松鼠 ①松鼠是一种漂亮的小动物

松鼠是一种漂亮的小动物，驯良，乖巧，很讨人喜欢。

它们面容清秀，眼睛闪闪有光，身体矫健，四肢轻快，非常敏捷，非常机警。

玲珑的小面孔，衬上一条帽缨形的美丽的尾巴，显得格外漂亮；尾巴老是翘起来，一直翘到头上，身子就躲在尾巴底下歇凉。

它们常常直竖着身子坐着，像人们用手一样，用前爪往嘴里送东西吃。

可以说，松鼠最不像四足兽了。

松鼠不躲藏在地底下，经常在高处活动，像鸟类似的住在树上，满树林里跑，从这棵树跳到那棵树。

它们在树上做窝，摘果实，喝露水，只有树被风刮得太厉害了，才到地上来。

在田野里，在平原地区，是找不到松鼠的。

它们从来不接近人的住宅，也不呆在小树丛里，只喜欢大的树林，住在高大的树上。

在晴明的夏夜，可以听到松鼠在树上跳着叫着，互相追逐的声音。

它们好像很怕强烈的日光，白天躲在窝里歇凉，晚上出来练跑，玩耍，吃东西。

它们虽然也捕捉鸟雀，却不是肉食兽类，常吃的是杏仁、榛子、榉实和橡栗。

松鼠不敢下水。

有人说，松鼠过水的时候，用一块树皮当作船，用自己的尾巴当作帆和舵。

松鼠不像山鼠那样一到冬天就蛰伏不动。

它们是十分警觉的，只要有人稍微在树根上触动一下，它们就从窝里跑出来，躲在树枝底下，或者逃到别的树上去。

松鼠跑跳轻快极了，总是小跳着前进，有时也连蹦带跳。

它们的爪子是那样锐利，动作是那样敏捷，一棵很光滑的高树，一忽儿就爬上去了。

松鼠的叫声很响亮，比黄鼠狼叫声还要尖些。

要是被人家惹恼了，还会发出一种不高兴的恨恨声。

松鼠是一种美丽的小动物,很讨人喜欢.它四肢灵活,行动敏捷.玲珑的小面孔上,嵌着一对闪闪发光的小眼睛.身上灰褐色的毛,光滑得好象搽过油.一条毛茸茸的大尾巴总是向上翘着我家有一只小白兔，雪白的绒毛，胖胖的身体，可爱极了。

这只小白兔有一对长长的大耳朵，它的听觉很灵敏，哪怕有一点动静，耳朵就会竖起来。

它还有两只红宝石似的眼睛，在伸手不见五指的黑暗处闪闪发光。

最逗人的是那张三瓣嘴，吃东西和呼吸的时候，向三面翘开，露出粉红的牙床。

部编版五年级上册语文第1７课（松鼠）解析松鼠（1）松鼠是一种漂亮的小动物，乖巧，驯良，很讨人喜欢。

（中心句，总写松鼠给人的整体印象。

）它们虽然有时也捕捉鸟雀，却不是肉食动物，常吃的是杏仁、榛（zhēn）子、榉（jǔ）实和橡栗。

它们面容清秀，眼睛闪闪发光，身体矫健，四肢轻快，非常敏捷，非常机警。

玲珑的小面孔，衬上一条帽缨（yīng）形的美丽尾巴，显得格外漂亮。

尾巴老是翘起来，一直翘到头上，自己就躲在尾巴底下歇凉。

它们常常直竖着身子坐着，像人们用手一样，用前爪往嘴里送东西吃。

可以说，松鼠最不像四足兽了。

//第一部分（1）介绍松鼠特点。

（2）松鼠不躲藏在地底下，经常在高处活动，像飞鸟一样住在树顶上，满树林里跑，从这棵树跳到那棵树。

它们在树上做窝，摘果实，喝露水。

只有树被风刮得太厉害了，才到地上来。

在平原地区是很少看到松鼠的。

它们不接近人的住宅，也不待在小树丛里，只喜欢住在高大的老树上。

在晴朗的夏夜，可以听到松鼠在树上跳着叫着，互相追逐。

它们好像很怕强烈的日光，白天躲在窝里歇凉，晚上出来奔跑、玩耍、吃东西。

//第二部分（2）从两个方面介绍松鼠的性格特征。

（3）松鼠不爱下水。

有人说，松鼠横渡溪流的时候，用块树皮当作船，用自己的尾巴当作帆和舵（duò）。

（写松鼠聪明的特点。

）松鼠不像山鼠那样，一到冬天就蛰（zhé）伏不动。

它们是十分警觉的，只要有人触动一下松鼠所在的大树，它们就从树上的窝里跑出来躲到树枝底下，或者逃到别的树上去。

（运用动作描写，写松鼠对微小危险的快速应变能力，从而更显出它“十分警觉"的灵性，由此强调它的“乖巧”。

）松鼠在秋天拾榛子，塞到老树空心的缝隙里，塞得满满的，留到冬天吃。

在冬天，它们也常用爪子把雪扒开，在雪下面找榛子。

松鼠轻快极了，总是小跳着前进，有时也连蹦带跑。

它们的爪子是那样锐利，动作是那样敏捷，一棵很光滑的高树，一忽儿就爬上去了。

松鼠的叫声很响亮，比黄鼠狼的叫声还要尖些。

部编版小学五年级上册语文第17课《松鼠》课文原文及教案松鼠是一种漂亮的小动物，乖巧，驯良，很讨人喜欢。

它们虽然有时也捕捉鸟雀，却不是肉食动物，常吃的是杏仁、榛子、榉实和橡栗。

它们面容清秀，眼睛闪闪发光，身体矫健，四肢轻快，非常敏捷，非常机警。

玲珑的小面孔，衬上一条帽缨形的美丽尾巴，显得格外漂亮。

尾巴老是翘起来，一直翘到头上，自己就躲在尾巴底下歇凉。

它们常常直竖着身子坐着，像人们用手一样，用前爪往嘴里送东西吃。

能够说，松鼠最不像四足兽了。

松鼠不躲藏在地底下，经常在高处活动，像飞鸟一样住在树顶上，满树林里跑，从这棵树跳到那棵树。

它们在树上做窝，摘果实，喝露水。

只有树被风刮得太厉害了，才到地上来。

在平原地区是很少看到松鼠的。

它们不接近人的住宅，也不待在小树丛里，只喜欢住在高大的老树上。

在晴朗的夏夜，能够听到松鼠在树上跳着叫着，互相追逐。

它们好像很怕强烈的日光，白天躲在窝里歇凉，晚上出来奔跑、玩耍、吃东西。

松鼠不爱下水。

有人说，松鼠横渡溪流的时候，用块树皮当作船，用自己的尾巴当作帆和舵。

松鼠不像山鼠那样，一到冬天就蛰伏不动。

它们是十分警觉的，只要有人触动一下松鼠所在的大树，它们就从树上的窝里跑出来躲到树枝底下，或者逃到别的树上去。

松鼠在秋天拾榛子，塞到老树空心的缝隙里，塞得满满的，留到冬天吃。

在冬天，它们也常用爪子把雪扒开，在雪下面找榛子。

松鼠轻快极了，总是小跳着前进，有时也连蹦带跑。

它们的爪子是那样锐利，动作是那样敏捷，一棵很光滑的高树，一忽儿就爬上去了。

松鼠的叫声很响亮，比黄鼠狼的叫声还要尖些。

要是被惹恼了，它还会发出一种很不高兴的叫声。

松鼠的窝通常搭在树枝分杈的地方，又干净又暖和。

它们搭窝的时候，先搬些小木片，错杂着放在一起，再用些干苔藓编扎起来，然后把苔藓挤紧，踏平，使那建筑物充足宽敞，充足坚实。

这样，它们能够带着儿女住在里面，既舒适又安全。

窝口朝上，端端正正，很狭窄，勉强能够进出。

窝口有一个圆锥形的盖，把整个窝遮蔽起来，下雨时雨水向四周流去，不会落在窝里。

描写松鼠的段落和句子描写松鼠的段落和句子1、松鼠是一种漂亮的小动物，乖巧，驯良，很讨人喜欢。

它四肢灵活，行动敏捷。

2、啊!小松鼠，你既淘气，又可爱;既美丽，又机灵。

3、今天下午，老师带来一只小松鼠，让同学们观察，并且要求观察后写一篇作文。

4、在休息的时候，把屁股注笼子上一坐，把前爪卷成一团然后就趴下休息了。

5、松鼠是一种小巧玲珑，美丽，讨人喜欢的小动物。

6、松鼠喜欢在树枝上跳来跳去，十分机灵。

只要有人触动一下树干，它们就躲在数枝底下，或连蹦带跳地逃到别的树上去。

晴朗的夏夜，松鼠在树上高兴的跳着叫着，互相追逐嬉戏。

它们好像怕强烈的日光，白天常常躲在窝里歇凉;只在树枝被风刮得乱摇晃的时候，它们才到地面上来。

但是从来不接近人的住宅。

7、小松鼠长着黑色的的大眼睛，背上有一条一条的.条纹，可漂亮啦。

它的肚子是白色的，有一层绒毛，摸起来很棉，它的耳朵更是可爱，还不到瓜子那么大。

我高兴得不得了，试图想抓住它。

我先把它逼到一个死角，然后一下身手抓它，却让她逃走了。

8、松鼠是一种漂亮的小动物，驯良，乖巧，很讨人喜欢。

9、松鼠面容清秀，眼睛闪闪有光，身体矫健，四肢轻快，非常敏捷，非常机警。

玲珑的小面孔，衬上一条帽缨形的美丽的尾巴，显得格外漂亮;尾巴老是翘起来，一直翘到头上，身子就躲在尾巴底下歇凉。

它们常常直竖着身子坐着，像人们用手一样，用前爪往嘴里送东西吃。

可以说，松鼠最不像四足兽了。

10、松鼠不躲藏在地底下，经常在高处活动，像鸟类似的住在树上，满树林里跑，从这棵树跳到那棵树。

它们在树上做窝，摘果实，喝露水，只有树被风刮得太厉害了，才到地上来。

在田野里，在平原地区，是找不到松鼠的。

它们从来不接近人的住宅，也不呆在小树丛里，只喜欢大的树木，住在高大的树上。

在晴明的夏夜，可以听到松鼠在树上跳着叫着，互相追逐的声音。

它们好像很怕强烈的日光，白天躲在窝里歇凉，晚上出来练跑，玩耍，吃东西。

它们虽然也捕捉鸟雀，却不是肉食兽类，常吃的是杏仁、子、实和橡栗。

2021年五年级上册语文《松鼠》知识点总结《松鼠》一文以生动传神的描写及准确而简练的说明,介绍了松鼠漂亮的外形.驯良的性格和乖巧的行为,突出表现了松鼠讨人喜爱的特点,表达了作者对松鼠的喜爱之情.亲爱的读者,下面给大家分享关于五年级上册语文《松鼠》知识点,欢迎阅读!五年级上册语文《松鼠》原文松鼠是一种漂亮的小动物,乖巧,驯良,很讨人喜欢.它们虽然有时也捕捉鸟雀,却不是肉食动物,常吃的是杏仁.榛子.榉实和橡栗.它们面容清秀,眼睛闪闪发光,身体矫健,四肢轻快,非常敏捷,非常机警.玲珑的小面孔,衬上一条帽缨形的美丽尾巴,显得格外漂亮.尾巴老是翘起来,一直翘到头上,自己就躲在尾巴底下歇凉.它们常常直竖着身子坐着,像人们用手一样,用前爪往嘴里送东西吃.可以说,松鼠最不像四足兽了.松鼠不躲藏在地底下,经常在高处活动,像飞鸟一样住在树顶上,满树林里跑,从这棵树跳到那棵树.它们在树上做窝,摘果实,喝露水.只有树被风刮得太厉害了,才到地上来.在平原地区是很少看到松鼠的.它们不接近人的住宅,也不待在小树丛里,只喜欢住在高大的老树上.在晴朗的夏夜,可以听到松鼠在树上跳着叫着,互相追逐.它们好像很怕强烈的日光,白天躲在窝里歇凉,晚上出来奔跑.玩耍.吃东西.松鼠不爱下水.有人说,松鼠横渡溪流的时候,用块树皮当作船,用自己的尾巴当作帆和舵.松鼠不像山鼠那样,一到冬天就蛰伏不动.它们是十分警觉的,只要有人触动一下松鼠所在的大树,它们就从树上的窝里跑出来躲到树枝底下,或者逃到别的树上去.松鼠在秋天拾榛子,塞到老树空心的缝隙里,塞得满满的,留到冬天吃.在冬天,它们也常用爪子把雪扒开,在雪下面找榛子.松鼠轻快极了,总是小跳着前进,有时也连蹦带跑.它们的爪子是那样锐利,动作是那样敏捷,一棵很光滑的高树,一忽儿就爬上去了.松鼠的叫声很响亮,比黄鼠狼的叫声还要尖些.要是被惹恼了,它还会发出一种很不高兴的叫声.松鼠的窝通常搭在树枝分杈的地方,又干净又暖和.它们搭窝的时候,先搬些小木片,错杂着放在一起,再用些干苔藓编扎起来,然后把苔藓挤紧,踏平,使那建筑物足够宽敞,足够坚实.这样,它们可以带着儿女住在里面,既舒适又安全.窝口朝上,端端正正,很狭窄,勉强可以进出.窝口有一个圆锥形的盖,把整个窝遮蔽起来,下雨时雨水向四周流去,不会落在窝里.松鼠通常胎生三四个.小松鼠的毛是灰褐色的,过了冬就换毛,新换的毛比脱落的毛颜色深些.它们用爪子和牙齿梳理全身的毛,身上总是光光溜溜.干干净净的. ____________本文作者是法国的布封,译者任典,选作课文时有改动.五年级上册语文《松鼠》知识点生字组词:鼠:松鼠老鼠田鼠鼠目寸光胆小如鼠秀:清秀秀丽优秀眉清目秀山明水秀玲:小巧玲珑玲玲盈耳珑:玲珑活泼玲珑剔透歇:歇息歇脚停歇歇业歇斯底里窝:鸡窝狼窝窝藏窝火酒窝安乐窝滑:光滑滑雪滑冰圆滑油腔滑调拾:拾取拾物捡拾拾荒拾金不昧狭:狭窄狭隘狭小狭义狭路相逢勉:勉强勉励勤勉共勉勉为其难梳:梳理梳头梳子梳妆木梳梳辫子多音字:翘:qiào翘起来qiáo翘首露:lù露水lòu露马脚塞:sāi塞子sài塞外sè堵塞扎:zā包扎zhā扎针zhá挣扎形近字:鼠(松鼠) 舅(舅舅)玲(玲珑) 铃(铃铛)拾(拾取) 给(给力)滑(滑倒) 猾(狡猾)狭(狭小) 侠(大侠)梳(梳头) 流(流动)词语解释:乖巧:(言行等)合人心意;讨人喜欢.也指机灵.造句:爷爷养的小花猫非常乖巧.驯良:和顺善良.造句:梅花鹿性情驯良,温顺可爱.矫健:强壮有力.造句:战士们迈着矫健的步伐穿过广场.敏捷:(动作.思路等)迅速而灵敏.造句:他虽然很胖,动作却很敏捷.蛰伏:动物冬眠,潜伏起来不食不动.警觉:对危险或情况变化的敏锐感觉.造句:这只小狗十分警觉,一有动静就会叫个不停.锐利:(刃锋等)尖而快.造句:在敌人面前他勇敢地亮出了锐利的匕首.宽敞:宽阔:宽大.勉强:将就;凑合.反义词:漂亮——丑陋喜欢——讨厌敏捷——笨拙躲藏——暴露宽敞——狭窄坚实——松软近义词:漂亮——美丽喜欢——喜爱矫健——强健警觉——警惕躲藏——躲避强烈——剧烈锐利——尖锐狭窄——狭小词语搭配:面容(清秀) 身体(矫健)四肢(轻快) (玲珑)的面孔(晴朗)的夏夜 (强烈)的日光课内问题:1.默读课文,把从课文中获得的有关松鼠的信息分条写下来.答:(1)外形特征——漂亮.松鼠面容清秀,眼睛闪闪发光,身体矫健,四肢轻快,尾巴上翘.(2)性格特征——驯良.松鼠有固定的活动范围和自己的活动时间,不打扰人们的生活.(3)行为特征——乖巧.松鼠聪明有智慧,行动轻快敏捷.松鼠搭窝时精心考究,搭出的窝既坚实又舒适.(4)生活习性——洁净.松鼠会用爪子和牙齿梳理全身的毛,身上总是光光溜溜.干干净净的.2.体会表达上的不同.相应的句子:松鼠是一种漂亮的小动物,乖巧,驯良,很讨人喜欢.它们面容清秀,眼睛闪闪发光,身体矫健,四肢轻快.玲珑的小面孔,衬上一条帽缨的美丽尾巴,显得格外漂亮.尾巴老是翘起来,一直翘到头上,自己就躲在尾巴底下歇凉.它们常常直竖着身子坐着,像人们用手一样,用前爪往嘴里送东西吃.可以说,松鼠最不像四足兽了.松鼠的窝通常搭在树枝分杈的地方,又干净又暖和.它们搭窝的时候,先搬些小木片,错杂着放在—起,再用一些干苔藓编扎起来,然后把苔藓挤紧,踏平,使那建筑物足够宽敞,足够坚实.这样,它们可以带着儿女住在里面,既舒适又安全.窝口朝上,端端正正,很狭窄,勉强可以进出.窝口有一个圆锥形的盖,把整个窝遮蔽起来,下雨时雨水向四周流去,不会落在窝里.松鼠通常一胎生三四个.小松鼠的毛是灰褐色的,过了冬就换毛,新换的毛比脱落的毛颜色深些.它们用爪子和牙齿梳理全身的毛,身上总是光光溜溜.干干净净的.表达方法:课文主要采用拟人的写法来介绍松鼠.选文片段主要采用列数字的说明方法.五年级上册语文《松鼠》教案教学目标1.识_个生字.正确读记〝乖巧.驯良.清秀.矫健.机警.玲珑.躲藏.追逐.强烈.溪流.警觉.触动.锐利.错杂.狭窄.勉强.遮蔽〞等词语.2.朗读课文,了解松鼠的特点.激发学生热爱自然.保护动物的人文情怀.3.感受课文中准确的说明和生动.形象.细致的描写,积累语言.4.能用较准确.生动的文字对某一种动物的特点进行说明.教学重点.难点学习课文中准确的说明,生动形象细致的描写.教学准备:课件教学过程一.创设情境今天老师要跟大家介绍的也是一种小动物,它是谁呢?别着急,它来了(用多媒体播放〝松鼠〞),看完之后,请用简洁的语言说说你刚认识的这位朋友,说说你最喜欢它什么?用一个词概括一下.那么,大家想不想了解更多关于这位朋友的秘密呢?今天我们就来学习法国著名博物学家布丰的一篇文艺性说明文——《松鼠》.请谁来给大家简介一下这篇文章的作者或松鼠的情况.二.整体感知,明确目标1.自由朗读课文,注意读准字音.2.读阅读提示,想想:这篇文章要我们了解什么?反馈:(作者从哪几个方面介绍了松鼠?想想课文在表达上与《鲸》有什么相同与不同?说说从哪里可以看出作者对松鼠的喜爱?)三.合作探究1.你能用一句话或几个词语概括出松鼠的特征吗?明确:(松鼠是种漂亮的小动物,它驯良.乖巧.很讨人喜欢.)2.小组讨论:(1)作者从哪几个方面介绍了松鼠?(课文第一自然段首先从总体入手,介绍松鼠是一种漂亮的小动物,乖巧.驯良,很讨人喜欢.接着从面容.眼睛.身体.四肢.尾巴和吃食姿势几个方面具体来写松鼠漂亮的外形特征.第二自然段从松鼠的活动范围——树上(不侵犯人类).活动时间——夜晚(不骚扰人类)等两个方面着重介绍了其性格特征——驯良.第3.4自然段侧重写了松鼠的行动特征——乖巧.一从它横渡溪流时的情景来表现它的智慧;二从〝有人触动大树〞时的反应来表现它的警觉;三从储备食物过冬来表现它的`聪明;四从蹦跳的动作来表现它的轻快;五从不高兴时发出的恨恨声来表现它丰富的感情.作者还列举了松鼠搭窝的经过,从选址.建造.居住及窝口的特点等方面来表现它的聪明.勤快,进一步突出了它的乖巧.最后在第5自然段补充介绍了松鼠的生育情况,何时换毛及喜欢洁净的特点.)(2)想想课文在表达上与《鲸》有什么相同与不同?(《松鼠》一文以准确性说明为前提,以形象化描写为手段,在说明角度.表达方法.语言风格等方面与《鲸》有很大不同.从说明的角度来看,《鲸》侧重于介绍鲸的形体特点和生活习性,而本文侧重于介绍松鼠的外貌.性格和行动;从表达的方法来看,《鲸》运用了列数字.举例子.打比方.作比较等说明方法,而本文主要是采用比喻.拟人手法生动形象地说明事物;从语言风格上来看,《鲸》的语言精炼平实,而本文的语言生动传神,极具文学色彩.)(3)你喜欢松鼠吗?请你结合课文介绍的顺序说说松鼠在哪些方面讨人喜欢?3.经过小组讨论后,有没有还未解决的呢?说出来,我们大家一起来解决.(互相质疑,解疑)4.能言善辩下列有两段同样是介绍松鼠的文字,试与原文比较一下有什么不同.松鼠不躲藏在地底下,在高处活动,因为怕强烈的日光,白天躲在窝里歇凉,晚上出来练跑.玩耍.吃东西,它过水的时候,用一块树皮当做船,用自己的尾巴当做帆和舵.它十分警觉,只要有人在树根上触动一下,它们就从窝里跑出来.松鼠的窝搭在树枝分杈的地方,又干净又暖和.它一胎能生三四个.松鼠亦称灰鼠,哺乳纲,松鼠科.体长_—28厘米;尾蓬松,长_—24厘米.体毛灰色.暗褐色或赤褐色,腹面白色.冬季耳有毛簇.林栖,用树叶.草苔筑巢,或利用鸦.鹊的废巢.嗜食松子和胡桃等果实,有时食昆虫和鸟卵.年产1—4窝,每窝产5—_仔.分布于我国东北至西北,以及欧洲各地.毛皮可制衣,尾毛可制笔.五.拓展延伸1.学习了本文之后,你觉得如何才能更好地介绍动物呢?(讨论)(A.准确.生动的语言;B.合理清晰的结构;C.鲜明的事物特征;D.恰当选用说明方法.)2.仿造《鲸》的表达方法,改写本文或仿造《松鼠》的表达方法,改写《鲸》.六.作业布置改写点评:重庆九龙坡区是我社第一批参加实验的实验区,它们从_年参加课改以来,通过抓集体备课促进教师专业素质发展,取得了很大的成效.以上就是该区在暑假期间组织教师备课的全部成果.看了之后,我有一些话要说:一.感动.这些教案是九龙坡区教师在区教研室的带领的帮助下,经过一个暑假的辛勤工作研究出来的,是冒着重庆的酷暑做出来的,这种团结.协作.奋斗的精神实在令人感动.更令人感动的人,他们愿意将自己的研究成果无私地奉献出来,给全国的实验老师提供备课的思路.所以,我想老师们在看到这些教案时,不应该窃喜又有了应付检查的材料,不应该产生偷懒的想法,因为这是彼时彼地的教案,不一定都适合你.老师们要感谢他们的最好方式是,对他们的教案提出自己的意见,或者提出自己的教案,这样才能形成共同研究的良好氛围.二.感想.九龙坡区探索出来的集体备课.网络备课曾经在天津的经验交流会上介绍过,当时我就觉得这是一种很好的教研形式.它发动集体智慧.群策群力,准备出一份水准较高的教案,同时还省去了老师大量的无谓劳动,老师完全可以把这个时间用在学习提高上.面对这样一份相对〝标准化〞的教案,老师需要做什么呢?第一需要做的是根据本班的实际情况调整.完善教案;第二更需要做的是记好〝教学反思〞,看看自己在实施教案的过程中,有哪些需要改进的地方,大到整个的设计思路,小到某一个问题的提问方式,都可以重新思考,虽然本课时不能重复,但长期经过这样反思,将对自己教学水平的提高很有帮助.三.感慨.小学语文课改已经进入了第五年,第一批参加课改的老师和学生也用到了五年级上册教材.课程改革对老师观念的冲击是显而易见的,师生在此过程中的收获也是有目共睹的.但综观近一年多的课程改革的进展,使人不禁有〝慢〞下来,甚至是〝走老路〞的感觉.个中原因自然是很复杂的,但我以为大致有三:第一是经过课改初期的〝激情燃烧〞,这时已经有些疲塌了;第二越来越到小学毕业之时了,对如何考评尚不清楚;第三受某些专家的影响,加之一些瓶颈问题无法突破.而重庆九龙坡区的这些教案给我强烈感受是,老师的探索热情并没有衰减,改革的动力并没有消失,他们为自己前几年取得的成果而自豪,也为自己以后将取得的成果而充满信心.所以,参考.学习这些教案的老师,不光得到了某些备课上的便利,更应该为他们的精神而感动.五年级上册语文《松鼠》知识点。

人教版五年级语文《松鼠》原文及教案教案是提高学习者获得知识、技能的效率和兴趣的技术过程。

教案是教育技术的组成部分，它的功能在于运用系统方法设计教学过程，使之成为一种具有操作性的程序。

下面给大家带来关于人教版五年级语文《松鼠》原文及教案，希望会对大家的工作与学习有所帮助。

人教版五年级语文《松鼠》原文松鼠是一种漂亮的小动物，驯良，乖巧，很讨人喜欢。

它们面容清秀，眼睛闪闪有光，身体矫健，四肢轻快，非常敏捷，非常机警。

玲珑的小面孔，衬上一条帽缨形的美丽的尾巴，显得格外漂亮;尾巴老是翘起来，一直翘到头上，身子就躲在尾巴底下歇凉。

它们常常直竖著身子坐著，像人们用手一样，用前爪往嘴里送东西吃。

可以说，松鼠最不像四足兽了。

松鼠不躲藏在地底下，经常在高处活动，像鸟类似的住在树上，满树林里跑，从这棵树跳到那棵树。

它们在树上做窝，摘果实，喝露水，只有树被风刮得太厉害了，才到地上来。

在田野里，在平原地区，是找不到松鼠的。

它们从来不接近人的住宅，也不呆在小树丛里，只喜欢大的树木，住在高大的树上。

在晴明的夏夜，可以听到松鼠在树上跳著叫著，互相追逐的声音。

它们好像很怕强烈的日光，白天躲在窝里歇凉，晚上出来练跑，玩耍，吃东西。

它们虽然也捕捉鸟雀，却不是肉食兽类，常吃的是杏仁、榛子、榉实和橡栗。

松鼠不敢下水。

有人说，松鼠过水的时候，用一块树皮当作船，用自己的尾巴当作帆和舵。

松鼠不像山鼠那样一到冬天就蛰伏不动。

它们是十分警觉的，只要有人稍微在树根上触动一下，它们就从窝里跑出来，躲在树枝底下，或者逃到别的树上去。

松鼠跑跳轻快极了，总是小跳著前进，有时也连蹦带跳。

它们的爪子是那样锐利，动作是那样敏捷，一棵很光滑的高树，一忽儿就爬上去了。

松鼠的叫声很响亮，比黄鼠狼的叫声还要尖些。

要是被人家惹恼了，还会发出一种不高兴的恨恨声。

松鼠的窝通常搭在树枝分叉的地方，又乾净又暖和。

它们搭窝的时候，先搬些小木片，错杂著放在一起，再用一些乾苔藓编扎起来;然后把苔藓挤紧，踏平，使那建筑物既宽广又坚实，可以带著儿女住在里面，既舒适又安全。

部编版五年级语文上册第十七课《松鼠》课文原文、知识点及练习题【原文】松鼠是一种漂亮的小动物，乖巧，驯良，很讨人喜欢。

它们虽然有时也捕捉鸟雀，却不是肉食动物，常吃的是杏仁、榛子、榉实和橡栗。

它们面容清秀，眼睛闪闪发光，身体矫健，四肢轻快，非常敏捷，非常机警。

玲珑的小面孔，衬上一条帽缨形的美丽尾巴，显得格外漂亮。

尾巴老是翘起来，一直翘到头上，自己就躲在尾巴底下歇凉。

它们常常直竖着身子坐着，像人们用手一样，用前爪往嘴里送东西吃。

可以说，松鼠最不像四足兽了。

松鼠不躲藏在地底下，经常在高处活动，像飞鸟一样住在树顶上，满树林里跑，从这棵树跳到那棵树。

它们在树上做窝，摘果实，喝露水。

只有树被风刮得太厉害了，才到地上来。

在平原地区是很少看到松鼠的。

它们不接近人的住宅，也不待在小树丛里，只喜欢住在高大的老树上。

在晴朗的夏夜，可以听到松鼠在树上跳着叫着，互相追逐。

它们好像很怕强烈的日光，白天躲在窝里歇凉，晚上出来奔跑、玩耍、吃东西。

松鼠不爱下水。

有人说，松鼠横渡溪流的时候，用块树皮当作船，用自己的尾巴当作帆和舵。

松鼠不像山鼠那样，一到冬天就蛰伏不动。

它们是十分警觉的，只要有人触动一下松鼠所在的大树，它们就从树上的窝里跑出来躲到树枝底下，或者逃到别的树上去。

松鼠在秋天拾榛子，塞到老树空心的缝隙里，塞得满满的，留到冬天吃。

在冬天，它们也常用爪子把雪扒开，在雪下面找榛子。

松鼠轻快极了，总是小跳着前进，有时也连蹦带跑。

它们的爪子是那样锐利，动作是那样敏捷，一棵很光滑的高树，一忽儿就爬上去了。

松鼠的叫声很响亮，比黄鼠狼的叫声还要尖些。

要是被惹恼了，它还会发出一种很不高兴的叫声。

松鼠的窝通常搭在树枝分杈的地方，又干净又暖和。

它们搭窝的时候，先搬些小木片，错杂着放在一起，再用些干苔藓编扎起来，然后把苔藓挤紧，踏平，使那建筑物足够宽敞，足够坚实。

这样，它们可以带着儿女住在里面，既舒适又安全。

窝口朝上，端端正正，很狭窄，勉强可以进出。

【语文知识点】松鼠课文及段落大意课文通过对松鼠的形态、颜色、用途等方面的细致描写，勾画出了这种小动物漂亮的外貌、驯良的习性和乖巧的性格，突出了松鼠令人喜爱的特点。

松鼠是一种漂亮的小动物，乖巧，驯良，很讨人喜欢。

它们虽然有时也捕捉鸟雀，却不是肉食动物，常吃的是杏仁、榛子、榉实和橡栗。

它们面容清秀，眼睛闪闪发光，身体矫健，四肢轻快，非常敏捷，非常机警。

玲珑的小面孔，衬上一条帽缨形的美丽尾巴，显得格外漂亮。

尾巴老是翘起来，一直翘到头上，自己就躲在尾巴底下歇凉。

它们常常直竖着身子坐着，像人们用手一样，用前爪往嘴里送东西吃。

可以说，松鼠最不像四足兽了。

松鼠不躲藏在地底下，经常在高处活动，像飞鸟一样住在树顶上，满树林里跑，从这棵树跳到那棵树。

它们在树上做窝，摘果实，喝露水，只有树被风刮得太厉害了，才到地上来。

在平原地区是很少看到松鼠的。

它们不接近人的住宅，也不待在小树丛里，只喜欢住在高大的老树上。

在晴朗的夏夜，可以听到松鼠在树上跳着叫着，互相追逐。

它们好像很怕强烈的日光，白天躲在窝里歇凉，晚上出来奔跑，玩耍，吃东西。

松鼠不爱下水。

有人说，松鼠过水的时候，用一块树皮当作船，用自己的尾巴当作帆和舵。

松鼠不像山鼠那样，一到冬天就蛰伏不动。

它们是十分警觉的，只要有人触动一下松鼠所在的大树，它们就从树上的窝里跑出来躲到树枝底下，或者逃到别的树上去。

松鼠在秋天拾榛子，塞到老树空心的缝隙里，塞得满满的，留到冬天吃。

松鼠轻快极了，总是小跳着前进，有时也连蹦带跑。

它们的爪子是那样锐利，动作是那样敏捷，一棵很光滑的高树，一忽儿就爬上去了。

松鼠的叫声很响亮，比黄鼠狼的叫声还要尖些。

要是被惹恼了，还会发出一种很不高兴的恨恨声。

松鼠的窝通常搭在树枝分叉的地方，又干净又暖和。

它们搭窝的时候，先搬些小木片，错杂着放在一起，再用一些干苔藓编扎起来，然后把苔藓挤紧，踏平，使那建筑物足够宽敞，足够坚实。

这样，它们可以带着儿女住在里面，既舒适又安全。

《松鼠》电子课文《松鼠》电子课文松鼠是一种漂亮的小动物，乖巧，驯（_ n）良，很讨人喜欢。

它们虽然有时也捕捉鸟雀，却不是肉食动物，常吃的是杏仁、榛（zhēn）子、榉（jǔ）实和橡栗（l ）。

它们面容清秀，眼睛闪闪发光，身体矫（jiǎo）健，四肢轻快，非常敏捷，非常机警。

玲珑（l ng）的小面孔，衬上一条帽缨（yīng）形的美丽尾巴，显得格外漂亮。

尾巴老是翘起来，一直翘到头上，自己就躲在尾巴底下歇凉。

它们常常直竖着身子坐着，像人们用手一样，用前爪往嘴里送东西吃。

可以说，松鼠最不像四足兽了。

松鼠不躲藏在地底下，经常在高处活动，像飞鸟一样住在树顶上，满树林里跑，从这棵树跳到那棵树。

它们在树上做窝，摘果实，喝露水，只有树被风刮得太厉害了，才到地上来。

在平原地区是很少看到松鼠的。

它们不接近人的住宅，也不待在小树丛里，只喜欢住在高大的老树上。

在晴朗的夏夜，可以听到松鼠在树上跳着叫着，互相追逐。

它们好像很怕强烈的日光，白天躲在窝里歇凉，晚上出来奔跑，玩耍，吃东西。

松鼠不爱下水。

有人说，松鼠横渡溪流的时候，用一块树皮当作船，用自己的尾巴当作帆和舵（du ）。

松鼠不像山鼠那样，一到冬天就蛰（zh ）伏不动。

它们是十分警觉的，只要有人触动一下松鼠所在的大树，它们就从树上的窝里跑出来躲到树枝底下，或者逃到别的树上去。

松鼠在秋天拾榛子，塞到老树空心的缝隙里，塞得满满的，留到冬天吃。

在冬天，它们也常用爪子把雪扒开，在雪下面找榛子。

松鼠轻快极了，总是小跳着前进，有时也连蹦带跑。

它们的爪子是那样锐利，动作是那样敏捷，一棵很光滑的高树，一忽儿就爬上去了。

松鼠的叫声很响亮，比黄鼠狼的叫声还要尖些。

要是被惹恼了，还会发出一种很不高兴的恨恨声。

松鼠的窝通常搭在树枝分杈的地方，又干净又暖和。

它们搭窝的时候，先搬些小木片，错杂着放在一起，再用一些干苔（t i）藓（_iǎn）编扎起来，然后把苔藓挤紧，踏平，使那建筑物足够宽敞，足够坚实。

这样，它们可以带着儿女住在里面，既舒适又安全。

五年级上册语文阅读题及答案《松鼠》松鼠是一种漂亮的小动物，乖巧，驯良，很讨人喜欢。

它们虽然有时也捕捉鸟雀，却不是肉食动物，常吃的是杏仁、榛子、榉实和橡栗。

它们面容清秀，眼睛闪闪发光，身体矫健，四肢轻快，非常敏捷，非常机警。

玲珑的小面孔，衬上一条帽缨形的美丽尾巴，显得格外漂亮。

尾巴老是翘起来，一直翘到头上，自己就躲在尾巴底下歇凉。

它们常常直竖着身子坐着，像人们用手一样，用前爪往嘴里送东西吃。

可以说，松鼠最不像四足兽了。

松鼠不躲藏在地底下，经常在高处活动，像飞鸟一样住在树顶上，满树林里跑，从这棵树跳到那棵树。

它们在树上做窝，摘果实，喝露水。

只有树被风刮得太厉害了，才到地上来。

在平原地区是很少看到松鼠的。

它们不接近人的住宅，也不待在小树丛里，只喜欢住在高大的老树上。

在晴朗的夏夜，可以听到松鼠在树上跳着叫着，互相追逐。

它们好像很怕强烈的日光，白天躲在窝里歇凉，晚上出来奔跑、玩耍、吃东西。

松鼠不爱下水。

有人说，松鼠横渡溪流的时候，用块树皮当作船，用自己的尾巴当作帆和舵。

松鼠不像山鼠那样，一到冬天就蛰伏不动。

它们是十分警觉的，只要有人触动一下松鼠所在的大树，它们就从树上的窝里跑出来躲到树枝底下，或者逃到别的树上去。

松鼠在秋天拾榛子，塞到老树空心的缝隙里，塞得满满的，留到冬天吃。

在冬天，它们也常用爪子把雪扒开，在雪下面找榛子。

松鼠轻快极了，总是小跳着前进，有时也连蹦带跑。

它们的爪子是那样锐利，动作是那样敏捷，一棵很光滑的高树，一忽儿就爬上去了。

松鼠的叫声很响亮，比黄鼠狼的叫声还要尖些。

要是被惹恼了，它还会发出一种很不高兴的叫声。

松鼠的窝通常搭在树枝分杈的地方，又干净又暖和。

它们搭窝的时候，先搬些小木片，错杂着放在一起，再用些干苔藓编扎起来，然后把苔藓挤紧，踏平，使那建筑物足够宽敞，足够坚实。

这样，它们可以带着儿女住在里面，既舒适又安全。

窝口朝上，端端正正，很狭窄，勉强可以进出。

窝口有一个圆锥形的盖，把整个窝遮蔽起来，下雨时雨水向四周流去，不会落在窝里。