...认识美苏冷战对第二次世界大战后国际关系发展的影响...

当今世界政治格局的多极化趋势一美苏争锋【课标要求】了解美苏两极对峙格局的形成，认识美苏“冷战”对第二次世界大战后国际关系发展的影响。

【基础知识梳理】一、两极格局形成的原因（冷战形成的原因）1.必要性（根）：随着二战的结束，美苏两国在和上的矛盾冲突日益加剧，昔日盟友反目成仇。

2.可能性：美苏实力均衡。

①美国的实力：美国、实力急剧膨胀，水平居领先地位，成为的头号强国，力图“”；②苏联的实力：苏联的空前壮大，空前提高，成为唯一能与美国相抗衡的大国，加之苏联出于的考虑，推行，极力在扩张自己的势力，成为美国实现霸权主义野心的严重障碍。

二、两极格局形成的过程（冷战形成的过程）1.序幕：丘吉尔在美国的“”演说。

（1）时间：（2）目的：联合，共同遏制，对抗。

三、两极格局形成的影响（美苏冷战对战后国际关系的影响）1.消极：引发了美苏之间的，两强相争是世界长期不得安宁，与相交织，造成国际局势的。

全面冷战：德国分裂，古巴导弹危机局部“热战”：朝鲜战争、越南战争（1）德国分裂：A.背景：二战后，、、、四国分区占领德国。

B.分裂：①年，美国支持的德国西部建立了，苏联支持的德国东部建立了。

②年，德国沿西柏林建立了“”，成为德国分裂的重要标志。

（2）朝鲜战争：A.背景：朝鲜分裂①美苏以为界对朝鲜半岛分区占领。

②年，朝鲜南部建立，北部建立。

B.时间：1950—1953C.结果：双方在签订停战协定D.特点：二战后以美苏冷战为背景的大规模局部战争。

（3）古巴导弹危机A.时间：B.原因：苏联为改变在的不利地位。

C.经过：美苏军队都进入戒备状态。

D.结果：经过美苏两国谈判，最终苏联从古巴撤走导弹，危机结束。

（4）越南战争A.时间：（美国的侵越战争）1961——1973B.目的：为了阻挠、越南南方C.经过：1961年美国发动“”；1965年上升为“”；1969年推行“”；1973年签订《》，美军撤出越南。

1975年解放南部，越南战争结束。

专题九 当今世界政治格局的多极化趋势一、课程标准和省考要求课程标准 学习要求了解美苏两极对峙格局的形成，认识美苏“冷战”对第二次世界大战后国际关系发展的影响。

1、了解美苏两极对峙格局形成的基本过程。

2、认识美苏之间“冷战”对第二次世界大战后国际关系发展的影响。

3、明确国家实力，特别是经济实力将决定一个国家在国际关系中的地位。

简述欧洲共同体的形成、日本成为世界经济大国和中国的振兴以及不结盟运动的兴起，了解世界多极化趋势在曲折中发展。

1、简要归纳欧洲共同体形成和扩大的基本过程，了解日本崛起为经济大国的表现。

2、叙述中国振兴所经历的阶段与概貌，说明不结盟运动的基本情况。

3、感受发展的多样性与统一性，理解和尊重不同国家和地区发展的特殊性,增强振兴中国的使命感了解苏联解体后两极格局瓦解和多极化加强的史实，认识多极化趋势对世界历史发展的影响。

1、了解苏联解体和两极格局瓦解的标志。

2、了解苏联解体后世界多极化趋势加强的史实。

3、认识多极化趋势对世界历史发展的影响，树立为人类和平与进步事业作贡献的理想。

二、教材知识整合（一）美苏两极格局的形成（二战后初期）1、雅尔塔体制（1）含义：二战后期，雅尔塔等国际会议确立了以美苏为主导的国际关系新体制。

（2） 实质：奠定了战后世界两极格局的框架，美苏两分天下。

（3）基础：美苏势均力敌。

2、美苏“冷战”（1）含义：二战后美苏双方以及东西方两大阵营之间，除直接军事交战之外的一切敌对行动。

（2）背景：①二战后，西欧国家普遍衰落。

法西斯德国和日本成为战败国，法国和英国受到严重削弱，欧洲传统的的政治中心地位基本丧失。

②美国经济、军事实力急剧膨胀，成为资本主义世界的头号强国，力图“领导世界”。

③苏联政治、军事实力空前强大，成为世界上唯一可以和美国相抗衡的政治军事大国，成为美国实现霸权野心的障碍。

④法西斯被消灭，美国和苏联失去了合作基础。

美苏两国在社会制度和国家利益上的矛盾日益加剧。

第1课美苏争锋[学习目标]一、两极对峙格局的形成1．历史背景(1)二战后期，雅尔塔体制勾画出战后世界两极格局的基本轮廓。

(2)美苏两国在社会制度和国家利益上的矛盾冲突日益加剧。

(3)美国经济、军事实力急剧膨胀，成为世界头号资本主义强国，力图“领导世界”。

(4)苏联的军事力量空前壮大，国际地位空前提高，成为唯一能够与美国相抗衡的政治军事大国。

思维点拨雅尔塔体制的含义是对1945～1991年间国际政治格局的称呼。

是美、苏、英三大国(主要是美、苏两国)在第二次世界大战后期，为了各自的战略利益，在以雅尔塔会议为代表的一系列重要国际会议上，达成有关结束战争、安排战后世界、划分势力范围的一系列协议而确立的国际关系体制。

2．过程(1)序幕：1946年，丘吉尔发表“铁幕”演说。

(2)表现判断正误(1)社会制度与国家利益的冲突是导致美苏两极格局形成的根本原因。

( )答案√(2)“铁幕演说”是“冷战”开始的标志。

( )答案×解析杜鲁门主义的提出标志着“冷战”的开始。

(3)北大西洋公约组织的成立，标志着美苏两极对峙格局的正式形成。

( )答案×解析1955年，华沙条约组织的成立，标志着美苏两极格局的正式形成。

问题思考1．下列漫画旨在说明什么问题？黄鼠狼给鸡拜年的结果答案反映了美国马歇尔计划打着援助西欧旗号行控制欧洲之实。

2．“今天希腊这个国家的生存，受到共产党恐怖活动的威胁……而美国必须给予援助。

”这里的“援助”指什么？答案援助指杜鲁门主义。

易错提醒杜鲁门主义的提出是冷战开始的标志。

1955年华沙条约组织的建立标志着美苏两极格局最终确立。

深化理解杜鲁门主义和马歇尔计划的联系与区别(1)联系①杜鲁门主义是美国争夺世界霸权的宣言书，它标志着美国对外政策已由局部扩张转向全球扩张。

②马歇尔计划是杜鲁门主义的延续和扩大，是杜鲁门主义的一次大规模运用。

③两者在本质上是一致的，都是为了遏制苏联等社会主义力量，稳定资本主义统治秩序，确立和巩固美国的霸权地位。

第七单元 当今世界政治格局的多极化趋势学案14 两极世界的形成[课标要求] 了解美苏两极对峙格局的形成，认识美苏“冷战”对第二次世界大战后国际关系发展的影响。

一、两极格局(又称“冷战”格局)的形成 1．形成背景(1)二战后期，____________确立，奠定了战后世界两极格局的框架。

(2)二战改变了世界主要国家政治力量的对比⎩⎪⎨⎪⎧①二战后，西欧和日本衰落，美国成为 的霸主， 推行全球扩张的霸权主义政策。

②苏联实力不断增强， 在世界上的影响增大，引起了 西方国家，特别是美国的敌视。

(3)美苏两国在____________和____________上的矛盾也日益加剧，苏联成为美国称霸世界的最大障碍。

2．“冷战”含义：以美国为首的资本主义国家，对苏联等社会主义国家采取了除____________之外的一切敌对行动。

3．确立过程(也可看作表现)(1)序幕：丘吉尔的“铁幕”演说。

(2)政治上：1947年，美国总统杜鲁门提出“________________”作为国家政治意识形态和对外政策的指导思想，标志着美苏“冷战”开始。

(3)经济上：实施欧洲经济援助计划——即____________。

①直接目的：扶持西欧，稳定资本主义。

②根本目的：控制西欧国家。

(4)军事上：1949年成立“______”组织①性质：是一个反对苏联和东欧国家的军事政治集团。

②作用：北约是美国遏制苏联、称霸世界的重要行动，加剧了 “冷战”的程度。

苏联的,反击措施⎩⎪⎨⎪⎧①1949年苏联等国成立 。

②1955年苏联等国组成“ ”组织，标志着欧洲出现了两大军事政治集团对峙的局面，美苏两极格局正式形成。

二、“冷战”阴影下的国际关系1．国家分裂(1)德国分裂：1949年德国西部和东部先后成立德意志____________和德意志____________。

(2)朝鲜分裂：南部和北部分别建立__________和朝鲜民主主义人民共和国。

温故而知新，可以为师矣！课标要求：1.了解美苏两极对峙格局的形成，认识美苏“冷战”对第二次世界大战后国际关系发展的影响。

2.简述欧洲共同体的形成、日本成为世界经济大国和中国的振兴以及不结盟运动的兴起，了解世界多极化趋势在曲折中发展的过程。

3.了解苏联解体后两极格局瓦解和多极化趋势加强的史实，认识多极化趋势对世界历史发展的影响。

4.明确国家实力、特别是经济实力将决定一个国家在国际关系中的地位。

国家利益是外交政策的根本出发点。

学法指导：1、本单元涉及的历史概念比较多，学习过程中要针对概念的不同属性，分门别类的去处理好概念与教材的关系。

2、本单元涉及的问题大多数是社会现象中的重大问题，因此学习时应立足当今社会，密切联系实际，关注社会热点问题，把握历史与现实之间的关系。

3、注意用比较分析的方法掌握二战后世界政治格局由两极格局到多极化趋势这一转变过程的内在联系和不同点，养成透过现象看本质的能力。

4、联系选修3战后国际关系史的相关内容，以加深对本单元内容的理解。

单元主题概览第二次世界大战后初期20世纪六七十年代20世纪八九十年代初至今核心内容形成美苏雅尔塔体系，奠定了战后两极格局的框架。

美苏全面“冷战”，最终形成两大阵营对峙，美苏两极格局形成由于日本、西欧、中国和不结盟运动的兴起，两极格局受到冲击，世界多极化趋势开始出现东欧剧变、苏联解体标志着两极格局的瓦解。

当前的政治格局呈现多极化趋势，具体表现为“一超多强”的局面单元主旨(1)第二次世界大战后，美苏两极格局取代了传统的以欧洲为中心的国际关系格局(2)20世纪六七十年代随着不结盟运动的兴起、欧共体、中国和日本经济的发展，世界格局向多极化方向发展(3)苏联解体后，多极化趋势进一步加强。

世界形势出现缓和与紧张、和平与动荡并存的局面第11讲两极世界的形成考点美苏两极对峙格局的形成考纲要求美苏两极对峙格局的形成。

课标提示了解美苏两极对峙格局的形成，认识美苏“冷战”对第二次世界大战后国际关系发展的影响。

高中历史教案及微课设计
美苏冷战（1947-1991.12.25）
一、课标要求：
了解美苏两极对峙格局的形成，认识美苏“冷战”对二战后国际关系发展的影响。

二、教学目标：
①知识与能力目标：1、掌握第二次世界大战中和战后初期国际关系发展的基础知识。

2、认识美苏“冷战”对第二次世界大战后国际关系发展所产生的重大影响，培养学生运用辩证唯物主义观点全面评价历史问题的能力。

②过程与方法目标：1、引导学生多角度地、辩证地认识战后初期的国际关系，主动参与问题的探究，进而不断加深对历史和现实之间的联系和理解。

2、注重启发式教学，做到师生互动和谐、平等交流；运用历史唯物主义的规定和方法，引导学生独立思考，合作交流，主动探究。

③情感、态度与价值观目标：1、理解美苏“冷战”造成了战后初期世界的动荡不安，以及对战后世界历史的发展产生的影响。

2、理解美苏争锋是两大阵营的对峙，实质是美苏两大国家利益的争夺。

三、本课重点：
1、了解美苏两极对峙格局的形成。

2、认识美苏“冷战”对第二次世界大战后国际关系发展的影响。

三、教学过程：
导入新课；专题回顾；讲授新课。

冷战时期的美苏对抗与国际关系格局的演变冷战是二战结束后美国和苏联之间的一场持续了数十年的政治、经济和军事对抗。

这场对抗不仅对两个超级大国的关系产生了深远的影响，也对国际关系的格局带来了显著的变化。

本文将探讨冷战时期美苏对抗的背景、影响以及国际关系格局的演变。

一、冷战的背景冷战的背景可以追溯到第二次世界大战结束后的莫斯科会议。

在会议上，美国、苏联等盟国为了分割欧洲的势力范围而进行了谈判。

然而，由于意识形态的冲突和争夺利益的不同，双方的分歧逐渐加深，最终引发了冷战。

二、冷战的影响1. 对美苏双方的影响冷战时期，美国和苏联在政治、经济和军事领域展开了一系列的对抗。

在军备竞赛中，两个国家不断增加核武器的数量，努力保持军事平衡，以遏制对方的影响力。

这导致了庞大的军事开支，对经济产生了沉重的负担。

在意识形态上，冷战期间存在着资本主义和社会主义两种不同的政治体系。

美国倡导的资本主义和苏联推行的社会主义意识形态之间的对抗，使双方不断参与战略较量，尝试通过意识形态的传播来争夺世界各地的影响力。

2. 对其他国家的影响冷战不仅对美苏双方造成了巨大的影响，也对其他国家的国际关系格局产生了深远的影响。

首先，冷战时期美苏两个超级大国的竞争使其他国家成为了他们的联盟之一。

西方国家和东方社会主义国家分别承受着美国和苏联的压力，被迫在两者之间作出选择。

这导致了世界各地的军事基地的建立，并导致了一些地区的冲突和战争。

其次，美苏之间的对抗使国际关系变得更加复杂和紧张。

冷战时期，国际社会呈现出一种由两个超级大国主导的双边格局，即所谓的“美苏两极对立”格局。

其他国家只能在美、苏之间寻求利益最大化的平衡。

三、国际关系格局的演变随着时间的推移，冷战时期的国际关系格局发生了一系列的变化。

1. 缓和期1970年代至1980年代初期，美苏之间开始出现一系列的和缓举措，这一时期被称为“缓和期”。

两个超级大国通过签订裁军协议和建立外交渠道等方式试图减少冲突，并寻求在一些领域进行合作。

第九单元当今世界政治格局的多极化趋势（复习二）课标要求：1、了解美苏两极对峙格局的形成，认识美苏“冷战”对第二次世界大战后国际关系发展的影响。

2、简述欧洲共同体的形成、日本成为世界经济大国和中国的振兴以及不结盟运动的兴起，了解世界多极化趋势在曲折中发展。

3、了解苏联解体后两极格局瓦解和多极化趋势加强的史实，认识多极化趋势对世界历史发展的影响。

知识网络结构基础知识梳理一、二战后两极格局（“冷战”格局）形成：1、两极格局的基础：雅尔塔体制（由美苏为主导的国际关系新体系）；2、美国冷战的措施：1947年杜鲁门主义、马歇尔计划、1949年北约；3、苏联冷战的措施：帮助东欧国家共产党建立无产阶级政权、1949年经互会、1955年华约；4、“冷战“阴影下的国际关系：1949年德国分裂、1948年朝鲜分裂、1962年古巴导弹危机、1961年越南战争等。

二、世界多极化趋势的出现：1、欧洲：走向联合——欧洲共同体的形成（1951年欧洲煤钢共同体、1958年欧洲经济共同体和欧洲原子能共同体，1967年合并为欧共体）；2、日本：经济崛起——内因：日本的社会改革和重视；外因：美国大力扶植；（二战后—1955年经济恢复、1956—1973年高速发展、20世纪80年代经济大国并谋求“政治大国”）3、亚非：不结盟运动——为了摆脱美苏的控制和维护自身的独立（兴起：20世纪50年代中期开始；形成：1961年第一次不结盟国家和政府首脑会议；政策：非集团、不结盟；斗争内容：政治上——反对美苏的霸权主义、经济上——建立国际经济新秩序）4、中国：振兴——①新中国成立后到1966年取得很大成绩；②“文革”走了弯路；③改革开放后经济发展、国际地位提高，重视不结盟，是世界一支重要的政治力量。

三、世界多极化趋势的加强：1、“冷战”结束的标志：东欧剧变、苏联解体（20世纪80年代末90年代初）（1）东欧剧变:社会制度发生根本性变化(社会主义------资本主义)①波兰剧变（第一个）；两德统一②原因：内因——照搬苏联模式，经济危机、政治忽视民主与法制；外因——苏联戈尔巴乔夫改革的影响；西方“和平演变”等；(2)苏联解体:①解体过程:戈尔巴乔夫的改革(经济:1985；政治：1988)；1991“八一九”事件；1991底成立“独联体”②原因：直接原因——戈尔巴乔夫的改革非但没有成效，反而激化矛盾；历史原因——高度集中的政治经济体制出现严重的弊端，已无法适应苏联社会的发展；外部原因——西方“和平演变”；2 、“冷战”结束后出现新的局面：一超多强一超：美国——唯一的超级大国；多强：欧洲——欧盟成立（1993），欧元启动（1999），决定建立快速反应部队；日本——谋求政治大国的地位；俄罗斯——有军事实力，经济好转；中国——最大的发展中国家，经济实力迅速增长，反对霸权主义，维护世界和平。