部编教材《过松源晨炊漆公店》中考阅读赏析试题集(共10题)

《过松源晨炊漆公店》赏析及同步习题及答案【部编版七下】《过松源晨炊漆公店》赏析习题及答案【部编版七下】内容：【原诗】【翻译】【作者】【背景】【主题思想】【赏析】题型：【理解性默写】【选择题】【简答题】【原诗】莫言下岭便无难，赚得行人错喜欢。

正入万山圈子里，一山放出一山拦。

【译文】不要说从山岭上下来就没有困难，骗得前来爬山的人白白地欢喜一场。

好比行走在群山的包围之中，你刚攀过一座山，另一座山立刻出现阻拦去路。

【作者】杨万里（1127-1206），字廷秀，自号诚斋野客，吉水南溪人。

历任太常丞兼礼部右侍郎、广东提点刑狱，吏部左司郎兼太子侍读，官至宝谟阁学士。

南宋杰出的诗人，与陆游、范成大、尤袤齐名，被后人推为“南宋四大家”。

杨万里一生爱国，但始终不得重用。

晚年受宰相韩侂胄打压，忧愤而死，享年80岁，赐谥号文节，追赠光禄大夫。

杨万里在诗歌创作上自成一家，形成了独具特色的诗风。

他创造了新奇幽默的“诚斋体”，在中国诗歌史上独树一帜。

有《杨文节诗集》、《杨文节易传》、《杨文节文集》等著作传世。

【背景】这首诗作于诗人在建康江东转运副使任上外出纪行的时候。

诗人一生力主抗战，反对屈膝投降，故一直不得重用，宋孝宗登基后，更被外放做官。

作者途经松原时，见群山环绕感慨不已，于是写下了这首诗。

【主题思想】诗人借助景物描写和生动形象的比喻，通过写山区行路的感受，说明一个具有普遍意义的深刻道理：人们无论做什么事，都要对前进道路上的困难做好充分的估计，不要被一时的成功所陶醉。

【赏析】诗的前半部为议论，后半部为描摹，二者构成先果后因的内在联系，均渗透着诗人浓郁的思想感情，创造了一种深邃的意境，正是通过这种深邃的意境，寄寓着深刻的哲理：人生在世岂无难，人生就是不断的与“难”作斗争，没有“难”的生活，在现实社会中是不存在的。

本诗朴实平易，生动形象，表现力强，一个“空”字突出表现了“行人”被“赚”后的失落神态。

“放”、“拦”等词语的运用，赋予“万山”人的思想、人的性格，使万山活了起来。

部编教材《过松源晨炊漆公店》中考阅读赏析试题集（共10题）1. 译文不要说下山岭就没有困难，这句话骗得前来爬山的人空欢喜一场。

当你进入到崇山峻岭的圈子里，刚攀过一座山，另一座山便会将你阻挡。

2. 主旨、情感此诗明写登山的感受，实为谈人生哲理。

人们总说上山难下山易，却不知下山途中还要翻过无数座山。

诗人借助景物描写和生动形象的比喻，通过写山区行路的感受，说明一个具有普遍意义的深刻道理：人们无论做什么事，都要对前进道路上的困难作好充分的估计，不要被一时的成功所陶醉。

3. “赚得行人错喜欢”中的“赚”字运用最精巧，请作简要分析。

答：“赚”，即骗；带有明显的自嘲调侃的色彩，幽黙风趣。

行人心目中下岭的容易与实际的艰难形成对比，因此说“赚”一行人是被自己对下岭的主观想象骗了，诗人点而不破，给读者留下深刻的悬念。

也使下两句的出现更引人注目。

4. 试赏析“正入万山圈子里，一山放出一山拦”二句。

答：运用拟人手法，“放”、“拦”两个字把山变成了有生命有灵性的东西，它仿佛给行人布置了一个迷魂阵，设置了层层叠叠的圈套，形象反映了行人由意外、惊诧，直至恍然大悟的心理过程。

诗人如实地反映了自己在面对错觉时的可贵思考，绝没有因此而沮丧不振。

5. 末句的“放”和“拦”用得精彩，为什么？请简要分析。

答:这两个词运用拟人的修辞方法，形象地写出了山山相连的特点，反映了行人由意外、惊诧，直至恍然大悟的心理过程。

写得生动，富有情趣。

6. 简析“莫言下岭便无难”。

开头一句，正像是对这种普遍心理所发的棒喝。

“莫言”二字，像是自诫，又像是提醒别人，耐人寻味。

7. 本诗在内容和写法上都有特点，请选择一个方面赏析。

示例一：运用拟人手法，如“拦”字形象地写出了下山的不易和山的动态感。

示例二：用形象的比喻，把“山”比作生活中的困难，寓含着深刻的哲理。

示例三：运用了虚实结合的表现手法，实写翻山越岭，走出一座山峰后还有更多的连绵的山峰在前面阻挡，虚写生活中、人生中的困难一个接着一个，诗人将生活中的困难比喻成山峰，形象生动地告诉人们要有充分的思想准备，认真评并不容易的道理（或：启迪人们面对困难应有足够的认识和准备）8. 这首诗采用了哪些写作手法？揭示了一个什么哲理？答：写作手法：采用拟人手法、形象比喻、虚实结合、景物描写等。

中考语文诗歌鉴赏《过松源晨炊漆公店》含答案阅读下面这首诗，完成下面小题。

过松源晨炊漆公店杨万里莫言下岭便无难，赚得行人错喜欢。

政入万山围子里，一山放出一山拦。

52．对这首诗赏析有误的一项是（）A．这首诗歌题目的意思是路过松源正在准备早餐的漆公店。

“晨炊”指晨起做早餐，“松源”和“漆公店”都是地名。

B．第一句以否定形式提出论题，指出下山并不像正常认为的那样轻松容易。

“莫言”像是自诫，又像是提醒，耐人寻味。

C．第二句中“赚”字富于幽默的风趣。

行人心目中下岭的容易，与它实际上的艰难形成鲜明对比，给读者留下悬念。

D．三四两句承接“错喜欢”，对第二句留下的悬念进行解释。

行人的惊喜、激动，也都在“拦”“放”中体现出来。

53．本诗的画线句与《望岳》的“一览众山小”都通过“山”这一意象告诉我们哲理，请结合诗句分别分析。

【答案】52．D 53．“一山放出一山拦”用山象征困难，告诉我们无论做什么事，都要放眼长远，认真对待，才能不断克服困难，履险如夷，或者对前进道路上的困难作好充分的估计，不要被一时的成功所陶醉；“一览众山小”写登上泰山远眺，周围的山都变小了，告诉我们要有不怕困难、敢于攀登绝顶、俯视一切的雄心和气概。

【解析】52．本题考查诗歌鉴赏。

D. 三四句的意思是：好比行走在群山的包围之中，你刚攀过一座山，另一座山立刻出现阻拦去路。

本来，上山过程中要攀登多少道山岭，下山过程中也会相应遇到多少道山岭。

山本无知，“一山放出一山拦”的形容却把山变成了有生命的东西。

仿佛给行人设置了层层叠叠的圈套，行人的意外、惊诧、厌烦，直至恍然大悟，也都在这一“放”一“拦”的重复中体现出来了。

选项“惊喜、激动”有误。

故选D。

53．本题考查诗句分析。

“一山放出一山拦” 的意思是：刚攀过一座山，另一座山立刻出现阻拦去路。

诗人把山变成了有生命的东西，运用象征手法，这“山”就象征了我们人生中的困难，人生就像一山放出一山拦，充满了未知和变数。

但正是这些不确定，让我们的生活充满了惊喜和可能性。

《过松源晨炊漆公店》赏析习题及答案【部编版七下】内容：【原诗】【翻译】【作者】【背景】【主题思想】【赏析】题型：【理解性默写】【选择题】【简答题】【原诗】莫言下岭便无难，赚得行人错喜欢。

正入万山圈子里，一山放出一山拦。

【译文】不要说从山岭上下来就没有困难，骗得前来爬山的人白白地欢喜一场。

好比行走在群山的包围之中，你刚攀过一座山，另一座山立刻出现阻拦去路。

【作者】杨万里（1127-1206），字廷秀，自号诚斋野客，吉水南溪人。

历任太常丞兼礼部右侍郎、广东提点刑狱，吏部左司郎兼太子侍读，官至宝谟阁学士。

南宋杰出的诗人，与陆游、范成大、尤袤齐名，被后人推为“南宋四大家”。

杨万里一生爱国，但始终不得重用。

晚年受宰相韩侂胄打压，忧愤而死，享年80岁，赐谥号文节，追赠光禄大夫。

杨万里在诗歌创作上自成一家，形成了独具特色的诗风。

他创造了新奇幽默的“诚斋体”，在中国诗歌史上独树一帜。

有《杨文节诗集》、《杨文节易传》、《杨文节文集》等著作传世。

【背景】这首诗作于诗人在建康江东转运副使任上外出纪行的时候。

诗人一生力主抗战，反对屈膝投降，故一直不得重用，宋孝宗登基后，更被外放做官。

作者途经松原时，见群山环绕感慨不已，于是写下了这首诗。

【主题思想】诗人借助景物描写和生动形象的比喻，通过写山区行路的感受，说明一个具有普遍意义的深刻道理：人们无论做什么事，都要对前进道路上的困难做好充分的估计，不要被一时的成功所陶醉。

【赏析】诗的前半部为议论，后半部为描摹，二者构成先果后因的内在联系，均渗透着诗人浓郁的思想感情，创造了一种深邃的意境，正是通过这种深邃的意境，寄寓着深刻的哲理：人生在世岂无难，人生就是不断的与“难”作斗争，没有“难”的生活，在现实社会中是不存在的。

本诗朴实平易，生动形象，表现力强，一个“空”字突出表现了“行人”被“赚”后的失落神态。

“放”、“拦”等词语的运用，赋予“万山”人的思想、人的性格，使万山活了起来。

诗人借助景物描写和生动形象的比喻，通过写山区行路的感受，说明一个具有普遍意义的深刻道理：人们无论做什么事，都要对前进道路上的困难作好充分的估计，不要被一时一事的成功所陶醉。

《过松源晨炊漆公店》题目及解析一、选择题1. 在杨万里的《过松源晨炊漆公店》中，以下哪个词用来形容行人被山路欺骗的感觉？A. 莫B. 赚C. 放D. 拦答案：B2. 以下哪个词在诗中用来描述山路的连绵不断？A. 围子B. 放出C. 拦D. 正入答案：A二、解释字词1. 莫：在这里是副词，表示禁止或劝阻，相当于“不要”。

2. 赚：动词，意为骗取，这里指山路看似容易，实则不然，给人以错觉。

3. 围子：名词，这里指群山环绕的范围，形容山路的曲折。

4. 放出：动词短语，意为通过或放过，这里指行人刚通过一座山，又遇到另一座山的阻挡。

三、句子翻译1. “莫言下岭便无难，赚得行人错喜欢。

”翻译：不要轻易地说下山就没有困难了，这样的想法只会让行人误以为下山很容易而感到高兴。

2. “政入万山围子里，一山放出一山拦。

”翻译：当你真正走进那群山环绕的地方，你会发现，每当你通过一座山，另一座山又会出现在你的面前阻挡你的去路。

四、默写填空1. “莫言下岭便无难，________得行人错喜欢。

”答案：赚2. “政入万山________里，一山放出一山拦。

”答案：围子五、内容理解概括这首诗通过对下山过程的描述，揭示了人生旅途中常常会出现的一种错觉，即人们在面对困难时，往往会因为眼前的顺利而忽视了即将到来的挑战。

诗人通过山路的比喻，告诫读者在任何时候都不要掉以轻心，要时刻准备迎接新的困难。

六、描写手法1. 比喻：诗人将下山的过程比喻为人生的旅途，使得抽象的人生哲理具象化，易于理解。

2. 对比：通过对上山和下山的对比，诗人突出了人们在面对困难时的心理变化，以及现实与期望之间的差异。

七、人物环境情感分析1. 人物：诗人杨万里，表现出了对人生旅途的深刻洞察和对未来挑战的清醒认识。

2. 环境：诗中的环境是崎岖的山路，群山环绕，形成了行人前行的障碍，象征着人生中的困难和挑战。

3. 情感：诗人的情感是警示和劝诫，他通过自己的观察和体验，提醒人们不要被眼前的顺利所迷惑，要有面对困难的准备和勇气。

语文初一下册诗歌鉴赏试题附答案一、七年级下册诗歌鉴赏1．阅读下面的诗，回答问题。

过松源晨炊漆公店①杨莫言下岭便无难，赚得②行人空喜欢。

正入万山圈子里，一山放过一山拦。

【注释】①松源、漆公店：地名，在今皖南山区。

②赚得：骗得。

（1）本诗除借助景物描写说明道理外, 还用了多种修辞手法，找出一种简要分析。

（2）诗人通过写山区行路的感受，说明一个深刻道理，请简要说出给你的启发。

2．阅读下面这首古诗，完成下列小题。

田园乐〔唐〕王维萋萋春草秋绿，落落①长松夏寒。

牛羊自归村巷，童稚不识衣冠②。

（注）①落落：松高大的样子。

②衣冠：士大夫的穿戴。

（1）三、四两句展现了________、儿童不认识官员衣冠等画面，描绘了一种闲适恬淡、________的田园生活。

（2）第二句中的“夏寒”一词，看似意料之外，却在情理之中，请谈谈你的理解。

3．阅读下面这首宋诗，完成后面小题。

南溪早春①杨还家五度见春容，长被春容恼病翁。

高柳下来垂处绿，小桃上去末梢红。

卷帘亭馆酣酣日，放杖溪山款款风。

更入新年足新雨，去年未当好时丰。

【注】①本诗是作者晚退职家居期间所作。

（1）诗人通过写柳树和桃树的什么特点来表现南溪早春的？（2）这首诗歌蕴含着诗人丰富的情感，请作赏析。

4．阅读诗歌，回答问题。

木芙蓉（南宋）吕本中①小池南畔木芙蓉，雨后霜前着意红。

犹胜无言旧桃李，一生开落任东风②。

【注】①吕本中：南宋诗人，曾上书论恢复中原之计，未被采纳，后因触怒秦桧遭降职，此后闲居从事著作和讲学。

②东风：春风。

（1）“雨后霜前着意红”一句运用________的修辞手法，写出了木芙蓉________的自然属性。

（2）托物言志是这首诗的一大特色，请简要分析。

5．阅读诗歌，完成小题。

春兴武元衡杨柳阴阴细雨晴，残花落尽见流莺。

春风一夜吹乡梦，梦逐春风到洛城。

（1）本诗通过________可以看出是________季节。

（2）诗的最后两句运用了什么修辞方法？流露出作者怎样的情感？6．阅读诗歌，完成下列小题。

初一下学期诗歌鉴赏语文综合检测试题带解析1一、七年级下册诗歌鉴赏1．阅读下面的诗，回答问题。

过松源晨炊漆公店①杨万里莫言下岭便无难，赚得②行人空喜欢。

正入万山圈子里，一山放过一山拦。

【注释】①松源、漆公店：地名，在今皖南山区。

②赚得：骗得。

（1）本诗除借助景物描写说明道理外, 还用了多种修辞手法，找出一种简要分析。

（2）诗人通过写山区行路的感受，说明一个深刻道理，请简要说出给你的启发。

2．阅读下面的诗，回答问题。

过松源晨炊漆公店①杨万里莫言下岭便无难，赚得②行人空喜欢。

正入万山圈子里，一山放过一山拦。

【注释】①松源、漆公店：地名，在今皖南山区。

②赚得：骗得。

（1）本诗除借助景物描写说明道理外, 还用了多种修辞手法，找出一种简要分析。

（2）诗人通过写山区行路的感受，说明一个深刻道理，请简要说出给你的启发。

3．阅读下面的诗歌，完成下列小题。

雨过山村【唐】王建雨里鸡鸣一两家，竹溪村路板桥斜。

妇姑相唤浴蚕去，闲看中庭栀子花。

（1）诗的一，二两句，写出了山村怎样的特点？（2）古典诗词讲究炼字，末句中的“闲”字用得好，请你说说好在哪里。

4．阅读下面古诗，然后回答问题。

《逢入京使》（唐）岑参故园东望路漫漫，双袖龙钟泪不干。

马上相逢无纸笔，凭君传语报平安。

（1）解释下面的词语：①龙钟：________②凭：________（2）第一二句“龙钟”“泪不干”的浓重色彩与第三四句“凭君传语报平安”的轻描淡写似乎有些矛盾，你是怎样理解的？5．阅读下面这首古诗，完成小题。

咏菊唐·白居易一夜新霜著瓦轻，芭蕉新折败荷倾。

耐寒唯有东篱菊，金粟初开晓更清。

①诗歌一、二两句刻画了怎样的画面？请加以描绘。

②全诗运用了什么手法？表达了作者什么思想感情？6．阅读下面这首古诗，完成题目。

晚春[唐]韩愈草树知春不久归，百般红紫斗芳菲。

杨花榆荚无才思，惟解漫天作雪飞。

（1）诗歌语言讲究凝练，一字便能透露作者的情思。

请结合诗句内容简要分析“知”和“斗”二字的妙处。

过松源晨炊漆公店【宋】杨万里莫言下岭便无难，赚得行人错喜欢。

正入万山圈子里，一山放出一山拦。

字词解释：①赚得：骗得②错喜欢：空欢喜③政：同“正”④放出：把行人放过去内容描述：不要说从山岭上下来就没有困难，这句话骗得前来爬山的人白白地欢喜一场，当你进入到崇山峻岭的圈子里以后，你刚攀过一座山，另一座山立刻将你阻拦。

全诗赏析：诗人借助景物描写和生动形象的比喻，通过写山区行路的感受，创造了一种深邃的意境，寄寓着一个具有简单意义的深刻哲理：我们最好不要为眼前的顺境所迷惑，要放眼长远，认真对待，才能不断克服困难，履险如夷。

主旨：通过写山区行路的感受，寄寓着一个具有简单意义的深刻哲理：我们最好不要为眼前的顺境所迷惑，要放眼长远，认真对待，才能不断克服困难，履险如夷。

写作特色：第三句艺术手法是比喻。

它的表达效果是：为了生动证明“下岭便无难”的错误理解，作者用“正入万山圈子里”作比，揭示了上山过程中要攀登多少道山岭，下山过程中也会相应遇到多少道山岭的道理。

第四句艺术手法是拟人。

它的表达效果是：“放”“拦”两字将山赋予了人的思想、人的性格、人的行为。

形象地写出了山山相连的特点，写得生动，富有情趣。

题组一1、【内容筛选】请找出诗人描写“行人”山区行路心理的句子。

(1分)2、【思想感情分析】“莫言下岭便无难，赚得行人错喜欢”蕴含了怎样的生活哲理?题组二3、【内容理解】请写出诗歌题目的意思。

(1分)4、【表达技巧分析】请从修辞角度赏析“一山放出一山拦”。

(3分)题组三1、【词语解释】“莫言”和“拦”分别是什么意思？（1分）6、【词语赏析】“赚得行人错喜欢”中的“赚”字运用最精巧，请作简要分析。

（3分）题组四7、【哲理思考】“行山路”隐喻了什么哲理？（1分）8、【表现手法分析】请结合诗句简要分析本诗虚实结合手法的运用。

（6分）默写诗句：1、《过松源晨炊漆公店》中用生动形象的比喻含蓄地说明了许多生活中看似容易的事，其实做起来并不容易的道理的句子是：________________________，__________________________。

泊秦淮、贾生、过松源晨炊漆公店、约客赏析习题及答案课外古诗词赏析习题及答案【部编本七下】课外古诗词诵读目录：一、泊秦淮/杜牧二、贾生/李商隐三、过松源晨炊漆公店（其五）/杨万里四、约客/赵师秀一、《泊秦淮》杜牧【原诗】烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家。

商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花。

【译文】迷离月色和轻烟笼罩寒水和白沙，夜晚船泊在秦淮靠近岸上的酒家。

卖唱的歌女不懂什么叫亡国之恨，隔着江水仍在高唱着玉树后庭花。

【习题】1、对《泊秦淮》理解最恰当的一项是（）A.这首诗描绘的是歌舞升平，国家蒸蒸日上的繁荣景象。

B.这首诗描绘的是江南处处春景，抒发了诗人流连忘返的心情。

C.这首诗表现了商女只知歌唱，不懂国破家亡之恨的现状。

D.这首诗表现了诗人不忘历史教训，忧国忧民的思想感情。

2、这首诗描写了哪些景物?3、这首诗表现了诗人怎样的感情?4、“商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花“采用了什么表现方法?简要分析它表达了诗人怎样的情感。

【答案】1、D正确分析：A.这首诗描绘的是歌舞升平，国家蒸蒸日上的繁荣景象。

错，这首诗是对统治阶级荒淫无度生活的愤怒和对国家命运的深重忧虑。

B.这首诗描绘的是江南处处春景，抒发了诗人流连忘返的心情。

错。

C.这首诗表现了商女只知歌唱，不懂国破家亡之恨的现状。

错，这首诗是对统治阶级荒淫无度生活的愤怒和对国家命运的深重忧虑。

2、答：描写了轻轻的暮霭、淡淡的月光、笼罩着寒意可感的河水、笼罩着两岸沉寂的沙滩。

3、答：表现出诗人对国家命运的关切和忧虑，也蕴含着对世道的愤慨。

4、答：借用典故;借陈后主的荒淫亡国讽喻晚唐统治者，表达了诗人对国家命运的关切和忧虑。

二、《贾生》李商隐【原诗】宣室求贤访逐臣，贾生才调更无伦。

可怜夜半虚前席，不问苍生问鬼神。

【译文】汉文帝在宣室中因求贤征询贾谊的政治见解，贾谊才气纵横，无与伦比。

可惜文帝半夜移动坐席听讲，不问百姓生机只问起鬼神之事。

【习题】1、对《贾生》这首诗理解不正确的一项是：（）A、这是一首托古讽时诗，意在借贾谊的遭遇，抒写诗人怀才不遇的感慨。