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新一代高校图书馆队伍建设的策略简析随着高校不断发展，高校图书馆作为重要的学习资源和知识管理中心，也面临着各种新的挑战和机遇。
建设新一代高校图书馆队伍是实现高校图书馆服务和管理现代化的必要条件。
本文从战略的角度分析新一代高校图书馆队伍建设的几个关键策略。
一、优化精英团队高校图书馆的核心力量是精英团队，他们是服务和管理的主要力量。
需要优化图书馆人才队伍建设，为其提供更丰富的知识资源和发展空间。
可以通过招聘、流动、培训等策略来选拔、培养、留住优秀人才。
招聘、挖掘人才可以通过社会招聘、内部选拔、校外引进等方式。
流动人才可以通过项目交流、岗位轮换、实习等方式。
培训人才可以通过内外讲座、培训班、专业研修等方式。
二、提高文化自信高校图书馆队伍应该具有强烈的文化自信，推广中华文化、吸收优秀的国际文化成果，通过不断探索和实践，形成自己的文化品牌。
图书馆队伍需要强化自身特色，注重文化传承和文化创新，提高自己的核心竞争力。
同时，还需要加强与其他高校图书馆的交流和合作，促进共同发展。
三、深度融合数字化与传统服务图书馆队伍不仅需要掌握传统的大量阅读与管理知识，更需要掌握新媒体、数字化阅读和信息技术的相关知识，提供各种新的服务方式和服务体验。
图书馆队伍需要重视建设数字化服务团队，提高数字化服务水平，深入挖掘数字化资源，让数字化技术真正为读者服务。
四、追求卓越服务高校图书馆队伍的服务质量只有不断提高才能实现卓越。
为达到卓越的服务，图书馆队伍应该加强以用户为中心的服务理念，推进服务创新，在服务渠道、服务内容、服务方式、服务质量等方面不断提升，实现爱心服务、细致服务、主动服务和周到服务。
五、强化学习型组织意识一个团队的学习，是实现整个组织发展的必要条件。
高校图书馆队伍应该增强学习意识，营造学习型组织氛围，加强自身管理和学习水平的提高。
图书馆队伍应该采用多种形式和方式对本身的技术、知识、思想和行为等不断进行学习和迭代。
综上所述，在新一代高校图书馆队伍建设中，应该优化精英团队、提高文化自信、深度融合数字化与传统服务、追求卓越服务、强化学习型组织意识等策略。
高校图书馆人才队伍的建设问题及对策研究作者：李雅来源：《办公室业务》 2016年第11期文/湖南城建职业技术学院李雅【摘要】为保障高校图书馆可持续发展，本文从高校图书馆普遍存在的人才队伍建设问题出发，就如何促进高校图书馆人才队伍建设，从五个方面提出了可行性方案：制定培养计划、招揽创新人才、开展继续教育、制定职业规划、重视晋升机会。
【关键词】高校图书馆；人才；对策一、高校图书馆人才队伍建设的问题（一）馆员职业资质水平参差不齐。
作为一名图书馆馆员应该具备以下几个方面的职业能力：第一，系统掌握图书情报专业知识和其他交叉学科知识。
第二，掌握现代技术，如图书馆服务软件，能为读者提供高质量的信息服务，尤其是计算机系统和网络维护等知识。
第三，掌握一定英语水平和汉语表达能力。
（二）工作内容缺乏创新性。
高校图书馆日常工作，主要是在一线部门，如流通部门、借阅部门、采编部门，日常工作简单重复，不具备技术含量，简单重复不具备挑战性。
从图书的采购编目加工贴标上架等工作都是流水线工作，比较机械、单调、长此以往，对馆员的个人创造力有一定的影响。
流通部门的工作人员主要负责馆藏和书籍上架和调整工作。
书库部门，主要是负责书籍借阅工作。
采编部门工作，是盖章、贴磁条、贴条码、打书标、送书等工作。
（三）激励机制不健全。
高校十分注重对教学、科研人员的培养机制，并制定了相关制度和办法，而对教辅部门，如图书馆工作人员的发展规划较疏忽。
在图书馆部门人员安排时，没有考虑到馆员的个人专业、个性、特长等因素。
工作实践中，馆员之间缺乏交流，工作简单重复，个人主观能动性难以发挥。
在培训方面，图书馆馆员培训和学习的机会很少，有碍馆员个人业务水平和个人能力的提高。
缺乏相关激励机制，馆员很难在工作中追求个人价值，不能全心全意投入到为读者服务的工作中去。
二、加强高校图书馆人才队伍建设的措施（一）制定图书馆人才培养计划。
根据高校图书馆发展规划和目标，通过有计划地对人才资源进行合理的配置，搞好图书馆人才资源开发、开展继续教育，以培养高素质高业务能力人才。
公共图书馆人才培养及队伍建设公共图书馆作为城市文化服务的主要载体之一，承担着文化传承、知识普及和信息服务的重要职责。
为了更好地满足读者多样化的需求，提高图书馆的服务水平和质量，必须加强公共图书馆人才培养及队伍建设。
本文将探讨公共图书馆人才培养及队伍建设的重要性、现状及对策建议。
一、人才培养及队伍建设的重要性公共图书馆的服务质量和水平直接受到工作人员的素质和能力的影响。
人才培养及队伍建设是公共图书馆发展的基础和关键。
人才培养及队伍建设是提高公共图书馆服务水平的有效途径。
优秀的工作人员能够提供更加专业和细致的服务，能够更好地满足读者的需求，提高图书馆的服务质量。
人才培养及队伍建设是实现公共图书馆功能和使命的重要保障。
只有高素质的工作人员才能够更好地承担起文化传承、知识普及和信息服务等各项职责，为社会的发展做出更大的贡献。
人才培养及队伍建设也是提高公共图书馆整体竞争力的重要手段。
一个高素质的工作队伍能够更好地应对外部环境的变化，维护图书馆的声誉和形象，提高图书馆的社会影响力。
二、现状分析目前，我国公共图书馆人才培养及队伍建设存在着一些不足。
人才培养体系不够完善。
目前，我国的图书馆学教育体系较为薄弱，高校开设的图书馆学专业课程不多，且专业培养能力不足。
导致了图书馆学专业毕业生的数量远远满足不了公共图书馆的需求。
公共图书馆队伍结构不合理。
目前，公共图书馆中工作人员的素质层次不齐，专业技能不足，有些图书馆中还存在着一些“僵化”人才。
公共图书馆人才队伍的凝聚力和向心力不足。
工作环境的变动和个人发展的局限性导致了一些优秀人才的流失和外流现象。
三、对策建议为解决公共图书馆人才培养及队伍建设中的不足，可以从以下几个方面入手。
1. 完善人才培养体系。
加强图书馆学专业课程的建设，增加专业师资力量，提高教学质量。
鼓励高校与实际工作单位合作，加大对图书馆学专业实习基地的建设和管理，真正使学生的理论知识与实践经验相结合。
2. 加强工作人员的培训和进修。
公共图书馆的人才队伍建设5篇第1篇示例：公共图书馆的人才队伍建设公共图书馆是城市文化建设中不可或缺的一部分，它不仅是人们获取知识和信息的重要场所，更是传播文化和促进社会发展的重要平台。
而一个优秀的公共图书馆离不开一支高素质、专业化的人才队伍。
人才队伍建设是图书馆事业发展的基础，也是图书馆服务质量提升的保障。
加强公共图书馆的人才队伍建设，提高图书馆从业人员的整体素质和专业水平，已成为当前图书馆事业发展的重要任务。
一、关于公共图书馆人才队伍建设的意义1. 提高服务水平。
公共图书馆人才队伍的建设直接关系到其服务质量的提升。
优秀的图书馆从业人员不仅具备专业知识和技能，更能够提供高品质的服务，为用户提供更专业、更便捷的知识服务，提高公共图书馆的服务水准和竞争力。
2. 推动社会发展。
公共图书馆不仅是知识的仓库，更是文化的传播者。
具有高素质的人才队伍能够推动图书馆事业的发展，传承和弘扬优秀文化，为社会发展增添新的动力和活力。
3. 提升图书馆的公众形象。
优秀的从业人员是公共图书馆的窗口和形象代言人，他们的工作态度和服务质量直接影响着公众对图书馆的认知和评价。
加强人才队伍的建设，提高从业人员的整体素质，有助于树立公共图书馆良好的形象，增强公众的信任和认可。
1. 完善人才培训体系。
公共图书馆应建立健全的人才培训体系，包括内部培训和外部培训。
通过定期的培训班、学术讲座、考察交流等方式，不断提升从业人员的专业素养和工作能力，促进他们不断学习、持续进步。
2. 加强队伍建设。
公共图书馆应注重团队建设，提升从业人员的整体素质和协作能力。
通过开展团队活动、团队建设等方式，增强团队凝聚力，形成良好的工作氛围和合作机制，提高整个图书馆的工作效率。
3. 完善激励机制。
针对公共图书馆从业人员的工作业绩，应建立一套完善的激励机制，包括物质奖励和精神激励等方面。
通过科学合理的激励机制，激励从业人员的工作积极性，提高工作效率，形成竞争优势。
高校图书馆人才队伍建设浅析
摘要：目前，各大高校处于大发展时期，无论从馆舍建造、计算机网络设备、数字资源、期刊图书资源等方面都得到了前所未有的发展。
与此同时，作图书馆建设者、管理者及服务者的图书馆人才队伍建设也非常重要，直接影响到图书馆职能的实现与发展可持续性和图书馆的核心竞争力。
关键词：高校图书馆人才队伍培养建设
近年来，高校图书馆作为高校的重要服务部门之一，资金投入大，发展迅速，馆舍建设、计算机网络建设、期刊图书、数字资源等软硬件建设得到极大提升。
经历了由传统实体图书馆到数字图书馆的变化下，作为图书馆的建设与服务的实践者馆员队伍更需要相应的提升，需要一大批敬业爱岗、业务能力强、信息素质高、服务质量优的优秀馆员。
馆员队伍建设是图书馆的可持续性发展的重要保证。
各大高校图书馆的人才队伍培养与建设有各自指导思想与实践，本文主要以馆员要求围绕馆员的要求为主线去探讨如何更合理高效地进行人才培养与实践。
在提升馆员综合素质及业务水平上，各馆可以尝试以下几种方向调整：
一、总体人才培养原则与制度
图书馆领导要重视馆员队伍建设，要有目标性、可行性、层次性、动态性和长期性。
制定本馆人才队伍专业素质培养方案，需要结合现有的人才结构现状、本校重点学科、重点项目分别制定短期、中期和长期的梯队型人才队伍建设目标与方针，要从人才评价、培
养方案、激励机制、资金投入介入。
要培养学科馆员、信息咨询员与网络数字化方面的高端人才，既要引进具有学科专业背景高层人才，又要从本馆队伍中提升培养；又要重视提升面向读者且数量较多的普通服务馆员的能力，围绕各自的服务内容与项目，制定可操作性强的培养方针，全面提升综合能与服务水平。
人才考核制度上既参照考试成绩、学历学位等级，更要以实际能力的发挥水平为准则；选拔晋升制度上既要提升有特长明显的高素质馆员，也要给综合能力较平均普通人才有提升机会。
人才激励机制上需要以平等、灵活为原则，既向优秀人才的倾斜，又要兼顾默默奉献的普通馆员利益。
二、加强馆员职业道德教育
图书馆的资源服务、教育功能，主要由馆员提供给读者各项服务和读者的自助使用来实现。
图书馆员的职业道德也是围绕读者服务为中心展开的，除树立正确的世界观、人生观、价值观外，还需要热爱图书馆事业，以满足读者需求、做好读者服务为荣。
对于馆员职业道德培养建设，首先要建立图书馆员职业道德教育与学习制度，定期不定期开展符合高校图书馆特点、多样化的职业道德教育学习活动，既可以集中学习职业道德要求与重要性，也可以请专家进行专项教育，或是参观学习体验了解其他高校的职业道德与素质，从而促进本馆馆员道德素质。
其次开展职业道德展示专项活动和评比活动，如微笑服务、读者服务周、读者眼中优秀馆员、每月之星等活动，以实践活动来带动馆员间互相学习、提升强
化图书馆职业道德的教育与熏陶，逐渐创造良好的、具有本馆特色职业道德氛围。
三、提升馆员综合能力业务水平
首先，新时代下随着信息化、网络化、数字化的图书馆工作环境变化及读者对图书馆需求的变化，对图书馆馆员的业务素质要求更高、更全面：1、需要具备图书馆学、情报学等专业基础理论知识；2、需要掌握现代数字图书馆的计算机知识、网络技术、自动化技术；3、需要有较强的学科背景，特别需要本校重点学科的专业背景，可以提供专业的高质量的学科服务；4、需要具备对数字化信息资源的采集、加工开发、参考咨询等服务能力。
其次，人才培养需要设计长期的、多层次、多形式灵活且可行性强教育。
如：以专业教育如研修班、进修班、夜大、电大、函授等方式进行提升学历学位教育；根据从事的业务内容进行短期的业务培训课程，强化提升专项服务内容；组织聘请本校或外校专业人士来讲授不同的学术讲座。
总之，要从根本上全面提升馆员队伍整体业务能力与素质，提升读者服务水平。
第三，定期开展馆员间的经验技术交流，加强馆际间合作与交流。
如定期召开部门内部学习会、全馆经验交流会，不但可以加强同事与同行间的技术经验共享，有助于协同服务，还有利于形成良性的学习竞争氛围。
分期分批到先进馆参观学习与沟通，既开阔馆员眼界，促进同行交流，还可以发现自身不足，学习他馆的先进性优点，提升本馆服务质量。
四、培养学习型的馆员队伍
图书馆发展迅速，软硬件都在不断进步之中，知识更新速度又快，信息传递方便、情报时效性强、竞争激烈，相应的业务内容、服务项目也在不断更新中，作为新时代馆员必须以不断学习来适应知识经济。
首先，作为人才培养的建设重要目标是激发与培养馆员的学习能力与学习热情，不断学习掌握最新情报知识与技术，提升自我的业务水平和服务能力，才能适应要求图书馆服务需求。
馆员要形成“学无止境、终身学习”思想，并以积极学习、积极创新为荣。
其次，创新性人才培养是图书馆人才队伍的重要建设目标之一，创新性人才可以其创意、创新不断利用新知识、新技术开拓图书馆的新局面。
在培养方针上要以人为本，重视馆员个性发展，强化馆员的开放性、创新性思维能力。
五、提升团队协作能力
图书馆事业需要全体馆员的共同努力，每个馆员虽然岗位不同、能力不同、贡献程度不同，但都是不可或缺的一员。
馆员之间要互相尊重、理解、包容、合作。
优秀的馆员必须具团队精神，善于人际交往与沟通，具有一定领导与协作能力。
要从机制上保障馆员的利益和平等竞争，创造并鼓励跨部门合作。
在不断的馆员合作中提升团队协作能力。
六、注重保障馆员身心健康
馆员强健的体魄、积极的精神面貌是各项工作之本，通过各项
活动来让图书馆团队活起来。
可以工会为主导加强图书馆业余文体活动，创造轻松、良好的工作环境。
辟如开展馆内趣味运动会、歌咏比赛、春季踏青、秋季采风，加强馆员间身心交流与感情，有利于。
总之，新时期下，高校图书馆人才队伍建设是个长期过程，需要不断根据高校发展、图书馆界的发展趋势、本馆现有实际情况出发，思考、探索、实践、调整人才队伍建设与培养。
相信在全体馆员的努力下定能建设一个新时代的图书馆队伍。
参考文献：
[1]许旭英，提高馆员素质，强化高校图书馆的教育职能，图书馆，2008.4
[2]彭延炼，现代图书馆人才素质的发展趋势及人才观念的转变，农业图书情报学刊，2008.2
[3]韩京武，网络环境下图书馆人才素质与培养原则，通化师范学院学报，2006.7。
