健康教育公众咨询活动记录

社区健康教育文化活动记录
《社区健康教育文化活动记录》
日期：2022年10月15日
地点：XX社区健康中心
活动内容：
1. 早晨8点，社区健康中心迎来了一批参加健康教育文化活动的居民。

活动首先由中心的医生介绍了一些常见的健康问题，例如高血压、糖尿病等，以及预防和治疗的方法。

居民们认真听讲，纷纷拿出笔记本记录下重要内容。

2. 9点，活动转入体育锻炼环节。

中心安排了一位专业的教练进行健康体检，并指导大家正确的健身方法。

大家在教练的带领下进行了一些简单的拉伸运动和气功练习，感觉身体得到了放松。

3. 10点，社区文化活动开始。

居民们自发组织了一场小型朗诵会，朗诵了一些优美的诗歌和散文，让大家的心情得到了舒缓。

同时，也有一些居民表演了小合唱和舞蹈，整个气氛非常热烈。

4. 11点，活动结束。

中心的医生再次强调了健康教育的重要性，并鼓励居民们要保持良好的生活习惯，多参加健康文化活动。

居民们纷纷表示对于本次活动收获颇丰，并表示会积极参与下一次的健康教育文化活动。

这次社区健康教育文化活动丰富了居民的日常生活，提高了大家的健康意识，也增强了社区居民之间的交流和互动。

希望在未来能够有更多类似的活动，让社区居民更加健康快乐地生活。

健康教育咨询记录
《健康教育咨询记录》
咨询日期：2022年6月10日
咨询对象：李先生
咨询内容：李先生因长期工作压力大，导致失眠、头痛、胃痛等不适症状，希望进行健康咨询以改善自己的身体状况。

咨询记录：
李先生自述工作压力大，长期加班导致精神紧张，无法入眠。

经过询问，得知李先生饮食不规律，经常食用快餐，缺乏运动，饮食偏油腻，且经常熬夜工作。

建议李先生调整作息时间，保证充足的睡眠时间，避免过度疲劳。

建议在饮食方面，李先生应加强营养摄入，多食用蔬果、粗粮，减少油腻食物的摄入。

此外，还建议李先生通过适量的运动来释放压力，比如散步、慢跑等。

为了帮助李先生更好地调整生活方式，我们还为他提供了一些自我调理的方法，例如深呼吸、冥想等放松技巧，以帮助他放松身心、缓解工作压力。

同时，我们还建议李先生可以考虑寻求心理辅导的帮助，通过专业的心理咨询师来进行心理疏导，更好地调整自己的情绪状态。

未来计划：
在健康教育咨询后，李先生表示会按照建议调整生活方式，改善饮食，增加运动量，并尝试放松技巧来减轻工作压力。

我们预计下次咨询将关注李先生的生活调整情况，并对其进行指导
和评估。

签名：健康教育顾问
日期：2022年6月10日
以上就是本次健康教育咨询的记录，希望能够帮助李先生改善身体状况，提升生活质量。

健康教育活动记录表模版未填写接受健康教育人员类别：家长和孩子接受健康教育人数：约50人健康教育资料发放种类及数量：免疫宣传单50份，宝宝健康手册20份活动内容：通过现场接受公众健康咨询、发放宣传资料的形式，向家长和孩子宣传免疫的重要性，介绍常见疫苗的种类和接种时间，以及疫苗接种后的注意事项。

同时，还向家长介绍了婴幼儿常见疾病的预防和治疗方法，提高了家长们的健康意识和婴幼儿护理技能。

活动总结评价：此次活动成功地宣传了免疫的重要性，提高了家长们对婴幼儿健康的关注和重视程度。

通过现场咨询和发放宣传资料，让家长们更加了解疫苗的种类和接种时间，以及接种后的注意事项，为孩子的健康保驾护航。

同时，还提高了家长们的健康意识和婴幼儿护理技能，为家庭健康管理提供了有力的支持。

活动得到了家长们的一致好评。

存档材料请附后书面材料□图片材料□印刷材料□影音材料□签到表其他材料填表人（签字）：负责人（签字）：填表时间：2014年5月2日。

健康教育活动记录表活动时间：2014年5月16日活动地点：集贸市场活动形式：现场接受公众健康咨询，发放宣传资料活动主题：全国防治碘缺乏病宣传日宣传活动---“科学补碘，保护智力，成就梦想”组织者：接受健康教育人员类别：社区居民接受健康教育人数：健康教育资料发放种类及数量：活动内容：宣传碘缺乏病的危害、预防和使用碘盐应注意的问题等防治碘缺乏病知识。

活动总结评价：本次宣传活动通过多种形式向社区居民宣传了碘缺乏病的防治知识，普及了科学补碘的健康生活方式，提高了全社会对碘缺乏病防治工作的认识。

活动取得了较好的效果，得到广大人民群众的一致好评。

存档材料请附后：书面材料□图片材料□印刷材料□影音材料□签到表其他材料填表人（签字）：负责人（签字）：填表时间：2014年5月16日健康教育活动记录表活动时间：2014年5月17日活动地点：集贸市场活动形式：现场接受公众健康咨询，发放宣传资料活动主题：2014年饮用水卫生宣传周活动-“科学认识饮用水，健康惠及千万家”组织者：接受健康教育人员类别：社区居民接受健康教育人数：未提供健康教育资料发放种类及数量：传单200余张活动内容：1.开展饮用水科普知识进社区进农村活动。

健康教育专职人员服务记录全文共四篇示例，供读者参考第一篇示例：健康教育专职人员服务记录近年来，随着人们生活水平的提高和健康意识的增强，越来越多的人开始关注自己的健康问题。

健康教育专职人员作为为公众提供健康教育服务的专业人士，在社会中发挥着越来越重要的作用。

一、健康教育专职人员的基本职责健康教育专职人员主要负责向公众传授健康知识，引导人们形成正确的生活方式和健康习惯，从而提高人们的健康水平和生活质量。

他们的主要职责包括：1. 开展健康宣传教育活动，向公众传授健康知识，提高人们的健康意识。

2. 制定健康教育计划和方案，针对不同人群的健康需求制定个性化的健康教育方案。

3. 组织开展健康讲座、健康体检和健康咨询等活动，解答公众健康问题，指导人们养成良好的健康行为。

4. 定期开展健康测评和健康风险评估，帮助人们了解自己的健康状况和风险因素，提供相应的健康管理建议。

5. 协助卫生部门开展健康宣传活动，促进公众形成全民健康意识和自我健康管理的习惯。

健康教育专职人员的工作内容主要包括以下几个方面：1. 随访服务：健康教育专职人员会对特定人群进行定期或不定期的随访服务，跟踪他们的健康状况，了解他们的健康问题和需求，提供个性化的健康教育服务。

2. 健康咨询：健康教育专职人员会根据公众的健康问题和需求提供专业的健康咨询服务，解答疑问，提供建议和指导，帮助人们解决健康问题。

3. 健康讲座：健康教育专职人员会组织开展各种形式的健康讲座，向公众传授健康知识，促进公众形成正确的健康观念和健康行为。

健康教育专职人员在工作中积累了丰富的服务记录，这些记录反映了他们的工作内容、服务对象、服务方式和服务效果，具有一定的参考价值。

以下是某健康教育专职人员的服务记录片段：日期：2021年6月1日服务对象：XX社区居民服务内容：开展健康讲座《预防常见疾病，关注健康生活》，结合健康宣传海报和视频，向居民宣传了预防常见疾病的方法和注意事项，引导居民养成良好的生活习惯。

健康教育咨询活动内容健康教育是公民素质教育的主要内容，是社会主义精神文明建设的一个重要方面。

下面是小编为你精心整理的健康教育咨询活动内容，希望对你有帮助!健康教育咨询活动内容篇1健康是人人应当享有的基本权利，是社会进步的重要标志和潜在的动力。

一直以来，我院是健康教育和健康促进的基础场所，卫生院开展健康教育和健康促进是提高社区居民的实施场所，卫生院开展健康教育和健康促进是提高社区居民健康知识知晓率，健康行为形成率、不良生活习惯改善的重要措施，是提高健康文明素质、提高社区居民生活质量的必须长期不懈抓紧落实的工作内容。

一、内容(一)、发挥社区健康教育小组的作用。

广泛动员各有关人员参与。

(二)、我院每年下达健康教育工作计划。

制定相应计划组织具体实施，要进一步加强体系建设，定期组织健康教育员培训，齐抓共管，创建一个有益于健康的环境。

为健康投入必要的人力、财力、物力。

(三)、加强我院健康教育阵地建设。

门诊应设有固定的健康教育阵地，(如宣传栏、黑板报等，每季更换一次。

健康教育资料及时张贴、分发。

利用各种功能形式，积极传播健康信息。

(四)、开展健康教育知识培训。

定期对社区居民开展健康教育知识培训，以提高社区居民卫生知识水平、健康意识，使社区军民的健康知识知晓率达80%以上，健康行为形成率达70%以上。

(五)、大力开展健康教育活动。

1、门诊健康教育：责任医生应针对性的开展候诊教育与随诊教育。

2、入户健康教育：a、责任医生在进行服务活动时所运用的健康咨询、健康处方等对病人及其亲属开展健康教育。

对社区军民可采取疾病小知识口头和书面测试，分发资料、给社区居民上课等多形式的健康教育;社区居民相关知识知晓率达到80%以上。

b、健康处方：每位社区患者至少一种健康教育处方，有针对性的对每位社区患者开展教育2-3次。

c、利用宣传阵地进行宣传教育。

d、每年对100名以上社区居民进行相关知识知晓率调查。

3、积极开展社区内健康教育活动。

社区卫生室健康教育公众咨询活动计划全文共5篇示例，供读者参考社区卫生室健康教育公众咨询活动计划篇1为全面提高居民的生活和环境质量，推进健康城市的建设，使每个人都能掌握健康的主动权“人人享有卫生保健”，使整个社会营造有利于健康的环境，就必须不断改进健康教育工作，使其走向科学化，规范化，制度化的道路。

为达此目的，结合社区实际情况,制定健康教育工作计划如下：一、目标：通过开展各种形式的健康教育活动，进一步指导社区的健康教育工作，以达到营造健康的环境，培育健康的理念，优化健康的设施、完善健康的服务，拥有健康的人群的目的。

使辖区居民群众掌握有关的健康知识和卫生保健常识，增强创建意识和自我保健意识，形成一定的健康行为规范，倡导良好的生活习惯和健康的生活方式。

二、计划安排：组长为主体的健康教育网络的作用。

各单位应建立健全健康教育专(兼)职人员。

2、办好健康教育居民学校。

以社区健康教育为主，组织居民群众积极参与健康教育学习培训、座谈，每年不少于四场，做到授课有计划安排、有教师、有教材、有课时、有记录，开课率达%。

3、普及健康教育知识、增强群众健康意识，利用宣传栏阵地向居民宣传健康保健、卫生科普知识，每季度更换一期宣传专刊内容。

引导居民养成健康的生活方式，形成人人讲卫生的好风尚。

4、广泛开展丰富多彩的健康教育。

开展上街入户宣传并发放健康知识材料普及健康知识，提高居民的自我保健意识和抗病能力，同时举办健康讲座，以中老年人、妇女为重点的常见病、多发病保健咨询，开展健康保健培训，建立老年人健康档案。

5、今年重点做好流行病的防治、宣传工作，宣传怎样防治的基本知识。

开展全民爱国卫生运动，从动手，消灭蚊子孳生地栖息场所，降低蚊虫密度。

6、控烟教育。

积极开展倡导不吸烟、不敬烟，主动戒烟宣传活动，以及吸烟的危害的宣传活动。

加强对公共场所控烟，单位的控烟宣传，并设立禁烟标志与制度，让无烟场所真正走进社区居民的生活。

社区卫生室健康教育公众咨询活动计划篇2一、指导思想以党的和xx届四中全会精神为统领，紧紧围绕转型升级目标，深入贯彻落实省市区教育工作会议精神，按照科学发展观建设和谐社会的总体要求，从园区街道建设的实际出发，着眼于社区教育事业的创新发展，着眼于满足人民群众日益增长的精神文化需求，着眼于提高园区街道的文化教育软实力和综合竞争力，积极构建终身教育体系，建设学习型社会。

中医药健康教育咨询活动(11月冬季养生)（完整版）资料(可以直接使用，可编辑优秀版资料，欢迎下载）丁集镇卫生院“冬季养生”咨询活动方案中医健康教育是通过有组织、有计划的健康教育，采取集体和个体的形式，普及中医基本知识及冬季养生保健方法及技术的一项工作。

通过多种形式的健康教育活动，向农村及城镇居民普及中医基本知识与养生保健技术，增强居民的健康意识和自我保健能力，促使人们自觉采纳有益于健康的起居、饮食，增强体质，消除或减轻影响健康的危险因素，预防疾病，促进健康，提高生活质量。

一、活动目的：1、提高本镇居民的健康意识，培养良好的生活方式。

2、宣传中医药在一些常见疾病中发挥的重要作用。

3、使居民朋友们掌握一些冬季养生保健知识。

4、切实用中医药适宜技术技术为居民朋友解决自身健康问题。

二、活动时间：2021年11月18日（上午9：00—11：00)三、咨询主题：“冬季养生”健康咨询活动四、活动地点：丁集镇南街街道五、活动内容：1、中医药健康维护、四季养生：主要包括什么是健康、中医健康的主要要求、中医四季养生平时应注意哪些等方面。

2、发放中医药健康维护、四季养生健康知识宣传单。

3、为前来咨询群众免费测量血压。

六、主办单位；丁集镇卫生院公卫科公卫主要负责的工作：协调、布置活动场地，发放咨询手册和心理健康知识宣传单。

中医科主要负责的工作：组织医务人员，制作高血压健康知识宣传单等七、活动要求：活动结束后，将工作的总结以书面形式报告上级主管部门。

2021年11月15日丁集镇卫生院“冬季养生”咨询活动通知为了增强我镇居民的健康意识和自我保健能力，促使人们自觉采纳有益于健康的起居、饮食，增强体质，消除或减轻影响健康的危险因素，预防疾病，促进健康，提高生活质量。

我院特决定举办“冬季养生”咨询活动，现通知如下：一、时间：2021年11月18日（星期六）上午9时至上午11时。

二、地点：丁集镇南街街道三、主题内容：冬季养生四、咨询医生：唐超五、参加人员：辖区常驻人群、慢性病患者丁集镇卫生院2021年11月15日健康教育活动记录表填表人（签字）：负责人（签字）：填表时间：年月日丁集镇卫生院“冬季养生”健康咨询活动内容冬季，是指我国农历10、11、12 月，包括立冬、小雪、大雪、冬至、小寒、大寒等6 个节气。

健康教育咨询活动记录
《健康教育咨询活动记录》
日期：2022年10月15日
地点：XX健康中心
活动内容：
1. 健康教育讲座：本次活动邀请了心理医生和营养师作为讲座嘉宾，分别针对心理健康和健康饮食进行了详细的讲解。

讲座内容涉及焦虑、抑郁等心理问题，以及如何通过饮食调理身体健康。

参与者积极参与讨论，表现热情。

2. 健康咨询咨询：在健康中心设置了咨询台，提供给参与者进行私人健康咨询。

志愿者们耐心倾听每一位参与者的问题，并给予专业的健康建议。

3. 健康检查：为参与者提供了身体健康检查的机会，包括血压检测、血糖检测等。

通过对参与者身体健康状况的了解，为他们提供更加有针对性的健康建议。

4. 健康教育资料颁发：为参与者提供了大量的健康教育资料，包括心理健康知识、健康饮食指南等。

帮助他们在学习及回顾时更加便捷。

活动感想：
本次健康教育咨询活动得到了参与者们的广泛认可和好评。

他们表示通过该活动，对于自身健康有了更深入的了解，也收获
了许多实用的健康建议。

咨询师们也纷纷表示，通过这次活动，更好地了解了人们在健康领域的实际需求，并将更有针对性地进行健康咨询服务。

总结：
本次健康教育咨询活动取得了圆满的成功，为参与者带来了实实在在的健康收获。

我们相信通过这样的活动，可以更好地普及健康知识，让更多的人受益。

希望未来还能举办更多类似活动，为社区居民提供更多的健康福祉。

公众健康咨询活动记录表
填表人（签字）：徐曼曼负责人（签字）：李爱菊
填表时间：2012年6月1日
公众健康咨询活动记录表
填表人（签字）：徐曼曼负责人（签字）：李爱菊
填表时间：2011 年9 月1日
公众健康咨询活动记录表
填表人（签字）：徐曼曼负责人(签字）:李爱菊
填表时间: 2011 年10 月9日
公众健康咨询活动记录表
填表人（签字）：徐曼曼负责人（签字）:李爱菊
填表时间：2011 年10 月10日
公众健康咨询活动记录表
填表人（签字)：徐曼曼负责人（签字）：李爱菊
填表时间：2011 年10 月29日
公众健康咨询活动记录表
填表人（签字）：徐曼曼负责人(签字）：李爱菊
填表时间：2011 年11 月14日。

幼儿园健康教育活动记录
文档标题：幼儿园健康教育活动记录
日期：2021年9月1日
一、活动目标：
通过本次健康教育活动，我们希望帮助孩子们了解基本的卫生习惯和健康知识，培养他们良好的生活习惯。

二、活动内容：
1. 个人卫生习惯：我们以故事的形式讲述了洗手的重要性，并且示范了正确的洗手步骤。

孩子们积极参与，模仿大人的动作进行洗手。

2. 健康饮食：我们讨论了哪些食物是健康的，哪些食物应该少吃。

孩子们对这个话题非常感兴趣，提出了很多自己的想法。

3. 运动与健康：我们带领孩子们做了一些简单的运动，让他们体验到运动的乐趣，并了解到运动对身体的好处。

三、活动过程：
在活动中，孩子们都表现出了很高的热情。

他们在听故事的时候很专注，在学习洗手的过程中也很认真。

在讨论健康饮食的话题时，孩子们有很多自己的见解，比如有的孩子说吃水果可以让身体变好，有的孩子说多吃蔬菜可以长得更高。

在做运动的时候，孩子们也非常开心，他们都表示以后要多做运动，让自己的身体更健康。

四、活动反馈：
从活动后的反馈来看，大部分的孩子都能理解并记住我们所讲的内容。

他们在家里也开始主动洗手，注意饮食，还会提醒家人也要注意健康。

这说明我们的健康教育活动取得了初步的成功。

五、后续计划：
我们将继续开展更多的健康教育活动，包括但不限于口腔卫生、眼睛保健等主题。

同时，我们也会定期回顾和评估孩子们的行为变化，以便及时调整我们的教学方法和内容。

总结：通过这次活动，我们看到了孩子们对于健康知识的渴望和对良好生活习惯的追求。

作为教育者，我们将继续努力，为孩子们提供更好的健康教育。

健康教育公众咨询活动模板
尊敬的咨询者，
感谢您参加我们举办的健康教育公众咨询活动。

以下是您的咨询内容及对应的回答：
1.咨询内容：如何保持健康的饮食习惯？
回答：保持健康的饮食习惯可以通过以下几点来实现：
- 均衡饮食：确保摄入充足的蛋白质、碳水化合物、脂肪、
纤维和各种维生素、矿物质。

- 多吃水果和蔬菜：它们富含抗氧化剂和纤维，有助于保持
身体健康。

- 限制高盐、高糖和高脂肪食物：这些食物摄入过多易引发
慢性病。

- 注意碳水化合物摄入：尽量选择全谷物、杂粮等低GI食物，控制白米饭、面包等高GI食物的摄入。

- 饮食多样化：尝试各种不同的食物，确保摄入各种营养物质。

2.咨询内容：如何正确进行运动？
回答：正确进行运动有助于维持健康和预防慢性疾病。

以下
是一些建议：
- 选择适合自己的运动方式：可以根据个人兴趣选择慢跑、
游泳、健身等运动方式。

- 逐渐增加运动强度：刚开始时应逐渐增加运动时间和强度，避免急剧增加可能导致的受伤风险。

- 定期锻炼：每周至少进行150分钟的中等强度有氧运动，
如快步走、跳绳等。

- 结合力量训练：加入力量训练有助于增强肌肉和骨骼健康。

- 注意安全：运动前进行热身活动，适量补充水分，运动过
程中注意身体信号，避免过度劳累。

感谢您参与我们的健康教育咨询活动。

如您还有其他疑问或需要进一步的咨询，请随时与我们联系。

祝您健康与快乐！
此为活动咨询回复模板，不包含标题文字。

学生健康教育咨询活动记录
《学生健康教育咨询活动记录》
日期：2021年10月15日
地点：XX中学
活动内容：
今天，学校组织了一场学生健康教育咨询活动，旨在帮助学生更好地了解和关注自己的健康问题，提高健康意识，学会正确的健康保健知识和技能。

咨询活动分为两部分，第一部分是专家讲座，学校邀请了心理学专家、营养学专家和预防疾病医生进行讲解。

心理学专家介绍了如何应对学习压力和情绪管理，营养学专家介绍了健康饮食和运动习惯，预防疾病医生则解答了学生关于常见疾病和预防方法的疑问。

这些讲座不仅传授了健康知识，还引导学生树立正确的健康观念。

第二部分是现场互动咨询环节，学生们可以在专家的指导下就自己遇到的健康问题进行咨询。

许多同学积极提问，包括情绪调节、饮食搭配、预防传染病等方面的问题。

专家们认真倾听并给予了耐心的解答和建议，帮助学生们解决了很多困扰。

活动效果：
通过此次咨询活动，学生们对健康知识有了更深入的了解，建立了正确的健康观念，树立了预防为主的健康意识。

同时，学生们的心理压力得到缓解，学会了更好地管理自己的
情绪；对营养和健康饮食有了更清晰的认识；学会了如何预防常见疾病，并获得了专业的预防建议。

总结：
此次学生健康教育咨询活动收到了良好的效果，丰富了学生的健康知识，提高了他们的健康意识和自我保护能力。

学校将继续组织此类活动，为学生提供更多健康咨询和帮助，推动学生健康教育事业的发展。

健康教育公众咨询活动记录活动记录日期：[日期]时间：[时间]地点：[地点]活动目的：1.提供健康教育信息，提高公众健康意识和健康水平；2.解答公众对健康问题的疑问，提供专业建议；3.帮助公众建立正确的健康知识和行为。

活动流程：1.开场白（主持人）主持人首先向参与活动的公众致以问候和感谢，介绍本次活动的目的和意义。

2.专家介绍（主持人）主持人介绍参与本次活动的专家团队，并简要介绍他们的专业背景和擅长领域。

3.专题讲座（专家）专家团队为公众进行专题讲座，内容包括健康饮食、运动与健康、心理健康等方面的知识。

讲座采取互动形式，鼓励公众提问和参与讨论。

4.健康问答环节（专家）专家代表团队进入问答环节，公众可以现场提问或提前提交问题。

专家根据自己的专业知识和经验，给予详细解答，并提供相关的健康建议。

5.健康检测与测量（工作人员）活动现场设置健康检测与测量区域，包括血压、血糖、体质指数等检测项目。

工作人员负责相应的测量工作，并向公众提供相应的解释和建议。

6.小组讨论（参与公众）为了更好地让公众参与到活动中，现场设置小组讨论环节，公众可以根据自己的经验和观点，与小组成员一起交流和讨论健康相关话题。

7.健康知识竞赛（主持人）为了增加活动的趣味性和互动性，现场进行健康知识竞赛。

主持人抽取现场观众作为参赛选手，提出多个健康问题，参赛选手回答正确获得奖励。

8.结束语（主持人）主持人总结本次活动的成果和收获，再次感谢公众的参与和支持，并宣布本次活动的圆满结束。

9.活动评估与收集意见（工作人员）活动结束后，工作人员与参与者进行交流，收集他们对本次活动的评价和意见，以便后续改进和优化。

活动结束后，根据参与者的反馈和意见，组织者对本次活动进行总结和评估，并制定相应的改进措施。

活动记录结束。

公众健康咨询活动记录第十三期科学就医2014年12月健康教育公众咨询活动方案一、活动目标通过集中开展健康教育公众咨询,提高居民科学就医的意识,培养健康的生活方式;提高居民的知识和技能,减少疾病的发生,使居民了解科学就医的核心信息;二、活动时间根据我院健康教育小组讨论决定于2014年12月22日三、活动地点XX中心卫生院四、活动主题科学就医通知为提高农村居民的健康意识,让辖区居民了解科学就医的概念、提高居民科学就医的意识,培养健康的生活方式;提高科学就医的知识,减少疾病的发生;决定举办健康教育咨询活动,现通知如下：时间：2014年12月22日地点：XX中心卫生院咨询内容：科学就医咨询医生：XXX参加人员：辖区内居民XX中心卫生院2014年12月18日咨询内容问：怎样利用科学就医来维护健康答：科学就医与每个人的健康都息息相关,涉及生命过程的各个阶段,有助于更便捷、经济、有效地解决自身所面临的健康问题;公众应重视科学就医,切实维护自身及他人健康;科学就医就是要树立预防为主的健康理念,合理利用医疗卫生资源公共卫生服务、诊疗服务、疾病预防保健和医疗等资源,掌握分级诊疗、预约挂号等基本原则和方法,选择正规且适合自己病情的医疗卫生机构,按流程就诊,与医生良好沟通,在诊治过程中遵从医嘱,遵守医疗机构的各项规定,正确理解医学的局限性,等等;问：分级诊疗是怎么回事答：目前,我国医院分为一、二、三级,社区卫生服务中心和乡镇卫生院属于一级医院;一级和二级医院的医务人员一般都经过专业培训,具有正规的行医资质,具备对一些常见病和多发病进行诊疗的能力;常见病和多发病患者首选一级或二级医院就诊,而不是盲目去三级医院,可以节省时间、费用,避免不必要的浪费;同时,由于一级和二级医院数量多,分布广泛,在这些医院就诊可以避免三级医院门诊挂号难,等候时间长以及医生和患者之间沟通时间较少等问题,可为患者提供更为细致、全面的健康服务;全国很多地区都建立了双向转诊制度;当在一、二级医院不能诊治时,可以转到相应的三级医院就诊,而由于在一、二级医院已进行了初步诊断,提供了前期诊疗信息,转到三级医院可以更有针对性地选择科室,提高就诊效率;问：就医时需要带什么手续答：就医时不包括急诊,必须携带有效身份证件实名挂号;有效身份证件包括身份证、户口本、社保卡、驾驶证、护照、暂住证或军人证等;病历是关于患者疾病诊疗情况的文件资料,是医务人员正确诊断和制订治疗方案不可缺少的重要依据;就医时携带完整的既往病历及各项检查资料有助于医生更快、更准确地作出诊断,避免重复检查,节省时间和费用;患者与医生的沟通,是医生了解病情的基本手段,也是医生进行诊疗的开始;患者与医生沟通的主要方式就是患者向医生陈述病情;看病时最好由患者本人陈述病情,如患者因特殊情况无法亲自陈述病情,应当由了解病情的家属代替陈述;在陈述病情时,要尽量如实、准确、全面地说明与疾病有关的问题,切勿夸大或隐瞒病情;问：发烧和拉肚子应该看什么科答：发热俗称“发烧”,腹泻俗称“拉肚子”;发热和腹泻可能与多种急性传染性疾病有关;发热门诊和肠道腹泻门诊是医院专门用于排查传染病疑似病例、治疗相应疾病的专用诊室;患者在出现发热或腹泻症状后,应及时到正规医院的发热门诊或肠道腹泻门诊就诊,排查急性传染病发生的可能性,以免将疾病传染给他人;根据传染病防治相关法规的要求,医务人员会登记发热或腹泻患者的相关信息,患者应积极配合,提供真实有效的信息;发热患者就诊途中应佩戴口罩以做好个人呼吸道防护,尽量远离人群密集的地方;问：怎样就医才叫文明有序就医答：医院是公共场所,患者在享受权利的同时也应履行相应的义务,共同维护文明有序的就医环境;患者及其陪护人员应自觉遵守门诊、住院、探视等有关规定,充分尊重医务人员,支持配合其诊疗工作,遵从医嘱;在挂号、就诊、收费、取药、检查、乘坐电梯时要有序排队、文明礼让;不要大声喧哗、随地吐痰,不要吸烟,不要擅闯医疗场所诊室、检查室等,不要随意丢弃垃圾;问：参加适宜的医疗保险,了解保障内容,减轻疾病带来的经济负担;我国已经建立起包括城镇职工基本医疗保险制度、新型农村合作医疗制度和城镇居民基本医疗保险制度在内的三大医疗保险制度,初步构成了覆盖全体国民的医疗保险体系;提倡城镇居民参加基本医疗保险,农村居民参加新型农村合作医疗保险,可有效减轻与疾病相关的经济负担;基本医疗保险是为补偿劳动者因疾病风险造成的经济损失而建立的一项社会保险制度;通过用人单位和个人缴费,建立医疗保险基金,参保人员患病就诊发生医疗费用后,由医疗保险经办机构给予一定的经济补偿;新型农村合作医疗制度是由政府组织、引导、支持,农民自愿参加,个人、集体和政府多方筹资,以大病统筹为主的农村医疗互助共济制度;基本医疗保险和新型农村合作医疗是政府提供的基本社会保障,其根本目的是减轻人民群众的医疗负担,实现医疗卫生服务的公平,保障人民群众的健康;基本医疗保险和新型农村合作医疗的相应保险条款和权益可咨询当地医疗保险机构;健康教育活动记录表填表人签字：填表时间：2014年12月22日咨询现场。