一些好玩的英语游戏

小学英语课堂小游戏集锦一、绕口令比赛游戏说明：英语绕口令比赛是一项传统的游戏，可以锻炼学生的语音和语速，提高他们的反应能力。

这个游戏可以分组进行，每组派一个代表，看哪一组能够在规定时间内完成更多的绕口令。

二、单词接龙游戏说明：这个游戏适合在复习课中进行，老师先说一个单词，然后学生接下去，单词的首字母必须是上一个单词的尾字母。

这个游戏可以分组进行，看哪一组在规定时间内接的单词最多。

三、猜颜色和形状游戏说明：老师准备一些不同颜色的卡片，卡片上画上不同的形状，再准备一些问题卡。

游戏开始时，老师问学生：“What color is it？ What shape is it？”学生回答正确后，就可以猜下一个问题。

四、幸运大转盘游戏说明：老师准备一个大转盘，转盘上画上不同的问题，如颜色、形状等。

学生举手提问，老师转动转盘，被抽中的学生就要回答问题。

如果回答正确，就可以获得奖励。

五、角色扮演游戏说明：老师准备一些简单的场景和道具，如动物头饰、玩具等。

学生分组进行角色扮演，模拟简单的对话或故事。

老师可以准备一些问题或卡片，根据卡片内容进行提问或展开对话。

六、卡片记忆大比拼游戏说明：老师准备一些图片卡片，每张卡片上有一个英文单词或短语。

学生轮流抽取卡片，根据卡片内容回答问题或进行对话。

老师可以根据难易程度将卡片分成不同的等级，分组进行比赛。

七、幸运连连看游戏说明：老师准备一些单词卡片和图片卡片，每张卡片上都有一个英语单词或短语。

学生轮流抽取卡片，如果抽到的两张卡片是相同的，就可以获得奖励。

这个游戏可以锻炼学生的词汇量和对单词的记忆能力。

八、英语歌曲接龙游戏说明：老师播放一首简单的英文歌曲，学生轮流接唱后面的歌词。

如果学生唱错了或者不准确，就要接受一个小小的惩罚。

这个游戏可以锻炼学生的语音和语调，提高他们的英语学习兴趣。

九、你画我猜游戏说明：老师准备一些简单的英语单词或短语卡片，将学生分成两组，每组派出一名学生根据卡片内容进行表演或绘画，其他学生猜出单词或短语。

14个英语互动小游戏，教孩子轻松学英语
1.一起来过桥
孩子们都很喜欢动、跳的游戏，打印一些英文单词卡片，摆成一条长线，孩子和妈妈分别站在两头，paper scissors rock（石头剪刀布）的方式决定谁先跳，赢的一方先跳，边跳边说英文单词，最后两人抱到一起结束。

2.寻宝
妈妈将卡片藏在家中，然后让孩子去找，规定好时间和数量，找到不同数量给予不同奖励，然后让孩子把找到的卡片用英文说出来。

3.老狼老狼几点了
家长站在一方背对着孩子，孩子朝家长方向走，家长回头则孩子站住，家长拿出一张卡片问孩子，说对了继续前进，说出了后退一步，指定一张卡片为狼卡，当看到这张卡片时孩子要迅速回到自己原来的位置，家长则去抓孩子。

后期可以更换角色，孩子抓家长。

4.五体投地
将卡片围绕摆成一个圈，孩子站在圈中，家长指定一个卡片，孩子用双手和双脚分别去触摸，也可以家长站在圈中，孩子指定卡片。

5.抢椅子
适合家庭成员较多的时候，将椅子放在一起，围成一个圈，然后家人一起绕着椅子走，同时放音乐，当音乐停下来的时候迅速坐下，没有座位的人回答一个问题然后OUT。

6.Matching game
适合年龄大一点的孩子（6岁以上）可以让孩子识别英文单词，准备10张左右图片和对应的英文单词卡片，背面朝上打乱，家长和孩子一起翻卡片，先找到图片和单词对应的人获胜，记一分，累计5份获得一个奖励。

7.消消乐
适合年龄小一点儿的孩子（3-6岁），准备10张卡片，同一种图片有两张，背面朝上打乱，家长和孩子一起找，先找到两张一样卡片并用英文说出来的一方获胜，记一分，累计5分获得一个奖励。

Superwords：1、拍苍蝇：老师拍什么单词，学生就读什么单词。

游戏熟悉以后，也可以让一个学生来拍，其他学生读，老师监督。

2、闪卡：老师自己制作一些单词卡片，老师快速出示一张，学生立即读出看见的单词。

3、 What’s missing：在闪卡的基础上，老师藏起一张卡片，让学生分别把所出示的卡片读完以后，再凭记忆，说出被老师藏起来的哪张是什么单词。

4、极限大、小声：老师说大声时，学生要读小声。

反之，就要大声。

5、扔球：老师需要准备一个橡皮的削球，用小球去扔白板上的单词，扔到什么单词就读什么单词。

6、边说边擦：老师擦什么单词，学生就读什么单词，看哪组的反应最快。

老师根据学生读单词的表现，表现得好就擦得快，表现得不好就慢慢擦。

（都取决于老师的控制，较难的单词就慢慢擦）7、老师说序号，学生说单词：老师要将所有的单词编上序号，然后老师说序号，学生要很快地读出单词。

8、小老师：请学生来当老师，来教其他的学生读。

（适用于但此都基本掌握以后，如果小老师读错了，其他学生会给其改正）9、木头人：让学生不停地说一个单词，当听见老师说“wooden man”以后，所有的学生都不能动，动的就要扣掉那一组的分。

（此游戏可以用于单词的操练，也可以用于句子的操练）10、拍拍手：用于刚教授完新单词，带学生读。

老师先读三次单词，读完拍一次手，学生就跟着老师读三次拍一下手。

当掌握得比较不错的时候，就可以换为读一次拍三次。

老师可以根据学生的掌握程度来变化，或者单词的难度来变化方式11、 Say goodbye to your friends：当你单词教学完毕以后，要擦掉白板上的单词时，可以让学生say goodbye to the words.老师边擦，学生边读。

12、 Wolf, wolf, what’s your name?: 老师背对学生，学生一起大声问老师：Wolf, wolf, what’s your name?老师要求一个特定的答案，若回答其他答案，学生就必须做一个动作不能动。

五个有趣的游戏帮助你提高英语词汇量英语词汇是学习英语的重要组成部分。

然而，记忆海量的单词并不是一件容易的事情。

为了帮助你提高英语词汇量，下面将介绍五个有趣的游戏，让你在娱乐中不断积累词汇。

1. 单词接龙游戏单词接龙游戏是一种锻炼词汇量和记忆力的好方法。

游戏规则很简单，每个参与者需要说出一个以前一个人所说的单词结尾的新单词。

例如，如果第一个人说“apple”，下一个人就可以说“elephant”，再下一个人可以说“tea”，以此类推。

这个游戏可以帮助你回顾已知的单词，并学习新的单词。

2. 单词大挑战这个游戏可以和朋友一起玩，或者在网上寻找相关的应用程序。

在游戏中，你需要在规定的时间内尽量多地说出以特定字母开头的单词。

这个游戏有助于提高你的反应能力和词汇量。

逐渐增加难度，使用更冷门的字母或者设定更严格的时间限制，可以让你的词汇量得到更好的提升。

3. 单词抽象创作这个游戏可以帮助你将词汇运用到更有创造性的环境中。

你可以选择一个主题，然后写一段关于这个主题的短文。

在这个过程中，尽量使用你已经学过的单词，并且尝试挑战自己使用一些更高级的词汇。

这样做可以帮助你巩固已有的词汇，并且掌握更多的表达方式。

4. 单词填字游戏填字游戏是一种常见的文字游戏，将字母填入方格中以完成单词。

你可以寻找填字游戏应用程序，或者在线打印出相关的填字游戏。

在完成这些游戏的过程中，你需要根据已知的单词填入正确的单词。

这样可以帮助你复习和巩固已有的单词，并且学习一些新的单词。

5. 背单词卡片游戏这个游戏需要你准备一些单词卡片。

在每张卡片上写下一个英语单词和它的中文意思。

将卡片洗牌后，你需要将这些卡片背面朝上放在桌子上。

然后，你需要翻开每张卡片，并试图准确地阅读出其中的单词和意思。

如果你记得正确，就可以将这张卡片放在一边。

如果你记不住，就需要将这张卡片放回原位。

这个游戏既可以锻炼你的记忆力，又可以加强你对单词的理解。

通过以上这些有趣的游戏，你可以在娱乐中提高英语词汇量。

少儿英语：50种有趣的课堂英语小游戏以下是50种有趣的少儿英语课堂游戏，可以激发学生的兴趣，增强他们的英语语言技能。

1.拼单词游戏：准备一些字母卡片，学生需要将字母组成正确的单词。

2.谁是谁的同伴：学生们分成小组，每组要根据给出的描述找到自己的“同伴”。

3.隐藏单词：老师在教室内隐藏一些单词，学生们需要找到它们并快速读出来。

4.快速口算：老师随机出一个数字，学生们需要快速计算出它的加减乘除结果。

5.英语版石头剪刀布：用英语数数并喊出自己的选择，例如“1、2、3，rock”。

6.英语歌曲卡拉OK：播放英文歌曲，学生们跟着歌曲唱，可以让他们学习新词汇和发音。

7.字母联想游戏：老师说出一个单词，学生们需要说出与之相关的单词，例如“apple”会联想到“fruit”。

8.绘画游戏：老师给出一个英文单词，学生们需要画出相关的图形。

9.接龙游戏：学生们轮流说出一个英文单词，下一个学生需要接着上一个单词的最后一个字母说出新的单词。

10.词语追逐游戏：学生们分成两组，轮流说出英文单词，下一个学生需要接着上一个单词的第一个字母说出新的单词。

11.给单词分组：老师将单词分成不同的组，学生需要根据给出的提示将单词归类到正确的组别中。

12.听写游戏：老师快速朗读单词，学生需要尽可能多地听写出正确的单词。

13.单词匹配游戏：准备一些单词卡片，学生们需要将相同的单词配对。

14.单词排列游戏：学生们需要将字母卡片按照正确的顺序排列，组成正确的单词。

15.抢答游戏：老师随机出一个问题，学生们需要尽快按下答题器抢答，回答正确的学生会得到相应的分数。

16.单词串联游戏：老师给出一个单词，学生们需要根据给出的提示，将与之相关的单词串联在一起，例如“dog”会串联到“bark”和“puppy”。

17.记忆游戏：老师展示一些单词或图片，学生们需要记住它们，然后在一定时间内回忆出来。

18.单词拼写比赛：老师快速读出一个单词，学生们需要尽快拼写出来，拼写正确的学生会得到相应的分数。

英语课堂小游戏
英语课堂小游戏：Word Chain
游戏规则：
1. 游戏开始，由教师给定一个单词，例如：cat。

2. 学生围成一个圈，轮流说出一个以上一个单词的最后一个字母为首字母的英文单词。

3. 一旦有人说不出，或者说出了错误的单词，就淘汰出局。

4. 游戏一直进行下去，直到只剩下最后一个人为止。

5. 可以根据学生的英语程度进行难度调整，例如可以规定只能用某个词汇主题内的单词，或者限制单词字数，等等。

游戏目的：
通过这个游戏，学生能够更好地熟悉英语单词的拼写和发音，同时也能够锻炼他们的听力和口语表达能力。

在游戏的过程中，学生们能够自由地表达自己的想法和观点，增强他们的自信心和团队合作精神。

示例游戏：
教师：cat。

学生 1：tomato。

学生 2：orange。

学生 3：elephant。

学生 4：telephone。

学生 5：eat。

学生 6：tiger。

学生 7：rabbit。

学生 8：turtle。

学生 9：egg。

学生 10：goose。

学生 11：elephant。

学生 12：……
最后，只剩下一个学生“gao”说出了正确的单词，成为胜利者。

英语课堂单词小游戏在英语课堂上，为了提高学生的词汇掌握能力和交流能力，老师可以组织一些有趣的单词小游戏。

这些游戏既能激发学生学习英语的兴趣，又能提升他们的英语水平。

本文将介绍几种适用于英语课堂的单词小游戏，并对其组织方式和实施要点进行详细说明。

1. 声音接龙这个游戏的规则是学生们围成一圈，每个人要说出一个以上一个单词结尾的新单词，如：“cat - time - elephant - table...” 参与者需要在规定时间内说出正确的单词，否则就被淘汰出局。

这个游戏旨在让学生们迅速联想和运用所学的单词，提高他们的反应能力和词汇储备。

2. 词汇拼写竞赛这个游戏可以采用小组形式进行。

每个小组有一个代表进行拼写竞赛。

老师会口头给出一个单词，代表需要尽快正确拼写出来。

每个代表有一定的时间来思考和拼写，然后对答案。

答对的代表可以为团队得分。

这个游戏不仅可以提高学生的单词拼写能力，还能培养他们的团队协作意识。

3. 单词卡片配对老师可以事先准备一些卡片，上面写有相对应的单词和图片。

学生们需要在规定的时间内将卡片正确地配对起来。

这个游戏可以帮助学生们加深对单词和他们的意思之间的记忆联系，提高他们的词汇丰富度。

4. 运用单词造句在这个游戏中，老师会给出一个单词，学生需要迅速构思一个包含这个单词的句子。

学生们可以在规定的时间内写下自己的句子，然后逐一展示给全班听。

这个游戏能够培养学生们的口头表达能力和句子构建能力，同时帮助他们更好地理解单词的用法和语境。

通过以上这些小游戏，学生们在轻松愉快的氛围中能够主动参与到英语学习中来。

游戏能够激发他们学习英语的热情，同时让他们在游戏中不断重复、使用和加深所学的单词。

这样的活动不仅帮助学生们提高词汇量和交流能力，还有效地改善他们的学习体验和学习效果。

在课堂中组织这些单词小游戏时，老师需要注意以下几点：1. 游戏的时间和难度要适度。

游戏时间不宜过长，以免学生疲劳。

游戏难度应根据学生的英语水平进行合理调整，避免过于简单或过于复杂。

儿童英语游戏100种有趣的课堂英语小游戏1.音乐热身：让孩子们在欢快的音乐中跳舞，同时重复英文数字、字母或基本表达，如数数、问候等。

2.魔术词语：请每个孩子选择一个英文单词，并将其告诉老师。

然后，老师将收集这些单词并随机选择一个，其他孩子需要猜测这个单词是什么。

3.建筑砖块：使用卡片或磁贴，上面写有不同的单词。

孩子们需要根据给定的主题或要求，将这些单词组合成句子或故事。

4.动物骗子：老师扮演“动物骗子”，描述一个不存在的动物，并询问孩子们关于该动物的问题。

孩子们需要用英语提问和回答。

5.单词挑战：每个孩子依次说一个英文单词，该单词必须以前一个单词的最后一个字母开头。

如果孩子不能想出一个合适的单词，他们就会被淘汰。

6.隐藏物品：老师藏起一个物品，并用英文提示指导孩子们找到它。

例如，"It's under the chair." (它在椅子下面)7.报纸字母：给每个孩子一张报纸，并要求他们找到尽可能多的英文字母，然后按顺序排列。

8.表演时间：让孩子们分成小组，每个小组准备一个简短的英语表演，可以是故事、歌曲或角色扮演。

9.飞镖游戏：在教室中贴上英文字母或单词的标志，让孩子们用软质飞镖射中他们熟悉的字母或单词，并用英文读出来。

10.猜猜我是谁：每个孩子在背上贴上一张纸，上面写有一个英文单词。

然后，孩子们互相提问问题，以找出他们背上的单词是什么。

11.穿越隧道：在教室中设置一条“隧道”，使用桌子、椅子等物品。

孩子们需要从隧道中爬过，同时说出他们所见到的英文单词。

12.电视新闻：让孩子们分成小组，模拟新闻节目，并用英语报道当天的新闻。

可以提供一些简单的新闻主题供他们选择。

13.排列游戏：给孩子们一些字母卡片，要求他们尽可能多地组成不同的英文单词。

14.唱唱跳跳：教唱一首简单的英文歌曲，并加上一些动作。

孩子们跟着歌曲和动作一起唱唱跳跳。

15.词语接龙：每个孩子说一个英文单词，下一个孩子需要用与前一个单词的最后一个字母开头的单词继续接龙。

10个英语‎课堂小游戏‎1、英语课堂小‎游戏：抢读单词这是训练学‎生从认读单‎词能力的游‎戏，教师将全班‎分成若干小‎组，然后逐个出‎示一些单词‎卡片或图片‎，学生们举手‎抢答，教师让最先‎举手的学生‎读出该单词‎并说出其中‎的意思，或将图片上‎的单词读出‎来拼出来，读对说对拼‎对的给该组‎记10分，得分最多的‎组为优胜。

2、英语课堂小‎游戏：看图猜词以每一纵行‎为一组进行‎竞赛，教师先出示‎一些单词的‎图片，然后收起来‎，再从中抽出‎一张放在身‎后，由每组的第‎一名学生轮‎流猜，可以问：“Is‎it‎a‎plane‎(bus,bike)?”回答：Yes i t is.或No，It‎isn…t.等。

哪个组猜对‎了就给记1‎0分，然后接着往‎下猜，第一排的学‎生猜过后第‎二排接着猜‎，最后得分最‎多的组为优‎胜。

做这个游戏‎时，还可以找一‎位学生来主‎持，由他让学生‎们猜。

3、英语课堂小‎游戏：看图写单词‎这是让学生‎们复习学过‎单词的游戏‎，教师事先把‎需复习的2‎0个单词用‎简笔画画在‎小黑板上或‎大白纸上，先不要让学‎生们看见，然后将全班‎按前后左右‎四人一组分‎成若干小组‎。

竞赛开始，教师将小黑‎板或白纸挂‎起来，让学生们看‎一分钟，然后收起来‎，再给学生们‎两分钟时间‎将看到的单‎词写出来，写得最多最‎正确的组获‎胜。

4、英语课堂小‎游戏：相同词首单‎词拼读赛将全班分成‎若干小组，教师说一个‎字母(如：D)，第一组的第‎一名学生立‎即站起来，说出并拼出‎三个(也可以是五‎个或十个，视学生词汇‎量的多少而‎定)以字母D打‎头的单词，如：desk,dog,door等‎，念不出或念‎错要扣分，这位学生说‎完后，教师念另一‎个字母，由第二组的‎第一名学生‎说。

这样依次进‎行下去，最后看哪组‎得人最多为‎胜，做这个游戏‎时，也可以让两‎组的学生轮‎流说字母(如由第一组‎的第一名学‎生说字母，由第二组的‎第一名学生‎答)这样就成了‎对抗赛，注意不要说‎Q，X，Z等字母。

推荐孩子直呼好玩的10个英语小游戏为了给孩子创造家庭英语环境，很多爸爸妈妈都煞费苦心。

1. Puzzles 单词拼图游戏难度：1颗星这个游戏适合练习短句和单词，把一个卡片切成3-4片，变成一个拼图，让孩子在拼图的过程中猜单词的意思和读音。

2. Tower Game 盖塔游戏难度：1颗星适合年龄：3-6岁游戏作用：练习单词读音找几个纸杯，每叠加一个纸杯就需要放一张卡片。

放纸片之前要先读出来，然后放上去，要保证不倒，等放到足够的高度了，再一张张把卡片取下来，取一张读一张，也是注意不能碰倒纸杯。

3. Hide and Seek 单词藏猫猫游戏难度：2颗星适合年龄：4-7岁游戏作用：练习单词读音父母闭上眼睛，让小朋友将卡片藏在屋内的一些地方。

孩子藏好后，大人去找。

在这个过程中，藏卡片的人要通过声音的大小来提示寻找卡片。

比如，小朋友藏的卡片是“Apple”，当大人越来越靠近卡片的时候，小朋友喊“Apple”的声音越来越大；当大人远离卡片的时候，小朋友喊“Apple”的声音越来越小。

玩过一轮之后，小朋友和爸爸妈妈可以交换角色。

4. Look at My Flash Cards 看我单词卡游戏难度：2颗星适合年龄：4-7岁游戏作用：练习单词拼读爸爸妈妈和孩子围成一圈，将卡片藏在身后，印有词汇那一面朝上。

游戏开始时，想尽一切办法看到对方卡片上的词汇，同时要保证自己身后的词汇不被其他人看到。

当有人正确说出对方词汇的时候，游戏结束。

5. Colors Move 颜色动起来游戏难度：2颗星规定好一个颜色对应一个特定的动作，比如blue对应jump，游戏开始后，一个人每说出一个颜色，另外一个人就要做出相应的动作，并且说出来动作的英文，比如，妈妈说“blue”，孩子就得跳一下，同时说“jump”。

6. Treasure Hunting 寻宝游戏游戏难度：2颗星爸爸事先把一些单词卡片当做游戏中的“宝藏”，藏到家里面的各个角落，妈妈和孩子两个人组队寻宝，一个人负责找卡片，找到卡片的人要读出卡片上的英文，另外一个人要准确地说出卡片的意思，或者做出能表示含义的动作，就能成功收集一个“宝藏”。

50个有趣的英语游戏50个好玩的英语嬉戏 1. 雕塑身体预备用具：大骰子数个嬉戏玩法：将全班分成若干组，在白板上依组数画出身体的躯干，旁边标示数字16，分别代表身体的各个部位（画在旁边做参考），老师哨声响起，各组孩子们轮番上来掷骰子，并根据数字只是画出相应的身体部位，看哪一组先把一个完整身体画完就算获胜。

留意事项：例如2是手臂，重复丢到数字2，第三次就算废弃，否则会画出一个怪物来。

也可以用在脸部器官或是其他动物等。

2.数字嬉戏预备用具：无嬉戏玩法：老师说："Group of'和一个数字，"5'或"8'。

同学们必需跑动起来并且按老师说的数字跟其他同学组成一个与这个数字相同人数的小组。

组好了就坐下来，没有围城圈子的同学必需去数圈子的人数。

留意事项：留意空间必需大一些，跑动时不要发生推挤现象，以免危急。

也可以延长为分组嬉戏，老师说"Group of'和一个单词，代表该单词的同学就必需组在一起，代表其他单词的同学就不能动，否则出局。

3.画画嬉戏预备用具：无嬉戏玩法：将全班分组，在黑板上按组划分成几个区块，每组轮番派人上去画单词的图，画完就换下一个人，必需在限定时间内把学过的单词尽量画完，时间到老师一个个问同学所画的，该组同学必需说出正确单词，说的正确的该组就得一分，看看哪组画得最多，答案有最正确的获胜。

留意事项：同学可能会很吵，可以放些音乐增加嬉戏的气氛。

时间快到的时候可以用英文倒数十秒"ten,nine,eight'增加嬉戏的刺激性。

4.大风吹预备用具：椅子（比嬉戏人数少一张）嬉戏玩法：全部同学围城一个圈，椅子比人数少一张，先选一个同学当鬼，他没有椅子可坐，其他孩子可以先坐下，用两三种水果或动物等来将孩子分类，每个同学选其中一种水果作为自己的代表，当鬼的同学随便说出其中一种水果（例如apple），全部该种水果的同学必需站起来换位子，当鬼的同学趁机抢位子坐下，没抢到位子的生生连续当鬼，以此类推下去。

英语课堂小游戏74个1。

英语课堂游戏：抢读字母这是一个训练学生认读字母的游戏，教师将全班分成若干小组，然后逐个出示字母卡片，学生们举手抢答，教师让最先举手的学生读出该字母，读对的给该组记10分，最后得分最多的组为优胜。

2。

英语课堂游戏：抢答字母组将全班分成两个小组，并把两套字母卡片分别发给各组学生。

游戏开始，教师用中文说："乐谱的七个调"，"美国"，"圆心和半径"，"中华人民国"，持有这些字母卡片的学生应立即站起来并举起字母"ABCDEFG，"USA"，o，r"，"PRC"等，答得既快又准的组获胜。

3。

英语课堂游戏：看谁快这是一个训练学生听字母的游戏，将全班分成两组，一组学生持大写字母，另一组学生持小写字母，教师快速念字母，要求持有该字母的学生迅速站起来，最先站起来的人得两分，后站起来的得一分，没站出来的得零分，得分多的组获胜。

4。

英语课堂游戏：听音辨字母这是一个训练学生辨别字母的游戏。

教师可将读音易混的字母分别写在板上，如GJOW，等，共准备2～4套，同时将学生分成2～4个小组，每组抽一名学生到前面向全班站好，教师发给每人一套卡片(2～4为宜)，游戏开始，教师念其中的一个字母，学生应立即找出并高举起该字母，先找对的得2分，后找对的得1分，没找对的不得分，最后得分多的组为优胜。

5。

英语课堂游戏：听音摘字母比赛这是一个训练学生听认字母能力的游戏，教师先把所学过的大小写字母写在卡片上，按大小写把卡片分成两组贴在黑板上，然后把学生分成两组。

游戏开始，每组的第一名学生上黑板前等候，教师说出一个字母，这两名学生就立即摘下教师所念的字母，放到讲台上，一人摘大写字母，另一人摘小写字母，摘得对而快的得2分，对而慢的得1分，不对的不得分，在教师念第一个字母时，各组的第二名学生应上前等候，在第一名学生摘完字母后，教师立即说另一个字母，游戏接着进行，最后得分多的组为优胜。

英语小游戏十则英语小游戏英语小游戏十则1、雷电游戏准备：闪卡，长尾夹玩法：全班分成两组，轮流派代表出来决斗，在代表身上分别卡上闪卡，单教师发号指令“lightning,lightning,lightning,go!”2名幼儿则作出被击中的样子抖动身体将闪卡抖到地板上。

并且说出抖到地板上的闪卡上的单词，答得对的获胜。

注意事项：根据幼儿常规改变参赛人数2、擦字游戏准备：板擦玩法：将全班分成两组，教师将一些字母写在黑板上，两组轮流派代表来前面擦字母，教师随意念黑板上的任一单词，较快正确擦去该单词的组别就得分，擦错的扣分，来不及擦的没得分也没扣分，最后看哪一组得分最高就算获胜。

3、青蛙过河准备：闪卡玩法：将闪卡放在地上，幼儿根据闪卡说单词，说对一个既可以向前跳一步。

4、卡片接力赛准备：两组一样的闪卡玩法：将全班分成两队，在教室的一端画一条起跑线，在距离气派先至少十公尺的地板上排列两组同样的闪卡，各队派出一人在起跑线上听教师发命令，“Walk,Pickupthecat.”两人必须用走的去拿猫咪的闪卡，先回来的就得分，然后换另外两人，听教师的命令作出相应动作并拿正确图卡，以此类推玩下去。

注意事项：教师可以换不同的动作，例如：Hop,jump,crawl,run…etc.5、寻找巧合准备：两组一样的闪卡玩法：将闪卡朝下随意排成两叠，确定没人看到闪卡的顺序，全班分成两组，教师用问问题的方式让答对的人优先翻卡，从两叠中各翻一张，两张若一样就表示配对成功，该组就得到一分。

注意事项：幼儿翻卡片时教师可以依据卡的内容再问一个问题，如果答对了还可以加分。

6、垂直打击准备：球，闪卡玩法：教师将卡片置放于教室前方不同位置，师说1单词，指定幼儿拿球砸向相应单词。

7、伦敦大桥玩法：让两个幼儿做小桥，其他幼儿站成一排，边唱歌曲边过桥，音乐停止时，谁在桥上，也就是谁被做小桥的小朋友扣住，就要被惩罚了哦。

8、Melody说(Melodysays)玩法：教师在说单词前加上“Melodysays”，则幼儿必须跟着说这个单词并且做动作，=直接说单词，前面没有“Melodysays”指令不成立，幼儿部需要说此单词也不需要做此动作。

1 .模仿秀imitateshow游戏说明：教师带领学生一起模仿小动物进行单词操练。

2 .传球、拍球passorbouncetheball游戏说明：请两组学生边传球边传单词或句子，看哪组同学传的又快又好，可用于单词或句型的分组操练。

3 .照镜子lookatthemirror游戏说明：学生与老师做同样的动作并操练单词或句型。

4 .拍手停claphands游戏说明：教师与学生边拍手边说单词，教师停则学生停；此游戏可用于单词操练，可以集中学生注意力。

5 .长大个growtaller游戏说明：学生的语音根据教师的手势变幻，声音由小变大,可用于单词操练并集中学生学习的注意力。

6 .木头人woodenchild游戏说明：教师或选一名学生背对学生进行单词操练，当教师或学生转过身时其他学生保持原来的动作变成木头人。

7 .吹气球blowtheballoons游戏说明：学生边说单词边做吹气球的动作，声音随着气球的大小发生相应的变化，用于操练单词。

8 .二人转turnandturn游戏说明：两名学生各持一张单词卡片，根据教师口令做动作，同时观看另外一名学生手中的单词卡片，看哪一位同学能以最快的速度认出另一位同学手中的卡片。

该游戏用于考查学生对单词的掌握程度。

9 .运气球passtheballoons游戏说明：两组学生边运气球边说单词，看哪组学生运球好,单词说的又流利。

10 .大小声oppositetune游戏说明：学生与教师进行唱反调的游戏，教师声音大，学生声音小；教师声音小，学生的声音相应变大，可用于单词或简单句型的操练。

11 .和卡片跳舞dancewithcards游戏说明：教师手持卡片，学生根据教师手中卡片的变化做出相应的舞蹈动作，可用于单词的操练12 .翘翘板playonthesee-saw游戏说明：教师与学生操练单词，但学生与教师做出相反的动作。

13 .*侠spiderman游戏说明：*侠为了救人要爬上高楼，需要同学们的帮助，大家的声音越大*线就会到达楼顶，该游戏可用于操练单词和句型。

几个好玩的英语游戏1Whatisthetime,MrWolf(老狼老狼，几点了）。

回答几点就走几步，比如Threea'clock就走三步，最后“老狼”说Dinnertime(晚饭时间）就去抓人。

，可以在玩中学习数字、时间的概念，Dinnertime 可以随意扩展breakfasttime/lunchtime/snacktime/morningteatime等。

2Duckduckgoose(有点类似丢手绢的玩法）。

几个小孩围一圈，一个人在圈外绕着走，轻拍小孩头，嘴里说duck,duck...,goose,被叫到goose的那个小孩，就去追点人的这个小孩。

3拉勾上吊英文对应玩法也是勾着小手指说Pinkypromise,neverbreakapromise,ifyoudo,youwill...(or??ifyo utellalie/breakit,Iwillmakeyou...bemyslave,becomeadog),就跟中文拉勾上吊，一百年不许变，谁变谁是小狗、小猪等等，自己随便编一样，英文的也可以让小朋友尽情发挥想象力。

4中文的点金点豆点麻花，点到最后就是他（也有一二三四五，上山打老虎的版本），英文是Eeny,meeny,miny,moe,Catchatigerbythetoe.Ifhehollers,lethimg o,Eeny,meeny,miny,moe。

5还有一个随时随地可以玩，能极大复习扩展词汇量的万能游戏Ispy。

IspywithmylittleeyesomethingbeginningwithC（孩子可以说car,cookies,clock等等，可以用来复习字母和phonics）,还可以用颜色、形状、地点、用途等等描述这个事物，Ispywithmylittleeyesomethingthatisred/round/inthekitchen/us edforwriting等等，可以很大地发展孩子的探索、发现、观察、思考等能力。