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九年级物理人教版第一章多彩的物质世界一、宇宙和微观世界学案【学习目标】1、知道宇宙是物质组成的，物质是由分子和原子组成的；2、了解原子的结构；3、了解固态、液态、气态的微观模型；4、对物质世界从微观到宏观的尺度有大致的了解；5、初步了解纳米技术材料的应用和发展前景。
【情境导入】人们说广阔的宇宙是无边无际的，那么，这宇宙究竟大到什么程度？宇宙万物，变化万千，那么，这绚丽的世界到底是由什么组成的呢？这一切给人类留了许许多多的谜，引发了人类无限的遐想，激发了一代代科学家对它们孜孜不倦的观察和研究。
那么，这一节课就让我们沿着科学家的探究的足迹，从宏观到微观作一次旅行，对这些问题作一些初步的探讨吧。
【自主学习】任务一：阅读《宇宙是由物质组成的》，回答1、我们人类生活在广阔的宇宙里，太阳是中一千亿颗恒星中的一员，人类生活的地球在离太阳比较近的第条轨道上运行。
目前发现的太阳系有大行星。
太阳系是银河系中普普通通的一个小成员。
2、银河系是宇宙中一个普通的星系，描述它的大小最好用____做单位.3、地球及其他一切天体都是由_______组成的。
物质处于不停的和之中。
任务二：阅读《物质是有分子组成的》，回答1、我们以分割糖粒为例说明分子概念：开始的分割会仍然保持甜的味道，但是继续分割下去，也就是当把糖粒分到没有甜味的时刻，那时的微小粒子就不再是糖了，即，保持糖这种物质原来性质的最小微粒叫做糖的“分子”。
2、物质由微小的粒子组成。
这些微小粒子保持了物质原来的性质，我们叫它。
由于它的体积很小，通常以作单位来度量。
一般要用观察。
3、宇宙是由____组成的，物质是由____组成的。
任务三：阅读《固态、液态、气态的微观模型》，回答1、我们身边的物质一般以、、、的形式存在。
物质处于不同状态时具有不同的。
2、图11.1-5中，液态的蜡凝固时中间凹陷，说明蜡凝固时体积；冬天室外盛水的水缸会“冻破”，说明水凝固时体积。
盛有少量酒精扎紧口的塑料袋，放到热水中酒精发生袋子会鼓起来；这些都说明，物质状态发生变化时会变化。
§11—1宇宙和微观世界教学目标：1．知识与技能（1）知道宇宙是由物质组成的，物质是由分子和原子组成的。
（2）初步了解原子的结构。
（3）对物质世界从微观到宏观的尺度有大致的了解。
（4）初步了解纳米科学技术及纳米材料的应用和发展前景。
2．情感、态度与价值观通过了解人类探索太阳系及宇宙的历程、人类探索微观世界的历程，认识人类的探索将不断深入，帮助学生树立科学的物质观和世界观。
通过天平使用的技能训练，培养学生严谨的科学态度与协作精神。
重点：物质的微观结构难点：微观结构与宏观性质的联系课时安排：1课时教具、学具：教学课件、网上资料教学过程：一．引入新课二．新课教学（一）宇宙是由物质组成的广阔的宇宙是无边无际的，究竟大到什么程度，课本图11．l－l展示的是宇宙空间各星系团的情景，让学生知道银河系只是数十亿个星系中的一个，并且银河系的尺度以一束光从这头走到那头需要十万光年的数据给出，显示了银河系之大，宇宙之大。
课本图11.1-2是让学生知道，人类赖以生存的地球置身于太阳系之中，太阳系置身于银河系之中。
反过来结合课本图10．1-1，银河系又置身于整个宇宙众多的星系团之中。
这样的关系进一步衬托出了宇宙的巨大。
宇宙究竟是由什么组成的教师指出：地球及其他一切天体都是由物质组成的，物质处于不停的运动和发展之中。
这里“物质”一词是相当宽泛的，如，“在地球上，有空气、岩石、高山、大海，有树木、花草、鸟兽，有人类赖以生存的衣、食、住所需的一切生活用品，这些都是物质。
”物质是由分子组成的广阔无垠的宇宙大得难以想像，它是由物质组成的。
那么，物质又是由什么组成的？构成物质的小微粒究竟小到什么程度？【想想议议】如果把玻璃杯打碎了，其碎片还是玻璃。
经过多次分割，甚至碾成粉末，颗粒越分越小。
如果不断地分割下去，有没有一个限度呢？任何物质都是由极其微小的粒子组成的，这些粒子保持了物质原来的性质叫分子。
举例说明理解分子概念：以分割糖粒为例。
人教版《11.1宇宙和微观世界》教学设计汇景实验学校张小飞(一) 学习目标1、知识与能力目标(1) 知道宇宙是物质组成的，物质是由分子和原子组成的；(2) 了解固态、液态、气态的微观模型；(3) 了解原子的结构；(4) 对物质世界从微观到宏观的尺度有大致的了解；(5) 初步了解纳米技术材料的应用和发展前景。
2、过程与方法目标(1) 通过对物质从宇宙到微观世界的研究介绍，发现并说明物质是可以分割的；(2) 通过把原子结构与太阳系的类比，建立微观世界的结构模型。
3、情感、态度与价值观目标：通过对物质世界的研究，认识并体验我们生活在物质的世界中，宇宙由物质组成。
学习物质的世界，体会物质世界的奇妙。
(二)教学重点： 1、物质世界的组成。
2、固态、液态、气态的微观模型。
(三)教学难点：“分子是保持物质原来性质的最小微粒”的理解。
同时还发现有的分子由多个原子组成，有的分子由单个原子组成。
在一般情况下原子核所带的正电荷和核外电子所带的负电荷数目相等。
原子核由更小的粒子---质子和中子组成，而质子和中子又由更小的夸克组成……。
[科学世界]师：请同学们在课后阅读“纳米科学技术”，了解纳米方面的知识，并收集纳米技术应用方面的资料，互相交流（三）小结：这节课我们通过学习，认识到宇宙基本由太阳系、银河系、河外星系等等星系组成。
除此之外。
我们还了解到物质是由分子组成的，进一步深化了物质的存在形态，并且阐述了固态、液态、气态三种形态的特征及微观模型，了解了组成物质世界的分子及原子的结构，初步了解了微观世界。
（四）练习：动手动脑学物理板书设计：宇宙及微观世界宇宙是由各种物质组成的物质是由分子组成的，分子是保持物质原来性质的微小粒子物质的三种状态（固、液、气）特点微观模型。
第十一章第一节《多彩的物质世界》教学设计一、教学目标（一）、知识与技能１、知道宇宙是由物质组成的，物质是由分子和原子组成的。
２、初步了解固态、液态、气态的微观模型，初步了解原子的结构。
３、初步了解纳米科学技术及纳米材料的应用和发展前景。
（二）、过程与方法在了解物质的微观结构的过程中，体会科学家探究物质微观结构过程中采用的物质模型方法。
（三）、情感态度与价值观通过了解人类探索太阳系及宇宙的历程、探索微观世界的历程，认识人类的探索将不断深入，培养学生科学的世界观。
二、教学重点物体的三态变化。
三、教学难点正确理解宇宙及其组成。
四、教学方法分析讨论法：通过学生积极的活动，了解三态变化及其生活中的一些常见现象。
、教具准备一块糖、废旧的玻璃杯、原子结构模型、水、形状不同的杯子、录像机。
、课时安排１课时、教学过程（一）导入新课［师］同学们，在我们的周围有高由、流水、树木、花草，这些物质把我们的地球装扮得非常的美丽。
浩瀚的宇宙中有数不清的星体，如：太阳、月亮等，它们都是物质。
你想了解物质世界的构成吗？［生］想。
［师］请同学们观察课本第４页的图11.1-1和图11.1-2［师］看了这两幅图，同学们能提什么问题？（学生讨论）［师］大家说得好，这节课就让我们由浩瀚的宇宙走进微观世界，共同认识这多姿多彩的物质世界吧！（二）新课教学１、宇宙是由物质组成的让学生阅读课本第４页的相关内容。
［师］大家说宇宙是由什么组成的？［生］由物质组成。
［师］地球及其他一切天体都是物质，地球上的空气、岩石、高山、大海、树木、花草、鸟兽及其人类生存所需的衣、食、住、行等一切生活用品，这些都是物质。
２、物质是由分子组成的［师］宇宙是由物质组成的，那么物质是由什么组成呢？师生共同讨论第５页“想想议议”的内容，并通过分割糖粒进行分析。
总结出物质是由分子组成的。
［师］请同学们再观察图11.1-4电子显微镜下的金分子。
３、固态、液态、气态的微观模型［师］由电子显微镜下的金分子图我们知道：分子间有一定的间隙，所以物质就有一定的形态。
物人教版《11.1 宇宙和微观世界》ppt 精品课件
§11.1、宇宙和微观世界
人教版新教材同步教学课件
本节要学习什幺？
宇宙是由什幺组成的？
固态、液态、气态分子各有什幺特点？
原子是由什幺组成的？
广阔的宇宙
目前，人类观测到的宇宙中拥有数十亿个星系，银河系是其中的一个太阳系宇宙是由物质组成的，物质处于不停的运动和发展中
目前，我们人类观测到的宇宙中拥有_______个星系．
银河系异常巨大，其直径约为_____光年
地球及其他一切天体都是由______组成的，物质处于_________________ 中．数十亿十万物质不停的运动和发展
物质的组成
“一尺之棰,日取其半,万世不竭”
物质是由分子组成的
分子是保持物质原有性质的最小微粒
分子由原子组成
原子由原子核和核外高速运转的电子组成
原子核由质子和中子组成
质子和中子又有更精细的结构
微观模型。
人教版《11.1宇宙和微观世界》讲学稿姓名班级学号学生自评教师评价【学习目标】1、理解宇宙是由物质组成的，物质又是由分子和原子组成的。
2、知道固态、液态、气态物质的分子组成各有什么特点。
3、知道原子及其结构。
4、了解纳米及纳米科学技术。
【学习重点】物质是由分子组成的【学习难点】知道固态、液态、气态物质的微观模型【课前准备】1、宇宙是由组成的，物质是由和组成的。
2、太阳周围有水星、金星、、火星、木星、土星、天王星、海王星等八大行星绕它运行，地球在离太阳较近的第条轨道上。
3、科学研究发现，任何物质都是由极其微小的粒子组成的，这些粒子，我们把这些粒子叫做。
4、我们身边的物质一般以、、的形式存在。
5、物质是由分子组成的，分子又是由组成的。
有的分子由组成，有的分子只由组成。
例如水分子是由3个原子组成的，而金分子就是由1个金原子组成的。
6、科学家发现，原子的结构与十分相似，它的中心是，在原子核周围，有一定数目的在绕核运动，这就是原子的核式结构。
7、研究发现原子核是由更小的粒子——和组成的，而质子和中子也还有更小的精细结构。
8、纳米是一个单位，符号是。
1nm = m。
纳米科学技术是纳米尺度内的科学技术，研究对象是或。
【堂上练习】1、宇宙、银河系、太阳系、地球按从小到大顺序排列，正确的是（）A．宇宙、银河系、太阳系、地球B．地球、太阳系、银河系、宇宙C．地球、银河系、太阳系、宇宙D．宇宙、地球、太阳系、银河系2、下列对宇宙和微观世界的描述中，不正确的是（）A．地球是由物质组成的B．物质处于不停地运动和发展之中C．物质是由分子组成的D．分子是微观世界中最小的粒子3、根据所学知识，将下表填好4、下列粒子：夸克、原子、质子、原子核，按空间尺度由小到大进行正确排列的是（）A．夸克、质子、原子核、原子B．原子、原子核、质子、夸克C．原子、质子、原子核、夸克D．质子、夸克、原子、原子核5、纳米是一种长度单位，1.76×109nm可能是（）A.一个人的身高B.物理课本的长度C.一个原子的直径D.篮球场的长度6、光年是一种长度单位，它表示光在真空中传播一年所经过的路程。
