请从微观世界 图中获取灵感,提炼 一个基本,并形尝试将它艺
术化。
讨论:
相信大家在日常生活中对周围的环境相当
熟悉,但有没尝试过将身边的事物放大上 千倍、上万倍去观察呢?
让我们欣赏以下几组图片
探
通过观察显微镜下的微观世界同学们描述自己的感受和想象。
索
微
观
世
界
免疫细胞分泌物消灭细菌的情景
探
索
微
观
世
显微镜下
界
海水中的 微生物
探
索
高倍数显微镜下
海水中的浮游生物
微
观
世
界
探 索 微 观 世 1500万倍 界 电子显微
镜下的原 子结构示 意图
探
索
显
微
微
镜
下
观
的
世
液 晶
界
分 子
显微镜下的雪花
探 索 微 观 世 界
课堂活动一:
找出显微镜下细胞内部的形状 并归纳出对象的基本形
细胞内部的基本形:
线形
显
球形
微
镜
下
的
细
网形
胞微镜下的细胞内部
构状与外太空的行星 出奇的相似。
行 星 图 片
分析
细 胞 内 部
课堂活动二:
剪纸雪花的制作
制作1
将自己对粒子或微生物构成元素的理解简练成单一的 造型(点、线、面)以立体构成的形式展现出来。
课堂活动二:
画作中包含了许多 点线面的构成。
制作2
这些点线面的集合 和细胞里面的构筑 很相似。
克利 瑞士画家
拉齐 ·盖勒
尝试模仿微观世界里的自 然形态,运用进行艺术处理过 的基本形,完成一幅单色的构 成作品。(时间:5分钟)