当前位置：文档之家 › 第一节 宇宙和微观世界

第一节 宇宙和微观世界

  • 格式：ppt
  • 大小：1.24 MB
  • 文档页数：30

下载文档原格式

  / 30

合集下载

《宇宙和微观世界》ppt6

《宇宙和微观世界》ppt6

5、物质由 分子 组成。分子由 原子 组成。原子核 外的电子绕 原子核 运动。 6、物质从液态变成气态的时候，体积变化的正确 说法是( C ) A、体积都变小 B、体积都变大 C、有的体积变大，有的体积变小 D、无法判断 7、下列说法中，不正确的是( B ) A、固体有一定的形状和体积 B、液体有一定的形状和体积 C、液体有一定的体积，没有一定的形状 D、气体没有一定的形状和体积 8、下列单位换算中，正确的是( D ) -9 9 A、12nm=1.2×10 m B、12nm=1.2×10 m -8 9 C、12nm=12×10 m D、 12nm=1.2×10 m
13、早在19世纪末，汤姆生就发现电子，将 人们的视线引入到原子的内部，由此，科学 家们提出了多种关于原子结构的模型，通过 学习，你认为原子结构与下列事物结构最接 近的是：（ D ） A、西红柿 B、西瓜 C、面包 D、太阳系 14、探究物质从液态变成固态的时候，体积 是变大了还是变小了？ 把熟动物 猜想：变小了 ；设计、进行实验： 油放在烧杯里，用火加热，使它完全熔化， 记下液面所在位置，拿开火源，使熟动物油 冷却。
物质是由分子组成的，分 子又是由什 么构成的呢？
分子是由原子构成
看图11.1-8原子构成示意图 交流发现：原子的结构与太阳系十 分相似，它的中心是原子核，在原子核 周围，有一定数目的电子在绕核运动。 即原子是由原子核和核外电子构成的。
五、小
结
1 、宇宙是由物质构成的，物质处于不 停的运动和发展中。 2 、物质是由分子组成的。分子是保持 物质原来性质的最小微粒。 3 、物质状态变化时体积发生变化，主 要是由于构成物质的分子在排列方式上 发生了变化。 4、原子结构 5、纳米科技
推理、得出结论：宇宙是广阔 无垠的，大得难以想象。 人类探究宇宙的过程 是如何的呢？

0101第一节 宇宙和微观世界

0101第一节 宇宙和微观世界
第十一章
多彩的物质世界
第一节 宇宙和微观世界
一、宇宙是由物质组成的
银河系
1、宇宙是宽阔无垠的。 8万光年 ⑴宇宙中拥有数十亿个星系； 10万光年 ⑵银河系只是数十亿个星系中的一个； ⑶一束光穿过银河系要十万年
⑷太阳只是银河系中几千亿颗恒星中的一颗。
太阳系的形成.flv
1光年=9.46×1012km 10万光年=9.46×1017km或9.46亿亿千米 银河系像一只大铁饼，中心厚约1.2万光年，恒 星的总数几千亿颗以上。
②液体：分子没有固定的位置，运动比较自由，粒
子间的作用力比固体小。所以，液体有一定的体积，无 确定的形状，具有流动性。 ③气体：分子间距很大，并以高速向四面八方运动， 粒子间的作用力很小，容易被压缩。所以，气体既没有
一定的体积，又没有一定的形状。
四、原子结构 1、组成物质的分子由原子构成。 分子可以由一个原子或多个原子组成。
⑴纳米科学技术的含意：
是指纳米尺度内0.1nm～100nm的科学技术；
⑵主要研究的是一小堆分子或单个原子、分子； ⑶我国在纳米科学技术上处于世界先进水平。
右图是由28个一氧化碳分子组成的“小人”，你知 道他有多小吗？ 2000个这样的“分子人”排列起来，只有一根头 发粗细。即：一根头发粗细只有70～100μm
冥王星绕太阳一周大约248年 表面温度在－20℃～140℃之间，土星平均密度比水还轻，有 天王星、海王星.（冥王星） 水星是太阳系中运动最快的行星,绕太阳一周只需88天， 星中仅次于木星和土星。天王星的表面温度为-214℃。天王星 火星上1年=687天 ，它与地球有许多相同的特征。它们 美丽的光环，公转周期29.5年，1天=10时32分35秒，平均温 自转一周只需58.6天，水星上的一天相当于地球上的59天。 有带状的云层围绕着它快速飘动，还有11层已知的光环，但都 地球 都有卫星，都有移动的沙丘、大风扬起的沙尘暴，南北两极 度－180℃。土星上有四季更替。 非常暗淡。天王星有17颗卫星。 2、一切物体都是由物质组成的；物质处于不停的运 都有白色的冰冠，只不过火星的冰冠是由干冰组成的。火星 动和发展中。 1天=24小时37分自转一周，它的自转轴倾角是25度，与地

九年级物理第10章知识点与重点解析

九年级物理第10章知识点与重点解析

第一节宇宙和微观世界教学目标一、知识目标1．知道宇宙是由物质组成的，物质是由分子、原子组成的．2．初步了解原子的结构．3．对物质世界从微观到宏观的尺度有大致的了解．二、能力目标1．通过活动和生活经验了解一些现象．2．应用所学知识了解宇宙的构成，并会解释一些常见的现象．三、德育目标1．通过介绍宏观世界和微观世界的知识，激发学生的学习兴趣．2．帮助学生树立科学的物质世界观和价值观等，为以后的学习作充分的准备．3．通过了解宇宙，认识人类的探索过程．教学重点物体的三态变化．教学难点正确理解宇宙及其组成．教学方法分析讨论法：通过学生积极的活动，了解三态变化及其生活中的一些常见现象.教具准备一块冰糖、废旧的玻璃杯、原子结构模型、水、形状不同的杯子、录像机等．课时安排1课时教学过程一、导入新课[师]同学们，我们都生活在一个美丽的世界上．大家看，我们的世界中有蓝天、有白云、有花朵，这么多美丽的现象都离不开我们这个美丽的地球．(教师引导同学们观察教材中图10．1-1和图10．1-2中的两幅图)[师]看到这些，同学们能想到什么问题呢?[生]宇宙的组成是怎样的呢?[生]太阳系的组成呢?地球在太阳系中是怎样运动的呢?[生]科学界说火星上已发现了生物生存的痕迹．[师]同学们的问题提得很好，通过这一节的学习，我们来了解一下宇宙和微观世界．二、新课教学1．宇宙是由物质组成的[师]奇妙的宇宙中，一定有许许多多的物质未被发现，大家认为宇宙是由什么组成的呢?[生]各种各样的物质．[师)对，这些物质包括很多，从“小”的说，有我们人类以及我们所生活的地球；从“大”的说，有除了地球以外的其他行星．地球处于太阳系中，这是同学们知道的天文知识．[生]地球处于离太阳较近的第三条轨道上，此外还有若干小行星、彗星等天体绕太阳运动．[师]总结得很好，课本上的两幅图，已经很形象地给我们介绍了广阔的宇宙．2．物质是由分子组成的[生]既然宇宙是由物质组成的，那么物质又是由什么组成的呢?[想想议议][师]：如果我们把一个玻璃杯打碎了，碎片还是玻璃，然后我们把碎片再分割．如果不断地分割下去，有没有一个限度呢?[生]如果能一直分割，分到最后还是玻璃吗?[师]同学们提出的问题非常好，老师这儿有一块冰糖(教师出示)．这块冰糖能不能无限分割下去呢?同学们讨论并请大家大胆发表你的看法．[生]糖是甜的，开始分割时糖仍是甜的．如果继续分割下去，当把糖粒分割到没有甜味的时候，就不再是糖了．[师]讲得非常好．我们把能保持糖这种物质原来性质的最小微粒叫做糖的“分子”．[生]在分割玻璃的时候是不是也可以说能保持玻璃这种物质原来性质的最小微粒叫做玻璃的“分子”呢?[生]我觉得是可以的．[师]组成玻璃杯的是玻璃分子，组成糖的是糖分子．[生]也能说组成水的是水分子．[师]非常正确．现在谁可以告诉大家物质是由什么组成的呢?[生]物质是由分子组成的．[师]什么是分子呢?[生]保持物质原来性质的微小粒子叫做分子(molecule)．[师]同学们总结得很好．物质是由分子组成的．由于分子间有一定的距离，因此物质就有一定的存在形态．3．固态、液态和气态的微观模型[生]我知道，物质的存在形态有三种，固态、液态和气态，这些在小学学过．[师]同学们能不能举例说明呢?[生]教室的门、黑板、桌、椅都是固态．[生]我们喝的水、牛奶、饮料都是液态．[生]生活中离不开的空气是气态，氢气、氧气等都是气态，[师]物质的不同状态各有什么特点?我们怎样来区分它们呢?[演示实验][师]老师这儿有一个杯子，还有一些水，同学们注意观察．(教师将杯子拿在手中展示给同学们)[师]这个杯子是液体还是固体?[生]固体．[师]它有没有固定的形状呢?[生]有．[师]什么形状?[生]圆柱体．[师]那么它有没有一定的体积呢?[生]有．[师](把杯子倒过来)看形状变了没有?[生]没有，还是圆柱体．[师]那么它的体积变了没有?[生]没有．[师]同学们说固体有什么特点呢?[生]固体有一定的形状，也有一定的体积．[师]总结得很好．[继续演示]老师往杯子里加满水盖上盖子[师]现在我往杯子里加满水，大家看：现在杯子不动，那么水有没有一定的形状呢?[生]有.[师]什么形状?[生]也是圆柱体．[师]那么这杯水有没有一定的体积呢?[生]有．[师](边讲边演示)现在，我把水倒入另一个和刚才形状不同的容器中，同学们观察，水的形状改变了吗?[生]改变了．[师]水的体积改变了吗?[生]水还是刚才那么多，体积不变．[师]因此，我们又可以发现液体有什么特点呢?[生甲]液体具有一定的体积．[生乙]液体没有固定的形状．[师]两位同学说得都很好．同学们能不能讨论一下气体有什么特点呢?[生]对于气体，我们从来也没有听说过圆形的空气，也没有听说过有方形的空气，说明空气并没有固定的形状．[生]我们也没有听过有一杯空气、一盆空气的说法，所以空气没有固定的体积．[生]气体的特点是没有一定的形状，也没有一定的体积．[师]同学们归纳得非常准确．我们身边的物质一般有三种状态．同学们考虑，物质的状态是不是永远不能改变呢?[生](思考讨论后回答)我们认为某一种物质的状态是可以变化的，如水在很冷时能结冰，由液态变成固态，水开了后还会变成水蒸气，由液态变成气态．[生]我们在第一册中学过的物态变化，说明物质的三种状态之间都是可以转化的．[师]物质的状态发生变化时，体积会怎么变化呢?[想想议议][师]物质从液态变为固态时体积变大还是变小?同学们能举出一些例子说明吗?[生]我知道液态变成气态时，体积肯定是增大的．比如水沸腾时，蒸气满屋子都是．[生]我认为物质由液态变为固态体积是减小的．点燃蜡烛时，火焰周围的液体满满地，甚至会流出来成为烛泪，但吹灭蜡烛后，液体凝固后中间会凹下去．[生]我也在电视上看到过炼钢厂钢水凝固成钢锭时，凝固面是凹陷的，因此物质从液态变成固态时体积会变小．[生]我觉得液态变成固态时体积不一定要减小．比如水变成冰时体积是变大了．[师]同学们讲得都有道理．有一点同学们没有异议，就是物质的状态发生变化时，体积也会发生变化．这是为什么呢?请同学们阅读教材P6内容及图10．1-6，并和同学交流自己的收获．[生]物质的状态发生变化时体积也发生变化，主要是由于构成物质的分子在排列方式上发生了变化．[生]固体物质的分子排列规则，就像现在上课时坐在座位上的同学们，大家周围空间很小，并且相互之间有力的作用，因此固体的形状比较固定时，体积也是固定的．[生]液体物质的分子可以移动，就像下课后同学们的运动．虽然可以活动一下，但终究不出学校的范围，这就是液体分子虽可运动，但还是有约束力的，因此液体有流动性，但总会保持一定的体积．[生]气体的分子几乎不受力的约束，就像放学乱跑的学生，最后可跑到很远的地方，因此气体没有一定的体积，也没有一定的形状．[生]看来，分子的排列对物质的存在形态影响很大，但分子又由什么组成的呢?4．原子结构(教师出示原子结构模型图)[师]物质是由分子组成的，分子又是由原子组成的．[放录像]原子的组成．[师]物质世界是丰富多彩的，人们对物质世界的认识是逐步深入的．相信同学们依靠自己的努力会为认识世界的奥秘作出自己的贡献．[科学世界][师]请同学们在课后阅读“纳米科学技术”，了解纳米方面的知识，并收集纳米技术应用方面的资料，互相交流．三、小结这节课我们通过学习，认识到宇宙基本由太阳系、银河系、河外星系等等星系组成．除此之外．我们还了解到物质是由分子组成的，进一步深化了物质的存在形态，并且阐述了固态、液态、气态三种形态的特征及微观模型，了解了组成物质世界的分子及原子的结构，初步了解了微观世界．四、动手动脑学物理1．鼓励学生尽可能地多列举各种不同状态的物质，不要怕错误，贵在让学生积极参与．2．银河系很大，因此用光年的长度单位表示最方便．光年是长度单位，指光在一年内通过的距离．光速c=3×108m／s．1光年=3×108 m／s×365×24×3600 s=9．64×1015m．3．略4．略宇宙及微观世界宇宙是由各种物质组成的物质是由分子组成的，分子是保持物质原来性质的微小粒子物质的三种状态（固、液、气）特点微观模型五、课后提升1、物质由微小的粒子组成。

第一节 宇宙和微观世界

第一节 宇宙和微观世界

第一节宇宙和微观世界1、目标知道宇宙是由物质组成的，物质是由分子和原子组成的。

初步了解原子的结构。

对物质世界从微观到宏观的尺度有大致的了解。

2．重点理解分子、原子的概念。

3、难点掌握分子、原子的结构及其它们的关系。

讲课步骤如下：一、宇宙是由物质组成的广阔的宇宙是无边无际的，究竟大到什么程度，学生很难在头脑中形成比较清晰的表象。

课本通过两幅模拟图帮助学生来理解宇宙的构成。

课本图10．l－l展示的是宇宙空间各星系团的情景，目的是让学生知道银河系只是数十亿个星系中的一个，并且银河系的尺度以一束光从这头走到那头需要十万光年的数据给出，显示了银河系之大，宇宙之大。

课本图10.12-1是让学生知道，人类赖以生存的地球置身于太阳系之中，太阳系置身于银河系之中。

反过来结合课本图10．1-1，银河系又置身于整个宇宙众多的星系团之中。

这样的关系进一步衬托出了宇宙的巨大。

在教学中，一方面要让学生认识宇宙的宽阔无垠；另一方面，要让学生对人类探索太阳系及整个宇宙的漫长经历有所了解。

建议结合本章参考资料的部分内容向学生介绍一些相关的内容，也可以让学生以资料调查研究的形式来完成。

目的是让学生认识到随着科学的不断进步，人类的探索也在越来越深入。

初中年龄段的学生往往会思考这样的问题：“宇宙究竟是由什么组成的？”课本直接指出：地球及其他一切天体都是由物质组成的，物质处于不停的运动和发展之中。

这里“物质”一词是相当宽泛的，在教学中，最好结合一些学生熟知的东西来讲解。

如，“在地球上，有空气、岩石、高山、大海，有树木、花草、鸟兽，有人类赖以生存的衣、食、住所需的一切生活用品，这些都是物质。

”这样，学生对“物质”的理解会感到很具体，在此基础上，推广到一切天体也都是由物质组成的就比较容易理解了。

二、物质是由分子组成的广阔无垠的宇宙大得难以想像，它是由物质组成的。

那么，物质又是由什么组成的？构成物质的小微粒究竟小到什么程度？要回答好这些问题，自然需要引出“分子”的概念。

第一节 宇宙和微观世界

第一节 宇宙和微观世界
需要更完整的资源请到 新世纪教育网
1、宇宙有多大？
• 人们说广阔的宇宙是 无边无际的，那么， 这宇宙究竟大到什么 程度？ • 综合观察课本图10.1-1 和课本图10.12-1。请 同学们说出太阳系的 九大行星。 • 在太阳系示意图中找 出我们生活的地球。
需要更完整的资源请到 新世纪教育网
第一节 宇宙和微观世界
• 宇观世界：宇宙、银河系、地球等。它们的体积 非常大，大多距离我们非常远，要借助天文望远 镜观察和研究。 • 宏观世界：地球上人类可以实地观察和研究。
• 微观世界：微观物质的尺度很小，人类肉眼无法 直接观察。但是，分子也有结构，它是由原子组 成的。它的尺度非常小，要借助显微镜、电子显 微镜观察和研究。
• 2、问题：我们知道物质一般以固态、液态、 气态的形式存在。物质处于不同状态具有 不同的物理性质。从实验看到物质在一般 情况下由液态变为固态体积缩小，由液态 变为气态，体积增大。物质由分子组成， 物质存在的形式与分子的存在状态是否联 系呢？
需要更完整的资源请到 新世纪教育网
需要更完整的资源请到 新世纪教育网
3、宇宙的组成
• 问题： • 宇宙究竟由什么组成？ • 地球及其他一切天体都 是由物质组成的。物质 处于不停的运动和发展 之中 。
需要更完整的资源请到 新世纪教育网
二、物质又是由什么组成？
• 从古到今，人们一直在探寻着这个问题的答案。 古希腊人认为宇宙万物是由水、火、土、气四元 素组成；我们的祖先认为宇宙万物是由金、木、 水、火、土五行组成。但这些看法都是不科学。 到底物质又是由什么组成的呢？ • 分割物质实验：物质分割有一个限度，分割到这 一限度时小粒子能保持物质原来性质但用肉眼不 能看到，只能借助电子显微镜观察。科学研究发 现：任何物质都是由其微小的粒子组成的，这些 粒子保持了物质原来的性质，意大利物理学家阿 伏加德罗第一个把这些粒子叫做分子。

第一节 宇宙和微观世界

第一节 宇宙和微观世界

三、固态、液态和气态的微观模型
物质是由分子组成的，分子之间存在间隙且间距 不同，所以不同物质会有不同的存在状态，都有哪几 种状态呢？ 物质有三种存在状态——固态、液态和气态。 在冬天中，我们会发现一桶水结冰后会鼓起来， 这说明它的体积变大了，一块蜡烛在熔化后体积变小 了，…… 物质的状态改变，其体积也发生变化，主要是由 于构成物质的分子在排列方式上发生了变化。
一、宇宙是有物质组成的 通
宇宙的基本结构
银河系
（几千亿颗恒星的一员）
太阳系
地月系
总星系 一束光穿越银河系要十万光年的时间
（数十亿个）
河外星系
银河系:
地球和太阳所在的恒星系统，呈螺旋盘状，银盘 的直径约10万光年，厚度约为1万光年。银盘由四条巨 大的旋臂环绕组成，太阳就位于人马座旋臂和英仙座 旋臂之间的猎户座旋臂上，离银河系中心约3万光年。
液态：具有一定的体积，没有一定的形状，有流动性
气态：没有一定的体积和形状，有流动性
固态
液态
气态
三、原子及其结构 • 我们还以分割糖粒为例，倘若分割 到分子尺度时，它还保持着糖的性 质，也就是说它还甜。如果再分下 去，不再有甜味的小微粒就不再是 糖了，得到的不再有甜味的小微粒 就是原子，说明物质是由分子组成， 分子又是由原子组成的。 • 原子的半径大约为10-10m，人们肉眼 可以看见的最小灰尘，其中也包含 了大约1015个原子。
固态
液态
气态
固态：分子排列紧密，相互 作用力很强，所以固体有一 定的体积和形状。 液态：分子排列较松散，没 有固定位置，作用力较小， 因而液体无确定形状，具有 流动性。
气态：分子没有固定位置， 间距很大，非常自由，作用 力很小，因此气体也具有流 动性，易被压缩。

宇宙和微观世界ppt15 人教版

第一节
宇宙和微观世界
目前，人类观测到的宇宙中拥有数 十亿个星系，银河系是其中的一个
• 目前，我们人类观测到的宇宙中拥 数十亿 个星系． 有_______ • 银河系异常巨大，其直径约为 十万 光年 _____ 物质 • 地球及其他一切天体都是由______ 组成的，物质处于不停的运动和发展 ___________中
1、没有天生的信心，只有不断培养的信心。2、人天天都学到一点东西，而往往所学到的是发现昨日学到的是错的。3、书籍好比一架梯子， 它能引导我们登上知识的殿堂。书籍如同一把钥匙，它能帮助我们开启心灵的智慧之窗。4、把学问过于用作装饰是虚假；完全依学问上的 规则而断事是书生的怪癖。5、书是世界的一个窗口，人们就是通过这许许多多的窗口去认识世界的。书就是一艘船，它载着人们在知识的 海洋中航行。6、没有一种不通过蔑视、忍受和奋斗就可以征服的命运7、人的天才只是火花，要想使它成熊熊火焰，哪就只有学习！学习！ 8、当你还不能对自己说今天学到了什么东西时，你就不要去睡觉。9、我匆忙，书本是我善良的朋友；我悠闲，书我真诚的伙伴。生活于善 良和真诚的氛围里，哪儿还有不悦之理？10、当一个人先从自己的内心开始奋斗，他就是个有价值的人。11、成功需要成本，时间也是一 种成本，对时间的珍惜就是对成本的节约。12、苦想没盼头，苦干有奔头。13、智者一切求自己，愚者一切求他人。14、无论才能、知识 多么卓着，如果缺乏热情，则无异纸上画饼充饥，无补于事。15、我的努力求学没有得到别的好处，只不过是愈来愈发觉自己的无知。16、 求学的三个条件是：多观察、多吃苦、多研究。17、人不光是靠他生来就拥有一切，而是靠他从学习中所得到的一切来造就自己。18、学 习是劳动，是充满思想的劳动。19、生命对某些人来说是美丽的，这些人的一生都为某个目标而奋斗。20、当一个小小的心念变成成为行 为时，便能成了习惯；从而形成性格，而性格就决定你一生的成败。21、积极者相信只有推动自己才能推动世界，只要推动自己就能推动世 界。22、高峰只对攀登它而不是仰望它的人来说才有真正意义23、一个人最大的破产是绝望，最大的资产是希望。24、好的想法是十分钱 一打，真正无价的是能够实现这些想法的人。25、好问的人，只做了五分种的愚人；耻于发问的人，终身为愚人。26、行动是治愈恐惧的 良药，而犹豫、拖延将不断滋养恐惧。27、学到很多东西的诀窍，就是一下子不要学很多。28、自己打败自己的远远多于比别人打败的。 29、学问是异常珍贵的东西，从任何源泉吸收都不可耻。30、有教养的头脑的第一个标志就是善于提问。日光倾城而下，时光摆上的印记 在身后层层腐朽。流年，在等谁的相濡以沫。悠长岁月平静，无事亦是蹉跎。朝花夕拾，捡的尽是枯萎。当有时间时要利用时间，因为时间 稍纵即逝。 东流逝水，叶落纷纷，荏苒的时光就这样悄悄地，慢慢地消逝了，穿了新衣，点了鞭炮。一年，一岁，渐渐接近，偷偷远离，我整理凌乱的 思绪，向新的一年迈去，又是一年芳草绿，捉不住时光豪不留情的越出手指的缝隙。 燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。但是，聪明的，你告诉我，我们的日子为什么一去不复返 呢？有时，我真的会愿意去相信一些讲述时光倒流的电影，可幻想终归幻想，现实是如此无奈。在默默里算着，八千多日子已经从我手中溜 去；像针尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在时间的流里，没有声音，也没有影子。只有时间的消逝才使我们注意到时间。林花谢了春红， 太匆。无奈朝来寒雨晚来风，胭脂泪，相留醉，几时重？时间若白驹过隙，忽然而矣！时间正如小河里的水，看似不动，其实在淌。在默默 里算着，八千多日子已经从我手中溜去；像针尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在时间的流里，没有声音，也没有影子。太阳他有脚啊， 轻轻悄悄地挪移了；我也茫茫然跟着旋转。于是——洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去；默默时，便从凝然 的双眼前过去。我觉察他去的匆匆了，伸出手遮挽时，他又从遮挽着的手边过去，天黑时，我躺在床上，他便伶伶俐俐地从我身上跨过，从 我脚边飞去了。等我睁开眼和太阳再见，这算又溜走了一日。我掩着面叹息。但是新来的日子的影儿又开始在叹息里闪过了。 燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。但是，聪明的，你告诉我，我们的日子为什么一去不复返 呢？——是有人偷了他们罢：那是谁？又藏在何处呢？是他们自己逃走了罢：现在又到了哪里呢？我闭上眼睛，太阳在东方；我睁开眼睛， 太阳又在西方。浪费自己的时间是慢性自杀，浪费别人的时间是谋财害命。光阴似箭，日月如梭。眨眼间，时间像一匹飞驰的骏马，从我们 的身边飞逝而去，我们的工作像一颗闪耀的金色的光芒的流星一样，结束了。啊，时光你飞逝而去，我却从未发觉。朝阳和夕阳的距离只是 一个字那么长的时间而已。从指尖划过还来不及感受，将所有的一切化为绕指柔。木然回首，头上似霜雪，脸上似山川。时间像浓硫酸一样， 腐蚀了所有的东西。眼睛一睁，一天过去了，眼睛在一睁一生过去了

九级物理一、宇宙和微观世界1课件人教


MOMODA POWERPOINT
Lorem ipsum dolor sit amet, consectetur adipiscing elit. Fusce id urna blandit, eleifend nulla ac, fringilla purus. Nulla iaculis tempor felis ut cursus.
第一节 宇宙和微观世界
再见
9、静夜四无邻，荒居旧业贫。。*** 10、雨中黄叶树，灯下白头人。。**** 11、以我独沈久，愧君相见频。。***** 12、故人江海别，几度隔山川。。**** 13、乍见翻疑梦，相悲各问年。。***** 14、他乡生白发，旧国见青山。。**** 15、比不了得就不比，得不到的就不要。。。***** 16、行动出成果，工作出财富。。*** 17、做前，能够环视四周；做时，你只能或者最好沿着以脚为起点的射线向前。。**** 9、没有失败，只有暂时停止成功！。*** 10、很多事情努力了未必有结果，但是不努力却什么改变也没有。。**** 11、成功就是日复一日那一点点小小努力的积累。。***** 12、世间成事，不求其绝对圆满，留一份不足，可得无限完美。。**** 13、不知香积寺，数里入云峰。。***** 14、意志坚强的人能把世界放在手中像泥块一样任意揉捏。**** 15、楚塞三湘接，荆门九派通。。。***** 16、少年十五二十时，步行夺得胡马骑。。*** 17、空山新雨后，天气晚来秋。。**** 9、杨柳散和风，青山澹吾虑。。*** 10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。**** 11、越是没有本领的就越加自命不凡。***** 12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人的错儿。**** 13、知人者智，自知者明。胜人者有力，自胜者强。***** 14、意志坚强的人能把世界放在手中像泥块一样任意揉捏。**** 15、最具挑战性的挑战莫过于提升自我。。***** 16、业余生活要有意义，不要越轨。*** 17、一个人即使已登上顶峰，也仍要自强不息。****

第十一章 第一节《宇宙和微观世界》教学设计

十一章第一节《宇宙和微观世界》教学设计学习目标：1、知道宇宙是由物质组成的，物质是由分子和原子组成的。

2、初步了解固态、液态、气态的微观模型，初步了解原子的结构。

3、初步了解纳米科学及纳米材料的应用和发展前景。

4、体会科学家探索物质微观结构过程中采用的物理模型方法。

5、认识人类的探索将不断深入，培养学生科学的世界观。

重点：1、知道宇宙是由物质组成的，物质是由分子和原子组成的。

2、初步了解固态、液态、气态的微观模型，初步了解原子的结构。

3、体会科学家探索物质微观结构过程中采用的物理模型方法。

难点：1、初步了解纳米科学及纳米材料的应用和发展前景。

2、认识人类的探索将不断深入，培养学生科学的世界观。

课前预习学案：1、目前，我们人类观测到的宇宙中拥有数亿个星系，银河系是这数个星系中的一个。

2、任何物质都是由极其微小的组成的。

3、我们身边的物质一般以态、态、态的形式存在。

自主预习：预习要求：请同学们根据“预习目标”仔细阅读课本，完成以下内容：1、固态物质中，分子排列十分紧密，分子间有强大的作用力，因而固体具有一定的。

2、液态物质中，分子没有固定的位置，运动比较自由粒子间的作用力比固体小，因而液态没有形状，具有流动性。

3、原子核是由和组成的。

探究与思考：银河系有多大？用什么长度单位表示最方便？通过预习你有什么收获？有什么疑问？课前组内进行交流，以小组为单位将问题展示出来。

课内探究学案：一、自主学习，交流预习情况（组内交流“课前预习”中的问题，小组长将组内解决不了的问题汇总）二、合作探究：任务一、列举自然界和日常生活中的各种不同状态的物质，从多方面说明固体、液体、气体的不同特征。

结论：（特征）。

任务二：从微观结构：考虑、固体、液体、气体、分子结构任务三、原子及其结构分子由原子组成：而原子由和组成原子核是由和组成。

思考：质子和中子还是能否再分？四、课堂小结、反复整合（请同学们将整理学习内容后小组交流，小组长汇总，本节课的学习，还有哪些疑问，并主动举手提问！）五、达标课题、反馈提升1、在下列各种物质中尺度最小的是（）A、中子B、原子核C、太阳系D、原子2、地球及其他一切天体都是由（）组成的，物质处于不停地（）和发展中。

宇宙和微观世界


分割物质实验
物质分割有一个限度，分割到这一限度时小 物质分割有一个限度， 粒子能保持物质原来性质但用肉眼不能看到， 粒子能保持物质原来性质但用肉眼不能看到， 只能借助电子显微镜观察。 只能借助电子显微镜观察。 科学研究发现： 科学研究发现：任何物质都是由极其微小的 粒子组成的， 粒子组成的，这些粒子保持了物质原来的性 这些粒子叫做分子。 质，这些粒子叫做分子。
______ 的 例4． “纳米”是物理量 长度 ． 纳米” 单位， ______；科学研究表明 单位，符号 是nm ； 冠状病毒的一个变种是引起非典型肺炎 的病原体， 的病原体， 冠状病毒呈不规则的圆形 或类圆形，平均直径是１００ ，即 １００nm， 或类圆形，平均直径是１００ ______m。 。 10-7
银 河 系 银河系，地球和太阳所在的恒星系统。银河系呈盘状， 银河系，地球和太阳所在的恒星系统。银河系呈盘状， 银盘的直径约10万光年 光年相当子950亿公里 ， 万光年(1光年相当子 亿公里)， 银盘的直径约 万光年 光年相当子 亿公里 厚度约为1万光年 银盘由四条巨大的旋臂环绕组成， 万光年。 厚度约为 万光年。银盘由四条巨大的旋臂环绕组成， 太阳就位于人马座旋臂和英仙座旋臂之间的猎户座旋臂 太阳就位于人马座旋臂和英仙座旋臂之间的猎户座旋臂 离银河系中心约3万光年 上，离银河系中心约 万光年
物质三态之间的对比
固体具有一定的体积和形状， 固体具有一定的体积和形状，分子排列十 分紧密。 分紧密。分子间作用力很强 液体没有确定的形状，具有流动性， 液体没有确定的形状，具有流动性，分子 没有固定位置，运动比较自由， 没有固定位置，运动比较自由，分子间作 用力比较小 气体没有确定的形状，具有很强的流动性。 气体没有确定的形状，具有很强的流动性。 分子间的运动极度散乱， 分子间的运动极度散乱，分子间作用力极 小
  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
解：
,
ct vt
8
,
ct 3 10 m / s 4.3年 t 4.3 10 年 v 3000m / s
5
Page 28
作业
1、图2是用来说明原子内部结构的示意图.由图可知： 原子是由 和 组成， 原子核由中子和 组成.
电子
图2
2．下列氢原子的各种模型图中，正确的是……(
例２(1)．自从汤姆逊发现了电子，人们开始研究 原子的内部结构。科学家提出了多种原子结构模 型。在二十世纪上半叶，最为大家接受的原子结 构与下列哪个物体相似 （ Ｄ ）
Ａ．西红柿
Ｂ．西瓜
Ｃ．面包
Ｄ．太阳系
２(2)．一块糖要想保持它的甜味不变最小只能分 到 （ C ）
Ａ．原子 Ｂ．质子 Ｃ．分子 Ｄ．夸克 分子：保持物质的性质的微粒。
思考：
1、你认识的宇宙是怎样的？ 2、你知道地球处于宇宙的 什么位置吗？
宇宙的结构
卫星 行星
恒星 宇宙
星系
星系团
银 河 系 银河系，地球和太阳所在的恒星系统。银河系呈盘状， 银盘的直径约10万光年(1光年相当子950亿公里)， 厚度约为1万光年。银盘由四条巨大的旋臂环绕组成， 太阳就位于人马座旋臂和英仙座旋臂之间的猎户座旋臂 上，离银河系中心约3万光年
……
二十一世纪科技 发展的主要方向之一 就是新材料的研制和 应用
(四)纳米及纳米技术
1nm=10-9m 纳米技术：是指在纳米尺度 (0.1nm~100nm)范围内操纵原子 排列、物质结构的一种技术。
质子
夸克 夸克
原子核
原 子 的 结 构 核外电子 中子
？ ？
？
宇宙的组成 宇宙 分子 物质 原子 原子核 电子 质子 中子 夸 克
太阳系
由水星、金星、地球、火星、木星、土 星、天王星、海王星、冥王星九大行星 及小行星、彗星等组成。 地球在近日的第三条轨道上 它有一颗卫星— 月球
宇宙是由物质组成的 物质又是由什么组 成的呢？
物质由极其微小的微粒 （分子）构成，分子由 原子构成 分子：保持物质的性质的 微粒。要借助电子显微镜 才能观察。 直径约为百亿分之几 米、 大约是0.3~0.4纳米（nm) 物质 分子 原子
宇宙是由各种物质组成的
物质是分子组成的，分子是保持 物质原来性质的最小粒子 特点 物质的三种状态 （固、液、气） 微观模型
宇宙及微观世界
一、宇宙和微观世界




1、宇宙是由物质组成的 银河系的直径10 21m，合十万光年。 用光年的长度单位表示银河系比较方便。 （1光年=9.46×1015m）光速运动一年所经过的路 程即光年，是最大的长度单位。 太阳系是银河系中几千亿颗恒星中的一员，地球 是太阳系九大行星中运行在第三轨道的一员。 2、物质是由分子组成的 任何物质都是由极其 微小的粒子组成的，这些粒子保持了物质原来的 性质，我们把它叫做分子。 通常我们以纳米做单位来量度分子的大小。 （1nm=10-9m）
？
？
物质的形态
固态、液态、气态（由分子间距决定） 物质形态变化时，体积会发生变化。
（三）固态、液态、气态的微观模型
固态
液态
气态
有一定的体 积和形状
有一定的体积没 有确定的形状,具 有流动性
没有一定的 体积和形状, 具有流动性
3、固、液、气三态分子的特点



固态物质分子的排列十分紧密，固体具 有一定的形状和体积。 液态物质分子没有固定位置，液体没有 确定的形状。具有流动性。 气态物质分子极度散乱，间距很大，容 易被压缩，具有流动性。
)
3．为了揭示大自然的奥秘，无数科学家进 行了不懈的探索。下列说法错误的是（ D） A．汤姆生发现了电子，从而揭示了原子是 可以再分的 B．卢瑟福建立了原子结构的行星模型 C．近代科学家提出质子和中子都是由被称 为夸克的更小粒子组成的 D．组成大自然的天体和微观粒子都在不停 地运动，其中太阳是宇宙真正的中心
例１．土星是太阳系中最美丽的行星，它是一颗 由浓密大气包裹的液体星球，用望远镜可以看到 它有一个美丽的光环，像一个巨大的项圈。土星 光环是伽利略首先发现的，光环由石块、冰块和 尘埃组成。其实不仅土星有光环，木星、天王星 和海王星也有光环，只不过比较稀薄而已。由土 物质 星及其光环的组成可知，宇宙天体是由 ______ 组成的。
例３．关于原子核的组成，下列说法中正确的是 （ Ｂ） Ａ．原子核是由质子和电子组成的 Ｂ．原子核是由质子和中子组成的 Ｃ．原子核是由中子和电子组成的 Ｄ．原子核是由质子、中子、电子组成的
例4． “纳米”是物理量 长度 ______ 的单 nm 位，符号 是______；科学研究表明冠 状病毒的一个变种是引起非典型肺炎的 病原体， 冠状病毒呈不规则的圆形或 类圆形，平均直径是１００nm，即 ______m。 10-7
例6．盛在烧杯中的液态蜡凝固后体积会变小， 中间凹陷下去，所有的物质从液态变为固态时体 积都会变小吗？举例说明你的观点。
例7． “光年”是天文学上长度的单位， 其意义是光在一年内通过的距离。已知光 在真空中的传播速度是3×108m/s，比邻星 球距地球4.3光年，若航天飞机的速度可达 3000m/s，从地球向比邻星球发射的航天飞 机至少需要多少时间才能到达？
例5．固体、液体、气体都由分子组成，为什么它们 的物理性质不同呢？
状态 固体 液体 气体 分子间距离 分子间作用力 分子运动情况 很小 比固体稍大 很大 很大 比固体小 很小
在平衡位置附近 做无规则运动 运动比较自由 除碰撞外做匀速 直线运动
特征
有一定的体 积和形状 有一定的体 积无形状 没有一定的 体积和形状
一光年等于光在1年中的行程，约为9.46×1015m
宇宙是由物质组成的,物质处于不停的运动和发展中
天文学家最近发现了位于银河系边界的“戒指” 状的星云。科学家们表示该星云周围大约分布着 0.5亿至1亿颗大小不一的星星。这一发现将有助 于科学家们研究银河系的诞生时间。
地球在离太阳比较近的第三条轨道上



3、固、液、气三态分子的特点 固态物质分子的排列十分紧密，固体具有一定的 形状和体积。 液态物质分子没有固定位置，液体没有确定的形 状。具有流动性。 气态物质分子极度散乱，间距很大，容易被压缩， 具有流动性。 4、原子及其结构 ①原子由原子核和核外电子组成。 ②原子的结构与太阳系十分相似。 ③原子核是由原子和中子组成的，质子和中子又 是由夸克组成的。 5、纳米科学技术 纳米科学技术是在纳米尺度内 （0.1～100nm）进行的科学技术。