五年级美术上册《肖像艺术》优秀教案

教学设计：肖像艺术一、教学目标：1. 让学生了解和掌握肖像艺术的基本概念、特点和表现手法。

2. 培养学生的观察能力、表现能力和创造力，提高他们运用绘画语言表达情感的能力。

3. 引导学生认识美术与生活的紧密联系，培养他们热爱生活、关注人性的审美情感。

二、教学内容：1. 肖像艺术的基本概念、特点和表现手法。

2. 人物面部结构、比例、线条的运用。

3. 绘画材料的选择和使用。

4. 创作实践：绘制一幅具有个性的肖像画。

三、教学重点与难点：1. 教学重点：掌握肖像艺术的基本概念、特点和表现手法；学会观察人物面部结构、比例、线条的运用；培养学生的绘画创作能力。

2. 教学难点：人物面部表情的刻画、线条的运用和绘画材料的选择。

四、教具与学具准备：1. 教具：多媒体课件、绘画教材、画纸、画笔、颜料等。

2. 学具：画纸、画笔、颜料、铅笔、橡皮等。

五、教学过程：1. 导入：通过展示著名肖像画作品，引起学生对肖像艺术的兴趣，激发他们的学习热情。

2. 讲解：介绍肖像艺术的基本概念、特点和表现手法，讲解人物面部结构、比例、线条的运用。

3. 示范：教师现场绘制一幅肖像画，讲解绘画步骤和技巧。

4. 练习：学生根据所学内容，进行肖像画创作实践。

5. 展评：展示学生作品，互相评价，教师给予指导和鼓励。

六、板书设计：1. 肖像艺术的基本概念、特点和表现手法。

2. 人物面部结构、比例、线条的运用。

3. 绘画材料的选择和使用。

七、作业设计：1. 绘制一幅具有个性的肖像画。

2. 写一篇关于肖像艺术的心得体会。

八、课后反思：本节课通过讲解、示范、练习、展评等环节，使学生掌握了肖像艺术的基本概念、特点和表现手法，能够运用绘画语言表达情感。

在教学过程中，注意关注学生的个体差异，给予他们充分的指导和鼓励，提高他们的绘画能力。

同时，引导学生关注生活，发现人性的美，培养他们的审美情感。

但在教学过程中，对绘画材料的选择和使用的讲解还不够详细，需要在今后的教学中进行补充。

五年级上册美术教案-第1课肖像艺术▏人美版教学目标知识与技能- 让学生了解肖像画的基本概念和特点。

- 引导学生观察和分析人物的面部特征，培养学生的观察能力。

- 指导学生运用线条和色彩表现人物形象，提高学生的绘画技能。

过程与方法- 通过欣赏和分析肖像艺术作品，培养学生对美的感知和鉴赏能力。

- 通过实践操作，让学生掌握肖像画的基本技巧和表现方法。

情感态度价值观- 培养学生对肖像艺术的兴趣和爱好，激发学生的创造力和想象力。

- 通过描绘人物形象，培养学生的审美情趣和艺术素养。

教学内容肖像画的概念- 介绍肖像画的基本定义和特点，让学生理解肖像画是以人物形象为主题的绘画形式。

人物面部特征的观察和分析- 引导学生观察人物的面部特征，包括五官的形状、位置和比例关系。

- 分析人物的表情、神态和个性特点，以及如何通过绘画表现人物的情感和个性。

肖像画的技巧和表现方法- 指导学生运用线条和色彩表现人物形象，包括线条的流畅和力度、色彩的明暗和对比。

- 引导学生注意人物的形象特征和细节处理，如头发的纹理、衣物的质感等。

教学重点与难点教学重点- 让学生掌握肖像画的基本概念和特点。

- 培养学生观察和分析人物面部特征的能力。

- 指导学生运用线条和色彩表现人物形象。

教学难点- 如何通过绘画表现人物的表情、神态和个性特点。

- 人物形象的细节处理和表现技巧。

教具与学具准备- 美术教材和肖像画作品集。

- 画纸、铅笔、彩色铅笔、水彩颜料等绘画工具。

- 橡皮、画笔、调色盘等辅助工具。

教学过程导入- 通过展示肖像画作品，引起学生对肖像艺术的兴趣。

- 提问学生对肖像画的了解和认识，引导学生进入学习状态。

新课内容- 介绍肖像画的基本概念和特点，让学生理解肖像画是以人物形象为主题的绘画形式。

- 引导学生观察和分析人物面部特征，培养学生的观察能力。

- 指导学生运用线条和色彩表现人物形象，提高学生的绘画技能。

实践操作- 让学生根据观察和分析的结果，进行肖像画的创作实践。

肖像艺术教案2023-2024学年美术五年级上册人美版教学目标：1. 让学生了解肖像艺术的基本概念和特点，提高学生对肖像艺术的欣赏能力。

2. 培养学生观察、表现人物特征的能力，提高学生的绘画技能。

3. 引导学生关注身边的人，培养学生的亲情、友情和人际交往能力。

教学内容：1. 肖像艺术的基本概念和特点。

2. 人物特征的观察和表现方法。

3. 肖像画的绘画步骤和技巧。

4. 肖像艺术在生活中的应用。

教学重点与难点：重点：肖像艺术的基本概念和特点，人物特征的观察和表现方法，肖像画的绘画步骤和技巧。

难点：人物特征的观察和表现方法，肖像画的绘画技巧。

教具与学具准备：教具：教材、PPT、黑板、粉笔、示范画具。

学具：画纸、铅笔、橡皮、彩色铅笔、水彩笔。

教学过程：一、导入1. 向学生介绍肖像艺术的基本概念和特点，引导学生关注身边的人。

2. 展示一些肖像艺术作品，让学生欣赏并感受肖像艺术的魅力。

二、观察与表现1. 引导学生观察身边的人，注意人物的特征，如脸型、眼睛、鼻子、嘴巴等。

2. 教师示范如何用简单的线条和形状表现人物的特征。

3. 学生练习用线条和形状表现自己或同学的特征。

三、绘画步骤与技巧1. 介绍肖像画的绘画步骤，如构图、起稿、勾线、上色等。

2. 讲解肖像画的绘画技巧，如如何表现光影、如何选择颜色等。

3. 学生根据教师的讲解，进行肖像画的绘画练习。

四、作品展示与评价1. 学生展示自己的作品，互相欣赏、评价。

2. 教师对学生的作品进行点评，给予鼓励和建议。

板书设计：肖像艺术一、基本概念和特点二、观察与表现1. 人物特征2. 线条和形状三、绘画步骤与技巧1. 构图、起稿、勾线、上色2. 光影、颜色四、作品展示与评价作业设计：1. 画一幅自己或家人的肖像画，注意人物的特征和表情。

2. 收集一些肖像艺术作品，与同学分享并讨论其特点和魅力。

课后反思：通过本节课的学习，学生掌握了肖像艺术的基本概念和特点，提高了观察和表现人物特征的能力。

肖像艺术是绘画中非常独特、有意义且个性化的一种形式。

绘画肖像艺术需要掌握很多的绘画技巧和方法，特别是要练习画人的比例和轮廓线的绘制。

在教学中，我们需要向学生传授肖像艺术的基本技巧和方法，让他们能够掌握这种技艺。

教学目标通过本课程的学习，学生们将掌握以下技巧和方法：1.绘制肖像需要了解人体比例，掌握头型和身体比例；2.理解轮廓线的作用，能够熟练地画出肖像轮廓线；3.从模特儿、照片和实物等绘画素材中获取灵感和素材进行肖像艺术创作。

教学过程1.讲解人体比例绘制肖像是一项需要了解人体比例的技艺。

必须了解头部型号和人体比例。

在进行绘画之前，先要掌握人体部位的比例。

例如，一般情况下躯干宽度等于两只肩膀的宽度，臀部宽度等于两只肘部的宽度，而膝盖宽度大约等于手掌的宽度。

2.绘制轮廓线轮廓线是肖像画中最重要的部分之一。

肖像画主要画出一个人的五官和脸部轮廓，而轮廓线就是这些部位的边缘。

在绘画中，画家需要根据轮廓线来勾勒出头、颈、身体部分和其他细节部位。

为了做到画面准确和保持比例，可先用一支画笔在画纸上勾勒出大致轮廓和五官，再进行详细的润色。

在绘画中，我们还可以利用勾勒出头部和面部特点的方法，如鼻子和嘴巴等，从而创作出独特的肖像画。

3.通过绘画素材进行肖像艺术创作创作肖像画需要借鉴各种素材，例如模特儿、照片和实物等。

首先需要当场观察模特儿的长相，通过细节来描绘出他的独特美。

我们可以凭借不同的照片获取灵感，从而发挥我们的创作想象。

我们也可以通过观察实物进行创作。

例如，画家通过观察市场上流行的头像漫画来发挥自身的想象力，从而进行肖像艺术创作。

总结绘画肖像艺术需要艺术家有强烈的想象力和绘画实力。

只有通过对比例、轮廓线和素材的掌握，才能画出优美的肖像画。

我们希望通过这个教案，向学生传授关于绘画肖像的基本技巧和方法，让他们能够掌握这种技艺。

现在，让我们一起开始学习吧！。

五上画肖像艺术教案教案标题：五上画肖像艺术教案教案目标：1. 了解肖像艺术的基本概念和技巧。

2. 培养学生对观察和表达的能力。

3. 提高学生对细节和形象的观察力。

教案步骤：引入活动：1. 利用图片或视频展示不同类型的肖像艺术作品，引发学生对肖像艺术的兴趣。

2. 引导学生讨论肖像艺术的特点和表达方式。

主体活动：3. 分享肖像艺术的基本知识，包括肖像的定义、历史背景和不同艺术家的肖像作品。

4. 给学生展示一些简单的肖像画技巧，如线条勾勒、阴影处理等。

5. 引导学生观察和分析一些具体的肖像作品，让他们注意到细节和表情的重要性。

6. 给学生提供一些肖像素材，如照片或模特，让他们选择一个对象进行肖像绘画练习。

7. 指导学生使用所学的技巧和观察力，尽可能还原对象的形象和表情。

8. 鼓励学生相互交流和分享自己的作品，互相学习和提供反馈。

总结活动：9. 综合讨论学生的学习体会和感受，总结肖像艺术的重要性和学习收获。

10. 鼓励学生继续探索肖像艺术，并提供一些相关资源和建议。

教案评估：1. 观察学生在绘画过程中的表现，包括对细节的观察和表达能力。

2. 评估学生的肖像绘画作品，包括形象还原度和表情表达的准确性。

3. 通过学生的参与度和讨论质量来评估对肖像艺术的理解和兴趣。

教案拓展：1. 组织艺术展览，展示学生的肖像作品，并邀请家长和其他班级参观。

2. 鼓励学生了解更多肖像艺术家和作品，拓宽对肖像艺术的认识。

3. 引导学生尝试不同的肖像绘画风格和材料，如素描、水彩、油画等。

希望以上教案建议和指导能对您的教学有所帮助，祝您教学顺利！。

《肖像艺术》的教案一、教学目标1. 让学生了解肖像艺术的定义和特点，认识不同的肖像艺术表现形式。

2. 培养学生对肖像艺术的欣赏能力和审美观念，激发学生创作热情。

3. 引导学生运用多种绘画技巧表现人物的特征，提高学生的绘画能力。

二、教学内容1. 肖像艺术的定义和特点2. 肖像艺术的表现形式：素描、水彩、油画、雕塑等3. 人物特征的观察与表现4. 绘画技巧的运用：线条、色彩、光影等5. 创作实践：绘制一幅肖像作品三、教学重点与难点1. 重点：了解肖像艺术的定义、特点和表现形式，掌握人物特征的观察与表现方法，运用绘画技巧创作肖像作品。

2. 难点：人物神态、表情的刻画，色彩的搭配，光影的处理。

四、教学准备1. 教师准备PPT、教材、示范作品等教学资源。

2. 学生准备绘画工具（如铅笔、橡皮、画纸、颜料等）。

五、教学过程1. 导入：教师展示肖像艺术作品，引导学生关注肖像艺术的特点和表现形式。

2. 新课导入：介绍肖像艺术的定义、特点和表现形式。

3. 欣赏与分析：教师展示不同风格的肖像艺术作品，引导学生分析人物特征和绘画技巧。

4. 实践指导：讲解人物特征的观察与表现方法，示范绘画技巧的应用。

5. 创作实践：学生根据所学内容，独立绘制一幅肖像作品。

6. 作品展示与评价：学生展示作品，互相评价，教师给予指导和反馈。

7. 总结与拓展：总结本节课所学内容，布置课后作业，鼓励学生继续探索肖像艺术。

六、教学评价1. 学生对肖像艺术的基本概念和特点的理解程度。

2. 学生对不同肖像艺术表现形式的识别和分析能力。

3. 学生运用绘画技巧创作肖像作品的能力。

4. 学生作品的表现力、创意和技巧运用。

七、教学方法1. 讲授法：讲解肖像艺术的定义、特点和表现形式。

2. 示范法：展示绘画技巧的运用，引导学生模仿和实践。

3. 案例分析法：分析经典肖像艺术作品，让学生从中汲取灵感。

4. 实践教学法：鼓励学生动手实践，提高绘画能力。

八、教学计划1. 节课：介绍肖像艺术的定义、特点和表现形式。

人美五上肖像艺术教案设计教案标题：《人美五上肖像艺术教案设计》教学目标：1. 了解肖像艺术的基本概念和发展历程；2. 学习不同肖像艺术形式的特点和表现技巧；3. 提高学生的观察能力和艺术鉴赏能力；4. 培养学生的创作能力和表达能力。

教学内容：1. 肖像艺术的定义和分类；2. 不同肖像艺术形式的特点和表现技巧；3. 名家肖像作品的欣赏和分析；4. 创作一幅自我肖像作品。

教学步骤：1. 导入（5分钟）引导学生回顾前几堂课的内容，复习肖像艺术的基本概念和发展历程。

2. 知识讲解（15分钟）a. 介绍肖像艺术的定义和分类，包括肖像画、肖像摄影、肖像雕塑等；b. 分析不同肖像艺术形式的特点和表现技巧，如线条运用、色彩运用、构图等。

3. 名家作品欣赏（20分钟）a. 展示一些著名肖像画家的作品，如达·芬奇、梵高、毕加索等；b. 分析这些作品的特点和表现手法，引导学生进行艺术鉴赏和批评。

4. 创作活动（30分钟）a. 引导学生思考自己的特点和个性，以及想要表达的内容；b. 分发素描纸和绘图工具，让学生根据自己的想法创作一幅自我肖像作品；c. 鼓励学生尝试不同的表现手法和风格，提供必要的指导和帮助。

5. 总结（5分钟）让学生展示自己的作品，并进行互相欣赏和评价。

引导学生总结本节课所学的知识和技巧。

教学资源：1. 肖像艺术的相关书籍和资料；2. 著名肖像画家的作品图片；3. 素描纸和绘图工具。

评估方式：1. 学生的课堂参与度和表现；2. 学生创作的自我肖像作品。

拓展活动：1. 组织学生参观当地的艺术展览或美术馆，进一步拓宽他们的艺术视野；2. 鼓励学生研究其他肖像艺术形式，如肖像摄影、肖像雕塑等，并进行展示和分享。

备注：教案中的时间安排仅供参考，实际教学中可根据学生的情况进行调整。

同时，教案中的教学资源和评估方式也可根据实际情况进行适当调整。