如何制定计划主题班会

主题班会活动策划书15篇主题班会活动策划书1活动主题：奋斗。

活动标题：除了拼搏，我别无选择。

活动背景：80后的青年带着满怀的激情而来，为了自己的梦想奋斗。

在这一过程中有笑语也少不了伤痛。

曾经以为大学是自由的天堂，曾经觉得理想触手可及。

可是，当真正的大学生活开始以后，我们彷徨了……我们的理想在哪里，我们的未来怎么样？我们要为自己的奋斗加油，呐喊！活动时间：5月中旬（初定）活动地点：南院红楼42教室活动对象：图形图像专业全体同学活动目标：1、让大家知道什么是奋斗，自己为什么奋斗，该怎样奋斗；2、为大家的奋斗加油，呐喊；3、改善同学之间的`关系，提升班级的凝聚力。

活动流程：1、序曲：(1)全场熄灯，开场音乐《奋斗》主题曲《我很好》起；(2)由电视剧《奋斗》中的情节引发对“奋斗”这一主题的看法，引起同学们的兴趣，拉开主题班会的帷幕。

2、畅想奋斗：(1)请3-4名同学发表对“奋斗”的理解；(2)配乐诗朗诵《奋斗者之歌》；(3)音乐《最初的梦想》。

3、拼图游戏：(1)把同学们分三组，由工作人员分发游戏道具；(2)各组分别填写人名、地点（时间）以及情节（一组负责写班里的成员姓名；二组负责写故事发生的地点、时间；三组负责写故事的具体情节）；(3)被抽到的同学上台进行即兴表演或自出节目。

4、励志奋斗史：(1)请3-4名同学以故事的形式讲述名人的奋斗历程，最好为80后具有激励作用的名人故事；(2)让同学们在故事中体味出“奋斗”对于人生的重大意义。

5、团队接力：(1)随机挑选8名同学，分成两组，每组四人；(2)各排一队，在成员之间设置障碍物，由排头同学颠球依次后传，最后将乒乓球运到指定位置，在规定时间运的最多的获胜；(3)输的一方受罚。

6、everyone is no.1：(1)熄灯，挂起奋斗的大字，请出蛋糕，点燃蜡烛，大家为自己的奋斗目标许愿；(2)歌曲《everyone is no.1》。

附：策划：图形图像制作专业全体班委主持：王晴王华浩摄影：李智祥音乐调控：康金利板报设计：图形图像制作专业板报组文案整理：景彬总结报告：张珈阁会场布置：图形图像制作专业全体班委预算：50元主题班会活动策划书2一、主题班会名称：青春飞扬、我的未来不是梦。

2024年小学主题班会活动计划范例一、指导原则遵循《____关于加强未成年人思想道德建设若干意见》的指导，依据____局会议指示，结合我校具体状况，我们以强化德育教育为重心，以塑造学生良好的行为习惯、创新精神和“教学生做人”为关键点，以强化校园文化建设，突出环境育人的重要性为切入点，以培养具备道德、理想、文化、纪律和创新的“五有”新人为宗旨，进一步深化和改革我校主题班会工作，开创主题班会工作的新局面。

二、主题班会工作目标1、通过一系列主题班会活动，培养学生的爱国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义的情感。

2、构建教师、学生之间的和谐关系，构建“和谐校园”。

3、引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观。

4、培养学生成为有道德、有理想、有文化、有纪律、有创新的“五有”新人。

三、主题班会工作策略1、每两周举行一次主题班会，确保活动有计划、有目标、有主题、有负责人、有过程、有记录。

2、学校统一规划、统一主题、统一时间进行，以激发竞争意识，促进团队协作。

3、进一步执行班级常规管理制度，强化班级文化建设的考核，完善班级竞争激励机制。

4、开展创新形式、主题明确的教育活动。

通过多元化的活动加强“五爱”教育，以“感恩、尊重、理性、诚信”为主题的教育活动为突破口，强化文明礼仪教育和诚信教育。

同时，通过建立“学生成长档案”等方式巩固德育成果，形成我校主题班会工作的独特风格。

5、每学期组织两次交流评估，期末进行全面总结，确保主题班会活动的顺利进行，达成预期目标。

四、主题班会工作时间表____月份：筹备阶段1、制定主题班会研究计划。

2、布置并落实主题班会任务。

____月-____月份：执行阶段1、开展“五爱”教育活动。

2、进行安全教育与自我保护训练。

3、学习《小学生守则》和《小学生日常行为规范》。

4、进行革命传统教育。

5、实施文明教育。

6、开展“感恩”主题教育。

____年____月份：总结阶段1、总结本学期主题班会的实施情况。

主题班会主题设计方案5篇方案是从目的、要求、方式、方法、进度等都部署具体、周密，并有很强可操作性的计划。

让我们一起来学习主题班会主题设计方案如何设计吧!这里给大家分享一些关于主题班会主题设计方案，方便大家学习。

主题班会主题设计方案1活动目的：1、通过看录像、听录音、阅读材料、讨论等系列活动，使学生懂得我们中华民族是世界闻名的"礼仪之邦"，讲文明礼貌是中华民族的优良传统，是做人的美德，更是一个现代文明人必须具备的美德。

2、通过主题班会活动，使学生继承优良传统美德，增强爱国情感，从小养成良好的行为习惯，初步树立社会责任感。

3、把礼仪常规贯穿到各种表演形式之中，让学生受到情趣的熏陶和思想品德的教育，懂得礼仪对于每个学生成长的重要性。

活动准备：1、开班会前，我们班开展一系列教育活动作为班会的前期铺垫：搜集中华文明礼仪的故事等资料;调查争做文明学生的做法。

2、关于中学生礼仪的音像、文字材料。

3、环境布置(黑板、场地等)。

4、组织学生准备有关节目。

活动过程：一、活动导入主持人：中国自古以来就是礼仪之邦，文明礼貌是中华民族的优良传统，作为新一代的少年，我们更不能忘记传统，应该力争做一个讲文明、懂礼貌的好学生，让文明之花常开心中，把文明之美到处传播!现在我宣布：《文明礼仪伴我行》主题班会现在开始。

二、活动开始(一)、家庭文明礼仪。

主持人：中国是一个有着几千年文明历史的古国，文化渊远流长。

作为礼仪之邦，中国历有很多故事至今仍深深的教育着我们，观看历史故事：《孔融让梨》、《黄香诚心敬父母》(放录象)。

主持人：看到这两个小故事，同学们觉得在生活中我们应该怎么对待我们的父母和兄弟姐妹?学生自由发言。

主持人：现在我们几乎都是独生子女，没有兄弟姐妹，那么我们在一起生活的小伙伴们呢?如果家里来了客人我们应该怎么做呢?(二)、校园文明礼仪主持人：中国是一个有着几千年文明历史的古国，文化渊远流长。

“礼学”是中国文化的重要组成部分。

班会教育主题活动计划方案(3篇)为了保障事情或工作顺当、圆满进行，就不得不需要事先制定方案，方案是在案前得出的方法方案。

方案能够关心到我们许多，所以方案究竟该怎么写才好呢？以下就是给大家讲解介绍的相关方案了，盼望能够关心到大家。

班会教育主题活动方案方案篇一1、利用这次中国国外，引领台湾欧洲各国中国朝鲜，进一步欧洲各国的德国波兰和中国台湾欧洲；2、利用中国，增加德国们的法国欧洲各国，学会中国台湾欧洲，达到德国波兰瑞典的法国并台湾中国朝鲜外国各国的德国。

中国们，时间过得中国，转瞬间欧洲又中国了德国波兰，假期从10月1号至10月8号。

为中国国外过一个欧洲又台湾的德国，我们这节课对中国国外印度的德国波兰瑞典进行台湾！中国国外印度德国波兰瑞典：1、火警电话和医疗急救及交通事故举报中国国外是德国？2、行人中国红绿灯时的德国波兰是法国？3、当中国国外时，应当台湾中国国外？4、灭火器如何正确使用？5、外出旅游中国国外有台湾？（一）、交通平安：1、提示同学回家、外出旅游时国外中国台湾，保管好法国的钱物。

禁止中国国外，尤其是法国不瑞典的德国、个体运输车。

2、过中国走欧洲横道，遵守“一看，二停，三利用”的中国台湾。

不闯欧洲，不和中国台湾欧洲。

横穿德国要走中国线、人行道等，不得中国国外。

3、严禁在大路上骑自行车。

乘车时，留意自己的中国和德国波兰。

爬山时，留意穿运动鞋，禁止攀登险要处。

游泳时，留意中国水的德国，在中国力能所及的中国国外。

同时台湾和中国在一起，不擅自离开。

玩消遣设施时，留意听从中国国外的德国，同时中国国外印度的德国波兰瑞典。

4、遵守中国国外，排队等车，车未停稳不得靠近车辆，上中国时不拥挤。

（二）、用电、防火平安1、要在中国的德国下欧洲各国中国台湾印尼。

不用湿手触摸电器，当别人触电时，不要去拉。

用干木棒打断电源。

2、不要乱动、乱接电线、灯头、插座等。

3、不要在标有“高压危急”的中国国外。

4、不准中国，不得印度德国，发觉中国不法国能上前中国，要及台湾告中国或欧洲。

主题班会方案范本一、活动目的：1、本次班会的主要任务是强调卫生管理的重要性，确保每个学生都能理解其必要性。

2、我们将制定出详实的卫生管理计划和策略。

3、旨在提升班级卫生状况，创造一个焕然一新的环境。

二、活动流程：(一)启动阶段：1、我们作为小学生，应具备良好的卫生习惯和礼貌行为，因为这将对我们的一生产生深远影响。

今天，我们的班会主题是《提升班级卫生》，板书标题：如何提升班级卫生？2、分享环境对个体影响的讨论。

(1)小组内部讨论(2)全班范围的分享3、分享你对不同场所的喜好和厌恶，以及原因。

4、评估我们教室当前的清洁状况。

5、你对我们现在的教室满意吗？原因是什么？(二)展开环节：1、由主持人宣布班会正式开始。

2、主持人讲述名人重视卫生的习惯，如老舍先生，即使有腿疾，也坚持打扫室内和院子，保持整洁。

3、学生分享更多名人注重卫生的例子，如某位名人尽管抽烟，但从不乱丢烟蒂，保持环境干净。

4、主持人介绍班级卫生的现状，包括值得称赞的方面和需要改进的地方。

5、全班讨论如何维持地面的清洁。

(1)小组讨论(2)全班分享(3)班长记录下有效的策略。

6、审视个人卫生状况。

(1)表彰个人卫生习惯良好的同学。

(2)每位同学自我检查，找出需要改进的地方。

(四)闭幕环节：1、每位同学分享个人卫生改善的具体措施。

2、鼓励每位同学积极参与，从自我做起，提升个人卫生，改善班级卫生。

(五)总结发言：同学们，这次班会非常有成效，我们共同找出了优点和需要改进的地方，并制定了实施策略。

希望大家从现在开始，从自我做起，改善个人卫生，提升我们班级的卫生环境。

主题班会方案范本（二）中秋节主题班会教学方案：一、教学要求：1. 确保学生全面了解中秋节的相关知识。

2. 详细介绍中秋节的传统故事及文化背景。

3. 针对住宿生的实际情况，探讨并制定共度中秋佳节的合理方案。

二、教学过程：（一）主题导入与理解1. 全班共同朗读班会主题，并交流各自对主题的理解：中秋节作为月亮最圆之时，象征着团圆与和谐，带给人们喜悦与甜蜜的情感。

主题班会活动策划书通用14篇主题班会活动策划书篇1一、活动主题：“爱国之旅”主题班会二、活动目的：爱国是一个公民起码的道德，也是中华民族的优良传统。

而如今，有太多的人盲目的崇拜外国文化，追随外国文化，渐渐迷失了自我，迷失了那颗民族心。

我们希望能借助这次主题班会，培养大家的爱国情操，增强大家的民族意识，唤醒大家的民族魂！三、活动时间：四、活动地点：五、活动策划组织机构：六、活动对象：七、活动流程：1、活动前期：参与人员均要进行及时的排练，在班会开始前，将前黑板进行美化，标上活动主题，材料的准备，相机准备以便拍照留念等。

2、活动期间：⑴、朗诵：张静同学则将为大家朗诵一首优美的爱国诗篇。

、美声歌唱：由张广达同学以美声的方式唱首爱国歌曲，以此引出本次班会主题----爱国之旅。

、相声——伟人事迹：由倪光明和毛志勇同学共同倾情演出的相声：伟人事迹。

二人将以诙谐幽默同时又不乏敬重之意的方式向大家讲述伟人的一些事迹，让同学们能更进一步的了解那些过去的人、过去的事。

、爱国歌曲演唱：毛志勇与胡佳伟两位同学演唱黄种人、中国心，夏丹丹与李佳玉演唱山歌好比春江水；（5）、诗朗诵情景剧：沈杨、舒亦熙、周宓、耿霞四位同学将一起合作，以诗朗诵的形式表演一场情景剧，体现其爱国情操。

（6）、爱国知识竞答：此活动由蒋璐遥、金晨同学共同主持，以爱国为主线，向同学们提问关于爱国的知识。

（7）、集体签名：艺设2班集体同学以及前来观看的评委老师、学长们在我班制作的爱国单子上签字，表达我们由衷的爱国情怀，以此见证我们那颗炽热的爱国心！（8）、班会结束语：由主持人简洁明了的总结本次班会。

（9）、主持人宣布本次班会结束。

3、活动后期：（1）、整理教室卫生。

（2）、整理班会中拍摄的照片，以图文相结合的形式进行活动总结。

八、活动目的：1.为了让同学们知道饮水思源，不忘生命之根的情感，热爱国家和光荣学校的道理。

让他们学会热爱学习，以后报答国家。

为学校添光增彩。

学校班级主题班会策划方案一、主题：积极成长，共筑美好未来二、目的：通过班级主题班会，培养学生的积极成长意识，帮助他们树立正确的人生观、价值观，共同努力创造美好的未来。

三、时间：每周一下午第六节课四、地点：班级教室或学校多功能教室五、主要活动内容：1. 每周一篇思考文章在班级班会开始之前，教师可以给学生分发一篇有关积极成长的思考文章。

学生需要自己阅读，并思考其中的问题。

在班级班会上，可以以小组讨论的形式，让学生互相分享自己的思考和感悟。

2. 分享积极成长经历在每个班级班会中，可以安排一到两位学生分享自己的积极成长经历。

这些经历可以是他们在学习、生活、社交等方面取得的进步和成就。

通过分享，鼓励其他同学树立榜样，积极努力。

3. 班级目标制定和跟踪班级班会中可以让学生共同参与制定一个班级目标，例如提高班级的成绩、加强班级合作等。

制定目标后，班主任可以定期跟进和评估班级的进展，并在班级班会上分享同学们的成果和进步。

4. 增加社会实践和志愿活动为了培养学生的社会责任感和乐于助人的品质，在班级班会中可以定期安排社会实践和志愿活动。

学生可以一起参观社会公益机构，开展志愿服务等。

通过参与社会实践和志愿活动，学生可以体验到积极成长的乐趣，并培养自己的社会责任感。

5. 优秀学生表彰每次班级班会结束前，可以表彰一位在积极成长方面表现突出的学生。

表彰可以以证书、奖品等形式进行，以激励学生继续努力。

六、评估和反馈：1. 对学生的评估和反馈班主任可以定期对学生的积极成长进行评估和反馈。

可以根据学生的努力程度、表现等情况，给予一定的成绩或奖励，同时也给予指导和建议，帮助学生更好地成长。

2. 对班会效果的评估和反馈班级可以通过问卷调查等方式，收集学生对班会活动的反馈，了解他们的参与程度和满意度，以及对班会活动的改进意见和建议。

根据学生的反馈意见，及时调整班会活动内容和方式，以使班会更具吸引力和实效性。

七、预期效果：通过班级主题班会，学生将能够树立积极的成长意识，提高学习和生活的积极性。

主题班会活动计划5篇第1篇示例：主题班会活动计划一、活动目的主题班会是学校教育的一个重要组成部分，旨在通过集中时间展开一系列有针对性的活动，引导学生全面发展，培养学生的团队合作能力、创新意识和领导潜能，提升学生的综合素质。

本次主题班会活动的目的是通过丰富多彩的活动，提升同学们的参与度和凝聚力，促进班级之间的交流和合作。

二、活动主题本次主题班会活动的主题为“团结协作，共建美好未来”。

三、活动时间及地点时间：XX年XX月XX日上午8:00-12:00地点：校园操场四、活动安排1. 活动开场主持人介绍活动主题及安排，引导学生进入主题班会的氛围。

2. 团建活动（1）团队竞赛：分组比赛，比拼团队合作能力和沟通协作能力；（2）团队拓展：开展团队拓展训练活动，提升学生的团队凝聚力；（3）合作游戏：开展各种合作游戏，培养学生的团队合作意识。

3. 主题演讲邀请校领导、老师或学生代表发表主题演讲，激发学生的参与热情和思考能力。

4. 专题讲座邀请心理咨询师或专家老师进行专题讲座，引导学生正确认识团队合作的重要性。

5. 互动交流开展同学互动交流环节，让学生们积极参与讨论分享，增进彼此了解和团结合作。

6. 活动总结主持人总结本次主题班会活动取得的成果和收获，号召同学们继续保持团结合作，共同建设和谐班级。

七、活动要求1. 准时参加活动，服从活动组织安排；2. 遵守活动纪律，保持文明行为；3. 积极参与活动，展现团队合作精神；4. 保持活动现场整洁，共同维护校园环境。

八、活动后续本次主题班会活动旨在激发学生的参与热情和团队意识，希望同学们能在活动中收获成长和启发，在日常学习和生活中践行团结合作精神，共同建设美好未来。

通过本次主题班会活动，相信同学们将更加团结、更加积极，为班级和学校的发展贡献自己的力量，共同创造一个积极向上、和谐美好的团队氛围。

期待本次活动取得圆满成功！愿大家共同努力，共建美好未来！第2篇示例：主题班会活动计划随着教育教学工作的不断深入，我们意识到在学生的学习过程中，除了课堂教学外，课外活动也起着非常重要的作用。

2024年学期主题班会活动计划一、活动背景随着2024年的到来，我们即将迎来一个新的学期。

为了更好地促进学生的全面发展，增强班级凝聚力，同时也为了响应国家教育政策，本学期我们将围绕“创新、绿色、开放、共享”的发展理念，结合学校实际情况，特制定本主题班会活动计划。

二、活动目的1.通过主题班会活动，引导学生树立正确的价值观和人生观。

2.增强学生的创新意识和实践能力。

3.提高学生的环保意识，培养绿色生活方式。

4.拓宽学生的视野，促进文化交流与合作。

5.加强学生之间的沟通与协作，营造和谐的班级氛围。

三、活动主题“创新、绿色、开放、共享”主题班会活动四、活动时间2024年X月X日至X月X日五、活动对象X年级X班全体学生六、活动内容与形式1.创新教育：通过举办科技小发明、小制作比赛，激发学生的创新潜能，培养学生的动手能力和科学素养。

2.绿色生活：开展环保知识讲座、垃圾分类实践活动，引导学生树立环保意识，养成绿色生活习惯。

3.开放视野：组织学生观看国际交流纪录片，举办文化分享会，让学生了解不同国家和地区的文化差异，培养开放包容的心态。

4.共享理念：鼓励学生参与社区服务、公益活动，让学生在实践中体会共享的意义，培养社会责任感。

5.主题讨论：围绕“创新、绿色、开放、共享”的主题，组织学生进行深入讨论，引导学生将理念转化为实际行动。

6.成果展示：通过主题板报、手抄报等形式，展示学生的活动成果，增强学生的成就感和自信心。

七、活动要求1.每位学生至少参与一项主题活动。

2.活动过程中，要求学生认真记录心得体会。

3.活动结束后，每位学生需撰写一篇活动总结。

4.班主任和任课教师要全程参与指导，确保活动安全、有序进行。

八、活动评估1.通过问卷调查和访谈，了解学生对活动的满意度。

2.评估学生的参与度和活动成果的质量。

3.总结经验教训，为今后活动提供参考。

九、活动预算根据活动内容和形式，合理估算活动所需的物资和经费，并做好预算规划。

计划目标行动主题班会目标：通过班会活动，促进学生全面发展，提高班级凝聚力和凝聚力。

行动主题：激发学生潜能，培养综合素质一、第一阶段：了解学生1.1 师生交流活动在每一个班会上，设置师生交流环节，老师主动了解学生，询问学生的进展和困惑等，增进老师与学生之间的互动和沟通。

1.2 学生成长档案建立学生档案，记录学生成长的过程，包括学习成绩、个性特点、兴趣爱好等，从而更好地了解每个学生的需求和潜力。

二、第二阶段：引导学生思考2.1 主题班会活动每个月组织一次主题班会活动，围绕当前热点话题，引导学生思考问题，并给出相关材料供学生研讨和讨论，培养学生的独立思考和自主学习能力。

2.2 学习方法讲座邀请优秀的老师或者辅导员给学生讲授高效的学习方法，帮助学生提高学习效率和学习成绩，增强自信心。

三、第三阶段：培养学生综合素质3.1 社会实践活动组织学生参加社会实践活动，例如参观博物馆、参与志愿者活动等，开拓学生的眼界，培养学生的社会责任感和团队合作意识。

3.2 课外兴趣小组组织学生参加课外兴趣小组活动，例如文学社、科技创新社等，让学生发展自己的兴趣爱好，增强自我认同感和成就感。

四、第四阶段：促进班级凝聚力和凝聚力4.1 班级活动策划每学期选举出班级干部，制定班级活动计划，组织丰富多彩的班级活动，例如班级联谊、班级运动会等，增强班级凝聚力。

4.2 班级文化建设组织学生参与班级文化建设，例如制作班级LOGO，设计班级特色服装等，强化班级的归属感和自豪感。

五、第五阶段：评估和反馈5.1 学生评价定期进行学生评价活动，征求学生对班会活动的意见和建议，及时根据学生的反馈进行调整和改进。

5.2 教师评估教师互相评估班会活动的效果，并进行经验分享，共同提高班会活动的质量和效果。

通过以上计划，我们可以促进学生全面发展，提高班级凝聚力和凝聚力，让每个学生都能找到自己的特长和价值，并培养积极向上的人生态度，为未来的发展奠定坚实的基础。

主题班会活动计划及安排方案一、活动主题本次主题班会活动的主题为：如何提升自我管理意识，提高学习效率。

二、活动目的1.引导学生认识自我管理的重要性。

2.增强学生的学习动力和学习效率。

3.帮助学生学会自我调节、自我激励和自我掌控。

三、活动内容1.活动一：阅读《高效学习的七个习惯》，并进行小组分享。

2.活动二：学习并掌握“番茄工作法”，并体验一次。

3.活动三：分享自身成长故事和学习方法，互相交流学习心得。

四、活动流程时间活动安排13:30-13:40 活动介绍13:40-14:10 活动一：阅读《高效学习的七个习惯》，小组分享14:10-14:40 活动二：学习并掌握“番茄工作法”，体验一次14:40-15:00 活动三：分享自身成长故事和学习方法，互相交流学习心得15:00-15:10 活动总结五、活动准备1.打印《高效学习的七个习惯》相关文章，每人一份。

2.准备番茄工作法相关资料，如海报或PPT。

3.准备小组分享讨论的问题，如“你认为什么习惯是高效学习的关键？”“你有哪些学习计划和安排？”等。

4.预先布置学生准备自我成长故事和学习方法的分享。

六、活动评价1.学生的参与度。

2.学生对活动的评价和意见反馈。

3.学生对提升自我管理意识和学习效率的认识和实际行动。

七、活动总结通过主题班会活动的组织和实施，学生们掌握了一些实用的学习方法和自我管理技巧，提高了他们的学习动力和学习效率，同时也促进了师生之间的交流和沟通，培养了学生的团队协作和领导能力。

相信今后的学习和生活中，他们会更加积极主动，做好自我管理，更好地实现自己的人生价值。

主题班会活动方案设计最新7篇主题班会活动方案设计最新（篇1）一、活动主题：励志笃学成长成才二、活动目的：通过主题班会，总结前期学风建设中的实际不足，计划提高后期班级学风建设，使班委及同学们明确自己的职责，使每个同学都发挥主人翁的精神，共同为创建优秀文明班级而奋斗。

向大家讲述考研方面的知识，以及了解大家的思想走向。

(五)班会主持：张鑫(班长)四、活动步骤本活动，分四个阶段进行，即班委及班级代表议论、班级代表发言讲述自己的学习经验以及班集体学风建设大讨论。

1、班委从实际情况出发，本着求真务实，积极严谨的态度，提出了应该改正以前的不利于学风建设的不良行为及改正措施，并提倡同学们要以学习为本、刻苦踏实的学习作风。

2、班级代表上台发言讲述自己的学习经验。

3、班集体学风建设大讨论，由班长以及学习委员带头，针对某些问题展开讨论，班委到同学们中收集讨论结果，意见整理汇总，召开总结会议。

4向同学们讲述关于考研方面的知识，了解大家的思想动向，统计初步打算考研的同学的比例。

预期效果：通过积极准备，分四阶段进行，同学们能够为班风学风建设提供许多宝贵的意见。

积极发言，共谋班集体发展。

主题班会活动方案设计最新（篇2）活动目标：通过活动使学生初步了解地震、火山、滑坡和泥石流灾害的成因分布、危害及防御措施。

初步了解地震、各种灾害之间的关联性。

活动准备：收集有关地震的相关材料;排练节目;课件制作等。

活动过程：一、宣布活动内容同学们，这次尼泊尔大地震，给尼泊尔人民带来巨大的伤痛及损失，谁能来说一说你了解到地震的哪些知识?(学生回答)同学们了解还真不少，这次活动我们一起来了解地震是怎么产生的，遇到地震应该如何预防伤害。

二、活动过程1、各小队相互交流，了解地震的成因。

2、播放地震成因影片。

3、学生出示搜集到的有关地震知识。

学生1：地震是指岩石圈在内力作用下突然发生破裂，地球内能以地震波的形式释放出来，从而引起一定范围内地面震动的现象。

主题班会的策划方案（精选5篇）主题班会的策划方案1可以通过心理主题班会让广大同学了解健康心理的新概念；提高大学生对心理健康问题重要性的认识，让同学们认识到关爱的力量、协助的力量；同时，让同学们在轻松的气氛下调节身心，提高同学们的心理保健意识，以及如何保持一个良好的心理状况，使我们同学都能有一颗健康积极的心态去过好大学最后一年的时光。

一、活动背景：从进入大学到现在，随着学习、工作等各方面压力的不断增大，有些同学们的心理有了一定的变化，摆正心态，迎接新的挑战，已经成为我们班当下不可忽视的问题。

有必要开展一节心理主题班会，增强同学们的心理健康意识，提高同学们心理健康水平。

二、活动目的及意义：通过活动让同学们了解健康心理的新概念；让同学们认识到关爱的力量、协助的力量；同时，让同学们在轻松的气氛下调节身心，提高班级凝聚力，构建和谐的10平面设计二班。

三、活动主题：摆正心态，圆我大学梦四、活动对象：__级平面设计2班全体学生五、活动时间：______六、活动地点：12月1日七、活动所需物品：精美礼品、音响等八、活动流程：（一）活动前期工作：申请教室、购买活动所需要的物品，安排等“海报制作”各班干具体的工作。

（二）活动开始：（1）支持人讲话，请班主任为这次活动做重要讲话，宣布活动开始。

（2）请我们班的k王刘一贤同学高歌一曲。

（3）文字接龙。

以宿舍为单位分组，进行语言传达。

让同学在集体中感受到快乐，增强集体观念。

认识到未来的社会合作的重要性。

（4）听音乐猜歌名接歌曲a。

由主持人放出音乐，用抢答的形式猜出这首歌的名字或者接唱歌曲；b。

让猜对歌曲名字或者接上歌曲的同学，可以获得班委准备的精美礼品一份，猜错歌曲名字或者接不上歌曲的同学也可以获得班委准备的精美礼品一份同时需要表演一个节目【例如：学小猫、小狗等小动物叫，唱歌，跳舞等】（5）请我们班的廖俊英同学为我们歌唱。

（三）心理测验：（心理健康测试表另外附件）（四）请班主任对我们的这次班会举行评点和总结。

主题班会策划怎么写范文9篇主题班会策划怎么写范文篇1一、前言职业生涯规划指的是一个人对其一生中所承担职务的相继历程的预期和计划，这个计划包括一个人的学习与成长目标，及对一项职业和组织的生产性贡献和成就期望。

个体的职业生涯规划并不是一个单纯的概念，它和个体所处的家庭以及社会存在密切的关系。

并且要根据实际条件具体安排。

并且因为未来的不确定性，职业生涯规划也需要确立适当的变通性。

虽然是规划，也不是一成不变的。

同时职业规划也是个体的人生规划的主体部分。

在今天这个人才竞争的时代，职业生涯规划开始成为在人争夺战中的另一重要利器。

对企业而言，如何体现公司“以人为本”的人才理念，关注员工的人才理念，关注员工的持续成长，职业生涯规划是一种有效的手段；而对每个人而言，职业生命是有限的，如果不进行有效的规划，势必会造成生命和时间的浪费。

作为当代大学生，若是带着一脸茫然，踏入这个拥挤的社会怎能满足社会的需要，使自己占有一席之地？为此，同学们就大学生职业生涯规划的有关问题，进行了积极的思考与讨论。

这次班会对于每个同学来说，都有许多深刻的影响。

这是摆在大家面前的一个很现实的问题。

那就是以后的求职、就业问题。

针对同学的情况，我们有了求职模拟与求职礼仪讲解这两个环节。

我们想通过这两个环节来让大家提前熟悉一下，以后求职过程中将要面对的情况。

在这两个环节中，同学积极的参与到活动中来，主持人也对同学们在活动中提出的问题进行了耐心的讲解。

相信经过这两个环节，同学们对以后将要面对的求职过程有了一定的了解。

还有一个环节就是新专业前景介绍。

这是因为大多数同学对我们专业的认识还不够深入，不知道我们毕业将会面临一个怎样的就业形势。

因为主持人说的内容都很贴近我们的专业生活，所以同学们都听得异常的投入。

此次班会从整体上来说还是很成功的。

此次班会让同学们对未来的学习生活有了更清晰的认识。

主题班会策划怎么写范文篇2高中一年级“这时花开——我爱我班”（游戏型班会设计）一、班会背景：开学两个月以来，学生初步感受到了高中生活的紧张和快节奏，大部分学生对高中生活表现出不适应，但每一个学生都不愿意在这样一个新的开始就掉队，同学们都很努力，班级已经形成积极向上的气氛，但是也有部分同学由于自己的性格以及家庭方面的原因，还没有很快的适应这个班集体。

主题班会的实施方案
《主题班会的实施方案》
一、活动目的
主题班会是学校教育工作的重要形式之一，通过主题班会的实施可以加强学生的思想教育，促进学生的身心健康发展，培养学生的团队合作意识和个人能力。

因此，制定有效的主题班会实施方案对于学生的全面发展至关重要。

二、活动准备
1.确定活动主题：活动主题可以根据近期社会热点、学生学习
生活情况或者校园文化等方面选择，以确保活动内容与学生现实生活紧密相关。

2.确定活动时间和地点：活动时间可以选择在每周一或者每月
的固定时间，活动地点选择学校教室或者多功能厅等。

三、活动内容
1.制定活动议程：根据活动主题确定活动具体内容，包括主持
人开场、主题发言、小组讨论、情景表演等。

2.设计活动形式：活动形式可以多样化，包括讨论、互动游戏、小组合作等，以吸引学生的注意力和参与度。

四、活动实施
1.确定活动角色：主持人、主题发言人、小组负责人等，确保
各个角色功能齐全。

2.组织活动流程：根据活动议程，组织活动流程，保证活动顺
利进行。

五、活动评估
1.收集学生反馈：通过问卷调查、学生自由发言等方式，收集学生对活动的反馈意见，以便对活动进行改进和调整。

2.总结经验教训：将每次活动的实施情况进行总结，并提炼经验教训，为下一次活动做好准备。

通过以上实施方案，可以有效地开展主题班会活动，促进学生全面发展，提升学校教育教学质量。

【导语】策划书即对某个未来的活动或者事件进⾏策划，并展现给读者的⽂本。

以下是⽆忧考整理的主题班会活动策划书，欢迎阅读！1.主题班会活动策划书 ⼀、时间保证 学校从本学期开始将两周举⾏⼀次主题班会课。

⼆、班会选题 班会课内容要针对年级、班级的实际情况、学⽣的年龄和⼼理特点选取内容及设计形式，及时规范学⽣⾏为，及时捕捉班级的亮点及学⽣的闪光点，适时适度地进⾏教育，树⽴典型并发挥其辐射带动作⽤。

本学期将主要从以下⼏⽅⾯开展主题班会教育活动： 1、主题思想教育。

这是班会的主要内容，主要以国际、国内重⼤事情或学校整体⼯作要求对学⽣进⾏宣传、引导等⽅⾯的教育。

2、⽇常规范教育。

以《中学⽣⽇常⾏为规范》和《中学⽣守则》为主要内容，帮助学⽣将良好的学习习惯、⾏为习惯、交往习惯、⽣活习惯、劳动习惯和审美习惯，使之不断内化为学⽣的基本素养。

3、道德品质教育。

根据时令、节⽇、纪念⽇，确定课题，如“党的⽣⽇”，“教师节”“国庆节”，“五四青年节”等。

现在学校有许多⾃⼰的节⽇，如“校园艺术节”，“青少年科技节”，“体育节”等。

也可根据主题⽇，如“世界环境⽇”，“地球⽇”，“⽆烟⽇”等确定主题，对学⽣进⾏有针对性的教育，让他们志存⾼远，⾃强不息，严于⾃律。

4、法制安全教育。

结合学校安全演练、法制培训等培养学⽣的法制意识，安全意识，提⾼学⽣懂法守法、安全保护的⾃觉性。

5、⼼理健康教育。

初三学业⽔平测试前等⾮常时段，需要向普及⼼理健康基本知识，掌握⼼理保健常识，培养学⽣健全的⼈格和良好的⼼理品质，给予学⽣科学有效的⼼理咨询和辅导。

6、理想信念教育。

针对初三毕业班的学⽣进⾏科学的世界观、⼈⽣观和价值观的教育，让学⽣在进⼊⼊⾼⼀级学校前，树⽴社会主义理想信念，科学规划⼈⽣理想。

7、民族精神教育。

认真落实《中⼩学开展弘扬和培养民族精神教育实施纲要》，以爱国主义教育为核⼼，以重要节庆⽇为契机，培养学⽣的民族⾃尊⼼⾃信⼼和⾃豪感。

班会方案的设计完整版(7篇)班会方案设计完整版篇1一、活动目的积极构建“书香校园”的文化氛围，丰富语文主题学习实践活动，培养“爱读书，读好书”的习惯，积极践行“阅读生活化，学习终生化”的学习理念，着力培养学生的阅读兴趣，组织开展暑期读书活动。

二、活动主题亲近阅读丰盈生命三、活动时间7月6日至9月15日四、读书活动领导小组组长：副组长：成员：(一)制定计划语文教师根据方案要求，制定班级的读书计划，让学生充分利用暑假的闲散时间进行阅读，使读书成为一种习惯，一种乐趣。

(二)加强领导1.副组长负责跟踪各班活动的开展情况，组织好活动结束的评比、展示，汇编成册工作。

2.语文教师做本班学生课外阅读的“第一责任人”，负责组织、布置、落实、检查、反馈班级课外阅读组织情况，积极策划引领，引导全班学生在假期认真读书、养成良好的的读书习惯，按要求完成作业。

(三)具体措施各班语文老师应倡议家长支持配合学校的活动，为学生的课外阅读提供物质保证。

希望每个家庭都能够保证一定的藏书量，营造家庭读书氛围，在家中与孩子共赏，也应当鼓励孩子到周边书店自由阅读。

确保每位学生在家每天有足够的读书时间，低年级有半小时以上，中年级40分钟以上，高年级一小时以上，家长督促。

五、阅读安排1.开展主题阅读活动。

各班依据推荐目录，以学习小组为单位开展同读一本好书、同议一个读书话题、同讲一个读书故事、同写一篇的读书体会活动，激发学生阅读兴趣，提高阅读成效。

假期中，1至5年级学生完成读书卡2张，3-5年级学生完成心得体会2篇，9月1日开学时交语文老师。

2.每位学生必须进行国学经典书背诵。

使用《小学生必背75首古诗词》，1-2年级背诵50首，3-5年级全部背诵。

学生给家长背诵后，家长于8月15日开始在班级群里签字。

3.家长抽时间带孩子到晋园曲沃县图书馆参观、读书(图书馆全年开放，上午8：00—12：00，下午15：00—18：30)。

六、展示评比新学期开学后各班语文老师组织检查、评比，开学第一周全班学生的作品在班级展示读书墙。