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提升基层党建工作水平、增强党员队伍和师资队伍整体素质，为完成2008年工作任务做贡献。
二、2008年基层党建工作的主要任务（一）进一步深化十七大精神的学习贯彻活动。
用马克思主义中国化的最新成果武装领导班子成员和全体员工，党员干部要把学习作为自己终身的任务，把学习当作一种追求、一种责任、一种习惯、一种修养，增强学习的主动性和自觉性，不断推进学习型组织建设。
采取强化中心组学习效果，举办专题讲座，召开研讨会等形式，多渠道、多形式、全方位推进十七大精神的学习，切实把学院师生员工的思想和行动统一到十七大精神上来，把智慧和力量凝聚到学院的中心工作上来。
（二）继续加强院、系两级领导班子建设。
以提高领导科学发展能力为重点，加强领导班子建设，提升领导班子整体功能；以提高民主生活会质量，中心组学习质量，支部书记专题培训班等形式，有针对性地解决两级班子的办学治校能力，改革创新和谋划发展的能力。
继续开展创建发展型领导班子活动，健全民主决策制度和工作运行机制，认真贯彻执行《领导干部选拔任用条例》，注意选拔培养年轻后备干部，提高选人用人公信度。
（三）加强基层党组织建设，在规范中提升水平。
一是规范和创新基层党建工作方式，深化强基创先工程；二是加大对支部书记的培训力度，提高党务干部综合素质；三是落实党建工作责任制，推进基层党建工作上水平；四是严格党内生活，完善民主建设；五是加强信息化建设，实现组织工作规范化管理。
各支部继续深入开展以“三项工程”为载体的先锋工程活动，并纳入目标管理。
深入开展“争先进、做示范、树形象、做贡献”主题实践活动，利用有效形式培养提高支部书记和支部委员做好支部工作的能力和水平。
丰富党员发挥作用的途径，积极稳妥做好在青年教师和大学生中发展党员工作，既要积极又要严格，逐步提高学生党员的比例，确保党员发展质量；继续办好青年业余党校，增强党组织在高知识群体和大学生中的吸引力和凝聚力。
（四）强化教师职业道德，全面推进和谐校园建设。
做好党建工作，助力学校转型发展作者：严涛栗群芳来源：《河南教育·高教》2015年第10期在第二十三次全国高等学校党的建设工作会议上，中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平强调，高校肩负学习研究宣传马克思主义、培养中国特色社会主义事业建设者和接班人的重大任务。
加强党对高校的领导，加强和改进高校党的建设，牢牢把握高校意识形态工作领导权，是办好中国特色社会主义大学的根本保证。
近年，洛阳师范学院分层次、有组织地开展党建工作，无论是校领导、基层党组织成员都在自己的岗位上践行着“三严三实”要求，坚持在校党委的领导下开展各项工作，助力学校跨越转型发展。
坚持党委领导下的校长负责制：转型发展破浪前行做好高校党建工作，高校领导班子建设至关重要。
“要像爱护眼睛一样珍视团结。
”这是中央政治局委员、书记处书记、中组部部长赵乐际在高校党建会上的讲话。
党委领导下的校长负责制，是中国特色现代大学制度的核心内容，是党对高校领导的根本制度。
洛阳师范学院认真执行党委领导下的校长负责制，全面贯彻党的教育方针，坚持社会主义办学方向，培养中国特色社会主义事业合格建设者和可靠接班人，促进学校健康快速发展。
学校坚持以党委为领导核心，坚持“集体领导、民主集中、个别酝酿、会议决定”的方针，积极发挥党委管方向、管全局、管干部、管人才以及党要管党等方面的作用;校长是行政负责人和法定代表人，在党委的核心领导下保证校长依法行使职权，全面负责学校教学、科研和其他行政管理工作，贯彻执行民主集中制，不断完善党委统一领导、党政分工合作、协调运行的工作机制;学校不断健全议事决策制度，坚持按期召开党员代表大会，党委会是党员代表大会闭会期间学校的最高决策机构，凡属于学校重大问题和重要事项都必须由党委会集体讨论决定。
例如，2014年9月，洛阳师范学院领导班子调整，根据调整情况，很快研究确定了成员分工，完善了校领导联系点制度，并向师生公开;围绕重要议题，党委书记和校长互相交换意见，并听取班子成员意见，达成共识后才提交会议研究，在党委的核心领导下坚持了民主集中制原则和群众路线，大大提升了领导班子办学治校能力。
以基层党建制度推动高校基层党组织工作水平提升作者：何彦泽来源：《文存阅刊》2020年第17期摘要：高校基层党组织是加强党对高校工作的全面领导，贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务的直接组织者。
要办好人民满意的高等教育，肩负起培养社会主义事业接班人和建设者的重任，必须加强高校党的基层组织建设，进一步增强制度意识、维护制度权威、强化制度执行，全面提升高校基层党建工作质量。
关键词：党建;高校;提升一、落实基层党建制度能够强基固本，确保基层党组织设置规范化高校基层党组织应以落实基层党建制度为抓手，把责任压在基层、把工作落实到基层、把管理延伸到基层，强化基层党组织主体地位。
坚持基本制度规范化、组织生活规范化、思想教育规范化、材料管理规范化，强基固本，规范组织设置。
以高校学生党支部为例，由于学生毕业等原因，党员流动性较大，为确保基层党组织建制完全，按照党章、党内有关规定，应尽快完成各支部委员的梳理、增补、调整、备案工作，学生支部可选举学生辅导员担任支部书记、支部委员，支部明确各支部委员设置，合理调整分工，确保基层党组织建制规范，人员配备齐全。
基层党组织按照规定时限进行换届选举，党组织委员团结协作，认真履行职责，努力打造一支政治素质好、工作本领强、敢于担当、乐于奉献的基层干部队伍，充分发挥战斗堡垒作用。
二、落实基层党建制度使各项工作有章可循，推进基层党建工作制度化高校基层党组织在认真贯彻落实《中国共产党支部工作条例（试行）》《中国共产党党员教育管理工作条例》等党内规章制度的基础上，进一步完善日常管理工作制度，系统规范党组织建设，推动基层党建工作制度化，使各项工作有章可循、标准规范，各项活动经常有序、扎实开展。
这些制度的制定和产生，让每一名党员都明晰基层党组织建设的有关要求，巩固学基层党组织的核心地位，丰富基层党组织的工作内涵，为高校各项工作的顺利开展奠定坚实的基础。
三、落实基层党建制度规范基层党组织运行，健全党建工作科学化机制高校基层党组织建设工作是加强党对高校大全面领导的重要组成部分，也是加强和改进大学生思想政治工作的主要内容。
学校：发挥作用、突出特色抓党建推动学院全面发展学校作为教育机构和学生人才培养的重要场所，在党建工作中起着重要的引领和示范作用。
作为一所高等学府，学校的党建工作既要贯彻党的教育方针，又要适应学校发展的需要，推动学院全面发展。
在党的领导下，学校充分发挥作用，突出特色，以党建为抓手，全力推动学院全面发展。
首先，学校要加强党组织的领导。
学校党委要带头坚决贯彻党的教育方针，牢固树立正确的政治方向，确保党的领导不断加强。
党委要加强自身建设，增强党的组织力量，提高自身的科学性和战斗力，为学校的全面发展提供坚强的组织保障。
其次，学校要注重党员队伍的建设。
党员是党在学校中的重要战斗堡垒，对党员队伍的建设要加强，提高质量。
学校要坚持党的组织原则，严格按照党的标准选拔好党员，充分发挥党员的模范带头作用。
同时，学校要加强对党员教育、培训和考核，提高党员的思想政治素质和工作能力。
第三，学校要抓好党建工作的创新发展。
随着时代的变化和社会的发展，党建工作也要与时俱进，不断创新发展。
学校要加强对党建工作的研究和探索，借鉴先进经验，制定切实可行的工作方案。
同时，学校要鼓励党组织和党员积极探索，创新教育教学工作和科学研究，为学校的全面发展提供有力支持。
第四，学校要注重党建工作与学科建设的结合。
党建工作不仅要在组织上加强党员的引领作用，更要在学科建设上发挥党员的示范作用。
学校要鼓励党员积极参与学科建设，提高学科的质量和水平。
同时，学校要注重党组织与教师队伍的联系，通过丰富多样的培训和交流活动，提高教师队伍的整体素质。
最后，学校要加强党建工作与社会服务的结合。
学校要充分发挥自身的优势，通过举办各类社会活动，为社会提供服务。
学校要积极开展社会实践活动，引导学生增强社会责任感和服务意识。
学校还要加强与企业、机关和社会组织的合作，共同推动学院的全面发展。
总之，学校要充分发挥作用，突出特色，抓好党建工作，推动学院全面发展。
只有在党的坚强领导下，学校才能真正成为学生人才培养和社会服务的重要基地。
加强和改进党的建设为科学发展提供政治和组织保障党的基本路线是实现科学发展的政治保证，科学发展是贯彻党的基本路线的必然结论。
加强和改进党的建设必须坚持党的基本路线，加强善于领导科学发展的高素质领导班子建设；加强素质优良的干部队伍建设；加强人才队伍建设；扎实推进党的基层组织建设，为科学发展提供政治和组织保障。
标签：党建；发展；保障胡锦涛同志在党的十七大报告中指出: “深入贯彻落实科学发展观，要求我们始终坚持‘一个中心、两个基本点’的基本路线。
党的基本路线是党和国家的生命线，是实践科学发展的政治保证。
”“要站在完成党执政兴国使命的高度，把提高党的执政能力、保持和发展党的先进性，体现到领导科学发展、促进社会和谐上来，落实到引领中国发展进步、更好代表和实现最广大人民的根本利益上来，使党的工作和党的建设更加符合科学发展观的要求，为科学发展提供可靠的政治和组织保障。
”这是党的建设的一个新的重大思想，为新时期加强和改进党的建设指明了方向。
一、党的基本路线是实现科学发展的政治保证（一）科学发展是贯彻党的基本路线的必然结论党在社会主义初级阶段的基本路线，“一个中心，两个基本点”是在党的十三大提出社会主义初级阶段理论时形成的。
当今，我国社会发展之所以要求实现以人为本、全面协调、可持续发展，正是二十多年来以党的基本路线来指导我国社会主义现代化建设实践来证明而得出的结论。
胡锦涛总书记2007年6月25日在中央党校发表的重要讲话时曾指出：“贯彻落实科学发展观，要求我们坚持‘一个中心，两个基本点’的基本路线，积极构建和谐社会，坚定不移地推进改革开放，切实加强和改进党的建设。
要毫不动摇地坚持党的基本路线，坚持把一个中心和两个基本点统一于发展中国特色社会主义的伟大实践中任何时候都决不能动摇。
”这充分说明了科学发展观不是对党的“一个中心，两个基本点”的基本路线的替换，而是党的基本路线在不同时期在发展观上的不同具体表现。
科学发展观坚持以人为本，经济社会协调、可持续发展，这是新世纪、新时期坚持党的基本路线在发展观上的新的表现形式。
学校党建工作在学校发展中的作用和重要性发布时间：2021-05-20T12:31:23.113Z 来源：《中小学教育》2021年7月2期作者：张卫国[导读] 高校承担着培养各行各业所需要的人才的社会重任，高校党建工作在高校建设当中发挥着至关重要的作用。
新时代背景下，高校党建工作要不断思考探索，创新发展，为高校党建工作健康有序运转提供保障。
这就需要创新理论学习形式，严格规范党员管理，加强信息化建设，创新基层党建内容及形式，丰富党组织功能，加强基层党支部建设；同时，还应与依法治校结合起来，全面提高高校教育工作水平。
张卫国贵州省晴隆县莲城街道中心学校【摘要】高校承担着培养各行各业所需要的人才的社会重任，高校党建工作在高校建设当中发挥着至关重要的作用。
新时代背景下，高校党建工作要不断思考探索，创新发展，为高校党建工作健康有序运转提供保障。
这就需要创新理论学习形式，严格规范党员管理，加强信息化建设，创新基层党建内容及形式，丰富党组织功能，加强基层党支部建设；同时，还应与依法治校结合起来，全面提高高校教育工作水平。
【关键词】高校；党建；重要性中图分类号：G652.2 文献标识码：A 文章编号：ISSN1001-2982（2021）07-146-01引言高校是高素质人才聚集、为社会培养优秀人才的重要场所。
高校党建工作担负着引导人才政治思想方向的艰巨使命，一直备受社会各界关注。
新时期背景下，社会环境日益复杂，经济发展、教育改革深化、现代信息技术发展等均对党建工作产生了巨大的冲击，党建工作遇到了一些新问题。
如何突破困境、承担使命成为新时期高校党建工作的当务之急，必须引起关注和重视。
1高校党建工作的重要性高校掌握着社会思想动态，拥有对祖国未来人才的思想教育职责，其中在“社会主义核心价值观”的教育方面具有举足轻重的作用。
正因此，在历次高校党建工作会议上，都对高校党建工作提出了新要求，制定了新目标，使得高校党建工作有的放矢。
浅谈学校党建工作和教育教学工作有机结合本文讨论了学校党建工作和教育教学工作之间的有机结合。
党建工作为学校提供思想理论依据和动力保障，是学校内涵特色发展的政治保障，保证党的教育方针政策的贯彻落实。
因此，党建工作必须与学校教育教学工作有机结合才能达到最终目的。
但是，现在很多老师认为党建工作与自己没什么关系，甚至有些党员同志也存在消极模糊认识和误区。
为了解决这些问题，本文提出以下建议：一、学校的办学思想、方向要与党组织的政治核心作用相结合。
党建工作为学校整体工作创设良好的政治舆论氛围，积极宣传和贯彻执行党的路线、方针、政策，监督学校认真执行党的教育方针。
党组织应该支持学校依法治校，监督广大教师依法执教，保证学校办学理念、办学思想、办学方向、办学特色等方面符合党和国家的教育方针、法律法规以及素质教育要求。
二、广大教师的争先创优活动要与发挥党员的先锋模范作用结合起来。
党员的先锋模范作用应该体现在日常教育教学工作中，党员要充分发挥模范带头作用，积极主动投身于教育教学改革中。
学校可以组织“党员示范课”活动，要求党员教师全员参加，充分发挥党员骨干教师的先锋模范作用，激励党员教师引领教学改革潮流，提升业务素质。
在评选优秀教师、模范班主任、优秀员、师德标兵、教改能手等活动中，要充分考虑党员的先锋模范作用发挥情况，让党员教师真正感觉到自己的使命和责任。
三、学校校长负责制和党组织的民主监督作用结合起来。
学校党组织要认真贯彻民主集中制原则，建立健全党组织议事规则和决策程序，重大事项必须提交学校支委会研究决定，由校长负责实施。
党组织的领导应该延伸和渗透到学校的各个领域，提高党建工作在学校各项工作中的影响力。
学校的师德师风建设和党风廉政建设是密不可分的。
学校要加强对教师的师德师风建设，注重教师的道德修养和职业操守，同时也要注重对党员教师的廉政教育和监督。
学校要建立健全师德师风建设和党风廉政建设的制度，明确责任和任务。
要注重对教师的日常行为进行监督和检查，对违反师德师风和党纪政纪的行为，要及时进行处理和纠正。
小学基层党建工作一、学校党建工作包括哪些一、加强思想建设，提高整体素质。
紧紧围绕党的指导思想，加强政治理论和业务知识学习。
学习贯彻党理论、精神，学习教育法律法规、时事政策，学习教师职业道德规范。
二、强化组织建设，增强党组织的凝聚力。
1、健全党内制度，提高党内生活质量。
认真落实“三会一课”制度、党费收缴制度、党员学习制度、党员发展制度等，以规范的制度管理，促进提高党内生活质量。
2、建立健全党建工作目标责任考核制度。
每个党员根据年初制定的目标工作任务，做好相关工作，促进各项党建工作的开展，把党建工作落到实处。
年终做好民主评议党员工作。
3、加强党员队伍的管理与教育。
根据上级党委的年度工作计划要求，认真制定并落实好本支部的年度工作计划。
在保证党的常规工作正常化的基础上，不断加强党员的党性意识、宗旨意识、组织意识教育，加强对党员经常性的教育工作，提高党员素质；围绕学校中心工作，做好教师的思想政治工作，切实发挥党支部的战斗堡垒作用和政治核心作用。
4、发挥党员的先锋模范作用。
组织党员开展丰富多彩的主题实践活动。
结合教育教学实际，树立党员干部形象，全体党员在各自的岗位上发挥先锋模范作用。
5、认真做好发展党员工作。
制订本年度发展党员计划，努力做好骨干教师入党工作，引导团员青年及入党积极分子靠拢党组织，为党组织补充新鲜血液奠定坚实基础。
6、做好党费的收缴和管理工作，及时向上级报送有关报表和党建信息。
三、抓好作风建设，增强拒腐防变能力。
1、坚持贯彻民主集中制原则。
完善领导班子的议事和决策机制，凡有重大事项均通过党支部委员会研究。
2、加强师德师风教育。
组织教师学习《教师法》、《中小学教师职业道德规范》、广泛开展向全国和本地、本校先进教师学习活动，大力弘扬“学为人师、行为世范”的高尚精神，规范教师从教行为，引导广大教师努力成为受学生爱戴、让人民满意的教师。
3、深化党风廉政建设。
组织全体干部党员认真学习《廉政准则》，严格落实党风廉政建设责任制，深入开展“廉政文化进校园”工作，加强党员干部的廉洁从政教育，教职员工的廉洁从教教育。
构建基层党建四项机制，为学校科学发展提供坚强保障构建基层党建长效领导体制和工作机制，是加强党的执政能力建设和先进性建设的一项基础工程和长期任务。
技工学校作为专业技术工人的培养基地、技术创新的重要策源地，是社会主义事业的重要推动力量，其基层组织建设是整个党的建设的重要组成部分。
当前，以基层党组织建设为动力，推动职业技能教育机构发展，大力培养高级技能人才，是突破制约我国经济发展一大瓶颈的有力举措。
要高度重视技工学校的党建工作，按照“三个体系”建设的要求，进一步规范完善党的领导体制、运行机制、考评制度和保障制度，构建起责任制管责任人、责任人管一班人、上下结合、常抓不懈的学校基层党建工作机制，确保运转协调、高效有序、充满活力，为学校的科学发展提供坚强的保障。
一、构建长效的领导责任机制技工学校基层党组织建设对于整个基层组织建设，对于职业技能教育机构的科学发展、专业技能人才的培养、地方经济建设的意义不言而喻。
要真正舍得投入精力、人力、物力和财力，构建起长效的领导责任机制。
一是营造良好的工作环境。
在工作理念上，要牢固树立“抓好党建是本职，不抓党建是失职，抓不好党建是不称职”的观念，坚持重心下移、抓基层、打基础，把职业学校基层党建摆上重要议事日程，努力提高管党水平；在工作推动上，要与其他工作目标统筹考虑，学校党委要把基层组织建设摆在做好其他各项工作的基础地位，提早考虑，提前谋划，把学校的党建工作抓实抓好；在工作落实上，要坚决防止和克服形式主义。
二是严格落实领导责任制。
学校党委及其党委书记要负起“直接责任”，党支部书记要负起“具体责任”，通过明确责任，形成党委统一领导、上下联动、齐抓共管的工作格局。
三是健全完善党员干部抓基层党建工作联系点制度。
要建立领导干部联系点和帮扶制度，坚持开展党委成员走访慰问活动，对困难党员进行慰问和帮扶，真正做到“五个好”和“五带头”，更好地服务师生员工，促进校园和谐，推动学校各项事业科学发展。
2017 11党的十九大报告明确提出，要以提升组织力为重点，突出基层党组织政治功能，把企业、农村、机关、学校、科研院所、街道社区、社会组织等基层党组织建设成为宣传党的主张、贯彻党的决定、领导基层治理、团结动员群众、推动改革发展的坚强战斗堡垒。
十九大报告高屋建瓴，为推动基层党建工作提供了理论指导和实践遵循。
一、突出教育抓党建，用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑党内教育是思想建党的重要法宝。
从1942年延安整风至今，我们党已经开展了10次党内集中教育。
随着中国特色社会主义进入新时代，还将以县处级以上领导干部为重点，在全党开展“不忘初心、牢记使命”主题教育。
开展好党内集中教育，重点要抓好三个方面。
首先要解决好“三个问题”。
从前几轮党内集中教育存在的问题看，主要体现在过程执行不够到位、考评机制亟待健全、问题整改机制尚不完备等方面。
在过程执行上，对“规定动作”存在应付思想，满足于过得去、走程序，“自选动作”可有可无；集中教育常常与本地区本部门单位中心工作脱节，存在“两张皮”的问题；开展集中教育习惯沿用老思维老套路，往往会让新的活动一开始就失去活力，让受教育者感到还是老一套，导致在贯彻执行上不积极不主动。
在考评机制上，普遍通过信息上报、阶段汇报、总结报告等形式反映活动开展情况，不能客观公正地体现不同地区、不同部门单位党组织的集中教育实效，致使考评结果的实际意义降低。
考评结果运用与党组织建设、党员个人表现考核评价关联性不高，在一定程度上影响了重视程度和参与热情。
在问题整改上，用业务问题代替作风问题，用普遍问题掩盖个别问题，用历史遗留问题搪塞现实问题，常常导致症结找不准，整改目标不明确，整改措施不具体。
无论是思想上的软措施还是制度上的硬要求都难以落实，很难保证整改措施真正发挥作用。
其次要借鉴好“三个经验”。
从党的十八大以来的三次党内集中教育看，起码有三点经验值得借鉴。
一是坚持人民至上，密切党群关系。
要在集中教育中贯穿“以人民为中心”的思想，切实转变工作作风，提高为人民服务的意识和水平。
抓好基层党建为学校转型发展提供坚强的政治保障作者：贾宪明来源：《新教育时代》2014年第23期摘要：本文主要论述了普通高校二级学院党的建设在学校发展建设中的重要作用。
高等学校院肩负着改革发展、培养建设中国特色社会主义合格人才的重要职责，二级学院党组织要在提高认识、统一思想、凝聚力量、改革创新、实现转型发展方面发挥战斗堡垒作用。
本文从高校基层党组织的政治引领作用、政治核心建设、教师和学生党建队伍建设以及党风廉政建设等方面进行了深入论述，作者结合工作实践提出了自己的思路和想法。
关键词：基层党建 ; ;思想引领 ; ;改革创新 ; ;廉政建设随着普通高校深化改革、转型发展的深入进行，学校进入了一个新的历史发展时期，加强基层党建，为转型发展提供坚强的政治保障，是摆在基层学院党组织面前的新课题。
转型发展，培养应用型人才，为区域经济和文化建设服好务是核心任务，需要调动各方面力量、凝聚全体教职员工的智慧和力量为实现这个目标做贡献。
基层学院党组织在这方面肩负着重要使命，要在提高认识、统一思想、凝聚力量、改革创新、实现转型发展方面切实发挥战斗堡垒作用。
[1]一、要把加强领导班子思想政治建设放在首位，发挥好政治引领作用政治路线确定之后，干部就是决定因素。
领导班子在改革发展中发挥着火车头引领带头作用。
因此，抓好基层党组织建设，切实发挥好政治引领、促进发展作用，是十分重要的。
基层党组织要引领领导班子首先在思想和理论上提高对转型发展的认识，要从人才培养、服务社会和加快学校建设发展的政治高度认识这个问题。
所以，要努力加强领导班子成员的学习，提高思想政治水平。
要把强化理论武装放在领导班子思想政治建设的首位。
认真学习十八大和十八届三中全会精神，学习习近平总书记系列讲话精神，学习国务院关于部署加快发展现代职业教育的决定？、教育部关于“引导一批本科高等学校向应用技术类型高等学校转型”的重要部署？。
要不断增强政治意识、责任意识、大局意识、发展意识，努力使自己的理论素养、决策能力、知识水平、精神状态适应转型发展新形势和新任务的要求，积极走在改革的前列。
学院党组织要进一步完善学习型组织建设，加强党的建设，打造“四好”班子，丰富思想政治工作的方法与实践，进一步提高党建科学化水平。
[2]巩固党的群众路线教育实践活动成果，继续抓好班子作风建设。
坚持党和人民的利益高于一切，坚持对学校党委、二级学院党组织负责和对教职工高度负责的精神，坚持从学院转型发展和师生的利益出发来研究问题、制定措施和开展工作;按照校院两级管理体制，进一步明确管理分工，增强班子的创造力、凝聚力和战斗力，进一步增强创新意识、宗旨意识和民主意识，自觉端正思想作风、工作作风和领导作风，坚持真抓实干和艰苦奋斗的良好作风，使学院转型发展工作科学推进。
二、加强党组织政治核心作用，增强执行力、凝聚力和战斗力学院党组织要进一步发挥政治核心作用，必须增强党组织的执行力。
一是着力提高上级政策领悟力。
学院党组织要认真学习和贯彻执行好党的教育路线方针政策，全面贯彻上级和学校党委的工作精神。
二是着力提高实践结合力。
既要坚决落实好各项工作任务，使上级的工作部署得到有效落实，又要把原则性与具体情况结合起来。
三是着力提高工作创新力。
要按照培养合格的为具有中国特色社会主义建设服务的应用型人才要求，解放思想，更新观念，实事求是，不断创新，开拓转型发展新局面。
[3]党政班子建设是队伍建设的龙头，要加强党组织凝聚力、战斗力建设。
要加强班子民主集中制建设，特别是在涉及改革发展和师生利益的重要问题上，都必须坚持民主集中制，党政班子认真研究，通过党政联席会议集体决定，坚持公开透明，使工作科学规范的运行。
还要树立事业为重、无私奉献的精神.班子成员特别是党组织领导必须带头执行各项规章制度，工作干在先，标准要求严，可以有效增强领导班子的感召力和凝聚力。
又要注意调查研究，从群众中来，到群众中去，集中群众的智慧，群策群力，勇于担当，善作善成，增强党组织凝聚力、战斗力。
[4]三、加强党组织自身科学建设，不断提高科学管理的水平党组织在工作中要加强自身科学建设。
一要党组织首先要加强领导机构建设，采取责任目标管理，提高工作实效。
二要完善“三会一课”制度，完善调查研究解决实际问题制度。
三要健全组织生活。
完善学习教育制度，完善党员承诺践诺制度，完善民主生活会制度，完善党组织和党员考核制度等。
党组织书记要负总责，认真履行第一责任人责任。
分管领导要履行直接责任人责任，形成一级抓一级、层层抓落实的责任体系。
着力推进党组织和行政班子科学运行机制。
不断拓宽领导班子成员、党员之间的沟通平台，进一步完善党员干部联系点制度，完善微信群、qq群、微博等网络沟通模式，建立党政领导班子成员与师生之间的良性沟通互动途径，形成全员参与、网上网下互动的全方位立体化党建工作模式，切实提高党政领导班子在转型发展中的科学管理水平。
教师党支部与学生党支部联合开展组织活动，使学生党支部组织活动与专业特色紧密结合，提高学生实践活动的理论水平和在学风建设中的作用，也丰富教师党支部的组织活动形式，开创活泼生动的组织生活良好局面。
如开展专业学生座谈、交流思想认识、共同进行实践活动，专业教师指导学生的专业学习、职业规划和考研深造等，促使学生不断努力，更好地完成学业，促进发展。
四、建设高素质的教师和学生党建队伍学校是培养人才的地方，搞好教师党建和学生党建是一项十分重要的工作。
因此，建设高素质的教师和学生党建工作队伍对培养优秀学生、带出优秀学生队伍十分必要。
[5]1.加强教工党支部建设。
教工党支部处在教师队伍建设的最前线，是教师队伍的政治旗帜，发挥着思想引领、凝聚力量、促进工作发展的重要作用。
教工支部建设要在明确自身地位基础上不断加强思想建设、组织建设和制度建设，使教工党支部成为引领教师政治思想进步、聚集团队力量、推进工作发展的战斗堡垒。
教工党支部要找准思想工作的切入点，用十八大、十八届三中、四中全会精神和习总书记关于做一名好老师讲话？精神为指导，认真贯彻学校党委、学院党总支的工作部署，建设师德优秀教师队伍、培养德才兼备应用型大学生。
教工党支部要抓思想、抓师德，抓骨干、抓典型、重实效。
在院系发展问题上，协同决策，发挥影响力;在教学、科研和改革发展工作中，积极协调，发挥推动力;在转型发展及重要任务的完成上，统一思想、提高认识，组织力量协同攻坚，发挥凝聚力。
教工党支部要通过不断地加强自身建设，在思想建设、组织建设、教学工作、科研工作、学科建设、人才培养等方面发挥好模范引领和推动作用，在院系建设中做出应有的贡献。
2.加强学生党支部建设。
学生党组织要认真学习党的十八大、十八届三中全会精神，认真学习习总书记五四讲话等重要精神④，大力弘扬社会主义核心价值观。
学生党组织在学生党员队伍和学生队伍要发挥好思想引领作用，必须加强学生党组织思想建设、队伍建设和制度建设，确保学生党组织发挥好思想引领和战斗堡垒作用。
尤其是加强入党积极分子世界观、人生观和坚定理想信念教育，切实端正入党动机，有效提升整体思想素质。
把党支部工作与学生的专业学习、学风建设相结合。
这样在进行思想教育过程中，有的放矢、针对性强、取得实实在在效果，努力在政治思想、学风建设、学科专业竞赛等方面创佳绩，助力学生成人、成才。
结合学生党支部的主题立项活动，发挥党员的传帮带作用，通过组织工作和培养教育可以把好的工作经验和传统从高年级党员向低年级新生传递，通过以老带新学生自己解决问题。
及时健全学生各级组织，充实和组建新的党小组，加强新生思想教育，特别是加强新生入党基本知识教育，搞好新生积极分子党的基本理论培训。
坚持专兼结合的原则，建立结构合理、思想过硬的辅导员、班主任等学生工作管理队伍，努力提高新生党建政治工作水平。
充分发挥学生党支部和团总支的作用，完善对党员和积极分子的培养体系。
通过聘请专家学者培训、老党员带领积极分子讨论、组织党员积极分子参加社会实践、采访老会战等实践活动，统一组织、严格考核，既统一协调、整合资源，解决党支部和团总支开展理论培训资源不足的问题，又解决了党支部单独对积极分子进行培训的问题，加强党团组织的联系，做到党建带团建，发挥团组织的助手与后备军作用。
紧密结合培养应用型人才的新要求抓好学风建设和专业学习实践活动，创建良好的学习氛围。
在加强课堂教学、实习、实训等实践教学的基础上，加强课堂之外系列活动的开展。
在系列活动开展中要组织好学校文化活动、学科竞赛活动、专业展示活动、社会实践活动等，组织师生到爱国主义教育基地和先进单位学习，锻炼队伍，提高学生思想政治素质。
五、深入抓好党风廉政建设，努力构筑防控体系抓好党风廉政建设是确保转型发展的一项重要措施。
转型发展，实行校企深度融合，走共同培养应用型人才之路，是建设应用型本科院校的需要。
随着校企的交流与合作内容不断增加，其经济往来也自然增，这就需要院系领导干部在经济往来中严格要求，按规定办事。
党组织要加大对管理干部的教育监督力度，首先要认真学习贯彻中央纪委会议和习近平总书记重要讲话精神，深入贯彻落实《中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则》⑤，落实《党风廉政建设责任制》，上好廉政党课等，把党风廉政建设纳入学院工作重要议程，认真部署、落实、检查和考核，并结合惩防腐败体系任务分解，把党风廉政建设各项任务逐项分解到各管理者，做到责任到人，强化对干部廉洁从政的监督与考核。
还要加强反腐倡廉警示教育，加强权利监督和有效管控，努力做到由他律变自律，使管理干部自我约束，警钟长鸣。
普通高校正处在深化改革、转型发展、培养应用型人才、为地方积极、文化建设服务的重要时期。
我们要按照党中央、国务院、省、市和学校党委的工作部署与要求，结合工作实际加强思想政治教育、提高思想认识，工作中要解放思想、更新观念、创新工作方法和工作机制，开拓进取，求真务实，为建设应用型本科院校、培养应用型合格大学生、为地方经济、文化建设服好务而努力工作！参考文献：[1] 国务院关于加快发展现代职业教育的决定（国发[2014]19号）2014年5月2日[2]国家教育部2014年1月22日印发的《教育部2014年工作要点》[3]习近平总书记2014年9月9日在庆祝第30个教师节之际到北京师范大学看望一线教师时的讲话[4]习近平总书记2014年5月4日在北京大学师生座谈会上的讲话[5]中共中央2010年1月18日印发的《中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则》。
