社交语境在言语交际中的解释功能

语境与话语意义的互生关系作者：王英男来源：《校园英语·中旬》2019年第01期【摘要】为了从话语发出者和话语接收者双向角度研究语境与话语意义的互生关系，将通过语料来分析语境对话语意义的制约功能和解释功能，阐明语境在言语交际中对话语意义表达和理解的重要作用。

【关键词】语境；话语意义；制约功能；解释功能【作者简介】王英男，贵州财经大学商务学院。

一、语境对话语意义的制约功能制约功能是指语境对于语言使用与理解的限制作用。

正是由于这种功能，人们在言语交际中不得不根据具体的语境选择恰当的言语表达形式进行交际。

1.语体语境的制约。

语体表达形式的选择往往要受到交际对象的制约，首先要考虑交际对象能不能接受，若不顾交际对象的年龄、性别、地位、身份、关系亲疏等因素，就有可能话与愿违，达不到交际目的和效果。

2.上下文语境的制约。

上下文语境可以指文章的上下文，也可以指言谈中的前言后语。

按语用原则来划分，可分为词的前言后语，短语的前言后语，段落的前言后语。

一个词要适应前言后语语境，它不仅受到前言后语的限制，有时它也可以改变前后文的语境。

上下文语境偏重于语言的形合，注重语言形式结构的搭配，因此也是语言学习者应掌握的最基本的语境类型。

3.交际双方境况的制约。

交际双方境况包括交际双方的共有知识，交际双方自身的特点和交际双方的关系。

说话人使用不同的话语，对听话人便会产生的不同的语义效果。

如一新生在开学初的自我介绍的场景中这样介绍自己。

Hi， guys！ I am a little shy， but I really want to make friends with you. Halliday 在不断的研究中把语境进一步概括化，提出了语境的3个变项：话语范围，话语方式和话语基调。

话语范围指实际发生的事情，包括谈话的题材，也包括外界的经历和内心的心理经历；话语方式指交际的媒介和渠道；话语基调则指交际者之间的关系。

此例的语境因素是：话语范围——新生第一次见面并互相介绍；话语方式——所有新生面对面的口头交流；话语基调——第一次见面的同学关系。

教改教研今天语境在语言理解中的作用孙雅慧（山东省平度市李园街道门村小学　山东　平度　２６６７０８）摘要：马林诺夫斯基是英国的人类学家，他把语境分为两种类型，一种是“情景语境”，一种是“文化语境”。

从那时起，许多语言学家开始研究语境与语言之间的关系。

本论文首先解释了语境的定义，然后运用了许多实例分析了语境在语言理解中的作用。

根据这些分析，论文进而提出了基于语境的言语交际策略，也就是实际应用中的语境研究。

最后，论文总结了语境在语言理解中的两个主要作用。

本文的研究结果有助于对语境在语言理解中作用的深入理解。

关键词：语境；作用；策略；语言理解中图分类号：Ｇ６４２ 文献标识码：Ｂ 文章编号：１００２－３９１７（２０２１）０４－００６１－０１ １．语境对语言起制约和释义作用１．１　语境的功能。

西?光正是日本著名的学者，他在“语境与语言研究”（《中国语文》ＮＯ．３，１９９１）中总结了语境的八种功能：绝对功能、制约功能、解释功能、设计功能、滤补功能、生成功能、转化功能、习得功能。

我认为语境最基本的功能有两个：一个是制约功能，一个是释义功能。

１．２　有了语境，才能确定语言的方向，才能确定语言的主题。

语言犹如一幅炫美的图画，语境就像构图的线条，文字就是丰富的色彩。

有了线条，这幅图画才有正确的布局和方向，有了文字，这幅图画才能更加绚丽传神。

就像一幅图画需要线条连接色彩，用来联合、规范语言色彩的就是语境。

没有线条，色彩就不是整体，就无法构成完整的图画，就像文字脱离了语境，就无法被理解。

线条决定了构图，也就是语境确定语言的主题和方向。

２．语境发生作用时具有的特征２．１　语境制约语言时的特征。

语境制约语言的时候，会有以下几种特征：对话的双方在说话的时候，我们就能看到语境是如何制约语言的。

比如在说话的时候，语境会制约说话人采用的文字和语言。

说话和听话的两方如果发生了时间、地点的变化，改变了交流信息或者协调交际目的，指示语体系（ｉｎｄｅｘｉｃａｌ ｆｒａｍｅｗｏｒｋ）也将有所变化”（Ｈａｎｋｓ，１９９２：５３）。

一、判断正误（每小题2分，共10分）1.具备组织话语的能力，是言语交际的基本要求之一。

2.语体和文体两个概念的内涵是一致的，只是观察角度不同。

3.交际类型多种多样，日常会话属于随意型。

4.言语的民族风格突出地表现在语汇方面。

5.幽默是指言语感染力，是一个人社交能力很重要的方面。

一、判断正误（每小题2分，共10分）1.话语及其辅助手段是言语交际的核心要素。

2.书面语体中的事务语体，常常要使用固定的格式和套语。

3.演讲、会议报告、即兴发言、商务谈判属于交际类型中的独白型。

4.言语风格主要是时代风格和民族风格，与言语表达者个性无关。

5.庄重的言语风格主要运用于公文、政论语体和科技语体。

一、判断正误（每小题2分，共10分）1.坚持不断创新，就是说每一次言语交际行为都必须使用新鲜的表达方式。

（）2.反复不等于重复，后者是指用词重复多余，表达罗嗦。

（）3.交际类型中的商务谈判、法庭论辩，既是口头型，又属于正式型。

（）4.言语的时代风格主要体现在语音和语法方面。

（）5.在交际中恰当使用敬辞和谦辞，是运用礼貌原则的具体体现。

（）一、判断正误（每小题2分，共10分）说明：说法正确在括号中打/，说法错误在括号中打X，不需要说明原因。

1.人际交往，离不开言语交际。

2.文艺语体具有形象性和丰富性特点。

3.言语的民族风格，体现在一种语言的各个要素方面4.言语的时代风格突出地表现在语音方面。

5.交际类型中的正式型，言语使用往往以书面语为主。

二、综合分析题（40分）1.请从词语锤炼的角度分析，下面一段话中词语运用的特点。

（12分）解题提示：先指出这段话中使用词语的突出特点，然后简要说明其表达效果。

曲曲折折的荷塘上面，弥望的是田田的叶子。

叶子出水很高，像亭亭的舞女的裙。

层层的叶子中间，零星地点缀着些白花，有袅娜地开着的，有羞涩地打着朵儿的，正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如刚出浴的美人。

微风过处，送来缕缕清香，仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。

语境在语言交际中的作用语境在语言交际中起着至关重要的作用。

它指的是一段语言的使用所发生的社会、文化和心理背景，包括话语产生的原因、目的、途径、态度以及对方的认知、情感和文化背景等。

语境不仅影响交际双方的理解和表达，也直接影响着交际结果的效果。

以下将从理解、表达和交际效果三个方面来阐述语境在语言交际中的作用。

首先，语境对理解起着重要的作用。

由于语言本身的多义性和歧义性，仅仅依靠字面意义往往无法准确理解对方的意图。

而语境可以提供更多的信息，帮助人们识别出文本中的隐含信息，准确地理解对方的表达。

例如，当一个人说：“我好饿了”，如果不知道他的语境，只从字面意义来理解，可能会认为他真的很饿。

但如果知道他是在参加减肥活动时说的，就可以理解他是在抱怨参加活动后感到饥饿。

另外，语境还可以帮助人们理解掌握特殊领域的专业术语、口头语和文化习惯等。

在跨文化交际中，对语境的理解极为重要，只有了解对方的文化背景，才能更好地理解其表达意图。

其次，语境对表达起着重要的作用。

人们在交际时，通过选择适当的词汇、句式、语调和语速等来达到自己的交际目的。

而语境则是决定这些选择的关键因素。

根据不同的语境，人们会使用不同的语言风格和表达方式。

例如，在正式的场合，人们往往使用正式的语言风格，而在亲密的场合则使用更随意的语言风格。

此外，语境还可以影响人们的修辞手法和表达方式。

比如，当一个人要表达自己的满意时，可以用“非常好”、“令人满意”等词语，在不同的语境中选择不同的表达方式，使自己的语言更具有说服力。

最后，语境对交际效果起着决定性的作用。

一方面，如果没有正确的理解和运用语境，容易导致交际双方之间的误解和误导。

如果对方没有理解自己的意思，会造成沟通的障碍，甚至引发冲突和矛盾。

另一方面，通过正确的使用语境，可以提高交际效果，增强沟通的准确性和说服力。

例如，在商务谈判中，如果能准确掌握语境，了解对方的需求和心理，就能使用适当的语言来表达自己的观点和要求，使交际双方达到共赢的目标。

语境在语言交际中的作用语境就是指的话语使用的具体环境，话语意义的形成与语境有着重要的关系，在话语理解过程中，必须考虑语境的因素，不同的语境就会使话语附带上不同的含义。

语境对语言理解的作用主要体现在以下两方面。

1.限制作用语境对话语的理解具有限制作用，首先表现在对词语的理解和选用上。

同样一个词语在不同的语境中，表达的意思就可能不同，这是需要依据语境作出准确的理解。

例如，“我们以我们的祖国有这样的英雄而骄慠，我们以生在这个英雄的国度而自豪。

“和谦虚使人进步，骄使人落后”，这两个句子中都用了“骄做＂一词，在前句中，根据上下文语境可以判断是褒义词，而后一句中则是贬义词。

语境的使用就限制了词语意义的理解。

2.补充作用语境对言语理解的补充作用主要表现在对言语的深层含义和言外之意的理解上。

一个句子，表达的可能只是很简单的字面意义;也可能是语境所赋予的一种深层含义;还有可能是字面意义之外的一种言外之意。

语言的深层意义和言外之意是不同于语言表面意义的，是需要结合具体语境来进行理解的。

例如，一个不熟悉的客人来你家，那天比较冷，客人有点稍微的感冒，你家开着窗子，客人说:“今天有点冷。

”你如果只把它当做是一句普通的话，认为客人只是想告诉你天冷这个事实，那就是忽略了语境的物理作用。

他实际上是暗示你把窗户关上，这种暗示就是语境给这句话补充的信息。

多数情下，由于语境的补充，人们能理解出语言的深层含义和言外之意。

总之，语境是一种社会现象，语言活动是一种社会活动，语用语言总离不开一定的语境，因此，人们学习语言不仅要学习语言的表面意义，还要根据语境了解语言的深层含义。

在特定的语言环境中使用特定的语言，提高语言的实际运用能力。

收稿日期33作者简介鲁华山(6),男,山东烟台人,青岛农业大学外国语学院讲师。

2011年4月第2期(总第85期)济南职业学院学报J ournal of J i nan Vocati onal C olleg eApr .2011No .2(Serial No .85)浅谈语用中的社交语境问题鲁华山(青岛农业大学,山东青岛266109)摘要:对社交语境的研究是当今宏观语用研究的一个重要课题。

本文旨在从社会语用的角度出发,探讨语言在社交场合如何才能做到得体、合适、成功地进行交际。

文章指出,语言在社交场合中使用是否得体、合适主要由社交语境来决定。

关键词:社会语用;社交语境;合适中图分类号:H03文献标识码:A文章编号:1673-4270(2011)02-0104-04一、引言语言是文化的载体,是文化的一个组成部分,服务并反映文化的需求。

同时,语言又是一种交际工具,有效的言语活动必须在特定的语境中进行。

语用学研究的是特定语境中的特定话语,特别是研究在不同的语言交际环境下如何理解语言和运用语言。

它是将语言本身和使用者联系起来,既要考虑语句本身的意义,又要研究语句本身意义之外的意义。

人们说话时要表达的事物往往不只限于所说语句本身的意义。

有时,由于说话场合不同,甚至会出现所说语句结构与所表达的意义毫不相干的情况。

在这种情况下,听话人就要理解说话人的言外之意、弦外之音;要理解说话人到底是直言不讳,还是指桑骂槐,或是声东击西。

Leech(1983:11)将普通语用学分为语用语言学和社交语用学两大部分,并指出社交语用学是语言与社会和社会文化息息相关的一门学问。

本文从社交语用学着手,讨论社交语境对语用的作用以及社交语境与语用的关系。

二、社交语境和语用的关系(一)对社交语境的理解不同的语言学家对语境的理解有不同的看法。

何自然认为交际时共处的社交语境主要指说话人使用语言和听话人理解语言的客观共处环境,如交际场所、交际双方的身份、交际双方的地位和彼此之间的关系以及交际双方的社会文化背景(何自然,1997)。

收稿日期:2006-04-20作者简介:蔡县英,女,六盘水师范高等专科学校外语系讲师。

语境在言语交际中的意义蔡县英(六盘水师范高等专科学校外语系,贵州 水城553004)摘 要:言语交际是一个认知)))推理的互明过程,它要求交际双方对认知环境的事实或假设在心理上能作出共同的认知和推理。

因此语境的选择,不仅应考虑说话者自身的交际意图、内容、语言手段、社会文化背景等因素,而且还应考虑受话者的话语处理能力等非语言因素。

文章从文化语境和情景语境两方面对此作了探讨。

关键词:言语交际;文化语境;情景语境中图分类号:H 31 文献标识码:A 文章编号:1672-3694(2006)03-0032-03任何语言使用都有语境(H alliday &Hasan1985),有语篇必有语境。

言语交际离不开语境,离不开作为一种资源的经验。

在课堂教学中,任何交际活动的成功都主要决定于参与者如何观察文化语境、情景语境和如何通过他们语言和非语言行为来改变它。

语境(Context)最基本的功能是它的制约性和解释性。

/制约性0一方面是对话语生成的制约,即对说话者使用语言的制约,它使说话者在进行言语交际时,必须根据自然的交际用途,建立与自己的话语相符合的语境,选择合适的表达方式。

另一方面,是对听话者而言,指在理解话语时,只有结合具体语境,才能有效地理解话语含义。

/解释性0是针对听者而言,由于语境有容纳一种意义而排斥其它意义的特征,它能对某些语言现象进行解释和说明。

比如,帮助排除歧义,解释一词多义现象以及提供指示词语的指称意义。

以Halliday 为代表的系语言学家,继承了Ma 2linowski 和Firth 的语境思想,对语境因素的种类及其对语言系统的选择和使用所起的制约作用作了深入的研究。

语境(Cotext)因素包括三个方面的内容:话语范围(语场)(Field of discourse)、话语基调(语旨)(Tenor of discourse)、话语方式(语式)(Mode of discourse)。

摘要对“语境”这个概念的理解是一个不断发展的过程。

语言交际中,语境随着交际的进展而不断发生变化。

在动态的语境中来确定语言的具体意义,有助于交际者之间形成正确的理解从而使交际顺利进行。

文章从四个方面探讨了语境对意义的作用。

关键词语言交际语境意义语用动态一、引言在交际中常常遇到这样的情况:听话人对说话人所说的每一个单词的字面意义均能理解，对说话人所表达的真实意图却不得要领。

比如，“he is a fine friend ”总是表示了“他很够朋友”这一意义，这是它的句子意义，是永恒的，没有时间性的。

但是如果在你处于困境时，某人却舍弃不顾，拂袖而去，你对别人说“he is a fine friend ”，你所要表示的意义和句子的意义则截然相反，这就是Grice 所说的非自然意义或说话人意义。

语言交际都是在一定的语境中进行的，说话人和听话人恰当地表达和准确的理解话语意义都离不开语境。

因此，要准确地理解说话人的话语所传递的信息，仅理解言语形式的字面意义是不够的，还必须依当时的语境推导出言语形式的言外之意。

二、语境与意义（一）语境对“语境”这个概念的理解是一个不断发展的过程。

最早提出语境这一概念的是英国语言学家Malinowski ，他把语境归为文化语境与情景语境。

Firth 继承和发展了Malinowski 的语境理论，对语境进行了详细的阐述。

他认为语境既有由语言因素构成的“上下文”，又有由情景因素构成的“上下文”。

Halliday 把语境因素归纳为三个组成部分:场景、交际者和交际方式;他提出“语域”（register ）的概念，认为语体就是使用语言的环境、场合、对象不同而产生的各种语域变体。

国内的语言学家对语境也作了深入的研究。

如戚雨村将语境归纳为三类，一是上下文，二是发生言语行为的实际情境，三是某个言语社团的社会文化。

随着语用学研究的不断深入，语言学家们意识到:交际本身是一个动态的过程，也是语境的建构过程;语境随着交际的进展而变化。

言语交际艺术本章重要知识点：言语交际、言语交际的原则。

本章主要问题：语言和言语的关系：语言是人类最重要的交际工具，是用于说或写，并存在于所说或所写中的一套音义结合的词汇、语法系统。

言语是使用中的语言，是一种说或写的行为和这种行为的结果，也叫话语。

语言和言语的关系，是抽象与具体、一般与个别、共性与个性的关系。

具体说是交际工具与工具在交际中的运用的关系。

语言是从言语（即话语）形式中抽象、概括出来的，言语是社会成员各种交际活动中千姿百态的话语形式，是全民语言的个别实现或具体表现。

换句话说，语言一经使用就叫言语。

言语交际的形式：口头交际、书面交际、电路交际、网络交际。

言语交际的要素：1、交际活动的参与者——主体要素；2、参与者的交际动机——主观要素；3、用来交际的话语及其辅助手段（包括面部表情、身体动作等）——核心要素；4、交际环境——客观要素。

其中，“话语及其辅助手段”这个核心要素，是人们赖以进行交际的最重要的手段。

交际环境：交际环境是言语环境，通常称为语境，是指言语活动的客观环境。

语境：语境有广义和狭义之分，狭义语境是指一定言语活动中，或口语中的前言后语，或书面语中的上下文的环境；广义语境是指言语交际的场景和背景。

语境的功能：1、语境的制约功能。

语境的制约功能是指在书面语的上下文或口语的前言后语．对言语结构线索的限定作用，这种作用是由话语组合的线性特点所决定的，是针对说者和写者而言的。

2、语境的解释功能。

语境的解释功能是指借助相关的语境因素，去理解言语含义的作用，是针对听者和读者而言的。

言语交际的基本原则：言语交际的基本原则主要包括角色原则、合作原则、礼貌原则和协调原则等四个方面。

角色原则包括：定位准则、风格准则。

合作原则包括：质量准则、数量准则、关联准则、方式准则。

礼貌原则包括：平等准则、尊重准则、同情准则、谦虚准则、赞美准则、激励准则。

协调原则包括：得体准则、合意准则和接近准则。

言语交际的角色原则的准则：1、定位准则。

2014年秋《言语交际学》形成性测试答案（一）一、判断1、言语交际的基本功能是人际功能。

（错误）2、现代信息论把听话人由“音响形象”转化为“概念”称为“解码”过程。

（正确）3、人类言语交际的产生是为了更好的传递信息，而传递信息的最初动机又是为了加强合作。

（正确）4、历史比较语言学着眼的是语言的现实，而不再是语言的历史。

（错误）5、美国著名语言学家诺姆•乔姆斯基是欧美“结构主义语言学派”的代表。

（错误）6、从言语交际研究的角度看，语用学和社会语言学的区别在于：前者更多采用演绎的方法；后者更多采用归纳的方法。

（正确）7、美国著名语言学家索绪尔是现代语言学的奠基人。

（错误）8、言语交际能力是人与生俱来的东西。

（错误）9、亚理斯多德是西方历史上最伟大的修辞学家，著有《修辞学》一书，它是一部关于言语交际学的著作。

（错误）10、索绪尔认为“语言”存在于听话人脑子里的音响形象与概念的联结。

（正确）11、现代汉语修辞学的诞生，可以1932年陈望道《修辞学》的出版为标志。

（错误）12、简单的说语用学就是研究语言的意义的。

（错误）13、现代信息论把说话人由“概念”转化为“音响形象”的过程称为“解码”。

（错误）14、排球比赛中，裁判员想要暂停比赛，会用两手做一个T形手势，这是一个编码的过程。

（正确）15、中国最早开始论及言语交际问题是在春秋战国时期。

（正确）16、传播学所谓的社会传播，不包括只在两个人之间进行的言语活动。

（错误）17、喜欢用图表、公式来描写语音和语法结构的欧美语言学家被统称为“结构主义语言学派”。

（正确）18、“语用学”这一概念，是由美国哲学家莫里斯最早提出的。

（正确）19、传播学所谓的内向传播，指的是纯属个人的言语行为。

（正确）20、排球比赛中，，运动员们看到裁判的T形手势，就明白要暂停比赛了，这是解码的过程。

（正确）二、填空1、索绪尔认为，语言从本质上说是一种“符号”，概念和音响形象分别是符号的的（所指）和（能指）。

2172019年02期总第442期ENGLISH ON CAMPUS语境与话语意义的互生关系文/王英男【摘要】为了从话语发出者和话语接收者双向角度研究语境与话语意义的互生关系，将通过语料来分析语境对话语意义的制约功能和解释功能，阐明语境在言语交际中对话语意义表达和理解的重要作用。

【关键词】语境；话语意义；制约功能；解释功能【作者简介】王英男，贵州财经大学商务学院。

二、语境对话语意义的解释功能语境的解释功能是指语境对于言语活动中的某些语言现象的理解和说明，一定的言语单位只有依靠相应的语境才能得到解释。

解释功能是针对读者、听话者和语言分析者而言的， 语境的解释功能主要表现在：1.消除歧义和多义。

英语里的歧义可分为两种：词汇歧义和结构歧义。

词汇歧义主要是由于词汇本身具有多个义项造成的，如She can’t bear children. 该句中“bear”一词可以理解为“忍受”，也可以理解为“生育”。

此时只能借助语境来明确它的含义。

如果补充语境为because the children are too noisy， 则应理解“bear”为 “忍受”之意。

如果补充语境为because she got infertility，则应理解“bear”为“生育”。

英语中一词多义的现象尤为普遍，也就给话语接收者造成了歧义的困扰，而语境在解决这一普遍问题上显得非常重要，它可以帮助话语的接收者明确话语发出者真正的用意，排除了语言潜在的歧义。

2.解析言外之意。

话语意义往往不是纯粹存在于字面上的，而在相当程度上是存在于字面之外的，而这种存在于句子意义之外的意义依赖于语境。

如：微软董事长比尔盖茨在2008年的辞职演说中开玩笑地说到：“IBM拿走了DOS2，却给我们留下了Windows，于是大卫对歌莉娅的故事有了注定的结局。

”大卫对歌莉娅的故事是《圣经》中以小搏大的传奇，比尔盖茨借用这一典故来说明微软战胜IBM的成长史。

在这一情景下，若是听话人没有相关的文化背景语境的知识，便很难理解说话人的言外之意。

社会语用问题[Remarks on Societal Pragmatics]何自然语言的使用在社会人际交往中起着十分重要的作用。

社会上凡涉及语言的使用和语言交际的场合都必须讲究语用，因此语用学同社会的关系就十分密切。

Leech (1983:11) 将普通语用学(general pragmatics) 分为语用语言学(pragma-linguistics) 和社交语用学(socio-pragmatics) 两大组成部分，并指出社交语用学是语言与社会和社会文化息息相关的一门学问。

Fasold (1990:147-179) 则直接将语用学的一些重要课题，如会话含意、言语行为、前提、指示语和礼貌语言等，列入社会语言学的研究范畴。

他说，有一些学者在研究语用学的时候不愿谈论语用的文化内涵问题，但是语用学的许多课题都涉及说话人所处社会的文化价值观念。

Fasold (ibid:ix) 还明确地指出，按照欧洲大陆传统，他的《语言的社会语言学》(Sociolinguistics of Language) 一书的整个内容都应与语用学有关，是宏观语用学的内容。

根据Mey (1993) 的《语用学导论》(Pragmatics: An Introduction)，宏观语用学的研究课题之一是社会语用学(societal pragmatics)，着重探讨语言与社会、文化的关系。

语用学有研究话语理解的，它涉及语言的心理和认知，是语用学中较新的一个研究内容。

但从语用学的整体研究来看，有更多的学者热衷于它的另一个重要方面，这就是对语言作动态的(dynamic) 研究。

要对语言作动态研究就离不开社会。

如果说社会语言学家感兴趣的是了解语言使用中的各种社会、文化因素，反映社会在某一特定时期的语言状况，那是对语言作静态的(static) 观察；而研究动态语言的语用学家则着重描写生活在这个社会的人如何使用语言去改变或维持某种局面。

语言的动态研究涉及语言在使用中或在语境中的意义，即研究“说话人意义”。

语境在言语交际中的作用首先，语境提供了信息的背景和前提条件，使得信息的含义更加明确和准确。

比如，在一个餐厅里，如果一位客人对服务员说：“请给我来一杯饮料”，这个请求是没有明确的目标和具体的要求的。

但是如果在餐厅的菜单上看到了“柠檬水”这个选项，并告诉服务员：“请给我来一杯柠檬水”，这样服务员就能更准确地了解客人的需求。

其次，语境帮助我们理解和解释语言中的歧义和多义。

由于语言的表达是有限的，同一个词或句子可能有不同的解释。

但是通过语境的提供，我们可以更好地理解和判断语言的实际含义。

比如，当一个人说：“我很喜欢她”，在不同的语境下，可能表示对一些女性的喜爱，也可能表示对一些事物或活动的喜爱。

通过了解上下文，我们能更准确地理解说话人的意思。

此外，语境还能够在交际中传递和表达一些非语言信息。

人们在交流中不仅仅通过语言表达思想和意图，还通过非语言方式传递信息，比如肢体语言、音调和表情等。

语境可以帮助我们解读这些非语言信息，从而更好地理解对方的意图和情感。

比如，一个人的话语可能是生气的，但通过语境可以发现，他的表情和声音并没有体现出真正的愤怒，可能只是简单的开玩笑。

最后，语境还影响着言语行为的规范和适应性。

不同的场合和社会文化背景下，人们使用的语言规范和习惯有所不同。

通过了解语境，我们能够更好地适应不同的交际环境，使用得体的语言，避免冒犯和误解。

比如，在正式的商务场合，人们更倾向于使用正式、客套的措辞，而在亲密的朋友之间，人们更愿意使用随意、幽默的语言。

总之，语境在言语交际中起着非常重要的作用。

它提供了信息的背景和前提条件，帮助我们理解和解释语言中的歧义和多义。

同时，它还传递和表达了一些非语言信息，并规范和适应了交际行为。

因此，在交际中，我们需要注重对语境的理解和把握，才能够实现有效的沟通。

浅论语境对言语交际的作用作者：刘小飞来源：《现代交际》2011年第09期［摘要］虽然语境相对来说是言语交际中一个偏静态的因素，然而它对言语交际也起着举足轻重的作用。

本文试结合中国古代典籍如《左传》《战国策》等记录的诸侯国之间的外交辞令，来讨论语境在言语交际中扮演的重要角色。

［关键词］语境言语交际［中图分类号］H030［文献标识码］A［文章编号］1009-5349（2011）09－0048－02语境是言语交际中偏静态的一个因素。

对于语境的组成因素，各家各有其辞。

日本学者西桢光正说，语境就好像是严父慈母。

慈母生育了语言，同时是一母百般；严父则对每个孩子的一举一动都予以严加管教，使他们无不通情达理。

在言语活动中，即使是最简单的一个词语，它也决不会没有生身之母，也决不能逃脱严父的管教。

虽说是“有其父必有其子”，然父母有千般，子女有万别。

不同的语境，使得言语多姿多彩。

朱永生先生认为，语境作为语言学概念，是德国的Wegener于1885年最先提出来的。

Wegener告诉我们，语言的意义是通过实际使用产生的，语言的意义也只有根据语境才能确定。

他认为，语境概念包含的因素很多，大致可以分为三种：一是说话时的客观情景，二是受话者能够直接联想到的各种成分因素，三是人的整个心态，尤指交际双方对各自身份的意识程度。

Wegener所言的语境，在英语里翻译成situation，也就是情景。

他把这个situation分为apparent situation明显情景和memory situation记忆情景。

不过，Wegener的语境思想在当时并没有引起很多反响。

在此后的30多年中，语境理论没有取得重大突破。

直到1923年，马林诺夫斯基重新讨论语境这个问题。

马林诺夫斯基为了研究巴布新几内亚等地的人类发展状况，于20世纪20年代来到了特罗布里恩群岛，与土著人过一样的生活，并学习被他称为原始语言即没有书写系统的当地语言。

他发现，要正确理解土著人的谈话含义，就必须联系语言使用的环境，比如wood表示船桨的意思。