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共建绿色家园演讲稿5篇绿色生活是一个绿色信号，它刺激着企业界区发展绿色的技术﹔绿色生活是一个绿色的要求，绿色生活是一个绿色的承诺。
它提醒当代人去保障后代人生存的权利。
一起来看看共建绿色家园演讲稿5篇，欢迎查阅!共建绿色家园演讲稿1敬爱的老师、同学们：大家下午好!我是( )号选手何钊宇。
我演讲的题目是：一起保护环境，共建绿色家园。
同学们,你们知道吗?现在我们的地球妈妈已经身患重病了，这都是因为我们地球人乱扔垃圾，不保护环境所造成的后果，灰蒙的天空、浑浊的河水、光秃的山岭、大片的雾霾、漫天的沙尘......你瞧：贵港鲤鱼江早已没有鲤鱼频频跃出水面，勇跳龙门的景象了，鲤鱼江里的工业废水让河水变浑浊起来,发出一阵阵臭气,水面上漂浮着各种垃圾。
遍布山野的树林到哪儿去了?龙头山被那些挖金的人们毫不留情地砍伐了,只剩下了那光秃秃的土地。
个别人为了多赚钱，石牛水库周边的山也全换上了速生桉，严重污染了水库里甜甜的泉水!美丽的新世纪广场、马草江公园在节假日后垃圾遍地，不堪入目，不知道大家还记得吗?去年春节，大家都去欣赏平天山的雾淞美景，感叹大自然的壮美，但冰雪消融后，平天山顶上却是垃圾满地…..同学们,我们的地球妈妈，以前可健康、漂亮了!湛蓝的天空，清澈的小溪、郁葱的树林、欢快的鸟叫......如果我们再不保护我们地球妈妈,生活的环境就会被破坏：水被污染、森林被砍伐、草原被沙化、耕地被侵占......这样地球将会毁灭在人类手里。
人类是地球的朋友，地球是人类赖以生存的家园，如果地球面临危险，人类将如何生存?同学们，请行动起来吧!从我做起、从小事做起、节约水电、节约纸张、不用一次性用品、保护动物，不乱丢垃圾......保护生态环境，让天更蓝，水更清，地更净，家园更美!同学们，让我们一起来保护环境，共建绿色的家园。
我的演讲已完毕，谢谢。
共建绿色家园演讲稿2大家好!我今天演讲的题目是：《人人创建绿色家园》。
谁不希望头顶的天空湛蓝如镜，谁不希望脚下的大地绿草如茵，谁不希望身边的湖水清澈明净，谁不希望眼前的阳光灿烂如金。
保护地球环境的宣传语生态环境保护宣传标语摘抄篇一1、保护生态文明，共创绿色家园。
2、春天从绿意开始，文明从呵护起步。
3、种下生态意识，让地球充满生机。
4、将文明种入心中，让它开花结果。
5、青山绿水蓝天，共创菱湖实小。
6、保护生态环境，创造秀美实小。
7、青山绿水蓝天，共创生态文明。
8、构建文明风景线，争当环保主人翁。
9、爱护花草树木，就是爱护地球。
10、撒播生命绿色，共建生态文明。
11、保护生态环境，争当环保主人。
12、共擎生态保护伞，共建文明新家园。
13、保护生态手牵手，生态文明心连心。
14、争做文明学生，争创和谐校园。
15、保护生态环境，从我身边做起。
16、保护一草一木，共建绿色家园。
17、少一份垃圾，多一份环境清洁。
18、搞好水土保护，改善生态环境。
19、保护环境，美化家园，从我做起。
20、绿色美化环境，文明净化心灵。
21、保护环境，珍惜资源，从小事做起！22、保护环境美河山，持续发展兴伟业。
23、营造优美环境，共享碧水蓝天。
24、低碳生活显活力，文明实小展魅力。
25、善待自然也便是人类自珍自重。
26、功德装在心中，文明贵在行动。
27、种植一棵树，为家园增添一点绿。
28、保护花草树木，共建绿色家园。
29、保护生态环境，播下文明种子。
30、保护树木和水源，就是保护地球。
31、改善实小环境，每个学生有责。
32、提高环保意识，共创和谐家园。
33、绿色在你眼中，绿色在我心中。
34、提高环境意识，保护美好家园。
35、治理环境污染，重现丽日蓝天。
36、人人保护环境，家家幸福康宁。
37、你不丢，我不丢，大家都不丢。
38、爱护我们的地球，从点点滴滴做起。
39、环保从身边做起，从点滴做起！40、好生活是相对的，好生态是绝对的。
41、保护环境，给未来一个更美的地球。
42、弘扬生态文明，共建绿色校园。
43、维护生态平衡，从点滴文明做起。
44、增强生态意识，播撒文明种子。
45、爱护环境，就像爱护我们自己。
46、花草树木有生命，菱湖实小爱护你。
1. 绿色生活，让每一天都充满生机与活力。
2. 爱护绿色，就是爱护我们的家园。
3. 绿色生活，从我做起，从现在做起。
4. 绿水青山就是金山银山，让我们共同呵护绿色家园。
5. 绿色生活，让我们的地球更加美丽动人。
6. 保护绿色，让生命之源永葆活力。
7. 绿色生活，让我们的心灵更加宽广明亮。
8. 绿色，是生活的底色，让我们共同守护这一抹纯净。
9. 绿色生活，让每一天都充满希望与阳光。
10. 绿色，是生命的象征，让我们珍惜每一片绿叶。
11. 绿色生活，让我们的世界更加和谐美好。
12. 爱护绿色，就是爱护我们的未来。
13. 绿色生活，让我们的生活更加健康快乐。
14. 绿色，是大自然的馈赠，让我们共同呵护这份礼物。
15. 绿色生活，让我们的心灵更加宁静安详。
16. 保护绿色，就是保护我们的家园。
17. 绿色生活，让每一天都充满生机与活力。
18. 绿色，是生命的源泉，让我们共同守护这一抹生机。
19. 绿色生活，让我们的世界更加美好。
20. 绿色，是生活的希望，让我们共同创造一个绿色的未来。
绿色家园环保倡议书6篇绿色家园环保倡议书 (1) 小时候，妈妈经常告诉我，我们的家园是绿色的。
长大后，我告诉我自己，保护绿色家园是我们的责任。
每一个角落，每一座大厦……生活中的点点滴滴都在绿色的围绕下，因为绿色，我们才可以享受生活中的幸福。
我们人类好比是那自由自在的鱼儿，那么美丽的绿色便是大海。
鱼儿离开了大海，后果可想而知。
你想让自己的生活放射岀光芒，就应保护绿色，保护我们共同的家园。
在此我向全球呼吁：保护美丽的绿色，保护我们的家园。
我们现在所居住的地方一一地球已经被污染的不成样子了。
汽车排出的尾气、人们乱扔垃圾、乱伐树木、工厂的污水、废气、大量的开采矿石和地下水、盲目开垦土地等等，如果我们每个人从我做起，从生活的点点滴滴做起, 保护我们的家园，我们的家园将会是什么样子呢?大自然是我们的家，我们要爱护大自然，绿化大自然, 更要关注环境，保护环境。
当我们头顶的天空不再明净，不再蔚蓝时，我们是否才想起应该保护我们所生活的环境! 当我们脚下的土地变成黄沙变成荒漠时，我们是否才后悔没有珍惜我们的大自然!面对曾经美丽的一切，我们不禁要大声问道：谁来保护我们的绿色家园?我们作为一名小学生，一个小公民，必须勇敢地站起来，呼吁大家，呼吁身边的人：保护环境已经到了刻不容缓的地步!谁希望看到哺育我们人类的地球母亲变成一个遍体鳞伤、痛苦难言的黑色地球?不，谁都不愿意看到!国内外不少专家指出, 由于人类无节制地对森林乱砍滥伐，不注意保护生态平衡,致使多数森林遭到毁坏。
小鸟没有了家，再也不会欢歌笑语;大地没有漂亮的绿衣裳了，不再生机勃勃，这一切都是人类自己惹的祸!但是，有些人们还没有意识到我们的家园正在慢慢被毁坏着。
一些饭店老板，只为了自己能挣更多的钱而大量购买一次性筷子，使砍伐的树木越来越多。
不光是人类的乱砍滥伐，还有那白色污染。
塑料方便袋到处都是。
在日常生活中，电池虽然给我们带来了许多方便, 但是它对环境也构成了一定的危害。
保护环境爱护绿色家园教案7篇保护环境爱护绿色家园教案7篇环保的意义不在于保护环境，而在于通过保护环境来减缓人类对环境的破坏和污染，使之更有利于人类的生存和发展。
这次给大家整理了保护环境爱护绿色家园教案，供大家阅读参考。
保护环境爱护绿色家园教案（篇1）一、班会目的:1认知目的：通过本次活动班会，使学生认识到“爱护校园，保护环境”不但是个人素质的一种表现，更是实现学生与校园，人与自然和谐统一的一种形式。
从而增强学生爱护校园，保护环境的紧迫感和责任感，树立“爱护校园，生生有责”的意识，认识到“保护环境，功在当今，利在千秋”。
2 行为目标：通过班会，使学生养成爱护学校，保护环境的良好行为习惯，对破坏校园，破坏环境的行为做到有明确的是非判断并能与之作坚决的斗争。
二、班会背景：在双江中学全面推进校园保洁行动规划和整个世界都在共同关注环境保护的前提下，爱护校园，保护环境是实现这一主题的具体措施之一。
如何让初三学生养成良好的环保行为习惯，树立起“校园是我家，环保靠大家”的意识，因此，召开这次主题班会是很有现实必要性。
三、班会形式：看课件讨论、环保知识竞赛抢答、辩论、讲故事、学生演讲四、班会时间：_年_月_日下午第三节课五、班会地点：多媒体教室六、活动准备：主持人培训、查找收集资料图片、课前布置教室七、参加人员：各班班主任及_级_班全体学生八、活动过程：班主任：我宣布：“爱护校园，保护环境”主题班会正式开始。
有请主持人上场。
主持人：尊敬的老师，亲爱的同学们，校园是我们老师和同学共同学习、生活的场所，它幽雅恬静，让我们在生活、学习、精神上身心愉悦，快乐无限;而环境保护是我们整个社会世界正在共同关心的话题：全球气候变暖，大气污染正受到越来越多的国家和人民的重视。
因此，在今天，我们召开这次班会活动，和大家一起探讨“爱护校园，保护环境”的话题。
首先，让我们用热烈的掌声欢迎各位班主任老师的光临指导。
我们的校园环境优美，绿树成荫：参天耸立的法国梧桐、蟠龙虬枝的黄桷树、苍劲挺拔的青松翠柏、枝繁叶茂的小叶榕、亭亭玉立的玉兰树……_年_月，我们的学校被_县环保局、_县教育委员会授予了“县级绿色学校”;__年_月被_市教育委员会授予了“绿色学校”(边说边点课件)。
保护生态环境共建绿色家园演讲稿保护生态环境共建绿色家园演讲稿1亲爱的老师、同学们：大家好!今天我要演讲稿的题目是“倡导生态文明”。
为了全面贯彻党的总体规划的“建设美丽中国，实现中华民族的可持续发展”，传播生态文明理念，构建全民参与环境保护的社会行动体系，并为整个社会创造一个保护生态环境的良好氛围。
我们选择低碳环保的绿色生活，积极、理性、深入参与生态文明建设。
所以向全校提出以下倡议:第一，积极响应号召，努力做生态文明的倡导者。
要自觉树立尊重自然、顺应自然、保护自然的.生态文明理念，支持和参与生态文明的宣传教育，形成良好的生态环境保护氛围。
进一步推动形成“我为建设绿色家园尽责，我以奉献生态文明为荣”的良好风尚。
第二，积极参与，努力成为绿色家园的践行者。
自觉参加全民义务植树活动，加快绿色家园建设和生态文明建设。
积极倡导生态文明理念，把个人环保行为作为文明修养的有机组成部分，努力做“环保卫士”、“文明标兵”，大力弘扬绿色生活理念。
第三，坚持从我做起，争做爱绿护绿的带头人。
开展少开一天车、清理环境卫生、环保大家行等活动，践行低碳生活、绿色消费。
第四，珍惜生态绿化建设成果，爱护花草树木，努力做绿色家园的守护者，争做爱绿护绿的先进和模范，切实保护好造林绿化成果。
用热情种下一棵树，用爱心呵护一片绿色。
建设生态盐城、绿色盐城是我们义不容辞的责任!让我们携起手来，共同努力，从我做起，从现在做起，努力积极创造美好的居住环境，共同建设绿色家园，为推动生态文明建设贡献自己的力量!谢谢大家!保护生态环境共建绿色家园演讲稿2春末三月，夏天的新世界商城回归，北京为了强化环保意识，关注公益事业，率先推出“保护绿色家园”活动。
3月1日至3月31日，在北京新世界购物中心购物，在超市总现金超过188元和68元的顾客，将获得一盆“财富绿植”。
同时，他们竞猜可以以抽奖的形式报名参加“保护绿色家园、收养和种植小树”的户外公益活动，并可以带一个亲戚和朋友一起为北京的贡献环保环保事业做出自己的贡献。
倡导低碳生活呵护绿色家园——环保主题队会设计方案活动背景：随着社会的发展，人类的活动使大气中二氧化碳的含量不断增加，我们生活的环境在持续恶化中，温室气体已成为全球共同面对的最紧要的问题，“低碳生活”也逐渐为全球所关注。
而国人生活中的“面子消费”、“重复消费”、“便利消费”导致过量的碳排放，也是我们应该关注和警惕的。
今年地球日的主题是“珍惜地球资源，转变发展方式，倡导低碳生活”。
在这样的背景下，本人设计了此活动。
活动目的：提高学生对当前低碳环保生活的意识，增强学生的德育情操，成为低碳生活的倡导者，成为低碳理念的传播者，成为“低碳生活”方式的践行者，从生活点滴做起，走进低碳新生活，为节能减排，共同行动起来爱护我们的家园。
活动准备：1、搜集相关的图片资料和视频资料，初步了解“低碳生活”的含义。
2、让学生自己动手制作体现低碳意义的物品，或搜集生活中“低碳达人”。
3、学会唱两首有关环保的歌曲。
活动过程：一、问路：了解低碳生活1、多媒体展示：2010年中国地球日主题“低碳生活”。
导语：在2010年4月22日即第41个世界地球日即将来临之际，国土资源部确定中国今年的地球日主题为“珍惜地球资源，转变发展方式，倡导低碳生活”。
今年“世界文秘杂烩网地球日”的宣传主题特别把“倡导低碳生活”作为重要内容，旨在唤起全民的“低碳生活”意识，共同为珍惜地球资源和保护地球家园而自觉行动起来。
2、何谓“低碳生活”。
教师：同学们，你们知道什么叫“低碳生活”吗？在今天我们要倡导低碳生活有着怎样的意义呢？学生在课前查阅相关资料的基础上，回答“我所了解的低碳生活”。
教师讲解何谓“低碳”及“低碳生活”（幻灯展示）①低碳（low carbon）低碳意指较低（更低）的温室气体（二氧化碳为主）排放。
②低碳生活 (low-carbon life)低碳生活指低能量、低消耗的生活方式。
教师总结：“低碳生活”虽然是个新概念，提出的却是世界可持续发展的老问题，它反映了人类因气候变化而对未来产生的担忧。
学科：品德与社会课题：呵护绿色家园年级：四年级授课教师：张敬工作单位：汉沽区体育场小学呵护绿色家园教学目标：1．了解“绿色使者”的事迹，激发学生的环保意识。
2．知道垃圾分类等与环保有关的常识。
3．愿意从生活的细微处入手，约束自己的行为，积极参加环保公益活动。
懂得保护环境是人类共同的责任。
教学重点：激发学生的环保意识，懂得保护环境是人类共同的责任。
教学难点：学生能自觉从生活的细微处入手，约束自己的行为，愿意做环保小卫士。
学情分析：我校学生生活在天津市的滨海新区，目前我区经济正在飞快发展中，人们的生活质量也在逐渐改善。
学生已经了解了初步的环保知识，四年级的学生好动，活泼，道德品格、行为习惯还不稳定，在生活中还没有养成环保的意识与习惯。
根据以上情况，我依据大纲要求，结合教材内容对本课设计了贴近学生生活的一系列教学活动，力求对学生行为习惯有针对性指导，让学生从生活小事做起，呵护绿色家园。
教学准备：教师准备：课件、树形卡、单面胶、一节一号电池、一节纽扣电池、自制教具。
教学过程：一、交流感受鲜明对比激发情感1、师：同学们，你们喜欢旅游吗？都去过什么地方？给大家介绍一下。
教师与学生一起欣赏秀丽的风景图片。
2、浏览环境污染的图片，交流感受。
3、师：大自然妈妈送给我们的家园原本sh是绿色的，美丽的，我们人类应该如何呵护绿色家园，让他永远美丽?板书课题呵护绿色的家园二、回归生活行为导航拓展延伸1、生：汇报废纸的处理师：补充知识：1000千克废纸作为原材料可以生产新纸800千克，相当于少砍17棵大树。
回收废纸少砍树，呵护绿色家园。
师板书：回收利用垃圾延伸：生活中哪些垃圾还可以回收利用？2、生：汇报废旧电池的处理师出示课件补充电池的危害师板书：分类处理垃圾延伸：垃圾分类活动。
师：生活中我们还会遇到其他垃圾，如果你不知道这些垃圾该如何分类，应该怎么办？（引导学生形成垃圾分类的意识，养成垃圾分类的习惯，明白正确处理垃圾就是呵护绿色家园）3、师：有许多同学爱玩电动遥控车，这样会产生许多废旧电池。
关于保护绿色家园句子保护森林、仿木代木、环保绿色、美化生活。
关于保护绿色家园句子有哪些？相信很多人都想知道吧？以下是小编为您整理的关于保护绿色家园句子相关资料，欢迎阅读！关于保护绿色家园句子1. 鸟语花香，因为有绿树作屏障；空气清新，因为有森林作过滤；土地肥沃，因为有森林作安保；氧气充足，因为有森林作供应。
世界森林日，让我们携起手来，一起保护森林，坚决对滥砍滥伐行为说不！2. 保护森林、仿木代木、环保绿色、美化生活。
3. 保护森林，人人有责。
4. 保护地球上有限的森林资源，是保护我们赖以生存的自然环境。
5. 让呼吸在绿色中流畅，让土地在根系间凝聚！6. 不要让莺歌燕舞，绿林成荫只能在画册里看到，不要让河水潺潺，柳树飘飘只能在回忆里想起，世界森林日，爱林护林，是你我共同的责任，一起行动吧！7. 一抹绿色，平添生机，生活如诗高调向上，一汪绿意，清新自然，心情如歌声声开怀，一片绿洋，生机无限，地球如画美仑美奂，世界森林日，保护森林，愿地球家园更美！8. 山林遭破坏，动物失去家，离开大森林，终将被捕杀。
林地在消失，再难拒风沙，良田变荒地，日益荒漠化。
世界森林日，劝君一句话，放下刀斧锯，莫再乱砍伐，保护大森林，就是保护家！9. 遥看林海千重浪，耳闻森涛哗啦响。
鸟语花香生机然，飞禽走兽安乐园。
图财毁林目光浅，破坏森林沙尘扬。
鸟飞兽逃秃岭山，自然灾害年连年。
10. 人受伤时，你会流下泪水。
树受伤时，天将再不会哭。
11. 心系一片绿，心防一把火。
12. 为子孙后代留下蓝天碧水绿地!13. 今天你吃了森林，明天沙漠就会吃了你。
14. 爱心使山川披绿装，火星使大地变荒沙。
15. 让森林远离火魔，让大地永披绿装。
16. 风大物燥火险高，野外用火不能烧。
17. 星火燎原能毁千棵树木，众人防火可护万顷森林。
18. 森林防火是大事，时时刻刻要记牢。
19. 毁林之心不可有，防火之心不可无。
20. 森林中的颜色是生命的色彩，所以我们要让他健康成长，生活才能多姿多彩！森林中的旋律是生命的节奏，所以我们要鲜亮明快，生活才能优美动听！世界森林日，让美更自然！21. 鸟兽虫鱼隐行中，森林水源本相通；郁郁葱葱林木盛，生态和谐世安宁；红眼黑心一片树，狂沙来袭戈壁驻；黑眼红心树一棵，沙漠亦可变乐窝。
《呵护绿色家园》教案
教学目标：
1．学习先进人物的事迹，知道保护环境人人有责。
2．激发学生对家乡美好生态环境的热爱和向往之情。
3．从生活的细微处入手，主动参与力所能及的环保活动。
教学重点：激发引导学生，主动去开展力所能及的环保活动.
教学难点：引导学生树立环保意识和社会责任感.
教学准备：多媒体课件
学生课外收集有关环保小知识和相关资料、秀丽风景图片或视频教学过程：
一、情境导入，谈话导入：
1．同学们，你们喜欢旅游吗？都去过什么地方？给大家展示你旅游时拍摄的照片。
（教师与学生一起欣赏秀学生外出拍摄的秀丽风景图片。
）
2．大自然是无私的，她送给我们一个美丽的家园，一个绿色的家园，这儿有蓝蓝的天，青青的草，绿绿的树。
我们人类有责任呵护绿色家园，让他永远美丽。
板书课题：呵护绿色的家园
二、我是环保小卫士
1．课件分别出示美丽的河和臭水沟画面形成鲜明对比告知学生，这两幅画面是同一处地点，点出（我们家乡涟水河）
那么它是怎么由原来的臭水沟变成今天这么美丽的河？
点出这是城建工人的杰作，他们是绿色使者。
2．课件出示教科书50页“绿色使者”资料。
你还知道哪些绿色使者的事迹？
3．学生汇报收集到的绿色使者的事迹。
居住小区的环保清洁员、街道清扫工作人员、学校的值日生等……
4．师：正是有了这些“绿色使者”，我们的家园才会绿色满园，生机盎然，充满希望。
我们每个人都希望生活在一个干净整洁的环境里，可我们每天都在制造垃圾，我们的家园正在遭受着许多的破坏：展现小品，请欣赏《我们家园的苦恼》。
地球妈妈：（愁眉苦脸、闷闷不乐的出场）我是地球妈妈，全世界有50多亿人口在我身躯上生存，但是人们越来越不重视我了。
以前，科学技术落后，人们用笨办法折磨我，现在，工农业发达了，人们折磨我的办法又升级了。
你们看，我已经伤痕累累了。
人们这样破坏我，我早晚会死的，唉！（蹲下）
噪音、“三废”出场：（骄傲、旁若无人地出场、对地球妈妈鄙视的目光。
）
噪音：哈哈哈！兄弟们，近几年来，我们噪音家族日益壮大，有汽车的喇叭声、工厂的机器声、人们的喧哗声等等。
这世界就快成为我们的了，多开心呀！
废水：（手叉腰得意出场）嘿，老兄，你可别得意，我的本事比你大着呢！我主要来自于家庭、工厂、商店和城市的公用设施，大多
含有有害，有毒、有腐蚀性的污染物。
只要有我流过的地方，鱼虾就会死去，庄稼不能生长，人们若是饮用了我，他们就会得肠胃炎，胃癌、食管癌等很多很多的疾病。
废渣：老弟，比起我来，你还差的远了！我占的地盘比你大。
你看，大街小巷，哪里没有我的同胞？我们能污染坏境，施放毒气。
等我们把城市变成废渣城后，人类就没有安身之地了。
废气：哥们儿，比起我们来，你们算得了什么？我升上天空，污染空气，人呼吸了我后会得气管炎、肺炎和心血管等疾病。
我与天上的灰尘结合，变成酸雨落到地面后，破坏庄稼的生长，使树林大片大片的死亡，连山石都要蹦落。
瞧，我们多能干呀！
5．刚才，我们通过小品了解了我们的家园遭到的破坏，不过，这些破坏还有许多，教师补充搜集到的环境破坏的资料……[多媒体]播放视频：洪水泛滥，吞噬家园。
6．人们肆意破坏环境，因此遭到了大自然疯狂的报复。
同学们还搜集到哪些相关资料，展示交流搜集到的资料。
师：看到这些，我和同学们一样心情久久不能平静，是啊,我们生活在蔚蓝的地球上,是地球母亲孕育了一切生命,我们怎能让它备受摧残而伤心呢？
三、回归生活，行为导航
关于保护环境，你知道社会、国家有哪些措施？
1．交流课前搜集的有关资料（图片、文字、照片等），【在小组内交流感想】。
2．在学生发言的基础上教师补充介绍国家和社会对家园环境的保护措施、法规。
如：城建局在居民区多设置一些大垃圾箱，或者指定某一固定地点供人们倒放垃圾。
3．每年3月12日是中国植树节，6月5日是世界环境日……你还知道哪些以环保为主题的纪念日？
4．国家和社会如此呵护绿色家园，为的就是使我们每一个人生活在蓝天碧水、阳光明媚、鸟语花香、空气新鲜的美好家园里。
怎样才能为保护环境尽一点力呢？看书讨论：我们能为家园的环保做什么？
小组讨论，然后汇报。
学生汇报：
(1)可以为环保做广告，写一句话，画一幅宣传画。
分组设计环保标语。
展示环保标语。
小结：同学们都说出了自己的心声。
老师也设计了一句环保标语。
“同建绿色家园，共享碧水蓝天”。
（2）从保护身边的环境做起，分类处理垃圾，制作垃圾袋，不乱扔垃圾，在公共场所不用或少用塑料袋，一次性杯子，筷子……
（3）用废旧硬纸片做一张漂亮的环保宣传卡，写上亲切的话语，送给邻居或朋友。
（4）动手实践，设计标语。
（5）能再次使用的垃圾，不要急于扔掉，变废为宝。
及时处理好自己制造的垃圾。
5．保护环境，我们能做的还有很多，把你认为自己能做到的、应该做到的写下来。
小结：同学们为家园的环保真可谓是群策群力！保护环境，可以从身边的小事做起。
让我们行动起来，共同创建美好的家园。
四、爱我家园，情感升华。
的确有部分人在破坏着家园的碧水蓝天，但是却有越来越多的人加入到我们的行列。
在我们的家乡娄底，人们共同努力，建造了一个绿色的山水城。
[多媒体]播放图片：娄底美景。
[多媒体]播放小诗。
师：来，同学们，读出我们的心声吧。
师生齐读：如果天空不再是蓝色，鸟儿不会飞翔；
如果江河不再是清澈，鱼儿离开家乡；
如果空气不再是清新，花儿失去芬芳；
如果我们失去这一切，还有谁来与我们歌唱？
小结：保护环境任重而道远，我们只有一个家园，一个与其他生物共有的家园，这个家园需要我们的关爱与呵护。
伸出我的手，伸出你的手，让我们共同呵护这绿色家园！愿我们的家乡青山常在，绿水长流，泥土永芬芳……
（课堂在优美的音乐旋律中结束。
）
五、作业，完成我的绿色日记——我为环保做广告
THANKS !!!
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