全然象亲代怙恃本的各有若干？解：(1) 上述杂交成果,F 1为4对基因的杂合体.于是,F2的类型和比例可以图示如下：也就是说,基因型象显性亲本和隐性亲本的各是1/28.(2) 因为,当一对基因的杂合子自交时,表型同于显性亲本的占3／4,象隐性亲本的占1／4.所以,当4对基因杂合的F1自交时,象显性亲本的为(3/4)4,象隐性亲本的为(1/4)4 = 1/28.12.假如两对基因A和a,B和b,是自力分派的,并且A对a是显性,B对b是显性.（1）从AaBb个别中得到AB配子的概率是若干？（2）AaBb与AaBb杂交,得到AABB合子的概率是若干？（3）AaBb与AaBb杂交,得到AB表型的概率是若干？解：因形成配子时等位基因分别,所以,任何一个基因在个别配子中消失的概率是：(1) 因这两对基因是自力分派的,也就是说,自由组合之二非等位基因同时出如今统一配子中之频率是二者概率之积,即：(2) 在受精的进程中,两性之各类型配子的联合是随机的,是以某类型合子的概率是构成该合子的两性配子的概率的积.于是,AABB合子的概率是：(3) 在AaBb AaBb交配中,就各对基因而言,子代中有如下关系：但是,现实上,在形成配子时,非等位基因之间是自由组合进入配子的;而配子的联合又是随机的.是以同时斟酌这两对基因时,子代之基因型及其频率是：于是求得表型为AB的合子之概率为9/16.13.遗传性共济掉调（hereditary ataxia）的临床表型是四肢活动掉调,呐呆,眼球震颤.本病有以显性方法遗传的,也有以隐性方法遗传的.下面是本病患者的一个家系.你看哪一种遗传方法更可能？请注明家系中各成员的基因型.如这病是由显性基因引起,用符号A;如由隐性基因引起,用符号a.解：在这个家系中,遗传性共济掉调更可能是隐性遗传的.14.下面的家系的个别成员患有极为罕有的病,已知这病是以隐性方法遗传的,所以患病个别的基因型是aa.（1）注明Ⅰ-1,Ⅰ-2,Ⅱ-4,Ⅲ-2,Ⅳ-1和Ⅴ-1的基因型.这儿Ⅰ-1暗示第一代第一人,余类推.（2）Ⅴ-1个别的弟弟是杂合体的概率是若干？（3）Ⅴ-1个别两个妹妹满是杂合体的概率是若干？（4）假如Ⅴ-1与Ⅴ-5娶亲,那么他们第一个孩子有病的概率是若干？（5）假如他们第一个孩子已经出生,并且已知有病,那么第二个孩子有病的概率是若干？ 解：(1) 因为,已知该病为隐性遗传.从家系剖析可知,II-4的双亲定为杂合子.是以,可写出各个别的基因型如下：(2) 因为V-1的双亲为杂合子,是以V-1,2,3,4任一个别为杂合子的概率皆为1/2,那么V-1的弟弟为杂合体的概率也就是1/2.(3)V-1个别的两个妹妹(V-2和V-3)为杂合体的概率各为1/2,因为二者自力,于是,她们满是杂合体的概率为：1/2 1/2 =1/4. (4) 从家系剖析可知,因为V-5个别的父亲为患病者,可以确定V-5个别定为杂合子(Aa).是以,当V-1与V-5娶亲,他们第一个孩子AA aa AaAaAaAa aaaaAa aa aaaaAaAaAaaaAaAaaaAaaaAa患病的概率是1/2. (5) 当V-1与V-5的第一个孩子确为患者时,因第二个孩子的消失与前者自力,所以,其为患病者的概率仍为1/2.15.假设地球上每对伉俪在第一胎生了儿子后,就停滞生孩子,性比将会有什么变更？16.孟德尔的豌豆杂交实验,所以可以或许取得成果的原因是什么？第三章遗传的染色体学说1.有丝决裂和减数决裂的差别在哪里？从遗传学角度来看,这两种决裂各有什么意义？那么,无性生殖会产生分别吗？试加解释.答：有丝决裂和减数决裂的差别列于下表：,为形成的两个子细胞在遗传构成上与母细胞完整一样供给了基本.其次,复制的各对染色体有规矩而平均地分派到两个子细胞的核中从而使两个子细胞与母细胞具有同样质量和数量的染色体.减数决裂的遗传学意义起首,减数决裂后形成的四个子细胞,发育为雌性细胞或雄性细胞,各具有半数的染色体（n）雌雄性细胞受精联合为合子,受精卵（合子）,又恢复为全数的染色体2n.包管了亲代与子代间染色体数量标恒定性,为后代的正常发育和性状遗传供给了物资基本,包管了物种相对的稳固性.其次,各对染色体中的两个成员在后期Ｉ分向南北极是随机的,即一对染色体的分别与任何另一对染体的分别不产生联系关系,各个非同源染色体之间均可能自由组合在一个子细胞里,n对染色体,就可能有2n种自由组合方法.例如,水稻n＝12,其非同源染色体分别时的可能组合数为212=4096.各个子细胞之间在染色体构成大将可能消失多种多样的组合.此外,同源染色体的非妹妹染色单体之间还可能消失各类方法的交流,这就更增长了这种差别的庞杂性.为生物的变异供给了主要的物资基本.2.水稻的正常的孢子体组织,染色体数量是12对,问下列各组织的染色体数量是若干？（1）胚乳;（2）花粉管的管核;（3）胚囊;（4）叶;（5）根端;（6）种子的胚;（7）颖片;答;（1）36;（2）12;（3）12*8;（4）24;（5）24;（6）24;（7）24;3.用基因型Aabb的玉米花粉给基因型AaBb的玉米雌花授粉,你预期下一代胚乳的基因型是什么类型,比例若何？4.某生物有两对同源染色体,一对染色体是中央着丝粒,另一对是端部着丝粒,以模式图方法画出：（1）第一次减数决裂的中期图.（2）第二次减数决裂的中期图5.蚕豆的体细胞是12个染色体,也就是6对同源染色体（6个来自父本,6个来自母本）.一个学生说,在减数决裂时,只有1/4的配子,它们的6个染色体完整来自父本或母本,你以为他的答复对吗？答：不合错误.因为在减数决裂时,来自父本或母本的某一条染色体进入某个配子的概率是1/2,则6个完整来自父本或母本的染色体同时进入一个配子的概率应为2*1/2)6 = 1/32.6.在玉米中：（1）5个小孢子母细胞能产生若干配子？（2）5个大孢子母细胞能产生若干配子？（3）5个花粉细胞能产生若干配子？（4）5个胚囊能产生若干配子？答：（1）5个小孢子母细胞能产生20个配子;（2）5个大孢子母细胞能产生5个配子;（3）5个花粉细胞能产生5个配子;（4）5个胚囊能产生5个配子;7.马的二倍体染色体数是64,驴的二倍体染色体数是62.（1）马和驴的杂种染色体数是若干？（2）假如马和驴之间在减数决裂时很少或没有配对,你是否能解释马-驴杂种是可育照样不育？答：（1）马和驴的杂种染色体数是63.（2）假如马和驴之间在减数决裂时很少或没有配对,则马-驴杂种是不育的.8.在玉米中,与糊粉层着色有关的基因很多,个中三对是A—a,I—i,和Pr—pr.要糊粉层着色,除其他有关基因必须消失外,还必须有A基因消失,并且不克不及有Ⅰ基因消失.若有Pr消失,糊粉层紫色.假如基因型是prpr,糊粉层是红色.借使在一个隔离的玉米实验区中,基因型 AaprprII的种子种在偶数行,基因型aaPrprii的种子种在奇数行.植株长起来时,许可自然授粉,问在偶数行发展的植株上的果穗的糊粉层色彩如何？在奇数行上又如何？（糊粉层是胚乳一部分,所所以3n）.9.兔子的卵没有受精,经由刺激,发育成兔子.在这种孤雌生殖的兔子中,个中某些兔子对有些基因是杂合的.你如何解释？（提醒：极体受精.）答：动物孤雌生殖的类型有一种是：雌性二倍体经由过程减数决裂产生单倍体卵和极核,卵和极核融会形成二倍体卵,再发育成二倍体个别.例如,AaBb 经由过程减数决裂可产生AB.Ab.aB.ab四种卵和极核,AB卵和AB极核来自统一个次级卵母细胞,二者融会形成AABB卵,这是纯合的.假如是AB卵和aB极核融会,则个别对A位点是杂合的.假如是AB卵和Ab极核融会,则个别对B位点是杂合的.假如是Ab卵和aB极核融会,则个别对A位点和B位点都是杂合的.可能是第二极体与卵细胞联合,有些基因才有可能是杂合的.第四章基因的感化及其与情况的关系1.从基因与性状之间的关系,如何精确懂得遗传学上内因与外因的关系？2.（1）（2）（3）解： ABO血型为孟德尔式遗传的复等位基因系列,以上述各类婚配方法之后代的血型是：（1）（2）（3）3.假如父亲的血型是B型,母亲是O型,有一个孩子是O型,问第二个孩子是O 型的机遇是若干？是B A型或AB型的机遇是若干？解：依据题意,其后代的基因型为：第二个孩子是O型的机遇是0.5,是B型的机遇也是0.5,是A型或AB型的机遇是0.4.剖析图4－15的家系,请依据剖析成果注明家系中各成员的有关基因型.解：5.当母亲的表型是ORh-MN,后代的表型是ORh+MN时,问鄙人列组合中,哪一个或哪几个组合不成能是后代的父亲的表型,可以被清除？ABRh+M, ARh+MN,BRh-MN, ORh-N.解：ABO.MN和Rh为平行的血型体系,皆遵守孟德尔遗传轨则;ABO血型是复等位基因系列,MN血型是并显性,Rh血型显性完整.可见,,应予清除.6.某个女人和某个汉子娶亲,生了四个孩子,有下列的基因型：iiRRL M L N ,I A iRrL N L N ,iiRRL N L N ,I B irrL M L M ,他们怙恃亲的基因型是什么解：他们怙恃亲的基因型是：I A iRrL M L N ,I B iRrL M L N7.兔子有一种病,叫做Pelger 平常（白血细胞核平常）.有这种病的兔子,并没有什么轻微的症伏,就是某些白细胞的核不分叶.假如把患有典范Pelger 平常的兔子与纯质正常的兔子杂交,下代有217只显示Pelger 平常,237只是正常的.你看Pelger 平常的遗传基本如何？ 解：从271：237数据剖析,近似1：1.作2磨练：当df = 1时,查表：0.10＜p ＜0.50.依据0.05的概率水准,以为差别不明显.可见,相符理论的1：1.如今,某类型与纯质合子杂交得1：1的子代分别比,判断该未知类型为一对基因差别的杂合子.8.当有Pelger 平常的兔子互订交配时,得到的下一代中,223只正常,439只显示 Pelger 平常,39只极端病变.极端病变的个别除了有不正常的白细胞外,还显示骨骼体系畸形,几乎生后不久就全体逝世亡.这些极端病变的个别的基因型应当如何？为什么只有39只,你如何解释？解：依据上题剖析,pelger 平常为杂合子.这里,正常：平常＝223：439 1：2.依此,极端病变类型(39)应属于病变纯合子：Pp ⨯ Pp↓PP 41正常Pp 21平常pp 41极端病变又,因39只极端病变类型生后不久逝世亡,可以揣摸,病变基因为隐性致逝世基因,但有显性效应.假如如许,不但39只的生后逝世亡不必费解,并且,病变纯合子比数如许低也是可以懂得的.原因是部分逝世于胚胎发育进程中.9.在小鼠中,有一复等位基因系列,个中三个基因列鄙人面：A Y= 黄色,纯质致逝世;A = 鼠色,野生型;a = 非鼠色（黑色）.这一复等位基因系各位于常染色体上,列在前面的基因对列在后面的基因是显性.A Y A Y个别在胚胎期逝世亡. 如今有下列5个杂交组合,问它们子代的表型若何？a.A Y a （黄）×A Y a （黄）b.A Y a （黄）×A YA （黄）c.A Y a （黄）×aa （黑）d.A Ya （黄）×AA （鼠色）e.A Ya （黄）×Aa （鼠色）10.假定进行很多A Ya×Aa 的杂交,平均每窝生8只小鼠.问在同样前提下,进行很多 A Y a×A Ya 杂交,你预期每窝平均生几只小鼠？Aa a A Y ⨯↓A A Y 41a A Y 41Aa 41aa 412黄 ： 1灰 ： 1黑a A a A Y Y ⨯↓Y Y A A 41a A Y 21aa 41（逝世亡） 2黄 ： 1黑可见,11.一只黄色雄鼠（A Y_）跟几只非鼠色雌鼠（aa ）杂交,你能不克不及在子代中同时得到鼠色和非鼠色小鼠？为什么？12.鸡冠的种类很多,我们在图4-13中介绍过4种.假定你最初用的是纯种豌豆冠和纯种玫瑰冠,问从什么样的交配中可以获得单冠？解：知鸡冠外形是基因互作的遗传情势.各基因型及其响应表型是：基因型 表示型 R_P_ 胡桃冠 R_pp 玫瑰冠 rr P_豌豆冠 rrpp单片冠是以,RRpp rrPP ⨯↓RrPp↓⊗__169P R ,pp R _163,_163rrP ,rrpp 161胡桃冠 ： 玫瑰冠 ：豌豆冠 ：单片冠13.Nilsson －Ehle 用两种燕麦杂交,一种是白颖,一种是黑颖,两者杂交,F1是黑颖.F2（F1×F1）共得560株,个中黑颖418,灰颖106,白颖36.1）解释颖壳色彩的遗传方法.（2）写出F2中白颖和灰颖植株的基因型.（3）进行2磨练.实得成果相符你的理论假定吗？解：（1）从标题给定的数据来看,F 2分别为3种类型,其比例为： 黑颖：灰颖：白颖＝418：106：3612：3：1.即9：3：3：1的变形.可见,色彩是两对基因掌握的,在表型关系上,呈显性上位.（2）假定BP bbgg BBGG ⨯ 黑颖 白颖 ↓F 1BbGg 黑颖 ↓⊗F 2__169G B gg B _163_163bbG bbgg 16112黑颖 ：3灰颖 ：1白颖(3) 2当df ＝2时,查表：＜p ＜.以为差别不明显,即相符理论比率.是以,上述假定是精确的.14.在家蚕中,一个结白茧的个别与另一结白茧的个别杂交,子代中结白茧的个别与结黄茧的个别的比率是3：1,问两个亲体的基因型如何？解：在家蚕中,黄茧与白茧由一对等位基因掌握,Y —黄色,y —白色,Y 对y 显性.但是,有一与其不等位的克制基因I,当I 消失时,基因型Y_表示白茧.依据标题所示,白：黄 ＝ 3：1,标明在子代中,呈3：1分别.于是推论,就I —i 而言,二亲本皆为杂合子Ii;就Y —y 而言,则皆表示黄色的遗传基本只是3／4被克制.所以,双亲的基因型(交配类型)应当是：IiYY IiYY IiYY IiYy IiYY Iiyy IiYy iiyy15.在小鼠中,我们已知道黄鼠基因A Y对正常的野生型基因 A 是显性,别的还有一短尾基因T,对正常野生型基因t 也是显性.这两对基因在纯合态时都是胚胎期致逝世,它们互相之间是自力地分派的.（1）问两个黄色短尾个别互订交配,下代的表型比率如何？（2）假定在正常情况下,平均每窝有8只小鼠.问如许一个交配中,你预期平均每窝有几只小鼠？解：依据题意,此黄色短尾鼠为杂合子A yATt,其子代情况可图示如下： （1）ATt A ATt A Y Y ⨯↓致死⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎭⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎬⎫AATT ATT A tt A A TtA A TT A A Y Y Y Y Y Y Y 161161161162161ATt A Y 164Att A Y 162AATt 162AAtt 161黄短 黄常 灰短 灰常可见,1灰色常态尾.(2) 在上述交配中,成活率只占受孕率的9/16.所以,假定正常交配每窝生8只小鼠时,如许交配平均每窝生4—5只.16.两个绿色种子的植物品系,定为X,Y.各自与一纯合的黄色种子的植物杂交,在每个杂交组合中,F1都是黄色,再自花授粉产生F2代,每个组合的F2代分别如下： X ：产生的F2代 27黄：37绿 Y ：产生的F2代,27黄：21绿请写出每一交配中二个绿色亲本和黄色植株的基因型.解：F1的表型解释,决议黄色的等位基因对决议绿色的等位基因呈显性.F2的成果相符有若干对自由组合的基因的假设,当这些基因中有任何一对是纯合隐性时,产生绿色表型.黄色和绿色的频率盘算如下：1品系X ：aabbcc,黄色品系AABBCC,F1为AaBbCc假如在一个杂交中仅有一对基因分别（如Aa Aa ）,;另一些影响黄色的基因对都是纯合的（AaBBCC AaBBCC ）.这一杂交产生黄色子代的比率是 绿色比率是假如这个杂交有两对基因分别（如AaBbCC AaBbCC ）,那么黄色子代的比率是：绿色比率是三对基因分别（AaBbCc AaBbCc ）时,黄色子代的比率是：绿色比率是A 位点B 位点C 位点 F2基因型F2表示型 AA 41BB 41CC 41 AABBCC6411黄 Cc 42 AABBCc6422黄cc 41 AABBcc6411绿 Bb 42CC 41 AABbCC6422黄Cc 42 AABbCc6444黄cc 41 AABbcc6422绿 bb 41CC 41 AAbbCC 6411绿Cc 42 AAbbCc6422绿cc 41AAbbcc6411绿 A 位点 B 位点 C 位点F2基因型F2表示型 Aa 42BB 41CC 41 AaBBCC 6422黄Cc 42 AaBBCc6444黄cc 41 AaBBcc6422绿 Bb 42CC 41 AaBbCC6444黄Cc 42 AaBbCc6488黄cc 41 AaBbcc6444绿 bb 41CC 41 AabbCC 6422绿Cc 42 AabbCc6444绿cc 41 Aabbcc6422绿 A 位点 B 位点 C 位点F2基因型F2表示型 aa 41BB 41CC 41 aaBBCC 6411绿 Cc 42 aaBBCc 6422绿cc 41aaBBcc 6411绿Bb 42CC 41 aaBbCC 6422绿 Cc 42 aaBbCc 6444绿cc 41 aaBbcc 6422绿 bb 41CC 41 aabbCC 6411绿 Cc 42 aabbCc 6422绿 cc 41aabbcc 6411绿 汇总黄： 绿=27：37(2) 品系Y ：aabbCC,黄色品系AABBCC,F1为AaBbCC,这个杂交有两对基因分别（如AaBbCC AaBbCC ）,是以黄色子代的比率是：16/9)4/3(2=绿色比率是16/7)4/3(12=-27黄：21绿 = 黄9：绿7. 第五章性别决议与伴性遗传1.哺乳动物中,雌雄比例大致接近1∶1,如何解释？解：以人类为例.人类男性性染色体XY,女性性染色体为XX.男性可产生含X 和Y 染色体的两类数量相等的配子,而女性只产生一种含X 染色体的配子.精卵配子联合后产生含XY 和XX 两类比例雷同的合子,分别发育成男性和女性.是以,男女性比近于1 ：1.2.你如何差别某一性状是常染色体遗传,照样伴性遗传的？用例来解释.3.在果蝇中,长翅（Vg ）对残翅（vg ）是显性,这基因在常染色体上;又红眼（W ）对白眼（w ）是显性,这基因在X 染色体上.果蝇的性决议是XY 型,雌蝇是XX,雄蝇是XY,问下列交配所产生的子代,基因型和表型若何？ （l ）WwVgvg×wvgvg （2）wwVgvg×WVgvgWw ⨯ wY↓ Vgvg ⨯ vgvg↓1/4 Ww 1/2 Vgvg = 1/8 WwVgvg 红长 ♀ 1/2 vgvg = 1/8 Wwvgvg 红残 ♀ 1/4 ww 1/2 Vgvg = 1/8 wwVgvg 白长 ♀ 1/2 vgvg = 1/8 wwvgvg 白残 ♀ 1/4 WY 1/2 Vgvg = 1/8 WYVgvg 红长 ♂ 1/2 vgvg = 1/8 WYvgvg 红残 ♂ 1/4 wY1/2 Vgvg = 1/8 wYVgvg 白长 ♂ 1/2 vgvg= 1/8 wYvgvg 白残 ♂即基因型：等wYVgvg, wYvgvg.表示型：等比例的红长♀,红残♀,白长♀,白残♀,红长♂,红残♂,白长♂,白残♂. (2) wwVgvgww ⨯ WY↓Vgvg ⨯ Vgvg↓即,基因型：：2wYVgvg ：1wYvgvg.表示型： 3红长♀：1红残♀：3白长♂：1白残♂.4.纯种芦花雄鸡和非芦花母鸡交配,得到子一代.子一代个别互订交配,问子二代的芦花性状与性此外关系若何？解：家鸡性决议为ZW型,伴性基因位于Z染色体上.于是,上述交配及其子可见,5.在鸡中,羽毛的显色须要显性基因 C的消失,基因型 cc的鸡老是白色.我们已知道,羽毛的芦花斑纹是由伴性（或Z连锁）显性基因B掌握的,并且雌鸡是异配性别.一只基因型是ccZ b W的白羽母鸡跟一只芦花公鸡交配,子一代都是芦花斑纹,假如这些子代个别互订交配,它们的子裔的表型分别比是如何的？注：基因型 C—Z b Z b和 C—Z b W鸡的羽毛长短芦花斑纹.B B是以,：非芦花 = 9/16 ：7/16.若按性别统计,则在雄性个别中芦花：非芦花 = 6/16 ：2/16;在雌性个别中芦花：非芦花 = 3/16 ：5/16;6.在火鸡的一个优秀品系中,消失一种遗传性的白化症,养禽工作者把5只有关的雄禽进行磨练,发明个中3只带有白化基因.当这3只雄禽与无亲缘关系的正常母禽交配时,得到 229只幼禽,个中45只是白化的,并且满是雌的.育种场中可以进行一雄多雌交配,但在表型正常的184只幼禽中,育种工作者除了为清除白化基因外,想尽量多保管其他个别.你看火鸡的这种白化症的遗传方法如何？哪些个别应当镌汰,哪些个别可以宁神地保管？你如何做？解：229只幼禽是3只雄禽的子代个别的统计数字.因而,依据题意,这3只雄禽基因型雷同,所以,可视为统一亲本.因为雌禽为异配性别,又表示正常,于是揣摸,其基因型为ZW.雄禽为同配性别,又在子代中消失白化个别,并且满是雌的,所以这3只雄禽确定是白化基因杂合子,即ZZ a.于是,上述交配可图示如下：。
第一章绪论1.解释下列名词：遗传学、遗传、变异。
答：遗传学：是研究生物遗传和变异的科学，是生物学中一门十分重要的理论科学，直接探索生命起源和进化的机理。
同时它又是一门紧密联系生产实际的基础科学，是指导植物、动物和微生物育种工作的理论基础；并与医学和人民保健等方面有着密切的关系。
遗传：是指亲代与子代相似的现象。
如种瓜得瓜、种豆得豆。
变异：是指亲代与子代之间、子代个体之间存在着不同程度差异的现象。
如高秆植物品种可能产生矮杆植株：一卵双生的兄弟也不可能完全一模一样。
2.简述遗传学研究的对象和研究的任务。
答：遗传学研究的对象主要是微生物、植物、动物和人类等，是研究它们的遗传和变异。
遗传学研究的任务是阐明生物遗传变异的现象及表现的规律；深入探索遗传和变异的原因及物质基础，揭示其内在规律；从而进一步指导动物、植物和微生物的育种实践，提高医学水平，保障人民身体健康。
3.为什么说遗传、变异和选择是生物进化和新品种选育的三大因素？答：生物的遗传是相对的、保守的，而变异是绝对的、发展的。
没有遗传，不可能保持性状和物种的相对稳定性；没有变异就不会产生新的性状，也不可能有物种的进化和新品种的选育。
遗传和变异这对矛盾不断地运动，经过自然选择，才形成形形色色的物种。
同时经过人工选择，才育成适合人类需要的不同品种。
因此，遗传、变异和选择是生物进化和新品种选育的三大因素。
4. 为什么研究生物的遗传和变异必须联系环境？答：因为任何生物都必须从环境中摄取营养，通过新陈代谢进行生长、发育和繁殖，从而表现出性状的遗传和变异。
生物与环境的统一，是生物科学中公认的基本原则。
所以，研究生物的遗传和变异，必须密切联系其所处的环境。
5.遗传学建立和开始发展始于哪一年，是如何建立？答：孟德尔在前人植物杂交试验的基础上，于1856~1864年从事豌豆杂交试验，通过细致的后代记载和统计分析，在1866年发表了"植物杂交试验"论文。
一、填空题1在某一养鸡场饲养的某种鸡中，已知鸡蛋产量的遗传力讦=0.9，那么该性状的遗传主要是由于___________ 因素决定的。
2、在来航鸡中，已知来航鸡的产卵量的遗传力是讦=0.05,那么该性状的遗传主要是由___因素决定的。
3、数量性状呈__________ 变异，不同表型之间有很多 ______________ 类型。
4、在数量性状遗传中，多基因对表现型的作用方式主要有____________ 和 ________ 作用。
5、数量性状的遗传变异表现为_____________ ，控制数量性状的基因称为_____________ 。
6、广义遗传率的估算是利用____________ 作为环境方差的估计。
7、数量性状遗传中，遗传方差可分解为_____________ ，___________ ， ___________三部分。
8、数量性状的遗传率一般____________ 质量性状的遗传率。
9、一个连续自交的群体，由杂合开始，需要经过 ___________ 代自交，才能达到大约为97%的纯合子。
10、根据生物性状表现的性质和特点，我们把生物的性状分成两大类。
一类叫（），它是由（）所控制的；另一类称（），它是由（）所决定。
11、遗传方差占总方差的比重愈大，求得的遗传率数值愈（），说明这个性状受环境的影响（）。
12、数量性状一向被认为是由（）控制的，由于基因数量（），每个基因对表现型影响（），所以不能把它们个别的作用区别开来。
13、遗传方差的组成可分为（）和（）两个主要成分，而狭义遗传力是指（）占（）的百分数。
14、二对独立遗传的基因A a和E b,以累加效应的方式决定植株的高度，纯合子AABB高50cm,aabb高30cm。
这两个纯合子杂交，F 1高度为（）cm，在F 2代中株高表现40cm 的基因型有（）等三种，F 2中株高40cm的植株所占的比例为（）。
15、在数量性状遗传研究中，基因型方差可进一步分解为（）、（）和（）三个组成部分，其中（）方差是可以固定的遗传变量。
遗传学各章试题及答案绪论(一) 名词解释：遗传学：研究生物遗传和变异的科学。
遗传：亲代与子代相似的现象。
变异：亲代与子代之间、子代个体之间存在的差异.(二)选择题：１．1900年（2 )规律的重新发现标志着遗传学的诞生。
2（1）达尔文（2）孟德尔（3）拉马克（4）克里克２．建立在细胞染色体的基因理论之上的遗传学, 称之(4)。
（1）分子遗传学（2）个体遗传学（3）群体遗传学（4）经典遗传学３．遗传学中研究基因化学本质及性状表达的内容称( 1 )。
（1）分子遗传学（2）个体遗传学（3）群体遗传学（4）细胞遗传学４．通常认为遗传学诞生于（３）年。
（1）1859 （2）1865 （3） 1900 （4）1910５．公认遗传学的奠基人是（３）：（1）J·Lamarck （2）T·H·Morgan （3）G·J·Mendel （4）C·R·Darwin６．公认细胞遗传学的奠基人是（2）：（1）J·Lamarck （2）T·H·Morgan（3）G·J·Mendel （4）C·R·Darwin第二章遗传的细胞学基础(一) 名词解释：原核细胞: 没有核膜包围的核细胞，其遗传物质分散于整个细胞或集中于某一区域形成拟核。
如：细菌、蓝藻等。
真核细胞：有核膜包围的完整细胞核结构的细胞。
多细胞生物的细胞及真菌类。
单细胞动物多属于这类细胞。
染色体：在细胞分裂时，能被碱性染料染色的线形结构。
在原核细胞内，是指裸露的环状DNA分子。
姊妹染色单体：二价体中一条染色体的两条染色单体，互称为姊妹染色单体。
同源染色体：指形态、结构和功能相似的一对染色体，他们一条来自父本，一条来自母本。
超数染色体：有些生物的细胞中出现的额外染色体。
也称为B染色体。
无融合生殖：雌雄配子不发生核融合的一种无性生殖方式。
