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朝花夕拾读书报告会文字稿尊敬的各位领导、老师、同学们:大家好!今天我非常荣幸能够在这里给大家分享一本我最近读过的书《朝花夕拾》。
这是由鲁迅先生所著的一本散文集,共收录了十篇作品。
在读完这本书后,我深受启发,对鲁迅先生的作品有了更深刻的理解和感悟。
我想聊一聊这本书的标题《朝花夕拾》。
这个标题非常有意境,寓意着我们应该珍惜时间,懂得欣赏生活中的美好瞬间。
正如书中的一句话所说:“人的一生应当象花一样灿烂而美丽。
”这本书以鲁迅先生的亲身经历为基础,通过对逝去的时光和青年时代的回忆,让我们重新审视人生的价值和意义。
在《朝花夕拾》中,鲁迅先生以细腻的笔触和独特的视角展现了他对人性的深刻洞察和对社会现实的批判。
其中一篇作品《故乡》让我印象深刻。
鲁迅以自己的童年经历为素材,描述了一个被封建迷信束缚着的小村庄。
通过对人物形象的塑造,他揭示了封建礼教对人性的扭曲和对个体自由的压抑。
这让我深思,我们生活在当下,是否也有类似的束缚和困扰?我们是否应该像鲁迅一样,勇敢地去揭示问题,追求真理呢?另外一篇作品《阿长与山海经》也给我留下了深刻的印象。
这篇文章通过对一个普通人物的塑造,揭示了封建社会的黑暗和残酷。
阿长是一个被迫害的小人物,他的遭遇让人感到无比悲愤。
通过这个故事,鲁迅告诉我们,不应被权力压迫和迷信束缚,应该勇敢地追求自由和正义。
除了对社会现实的批判外,《朝花夕拾》中也有很多对人性的思考和启示。
比如《孔乙己》这篇小说,通过对一个酒肆中的穷苦汉子形象的塑造,鲁迅表达了对人性的同情和对社会不公的愤慨。
这个故事让我深深地感受到了人与人之间的情感纽带和对弱者的关怀。
总的来说,《朝花夕拾》这本书给我留下了深刻的印象。
通过阅读鲁迅先生的作品,我更加了解了他对社会现实的关注和对人性的思考。
他以独特的视角和笔触,揭示了社会的丑陋和人性的光辉。
他的作品让我明白,一个作家应该有独立的思考和对社会的责任感。
我想用鲁迅先生的一句话来结束我的分享:“我希望我的著作可以给人们带来一点快乐和思考。
大家好!今天,我非常荣幸能在这里与大家分享我的读书心得——《朝花夕拾》。
这是一本由我国著名作家鲁迅所著的散文集,收录了他童年时期的生活片段和回忆。
在这里,我将从以下几个方面与大家交流我的阅读体会。
一、作者简介及创作背景鲁迅(1881-1936),原名周树人,字豫才,浙江绍兴人。
他是我国现代文学的奠基人之一,被誉为“民族魂”。
鲁迅的散文集《朝花夕拾》创作于1926年,收录了他从童年到青年时期的回忆文章。
二、作品主题及特色《朝花夕拾》共收录了十篇文章,主要分为两部分:童年生活和青年时期的生活。
作品以鲁迅的亲身经历为素材,通过对童年、家庭、学校、社会等方面的描写,展现了作者对封建社会的批判和对人性的探讨。
1. 童年生活《朝花夕拾》中的童年生活部分,如《阿长与《山海经》》、《从百草园到三味书屋》等,描绘了鲁迅童年时期的生活场景。
这些文章以细腻的笔触展现了鲁迅的童年世界,让我们看到了一个纯真、善良、好奇的少年形象。
同时,这些文章也反映了封建社会的种种弊端,如封建礼教、愚昧无知等。
2. 青年时期生活《朝花夕拾》中的青年时期生活部分,如《琐记》、《藤野先生》等,讲述了鲁迅在留学日本和回国后的生活经历。
这些文章展示了鲁迅对知识的渴求、对社会的关注以及他坚定的爱国情怀。
同时,这些文章也揭示了当时社会的黑暗面,如封建残余、官僚腐败等。
三、作品价值及启示《朝花夕拾》具有很高的文学价值和社会价值。
以下是几点启示:1. 坚定信念,追求真理鲁迅在作品中表现出了对知识的渴求和对真理的追求。
他通过留学日本,学习西方先进文化,为我国的现代化进程做出了贡献。
这启示我们要坚定信念,勇于追求真理,为国家和民族的繁荣富强贡献自己的力量。
2. 关注社会,关爱民生鲁迅在作品中关注社会现实,关爱民生。
他通过揭示封建社会的黑暗面,呼吁人们关注社会问题,关心百姓疾苦。
这启示我们要关注社会,关爱民生,为构建和谐社会贡献自己的力量。
3. 勇于担当,敢于批判鲁迅在作品中表现出了敢于担当、勇于批判的精神。
朝花夕拾读书交流会发言稿朝花夕拾读书交流会发言稿范文600字(通用5篇)在日常生活和工作中,接触并使用发言稿的人越来越多,发言稿是在一定的场合,面对一定的听众,发言人围绕着主题讲话的文稿。
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朝花夕拾读书交流会发言稿1《朝花夕拾》,正同于它另类的名字一样,这本脍炙人口的巨作,是鲁迅先生在风烛残年的岁月里写下的。
长大了,年老了,回味起童年的点点滴滴,心中还是会有当初的味道,想必还别有一番滋味吧。
清晨,绽放的花朵在朝阳的照耀下显得格外娇嫩,到了夕阳西下再将它摘去,虽没有了清晨的那份娇嫩,却又因夕阳的映衬而平添了一缕风韵,令人浮想联翩。
鲁迅虽是一位作家,却又是一个乡下人,乡下人却又能像城里的孩子一样读书。
这样便使他既没有乡下人的粗狂,又多了一份知书达理;既没有城里人的娇气,又多了一份大度气派。
他怀念儿时的童趣,怀念与小虫子为伍的欢乐。
油蛉在这里低唱,蟋蟀们在这里弹琴,鲁迅的童年仿佛是在一首大自然的圆舞曲中度过的。
趁大人们不注意,偷偷溜进书屋后的园子里野玩,却又被寿镜吾老先生的一句“人都到哪里去了”给召了回来,到书屋后除了读书还是读书!鲁迅先生对三味书屋的评伦也就是枯燥无味吧。
只有当先生读书入神的时候可以画画儿,渐渐的,读的书多起来,画的画也多起来了;书没有读成,画的成绩却不少了。
读了《百草园到三味书屋》,鲁迅先生小时候有些竟与我相似,使心中产生共鸣,也许这就是鲁迅先生笔下的魔力吧!自己的童年当然没有鲁迅先生的有趣,这儿并没有百草园,更没有虫儿的相伴。
只记得小时候最爱玩的就是橡胶泡泡。
一支小牙膏里装着橡胶,挤出一个小球儿粘在吸管上,然后鼓起腮帮子用力吹,就形成了一个个透明的橡胶泡泡,它并不像普通泡泡那样一戳就破,反而可以放在手上玩弄。
很小的时候吹不动,就看着妈妈吹,长大了,便可以一个人趴在阳台上吹了,即使腮帮子吹得酸疼,也继续一个个吹下去。
朝花夕拾读书交流会发言稿(实用3篇)1.朝花夕拾读书交流会发言稿第1篇每个人都会有自己的童年。
在童年里有苦也有笑。
但或多或少都在自己的心里留下了美好的回忆。
而鲁迅写的《朝花夕拾》里就是写他的童年和青年的回忆。
《朝花夕拾》是鲁迅唯一的散文集。
在这本书中他的真情流露比其它任意一本书都要多。
他的童年并不很快乐,他做的很多事都得不到长辈的认同。
这使他感到难过,但乐观的他没有认为这是人生的黑暗,而是把那些长辈的不认同化为动力,写进这部《朝花夕拾》里。
他告诉我们,要珍惜童年,更应及时把童年中的无奈释放出来。
同时也给那些喜欢批评孩子,不理解孩子的家长敲响了警钟。
所幸我的家长是理解我的,但我的一些同学就不那么幸运了,曾有一位小学同学因一次考试发挥失常而被父母限定每天休息时间,其余时间全得用来做作业他她的童年可真是“不幸”啊!但是童年毕竟是美好的。
从作者对百草园那一串充满诗情画意的描述中,我似乎随着他的心情愉快的回到了那个充满童趣的,碧绿的,生机勃勃的院子里,体验一个孩子与大自然相处的无忧无虑。
即使去了学堂,有一位古板的老师,读一些难懂的语句,也压抑不了孩子们折梅,寻蝉蜕的天真。
作者的童年乐趣中,还包括画画和看戏到来的渴望和满足。
我真的很羡慕作者有这样丰富多彩的童年,能有说不完的话,还有闰土那样一位好伙伴。
他那时雪地捕鸟的乐趣是我们这些生长在城市里的孩子无法感受到的。
文中的`一切对于我都是那样的新鲜,鲜活,充满吸引力。
一切感受都是那么令人回味,真不懂自己怎么会那么喜爱《朝花夕拾》中的这一篇,也许是引起了我心中的共鸣吧。
2.朝花夕拾读书交流会发言稿第2篇亲爱的老师、同学们:进入初中,我发现中学阶段有许多鲁迅先生的文章,而这些文章大多都选自一本书——《朝花夕拾》,于是,老师让我们去读一读这本鲁迅先生写的一部散文集。
我品味着字里行间透露出来的年少轻狂时的童真。
《朝花夕拾》这本书,是鲁迅先生在风烛残年的岁月里写下的。
老的时候,回味起自己童年的点点滴滴,心中还是会有一些当初的味道的,想必还会别有一番滋味吧?!本应该快乐的童年,却被当时的封建思想笼罩着,透出迂腐的气息。