吃子手筋（1）
1、双打吃
黑先，黑棋如何运用双打吃的手筋？请在要下子的地方写1。
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2、制造双打吃
黑先，黑棋如何运用制造双打吃的手筋？请写出黑1、白2、黑3共三步。
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3、关门吃
黑先，黑棋如何运用关门吃的手筋？请在要下子的地方写1。
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4、制造关门吃
黑先，黑棋如何运用制造关门吃的手筋？请写出黑1、白2、黑3共三步。
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黑先，黑棋如何运用征吃的手筋？请写出黑1、白2、黑3共三步。
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请判断黑1是不是正确的征吃？是的画√，不是的画×。
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黑先，黑棋如何运用制造征吃的手筋？请写出必要的过程。
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8、枷吃
黑先，黑棋如何运用枷吃的手筋？请在要下子的地方写1。
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吃子手筋（2）
1、倒扑
黑先，黑棋如何运用倒扑的手筋？请在要下子的对方写1。
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2、制造倒扑
黑先，黑棋如何运用制造倒扑的手筋？请写出必要的过程。
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3、接不归
黑先，黑棋如何运用接不归的手筋？请在要下子的地方写1。
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4、扑和接不归
黑先，黑棋如何运用扑和接不归的手筋？请写出必要的过程。
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5、吃三线子
黑先，黑棋怎样走才能吃掉三线的白子？请写出必要的过程。
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6、反击错着
黑先，白▲子是错误的吃子手段，黑棋怎样反击？请写出必要的过程。
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围棋初学者
目录第一讲：基础知识 一、围棋的用具与名称 二、围棋的下法 三、围棋的胜负判别 四、围棋的着法名称 五、围棋中的气与提子 六、棋子的连接与分断 第二讲：吃子手段 一、双打 二、征子 三、缓征 四、枷 五、接不归 六、扑 七、倒扑 八、滚打包收 九、金鸡独立 十、倒脱靴 第三讲：死活要点 一、活棋的条件——制造两个真眼 二、“聚三”能否活棋
三、“聚四”能否活棋 四、“聚五”能否活棋第四讲：对杀方法 一、数气方法 二、长气和紧气的知识 三、不同情况下的对杀第五讲：劫的知识 一、打劫的概念 二、劫材的选择 三、劫的种类 四、劫的应用 五、劫的应用 第六讲：下法概述 一、一盘棋分三个阶段 二、布局 三、中盘战斗 四、官子 五、比赛结束，判定胜负
第一讲：基础知识 一、围棋的用具与名称 （一）棋盘 下围棋所需要的用具不多。首先准备一副棋盘，棋盘的大小有一定的规格，通常是44×41厘米的矩形。制棋盘的材料不限，普通的棋盘一般是在纸或塑料纸上划上规定的线即可，稍高级的棋盘是用木板制成的。 棋盘的表面划有纵横各19路直线，形成361个交叉点，其中规定的9个交叉点被画成较大的黑点，这9个点就称为“星位”，而中央的星位我们称之为“天元”，(见左图)。棋盘上的各部分分别称为右上角、右边、右下角、上边、下边、左上角、左边、左下角及中腹。（见右图）。 二、围棋的下法 找个合适的地方放好你的围棋用具，你就可以与对手隔棋盘相对而坐，进行对弈了。首先要决定谁执白棋谁执黑棋，正规比赛时，一般用猜先的办法来决定。平时对弈则通常是由棋力较差的一方执黑棋，棋力较强的一方执白棋，这在棋界中已形成了约定俗成的规矩，如果棋力不相上下，双方可轮流执黑棋和白棋。决定好两人所执棋子之后，就由执黑棋的一方在棋盘上下第一颗棋子。此时棋盘上的361个交叉点中的任何点都可下子，但不可放在交叉点外的方格内。接着由白棋下第2颗子，然后再轮到黑棋下第3颗子，如此双方轮流下子直到终盘。（见图）就是双方轮流下子形成布局阶段的例子，但并不表示下棋时要依照此例下，
围棋入门教程 第一课浅说围棋 中国古代的四大艺术，琴棋书画，历史悠久，源远流长。其中的棋，说的就是围棋。围棋艺术，千变万化，具有经久不衰的魅力，这是它流传几千年至今受到人们喜爱的原因。围棋作为一门科学，它可以最大限度地开发智力，启迪思维，锻炼头脑，陶冶情操。在围棋的对弈中，包含着形象思维、逻辑思维的创作。它能增强机械记忆和理解记忆，它能提高人们的计算本领。围棋是中国的传统棋种，早在春秋战国时期就广为流传。每一朝代都涌现出许多才华出众的围棋高手，流传着许多动人优美的围棋史话。这些，都是我国古代劳动人民智慧的结晶。 中华人民共和国成立以后，围棋被列为体育竞赛项目，并于1957年起举行全国性的围棋锦标赛，先后涌现出了一批优秀围棋手。他们在国际、国内比赛中不断取得优异成绩，其中有代表性的是陈祖德和聂卫平两位棋手。陈祖德九段，是六十年代中国围棋的巨匠，称霸中国棋坛十多年之久，是首次在对子条件下战胜日本九段的棋手，是驰名中外的“中国流”布局的主要创造者，著有许多价值极高的围棋学术著作，虽然近些年来因病退下比赛第一线，但是，他对中国的围棋事业所做出的贡献是巨大的。陈祖德同志现任中国围棋协会的主要负责人。聂卫平九段，是全国人民众所周知的体坛名星，他多次战胜日本的“超一流”九段。在中日围棋擂台战上力挽狂澜，连连挫败小林光一九段、藤泽秀行九
段、武宫正树九段、加藤正夫九段，等一系列日本围棋高手，为祖国争得了荣誉。1983年获国家体委颁发的“体育荣誉奖章”，现在被授予“棋圣”称号，现任国家围棋队主教练，聂卫平的成功，把我国围棋水平推向了一个全新的阶段。我们国家的围棋人口有数千万之多，而且有明显上升的趋势。但职业棋手只有二百人左右，什么叫职业棋手呢？职业棋手也称“专业棋手”，凡是以下棋为职业，服务于各围棋组织或体育代表队，在围棋技术上受过正规训练，有相当强的围棋功底，经常参加国内外重大比赛的棋手都称职业棋手。除专业棋手，以业余时间从事围棋活动的棋手或棋艺爱好者都叫“业余棋手”。他们的主要特点是：一般不以围棋为主要职业，没有受过（或仅受过暂短时间）正规训练，通常不参加专业棋手的比赛。 不论是职业棋手还是业余棋手，怎样才能测量他们棋力的高低呢？在中国和日本以及欧美的围棋界里，现在都实行“段位制度”和“级位制度”。段位的高低是一个棋手棋艺水平的重要标志，我国的段位共分九个等级，依实力的高低从九段排至一段，九段为最高。一段也叫初段。获得初段的称号，说明棋艺达到一定的水平，大至说来九段的棋力要让初段两、三子左右，以上所说指的是专业段位。除专业段位外还有业余段位，业余段位是按照业余棋手的棋力水平所评定的等级。目前我国最高业余段位六段，同专业段位相比较，与同等级的业余段位棋手艺水平相差甚远。据统计，专业初段棋手实力同业余五六段的棋手实力旗鼓相当。业余段位以下称“级”，级也分九个等级。与段位不同的是级数越大棋力越低，以一级为最高。 以上是对围棋的历史、著名的棋手、围棋段级位等级的简单介绍。在不懂围棋的人看来围棋似乎很深奥，很神秘，其实并不是这样，围棋是非常易学的。
谢谢你的观赏 谢谢你的观赏围棋如何吃子的方法 吃子作为围棋术语，也可称提子。在实战对局中，一方将另一方的一个或多个棋子紧紧包围，使其所有的气数被全部堵住，随后将无气的棋子从棋盘上拿掉，就叫吃子下面是有围棋吃子方法，欢迎参阅。 在围棋对局中，棋子在棋盘上是依赖气来生存的，若想学会如何吃子就必须先了解气。气是围棋基本术语之一，是指在棋盘上与棋子紧紧相邻的空交叉点，见图一。 图一 图中角上的一子与它紧紧相领的有两个交叉点，所以它有两气。边上的一子，与它紧紧相邻的有三个空交叉点，所以它有三气，中腹的一子，与它紧紧相邻的空交叉点有四个，所以它有四气。棋盘上单独一个棋子的气数不可能超过四气，但两个或两个以上相连的棋子则不同了。 图二 如图二;角上的二子，有三气，边上的两子有四气，中腹的两子有六气。从以上的例子可以看出，棋子的气数要受棋子在棋盘上位置的影响。位于中腹的棋子气数较多，边上和角上的棋子气数相对减少。由于气是棋子赖以生存的条件。所以，气数少的棋子在将来双方交战中一旦受到包围，则容易处于被动，我们以后将详细介绍这一点。 图三 在棋盘上相连接的两个或两个以上的棋子，它们的气数取决于棋子排列的形式和棋子所处的位置。如图三：图中上方中腹的四子有八气，接下来方形排列的四个子是八气，下面中腹的五个子是十气，下边上的五个子是六气。 那么，下面中腹五子边上的A点为什么不算是棋子的气数呢?这是因为对于五个棋子来说：A点并没有与它们紧紧相邻，所以不能算成气数。 围棋毕竟是两个人的对局，在行棋过程中双方所下的棋子并不是距离很远，彼此留出空交叉点给对方作气，而是相互接触，彼此围攻，这样一来气数的计算就变得复杂了。那么，被对方包围的棋子怎样算气呢? 图四 图四：图中上面的黑三子周围只有两个与它们紧紧相邻的空交叉点，所以只有两气。
围棋入门班教案 一、课时：共20课时;每节1.5小时。 二、教学内容： 1、围棋基本着子名称(术语); 2、围棋基本死活; 3、围空常识。 三、教学方法：理论结合实际，以儿童喜闻乐见的故事形态去带动每个知识点的学习。 四、注意事项： 1、注意教案实施的连续性，按学习围棋的基本规律施以教学; 2、注意课堂纪律的管理; 3、注重课堂环境的宽松与氛围，多制造互动性强的内容; 4、注重实战对局指导，引导学生利用所学内容切入到实战; 5、注意因材施教，根据每个学生的性格和学习特点进行针对性训练; 6、注意上课内容的总结和作业的布置与批改; 7、注意学生的安全管理; 8、注意与学生家长的沟通，及时和家长交流，学生的学习情况和进度以及上课表现等，求得家长理解与支持。 第一课围棋着法名称
教学目标：让学生明白围棋的基本术语，犹如知道自己的姓名，知道自己做的每一件事情一样。 围棋着法名称也称“ 围棋术语”，每下一步棋都有它一定的名称。 1、复习启蒙班吃子课程，为缓解学生持续学习压力和课堂气氛，可出几道简单试题，让学生大盘上来做。针对吃子难点“征吃”技巧，可以奉送学生礼物为名出 爱心试题。这样做了之后学生会感到围棋的神气，给学生新鲜的感觉。 2、讲解围棋基本着法名称 引入：同学们好，我们经过这几道题目，可以看出大家都学习得很好，大家的进步老师都看在眼里，现在老师想问问同学们，老师送给你们的礼物喜欢不喜欢啊? 学生：喜欢; 老师：刚才我们通过征吃的训练，老师给大家变出了一个爱心，同学们说围棋是不是很神奇啊? 学生：神奇; 老师：学围棋好不好玩啊? 学生：好玩; 老师：那同学们想不想成为围棋高手，变出更多的围棋魔法呢? 学生：想!
2017-2018年度围棋兴趣小组活动方案 一、活动背景 当今初中生的业余爱好很多是网络小说或网络游戏。网络小说和网络游戏多含色情暴力内容，对初中生的身心成长极为不利，并且网络游戏设置的内容情节极易使青少年学生成瘾，这严重的影响了青少年的学习。而且部分青少年将网络游戏的暴力情节在校园内进行模仿，引起校内暴力事件，造成恶劣后果！所以对青少年的课外活动进行正确的引导就显得尤其重要，学习围棋就是一个不错的选择。史载，四千多年前“尧造围棋，教子丹朱”，它告诉我们围棋起源于我国，也是一种教育载体。实践证明：学习围棋，可提高注意力、观察力、记忆力、心算能力、忍耐力和空间想象力等，是少年儿童提高综合素质的一种上佳方法，对启迪心智有着超凡的功效，被誉为“大脑的体操”。 二、指导思想 棋品亦人品，良好的心理素质和品质的培养，能使学生自知、自信、自控、自律、自强、情绪稳定，承受力强，意志坚定等。而下围棋对这几面的培养有其独到之处。同学们在不断接受棋理的过程中潜移默化的慢慢明白了一些做人的道理。同学们学习围棋不仅是棋艺的提高，而且还有利于学生人际智能和自我认识智能的发展。下围棋时，讲棋德，讲棋风，让同学们知到输赢为平常事，输了在不服气的同时还要有志气，不要怕困难，不要怕输，只要努力一定能尝到胜利的果实。培养学生胜不骄败不馁的坚韧性格。 琴棋书画，合称四艺，是古代文人骚客修身所必须掌握的技能，也称“文人四友”或“雅人四好”，均起源于文献所称的“三皇五帝”时期。其中“棋”就指的是围棋。围棋是我国最古老，也是最具有魅力的文化瑰宝，它虽然规则简单，但变化无穷。小小的棋盘在演绎无穷变化的同时也隐喻着无穷的哲理，启迪着智慧，为促进学生素质全面发展起到积极的作用。 三、活动目标 围棋是中华民族文苑瑰宝，开展棋类活动不仅可以开发学生智力，培养学生分析、计划、逻辑思维的能力和局面判断能力，而且可以通过棋类活动，提高学生对棋类活动的兴趣，为中华民族的棋类事业奠定人才基础。 1.利用围棋具有迷人魅力的特点以及胜负对人的心理制约，促进学生调动自己的一切智力与非智力因素与对手进行拼搏，调动学生潜在能力。通过下棋训练，使学生的左右脑平衡，同时锻炼智能、体能，培养他们的思维方式和行为习惯。 2.棋类运动是各种矛盾在辩证统一基础上的结合，在训练下棋的无限变化过程中发展学生的想象力与判断力。过程中发展学生的想象力与判断力。通过开展棋类活动，丰富同学们业余文化生活，提高同学们稳重、镇静、细心、恒心、不骄不躁的优秀品质，促进学生的全面发展。 3.下棋是有益的活动，既能陶冶性情又能锻炼智力，还可以磨练性情，促进个性的全面发展，增强记忆力和随机应变能力，提高集中注意力，应变能力，提高集中注意力。 四、活动方式 1.教师分别讲解围棋的历史、围棋的游戏规则，与学生之间对战演练相结合，掌握围棋的基本战法。 2.运用电教手段观看视频录像，和专业棋手讲解。
中国围棋协会培训中心北方交通大学围棋协会
教案续页总第 14 页教学过程：组织教学贯穿全课始终，环视课堂。维持课堂纪律。 一复习提问：什么是①双打②门吃③抱吃④征子⑤封（枷）⑥扑与倒扑⑦接不归⑧比气⑨边角吃子。并摆出九个简单的例题。 双打的特点是：同时打吃两部分，必定能吃住其中一部分。 门吃的特点是：当时不提，对方也跑不了。 抱吃的特点是：当时不提，对方也跑不了。 征子的特点是：左右连续打吃，自己是一身双打吃的断点。 封、枷的特点是：自己用于枷吃对方的子，不和对方的子挨着，枷吃一但出现，对方的子就跑不了。 扑与倒扑特点是：利用对方的断点，紧气吃子。 接不归特点是：利用对方的断点多，在打吃情况发生时不能都连回。 比气特点是：要想法利用对方的毛病，长自己的气，紧对方的气。 边角吃子特点是：利用边线和角当住棋子的路，尽可能将对方赶向边角。 ①双打②门吃③抱吃④征子⑤封（枷）⑥扑与倒扑 ⑦接不归⑧比气⑨边角吃子。 二新课在同学们学会了①双打②门吃③抱吃④征子⑤封（枷）⑥扑与倒扑⑦接不归⑧比气⑨边角吃子后，到此为止，我们已经学了十种吃子方法之中的九种吃子的方法。 今天学的“逃子”就是利用对方的毛病，综合以前学的九种吃子方法，把自己的子连回。 例1是利用对方断点多，制造打吃来逃出。例2是利用对方断子没连接好，制造门吃来逃出。例3是利用对方断点多，制造双吃来逃出。除此以外，还有很多，同学们要多做练习，熟练掌握后，就能应用到实战中。 说明题：黑先 1打吃逃 2 门吃逃 3双打逃 三巩固练习：黑先吃子总复习： 1 征子 2 抱吃 3边征子 4门吃 5门吃 6门吃
教案续页总第 15 页板书重点：总复习：十种吃子方法：双打门吃抱吃征子封（枷）吃扑与倒扑接不归比气边角吃子逃子 棋理棋诀：滚打包收俱谨避 课堂总结：①重点复习九种吃子方法。 ②我们同学现在已经把十种吃子方法学完，凡是吃子的死活题都可以拿来做了。 四课堂对局：练习互相对吃。 五作业：黑先。吃子总复习。 1倒扑 2倒扑 3接不归 4接不归5接不归6接不归 六趣闻典故与历史知识： 王积薪仙师授艺 （中） “安史之乱”时，王积薪随唐玄宗一行入蜀避免。蜀道的艰难有“难于上青天”之说，到处高山峻岭，悬崖绝壁，然在青山绿水之中，白云缠绕山间，好一处人间仙境。一天王积薪独自外出，信步而行。不知走了多远，见到深山中有一户人家。因天色已晚，无法回归，只得前往借宿。王积薪拍门而进，一看这家只有婆媳俩人，本来指望借宿一晚，这会倒不好意思说了。那婆婆见王积薪欲言又止的样子，已是看穿了他的心思，就对他说“你是来借宿的吧？我给你备好火盆和茶水，你就在屋檐下休息吧。” 夜深人静，山风呼啸，王积薪独自做卧在屋檐下，心中想着国家局势的动荡，忍不住哀声叹气，可自己对此又无能为力，只能下好自己的围棋便是。想到这里，王积薪静下心来，思考着自己平时尚未弄明白的一些棋局变化。突然住在西屋的婆婆说“夜深人静，难以入睡，我们下一盘棋如何？”东屋的媳妇说“那好呵!深山夜寒，正好遣兴。”王积薪一听很是惊奇，没想到在这深山之中，还有会下围棋的人。再一看两个屋子都黑着灯，而且两人还不在一起，各在一屋，这棋怎么下呢？ 历史知识： 陈祖徳 （一） 陈祖德出生于1944年。是新中国培养的第一代国手中的领军大帅。陈祖德很小就跟随父亲学会了围棋，在他七岁的那年，陈祖德在上海襄阳公园和老年闲居上海的顾水如先生下了一盘受七子棋，下着下着顾老突然高兴的一拍桌子说，这个孩子我收了！从此收陈祖德为徒，陈祖德的棋艺大进。五年后，年近七十的顾水如把十二岁的陈祖德推荐给了当时的南方棋界盟主刘棣怀。受这位老师的影响，陈祖德的棋风钢烈，极擅长中盘搏杀，对中国古代棋艺精髓领会得颇为透彻。 1959年，十五岁的陈祖德获得了上海市的围棋冠军。1960年，陈祖德战胜了当时的“南刘北过”，开始在全国棋坛崭露头角，1962年陈祖德获得了全国比赛的亚军。1963年在让先的情况下，陈祖德第一次战胜来访的日本九段棋手。随后，在1965年陈祖德又率先在分先棋中，战胜了日本九段岩田达明。在国内的比赛中，1964年，1966年，1974年陈祖德三获全国冠军。 七棋理棋诀： 滚打包收俱谨避 “扑、断、紧、卡”等手断连续用在一起，就是滚打包收。在对杀吃棋时，在攻击对方时是常用手段。 能够把自己的棋打成一团的着法，应该谨慎地避开。
下围棋时的几种吃法围棋的吃子方法 下围棋时的几种吃法抱吃：就是把对方的棋子完全的抱住，然后就可以吃掉了。 边线打吃：就是利用2线来下棋子然后把边线的棋子打压吃掉。 双吃：就是下一个棋子可以同时把对方两边的棋子吃掉，这个需要天时地利人和才行。 征子：是指利用斜线来折回攻击，要是对方想要逃走，也只能多走几步，我们可以一直追到边线把对方吃掉。 枷吃：就是利用对方棋子的对角位把对方的棋子控制住，不管对方逃到哪里就吃到哪里，最后必定可以把对方的棋子围着吃掉，这个在实战里面会经常用到。 接不归：是指对方本来想把棋子连起来的，我们就像办法把他的棋子吃掉，让对方没有办法连起来;扑吃：先放一些小子让对方吃一点，然后在放置到其他位置把对方下的子吃掉。 挖吃：在对方的断点上面下棋子，这会把对方的连子挖断，最后把对方的棋子吃掉。 围棋的吃法非常之多，你学会了一些可以教下你的孩子，不过要注意了，不要太过分的和孩子计较，最好是有输有赢，这样才能培养好孩子围棋的兴趣，你可以在和孩子下棋的时候教孩子一些方法，在之后的对弈里面，可以适当的露出一些马脚，这样孩子赢了你，那胜利的喜悦一定是非常大的。
现在的义务教育中，过多地强调了对智商的重视，导致孩子缺乏基本的自控能力，面对困难时焦虑不安，缺乏沟通能力和排解压力的解决办法，情绪容易失控。 下围棋可以使孩子在胜与负的交替过程中自我调整心里状态，临危不乱、处变不惊。 凡事用积极的心态去面对。 其次，在很小的时候学习围棋，就是一个培养好习惯的过程。 每节课下来，专注度都在学习和游戏中不断提高，专注度提高了，成绩自然会好，让孩子充分体验到学习带来的乐趣。 陈毅元帅说过：“棋虽小道，品德最尊。 从围棋的第一节课老师就要讲一些围棋的礼仪，潜移默化中给予孩子正能量，长此以往，家长们期盼的聪明、懂事的好孩子便成长起来了。 女孩子也能学好围棋吗很多家长认为，下围棋是男孩子的游戏，女孩不适合，这是个误区。 国际比赛场上男子是比较多的，但女子比赛也并不少见，近两年围甲联赛就设置了女子比赛。 男孩子下棋喜欢搏杀，女孩子下棋更显文静，动静相宜正是围棋的魅力所在。 尤其在初级阶段，女孩子的特点十分明显，安静、细心，进步不比男孩子差。
第一课 一、教学目标与重点 知道棋盘的基础知识：是方的有横竖各19道线，361个点。认得星和天元。 知道胜负的基础知识：黑棋185子为胜，白棋177子为胜。 知道围棋术语六个：气，连，断，打吃，长，提。 记住：没有气的棋子一定要马上从棋盘上拿下来，注意克服不拿死子的习惯。 二、基础知识：棋盘是方的，由横竖各19条线组成。共有361个点。有九颗星，中心点的星叫天元。黑181 子，白180子。黑棋185子为胜，白177子为赢。四线以下算边，五线以上算中腹。 （一）气：和棋子直接同连的交叉点，就叫这个棋子的气。 中央一子有四气，边上一子有三气，角上一子有两气。 图1 气图2黑有几气图3黑有几气数一数2题黑子有几气，3题黑子有几气。 （二），连：下一个子之后把自己的两个子或两部分子连接在一起，下的这个子就叫“连”也叫“粘”。 如图1黑X子所示。 （三）断：下一个子，能把对方的子分隔成两部分，下的这个子就叫“断”，如图2黑X子所示。 （四）打吃：下一个子后，使对方只剩下最后一口气（自己有两气以上），下的这个子就叫“打吃”。 如图3黑X子所示。 （五）长：紧连着自己的棋子向上或横向左右延长一子就叫“长”，如图4黑X子所示。 图1 图2 图3 图4 （六）提：下一个子后，使对方的子处于无气状态，并把对方的子从棋盘上拿掉，叫“提”。 一定要记住，没气的子必需从棋盘上拿掉。如图6——9黑X子所示。 图5 图6 图7 图8图5 6 黑X后应走成什么样？图7 8 黑白各先走，应走成什么样？ 1，介绍谁先动手，就快对方一气。2，介绍“打二还一”。
三巩固练习：1题：哪些子应提掉？ 2 题：八个黑子有几气？ 3题：黑白各先下哪里？ 4题：A-H各叫什么？ 5题：黑先应下成什么样？ 四课堂对局：练习互相对吃。 五作业：课堂做不完，回家作为家庭作业。 1题 2 题 3题 4题 5题 六棋理棋诀：中央开花三十目 在棋盘上，三线以下为“地”，四线以上为“势”。势就是外势。 在棋盘上，“中央”一般是指四线以上的地方。 棋谚说“中央开花三十目”的意思是说：在布局或中盘阶段，在中央一带提取一子的价值很大的。“开花”既提子，“三十目”是形容开花后的具大威
围棋基础（入门）教学大纲 第一课棋具与规则 ①围棋简介及棋盘棋子。②规则：围棋规则及术语——气、连、断、打吃、长、提。 第二课吃子及如何吃子 吃子练习①双吃②门吃③抱吃④征子⑤封——枷⑥扑与倒扑⑦接不归⑧边角吃子要领⑨比气⑩逃子 第三课什么是死棋和活棋 ①两眼活棋，眼、做两真眼活棋、简单做眼和破眼②双活③基本死活型，直三、曲三、直四、曲四、丁四、方块四、刀把五、梅花五、葡萄六。 第四课下棋的基本常规和常识 ①金角银边草肚皮②一般招法及术语：拆边、挂角、夹攻、跳（单官）、镇、飞攻、搭、尖出、飞出、大场、分投、打入。③攻守意识：什么是进攻、防守④胜负的计算：做棋、黑185胜、白177胜。 第五课行棋中的基本攻杀着法 ①挖②夹③立④点⑤枷——飞封和软封⑥滚打⑦倒脱靴等七种着法在吃子和死活棋中的应用。 第六课死活棋基本型的攻杀着法 ①二路爬边“七死八活”②板六：中腹的完整板六、断头板六、角上板六 第七课连接与分断 ①连接和补断的方法：连、双、虎、飞、跳，尖过、夹过、飞过、跳过、挤过、托过、巧连。 ②分断：扳断、尖断、挖断、搭断、冲断、扭断。 第八课弃子 舍小就大.弃子争先.弃子杀棋.弃子做活.弃子取势.弃子转换.弃子连接.弃子滕挪。 第九课杀气（紧气） ①杀气的基本知识：公气、外气、内气，眼杀，长气杀短眼，大眼杀小眼。②长气和紧气方法宽气（长气）法：做眼——眼吃、做大眼、不入气。紧气法：缩小对方大眼、破眼。数眼气（内气）的口诀：“三三”“四五”“五八”“六十二” 第十课劫 ①劫的种类：单劫、生死劫、无忧劫、紧气劫、缓气劫、先手劫、后手劫。 ②劫的运用：劫杀、劫活、借劫出棋、盘角曲四。 第十一课棋型与攻守的要点 ①好形与坏形坏形有：愚形（曲三、丁四、刀把五、葡萄六）、裂形、重复形、薄形 好形有：厚形、协调形、严紧形、轻灵形②攻守要点 第十二课星定式基本变化二十型 第十三课让子棋下法 第十四课官子 ①官子的计算方法：如何算目、先手官子、后手官子、逆收官子②常见官子大小③官子技巧 第十五课中盘战术 ①攻击：常见棋形的攻击方法、攻击的目的②打入：常见棋形的打入、打入与周边③拆边④腾挪⑤浅消 第十六课定式及其选择 ①小目低挂②小目高挂③目外定式④高目定式⑤三三定式⑥定式的选择 第十七课布局 ①布局常识：步调要快、要立体、避免被压低、争双方的要点②常见布局的下法
一章围棋的入门知识 第一节：围棋的起源 围棋又称作“弈”。“围”是围攻的意思，“棋”则是手持的棋子，围棋的特点是围而相杀，争地决胜。 围棋起源于中国，是中国古人的伟大发明。围棋距今已有4000多年的历史。世人对围棋的起源有多种说法，流传最广的是：尧造围棋以教子丹朱。 围棋从古至今有很多的别称，如“对弈”、“手谈”、“坐隐”、“忘忧”、“烂柯”、“木野狐”等几种叫法 第二节：围棋的礼议 1、入座。入座前要将棋盘收拾干净，对弈双方要互相致敬并请长者先座。 2、猜先。年长者或水平高者手拿一把白子暂不示人，另一位拿出一颗或两颗黑子来猜单双，猜中执黑先行，猜错则执白。 3、对弈。不能东张西望、翻阅资料，不要与他人交谈，不要影响对手思考，如果离座要向对方打招呼。 4、取子和落子。一次取一子，不要多拿。一人一手交替落子。不能悔棋。第一手棋下在右上角表示对对方的尊敬。 5、投子和终局。如果一方认输，可以拿两颗或两颗以上的棋子放在边线外的棋盘上，表示投子认负。双方同意终局后应将棋子收拾干净并装入棋盒。 第三节：棋盘和棋子 1、棋盘。纵横各19道的方形棋盘。共有361个交叉点，简称“点”。棋盘可划分为九个部分：左上角、右上角、左下角、右下角、左边、右边、上边、下边和中腹。每个部位附近都有一个小黑点，叫作“星”，中央的一颗星称为“天元”。棋盘的边线称为“第一线”，向中腹方向推进一线称为“第二线”，再推进一线称为“第三线”，依此类推……。一般五线以上称为“中腹”。 2、棋子。分黑白两种棋子，为一边凸起的扁圆形。 第四节：围棋的基本规则 1、下子规则。双方水平相当时，用“猜先”的办法决定由谁执黑先行，术语称之为“分先”。若双方水平有差距，则由水平抵的一方执黑，术语称为“让先”。双方在棋盘交替落子，棋子不能移动，落子无悔。 2、让子规则。对局双方水平有明显差距，可以用“让子法”加以平衡，差距越大，让子越多。从让二子到让九子不等。 3、胜负规则。围棋的胜负是围住的地盘的大小来决定的，而不是以谁吃子的多少来决定的。棋盘上共有361个点，原则上谁能超过半数就胜。因黑先行，要贴还给白棋3又3/4子，所以黑要超过184又1/4子为胜，不足为负（此问题在下面的章节中有专门的研究）。 第五节：棋子的生存条件——“气” 气：棋子的气是指棋子向外的通路。棋盘上一个子的上下左右四个相邻的点称之为这个棋子的“气”。 棋子的气数与棋子的位置、多少、形状有关。 提子：走一手棋，使对方的棋子处于无气状态并把对方无气之子从棋盘上拿掉，称为“提”。打吃：走一手棋，使对方一块棋还剩一口气，如果对方不理，那么下一手棋就要提，这手棋就称为“打吃”或“打”也称作“吃”。 禁着点：当一方在某个点下子之后不能提取对方的棋子，反而自己的棋子处于无气状态，这样的点称之为“禁着点”。 禁着点的特点：①自己没有气；②无法提掉对方的棋子。
围棋课程实施方案六步定稿 围棋课程实施方案 前言: 围棋是我国的文化遗产之一～是琴棋书画～四大艺术之一。历史悠久～早在春秋战国时期已相当普遍～至隋唐而盛极一时～并传到国外。当今我国围棋水平已与日本、韩国形成三强鼎立之势。日本围棋爱好者占日本人口的十分之一～韩国围棋爱好者占韩国人口的八分之一～而我国的围棋爱好者只有一千万左右。我国是围棋的发源地～我们的围棋活动完全可以开展的更普及、更蓬勃～更有后劲。 一、围棋课程设计的指导思想 为推进素质教育～弘扬民族文化～本着为了促进学生身心的全面发展～开设围棋对弈与欣赏～满足渴望学围棋的欲望。希望通过学围棋来开发智力和增长能力。在学习围棋～增加兴趣爱好的同时锻炼思维～使学生能有一技之长～将来在茶余饭后能展示一技之长～增添乐趣。进而使学生领悟围棋真谛:人生如棋～世界如奕～我们应运筹帷幄～博弈人生～博弈世界～掌控全局～立于不败之地。 二、课程管理与安排 1、课程设计的整体思路 ,1,根据初学者的实际情况～着重介绍围棋入门与基础知识与技能。,2,根据循序渐渐的原则～以基本的围棋术语、基本着法、围棋的死活、基本的布局为手段～以掌握和如何应用为目标～采 用多种趣味性的练习方式、方法。,3,课堂以介绍、讲解为导～ 课上课下以学生的实践和创新练习为主。 2、学生活动情况:
,1, 成员的组成:40名对围棋感兴趣的学生组成。,2, 组织形式:正常的课堂教学形式。(3, 学习形式:学习对弈的基本方法和围棋实战范例。以学生练习为主～教师加以指导。结合教师演示讲解～遵循循序渐进原则由易到难～由简到繁。 3、教师活动的形式: (1) 教师讲解和演示对弈的基本方法～讲解围棋实战范例。 (2)以学生练习为主～教师加以指导。,3,主要以辅导为主,解决学生在练习时遇到的疑难问题～语言鼓励学生克服困难～勇于思考～敢于创新。 4、课时活动安排 ,1,每周二下午第四节。,2, 每节课用十五分钟左右的时 间进行讲解和演示基本的对弈方法～留大半时间让学生进行练习。 每两课时后用一节课的时间进行复习演习比赛。 5、辅助措施 ,1,制定学生签到表～督促学生及时到活动室活动。 ,2,制定围棋对弈记录与胜负累计记录表～督促学生竞争上进。三、课程目标 1、【知识技能目标】 (1) 获得围棋基础知识, (2) 学习和应用围棋基本技能, (3) 了解围棋的起源、现状～认识围棋人物～学习围棋诗词。 2、【过程与方法目标】 ,1,形成正确的下棋姿势, ,2,正确理解围棋活动与自尊、自信的关系, ,3,了解围棋活动对心理健康的作用～认识身心发展的关系, ,4,在围棋活动中学会调控情绪, ,5,形成克服困难的坚强意志品质。 3、【情感态度与价值观目标】
围棋基础入门教程（一）基本规则初学围棋的人必须要先了解以下几条有关围棋下法的基本规则： 围棋通常由两个人进行对局，对局时一方执黑棋，另一方执白棋。 围棋应从空棋盘开始对局。 在现代围棋对局中，执黑棋的一方应先下子，执白棋的一方随后下子。 围棋对局时，双方应该轮流在棋盘上下子，每方每次只能在棋盘上下一个子。 棋子下在棋盘上之后就再也不能移动，直至终局。 对局双方可自由地在棋盘上下子，并根据己方的意愿相互围地，直至终局。 终局计算胜负时，围得地多者胜。 围棋的棋具： 棋子：棋子分为黑棋和白棋，黑子181个，白子180个。棋子呈圆形。中国一般使用一面平、一面凸的棋子，日本、韩国则常用两面凸的棋子。中国云南所产的“云子”为历来的弈者所青睐，迄今已有五百馀年的历史。较为珍贵的棋子材料有贝壳、玛瑙等。对弈时双方每人使用一种颜色。每一个棋子都是平等的，不存在大小之分。 云子
棋盘：围棋盘由19条横线19条竖线组成，共361个交叉点，最外边的线称为边线。为了便于识别棋子的位置，棋盘上划了九个点，术语称做“星”，中央的星点又称为“天元”。棋盘可分为“角”、“边”以及“中腹”。现今的棋盘则有19×19、13×13、9×9，较为普遍，另外还有一些是较罕见的15×15、17×17。正式比赛所用棋盘为19×19，其他作为教学和练习辅助。 19×19棋盘 棋钟：正式的比赛中可以使用棋钟对选手的时间进行限制。非正式的对局中一般不使用棋钟。 棋钟
行棋规则： 1.棋子要下在棋盘的边线之内(看19×19棋盘图)，边线之外的棋子无效。 2.棋盘是由横线和竖线组成的，横竖相交的地方叫做交叉点，棋子只能落在交叉点上。 3.拿黑子的一方先行，双方交替落子。任何一方不可以连续下两手，否则判负。棋子有特殊的拿法，如下图： 正确姿势错误姿势 4.每一个棋子落在棋盘上之后，都不可以移动，叫做“落子无悔”。除非“气尽”被提掉。凡是移动棋子或毁坏棋形，可以按照规则惩罚。
速成围棋基础篇（上）答案 自学围棋在方法论上也许是没有一个清晰量化的标准的，但却确实是有一些必要的步骤和内容，现有经验证明最优的方法路径等的。路是人走出来的，条条大路通罗马。但也许有些路比其他路要更近，更好走。也有些路，可能就真的是死路。 自学有规律，凡事无绝对。 主要针对面临入门关的初学者，谈几点初学者可能出现的严重问题。 1. 害怕实战： 我见到过很多很多毫无实战经验的初学者这么说：等我多看点书，学的再好一点了，就去实战。
这是一个天大的伪命题。不去实战，是永远都学不会围棋的，也根本不可能进步。毫无实战经验的初学者，看懂入门教材上的内容，和实战中能用出来是两码事，甚至和仅仅发现，看懂棋形，都是两码事。 最好，也是最恰当的入门方式，莫过于在对入门的知识点进行必要的学习后，立刻和与自己处于同样学习阶段的初学者进行实战，并在实战中验证自己刚学到的知识，同时开始体验争胜的乐趣了。随后，对基本知识点的继续夯实，进一步的实战，和考察刚学过的知识点的少量最基本的题目的完成，反复循环进行，直到彻底通过入门关。 2. 实战对象不当： 就像我上面说的一样，刚学棋时最好的对手，是和自己同阶段的初学者。 原因一部分在于，兴趣是最好的老师，而初学者最大的兴趣来源，在于实战争胜。不是说不可以和与自己实力相差悬殊的人进行对局，而是说这种对局对初学者的进步效用不高，不适合作为实战训练的主体。实际上，初学阶段，水平悬殊的指导棋可以没有（其实教学中都是没有的），而水平相当的可争胜的棋却不可以没有。 一旦失去了争胜的乐趣，一个初学者兴趣再浓，也很难扛过入门关。虽然我见过成功的先例，但是从统计层面来说，淘汰率会大大提高。 还有一种实战对象不当，在于选择软件作为初学的对弈对手，对此我不多做解释了。请初学者们记住，想提高，要跟人下，不要和软件下。 因为输给人丢面子，输给软件无所谓，而如此选择，其实还是害怕实战。因为好面子而如此，真是愚蠢而自欺欺人的行为。
基本吃子技巧(一) 一、边线附近的简单打吃 很多初学者虽然知道什么是“吃子”，但是在实际对局中却不知如何运用，实战吃子技术是每一个棋手都要认真练习的重要课题。 图一：对于黑处在一路边线上的棋子，白方只需从白1位打，就可以吃到，此时的黑△一子是难以逃脱的。 图二：假如黑逃，白则继续追打，一直经过黑2、白3、黑4、白5、黑6、白7、黑8、白9、黑10逃到角部，被白11吃住。 所以对对方边线上的棋子，只要己方原有一子紧紧与它相邻，那么从上面或一侧打吃，基本就可以吃住。当然，在对方前方或周围有接应子时另当别论，这是以后学习还要涉及的问题，一般情况下假若己方被断吃的棋子处于边线位置，不要再逃，以免损失更多。 图三：白1打，黑2逃，白3继续打，进行到黑8、白9，在角部黑棋被吃。 图一图二图三 棋盘上的四条边线，是天然的屏障，吃子的时候，要注意利用，对离边线较近的棋子，要向边线的方向打。 图四：白方再用一手棋就可“打”黑二路一子，那么，怎样打才能吃掉黑子呢？ 图五：白1从二线上打，使黑一子面向边线，假如黑逃，就演变成了黑2、白3的棋形，接下来黑4、白5,黑棋被吃。
图四图五 图六：这是黑方一子在三线被围时的图形。白方再用一手棋就可以打吃，怎样打才能吃到？处在这样位置的黑方棋子能够被吃吗？ 图七：白1打，黑2逃，白3追到二线上，若黑4再逃，则白5扳。 假若黑6、白7,黑棋依然不能逃脱，白7一子也可以放在A位直接打吃，黑无法再逃。 图六图七 以上的几个例图讲的是围吃对方一、二、三线上棋子的方法，三线以内吃子可以尽量利用边线，四线以上的吃子则属子中腹吃子了，它要利用己方棋子的相互配合。 二、包吃 图八：白方怎样才能吃到图中的黑子？ 图九：白1打，黑2若长，白3位将两个黑子吃掉，这是正解图。
围棋入门基础教程 一、棋子棋盘 围棋有玻璃的、塑料的和陶瓷等，一般为扁圆形，棋盘也有塑料或木质的，下面我们来看一个练习； 1、棋子 1）围棋的棋子分黑白两色，装在盒子里或罐子里； 2）走棋的时候双方轮流，黑子先走每次下一个子，捏子的时候，用食指手指甲背和中指的指肚，轻轻夹稳棋子； 3）落子的时候，棋子放到棋盘线的交叉点上，放下后就不能再移到别的点上了；
2、棋盘 1）围棋的棋盘由许多线条组成，横着有19条线，竖着也是19条，因此是一个正方形的； 2）棋子放在各个线条的交点上，在棋盘中有9个比较大的点，这些是星位，是重要的点；
3、保养 1）围棋棋子小而多，容易丢失，养成随手放好的习惯； 2）棋子轻拿轻放，下棋稳当平和别着急； 3）下完棋后，自觉收回自己的棋子，收好棋盘，养成好习惯； 4）讲究卫生，保持棋具整洁； 本节学习了棋子棋盘的基础知识，如果你成功地完成了练习，请继续学习下一课内容； 围棋入门基础教程 二、吃子与气 围棋要围住地盘，围死对方的棋子，围活自己的棋子，下面我们来看一个练习； 1、吃子
1）当把一个子被彻底围住后，就可以吃掉它，并且从棋盘上拿掉这个子； 2）这个白子周围相连有四个点，当最后一个相连的点被黑棋堵住后，这个子就是一个死子，黑棋走完第四个子后，要立刻把白子从棋盘上拿掉； 2、气 1）棋子周围相连的空点，就叫它的“气”，中间的子周围有四口气，也就是要走四步棋才能吃掉它；
2）边上的子有三口气，角上的子有两口气； 3）如果自己的两个子连在一起了，那么它们的气也加在一起，在中间的两个子连起来有六口气，就不容易被吃掉了；
谢谢你的观赏 谢谢你的观赏围棋对杀方法大全 围棋学习中如果没有攻杀，它的乐趣就会大减。当黑白双方扭杀在一起时，最能扣人心弦。如果你的棋拥有两个真眼就不用担心攻杀中会失败，但实战中经常会出现双方的棋都没有活，而且谁也逃不掉，只有拼个你死我活的场面，这时你的心一定会提上来。围棋学习中也带着杀气。 围棋数气方法 (一)公气、外气、内气 1.公气 2.外气双方对杀子所公用的气，叫公气。双方攻杀棋子外部的气，叫外气。 (二)双方没有眼的数气法双方没有眼时，应计算双方的公气和外气。围棋学习中白有三口外气。黑有四口外气，公气有一口。 (三)一方有一个眼，另一方没有眼的数气法有眼一方的气应为：外气十内气十公气。无眼一方的气只有外气。图中白无外气，有一口内气，二口公气，共三口气。黑有外气二口，因为白有眼，公气不归黑，所以黑只有二口气。 (四)双方都有眼的数气法双方都有眼的数气法较复杂。围棋学习中，看到双方都是小眼时，公气归双方公有。一方是大眼(围了3 至6 个交叉点，但又不是活棋的眼叫大眼) ，另一方是小眼时，公气归大眼一方所有。即大眼一方的气数为：外气十内气十公气;小眼一方的气数为：外气十内气。黑方有大眼，外气一口，内气三口，公气二口，共六口气。白有外气四口，内气二口，共六口气。 (五)特殊形的数气法，有些特殊形的气数对于初学者来说，不易一眼判断出，表面上看，白棋只有两气，但实际上黑必须花三手棋才能吃掉白，所以说，此形中的白棋有三口气。 对杀可以激起学者的头脑风暴，也是围棋学习的乐趣之一，掌握这些方法，另辟奇径，更胜一筹。 围棋长气和紧气的知识 (一)长气 在杀气时想办法增加自己一方棋的气就叫长气。白棋被围的两个子只有二口气，而黑棋的 5 个子有三口气，对杀时白不能胜。白要想在对杀中成功，只有增加白两子的气才行。白先不在右边紧气，而走A 位的长，使两气变成四气，快一气而杀黑。
创作编号： GB8878185555334563BT9125XW 创作者：凤呜大王* 围棋基础（入门）教学大纲 第一课棋具与规则 ①围棋简介及棋盘棋子。②规则：围棋规则及术语——气、连、断、打吃、长、提。 第二课吃子及如何吃子 吃子练习①双吃②门吃③抱吃④征子⑤封——枷⑥扑与倒扑⑦接不归⑧边角吃子要领⑨比气⑩逃子 第三课什么是死棋和活棋 ①两眼活棋，眼、做两真眼活棋、简单做眼和破眼②双活③基本死活型，直三、曲三、直四、曲四、丁四、方块四、刀把五、梅花五、葡萄六。 第四课下棋的基本常规和常识 ①金角银边草肚皮②一般招法及术语：拆边、挂角、夹攻、跳（单官）、镇、飞攻、搭、尖出、飞出、大场、分投、打入。③攻守意识：什么是进攻、防守④胜负的计算：做棋、黑185胜、白177胜。 第五课行棋中的基本攻杀着法 ①挖②夹③立④点⑤枷——飞封和软封⑥滚打⑦倒脱靴等七种着法在吃子和死活棋中的应用。 第六课死活棋基本型的攻杀着法 ①二路爬边“七死八活”②板六：中腹的完整板六、断头板六、角上板六 第七课连接与分断 ①连接和补断的方法：连、双、虎、飞、跳，尖过、夹过、飞过、跳过、挤过、托过、巧连。②分断：扳断、尖断、挖断、搭断、冲断、扭断。 第八课弃子 舍小就大.弃子争先.弃子杀棋.弃子做活.弃子取势.弃子转换.弃子连接.弃子滕挪。 第九课杀气（紧气） ①杀气的基本知识：公气、外气、内气，眼杀，长气杀短眼，大眼杀小眼。 ②长气和紧气方法宽气（长气）法：做眼——眼吃、做大眼、不入气。紧气法：缩小对方大眼、破眼。数眼气（内气）的口诀：“三三”“四五”“五八”“六十二” 第十课劫
①劫的种类：单劫、生死劫、无忧劫、紧气劫、缓气劫、先手劫、后手劫。 ②劫的运用：劫杀、劫活、借劫出棋、盘角曲四。 第十一课棋型与攻守的要点 ①好形与坏形坏形有：愚形（曲三、丁四、刀把五、葡萄六）、裂形、重复形、薄形 好形有：厚形、协调形、严紧形、轻灵形②攻守要点第十二课星定式基本变化二十型 第十三课让子棋下法 第十四课官子 ①官子的计算方法：如何算目、先手官子、后手官子、逆收官子②常见官子大小③官子技巧 第十五课中盘战术 ①攻击：常见棋形的攻击方法、攻击的目的②打入：常见棋形的打入、打入与周边③拆边④腾挪⑤浅消 第十六课定式及其选择 ①小目低挂②小目高挂③目外定式④高目定式⑤三三定式⑥定式的选择 第十七课布局 ①布局常识：步调要快、要立体、避免被压低、争双方的要点②常见布局的下法 课程进度 第一部 第1节第一课棋具与规则棋盘：19X19 ，361点，星九颗，天元 规则：黑185胜白177胜 术语：气，连，断，打吃，长，提。 第2节第二课吃子练习与吃子着法（一）双吃，门吃，抱吃。 第3节第二课吃子练习与吃子着法（二）征子，封（枷），虎口，扑与倒扑。 第4节第二课吃子练习与吃子着法（三）接不归，比气（长气与紧气），边角吃子 第5节第二课吃子练习与吃子着法（四）逃子总复习：十种吃子方法 第6节第三课死活棋简介（一）眼假眼破眼做眼双活 第7节第三课死活棋简介（二）直三，曲三，直四，曲四，丁四，方块四，刀 把五，梅花五，葡萄六。 第8节第四课下棋的基本常规和常识（一）A 金角银边草肚皮 B 拆边挂角夹攻跳镇飞攻搭飞出尖出大场分投打入 第9节第四课下棋的基本常规和常识（二） A 进攻意识 B防守意识 规则：黑棋贴3.3/4子 第10节第五课基本攻杀着法（一）挖，夹，立，点。 第11节第五课基本攻杀着法（二）枷——飞封和软封，滚打，倒脱靴。 第12节第六课死活棋基本型着法 A七死八活， B板六：中腹板六，断头板六，角上板六（A无气，B一气，二气。）
零基础围棋入门指南 围棋是安静的游戏。围棋让无数涉足其中的人沉醉一生，几千年来一直传承下来，魅力到底有多大，奥妙又有多深每个人自然有不同的看法，之前因为中日擂台赛热烈一时，近几年来因为人们逐渐开始普遍认同学习围棋会一定程度增强注意力和思维韧性，所以低龄学棋风潮更劲。对于成人，我以为围棋更多的是一种打开新的交友平台的敲门砖，值得多年钻研的内涵，在棋盘上认真交流切磋的形式拥有很多游戏所不具备的奇妙乐趣和质朴简洁舒畅的交流乐趣。希望大家能够喜欢围棋。初看围棋很容易，规则极其简单，只有两点：一、无气的子不能存在于棋盘上。二、围地多者胜。第一点稍作解释就能理解,先说什么是气：如上图就是紧邻的交叉点。当紧邻点被对手或自己的子力占据，气也会相应产生变化，如图：本来不靠着边界的子一个四气，挨着走之后变成平均每子三气，边界上的也是这样，分别从平均每子三气和两气变成平均两气和一点五气。这是接触走棋，互相限制了气数，但是最上面的黑棋三子和最下面的白棋五子面临被吃的危险。如果气被占尽也就该被从棋盘上拿走了。第二点稍作解释怎么定胜负。先确认死子，之后根据赛前商议的贴目数，贴目一方的实空减去贴目数之后和另一方实空比较。具体解释看文字图片太呆板了，来看这里系列入门视频
吧：围棋TV上一张国外推介围棋的海报围棋这东西有个好处，就是学习起来其实是有很多很多条路可以走的，而这很多很多条路，往往都是面对着同样追求东方博弈智慧的各式人群开放的。我希望在大家各自走出适合自己的一条棋力提升之路之余，总结一些各个水平的共同的需求方向。流传甚广的说法讲最早围棋是用来解释易经的，而易经核心在于变化本身以及变化之理，而围棋充当了一个训练思维的工具。围棋如今则成了人工智能领域模糊计算方面的一个重要课题，想要更多了解请移步：Alex Wissner-Gross: A new equation for intelligence围棋很巧妙的用极为简单明了的规则在一个大小仿周天之数的棋盘上讲述了人脑如何应对变化同时怎 样看待胜负的富有生命力的故事群。围棋的核心正如大部分棋类一样，都是建立在计算力的基础上的，计算力和棋力是直接相关的，而围棋妙就妙在它的让人惊异的极其简单的规则以及广阔的施展空间让模糊的分析也变得十分有趣富有 实战性和趣味性。文青在下棋的时候可以联想到历史和战略典故，数理迷可以看到精确计算得以实现的极大乐趣，心理剖析爱好者会痴迷于从每一手对手的步伐中揣摩其细微的 心理波动，而能不断在对局过程中总结各种实战经验的人，会逐渐收获一种非常冷静的思维习惯，这种思维习惯会让你学会合理认识自己的第一感，合理使用自己的分析方法，会习惯性地做全局分析，习惯性地多角度思考。有句话说的很