一年级新生习惯培养发言稿
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2024年一年级新生入学家长会发言稿一、教育方式:1、提倡点播式教育,激发孩子的积极性。
对孩子的回答给予肯定的反馈,再指出需要改进之处,如此才能促进孩子的进步,提高他们的学习兴趣,逐步培养出勇于表达自我观点的习惯。
2、坚持让孩子进行复习和预习。
在日常的接送过程中,可以询问孩子当天在语文和数学课上学到了什么,让孩子尝试复述,即使不完整,也是一种简单的复习方式。
3、鼓励孩子发展特长:学习特长不仅不会影响学习,反而有助于增强学习效果,提升审美能力,全面提高孩子的综合素质,同时也能增强孩子的自信心。
三、生活习惯:1、确保孩子有充足的睡眠,保持规律的生活作息,安排适当的午休时间。
2、限制孩子看电视和玩游戏机的时间,以预防近视。
据研究,8-____岁的儿童中,因过度看电视导致近视的比例超过____%。
过度看电视还可能影响学习,因为这通常会占据黄金学习时间。
除周末可适度放松外,工作日应避免让孩子看电视。
3、注重个人卫生,保持衣着整洁。
4、对于一年级学生,不建议在小饭桌进行作业。
5、建立有效的通讯机制,如飞信,以便保持家校间的紧密联系。
四、语文学习:本学期,我们将要求学生熟练掌握声母、韵母、整体认读音节,认识400多个汉字,会写____个字,并能读背课文。
为了确保学习效果,我期望家长能积极参与家校合作,监督孩子的学习,尤其是写字和书面作业的完成情况。
1、写字:尽管准确书写是基础,但我们也强调字迹的美观。
如果发现孩子书写不规范,应要求其重写,以养成良好的书写习惯。
2、书面作业:一年级学生需要家长的指导,例如读题、解释作业要求。
家长应定期检查作业质量,确保孩子对知识的掌握。
3、培养阅读习惯:良好的阅读习惯对孩子的终身发展大有裨益。
建议家长减少一些娱乐时间,陪伴孩子阅读,营造良好的阅读环境。
再次强调,教育孩子需要爱心、耐心和恒心。
只有具备这三心的家长,才能培养出优秀的孩子,这些孩子往往在班级中排名前____。
一位全国特级教师曾指出:“无论孩子目前表现如何,只要家长不放弃,孩子就有希望,终有一天会成才。
习惯的一年级家长会发言稿关于习惯的一年级家长会发言稿在生活中,我们可以使用发言稿的机会越来越多,发言稿可以帮助发言者更好的表达。
你写发言稿时总是无从下笔?下面是小编为大家收集的关于习惯的一年级家长会发言稿,希望对大家有所帮助。
各位家长朋友们:大家下午好!孩子是祖国的.希望,孩子是祖国的未来,每一张灿烂可爱的笑脸都承载着家长殷切希望和美好憧憬。
今天为了一个共同的目标----孩子我们走到了一起。
俗话说“好的开端是成功的一半。
”今天请来了各位家长目的是给大家汇报期中考试的情况以及怎样培养孩子学习生活习惯。
通过期中考试反馈的情况看,这一阶段知识掌握好的学生有:吴媛媛石诗雨等,进步较大学生有:徐号谢克文等。
还要加油是叶芷静雄研等。
这次考试学生面临最大的困难是认识的汉字不多,题意难理解。
在加上复习时间仓促,有些较难的思考题我们训练不够,导致学生出现了问题。
所以这次考试暂时落后的学生家长不要着急,更不要一味地训斥孩子。
对于一年级学生来说,重要是怎样培养学生良好的行为习惯,有了良好的习惯才能更好的学习。
一、学习习惯。
1、培养孩子养成先完成作业再玩耍的好习惯;家长每天查看孩子作业是否认真,读,写算默背是否过关。
2、生活不要包办,养成孩子自己整理书包带好一切学习用品;3、放学后与孩子多交流在校学习了什么,以便家校配合,督促孩子更好学习;4、鼓励孩子学儿歌,听广播,看课外书等,为孩子准备几本有益的课外书籍并督促他每天定量阅读,养成读书的好习惯。
二、生活习惯。
1注意卫生,每位学生都带好纸巾口杯;2、培养孩子不撒谎,爱劳动。
爱惜学习用具。
团结同学。
遵师守纪等好习惯。
3、父母可教会孩子一些入学必需的生活技能,如穿脱衣服系鞋带叠被子等。
4、在学校学习期间,不要让孩子把玩具和零食带到学校,也尽量让孩子不带零花钱,懂得节约。
以上是我就学生期中考试,学习生活习惯与家长交换了意见,供家长参考,欢迎您对我以后的工作提出宝贵意见。
希望我们多交流多探讨期待着在我们努力之下,共同为您的孩子创设一个良好的数学学习环境。
小学一年级新生入学第一次家长会发言稿6篇小学一年级新生入学第一次家长会发言稿 (1) 在这里非常感谢你们能配合我们的工作,准时来参加这次的家长会。
开学到现在已经两周过去了,这段时间里,孩子们有了很大的进步,会读拼音了,看着孩子们的这些转变,我感到十分欣慰,相信家长们也是如此。
今天,我主要是想跟各位家长谈谈怎样才能让孩子们学好语文。
一、培养孩子良好的学习习惯。
1,写的习惯,大家都知道,现在的教材对学生的要求很高,就写字来说,不仅要写准田字格中的位置,还要把字写美观。
在这里提醒家长朋友们要注意您孩子的写字姿势,写作业时监督孩子按正确的执笔姿势和坐姿写字,严格按照一寸、一尺、一拳头的标准要求他们。
家长可以观察孩子们的写字姿势,可以说我们大部分的孩子写字姿势和握笔姿势都是错误的,这不仅不利于孩子手的发育,也不利于眼睛的保护。
所以请各位家长对孩子的书写一定要严格要求。
教孩子正确使用橡皮擦,一手把本子按住,一只手来回轻轻擦,避免将本子擦破,而且必须将痕迹擦干净!在孩子写字方面,我不要数量,但要把每个字都写好。
孩子做完作业,在这里建议家长们一定要检查孩子的作业,看看作业字迹是不是清楚,本子是不是干净。
经常这样,孩子写字的时候就会越来越认真。
2,听的习惯:对孩子来说,怎样把话听明白,说清楚是十分重要的。
这就需要我们在于孩子交谈时要注意自己的说话与听话的方式,给孩子树个好榜样。
一年级我们需要培养的是孩子的倾听能力,现在的情况是,我叫孩子回答问题时,有些孩子会只管自己做自己的事情,而不去听别人说。
只要自己说对了说完了就行,该别人回答问题时不认真听。
所以养成良好的倾听习惯至关重要。
倾听的习惯也是需要家长和老师共同去培养,家长在家里可以通过给孩子讲讲故事,说说身边的事情,让孩子渐渐学会去倾听。
3,读的习惯:平时我会布置了背诵的作业,一定要让您的孩子大声地读出来,作为家长您应该认真地听,特别是生字及其拼音。
我几乎每天都有布置读背和认字的作业,孩子们能够把背课文完成好,但是认字这项作业却都不当回事,结果做作业的时候就不会读题。
一年级新生培训会发言稿一年级新生培训会发言稿尊敬的各位家长:上午好!非常感谢各位家长来参加这次家长会,一年级新生培训会发言稿。
在此,我们首先祝贺您的孩子开始了一段新的人生旅程,同时也感谢各位家长对我校的信任。
我们深深知道,那每一孩子都承载着各位家长的殷切希望和美好憧憬,我们更希望您的孩子能在我校健康成长,快乐生活。
孩子入学读小学一年级,是人生旅途的一个重要转折,也是迈向知识殿堂的第一步。
以前孩子在幼儿园里,除了吃睡以外,玩是生活的重要内容,进入小学就不同了,孩子将从游戏为主变为学习为主。
一节课40分钟,一天有六七节课,端坐在教室里,要静心地听老师讲,时不时还要回答老师的提问。
课后还少不了温习,每天回家听录音、读书,还有作为学生少不了的考试,他们就不能象在幼儿园那样玩玩耍耍了。
这一转折,不是所有的孩子都能适应的。
要使孩子尽快适应新的学习生活,学校里老师的引导当然是至关重要的,作为家长,也要主动地配合学校。
为了帮助我们的孩子顺利完成幼儿园到小学的过渡,愉快地开始小学生活,首先家长自身要有充分的准备,陪同孩子顺利走过过渡期,在此学校向家长提出以下意见供参考:一、备齐必需的学习用品文具用品应当简单实用,不可过分花哨和追求时髦,避免分散孩子的学习注意力,避免他们玩弄文具做小动作,影响再说,小孩子特别爱攀比,看到别的同学有了花样文具便吵着家长要,如果家长轻易满足孩子的这种要求,时间一长,还会养成孩子虚荣等不健康的心理。
关于培养习惯的一年级家长会发言稿4篇First grade parent meeting speech document on habit b uilding编订:JinTai College关于培养习惯的一年级家长会发言稿4篇小泰温馨提示:演讲稿是在较为隆重的仪式上和某些公众场合发表的讲话文稿。
演讲稿是进行演讲的依据,对演讲内容和形式的规范和提示,体现着演讲的目的和手段,用来交流思想、感情,表达主张、见解;也可以用来介绍自己的学习、工作情况和经验等等;同时具有宣传、鼓动、教育和欣赏等作用,可以把演讲者的观点、主张与思想感情传达给听众以及读者,使他们信服并在思想感情上产生共鸣。
本文档根据演讲稿内容要求展开说明,具有实践指导意义,便于学习和使用,本文下载后内容可随意修改调整及打印。
本文简要目录如下:【下载该文档后使用Word打开,按住键盘Ctrl键且鼠标单击目录内容即可跳转到对应篇章】1、篇章1:关于培养习惯的一年级家长会发言稿2、篇章2:一年级第一学期家长会发言稿3、篇章3:一年级第一学期家长会发言稿4、篇章4:一年级第一学期家长会发言稿篇章1:关于培养习惯的一年级家长会发言稿大家百忙之中抽时间聚到一起,一方面说明大家对我们学校工作的支持,另一方面更说明各位对自己子女教育的重视。
在此我作为孩子的数学老师对大家的光临表示热烈的欢迎。
举办这一次家长会,目的就是要让所有的小朋友尽快适应小学生活,尽快养成良好的学习习惯,通过加强与各位家长的联系,互通小朋友在学校与家庭生活、学习、工作的信息,寻求最佳的教育方法,形成家校教育的合力,努力使我们的下一代健康、快乐的成长。
今天我主要是想把书本中学来的、工作当中感受到的、生活之中看到的一些肤浅的认识在这里与大家作个共同探讨,以期引起大家包括我自己的重视。
各位家长,良好的开端是成功的一半,当你的孩子处在人生道路上一个重要的起跑线上时,作为数学老师我对家长也简单谈几句:一、希望家长能配合老师为孩子提供必要的物质准备这里的物质准备不但指必要的文具(如铅笔、练习本等),有时我们需要学生带一些学具,比如认识长方体、正方体、圆柱和球的时候我要求学生回家找这些形状的物体。
大家好!我是你们的新任班主任,非常高兴能够与大家相识,共同开启一年级新生的学习生活。
首先,请允许我代表全体教师,对各位新同学的到来表示热烈的欢迎和诚挚的问候!一年级的同学们,你们即将告别幼儿园的纯真时光,迈向人生的新阶段。
在这个充满希望和挑战的新起点上,你们将开始学习知识、结识朋友、塑造人格。
在此,我想对大家说几句话,希望能帮助你们更好地适应新环境,开启美好的小学生活。
一、珍惜时光,努力学习同学们,时间就像流水一样,一去不复返。
在小学阶段,你们将度过六个春秋,这六年是你们人生中最宝贵的时光。
希望大家珍惜这段时光,努力学习,为自己的未来打下坚实的基础。
1. 培养良好的学习习惯。
从现在开始,我们要养成良好的作息时间,按时完成作业,积极参加课堂活动,提高学习效率。
2. 培养独立思考的能力。
在学习过程中,要学会独立思考,勇于提问,不断探索,勇于创新。
3. 培养团队协作精神。
在班级中,我们要学会与同学友好相处,互相帮助,共同进步。
二、尊敬师长,团结同学同学们,尊敬师长是中华民族的传统美德。
在小学阶段,我们要学会尊敬老师,听从老师的教导,做一个有礼貌、懂规矩的好学生。
同时,我们要团结同学,互相帮助。
在班级中,我们要学会包容、理解和关爱他人,共同营造一个和谐、温馨的班级氛围。
三、全面发展,健康成长同学们,小学阶段是你们人生中一个非常重要的时期。
在这个时期,我们要全面发展,不仅要关注学业,还要关注身心健康。
1. 培养良好的兴趣爱好。
希望大家在学习之余,培养一项兴趣爱好,丰富自己的课余生活。
2. 注重体育锻炼。
身体健康是一切的基础。
希望大家积极参加体育锻炼,增强体质,为今后的学习和生活打下良好的基础。
3. 培养良好的道德品质。
我们要学会诚实守信、勤奋好学、乐于助人,做一个有道德、有修养的人。
最后,我想对大家说,新学期,新起点,新征程。
让我们携手共进,共同成长,为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗!祝愿同学们在新学期里,学业有成,健康成长,快乐每一天!谢谢大家!。
小学行为习惯的养成演讲稿
尊敬的老师,亲爱的同学们:
大家好!今天我想和大家分享的话题是小学行为习惯的养成。
小学是我们成长的起点,也是一个培养行为习惯的重要阶段。
良好的行为习惯不仅可以帮助我们更好地融入学习和生活中,还能够影响我们未来的发展。
因此,我们要努力去养成良好的行为习惯,让它们成为我们的第二天性。
首先,要提倡诚实守信。
诚实守信是做人的基本准则,无论是在学习还是在生活中,诚实守信都能够为我们树立良好的形象,赢得他人的尊重和信任。
其次,要注重礼貌待人。
礼貌是一种对他人的尊重和关心,它可以增进人际关系,让我们受到更多人的喜爱和尊敬。
因此,无论是对老师、同学还是家人,我们都应该保持良好的礼貌,做一个有品德的人。
再者,要自律并努力学习。
自律是培养良好行为习惯的基础,只有自律才能让我们坚持做好每一件事情。
而努力学习则是提高自己的重要途径,只有通过不懈努力,我们才能在学业上取得更好的成绩。
最后,要热爱助人。
善良乐于助人是我们应该具备的美德,通过帮助他人,我们可以培养出宽广的胸怀和热爱生活的心态。
在小学阶段,我们需要不断地去养成好的行为习惯,让它们贯穿我们的生活。
相信只要我们坚持下去,将来必定会成为品德高尚、学识渊博、有责任感的人才。
谢谢大家!让我们一起努力,让小学行为习惯成为我们生活中闪亮的一笔!。
谈谈孩子学习习惯的培养家长会发言稿(实用版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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一年级家长会发言稿:怎样培养孩子良好的学习习惯尊敬的各位家长:感谢您长期以来对学小各项工作的支持,今天大家在百忙之中参加我们的家长会,可就表明大家对教育子女的重视,对我们学校工作的支持,首先我代表一年级的老师向各位家长表示热烈的欢迎和衷心的感谢!家庭是人生的第一课堂,是孩子成才的摇篮。
父母是孩子最重要的老师。
父母的第一责任是教育孩子。
从孩子背上书包,兴高采烈地走进学校的第一天起,就意味着告别了无忧无虑的游戏为主要活动方式的幼儿时代,开始正式跨入以学习为主要任务的学生时代。
这个时期既是孩子学习的知识含量大幅度增长、开启智慧之门的黄金时期,良好学习习惯的最佳时期。
教育是一门科学,又是一门艺术,需要不断学习,寻找规律,掌握方法,才能达到理想的效果。
这时期的孩子又怎样的特点,我们该怎样帮助孩子养成良好的学习习惯呢。
首先,讲一讲一年级学生的年龄特点。
我们从这一年龄阶段的生理发展状况分析,一年级学生有两个特点:1、一年级孩子新陈代谢旺盛,活动量加大,呼吸频率较快,对氧气和营养需要比较多。
根据这一特点,家长一要注意孩子的营养,特别是早餐一定要吃好,积极参加劳动,作好广播体操,上好体育课,整理书包,洗手帕等。
2、一年级孩子骨骼比较软,肌肉比较嫩。
根据这一特点,家长要注意二点:一要注意孩子走路、看书、写字的姿势要正确。
二要注意孩子的运动量不要过大。
第二,一年级学生的心理特点。
我们从这一年龄阶段的心理发展情况分析,一年级学生有2个特点:1、好奇多问,对一切新事物都感到兴趣。
好奇心是求知欲望的具体表现。
作为家长,要爱护孩子的好奇心,耐心解答孩子提出的问题,不能解答的也要对孩子说:“下次告诉你吧!”不能讨厌孩子多烦,朝孩子发脾气,损害孩子的求知积极性。
对一年级孩子讲故事,最好讲一点动物故事、童话故事、寓言故事,把思想教育安排在故事之中。
家长还要和孩子多交谈(每天不少于二十分钟),增加孩子说话机会,丰富词汇(低年级是增加词汇的最佳时期),发展思维。
一年级家长会关于学习习惯、生活习惯的发言稿一年级家长会关于学习习惯、生活习惯的发言稿尊敬的各位家长朋友:您好!感谢各位家长从百忙之中来参加今天的家长会,这既是对孩子的关心,也是对学校工作特别是对我的工作的支持。
很多家长,虽然我们很少见面,但我们的心是相通的,都是为了孩子。
父母是孩子的启蒙老师,家庭教育对孩子的成长起着举重轻重的作用,老师是孩子成长的引路人,对于孩子的成长起着深刻的影响,只有将家庭,学校,社会溶为一体,才能更好的培养孩子,全面发展,成为有用之才,相信我们能有共同的话题…… 我作为99班的班主任。
为有像您孩子这样的活泼可爱的学生而感到自豪。
在即将开始的小学生活里,我将用我的爱心、责任心,悉心的呵护您的孩子,与他(她)一点一滴地成长。
我会尽我所有的智慧和知识,与他们一起学做人,学知识,学交往,学玩耍。
我也殷切地盼望着能得到各位家长的大力支持,让孩子在家、校这两个生活、学习的主环境里和谐、快乐、蓬勃向上地发展。
对于一年级新生来说,重点是培养学生养成良好的行为习惯,有了良好的行为习惯才能更好的学习,为了使您的孩子早日适应小学生活,我自己的几方面想法和各位家长商讨一下,向各位家长提出以下几点建议:1、学习习惯①督促孩子按时上学(早餐要吃饱吃好,7:20以后7:50以前到校),要按时回家(中午11:20放学,下午2:20以后2:50之前到校,保证中午的睡眠休息,身体是第一的,星期一、星期二、星期四下午只两节课是4:30放学;)星期三、星期五下午上三节课是5:00放学;②培养孩子养成先完成作业再玩耍的好习惯;家长每天查看孩子作业是否认真,读、写、算、默、背是否过关,有问题及时补救,并签字证明;③生活不要包办,养成孩子自己查看课表、整理书包、带好一切学习用品;④放学后与孩子多交流在校学习了什么,以便家、校的配合,督促孩子更好学习;⑤鼓励孩子学儿歌、听广播、看课外书和新闻节目等,为孩子准备几本有益的课外书籍并督促他每天定量阅读,养成读书的好习惯。
培养一年级新生良好习惯发言稿
徐芳良好的习惯对于一个人的成长有多么重要,在此无需赘言。
对一年级老师来说,帮助刚入学的孩子养成良好的各项习惯更是工作的重中之重。
依据开学以来对学生的观察、了解,在学生的学习、行为习惯方面开始了一些尝试。
一、先求同再存异
小孩子好动,坐不住。
刚入学的孩子尤其如此,注意力保持时间非常短。
必须得培养他们自觉的习惯。
如上课自觉保持正确的坐姿,自觉认真听讲,倾听同学的回答;自觉地做到安静文明用餐;课间活动自觉地遵守有关规定……只有让这些习惯深植于学生的思想意识内,才能真正发于心而动于行。
因而,所有这些实质上是要训练学生自觉的意识。
由此又想到“军训”“军事化管理”这类词,虽然夸张了点,但觉得还是有点相似之处。
一开始在孩子的各项行为习惯上要寻求同一,统一。
统一步骤,统一行动,统一认识。
如统一读书写字的姿势,统一如何举手,统一第一遍铃响后马上静息,甚至细到头统一往哪个方向摆。
当然这些规定不可能老师说了几遍强调了几遍就会执行得很好,得在合适的相应的时间段充分训练。
课堂上的行为习惯相对还比较好控制,课间以及午饭后的一段时间,如果放任这帮小孩子玩,那情况一定会很可怕。
因此现阶段必须让学生的一切活动尽可能展现在我们眼皮底下,因而这些时间段也要有人看着,并且要给孩子们一
个释放的渠道,可以让其画画,看书,读拼音,唱歌,甚至允许小声地聊聊天。
没错,这个阶段就相当于无缝隙管理。
也许有人会担心这样把孩子管死了,其实没必要担心。
我们不是反对有个性,而是觉得那应该是下一步的事情。
现在的管“死”正是为了这些学生今后能更好地彰显个性,获得更好地发展。
正所谓“先求同再存异”。
二、“春风化雨”与“暴风骤雨”同在
这帮孩子很可爱,也很闹心,搞得我们神经紧张。
但问题还是要解决的。
静下心、俯下身,耐心地去观察、了解学生,会有意想不到的收获。
杨宇同学看上去那么小,感觉非常内向。
他听不懂老师课上讲的内容,大课对他基本没用处,这样的孩子,大声呵斥是没用的,敲个小棒只能更让他害怕。
得俯下身,轻言慢语,和风细雨,慢慢地让他听懂你的每句话,慢慢地明白你的每个意图,从而感受到老师对他的细心,关心。
随着时间的推移,杨宇也开始变得不那么抗拒,终于能看到他的进步了。
午睡总有人在动,一两个人又会带动三四个人,滚雪球的效应是很大的。
今天出现了这种情况,再三强调无效的情况下,我“噼里啪啦”高调斥了几声,并把几个浮出的头按了下去。
难得见我发这么大火,学生呆住了,乖乖地不吱声了。
偶尔的一次“暴风骤雨”效果还是很明显的,但不可以经常用,这种方式让学生产生疲劳感就糟了,因而采用管理的时间与频率要考虑好。
二、鼓励与惩罚共存。
管理学生,培养习惯应以鼓励、表扬为主。
不论课上还是课后,老师一个温柔的抚摸,一个肯定的微笑,都能给予学生正面和积极的暗示。
陈小雨太会动了,帮他换了位置还是没有大的改观。
有一天把他的情况与家长交流了下,第二天早读课晨会课他表现都很好,我及时不遗余力地表扬了他。
接下来的第一课他表现尚可,也出现了几次小状况,每次我都盯着他给他个暗示,他也马上意识到自己又犯错了,并能马上端坐好继续听课。
不够第二课数学课他可能有点坚持不了了,情况不是很好。
尽管这样,我后来还是表扬了他的进步,当然也指出了他不足的表现,并极力地鼓励他继续加油。
看得出陈小雨也为自己小小的进步得到老师表扬而高兴,也能感受到他想要变得更好地愿望。
希望在接下来的一周看到他更明显的改变。
没有惩罚的教育是不完整的教育,适度的惩罚是必须的。
还说午睡的事情。
沈凯杰也是很会动的,他根本没有睡意,也不想乖乖睡。
但我们现在是统一行动时间,有时需要用相对强制的方式来提高学生的规范化意识。
看他动得实在厉害,要影响到其他同学了。
我让他到黑板前面的一张小桌子上来睡,没有凳子可以坐,没有在底下睡感觉好,会有点别扭,难受。
大概6、7分钟后,他回答我感觉很糟糕。
我让其回位子睡,他安静地闭上眼睛,不一会儿就睡着了。
对学生的惩罚应是理智的、适度的,而不应是对学生不听话的泄愤。
如果指导思想不正确,心态没摆正,惩罚用过了头,是件可怕的事,因而我们推崇真正为学生发展而进行的理性惩罚。
谈到习惯,可以是宏观的,也可以是微观的。
每一个层面上的习
惯最终都会被分解成许多最小最细的行为。
在培养习惯方面我们既要从大处着眼,又要从细处着手。
培养学生良好的习惯是一个庞大的系统工程,一个人的力量是渺小的。
我们还要注重与其他任课老师的沟通,寻求他们的帮助。
同时注重与家长的沟通,尽量找到更适合每个孩子的方式方法,促其进步。