儿科常见急症 ppt课件

病因和发病机制
高热惊厥的主要病因包 括呼吸道感染、支气管 炎、肺炎等感染性疾病 ，以及疫苗接种后出现 的发热。
发病机制涉及遗传因素 、脑发育异常、免疫功 能异常等。
遗传因素在高热惊厥发 病中起重要作用，家族 中有高热惊厥史的患儿 更容易发生高热惊厥。
脑发育异常和免疫功能 异常也可能增加高热惊 厥的风险。
小儿高热惊厥的护理
目录
• 引言 • 高热惊厥的病理生理机制 • 临床诊断与评估 • 护理干预措施 • 并发症的预防与处理 • 高热惊厥的预防和预后 • 护理案例分享与讨论
01
引言
目的和背景
• 小儿高热惊厥是儿科常见的急症之一，主要发生在6个月至6 岁之间的儿童。高热惊厥是由高热引起的惊厥，表现为全身 或局部的肌肉痉挛、抽搐和意识丧失。虽然高热惊厥通常不 会对患儿造成永久性伤害，但频繁发作或持续时间过长可能 导致并发症，如缺氧、脑水肿等，因此及时有效的护理至关 重要。
并发症的预防和处理原则
控制抽搐
遵医嘱使用镇静剂和抗惊厥药 物，减轻肌肉痉挛，降低大脑 耗氧量。
预防感染
保持小儿口腔、皮肤清洁，避 免感染。
保持呼吸道通畅
确保小儿头部偏向一侧，及时 清理口鼻分泌物，避免舌后坠 。
营养支持
给予高热量、高蛋白、易消化 的食物，提高小儿身体抵抗力 。
密切观察病情
监测小儿体温、呼吸、心率等 生命体征，及时发现并处理并 发症。
预防再次发作
1.D 采取有效的预防措施，如定期监测体温、合
理使用退热药等，以预防再次发作。
07 护理案例分享与讨论
案例一：复杂病例的护理经验分享
总结词
小儿高热惊厥的复杂病例往往需要综合多种护理措施，包括 及时降温、保持呼吸道通畅、防止受伤和给予心理支持等。

1、惊厥：
（1） 典型表现：突然意识丧失， 头身后仰，面及四肢肌肉呈强直性或 阵挛性收缩，眼球固定、上翻或斜视， 口吐白沫、牙关是紧闭，面色青紫， 部分有大小便失禁。
（2）局限性抽搐：多为微小发作， 如呼吸暂停、两眼凝视、反复眨眼、 咀嚼、一侧肢体抽动等，一般神志清 楚。
7
临床表现
2、惊厥持续状态： 是指惊厥持续30分钟 以上，或两次发作间 歇期意识不能完全恢 复者。为惊厥危重型， 多见于癫痫大发作、 破伤风等。由于惊厥 时间过长，可引起缺 氧性及损害、脑水肿 而死亡。
诊断：上呼吸道感染，热性惊厥
治疗：头孢唑圬，喜炎平抗感染，补液。鲁米那预
防惊厥，泰诺林退热
12
护理诊断：
1、急性意识障碍 与惊厥发作有关。
2、有窒息的危险 与惊厥发作、咳
嗽和呕吐反射减弱、呼吸道堵塞有
关。
3、有受伤的危险 与抽搐、意识障
碍有关。
4、体温过高 与感染或惊厥持续有
关。
5、有潜在的并发症 脑水肿，颅内
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控 制 惊 厥
（1）给予氧气吸入，改善组织缺氧。鼻导管吸 氧法0.5～1.5L/min，面罩法2-3L/min 。 （2）立即建立静脉通路 ，遵医嘱用药。首选安 定每次0.1- 0.3mg/kg缓慢静脉注射,可用生理盐
水、葡萄糖注射液等稀释，外观虽混浊但不影 响疗效 。最大剂量不超过10mg，速度为1ml/ min，用后1-2min生效。半小时后可重复一次。 静脉注射有困难者，可按每次0.5 mg/kg保留灌 肠，通常在4-10 min生效。还可用10%的水合 氯醛溶液保留灌肠，每次0.5ml/kg。一次最大 剂量不超过10ml。
高压等。
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小
儿 高热惊厥

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原因不明的新生儿无热惊厥处理
① 25%葡萄糖液2-4毫升/千克体重，静脉注射。
② 如无效，10%葡萄糖酸钙1-2毫升/千克体重，加等量葡萄糖注射液，缓慢静脉注射。
③ 如无效，维生素B6注射液25-200毫克，静脉注射。
④ 如无效，用25%硫酸镁0.2-0.4毫升/千克体重，稀释成2.5%静脉注射，每分钟速度不超过 1毫升，或25%硫酸镁，深部肌肉注射。
③ 药物降温：
对乙酰氨基酚10-15毫克/千克体重/次，口服，4-6小时1次，每天可用2-3次。
布洛芬每次5-10毫克/千克体重，6小时1次，每天可用2-3次，口服。
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其它引起惊厥的因素
① 颅内感染，如脑炎、脑膜炎、脑脓肿、脑寄生虫等。 ② 颅外感染，如中毒性脑病、破伤风、百日咳脑病等。 ③ 颅内出血、癫痫、颅内占位病变、先天性脑血管畸形、脑发育不全、脑外伤等。 ④ 全身性疾病，如脑缺氧、缺血、窒息、溺水、低血糖、低血钙、低血镁、低血钠。
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病因
多为上呼吸道感染、扁桃体炎及各种急性传染病初期。体温上升越快、越高，越容易发生 惊厥。
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诊断要点
最低标准： ①首次发病年龄4个月至3岁，最后复发年龄不超过6-7岁。 ②发热在38.5℃以上，先发热后惊厥，惊厥多发生在发热24小时内。 ③惊厥呈全身性抽搐，伴有意识丧失，持续数分钟以内（一般在15分钟以内），发作后很 快清醒，一次高热过程中，只出现一次惊厥。 ④无中枢神经系统感染及其它脑损伤。 ⑤可伴呼吸、消化系统等急性感染。
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以上因素，如果只有1项危险因素，1%--2%会发生为癫痫。有2-3项危险时为10%，首次 发作若有2-3项复杂症候（局限性惊厥、持续15分钟以上或24小时内复发、发作以后有神 经系统异常），则20%可转为癫痫。

。
02
常见儿科急症的症状与处理
高热惊厥
症状
儿童体温突然升高至38℃以上时， 出现全身或局部肌肉抽搐、意识丧失 等症状。
处理
保持呼吸道通畅，防止咬伤舌头，物 理降温，及时就医。
呼吸困难
症状
呼吸急促、费力，鼻翼煽动，胸骨上窝、锁骨上窝及肋间隙凹陷等。
处理
保持呼吸道通畅，给予吸氧，及时就医。
急性腹泻
遵循急救操作规范，确 保急救措施的有效性和
安全性。
及时转运
如患儿病情严重，应及 时转运至医疗机构进行
进一步治疗。
记录急救过程
详细记录急救过程，为 后续治疗提供参考依据
。
急救药物与设备
急救药物
常备急救药物如肾上腺素、抗过敏药、止血药等。
急救设备
配备急救所需的设备，如呼吸机、心电监护仪、除颤器等。
05VS详细描述源自急性中毒是儿科急症之一，主要由于孩子 误食有毒物质或吸入有毒气体所致。处理 急性中毒的关键是识别症状，如呼吸困难 、呕吐、抽搐等。清除毒物的方法包括催 吐、洗胃等。同时，应及时就医，以便医 生根据中毒的种类和程度采取相应的治疗 措施。
THANK YOU
感谢各位观看
对出血部位进行妥善止血，减 少失血量。
评估病情
迅速评估患儿的病情，包括意 识状态、呼吸、脉搏等，以确 定急救措施的优先级。
心肺复苏
如患儿心跳骤停，立即进行心 肺复苏，维持血液循环。
抗休克
建立静脉通道，补充血容量， 纠正休克状态。
注意事项
保持冷静
在急救过程中，保持冷 静的心态，避免慌乱和
失误。
遵循急救规范
《儿科常见急症处理》ppt课件
目录
• 儿科急症概述 • 常见儿科急症的症状与处理 • 儿科急症的预防与日常护理 • 儿科急症的急救流程与注意事项 • 儿科急症病例分享与讨论

止后神志即可恢复正常
➢不伴有中枢神经系统器质性疾病，也查不出 神经系统异常体征，预后良好
➢25%~40%（平均33%）的患儿以后发热易再次
出现惊厥
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7
复
杂
➢初发病的年龄多小于6个月或大于6岁
型
➢全身性惊厥持续时间多在15分钟以上，低热
时也可出现惊厥
➢在同一次疾病过程中（或在24小时内）惊厥 发作一次以上
➢预后较单纯型高热惊厥差
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小儿高热惊厥
主要特点
• 多发于6个月至3岁小儿。 • 多在体温骤升时（T38.5~40℃或更高）
发作。 • 发作呈全身性、次数少、持续时间短。 • 恢复快，预后好，无阳性神经系统体征。 • 退热后1周脑电图检查正常。 • 家族有高热惊厥史。
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小儿高热惊厥
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小儿高热惊厥
护理措施
6 严密观察病情变化 详细记录抽搐的持续时间、间隔时间,发作 类型、程度、伴随症状及停止后的精神状况。注意体温、脉搏、 呼吸以及心率的变化，降温后30 min测体温并记录。
7 迅速建立静脉通路 建立静脉通路可以保证及时、正确用药， 尽量使用留置针，防止抽搐时针头滑脱。对持续而频繁抽搐，使 用20%甘露醇时，注意输入速度，应在30 min内滴完，同时防止药 液外渗。
与家长缺乏惊厥的急救护理及预防知识 有关。
潜在并发症：脑水肿 惊厥发作时间长造成脑组织缺氧
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而引起脑水
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小儿高热惊厥
护理措施
1 保持呼吸道通畅 惊厥发作时即刻松开衣领，患儿取侧卧位 或平卧，头偏向 一侧，以防呕吐物误吸造成窒息。必要时定 时吸痰，动作轻柔，以防损伤呼吸道黏膜及减少惊厥的发生。

眼底改变
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诊断
尽早诊断是提高复苏效果的前提。凡患儿
突然昏迷，大动脉搏动或心音消失即可确
立诊断，不应为诊断而反复听诊，更动应
等待心电图的结果而延误抢救时机。开始
时不必强调病因诊断，因各种病因所致的
心跳呼吸骤停的一期复苏法并无区别，待
一期复苏成功后再进一步作病因诊断。
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心肺复苏方法
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9气道梗阻
➢代谢性疾病
➢意外 ➢中毒或药物过敏 ➢中枢神经系统疾
病 ➢神经肌肉疾病
➢胸廓损伤或双侧张 力性气胸
➢继发于心跳骤停或 惊厥后
➢婴儿猝死综合征
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心跳骤停原因
➢心脏疾病
➢意外事故
➢药物中毒或过敏
➢严重低血压
➢电解质与酸碱平衡紊乱
➢医疗过程 意外
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5
广州市儿童医院急诊疾病和病症的分类标准为：
➢第一类：主要包括心跳呼吸骤停、严重呼吸窘迫、严 重创伤、大出血、过敏性休克、瘢痫持续状态、抽搐、 昏迷、超高热>40℃或体温不升<36℃。
➢第二类：急性腹痛、意识改变、高热（39.540.5℃）、中等面积烧烫伤、多发性骨折和裂伤、哮 喘、中毒、水电解质失衡（超过体重10%）、早产儿、 新生儿疾病（非生命危急状态者）。
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复苏后处理
Ⅰ期复苏成功后应注意寻找病因，积极治疗 原发病。还应注意以下几点：
➢1、维持有效循环：可予以肾上腺素、多巴胺、多 巴酚丁胺等。
➢2、继续脑复苏：脑细胞营养药、高压氧等。
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心跳、呼吸骤停与 心肺复苏

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(四)每四小时测体温、脉搏和呼吸一次，或超 高热患儿，每1-2小时测体温一次，必要时随 时测量，对发现体温与病情不符或体温骤升 1.5℃或骤降2℃的患儿应监督复测，必要时 要同时测肛温，并准确记录；体温超过38℃， 应根据病情给物理降温或药物降温。
6
物理降温
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1、物理降温，多采用放置冰袋、头部冷湿敷、 酒精擦浴、温水擦浴以及冷盐水灌肠等措施。 一般新生儿多采用物理降温，松开包被，多 喂水，但不主张冷敷或药物降温，以防并发 症的发生。
鞘未完全形成，较弱的刺激能形成强烈的兴 风奋灶，并迅速泛化，神经细胞突然大量异 常放电。
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惊厥的典型表现
意识突然丧失，头后仰，面部四肢肌肉强 直或阵挛性抽搐，眼球固定、上翻或斜视， 口涂白沫，牙关紧闭，面色青紫。部分患儿 大小便失禁。严重者颈项强直、角弓反张。 抽搐部位固定有定位意义。新生儿惊厥不典 型，以微小发作多见。
(九)有高热惊厥史者，应同时应用镇静剂，以防高热 惊厥，并做好抢救准备工作。
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二、小儿惊厥 是指全身或局部骨骼肌群突然发 生不自主收缩，常伴意识障碍。 是儿科常见急症，反复发作可引起 脑组织损伤。
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18:29
一、病因 1、感染性疾病 2、非感染性疾病 都包括颅内、颅外感染。
二、发病机制 小儿大脑皮层功能发育尚不完善，神经髓
护理措施
（二）预防外伤 1.患儿倒地不应强行按压，应专人守护。 2.放牙垫防止舌咬伤。 3.手中和腋下放纱布，防止摩擦受损。 4.放置床挡，防止坠床。
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护理措施
（三）预防脑水肿 1.立即止惊。 2.保持安静，避免刺激 患儿。 3.惊厥较重、时间较长 者应吸氧。 4.观察生命体征、意识 及瞳孔的变化，按医嘱 使用脱水剂。

目的
❖ 提高科室工作质量，避免医疗差错事故发生， 使临床能够及时掌握病人病情变化情况，并 提出诊疗处理意见。检查结果数值 称为“危急值”。
❖ 通常指某种检验、检查结果出现时，表明患 者可能已处于危险边缘。此时，如果临床临 床医师能及时得到检查信息，迅速给予有效 的干预措施或治疗，可能挽救患者生命；否 则就有可能出现严重后果，危及患者安全甚 至生命。
❖ 在工作中我们在危急值方面做得还有哪些不 足
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临床“危急值”的范围
❖儿科常见检验科危急值危急值表.doc
6
心电图危急值范围
❖ 1、心脏停搏 ❖ 2、急性心肌缺血 ❖ 3、急性心肌损伤 ❖ 4、急性心肌梗死
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5、致命性心律失常
❖ A、心室扑动、颤动 ❖ B、室速、室早 ❖ C、房颤 ❖ D、大于2秒的心室停搏
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放射科危急值范围
❖ 中枢神经系统:1、严重的脑内血 肿、挫裂伤、 蛛网膜下腔出血的急性期
❖ 2、硬膜下/外血肿急性期 ❖ 3、脑疝、急性脑积水 ❖ 脊柱、脊髓疾病：X线检查诊断为脊柱骨折，
脊柱长轴成角畸形、锥体粉碎性骨折压迫硬 膜囊。
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❖ 呼吸系统:1、气管和支气管异物 ❖ 2、液气胸，尤其是张力性气胸 ❖ 3、肺栓塞、肺梗死 ❖ 循环系统：心包填塞、纵隔摆动、急性主动
脉夹层动脉瘤 ❖ 消化系统：食道异物、消化道穿孔、急性肠
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处理
❖ 临床科室仅医务人员能接到有关“危急值” 报告的电话，并接要求复述一遍结果后，认 真记录报告时间、检查结果、报告者。
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❖ 护士在接获“危急值”电话时，除按要求记 录外，还应立即将检查结果报告主管医师或 当班医师，同时记录汇报时间、汇报医师姓 名。

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二.护理评估
(三)辅助检查 三大常规、血糖、血钙、血磷、尿
素氮、脑脊液 眼底、脑电图、心电图、 B超、
CT、MRI等。
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二.护理评估
(四)心理社会状况 家长：恐惧、焦虑、不知所措，缺乏护 理知识。 癫痫患儿：自卑、焦虑。
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治疗原则
1.控制惊厥的发作： (1)就地抢救，指压人中；
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四.护理措施
(四)健康教育
1.向家长交代病情，告诉家长控制体温 是预防惊厥发作的关键措施，教会家长 常用的物理及药物降温方法。 2.演示惊厥急救方法。 3.癫痫患儿坚持服药，门诊复查。 4.及时发现神经系统后遗症，康复锻炼。
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地西泮：用于惊厥持续状态
(2)用药 苯巴比妥钠：新生儿首选
10%水合氯醛 苯妥英钠：用于癫痫持续状态
2.治疗病因，防止复发
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三.护理诊断
1.急性意识障碍 与惊厥发作有关。
2.有窒息的危险 3.有外伤的危险
与惊厥发作、喉肌痉挛， 咳嗽呕吐反射减弱有关。 与抽搐、意识障碍有关。
4.体温过高 与感染有关。
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一.病因与发病机制
病因
1.
感
颅内
染
性
疾
颅外
病
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2. 非 感 染 性
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一.病因与发病机制
发病机制 小儿大脑皮层功能发育尚不完善，神 经髓鞘未完全形成，较弱的刺激能形成 强烈的兴奋灶，并迅速泛化，神经细胞 突然大量异常放电。
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的可能性；
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（四）辅助检查
1.颅内感染性疾病应检查脑脊液、WBC：体腔分泌 物培养等。
2.颅内占位性或血管性病变检查脑CT、磁共振、 脑血管造影、脑脊液等。
3.急性传染性疾病应进行血相关抗体、病菌分离 培养等检查。
4.癫痫样发作检查脑电图 5.水、电解质及酸碱失衡所致抽搐应检查血生化、
或局部），惊厥停止后注意：神志、瞳孔大 小、面色、呼吸、脉搏、肌张力、瘫痪及病 理反射。
婴幼儿应注意检查囟门、颅缝、外耳道分 泌物以及乳突压痛，必要检查眼底。
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三、急救处理
（一）一般处理
防治吸入性窒息，保持呼吸道通畅，防止舌咬 伤，严重给氧，高热降温。
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（二）控制惊厥
1.安定：每次0.2~0.3mg/kg ,直接静注，速度 1mg/min;保留灌肠，0.5mg/kg。
血气分析
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二、诊断及鉴别诊断
（一）年龄 1.新生儿：颅脑损伤、窒息、颅内出血、核黄
疸、脑发育畸形、代谢紊乱、破伤风、化脓性脑 膜炎
2.婴幼儿：高热惊厥、低钙血症、颅内感染、
婴儿痉挛症
3.学龄前儿童及学龄儿童：颅内感染、中毒
性脑病、癫痫、脑寄生虫病、高血压脑病、中毒 及脑肿瘤
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（二）季节 冬春季：流脑、手足搐搦症、高热惊厥 夏秋季：病毒性脑炎、中毒性痢疾 体格检查：惊厥发作时抽搐的状态（全身
常见急症症状与急救（四）
惊厥与急性疼痛
主讲教师：罗锴 毕节医学高等专科学校
第七节 惊 厥
惊厥(convulsion) ，是小儿时期常见的急症， 表现为突然发作的全身性或局限性肌群强直 性和阵挛性抽搐。
特点：多数伴有意识障碍。小儿惊厥发病率 是成人10倍，尤以婴幼儿多见。

VS
详细描述
儿童呼吸道异物是常见的紧急情况，可能 导致窒息甚至死亡。在案例二中，一名儿 童误吞了花生米，出现呼吸困难，家长立 即采取海姆立克急救法，成功将异物排出 ，挽救了孩子的生命。
案例三：儿童癫痫处理的案例分析
总结词
癫痫发作时的冷静应对
详细描述
癫痫是一种常见的神经系统疾病，儿童癫痫 发作时需要正确的处理方式。在案例三中， 一名儿童癫痫发作，家长在旁观察并保持孩 子的安全，同时记录发作情况，及时就医。
详细描述
处理烧伤和烫伤时应迅速用冷水冲洗伤口，避免使用冰块或药物，并保持伤口清洁干燥，及时就医。
癫痫处理技能
总结词
癫痫发作时需要迅速采取措施保障患儿安全，同时预防并发症。
详细描述
在癫痫发作时，应保持患儿呼吸道通畅，防止咬伤舌头或摔伤，同时记录发作时间和症状，及时就医。
03 儿科急救药物使用
常用急救药物的种类和使用方法
02 儿科急救技能
心肺复苏技能
总结词
心肺复苏是儿科急救中的基础技能，对于挽救生命至关重要 。
详细描述
心肺复苏技能包括胸外按压、人工呼吸等步骤，用于在心脏 骤停的情况下维持患者的生命体征，直至专业医疗人员到达 。
止血技能
总结词
止血技能是处理创伤和出血的必备技能，能够迅速控制出血，降低风险。
详细描述
鼓励学员之间的互动交流，分 享经验和技巧，共同提高急救
技能水平。
儿科急救培训的考核和评估
理论考核
实操考核
通过书面或在线测试，评估学员对急救理 论知识的掌握程度。
观察和评估学员在模拟演练中的实际操作 技能和应对能力。
案例分析考核
综合评估
要求学员对给定的急救案例进行分析和提 出处理方案，评估其分析和解决问题的能 力。

3.意识改变 颅内高压影响脑干网状结构，导 致意识改变。早期有性格变化、淡漠、迟钝、嗜 睡或兴奋不安，严重者出现昏迷。
4.头部体征 1岁内小儿有诊断价值。如头围 增长过快、前囟紧张隆起并失去正常搏动、前囟 迟闭与头围增长过快并存、颅骨骨缝裂开等。
5.眼部表现 颅内压增高导致第六对脑神经 单侧或双侧麻痹，出现复视或斜视、眼球运动障
膜白血病）、脑寄生虫（如囊虫病）、脑脓肿 或脑血管畸形、各种原因引起的脑出血和脑血 肿等。
（3）脑缺血缺氧：如各种原因引起的窒息、 休克、呼吸心跳骤停、一氧化碳中毒、癫痫持 续状态等。
（4）脑脊液循环异常：如先天或后天因素 造成的脑积水。
（5）其他：如高血压脑病、水电解质紊乱、 药物或食物中毒等。
2.发病机制
1.感染性疾病 （1）颅内感染：各种细菌、病毒、原虫、
寄生虫、真菌等引起的脑膜炎、脑炎及脑脓肿 等，或随之引起的脑水肿。
（2）颅外感染：各种感染造成的高热惊 厥、中毒性脑病和破伤风等，其中高热惊厥最 常见。
2.非感染性疾病 （1）颅内疾病：各种癫痫、占位性病变、 颅脑损伤、畸形、脑退行性病、其他如接种后 脑炎等。 （2）颅外疾病：如中毒、水电解质紊乱、 肾源性、代谢性因素及其他。
临床表现
1.头痛 一般晨起较重，哭闹、用力或头位改 变时可加重。婴儿因囟门未闭，对颅内高压有一
定缓冲作用，故早期头痛不明显，仅有前囟紧张
或隆起，出现头痛时表现为烦躁不安、尖叫或拍
打头部，新生儿表现为睁眼不睡和尖叫，此时病 情已较严重。
2.呕吐 因呕吐中枢受刺激所致，呕吐频繁， 晨起明显，常不伴有恶心，多呈喷射性。
2.防止受伤 ①对有可能发生皮肤损伤的患儿应 将纱布放在患儿的手中或腋下，防止皮肤摩擦受损； 已出牙的患儿应在上、下牙之间放置牙垫或纱布包裹 的压舌板，防止舌咬伤。②有栏杆的儿童床应在栏杆 处放置棉垫，防止患儿碰撞栏杆，同时将周围的一切 硬物移开，以免造成损伤；切勿用力强行牵拉或按压 患儿肢体，以免发生骨折或关节脱位。

保持衣、被、床单清洁、
平整、柔软干燥，翻身时避免拖、 拉等动作，防止皮肤擦伤。
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护理要点
加强皮肤、口腔护理 ： 1、昏迷、大小便失禁的年长儿必要时留
置导尿管； 2、便后用温水擦洗臀部皮肤，并涂鞣酸
软膏，及时更换衣裤，要经常按摩受压部 位，促进局部血液循环，防止皮肤感染及 褥疮的发生。
破伤风：外伤史、临床表现、脑电图改变； 狂犬病：猫狗咬伤史、临床表现、诱发因
素
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七、治疗
1、维护生命体征 2、抗惊厥 3、病因治疗 4、对症处理 5、预防用药
19
维护生命体征
加强护理:右侧卧位； 保持呼吸道通畅：吸氧、吸痰 维持营养及体液平衡； 监测心率、呼吸，瞳孔变化等生命体征，
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惊厥持续状态： 惊厥发作持续30分钟以上，或两次发 作间歇意识无好转超过30分钟者。
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五、常见病症区别
新生儿徐动= ？ 惊厥 癫痫 = ？ 惊厥 小儿惊跳= ？ 惊厥 惊厥性痫性发作：伴有骨骼肌不
自主收缩的痫性发作 非惊厥性痫性发作：不伴骨骼肌
不自主收缩的痫性发作
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常见病症区别

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护理要点
注意体位，保持呼吸道通畅 ： 1、惊厥发作时不可将患儿抱起； 2、应立即将患儿平卧头偏向一侧，
即刻松开衣领,及时清除患儿口鼻及咽喉 部内分泌物，防止分泌物堵塞气管引起 窒息，家长切忌搂抱、摇晃患儿； 3、给予氧气吸入，纠正缺氧症状。
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护理要点
加强皮肤、口腔护理 ：
新生儿或幼小婴儿，多为局限性抽搐；
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临床表现（2）
高热惊厥特点为： ① 首发年龄在生后6个月至3岁间； ② 发生在热性疾病初期，体温骤然升高时； ③ 发作时间短，持续约数秒至10分钟，可伴