沪教版二年级下册教学计划.docx

第一单元常见材料单元分析：本单元主要介绍了几种常见的材料，分为下列主题：木材橡胶棉花、羊毛和蚕丝给娃娃选衣单元目标：1、识别木材、橡胶等材料，了解它们的来源、基本特点和用途。

2、知道棉花、羊毛和蚕丝可以分别制成棉布、毛呢和丝绸。

3、初步了解棉布、毛呢、丝绸在手感、吸水性、耐磨性等方面的差异。

4、初步尝试对比实验的方法。

5、能够运用对衣料特点的认识完成“为娃娃选衣”的任务。

6、初步具有节约材料的意识教学目标确立依据：目标 1：以木材和橡胶为认识对象，通过观察、讨论和操作等活动，了解它们的来源、基本特点和用途。

目标 2：通过观察、触摸等活动，初步了解棉花、羊毛和蚕丝的纤维是不一样的。

目标 3：通过观察及实验，了解棉布、毛呢和丝绸在手感、吸水性和耐磨性方面的差异。

目标 4：通过“给娃娃选衣”让学生理论联系实际，学以致用。

教学设计意图：让学生在“看看、做做、想想、讲讲”中认识常见的材料，了解它们的来源、基本特点和用途。

本单元从学生的经验着手，从分辨常见的材料开始，并逐个对木材、橡胶、棉花、羊毛、蚕丝等材料进行观察、比较和研究。

通过自主的探究活动，让学生发现材料是多种多样的，并能辨别常见的材料，认识人们所用的材料在总体上分为天然材料和人造材料；认识各种材料有不同的特点、不同的用途、不同的来源和不同的加工方法；知道人们根据不同的需要，选择了不同的材料为自身服务；体会到自然界中资源的有限，所以在运用材料时要注意节约。

在本单元的教学中，应根据内容的特点，积极创造条件，让学生主动参与收集、观察、比较、分类、制作等活动，给学生提供思维和动手的机会。

1、木材日期：教学目标：1、识别一些木制品，初步了解它们的用途。

2、初步了解木材的来源和加工，知道木材是一种天然材料，培养“合理开发树木和节约使用木材”的意识，3、通过比较，发现不同木材的共同点和不同点。

教学目标确立依据：目标 1：引导学生对生活中的木制品展开讨论，了解它的用途。

沪教版二年级数学下学期教学计划【编者按】查字典数学网小学频道为大家收集整理了最及时、丰富的小学信息资讯，希望小编整理的沪教版二年级数学下学期教学计划，能够为大家解除疑惑。

沪教版二年级数学下学期教学计划上海松江众兴小学刘创一、班级分析本班的孩子经过了一年的数学学习活动,对数学知识与技能的掌握以及学习习惯等相对来说已有了较大的转变;完成作业情况也较好,大部分同学作业清楚,态度端正,对数学表现出了较大的兴趣。

不过还有的同学由于学习习惯学习方法以及其自身的种种原因,尚不能主动地参与数学学习活动,学起数学来感觉还是有点累。

学生乐于计算,但解决实际问题的时候就有点麻木,不注意审清题目意思,急于动手,以至于粗心大意,没有很好的解决问题。

需要更加的严格要求,多动手,多思考。

加强培养学生的学习兴趣,使学生更好的投入到学习当中来。

教材分析一、教学内容本册教材包括以下一些内容:复习与提高,千以内数的认识与表达,时间初步认识(二),三位数的加减法,重量(质量)的初步认识,几何小实践,整理与提高二、教材的编写特点1.科学安排解决问题的教学,重视培养学生解决问题的能力,形成应用意识。

解决问题教学在小学数学教学中有着重要的作用,根据《标准》的理念,解决问题的教学要贯穿于数学课程的全部内容中。

初步学会表达解决问题的大致过程和结果。

2.千以内数的认识与表达、三位数的加减法教学重视发展学生的数感。

数感是人的数学素养的基本内涵之一。

加强数感的培养是当前数与计算教学领域改革的一个重要理念,数感的建立是提高学生数学素养的重要标志。

三、教学目标1、初步理解数学问题的含义,经历从生活中发现并提出问题、数学与日常生活的密切联系。

知道小括号的作用,会在解决问题中使用小括号。

2、借助实例感知千、万的实际数量,知道千位、万位知道万以内数的顺序,读写万以内的数。

掌握比较万以内数的大小的方法,比较熟练地口算百以内两位数加减两位数(不进位、不退位),正确进行以三位数为主的加减法笔算3、认识钟面,联系实例建立时、分、秒的实际时间观念,知道相邻单位间的进率,看、读、记钟面上的时刻;用24时记时法表示时刻,进行珍惜时间的教育。

沪教版二年级数学下册教学计划一、教学目标与要求沪教版二年级数学下册的教学目标是让学生掌握基础数学知识，发展思维能力和解决问题的能力。

具体要求如下：1.掌握加减乘除的基础运算，理解运算的意义和性质。

2.能够运用所学知识解决实际问题，提高数学应用能力。

3.培养学生的逻辑思维和空间想象能力，提高数学素养。

二、教学内容概览本册教材主要涵盖以下内容：加减乘除的运算、图形的认识与分类、简单数据统计、时间的初步认识等。

通过丰富的例题和练习，引导学生逐步掌握相关知识。

三、教学重点与难点教学重点：1.加减乘除的运算方法和实际应用。

2.图形的基本特征和分类方法。

教学难点：1.理解除法的意义和计算方法。

2.培养学生的空间想象能力和数学思维能力。

四、教学方法与手段采用多种教学方法和手段，如直观演示、互动讨论、小组合作等，激发学生的学习兴趣和主动性。

同时，利用多媒体教学工具和数学软件辅助教学，提高教学效果。

五、教学进度安排根据学校的整体教学计划和课时安排，合理规划每个单元的教学时间，确保教学内容全面覆盖且时间分配合理。

同时，预留一定的复习和巩固时间，以确保学生掌握牢固。

六、课堂管理与评价课堂管理要规范，确保学生纪律良好，积极参与课堂活动。

评价方式采用形成性评价和终结性评价相结合，注重过程与结果的平衡。

通过课堂表现、作业完成情况等多种方式进行评价，并及时给予反馈和指导。

七、作业布置与批改根据教学内容和学生的实际情况，合理布置作业，确保作业量与难度适中。

作业批改要及时、准确，注重对学生解题思路和方法的指导，帮助学生总结经验和教训。

八、辅助教学措施为了提高学生的数学学习兴趣和能力，可以采取以下辅助教学措施：1.开展数学游戏和竞赛活动，激发学生的数学兴趣。

2.组织数学实践活动，如数学测量、拼图等，培养学生的实践能力和创新能力。

3.建立数学学习小组，鼓励学生相互学习、交流和合作，提高数学学习效果。

通过本教学计划的实施，我们将努力提升学生的数学素养和综合能力，为学生的全面发展奠定坚实的基础。

(此文档为word格式，下载后您可任意编辑修改！)1、太阳的话教学目标1、认识生字3个。

积累词语9个。

积累句子1句。

2、有感情地朗读诗歌。

背诵全诗。

读懂诗歌最后一节的意思。

3、培养学生热爱自然，热爱生活的美好情感。

教学重点1、认识生字3个。

积累词语9个。

积累句子1句。

2、有感情地朗读诗歌。

背诵全诗。

教学难点读懂诗歌最后一节的意思。

教具准备课文录音、多媒体课件教学时间二教时第一课时课时目标：1、认识生字3个。

积累词语9个。

积累句子1句。

2、有感情地朗读诗歌。

3、读懂诗歌最后一节的意思。

教学过程（一）导入1、谜语导入2、揭示谜底3、出示课题：太阳的话4、鼓励质疑：看到这个课题，你有什么问题？小结：课文就是用了拟人的手法，写了太阳的希望、太阳美好的愿望。

（二）整体感知1、自读课文，要求读准字音，读通课文。

想一想，太阳会说什么话？2、接龙读课文，师生点评。

3、学习生词：晨曦、睫毛、枕头（1）学习生字：曦：注意字形，试着用编字谜或想象的方法学习这个生字。

除部首外还剩几笔？睫：这个字为什么是目字旁？我们还学过哪些目字旁的字？（眼、睛、眉）枕：用换部首的方法学，“沈”。

（2）重点理解词语“晨曦”就是晨光。

4、朗读词语：花束、晨曦、温暖、露水、枕头、睁开、睫毛、关闭、空间（三）感受课文、指导朗读1、交流：太阳究竟说了什么话，它的心愿和希望是什么？2、重点指导学习第2、4节。

（1）说话训练：太阳为我们带来了什么？太阳带来了（）、（）、（）和（）、（）。

（2）指导朗读第2节。

（3）读读第四节，说说太阳的心愿是什么？（4）指导朗读第4节根据课文完成练习：金黄的（）满身的（）林间的（）关闭的（）上面练习的答案除了课文中的，还可以说“金黄的（）、满身的（）、林间的（）、关闭的（）”（5）指导朗读2、4节，试着把2、4背诵下来。

3、用喜欢的方式朗读自己喜欢的课文，把自己的感情融入朗读之中。

4、交流朗读5、通过朗读你感受到了什么？还有什么不理解的词句？交流，释疑6、指导背诵（四）拓展听了太阳的话，你想对太阳说些什么呢？（五）总结课文小朋友们，在一个阳光明媚的日子，在灿烂的阳光照耀下大自然充满着生机。

沪教版二年级下学期艺术·音乐教学工作计划一、学情分析二年级的学生经过一年半的音乐学习，对音乐有了更深入的认识和兴趣。

他们在节奏感、音准和表现力方面有了一定的进步，同时也更加渴望参与各种音乐活动。

这个阶段的学生具有较强的模仿能力和创造力，喜欢在音乐中表达自己的情感和想法。

然而，学生之间的音乐素养和能力水平仍存在差异，需要教师因材施教，满足不同学生的学习需求。

二、教材分析沪教版二年级下学期艺术·音乐教材内容丰富多样，涵盖了唱歌、欣赏、音乐活动等多个方面。

1.唱歌部分：教材选取了一些旋律优美、富有童趣的歌曲，如《共产儿童团歌》《卖报歌》《蜗牛与黄鹂鸟》等。

这些歌曲既适合学生演唱，又能培养学生的音乐表现力和情感表达能力。

2.欣赏部分：包括了不同风格和时期的音乐作品，如古典音乐、民族音乐、现代音乐等。

通过欣赏这些作品，学生可以拓宽音乐视野，提高音乐鉴赏能力。

3.音乐活动部分：设计了多种形式的音乐活动，如节奏游戏、舞蹈表演、乐器演奏等。

这些活动可以激发学生的学习兴趣，培养学生的合作意识和团队精神。

三、教学目标1.知识与技能目标掌握正确的唱歌姿势和呼吸方法，能够用自然、优美的声音演唱歌曲。

认识基本的音乐符号，如音符、节拍、休止符等，能够准确地识读乐谱。

了解不同风格和时期的音乐作品，能够欣赏和分析音乐作品的特点。

参与音乐活动，培养节奏感、音准感和表现力。

2.过程与方法目标通过唱歌、欣赏、音乐活动等教学环节，培养学生的音乐感知能力和表现能力。

采用示范、模仿、探究等教学方法，让学生在自主学习和合作学习中掌握音乐知识和技能。

引导学生运用音乐知识和技能进行音乐创作和表演，培养学生的创新能力和实践能力。

四、教学设想与措施1.创设情境，激发兴趣利用多媒体资源、故事引入、游戏活动等方式创设生动有趣的教学情境，激发学生的学习兴趣和好奇心。

结合教材内容，设计一些富有创意的教学活动，如角色扮演、音乐故事等，让学生在情境中感受音乐的魅力。

沪教版二年级数学下册教学计划一、教学目标与要求沪教版二年级数学下册的教学目标是培养学生掌握基础数学知识和运算技能，同时发展他们的逻辑思维能力和空间想象能力。

具体的教学要求包括：1.掌握加、减、乘、除等基本运算方法，并能够在实际问题中灵活运用。

2.理解并应用长度、重量、时间等基本概念和单位。

3.初步培养学生的空间观念和图形认知能力，能够识别和绘制简单的平面图形。

4.培养学生的逻辑思维能力和问题解决能力，能够运用所学知识解决实际问题。

二、教学内容概览沪教版二年级数学下册主要包括以下内容：1.加减法的进一步学习，包括不进位和进位的加减法。

2.乘法和除法的初步学习，了解乘法和除法的基本概念和应用。

3.长度、重量、时间等基础概念和单位的学习。

4.平面图形的认识和绘制，如正方形、长方形、三角形等。

三、教学重点与难点教学重点：1.乘法和除法的初步理解与应用。

2.长度、重量、时间等基础概念的建立与单位换算。

教学难点：1.乘法与除法的概念辨析及其在实际问题中的应用。

2.学生对图形认知能力的培养，尤其是对复杂图形的辨识与绘制。

四、教学方法与策略1.采用直观教学法，通过实物、图片等教具帮助学生建立数学概念。

2.运用游戏化教学，激发学生的学习兴趣和积极性。

3.鼓励学生动手实践，通过操作活动加深对数学知识的理解和应用。

4.适时进行小组合作学习，培养学生的团队协作能力和沟通能力。

五、教学活动安排1.组织学生进行数学游戏，如数学接龙、数学拼图等，以提高学生的数学运算能力。

2.开展数学实验活动，如测量物体的长度、重量等，帮助学生建立实际应用的意识。

3.设计图形认知游戏，让学生在游戏中学习和辨认不同的平面图形。

4.定期组织数学竞赛和数学角活动，激发学生的数学学习兴趣和热情。

六、课堂管理要点1.建立良好的课堂纪律，确保学生能够专心听讲、积极参与课堂活动。

2.关注学生的学习状态，及时给予指导和帮助，确保每个学生都能够跟上教学进度。

3.鼓励学生大胆提问和发表意见，营造积极的学习氛围。

沪教版二年级语文下册教学计划一、教学目标设定本学期沪教版二年级语文下册的教学目标是：1.巩固和拓展学生的汉字认读能力，能准确、流利地朗读课文。

2.培养学生理解和运用课文中的语言文字，提高学生的阅读理解能力。

3.激发学生的写作兴趣，初步培养学生的写作能力。

4.渗透传统文化和思想道德教育，培养学生良好的道德品质和审美情趣。

二、教学内容概览沪教版二年级语文下册主要包括以下内容：1.课文阅读：包括散文、诗歌、童话等多种文体，旨在提高学生的阅读能力和文学素养。

2.汉字书写：通过生字学习和书写练习，巩固学生的汉字书写基础。

3.语言表达：通过句式训练、口语表达等方式，提高学生的语言表达能力。

4.文化常识：介绍传统节日、风俗习惯等，让学生了解和传承中华优秀传统文化。

三、教学重难点分析教学重点：1.汉字书写规范和速度的提高。

2.课文的理解和阅读能力的提升。

3.基本的写作技能和方法的掌握。

教学难点：1.部分生僻字的准确认读和书写。

2.长篇课文的理解和情感体会。

3.写作中创意和表达能力的培养。

四、教学方法策略1.采用直观教学法、情境教学法等多种教学方法，激发学生的学习兴趣。

2.注重启发式教学，鼓励学生主动思考、提问和讨论。

3.结合多媒体和网络资源，丰富教学内容和手段。

五、教学进度安排根据教学内容和学生实际情况，合理安排教学进度，确保每个单元和课时都有充分的时间进行教学和巩固。

具体教学进度安排如下：第1-2周：复习巩固上学期内容，导入新课。

第3-6周：教学第一单元，进行单元测试。

第7-10周：教学第二单元，进行单元测试。

第11-14周：教学第三单元，进行单元测试。

第15-18周：教学第四单元，进行单元测试及期末复习。

第19-20周：期末考试与评估。

六、课堂互动设计1.开展小组合作学习，鼓励学生互相交流、合作解决问题。

2.设计课堂互动游戏，让学生在轻松愉快的氛围中学习和巩固知识。

3.鼓励学生进行课堂展示，培养他们的自信心和表达能力。

2019-2019学年沪教版二年级数学下册教学计划沪教版二年级数学下册教学计划一、班级分析本班的孩子经过了一年的数学学习活动,对数学知识与技能的掌握以及学习习惯等相对来说已有了较大的转变;完成作业情况也较好,大部分同学作业清楚,态度端正,对数学表现出了较大的兴趣。

不过还有的同学由于学习习惯学习方法以及其自身的种种原因,尚不能主动地参与数学学习活动,学起数学来感觉还是有点累。

学生乐于计算,但解决实际问题的时候就有点麻木,不注意审清题目意思,急于动手,以至于粗心大意,没有很好的解决问题。

需要更加的严格要求,多动手,多思考。

加强培养学生的学习兴趣,使学生更好的投入到学习当中来。

教材分析一、教学内容本册教材包括以下一些内容:复习与提高,千以内数的认识与表达,时间初步认识(二),三位数的加减法,重量(质量)的初步认识,几何小实践,整理与提高二、教材的编写特点1.科学安排解决问题的教学,重视培养学生解决问题的能力,形成应用意识。

解决问题教学在小学数学教学中有着重要的作用,根据《标准》的理念,解决问题的教学要贯穿于数学课程的全部内容中。

初步学会表达解决问题的大致过程和结果。

"2.千以内数的认识与表达、三位数的加减法教学重视发展学生的数感。

数感是人的数学素养的基本内涵之一。

加强数感的培养是当前数与计算教学领域改革的一个重要理念,数感的建立是提高学生数学素养的重要标志。

三、教学目标1、初步理解数学问题的含义,经历从生活中发现并提出问题、数学与日常生活的密切联系。

知道小括号的作用,会在解决问题中使用小括号。

2、借助实例感知千、万的实际数量,知道千位、万位知道万以内数的顺序,读写万以内的数。

掌握比较万以内数的大小的方法,比较熟练地口算百以内两位数加减两位数(不进位、不退位),正确进行以三位数为主的加减法笔算3、认识钟面,联系实例建立时、分、秒的实际时间观念,知道相邻单位间的进率,看、读、记钟面上的时刻;用24时记时法表示时刻,进行珍惜时间的教育。

(完整版)上海版二年级下册数学教学计划目标：本教学计划旨在帮助二年级学生掌握下册数学的基本知识和技能，培养他们的数学思维能力和解决问题的能力，以及提高他们的数学兴趣和研究动力。

教学内容：1. 数的认识和运算- 数的读法和写法- 数的比较和排序- 加法和减法的概念和运算2. 数据和图表- 图表和图形的认识- 数据的统计和分析- 使用图表解决问题3. 分数和小数- 分数和小数的认识- 分数和小数的转换- 分数和小数的比较和运算4. 几何形状- 平面图形的认识和分类- 平面图形的特征和性质- 平面图形的构造和变换5. 量的认识和运用- 长度、质量和容量的认识- 量的比较和转换- 运用量解决问题教学方法：为了提高学生的参与度和积极性，我们将采取多种教学方法和活动：- 教师讲解与演示- 小组合作研究- 班级讨论和分享- 游戏和实践活动- 观察和实验- 课外拓展活动教学计划安排：以下是二年级下册数学教学计划的基本安排，根据实际教学情况可进行适当调整。

教学评估：- 学生平时表现和参与情况- 课堂练和作业完成情况- 单元测验和期末考试成绩- 课程反馈和评价教学资源：- 教材：上海版二年级数学下册- 学生练册- 视频教学资源- 数学游戏和工具其他注意事项：- 教学计划中的具体教学内容和学时分配可根据学生实际情况进行调整。

- 注意关注学生的研究进展和困难，及时进行个别辅导和帮助。

- 鼓励学生多做练和实践，加强对数学知识的应用能力。

以上是关于上海版二年级下册数学的教学计划，希望能对你有所帮助。

沪教版二年级数学下册教学工作计划一、班级情况分析本学期我所任课的班级还是二年级，二年级的孩子经过了一年的数学学习活动，对数学知识与技能的掌握以及学习习惯等相对来说已有了较大的转变；完成作业情况也较好，大部分同学作业清楚，态度端正，对数学表示出了较大的兴趣。

不过还有个别同学由于学习习惯、学习方法以及其自身的种种原因，尚不能主动地参与数学学习活动，学起数学来感觉还是有点累。

学生乐于计算，但解决实际问题的时不注意审清题目意思，急于动手，以至于粗心大意，没有很好的解决问题。

需要更加的严格要求，多动手，多思考。

加强培养学生的学习兴趣，使学生更好的投入到学习当中来。

二、教学内容：一、复习与提高二、千以内数的认识与表达三、时间的初步认识四、三位数的加减法五、几何小实践六、整理与提高三、教学重难点本册教学的重点是：第二单元、千以内数的认识与表达三单元、时间的初步认识四单元、三位数的加减法六单元几何小实践七单元、整理与提高教学难点：四单元、三位数的加减法六单元几何小实践四、教学目标1、熟练计算表内乘除法，理解有关“相差多少”、“比多”、“比少”的问题，并能用加减法正确求解。

2、借助千数图直观认识千以内的数，能正确读、写千以内的数，并能在数位顺序表中正确地表示出来。

3、认识时间单位分、秒，能正确读写钟面上所表示的时刻是几时几分，知道可以使用（小)时、分（钟）来表示两个时刻之间的时间段，理解1（小）时=60分（钟），1分（钟）=60秒的关系。

4、掌握千以内整十数、整百数的加减法，并能正确计算。

培养学生的知识迁移能力。

5、对物体的轻重进行直接比较、间接比较，使用逻辑推理进行比较，会用简易的称量工具比较物体的轻重。

6、能对东南西北方位进行识别，会进行简单的街区定位，能用东南西北方位词对行走路线进行描绘。

四、教材分析第一单元：解决问题1、学生结合具体的情境，体会四则运算的意义。

2、通过购物等活动，初步感受混合运算与生活的密切联系，并能运用有关知识解决生活中和实际问题。