苏科版物理八年级下册第十章 单元测试卷.docx

第十章压强与浮力一、选择题(每题3分,共30分)1.下列所示的实例中,属于减小压强的是( )A.安全锤的敲击B.盲道由凸起的C.滑雪时穿上滑雪板D.斧头用过一段时端做成锥状棱和圆点组成间要磨一磨2.下列小实验都与压强有关,其中能证明大气压存在的是( )A B C D3.家用小汽车每个车轮与地面的接触面积为0.01 m2,车重1.2×104 N.驾驶员及乘客共重3×103 N.在水平地面上小汽车对地面的压强是( )A.3.00×105 PaB.3.75×105 PaC.1.20×106 PaD.1.50×106 Pa4.2018年10月20日,我国自主研制的大型灭火和水上救援水陆两栖飞机AG600,在湖北荆门漳河机场成功实施首次水上试飞任务.关于AG600下列说法正确的是( )A.飞机起飞时,机翼上方的压强小B.飞机升入高空后,飞机外的大气压将增大C.飞机各零件中需安装螺丝的地方,都加垫圈,为了增大压强D.飞机在水面上静止时,受到的浮力大于飞机的重力5.饺子是大家喜爱的食品,煮饺子时,饺子刚放入水中会下沉,过一会儿煮熟的饺子又会上浮,漂浮在水面.下列分析正确的是( )A.饺子在水中下沉的过程中所受的浮力变小B.饺子在水中下沉的过程中所受水的压强变小C.饺子漂浮,排开水的重力等于饺子的重力D.沉在水底的饺子所受的浮力等于饺子的重力6.一个空塑料药瓶,瓶口扎上橡皮膜,竖直地浸入水中,第一次瓶口朝上,第二次瓶口朝下,药瓶浸入水中的位置相同,如图所示.甲、乙两图橡皮膜都向内凹且乙图中橡皮膜凹进得更多.从图甲到图乙的过程中,下列说法不正确的是( )A.药瓶内空气的密度变大B.药瓶内空气的压强不变C.橡皮膜所受水的压强变大D.若图甲中药瓶处于悬浮状态,则图乙中药瓶会下沉7.小明看到鸡蛋浮在盐水面上,如图所示.他沿杯壁缓慢加入清水使鸡蛋下沉,在此过程中,鸡蛋受到的浮力F随时间t的变化图像可能是下图中的( )A B C D8.一个棱长为10 cm的正方体,放入水中静止时,有的体积露出水面,此时受到水的浮力为F水.把该正方体放入某种液体中,待正方体静止时,有的体积浸入液体中,此时受到液体的浮力为F液,液体的密度为ρ液(g取10 N/kg),则( )A.F液=6 N,ρ液=2.4×103 kg/m3B.F水=6 N,ρ液=0.8×103 kg/m3C.F液=4 N,ρ液=0.53×103 kg/m3D.F水=4 N,ρ液=0.8×103 kg/m39.将体积相同、材料不同的甲、乙、丙三个实心小球,分别轻轻放入三个装满水的相同烧杯中,甲球下沉至杯底,乙球漂浮,丙球悬浮,如图所示.下列说法正确的是( )A.三个小球的质量大小关系是m甲>m乙>m丙B.三个小球受到的浮力大小关系是F甲=F丙<F乙C.三个烧杯中的水对烧杯底部的压强大小关系是p甲>p乙>p丙D.三个烧杯底部对桌面的压强大小关系是p'甲>p'乙=p'丙10.某同学探究弹簧测力计的示数F与金属块A下表面离液面的距离h的关系,实验装置如图甲所示.用弹簧测力计提着金属块A,使其缓慢浸入酒精中且液体未溢出,得到F与h的关系图像如图乙所示.则金属块A完全浸在酒精中受到的浮力和金属块A的密度分别为(ρ酒精=0.8×103 kg/m3) ( )A.2 N,2.5×103 kg/m3B.2 N,2.0×103 kg/m3C.4 N,2.5×103 kg/m3D.4 N,2.0×103 kg/m3二、填空题(每空1.5分,共33分)11.如图所示,用拇指与中指压一支笔的两端, (填“拇指”或“中指”)受到的压强大.若拇指受到的压力为2 N,笔尖的受力面积为0.2 mm2,则中指受到的压强为Pa.12.如图所示,行驶中的汽车,车窗紧闭,当打开天窗时,天窗外空气的流速车内空气的流速,天窗外空气的压强车内空气的压强,所以车内空气被“抽”到车外.(两空均填“大于”“等于”或“小于”)13.把两个完全相同的密度计分别放入盛满不同液体的甲、乙两个烧杯中,静止时的状态如图.甲、乙两杯中液体的密度ρ甲ρ乙,密度计在两杯中所受浮力的大小关系是F甲F乙.(以上均填“大于”“等于”或“小于”)14.一长方体金属块的质量为9×103 kg,长、宽、高分别为3 m、2 m、0.5 m,将它置于水平地面上,其对水平地面的最小压强为Pa;若沿水平方向截去,其对水平地面的压强为Pa;若沿竖直方向截去,其对水平地面的压强为Pa.(g=10 N/kg)15.如图所示,容器中间用隔板分成左右两部分,隔板下部有一圆孔用薄橡皮膜封闭,橡皮膜两侧压强不同时其形状为一凹面.图中显示橡皮膜凹向左侧,说明在此处(填“左”或“右”)侧液体产生的压强大,左侧液体的密度(填“大”或“小”),当左右两侧分别倒入h1和h2(h1>h2)深度的水时,橡皮膜将凹向侧.16.取一只空牙膏袋,一次将它挤瘪,另一次将它撑开,两次都拧紧盖后放入同一杯水中,如图所示.两次牙膏袋的质量m甲和m乙的大小关系是m甲m乙;两次排开水的体积V甲和V乙的大小关系是V甲V乙;两次所受的浮力F甲和F乙的大小关系是F甲F乙;两次杯底受到的水的压强p甲和p乙的大小关系是p甲p乙.(以上均填“>”“<”或“=”)14.如图所示,质量为20 g的蜡块,在盛水的烧杯中静止,此时它所受浮力为N,排开水的体积为cm3.逐渐向烧杯中加入密度为1.08×103 kg/m3的盐水,整个过程中没有液体溢出,蜡块排开液体的体积(填“变大”“变小”或“不变”).(ρ水=1.0×103 kg/m3,ρ蜡=0.9×103 kg/m3,g=10 N/kg)18.小明用细线系住重为5 N的物体,使其一半的体积浸入盛满水的溢水杯中,物体排开的水重为2 N,将物体浸没在水中,此时物体所受的浮力为N,物体排开的水的体积为m3,松手后,物体将(填“上浮”“悬浮”或“下沉”).(g取10 N/kg)三、实验探究题(第19、21题6分,第20题5分,共17分)19.在探究“压力的作用效果与哪些因素有关”实验中,小聪在平底的矿泉水瓶中装水后,分别放在海绵和砖块上进行实验,实验过程中的情景如图A、B、C、D、E所示(已知B、C两图中瓶内的水是满的.)(1)实验过程中,通过观察来比较矿泉水瓶对海绵的压力作用效果.(2)要探究压力的作用效果与受力面积的关系,可以选用如图中两次实验,结论:当压力大小相等时,受力面积越(填“大”或“小”),压力的作用效果越明显.(3)比较如图中C、D、E三次实验,可得的结论:当受力面积相等时,压力越(填“大”或“小”),压力的作用效果越明显.(4)你认为能否通过分析如图中A、B两次实验现象得出压力作用效果与压力大小的关系? (填“能”或“不能”),理由是.20.小明用如图甲所示的装置,探究影响液体内部压强的因素.甲乙丙(1)用手轻按橡皮膜,U形管内(填“左”或“右”)侧液面会上升.(2)探究过程中,应将橡皮膜先后放在(填“a、b”“a、c”或“a、d”)两点,观察到的实验现象是.(3)图中a点和d点的压强分别是p a和p d,则p a(填“<”“>”或“=”)p d.(4)下列操作中,有可能让丙图中烧杯底部所受液体压强变小的是.A.向烧杯内加浓盐水B.向烧杯中加入适量的水C.倒掉一些盐水21.为了探究影响浮力大小的因素,某校学习小组设计了如下两组实验.(1)第一组:甲、乙、丙图是小方同学的实验过程.(整个过程为同一物块,g取10 N/kg)①由以上实验过程及数据分析可得:物体所受浮力大小与有关;②该物块浸没在水中所受的浮力为N;③物块的密度为kg/m3.(2)第二组:在水平桌面上,两个完全相同的烧杯中装有相同体积的水,小杨将A、B两个不同的实心物块,分别放入两个烧杯中,A物块沉入杯底,B物块漂浮于水面.待A、B均静止后,两液面的高度仍相同,如下图所示.则:A物块所受浮力B物块所受浮力;A物块的密度B物块的密度;甲杯对桌面的压力乙杯对桌面的压力.(以上均填“>”“<”或“=”)四、计算题(每题10分,共20分)22.质量为45 kg的小明骑着自行车上学,自行车的质量为15 kg,行驶时轮胎和地面总接触面积为2×10-2m2.(1)求自行车所受重力是多少?(2)求小明在水平地面上骑车时,自行车对地面的压强是多少?(3)若轮胎能承受最大压强为1.2×105 Pa,小明骑车在水平地面上行驶时,自行车后座上最多能承载的重力是多少?23.水平桌面上放有一盛满水的烧杯,水深12 cm.将一个质量为55 g的鸡蛋,轻轻放入烧杯后沉入底部,排出50 g的水;然后向烧杯中加盐并搅拌,直到鸡蛋悬浮.已知g=10 N/kg,ρ水=1.0×103 kg/m3.求:(1)水对烧杯底的压强;(2)鸡蛋在水中受到的浮力;(3)当鸡蛋悬浮时,盐水的密度.答案11. 中指10712. 大于小于13. 小于等于14. 1.5×1047.5×1031.5×10415. 右小右16. = < < <17. 0.2 20 变小18. 4 4×10-4下沉19. (1)海绵的凹陷程度(2)B、C 小(3)大(4)不能A、B中受压材料不同20. (1)右(2)a、b 橡皮膜放在a点时,U形管内两侧液面高度差较小(答案合理即可) (3)< (4)C21. (1)①液体的密度②1.0 ③4.8×103(2)= > >22.解:(1)自行车所受重力G车=m车g=15 kg×10 N/kg=150 N.(2)该同学和车的总重力G=(m人+m车)g=(45 kg+15 kg)×10 N/kg=600 N,该同学骑车时,自行车对地面的压强p====3×104 Pa.(3)由p=可得,行驶过程中承载的最大重力等于对地面的压力G最大=F最大=pS=1.2×105 Pa×2×10-2 m2=2 400 N,则该自行车最多能承载的重量是G'=G最大-G人-G车=2 400 N-600 N=1 800 N.23.解:(1)水对烧杯底的压强p=ρ水gh=1.0×103 kg/m3×10 N/kg×0.12 m=1.2×103 Pa.(2)鸡蛋在水中受到的浮力F浮=G排=m排g=50×10-3 kg×10 N/kg=0.5 N.(3)鸡蛋的体积V=V排===50 cm3因为鸡蛋在盐水中悬浮,故ρ盐水=ρ鸡蛋===1.1 g/cm3=1.1×103 kg/m3.。

《第10章压强和浮力》一、填空题（38分）1．书架上并列竖直放着10本相同的书，取走5本后，书对书架的压力变为原来的倍，压强是原来的倍．2．如图所示，正方体金属块重30N，力F的大小恒为50N，那么在下列四种情况下，支撑面所受的压力分别是FA=N，FB=N，FC=N，FD=N．3．长江三峡水库建成后，正常蓄水海拔高度为175m，总库容量为393亿立方米，那么在水面下90m 深处水产生的压强是Pa（g=10N/kg）．4．长颈鹿是个子最高的动物，平均高4.3米，血液密度约为1.05×103Kg/m3．当长颈鹿的心脏收缩把血液压到比心脏高3米的脑子里去时，压强至少是Pa．5．一个教室房顶的面积大约为100m2，在一个标准大气压下，房顶受到向下的压力大约是N．6．在托里拆利实验中，玻璃管内水银柱的高为76cm，此时大气压强的数值约为Pa，如果将玻璃管竖直向上提起少许，但管口没有离开水银面，这时管内水银柱的高度将．（填“不变”“上升”或“下降”）7．如图所示，浸在水中装满水的量筒，口朝下，抓住筒底向上提，在筒口离开水面前，量筒露出水面的部分是．（填“空的”，“有水，但不满”或“充满水的”）形成此现象的原因是．8．若在海平面大气压为760mm汞柱高，则在海拔1200m处大气压为mm汞柱高．9．两手分别拿着一个小木块和一个大石块，把它们都浸在水中，同时松开手，小木块上浮，大石块下沉，此时受到的浮力大．10．飞机飞行时，机翼的形状决定了机翼上下表面流动的空气速度是的．如图表示机翼周围空气的流向，机翼上方空气流动比下方，所以机翼压强较大，这一压强差使飞机获得向上的力．二、选择题（30分）11．人们坐软沙发比坐硬木凳感觉舒适些，这是因为人的臀部（）A．受力面积大，压强小B．受力面积大，压强大C．受力面积小，压强小D．受力面积小，压强大12．一名体操运动员做表演时，展示了独掌支撑的雄姿，此时他的手掌对地面的压强最接近于（）A．5.0×102Pa B．5.0×103Pa C．5.0×104Pa D．5.0×105Pa13．质量相等高度相同的四个物体放在水平地面上，如图所示，对地面压强最大的是（）A．B．C． D．14．如图所示，一密封的梯形容器内装有水，由正放改为倒放，则水对容器底的压力和压强变化情况是（）A．压强减小，压力增大B．压强增大，压力减小C．压强减小，压力减小D．压强增大，压力增大15．如图所示，水箱中装满水，打开阀门后，A管和B管中液面高低的情况是（）A．相平 B．A管比B管高C．A管比B管低D．无法比较16．在做托里拆利实验时，下列情况会使测量数值发生变化的是（）A．往水银槽里多加些水银B．将玻璃管上提但管口未离开水银面C．换内径较粗的玻璃管做实验D．从山脚移动山顶做实验17．下列现象中一定与大气压无关的是（）A．用吸管吸瓶中的饮料B．用手拍掉衣服上的灰尘C．用打气筒给车胎打气D．用抽水机把水从低处抽到高处18．某同学将一质量为300g的金属块轻轻放入盛满水的容器中，溢出了80mL的水，则金属块受到的水的浮力是（g=10N/kg）（）A．0.8N B．3.8N C．2.2N D．3N19．如图中，重为5N的木块A，在水中处于静止状态，此时绳子的拉力为3N，若绳子突然断了，木块A在没有露出水面之前，所受合力的大小和方向是（）A．5N，竖直向下 B．3N，竖直向上 C．2N，竖直向上 D．8N，竖直向下20．一均匀物体漂浮在水中，若将此物体露出水面的部分截去，则余下的部分会（）A．上浮 B．下沉 C．悬浮 D．不能确定三、实验题（15分）21．下列表格是小明同学做“研究液体的压强”实验的部分数据记录：实验次数水的深度/cm 压强计的橡皮膜的方向压强计玻璃管两侧水面的高度差/cm1 4 朝上2 4 朝侧面3 4 朝下4 8 朝下（1）实验次数1、2、3说明了．．22．如图所示，是认识浮力的探究实验．（1）将物体悬挂在弹簧测力计下端，如（a）实验所示，物重G=N．（2）当用手向上托物体时，如（b）实验所示，手对物体向上的托力F2=N．（3）当物体浸入水后，如（c）实验所示．将（c）实验与（a）、（b）实验对照，说明水对物体也有向上的托力，即浮力．水对物体的浮力F浮=N．五、计算题8+9=1723．某人的质量是50kg，他的每只鞋底的面积是140cm2，问（1）他能不能站在承受压强为3×104Pa的冰面上？（2）他能不能站在冰面上行走？2的洞，要想堵住这个洞，需要对挡板施加多大的力？（g取10N/kg）苏科版八年级下册《第10章压强和浮力》2015年单元测试卷（某某省某某市滨海县陆集中学）参考答案与试题解析一、填空题（38分）1．书架上并列竖直放着10本相同的书，取走5本后，书对书架的压力变为原来的倍，压强是原来的1 倍．【考点】压强大小比较．【专题】计算题．【分析】由题意可知书对书架的压力等于其自身的重力，根据压强公式P=可知，取走5本后，其压力减小了一半，受力面积也相应减小了一半，所以其对书架的压强不会改变．【解答】解：由P=，得：P1=，取走5本后，其压强为：P2==，∴P1=P2．故答案为：；1．【点评】通过解答此题可总结出这样的规律：压力与受力面积同时增大或减小相同倍数，其压强不变．2．如图所示，正方体金属块重30N，力F的大小恒为50N，那么在下列四种情况下，支撑面所受的压力分别是FA= 50 N，FB= 30 N，FC= 80 N，FD= 20 N．【考点】力的合成与应用．【分析】要解答本题需掌握：压力和重力无关，有时压力等于重力，有时小于重力，有时大于重力．【解答】解：由图可知，在A图中墙受到的压力和重力无关，大小即力F的值，是50N；在图B中地面受到的压力等于重力，即是30N；图C中地面受到的压力等于重力加上力F的大小，即是80N；图D中地面受到的压力等于力F减去重力，即是20N；故本题的答案为：50，30，80，20．【点评】本题主要考查学生对：压力的定义，以及力的合成的应用．3．长江三峡水库建成后，正常蓄水海拔高度为175m，总库容量为393亿立方米，那么在水面下90m 深处水产生的压强是9×105Pa（g=10N/kg）．【考点】液体的压强的计算．【专题】计算题．【分析】已知水的深度，根据公式P=ρgh可求在水面下90m深处水产生的压强．【解答】解：由题知，h=90m，∴p=ρgh=1×103kg/m3×10N/kg×90m=9×105Pa．故答案为：9×105．【点评】对深度的正确理解（是从该点到水面的垂直距离）是本题的关键，液体内部的压强只与液体的密度和深度有关，与液体重、容器的形状无关．4．长颈鹿是个子最高的动物，平均高4.3米，血液密度约为1.05×103Kg/m3．当长颈鹿的心脏收缩把血液压到比心脏高3米的脑子里去时，压强至少是31500 Pa．【考点】液体的压强的计算．【专题】应用题．【分析】已知密度、增加的高度，根据液体压强公式可求出减少的压强．【解答】解：血液升高，心脏压强减少P=ρgh=1.05×103kg/m3×10N/kg×3m=31500Pa．故答案为：31500．【点评】本题考查液体压强的计算，属于贴近实际生活的题，是一种变形，属于好题．5．一个教室房顶的面积大约为100m2，在一个标准大气压下，房顶受到向下的压力大约是1×107N．【考点】压强的大小及其计算；大气压强的存在．【专题】应用题．【分析】已知大气压和房顶面积，可求产生的压力．【解答】解：F=PS=1.0×105Pa×100m2=1×107N．故答案为1×107．【点评】本题考查气体压强的大小及其计算，需注意，屋顶没被压塌是因为下面也有相同的向上的力，二力抵消．6．在托里拆利实验中，玻璃管内水银柱的高为76cm，此时大气压强的数值约为1.01×105Pa，如果将玻璃管竖直向上提起少许，但管口没有离开水银面，这时管内水银柱的高度将不变．（填“不变”“上升”或“下降”）【考点】液体的压强的计算；大气压强的测量方法．【专题】计算题．【分析】（1）知道大气压能支持的水银柱高，利用液体压强公式计算大气压；（2）玻璃管竖直向上提起少许，但管口没有离开水银面，管内水银面下降，但高度不变（大气压不变，能支持的水银柱高不变）【解答】解：（1）p大=ρ水银gh=13.6×103kg/m3×9.8N/kg×0.76m=1.01×105Pa；（2）外界大气压不变，能支持的水银柱高不变，玻璃管竖直向上提起少许（管口没有离开水银面），这时管内水银柱的高度不变．故答案为：1.01×105Pa，不变．【点评】此题考查的是通过液体压强的计算，求出大气压，由于条件都已给出，所以难度不大．7．如图所示，浸在水中装满水的量筒，口朝下，抓住筒底向上提，在筒口离开水面前，量筒露出水面的部分是充满水的．（填“空的”，“有水，但不满”或“充满水的”）形成此现象的原因是大气压．【考点】大气压强的存在．【分析】从量筒中原来充满水，筒口朝下，说明在向上提起量筒的过程中，没有空气进入量筒中，然后从向上提起量筒入手分析解决问题．【解答】解：向上提起量筒的过程中，量筒的体积增大，由于外界的空气不能进入量筒中，导致了量筒内是真空的，其内部没有气体压强，容器中的水在外界大气压的作用下被压入量筒中，1标准大气压能够支撑大约10米高的水柱，所以水柱能够充满整个量筒．故答案为：充满水的；大气压．【点评】露出水面的部分有没有水，取决于内部压强是否小于外界大气压；能否充满水，取决于量筒内部是否是真空．8．若在海平面大气压为760mm汞柱高，则在海拔1200m处大气压为660 mm汞柱高．【考点】大气压强与高度的关系．【分析】大气压变化规律：在海拔2000米内高度每增加12米，气压减小1mm汞柱．【解答】解：海平面上的气压为760mm汞柱；海拔1200m，地理位置升高了1200m；1200m中有100个12m，汞柱降低100个1mm；汞柱的高为760mm ﹣100mm=660mm．故答案为：660．【点评】此题考查了大气压随高度变化的规律，是一道基础题．9．两手分别拿着一个小木块和一个大石块，把它们都浸在水中，同时松开手，小木块上浮，大石块下沉，此时石块受到的浮力大．【考点】阿基米德原理；物体的浮沉条件及其应用．【专题】推理法．【分析】根据阿基米德原理F浮=ρ液gV排，因为两物体都浸没，所以物体的体积越大（排开水的体积越大）受到的浮力越大．【解答】解：∵F浮=ρ液gV排，V木＜V石，∴石块受到的浮力大于木块受到的浮力；故答案为：石块．【点评】木块上浮说明木块受到的浮力大于自身重，不能说明木块受到的浮力比石块大！10．飞机飞行时，机翼的形状决定了机翼上下表面流动的空气速度是不同的．如图表示机翼周围空气的流向，机翼上方空气流动比下方快，所以机翼向上压强较大，这一压强差使飞机获得向上的升力．【考点】飞机的升力；流体压强与流速的关系．【专题】压轴题．【分析】（1）液体和气体都称为流体，生活中常见的流体有空气和水．流体的流速越大，压强越小．（2）相同时间内，经过的路程越长，物体速度越大．【解答】解：同一股气流在相同的时间内，通过机翼的上方和下方，上方气流通过时经过的路程大，速度大，压强小；下方气流通过时经过的路程小，速度小，压强大．机翼下方压强大于下方压强，机翼在压强差下产生向上的升力．故答案为：不同；快；向上；升．【点评】（1）掌握流体的流速越大，压强越小．（2）掌握飞机产生升力的原因．二、选择题（30分）11．人们坐软沙发比坐硬木凳感觉舒适些，这是因为人的臀部（）A．受力面积大，压强小B．受力面积大，压强大C．受力面积小，压强小D．受力面积小，压强大【考点】减小压强的方法及其应用．【分析】减小压强的方法有两种：①减小压力，②增大受力面积；具体情况具体分析，然后再判断出正确的选项即可．【解答】解：人们坐软沙发比坐硬木凳感觉舒适些，这是因为沙发容易形变，和人的臀部的接触面积增大，压强减小．故选A【点评】此题主要考查的是增大、减小压强的方法，在平时的学习过程中，要擅于运用物理知识来解释一些日常现象，从而为解答此类题积累经验．12．一名体操运动员做表演时，展示了独掌支撑的雄姿，此时他的手掌对地面的压强最接近于（）A．5.0×102Pa B．5.0×103Pa C．5.0×104Pa D．5.0×105Pa【考点】压强的大小及其计算．【专题】压轴题；估算题．【分析】要估测运动员对地面的压强，根据P=，需要先估测中学生的体重和中学生手掌的面积．【解答】解：估测运动员体重大约为500N，手掌的面积约为100平方厘米，所以 P===5×104Pa．故选C．【点评】本题考查压强大小的计算，还有重力和面积的估测，这是难点．13．质量相等高度相同的四个物体放在水平地面上，如图所示，对地面压强最大的是（）A．B．C． D．【考点】压强大小比较．【专题】逆推法．【分析】解答此题可以采用逆推法，利用公式p=、V=Sh、ρ=等公式进行分析判断．【解答】解：因为四个物体的质量相同，则重力相同，对地面的压力也相同，根据p=可知，压强最大，则受力面积最小；因为四个物体的高度相同，根据V=Sh可知，受力面积最小，则体积最小；因为四个物体的质量相同，根据ρ=可知，体积最小，则密度最大，而铅的密度最大．故选C．【点评】该题考查了固体压强的比较，对于形状规则，上下粗细相同的物体，也可以利用p======ρhg来判断，这样更为简单．14．如图所示，一密封的梯形容器内装有水，由正放改为倒放，则水对容器底的压力和压强变化情况是（）A．压强减小，压力增大B．压强增大，压力减小C．压强减小，压力减小D．压强增大，压力增大【考点】液体的压强的计算．【专题】定性思想．【分析】根据液体压强公式，如果将梯形容器倒放，但水不流出来，此时水对试管底部的压强P=ρgh，此时h指的是容器底部到液面的垂直距离，此时液体深度会变大，所以很容易得出此时水对试管底部的压强．同时根据p=变形得F=pS=ρghS，将其与重力进行比较即可判断压力的变化．【解答】解：由于该容器正放时下大上小而倒放时下小上大，所以将容器由正放改为倒放时，容器内水的深度会增加，由p=ρgh得液体压强会变大．当容器正放时，F=pS=ρghS，此时压力大于重力；而容器倒放时，压力小于重力，由于前后水的重力不变，所以将容器由正放改为倒放时，液体对容器底部的压力会变小．故选B．【点评】该题的难点是判断压力的变化，由于压强和受力面积变化相反，根据F=PS无法判断压力的变化，所以必须抓住重力不变，将前后两次水对容器底部的压力与水的重力进行比较得出结论．15．如图所示，水箱中装满水，打开阀门后，A管和B管中液面高低的情况是（）A．相平 B．A管比B管高C．A管比B管低D．无法比较【考点】连通器原理．【专题】应用题；信息给予题．【分析】上端开口，下端连通的容器叫做连通器；当装有同中液体的连通器中，待液体不流动时，各液面保持相平．【解答】解：从图中可以看出，当打开阀门后，此容器相当于一个连通器，连通器的特点：装有同中液体的连通器中，待液体不流动时，各液面保持相平．故只有A项符合题意，BCD不符合题意．故选A．【点评】此题是通过连通器的知识来分析相关的问题，关键掌握连通器中液面保持的相平的条件：必须装有同种液体．16．在做托里拆利实验时，下列情况会使测量数值发生变化的是（）A．往水银槽里多加些水银B．将玻璃管上提但管口未离开水银面C．换内径较粗的玻璃管做实验D．从山脚移动山顶做实验【考点】大气压强的测量方法．【分析】托里拆利实验能测出大气压的值，是利用管内水银柱产生的压强等于大气压强，即P大气=P=ρ水银gh．水银【解答】解：A、水银槽中多加些水银，大气压不变，能支持的水银柱高度也不变，故测量值没有变化．B、玻璃管上提但管口未离开水银面，大气压不变，能支持的水银柱高度也不变，故测量值没有变化．C、换内径较粗的玻璃管，对水银柱产生的压强没有影响，大气压不变，能支持的水银柱高度也不变，故测量值没有变化．D、从山脚移到山顶，高度的增加会使大气压减小，故能支持的水银柱高度减小，测量值变小．故选D．【点评】托里拆利实验要抓住是大气压支持住水银柱，故大气压有多大，支持住的水银柱就有多高．17．下列现象中一定与大气压无关的是（）A．用吸管吸瓶中的饮料B．用手拍掉衣服上的灰尘C．用打气筒给车胎打气D．用抽水机把水从低处抽到高处【考点】大气压的综合应用；惯性．【分析】本题需要对四个选项给出的实例进行分析，哪几个是与大气压有关的知识，哪一个与大气压无关，需要找出与其相关的物理知识．【解答】解：A用吸管吸瓶中的饮料、C用打气筒给车胎打气、D用抽水机把水从低处抽到高处三个实例都是应用了大气压知识，只有B用手拍掉衣服上的灰尘是种惯性现象，与大气压无关．故选B．【点评】本题最好是能在平时的学习中，对大气压的相关实例有所了解，这样才能够比较快地得出答案．18．某同学将一质量为300g的金属块轻轻放入盛满水的容器中，溢出了80mL的水，则金属块受到的水的浮力是（g=10N/kg）（）A．0.8N B．3.8N C．2.2N D．3N【考点】阿基米德原理．【专题】计算题．【分析】由阿基米德原理可知：浸在液体中的物体所受到的浮力大小等于物体排开液体的重力．【解答】解：将一质量为300g的金属块轻轻放入盛满水的容器中，溢出了80mL的水．金属块排开水的质量是：m=ρV=1×103kg/m3×80×10﹣6m3=0.08kg，金属块排开水的重力：G排=mg=0.08kg×10N/kg=0.8N．金属块受到的水的浮力是：F浮=G排=0.8N．故选A．【点评】能否熟记阿基米德原理的内容是本题的解题关键．19．如图中，重为5N的木块A，在水中处于静止状态，此时绳子的拉力为3N，若绳子突然断了，木块A在没有露出水面之前，所受合力的大小和方向是（）A．5N，竖直向下 B．3N，竖直向上 C．2N，竖直向上 D．8N，竖直向下【考点】力的合成与应用．【分析】处于静止状态或匀速直线运动状态的物体受平衡力作用；木块在水中静止时，在竖直方向受到重力、拉力和浮力作用；再根据二力平衡条件可得，竖直向下的力等于竖直向上的力，而物体受到的重力和拉力方向都是竖直向下，因此浮力大小等于重力和拉力的大小之和，并且浮力的方向总是竖直向上的．当绳子突然断了，木块受到浮力和重力作用，其合力大小等于二力之差，因为浮力大于重力，因此合力的方向与浮力的方向相同．【解答】解：因为物体受到重力、拉力以及浮力作用，并且重力和拉力的方向均竖直向下，而浮力的方向总是竖直向上的，因此根据二力平衡的条件可得，浮力大小：F浮=G+F=5N+3N=8N；当绳子突然断了，木块受到竖直向上的浮力和重力作用，合力大小：F合=F浮﹣G=8N﹣5N=3N，方向竖直向上．故选 B．【点评】本题考查二力合成与应用以及二力平衡条件的掌握情况，本类题的关键是会对物体进行正确的受力分析．20．一均匀物体漂浮在水中，若将此物体露出水面的部分截去，则余下的部分会（）A．上浮 B．下沉 C．悬浮 D．不能确定【考点】物体的浮沉条件及其应用．【专题】浮沉的应用．【分析】由物体处于漂浮状态，我们可以得出，物体密度小于液体密度，当截取水面部分时，物体最后仍处于漂浮状态，所以余下部分将上浮．【解答】解：均匀物体漂浮在水面，则物体密度小于液体密度，当截取上表面时，物体会上浮，最终处于漂浮状态．故选A．【点评】本题目考查了物体的浮沉条件，重点考查了根据物体的浮沉来判断物体密度与液体密度之间的大小关系．判断此题还可以利用浮力与重力的大小关系，刚截去时，浮力不变，重力减小，重力小于浮力，所以上浮．三、实验题（15分）21．下列表格是小明同学做“研究液体的压强”实验的部分数据记录：实验次数水的深度/cm 压强计的橡皮膜的方向压强计玻璃管两侧水面的高度差/cm1 4 朝上2 4 朝侧面3 4 朝下4 8 朝下（1）实验次数1、2、3说明了同一深度液体向各个方向压强相等．大．【考点】探究液体压强的特点实验．【专题】实验题；比较思想；控制变量法．【分析】（1）观察表中的数据，寻找实验次数1、2、3中相同的物理量和不同的物理量，得出实验结论；（2）根据液体压强的特点，思考盐水中8厘米深处产生的液体压强与水中8厘米深处产生的液体压强哪个更大一些，然后得结论．【解答】解：（1）分析观察表中的数据1、2、3发现，液体的深度相同，橡皮膜的朝向不同，U型管液面的高度差也相同，可见在深度相同时液体压强的大小与橡皮膜的朝向无关，即同一深度液体向各个方向压强相等；（2）根据液体压强的特点，液体压强的大小还跟液体的密度有关，且在液体深度相同时，液体密度越大液体产生的压强就越大，因此在盐水中8厘米深处产生的液体压强比水中8厘米深处产生的液体压强要大一些，故如果他把金属盒放入盐水中深8厘米处时，压强计左右水面高度差将比7.5厘米要大．故答案为：（1）同一深度液体向各个方向压强相等；（2）大．【点评】本题考查液体压强的特点，培养学生的实验探究能力、分析图象的能力、观察能力，做题的关键是采用控制变量法会用这种物理学方法分析、解决问题，帮助学生加深对液体压强的特点的理解．22．如图所示，是认识浮力的探究实验．（1）将物体悬挂在弹簧测力计下端，如（a）实验所示，物重G= 5 N．（2）当用手向上托物体时，如（b）实验所示，手对物体向上的托力F2= 3 N．（3）当物体浸入水后，如（c）实验所示．将（c）实验与（a）、（b）实验对照，说明水对物体也有向上的托力，即浮力．水对物体的浮力F浮= 2 N．【考点】探究浮力大小的实验．【专题】实验题．【分析】图示中的实验，是以类比手托重物和把重物浸入液体两种不同的方法，来建立起浮力的概念，根据这个思路结合称重法即可得出答案．【解答】解：（1）图（a）中，物重即为弹簧测力计的示数，即G=5N；（2）图（b）中，弹簧测力计的示数为2N，则手对物体向上的托力F2=G﹣F b=5N﹣2N=3N；（3）当物体浸入水后，弹簧测力计的示数为F′=3N，则水对物体的浮力F浮=G﹣F′=5N﹣3N=2N．故答案为：（1）5；（2）3；（3）2．【点评】本题主要考查的是探究浮力的实验，要求掌握弹簧测力计的使用及读数方法，同时还考查了物理中常用的方法：对比法．五、计算题8+9=1723．某人的质量是50kg，他的每只鞋底的面积是140cm2，问（1）他能不能站在承受压强为3×104Pa的冰面上？（2）他能不能站在冰面上行走？【考点】压强的大小及其计算．【专题】应用题．【分析】本道题主要利用公式P=，此题问能不能站在承受压强为3×104Pa的冰面上和在冰面上行走，都需要求出此时人对冰面上的压强，与冰面上所能承受的压强进行比较．只不过（1）中的受力面积是两只脚，（2）中的受力面积是一只脚．【解答】解：（1）由题意可知F=50×9.8=490N，S=140×2=280cm22所以P=1.75×104帕．∵1.75×104p a＜3×104Pa∴能站在承受压强为3×104Pa的冰面上．（2）由题意可知F=50×9.8=490N∵行走时是一脚着地，∴S=140cm22∴P==3.5×104Pa∵3.5×104p a＞3×104Pa∴不能站在冰面上行走．【点评】本题主要考查学生对压强大小以及计算能力理解和掌握．在解答时注意要通用国际单位．2的洞，要想堵住这个洞，需要对挡板施加多大的力？（g取10N/kg）【考点】压强的大小及其计算；二力平衡条件的应用；液体的压强的计算．【专题】计算题．【分析】知道船底所处的水深和水的密度，利用液体压强的公式求出挡板受到的压强；又知道挡板的面积，利用压强的定义式求挡板受到水的压力；再根据二力平衡的知识可以求出，要用挡板堵住这个洞，至少需要的压力．【解答】解：挡板受到的压强：p=ρgh=1.0×103kg/m3×10N/kg×3.5m=3.5×104Pa；挡板受到水的压力：F=ps=3.5×1043=7×103N；根据二力平衡的知识，要用挡板堵住这个洞，至少需要的压力：F′=F=7×103N．答：要用挡板堵住这个洞，至少需要7×103N的压力．【点评】本题考查了学生对液体压强公式、压强定义式的掌握和运用，本题关键：一是知道深度指的是液体内某点到液面的垂直距离，二是计算液体产生的压力，要先根据液体压强公式计算压强，再利用压强定义式求压力．。

第十章综合测试一、选择题（每小题只有一个选项符合题意，每小题2分，共24分） 1.下列做法能够增大压强的是（ ） A.图钉尖端做得很尖 B.滑雪板板面做得很大 C.书包背带做得很宽D.载重汽车安装多个车轮2.如图所示，完全相同的甲、乙两个烧杯内装有密度不同的液体。

在两烧杯中，距离杯底同一高度处有A 、B 两点，已知A 、B p 甲p 乙两点压强相等，则烧杯甲、乙对桌面的压强、大小关系为（ ）p p 乙甲＜p p 乙甲＞A. B.p p =乙甲C.D.条件不足，无法判断3.关于气体压强方面的物理知识，下列说法不正确的是（ ） A.托里拆利实验可以测量大气压强的值 B.马德堡半球实验可以证明大气压强的存在C.100 ℃水的沸点在标准大气压下是，随着大气压的减小，水的沸点也会降低D.在气体中，流速越大的位置，压强越大4.将一小石块浸没在水中，放手后小石块沉入水底，在小石块下沉过程中，下列分析正确的是（ ） A.浮力变大B.浮力变小C.浮力大于重力D.浮力小于重力5.1F 2F 3F 4F 在探究浮力问题时，某同学做了如图所示实验，测量时弹簧测力计的示数分别是、、和。

其中符合阿基米德原理叙述的等量关系的是（ ）1234F F F F ＞＞＞1234F F F F -=-A. B. 1234F F F F +=+1342F F F F -=-C.D.6.两人在相同的沙滩上漫步，留下了深浅不同的脚印，则（ ）A.两人对沙滩的压力一定相同B.脚印深的人对沙滩的压强一定大C.两人对沙滩的压强一定相同D.脚印浅的人对沙滩的压力一定小7.A p B p 图中的两个容器中盛有相同质量的同种液体，容器底部受到液体的压强分别为、，容器底部受到液A F B F 体的压力分别为、，则（ ）A B p p =A.A B F F =，A B p p = B.A B F F ＜， A B p p ＜C.A B F F =，A B p p ＞D.A B F F ＞，8.下列现象不是由于大气压强造成的是（ ） A.用吸管将饮料吸到嘴里B.吸盘式塑料挂钩能牢牢地吸在墙砖上C.拦河坝设计成上窄下宽的形状D.两个马德堡半球能紧吸在一起而拉不开来9.如图所示，小露用电吹风从A 端对着泡沫机翼模型送风，机翼升起，下列说法正确的是（ ）A.气流通过下表面的路程大于上表面的路程B.气流在下表面的流速大于上表面的流速C.机翼模型上表面受到的压强大于下表面受到的压强D.机翼模型升起的原因是机翼下表面受到的压力大于上表面受到的压力10.图中的实验操作中，可探究“浮力的大小与液体密度是否有关”的操作是（ ）A.①②③B.①②④C.②③④D.①③④11.如图所示，小明先用密度计测量某种液体的密度，之后又用它去测量海水的密度，如果该密度计在这种1F 浮2F 浮液体中受到浮力的大小为，在海水中受到浮力的大小为，则（ ）12F F 浮浮＞12F F =浮浮12F F 浮浮＜A.B.C.D.不能确定12.如图所示是我国自行制造的第一艘航空母舰静止在海面上的情景，下列分析正确的是（ ）A.航空母舰所受的浮力大于它所受重力B.航空母舰排开的海水越多，受到的浮力越大C.航空母舰受到的浮力大小跟它本身的密度有关D.4710t ⨯4710t ⨯航空母舰的排水量约为，表示它空载时排开水的质量约为 二、填空题（每空1分，共26分）13.700 N 总重量为的人直接站立在六个鸡蛋上，鸡蛋放在泡沫板的凹槽内，如图所示。

苏教版八年级物理下册第十章压强和浮力单元测试考试时间：90分钟；命题人：物理教研组考生注意：1、本卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟2、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。

第I卷（选择题 30分）一、单选题（10小题，每小题3分，共计30分）1、如图为飞机的机翼截面形状示意图。

飞机在飞行时，关于机翼的上方和下方的空气流速和气流压强，下列说法中正确的是（）A．机翼上方的空气流速大，气流压强较大B．机翼下方的空气流速大，气流压强较大C．机翼上方的空气流速大，气流压强较小D．机翼下方的空气流速大，气流压强较小2、如图所示，已知鸡蛋的质量为55克，体积为50立方厘米。

将鸡蛋放在盛有清水的玻璃杯里，鸡蛋沉入杯底（图甲）；逐渐将食盐溶解在水中，鸡蛋恰好悬浮（图乙）；继续溶解食盐，最终鸡蛋漂浮（图丙）。

下列说法正确的是（）A．图甲中鸡蛋所受浮力为0.55牛B．图乙中盐水的密度是331.110kg/mC．图丙中鸡蛋所受浮力大于鸡蛋自身重力D．图中三种状态下浮力的大小关系是F甲＜F乙＜F丙3、下列生活器件中，利用连通器原理的是（）A．密度计B．茶壶C．抽水机D．注射器4、小球漂浮在酒精中，排开酒精的质量为0.2千克。

若该小球漂浮在水中，则排开水的质量（）A．一定大于0.2千克B．可能小于0.2千克C．一定等于0.2千克D．一定小于0.2千克5、图所示的实例中，属于减小压强的是（）A．吸管一端做成尖形B．刀刃磨得很薄C．滑雪板的面积较大D．安全锤的锤头做得很尖6、下列说法正确的是（）A．图中橡皮泥船采用改变自重的办法来增加载货量B．图中“蛟龙号”从海面潜入7000m深的海底是通过改变浮力大小来实现的C．图中密度计在两种液体中所受浮力F甲=F乙，两种液体的密度ρ甲>ρ乙D．图中同一鸡蛋浸没在液体中，液体密度越大鸡蛋受到的浮力越大7、下列现象中利用了大气压强的是（）A．雪橇做的比较宽大B．拦河坝做的下宽上窄C．用吸管喝饮料D．刀口磨的很锋利8、下列实例中，利用连通器原理工作的是（）A．飞艇B．茶壶C．注射器D．拦河大坝9、如图所示，形状不同，底面积和重力相等的A、B、C三个容器放在水平桌面上，容器内分别装有质量相等的不同液体。

第十章压强和浮力单元练习一、选择题1.下面所列动物的特征中能够增大压强的是（）A. 小狗有尖尖的牙齿B. 蜈蚣腹部有许多足C. 泥鳅体表有一层滑粘的液体D. 蛇的体表覆盖粗糙的鳞片2、下列哪一事例可以说明大气压的存在（）A．用吸管吸牛奶B．棒冰融化C．手握橡皮圈发生形变D．水往低处流3、关于物体沉浮条件及应用实例，下列分析合理的是（）A．同一密度计在不同液体中漂浮时，所受浮力大小相同B．轮船从长江驶入东海，排开水的体积变大C．橡皮泥捏成小船后可以漂浮在水面，是通过改变自身重力实现的D．潜水艇靠改变排开水的体积来改变浮力，从而实现上浮和下沉4、如图所示，将—个由某种材料制成的空心球放人甲液体中，小球漂浮在液面上；若把它放入乙液体中，小球沉人杯底。

则下列判断正确的是（）A．该材料的密度一定小于甲液体的密度B．该材料的密度一定大于乙液体的密度C．球在甲液体中受的浮力小于它在乙液体中受的浮力D．球在甲液体中受的浮力等于它在乙液体中受的浮力5. 如图所示，小鱼在水中吐出气泡，在气泡升至水面的过程中，体积会逐渐变大．下列关于气泡受到的浮力和气泡内气体的压强变化情况的描述中正确的是（）A．浮力不变，压强不变B．浮力变小，压强变小C．浮力变大，压强变大D．浮力变大，压强变小6.如图所示，能正确描述同种液体中液体压强与深度关系的是（）7. 物理小组制作的潜水艇模型如图所示。

通过胶管A从烧瓶中吸气或向烧瓶中吹气，就可使烧瓶下沉、上浮或悬浮。

当烧瓶处于如图所示的悬浮状态时，若从A管吸气，烧瓶将会（）A．上浮，它受到的浮力增大 B.下沉，它受到的浮力减小C．下沉，它受到的浮力不变 D. 上浮，它受到的浮力不变8、如图所示，甲、乙两台秤上各有一个容器，一个装满水而另一个未满，现各将一手指浸入水中，手指与容器壁、底均不接触。

则在手指浸入水中之后，两台秤的示数变化情况是（）A．甲变小，乙不变B．甲变大，乙不变C．甲不变，乙变大D．甲变小，乙变大9、如图所示，两个质量相等的实心均匀正方体A、B静止放置在水平地面上，A的边长小于B的边长．下列说法正确的是（）A．A，B对水平地面的压强p A＜p BB．若均沿竖直方向截去一半，则剩余部分对水平地面的压强p A=p BC．若均沿水平方向截去一半，则剩余部分对水平地面的压强p A＜p BD．若均沿图中所示虚线截去上面的一半，则剩余部分对水平地面的压强p A＞p B10.为了节约水资源，公厕用的定时定量冲水装置主要部件如图所示。

第十章压强和浮力单元测试一、选择题（每小题2分，计40分）1. 社团活动在潍坊各校轰轰烈烈开展，小明参加了杂技社团，他常常在平整松软的土地上练习单脚站立和单手倒立．当他单脚站立时，在地面上留下了一个凹陷的鞋印，单手倒立时留下了—个凹陷的手掌印，那么( ) A．单脚站立时对地面的压力大于单手倒立时对地面的压力B．单脚站立时对地面的压力小于单手倒立时对地面的压力C．手掌印凹陷的深度大于鞋印凹陷的深度D．手掌印凹陷的深度等于鞋印凹陷的深度2. 如图所示，以下四个关于“气体压强与流速的关系”的现象中，压强P1、P2大小关系正确的是 ( )3．有些公共汽车配备逃生锤，遇到紧急情况时，乘客可以用逃生锤打破车窗玻璃逃生．为了更容易打破玻璃，逃生锤外形应选择图中的( )4．动物的生理结构是它适应自然，长期进化的结果，为它的生存起到了重要作用，下列实例用物理知识来解释不正确的是( )Ａ．啄木鸟嘴的尖喙能够让它在啄木时对树木产生很大的压强，从而啄穿树木Ｂ．壁虎脚掌上的吸盘，能利用大气压强把自己牢牢地粘在墙壁上Ｃ．骆驼脚掌宽大可以增大它对地面的压强，方便在沙漠中行走Ｄ．深海鱼到浅海后由于水压的减小所以不能成活5如图所示，将—个由某种材料制成的空心球放人甲液体中，小球漂浮在液面上；若把它放人乙液体中，小球沉人杯底。

则下列判断正确的是( )A．该材料的密度一定小于甲液体的密度B．该材料的密度一定大于乙液体的密度C．球在甲液体中受的浮力小于它在乙液体中受的浮力D ．球在甲液体中受的浮力等于它在乙液体中受的浮力6．如图是同学们在家庭实验室中的一些小制作、小发明，对其解释不正确的是( )Ａ．甲图中用圆珠笔芯制作的密度计，铜笔头向下是为了降低重心，增加稳定性 Ｂ．乙图是制作的水气压计，试管口的塞子要多打孔与大气相通Ｃ．丙图潜艇的制作原理是通过排水、吸水的方法改变其重力，实现沉与浮 Ｄ．丁图是一个冷热水混合淋浴器，它利用了压强与流速的关系7．张同学自制了一个飞机机翼模型，将其固定在托盘测力计上，如图所示。

第十章综合测试一、选择题（共10小题）1.如图所示，用力将图钉按在墙壁上，下列说法正确的是（）A.手指对钉帽的压力小于墙壁对钉尖的压力B.手指对钉帽的压力大于钉尖对墙壁的压力C.手指对钉帽的压强等于钉尖对墙壁的压强D.钉尖对墙壁的压力和墙壁对钉尖的压力是相互作用力2.关于压强的概念，下列说法中正确的是（）A.压强跟压力成正比B.压强跟受力面积成反比C.压强跟受力面积成正比D.在压力相同的条件下，受力面积越大，压强越小3.两完全相同的空瓶装了不同的液体，放在已调好平衡的天平上，如图所示，天平仍然保持水平位置平衡，则（）A.两瓶对托盘的压强不等B.乙瓶液体质量较大C.乙瓶液体密度较大D.两瓶液体密度相等4.图中所示的四个实例中，属于增大压强的是（）A.书包的背带较宽B.大型运输车装有很多车轮C.图钉尖很尖锐D.滑雪板的面积较大5.为了营救掉进冰窟窿中的人，营救者现在应该（ ） A.迅速跑过去 B.跳跃着跑过去 C.躺着爬过去D.掂着脚尖走过去6.如图所示的甲、乙两实心均匀正方体分别放置在水平地面上，它们对地面的压强相等。

现分别在两个正方体的上部，沿水平方向切去一部分。

以下判断正确的是（ ）A.若切去的质量相等，则甲被切去的厚度一定多B.若剩余的质量相等，则甲被切去的厚度可能多C.若切去的高度相等，则甲被切去的质量可能多D.若剩余的高度相等，则甲被切去的厚度一定多7.下列事实中，最能说明压力作用效果跟受力面积有关的是（ ） A.相同形状的实心铜块和铁块放在同一海绵上，铜块产生的效果显著 B.同一个人站在水泥地上和沙坑中，在沙坑中会留下较深的脚印 C.同一块砖平放和竖放在沙面上，竖放时陷入沙中的程度较显著 D.行驶在同一泥地上的载重汽车，满载时在泥上的留下的痕迹深8.完全相同的三个小球A 、B 、C 放在盛有不同液体的甲、乙、丙容器中保持静止状态，A 球漂浮，B 球悬浮，C 球沉底，如图所示，三个容器中的液面到容器底的高度相同，液体对容器底产生的压强分别为1p 、2p 、3p ，则下列关系正确的是（ ）A.23l p p p ==B.123p p p ＞＞C.123p p p ＜＜D.123p p p =＞9.一个球先后在盛有不同液体的容器A 、B 、C 、D 中保持静止状态，如图，四个容器中液面到容器底面的深度相同，容器底面受到液体压强最大的是（ ）A. B.C. D.10.因为地震，造成了很多堰塞湖，假设有一块立方体石块堵住了水的去路，设水的密度为ρ，石块的质量为m ，石块的左右侧面为正方形，边长为a ，宽度为b ，石块与地面足够粗糙，不会滑动，水若能推倒石块，则石块的宽度b 应该满足的条件是（ ）A.49 m a b ρ＜B.42 m a b ρ＜C.43 ma b ρ＜D.44 ma b ρ＜二、填空题（共5小题）11.如图所示，一容器中装有一定量的水，若容器所受重量忽略不计，则容器对桌面的压力________水的重力；水对容器底部的压力________水的重力；水对容器底部的压力________容器底部对水平桌面的压力；水对容器底部的压强________容器底部对桌面的压强。

第十单元压强与浮力综合测试卷(B)
一、选择题 (每小题 3 分，共 45 分 )
1．如图所示的事例中，属于增大压强的是()
2．下列实验中，不能说明“流速大小对流体压强有影响”的是()
3．同学们梳理了教材中与压强知识相关的实验，如图所示，其中分析正确的是()
A．图甲实验，装有水的瓶子竖放在海绵上，瓶中水越少，海绵凹陷越明显
B ．图乙实验，当液体压强计的探头在水中深度逐渐增大时，U 形管两边液面高度差不变C．图丙实验，测出拉开吸盘时大气对吸盘的压力和吸盘的面积，可估测大气压强的值
D．图丁实验，向外拉活塞，试管内停止沸腾的水再次沸腾，可知气压减小，水的沸点高
4．一块砖的长、宽、高之比为4： 2： 1，把它按如图所示的三种方式放在水平桌面上，三种方式中，若桌面受到的最小压强为p ，则桌面受到砖的最大压强是()
A ． 2 p B． 4 p C． 8 p D． 16 p
5．如图甲所示，一块长木板放在水平桌面上现用一水平力F1，向右缓慢地推木板，使其一部分露出桌面如图乙所示，在推木板的过程中木板对桌面的压力F、压强p和摩擦力 f 的变化情况是()
A ． F、p不变， f 变大
B ． F、f不变，p 变大
C．F 变小，p、f变大D． F、f不变，p 变小
6．小华制成如图所示的“自动给水装置”，是用一个装满水的塑料瓶倒放在盆景中，瓶口刚
1。

苏科版物理八年级下册第十章压强和浮力单元测试卷一、选择题1.菜刀的刀刃磨得锋利是为了（）A.减小压强B.增大压强C.减小压力D.增大压力【答案】B【解析】菜刀的刀刃磨得锋利，是在压力一定时，减小受力面积来增大压强的，所以B正确，ACD错误. 故选B.2.自行车是我们熟悉的交通工具，从自行车的结构和使用來看，它涉及不少有关力学的知识。

以下各项内容中叙述不正确的是（）A.旋紧自行车的各种紧固螺丝，这是通过增大压力来增大摩擦B.自行车轮胎气不足时，对地面的压强变小C.坐垫呈马鞍型，它能够增大坐垫与人体的接触面积以减小臀部所受的压力D.车的把手上有凹槽、脚踏板凹凸不平，这是通过改变接触面粗糙程度来增大摩擦【答案】C【解析】试题分析：A、螺丝的脱落是由于螺丝与地面之间的摩擦力较小造成的，为了防止螺丝脱落因此要增大螺丝与螺丝轴Z间的摩擦，将螺丝拧紧是通过增大压力的方法来增大摩擦力的，故A正确；B、自行车轮胎气不足时，轮胎与地面的接触面积增大，在压力一定的情况下，受力面积越大压强越小，故B 正确；C、坐垫呈马鞍型，它能够增大坐垫与人体的接触面积以减小臀部所受的压强，而不是压力.故C错误；D、车的把手上有凹槽、脚踏板凹凸不平，这是通过增加接触面的粗糙程度来增大摩擦的，故D止确.故选C.3.如图所示，将一开口向上、粗细均匀的，且盛有某种夜体的玻璃管由竖直位置稍倾斜一定的角度（液体未溢出），玻璃管中液体对管底的压强（）A.变大B.变小C.不变D.无法确定【答案】B【解析】玻璃管由竖直位置稍倾斜一定的角度（液体未溢岀）后，液体的深度变小，根据p=pgh ,可判断岀，液体对管底的压强将变小，故ACD错误；B正确，故选B。

4.一个形状如图甲所示的密封容器，其屮盛有一些水，现将容器倒置过来（如图乙所示），这时，水对容器底部的压力和压强将（）A.压力增大，压强减小B.压力减小，压强增大C.压力不变，压强增大D.无法确定【答案】B【解析】（1）如图甲，水的深度小，图乙中水的深度大，由液体压强公式p = pgh可知，倒置后水对容器底面的压强增大，即p屮＜p乙；（2）甲情况时,液体对容器底的压力有两部分组成，即是该容器两侧壁的圧力与容器内水的重力之和，故Fi＞G,乙情况时，液体对容器底的压力是容器底正上方那一块圆柱形的水的重力,而其他的水压倒了容器的侧壁上，所以F2＜G,故FQF2,即容器倒置后，水对容器底部的压力变小；故选B.点睛：（1）倒置后，液体深度增人，由液体压强公式得出容器底受到液体压强的变化情况；（2）倒置后容器底受到的压强变大，但受力面积变小.若利用F = ps,则不好判断压力的变化情况.对于这种上下口不一样大的容器，可以通过比较对容器底的压力与液体重的大小关系，得出倒置前后对容器底的产生的压力大小关系。

答卷时应注意事项１、拿到试卷，要认真仔细的先填好自己的考生信息。

２、拿到试卷不要提笔就写，先大致的浏览一遍，有多少大题，每个大题里有几个小题，有什么题型，哪些容易，哪些难，做到心里有底；３、审题，每个题目都要多读几遍，不仅要读大题，还要读小题，不放过每一个字，遇到暂时弄不懂题意的题目，手指点读，多读几遍题目，就能理解题意了；容易混乱的地方也应该多读几遍，比如从小到大，从左到右这样的题；４、每个题目做完了以后，把自己的手从试卷上完全移开，好好的看看有没有被自己的手臂挡住而遗漏的题；试卷第１页和第２页上下衔接的地方一定要注意，仔细看看有没有遗漏的小题；５、中途遇到真的解决不了的难题，注意安排好时间，先把后面会做的做完，再来重新读题，结合平时课堂上所学的知识，解答难题；一定要镇定，不能因此慌了手脚，影响下面的答题；６、卷面要清洁，字迹要清工整，非常重要；７、做完的试卷要检查，这样可以发现刚才可能留下的错误或是可以检查是否有漏题，检查的时候，用手指点读题目，不要管自己的答案，重新分析题意，所有计算题重新计算，判断题重新判断，填空题重新填空，之后把检查的结果与先前做的结果进行对比分析。

亲爱的小朋友，你们好!经过两个月的学习，你们一定有不小的收获吧，用你的自信和智慧，认真答题，相信你一定会闯关成功。

相信你是最棒的！苏科版物理八年级下册《第十章压强和浮力》单元测试一、单选题1．下列如图的实验中，不能说明“流速大小对流体压强有影响”的是（）A．两纸间吹气B．嘴唇帖纸条吹气C．吸管喝水D．漏斗吹乒乓球2．图钉的钉帽宽大，钉针尖细，对此，下列说法中正确的是（）A．钉针尖细可增大压强B．钉帽宽大可增大压强C．钉针尖细可增大压力D．钉帽宽大可减小压力3．一名芭蕾舞演员在跳舞时，下列几种情景对地面压强最大的是（）A．B．C．D．4．在标准大气压下，下列说法中正确的是（）A．水的温度达到100o C才能汽化B．水的温度达到100o C就能沸腾C．任何温度的水都可以蒸发D．水的质量越大沸点就越高5．如图所示，圆柱形实心均匀物体A、B高度相同，质量比为2：3，密度之比为2：1，两物体重叠后放置在水平桌面上。

第十章单元测试卷一、单选题1．下列事例中，不是利用连通器原理的是A．活塞式抽水B．茶壶C．下水道存水管D．船闸2．在以下各情况中，水对轮船向上的压力增大的是A．轮船由长江驶入东海B．轮船由东海驶入长江C．轮船在码头卸载货物D．轮船在码头装载货物3．下列生活现象能说明大气压存在的是（）A．用吸管吸饮料B．锅炉水位计C．孔明灯升空D．船闸4．一艘船从东海驶入黄浦江时，船受的浮力将会（）A．浮力不变，船身下沉些B．浮力增大，船身上浮些C．浮力减少，船身下沉些D．浮力不变，船身上浮些5．关于物体沉浮条件及应用实例，下列分析合理的是（）A．节日放飞的气球里充的是密度大于空气的气体B．潜水艇是通过排水、吸水改变自身重力，从而达到上浮和下沉的目的C．橡皮泥捏成小船后可以漂浮在水面上，是通过改变自身重力实现的D．相同质量的木船和钢船在水面漂浮，钢船所受浮力大于木船所受浮力6．如图所示，在远洋轮船的船舷上，都漆着五条“吃水线”，又称载重线．其中标有W的是北大西洋载重线，标有S的是印度洋载重线．当船从北大西洋驶向印度洋时，轮船受到的浮力以及北大西洋与印度洋的海水密度ρ1和ρ2的关系有A．浮力增大，ρ1＝ρ2B．浮力减小，ρ1＝ρ2C．浮力不变，ρ1>ρ2D．浮力不变，ρ1<ρ27．有一种生活在田野的小老鼠,它把自己的洞穴打在了小斜坡上,如图所示,这个洞穴有两个出入口B和C,还有一个存放粮食的地方A。

有一次下大雨,水从斜坡上方的C洞口灌到了洞穴里,那么水面在老鼠的洞穴里到达的最高位置是A．洞口C的顶端B．洞口B的顶端C．存放粮食处A的顶端D．无法确定8．下列关于压强与浮力的说法正确的是（）A．飞机水平飞行时，机翼上方的空气流速大，压强小B．潜入水中的潜水艇，潜水越深，所受的浮力就越大C．历史上通过马德堡半球实验第一次测得了大气压的值D．将装有水的试管由竖直位置逐渐倾斜的过程中（水未洒出），水对管底的压强不变9．如图，两个形状、大小、材料完全相同的实心物体1和2，放在水平桌面上，它们对桌面产生的压力F 或压强p的大小关系正确的是（）A．F1＞F2，p1＞p2B．F1＜F2，p1＜p2C．F1=F2，p1＜p2D．F1=F2，p1=p210．如图所示，开口容器的底部有一个小孔，装水后，水不断从小孔流出.下图中能够粗略反映水流出时，容器底部所受水的压强p 与时间t 的关系图象是（）A．B．C．D．二、填空题11．如图所示，茶壶的壶嘴与壶身构成_____，当壶内盛满水，水面可到达图中B位置。

苏教版八年级物理下册第十章压强和浮力单元测试考试时间：90分钟；命题人：物理教研组考生注意：1、本卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟2、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。

第I卷（选择题 30分）一、单选题（10小题，每小题3分，共计30分）1、如图所示，均匀圆柱体甲和盛有液体乙的圆柱形容器放置在水平地面上，甲、乙质量相等。

现有物体丙分别放在物体甲上和浸没在液体乙中（液体没有溢出），甲对地面压强的增加量大于乙对容器底部压强的增加量。

若甲、乙和丙的密度分别是ρ甲、ρ乙、ρ丙，则（）A．ρ甲可能等于ρ乙B．ρ丙一定大于ρ乙C．ρ丙可能小于ρ甲D．ρ丙一定小于ρ乙2、如图所示，有三个实心圆柱体甲、乙、丙，放在水平地面上，其中甲、乙高度相同，乙、丙的底面积相同，三者对地面的压强相等，下列判断正确的是（）A ．ρρρ=>甲乙丙B ． ρρρ==甲乙丙C ．m m m =>甲乙丙D ．m m m ==甲乙丙3、如图所示，在“探究影响压力作用效果的因素”实验中，下列说法正确的是（ ）A ．甲、乙两次实验，说明压力作用的效果跟压力的大小有关B ．甲图中小桌对海绵压力作用的效果比乙图中小桌对海绵压力作用的效果弱C ．甲、乙两次实验中，小桌对海绵压力的大小相等D ．为了完成整个实验，可以将乙图中的砝码取下来，并将看到的实验现象和甲图中的对比4、把重6N 、体积为8×10﹣4m 3的物体投入足够多的水中，若不计水的阻力，当物体静止时，下列说法正确的是（ ）A ．物体漂浮，F 浮＝8NB ．物体悬浮，F 浮＝6NC ．物体漂浮，F 浮＝6ND ．物体沉在水底，F 浮＝8N 5、 “粘”字用来描写某些物理现象形象而生动，对下列现象的成因分析正确的是（ ）A ．刚从冷冻室拿出的冰棒会“粘”住舌头——因为舌头上的水凝固了B ．穿在身上的化纤衣服易“粘”灰尘——因为灰尘一定带负电C ．光滑铅块积压在一起就能“粘”住——因为分子间没有斥力D ．吸盘式挂衣钩能够“粘”在墙上——因为分子间有引力6、如图实验不能说明大气压存在的是（ ）A ． 皮碗对吸B ． 瓶吞鸡蛋C．纸拖水杯D．橡皮膜凸出7、假如河水的密度变为1.8×103 kg/m3，下列现象不可能发生的是（）A．拦河大坝依然是“上窄下宽”B．潜水员在河水中可下潜得更深C．提起同体积的河水更费力D．流速越大的位置，压强越小8、如图所示，两个圆柱形容器A、B，盛有体积相同的同种液体且放置在水平桌面上。

A B C D图1 重型卡车装 有许多轮子注射器针 头做得尖细菜刀的刀刃 磨得锋利逃生锤头部制成锥形玻璃第十章 单元测试卷一、选择题1．图1所示的四个实例中，为了减小压强的是（ ）2．如图2所示，液体压强使坝底的水喷射而出，那么决定坝底水的压强大小的是（ ）A ．坝的宽度B ．水的体积C ．水的深度D ．坝的高度3．两个体积相同的金属球A 、B ，浸入同种液体中，球A 是一部分浸入，如图3所示，则（ ）A ．球A 受到的浮力大B ．球B 受到的浮力大C ．两球受到的浮力一样大D ．无法比较4．如图4所示，小丽撑一把雨伞在雨中行走，当一阵大风吹来，伞面可能被“吸”得严重变形。

下列有关这一现象及其解释正确的是（ ）A ．伞面被向下“吸”，伞上方的空气流速小于下方B ．伞面被向上“吸”，伞上方的空气流速大于下方C ．伞面被向下“吸”，伞上方的空气压强小于下方D ．伞面被向上“吸”，伞上方的空气压强大于下方5．在一根表面涂蜡的细木棍的一端绕着适量的铁丝，把它放到甲乙丙三种密度不同的液体中，木棍浸入液体里的情况如图5所示，则木棍在三种液体里受到的浮力F 的大小及三种液体密度ρ之间的关系，正确的是（ ）图2图3图4A ．F 甲=F 乙=F 丙，ρ甲＞ρ乙＞ρ丙B ．F 甲=F 乙=F 丙，ρ甲＜ρ乙＜ρ丙C ．F 甲＞F 乙＞F 丙，ρ甲＞ρ乙＞ρ丙D ．F 甲＜F 乙＜F 丙，ρ甲＜ρ乙＜ρ丙6．下列四个情景中，受到浮力增大的物体是（ ）AB ．从CD ．在码头装载货物的轮船7．把一个实心小蜡块轻轻放入盛满酒精的溢水杯中，溢出酒精的质量是3.2g ，若把该蜡块轻轻放入盛满水的溢水杯中，则溢出水的质量是（已知ρ蜡=0.9×103kg/m 3，ρ酒精=0.8×103kg/m 3）（ ）A ．2.3gB ．3.2gC ．3.6gD ．4.0g 8．一个充气的气球下面挂一个金属块，把它们放入水中某处恰能静止，如图6所示。

苏科版八年级下册第十单元《压强和浮力》单元检测试卷标准答案(总分：100考试时间：100分钟)一、单选题：本大题共8小题, 为1・0分；从第2小题到第6小题每2・0分小计1()・()分；第7小题为3.0分；第8小题为6.0分；共计20.0分。

1、♦标准答案：A2、♦标准答案：D3、♦标准答案：C★试题详解：解析：A、B、C均是在压力一定的情况下，通过增大受力面积而减小圧强，C是减小受力面积来增大压强，故应选C.4、♦标准答案：B5、♦标准答案：D6、♦标准答案：C7、♦标准答案：B★试题提示：★试题详解：流速大的地方压强小，水就在大气压的作用下上升，选B8、♦标准答案:D;D;A二、填空题：本大题共7小题，从第9小题到第10小题每题1・0分小计2.0分；从第11小题到第12小题每题2.0分小计4・0分；第13小题为4.0分；从第14小题到第15小题每题5・0分小计10.0分；共计20.0分。

9、♦标准答案：降低10、♦标准答案：＞11、★试题详解：气体密度，排开气体的体积12、♦标准答案：变大，不变13、♦标准答案：压力一定，减小受力面积或受力面积一定，增大压力；增大受力血积或受力面积一定，减小压力★试题提示：解答此题时要求掌握压强的相关知识★试题详解：根据公式S去考虑★试题错析：14、★试题详解：压强，压力，受力面积，手，墙15、★试题提示：★试题详解：降低升高高于高于100°C 低三、作图题：本大题共3小题，第16小题为2.0分；从第17小题到第18小题每题4・0分小计8.0分；共计10・0分。

18、★试题详解：★试题详解：如图所示:c Cb）16.★试题详解：F举=8N（图略）17、♦标准答案：图略12.5NF压二25NF压二G- F 二40N- 15N= 25N四、计算题：本大题共4小题，从第19小题到第20小题每题4・0分小计8・0分；从第21小题到第22小题每题6・0分小计12.（）分；共计20.0分。

苏科版八年级下册物理第十单元测试题（含答案）一、单选题1．下列各种现象与其涉及物理知识之间的关系，正确的是（）A．书包带做得较宽——压强和压力的关系B．鞋底有凹凸不平的花纹——摩擦力与受力面积的关系C．活塞式抽水机抽水——液体的压强和深度的关系D．火车站台边缘有一条黄色安全线——流体压强和流速的关系2．以下估测符合实际的是（）A．我们八年级下期物理课本受到的重力约为10N B．将一枚鸡蛋举高1m做的功约5J C．一个标准大气压大约能托起10m高的水柱 D．滑轮组的机械效率可以达到100% 3．在“探究影响压力作用效果的因素”的实验中，某同学做了如下左图所示的三个实验，关于该实验的过程和方法，下列说法正确的是（）（3题）（5题）A．该实验中用到的物理研究方法只有控制变量法B．实验中通过海绵的凹陷程度来反映压力的大小C．比较乙、丙两图的现象，说明压力的作用效果与受力面积有关D．比较甲、丙两图的现象，说明压力的作用效果与压力大小有关4．下列关于足球比赛中涉及到的物理知识，分析错误的是（）A．踢球时脚会痛，是因为物体间力的作用是相互的B．蹋出去的足球能在空中继续运动，这是由于足球具有惯性C．角球射门延弧线飞行的原因是流体压强与流速关系的结果D．运动员用脚踢球，球飞出去，说明力是维持物体运动的原因5．如上右图所示，放在同一水平桌面上的两个相同容器，分别盛有甲、乙两种液体，现将同一木块分别放入两容器中，当木块静止时两容器中液面相平。

两种情况相比，下列判断正确的是（）A．木块在甲液体中和乙液体中下表面受到的压力相等B．木块在甲乙液体受到的浮力相等C．乙液体对容器底部的压强较小 D．盛甲液体的容器对桌面的压力较大6．如下左图所示，装满水的烧杯放在盘子里，再把空易拉罐按入水中，感受到浮力的同时，会看到排开的水溢到盘子中，慢慢将易拉罐压入水中，体会浮力的大小并观察溢出水的多少。

根据活动中的感受和观察，能够提出的最具探究价值的科学问题是（）（6题） (7题）（10题）A．浮力的大小与物体排开液体的密度有什么关系B．浮力的大小与浸入液体的物体形状有什么关系C．浮力的大小与物体排开液体的体积有什么关系D．浮力的大小与物体浸入液体的深度有什么关系7．如上中图所示为三角翼动力滑翔伞，其飞行时由后面的螺旋桨提供动力，下列有关其论述正确的是（）A．滑翔伞飞行的高度越高所受的大气压越大B．滑翔伞伞翼的上表面气流的流速大压强大C．螺旋桨向后推动空气才能获得向前的动力D．滑翔伞在加速飞行时所具有的机械能不变8．2022年6月17日，我国第三艘航母“福建舰”下水，开始了三航母时代，彰显了我国海军强大的军事实力。

第十章压强与浮力一、选择题(每题3分,共30分)1.如图1所示现象中,属于增大压强的是()图12.如图2所示是家中的菜刀,下列关于它的说法中正确的是()图2A.刀刃锋利,是为了增大压力B.刀柄粗大,是为了增大压力C.刀刃锋利,是为了增大压强D.刀柄粗大,是为了增大压强3.用隔板将玻璃容器均分为两部分,隔板中有一小孔用薄橡皮膜封闭(如图3所示).下列问题中不能用该装置探究的是()图3A.液体压强是否与液体的深度有关B.液体压强是否与液体的密度有关C.液体是否对容器的底部产生压强D.液体是否对容器的侧壁产生压强4.如图4所示是小聪同学在探究甲、乙两种不同物质的质量与体积的关系时得出的图像,用上述两种物质分别做成a、b两个实心正方体,b的棱长是a的2倍,把它们放在水平地面上,a、b两物体对水平地面的压强之比为()图4A.p a∶p b=1∶8B.p a∶p b=1∶4C.p a∶p b=1∶2D.p a∶p b=1∶15.在一个空塑料药瓶的瓶口扎上橡皮膜,将其竖直地浸入水中,第一次瓶口朝上,第二次瓶口朝下,这两次药瓶在水里的位置相同,如图5所示.每次橡皮膜都向内凹,且图乙中橡皮膜凹进得更多.从第一次到第二次的过程中,下列说法中不正确的是()图5A.瓶内空气的密度变大B.瓶内空气的压强不变C.橡皮膜所受水的压强变大D.若图甲中药瓶处于悬浮状态,则图乙中药瓶会下沉6.如图6所示,汽车向左行驶,马路两边的树叶会()图6A.向A方向飘动B.向B方向飘动C.向C方向飘动D.条件不足,无法判断7.下列关于压强与浮力的说法中正确的是()A.飞机水平飞行时,机翼上方的空气流速大,压强小B.潜入水中的潜水艇,潜水越深,所受的浮力就越大C.历史上通过马德堡半球实验第一次测得了大气压的值D.将装有水的试管由竖直位置逐渐倾斜的过程中(水未洒出),水对管底的压强不变8.A、B是两个质量相同的实心正方体,轻轻放入水中后,静止时如图7所示,则下列说法中正确的是()图7A.两物体的密度大小关系:ρA>ρBB.两物体受到水的浮力大小关系:F浮A<F浮BC.两物体排开水的体积大小关系:V排A=V排BD.两物体下表面受到水的压强大小关系:p A>p B9.如图8所示,用弹簧测力计、大烧杯、小水桶、铝块(附悬挂线)、小垫块和水验证阿基米德原理,实验中()图8A.铝块一定要浸没到水中B.铝块浸在水中时,小水桶中水的质量等于铝块的质量C.铝块浸在水中时,弹簧测力计的示数等于它所受的浮力D.要将铝块在空气和水中弹簧测力计示数之差与小水桶中水的重力大小进行比较10.假如河水的密度变为2.0×103kg/m3,下列现象不可能发生的是(ρ海水=1.03×103kg/m3, ρ铁=7.9×103 kg/m3) ()A.船从河中驶入海里将下沉一些B.提起同体积的河水比海水用力更小C.潜水员在同深度的河底与海底,在河底受到的压强更大D.实心铁球在河水中仍然下沉二、填空题(每空2分,共22分)11.如图9甲所示,当向两张纸中间吹气时,纸会向中间靠拢,这个实验现象说明:,根据这一规律可制成如图乙所示装置,当向塑料管B中用力吹气时,细管A中液面将会(选填“上升”“下降”或“不动”).图912.放在水平桌面上的一个瓶子,内部盛有大半瓶饮料,把瓶口塞紧再倒过来放在桌面上,液体对瓶塞的压强比对瓶底的压强大,其原因是;瓶子对桌面的压强也增大,其原因是.13.如图10所示,重力为525 N的人躺在死海的水面上悠闲地阅读,他受到海水的浮力是N,浸入海水中的体积是m3.(g取10 N/kg,ρ海水取1.05×103 kg/m3)图1014.小明自制了一支密度计,将其分别放入盛有液体密度为ρ甲和ρ乙的甲、乙两个容器中,静止时如图11所示,从观察到的现象可以判断:ρ甲ρ乙;若该密度计排开液体的质量分别为m甲、m乙,则m甲m乙.(均选填“<”“=”或“>”)图1115.小明将重力为3 N的石块挂于弹簧测力计的下端,先后浸没在水和盐水中.石块静止时弹簧测力计的示数如图12所示,则石块在水中所受的浮力为N.图示现象表明,石块所受浮力的大小与液体的有关.剪断图甲中的细线,石块将(选填“上浮”“悬浮”或“下沉”).图12三、解答题(共48分)16.(8分)在“探究压力的作用效果与哪些因素有关”的实验中利用三个相同的瓶子、水和海绵,实验过程如图13所示.图13(1)实验中通过观察来比较压力的作用效果.(2)比较两图可知,压力一定时,受力面积越小,压力的作用效果越明显.(3)比较a、c两图,可知.(4)该实验中用到的研究物理问题的方法有和转换法.17.(10分)通过学习,同学们知道了液体压强的特点.在此基础上,老师提出了这样的问题:有两只杯子,分别盛有清水和盐水,但没有标签,你能否用压强计将它们区别开呢?图14(1)当压强计的金属盒在空气中时,U形管两边的液面应当相平,而小明同学却观察到如图14甲所示的情景.出现这种情况的原因是U形管左边支管液面上方的气压(选填“大于”“小于”或“等于”)大气压;调节的方法是(填字母).A.将此时右边支管中高出的液体倒出B.取下软管重新安装(2)按上述方法调节好后,小明再按如图乙所示方法检查压强计.当用手指按压(不论轻压还是重压)橡皮膜时,发现U形管两边液柱的高度几乎不变化.出现这种情况的原因可能是.(3)压强计调节正常后,小明将金属盒先后浸入到两杯液体中,如图丙和丁所示.他发现图丁中U 形管两边的液柱高度差较大,于是认为图丁杯子中盛的是盐水.你认为小明的结论是(选填“可靠的”或“不可靠的”);简要说明理由:.18.(6分)为了测量大气压强,某同学选择的器材有:容积为2.5 mL的注射器、量程为0~10 N的弹簧测力计、刻度尺和细线,实验步骤如下:图15(1)如图15甲所示,用刻度尺测出注射器有刻度部分的长度L=cm.(2)如图乙所示,把注射器活塞推至筒的底端,用橡皮帽封住注射器的小孔,水平向右慢慢拉动注射器筒,当注射器中的活塞开始滑动时,记录弹簧测力计的示数F=N.(3)该同学所测得的大气压强值为Pa.19.(10分)小红学习了密度和浮力知识后完成了如图16所示的实验,请你根据她的实验探究,回答下列问题:图16(1)比较甲、丙、戊三图可知,物体受到的浮力大小与有关,水对杯底的压强酒精对杯底的压强.(2)比较甲、乙、丙三图可知,物体受到的浮力大小与有关.(3)比较甲、丙、丁三图可知,物体受到的浮力大小与浸没在液体中的无关.(4)弹簧测力计下端所挂固体的密度为kg/m3.20.(14分)一个不规则的实心物体,质量为52 g,放入装满水的烧杯中,沉入底部,排开0.5 N的水.向烧杯中加盐并搅拌,直至物体悬浮,求:(g取10 N/kg)(1)物体在水中所受的浮力.(2)物体的体积.(3)物体悬浮时盐水的密度.详解详析1.B2.C[解析] 菜刀的刀刃锋利,这样做是为了在切菜时,施加相同压力的情况下,通过减小受力面积增大压强,故A错误,C正确;刀柄粗大握着舒服是因为在压力一定时,通过增大受力面积减小了压强,故B、D错误.3.C[解析] 在隔板两侧倒入同种液体,使其深度不同,观察橡皮膜凸起的方向可知两侧液体压强的大小,可探究液体压强是否与液体的深度有关,故A不符合题意;在隔板两侧倒入不同液体,使其深度相同,观察橡皮膜凸起的方向可知两侧液体压强的大小,可探究液体压强是否与液体的密度有关,故B不符合题意;由于隔板是竖直放置的,所以该装置无法探究液体是否对容器的底部产生压强,故C符合题意;在隔板的某一侧倒入某种液体,观察橡皮膜是否凸起,可知液体是否对容器的侧壁产生压强,可探究液体是否对容器的侧壁产生压强,故D 不符合题意.4.A5.B[解析] 图乙中橡皮膜凹进得更多,瓶内空气质量不变,体积变小,故瓶内空气的密度变大,故A正确;瓶内空气的密度变大,瓶内空气的压强变大,故B错误,符合题意;橡皮膜朝下时,浸入液体的深度大,橡皮膜内凹得更明显,说明在液体密度一定时,液体压强随深度的增加而增大,故C正确;甲、乙两图中药瓶的重力相同,图乙中橡皮膜凹进得更多,排开水的体积较小,所受的浮力较小,若图甲中药瓶处于悬浮状态,浮力等于重力,则图乙中药瓶所受的重力大于浮力,会下沉,故D正确.6.A7.A8.C[解析] 由图可知,A在水中漂浮,ρA<ρ水,B在水中悬浮,ρB=ρ水,所以ρA<ρB,故A错误;A静止时在水中漂浮,F=G A,B静止时在水中悬浮,F浮B=G B,而m A=m B,G A=G B,所以F浮A=F浮B,故B错误;因为F浮A=F浮B,由F浮=ρ浮A液V排液g可知,V排A=V排B,故C正确;由图可知,B的下表面距离水面的深度h B>h A(A的下表面距离水面的深度),由p=ρ液gh可知,p B>p A,故D错误.9.D[解析] 该实验中,铝块可以全部浸在水中,也可以部分浸在水中,故A错误;根据称重法可知,铝块受到的浮力等于铝块排开水的重力,因此铝块的重力与小水桶中水的重力不一定相等,即小水桶中水的质量不一定等于铝块的质量,它们之间无必然联系,故B、C错误;根据称重法求出铝块受到的浮力,再根据小水桶和排开水的总重力以及小水桶的重力求出排开水的重力,比较其大小,并得出正确结论,故D正确.10.B[解析] 相同体积的物体,其密度越大,质量越大,因此提起同体积的河水比海水用力会更大,所以B是不可能发生的.11.流体的流速越大,压强越小上升12.液体深度增大,压强增大压力一定时,受力面积减小,压强增大[解析] 液体压强由公式p=ρ液gh判断,瓶子对桌面的压强由p=F判断.S13.5250.0514.<=[解析] 密度计在不同液体中漂浮时受到的浮力相等(均等于密度计的重力),由于图甲中排开液体的体积比图乙中大,所以甲中液体的密度比乙中液体的密度小.根据阿基米德原理可知,密度计在甲、乙液体中所受浮力相等,则排开液体的质量相等.15.1密度下沉[解析] 由题图可知,石块浸没在水中所受的浮力:F浮=G-F=3 N-2 N=1 N,石块浸没在盐水中所受的浮力:F浮'=G-F'=3 N-1.8 N=1.2 N.石块浸没在水和盐水中所受的浮力不同,可见浮力的大小与液体的密度有关;若剪断图甲中的细线,石块受到的浮力小于其重力,所以石块会下沉.16.(1)海绵的凹陷程度(2)a、b(3)受力面积一定时,压力越大,压力的作用效果越明显(4)控制变量法17.(1)大于B(2)软管或橡皮膜处漏气(3)不可靠的没有控制金属盒在两种液体中的深度相同18.(1)4.00(2)6.4(3)1.024×105[解析] (1)从图中可以看出,注射器的容积为2.5 mL=2.5 cm3,有刻度部分的长度由刻度尺可读出为4.00 cm.(2)弹簧测力计的分度值是0.2 N,所以拉力大小是6.4 N.(3)活塞的横截面积为S=Vℎ=2.5cm34cm=0.625 cm2=6.25×10-5 m2,则所测大气压强:p=FS=6.4N6.25×10-5m2=1.024×105 Pa.19.(1)液体的密度大于(2)排开液体的体积(3)深度(4)2.5×10320.(1)根据阿基米德原理可知,物体受到的浮力:F浮=G排=0.5 N.(2)根据F浮=ρ液V排液g可得,物体排开的水的体积:V排=F浮ρ水g=0.5N1.0×103kg/m3×10N/kg=5×10-5 m3.因为浸没在水中,所以物体的体积:V物=V排=5×10-5 m3.(3)因为物体悬浮,所以盐水的密度:ρ盐水=ρ物=m物V物=0.052kg5×10-5m3=1.04×103 kg/m3.。

初中物理学习材料第十章压强与浮力单元自测卷满分：100分时间：60分钟一、选择题（每小题3分，共30分）1．如图的几个现象中，属于减小压强的是( )2．（河南）下列实例中不是利用大气压工作的是( )A．用塑料吸盘挂物体B．用注射器吸取药液C．用压力锅煮熟食物D．用塑料吸管吸饮料3．（衡阳）如图所示的四种飞行器，在飞行时利用流体压强与流速关系获得升力的是( )4．(福州)将重6N的物体浸没在装满水的杯中，溢出了4N的水，物体受到的浮力是( ) A．10 N B．6N C．4N D．2N5．有一质地均匀的长方体放在水平地面上，对地面的压强为p1，若把长方体沿图示的虚线方向竖直切成a、b两部分，使b的体积是a的两倍，取走a后，剩余部分b对地面的压强为p2，则( )A．p2＝p1B．p2<p1C．p2>p1D．p2＝2p136．（常州）如图所示，两容器中分别有相同高度的水和盐水（p水<p盐水），A、B、C三点液体的压强分别为p A、p B、p C，它们的大小关系是( )A．p A<p B<p C B．p A>p B>p C C．p A<p B＝p C D．p A＝p B＝P C7．（桂林）小明有一正方体金属块，他想知道该金属块的密度，于是将金属块浸没在某种液体中，如图甲所示，在将金属块缓缓从液体中竖直提出来的过程中，画出了测力计拉力F随提起高度h变化的图像，如图乙所示．则该金属块的密度约为( )A．2.7×103 kg/m3B．3.1×103 kg/m3C．3.5×103 kg/m3D．4.4×103 kg/m3 8．把密度为0.6×103 kg/m3、重为12 N的木块放入水中，当它静止时所处的状态及受到的浮力大小分别是( )A．漂浮，F浮>12 N B．漂浮，F浮＝12 NC．沉底，F浮<12 N D．沉底，F浮＝12 N9．（鄂州）在水平桌面上，有两个相同的圆柱形容器，内盛相等质量的盐水，将同一鸡蛋分别放入其中，鸡蛋静止时如图所示，鸡蛋在甲、乙两杯中所受浮力分别为F1和F2，盐水对容器底的压强分别为p1和p2，则( )A．F1＝F2，p1＝p2B．F1＝F2，p1>p2C．F1<F2，p1＝p2D．F1>F2，p1>p210. 一密度为p的钢制轴承，由粗细不同的两部分圆柱体构成，粗细圆柱体的高度均为h．如图甲所示放置时，轴承对水平面的压强为1. 2pgh，如图乙所示放置时，轴承对水平面的压强为( )A．3.6pgh B．4.8pgh C．6.0pgh D．7.2pgh二、填空题（每空2分，共26分）11．小明要估测自己双脚站立时对地面的压强．他测出自己的质量是50 kg，测量鞋底的面积时，他在方格纸上描下自己一只鞋底接触地面那部分的轮廓，如图所示（图中的每个小方格的面积是6. 25 cm2，测量时，凡大于半格的都算一格，小于半格的都不算）．则小明对地面的压力是_______N，对地面的压强约是_______Pa. (g取10 N/kg，计算结果保留小数点后面两位)12.（泰州）如图，我国“蛟龙号”潜水器创造了深潜7000 m的惊人纪录，我们知道海水的压强随_______增大而增大．在7 000 m深处，海水对潜水器的压强约为7×107 Pa，即潜水器每平方米的表面上受到_______N的压力，相当于在1 m2的面积上压着_______t的重物．(g取10 N/kg)13.（宁夏）如图所示，将小纸条自然下垂，靠近水龙头流下的水流，小纸条将_______（偏向／偏离）水流，这一现象说明流体流速越大的位置_______．14．在高山上，开水不烫手，鸡蛋煮不熟，是因为海拔越高大气压越_______，使水的沸点_______100℃．15.如图所示，潜水艇能够上浮和下沉是通过改变_______来实现的；潜水艇在上浮过程中，露出水面之前，所受的浮力_______（变大／不变／变小）．16.（常州）2013年12月25日，俄罗斯科考船被困南极浮冰区，我国“雪龙”号冒险前往救援．浮冰区有一冰山，其露出海面的体积为100 m3，冰山受到浮力为_______N，其水下部分体积为_______m3．(p海水＝1.1×103 kg/m3，p水＝0.9×103 kg/m3，g取10 N/kg)三、解答题（共44分）17.（2分）（南京）在图中，画出物体A对斜面压力的示意图．18.（8分）（连云港）一边长为0.1 m的正方体实心铝块放在水平地面上．已知p铝＝2.7×103 kg/m3，g取10 N/kg.(1)该铝块的重力及它对地面的压强是多大？(2)工人师傅将它铸造成一个体积为3×10－3 m3的工艺品，若将该工艺品放入水中，静止时受到的浮力是多大？19．（8分）（天津）下面是小明自制“浮力秤”的装置图（如图甲所示）和使用说明书（如图乙所示）．已知水的密度为p水，秤盘中未放物体时浮体的圆柱体侵入水中的深度为h0，请根据上述内容和条件解答：(1)在图甲中画出未称物体时，浮体在水中沿竖直方向受力的示意图．(2)推导出被称物体质量m与浮体的圆柱体浸入水中深度h之间的关系式．(3)求出要使此“浮力秤”能够达到最大称量值，使用前应在外筒中至少加入的水的质量．20.（4分）(常德)某学习小组对“影响压力作用效果的因素”进行了探究，他们采取了如下的方法：图甲中把小桌放在海绵上；图乙中在小桌上放一个砝码；图丙中把小桌翻过来，桌面朝下并在它上面放一个砝码．通过海绵被压下的深浅显示压力作用效果．(1)比较_______两图可知，当受力面积一定时，压力越大，压力的作用效果越明显．(2)此实验_______（能／不能）用硬纸板代替海绵，原因是______________．(3)此实验中运用到的科学方法是_______．（写出一种）21.（5分）（达州）小李同学利用如图装置探究“液体内部压强的特点”．(1)小李检查压强计的气密性时，用手指不论轻压还是重压橡皮膜，发现U形管两边液柱的高度差变化_______（大／小），表明其气密性差．小李调节好压强计后，U形管两边液面相平．(2)小李把金属盒分别浸入到甲、乙两图中的两种液体（水和酒精）中，发现图甲中U 形管两边液柱的高度差较小，他判断图甲中的液体是酒精，其结论不可靠，原因是没有控制金属盒在液体中的_______；他改变图乙中金属盒的深度，其探究情况如图丙所示．(3)小李应该比较图_______；得出金属盒离液面的距离越深，U形管两边液柱的高度差就越大，表示液体的压强就越_______．(4)小李发现在同种液体中，金属盒所处深度相同时，只改变金属盒的方向，U形管两边液柱的高度差不变，表明_______．22.（3分）（邵阳）某同学在“探究浮力大小与哪些因素有关”的实验中：(1)如图甲、乙，先用弹簧测力计吊着石块，弹簧测力计的示数为1.6 N，然后让石块完全浸没在水中，弹簧测力计的示数变为1N，则石块受到水的浮力为_______N．(2)如图丙，用弹簧测力计缓慢将石块拉出水面，随着石块露出水面的体积越来越大，观察到弹簧测力计的示数也越来越大，则石块受到水的浮力越来越_______（大／小）．说明浮力的大小与石块浸入水中的体积有关．(3)通过比较图乙和图_______，可以探究浮力大小跟液体密度是否有关．23.（7分）小明利用最大刻度值标有2.5 mL的一次性注射器等器材，对大气压的值进行测量，其实验步骤如下：a．先让注射器吸入少量水，然后将活塞推至注射器底端，当注射器的小孔充满水后，再用橡皮帽封住注射器的小孔．b．用细绳拴住注射器活塞的颈部，使绳的另一端与弹簧测力计的挂钩相连，然后水平向右慢慢地拉动注射器筒，如图所示，当注射器中的活塞刚开始滑动时，记下弹簧测力计的示数为7.5 N．c．测出注射器全部刻度的长度为4 cm．d．根据测量数据，算出大气压的值．(1)实验所用的器材为：注射器、弹簧测力计、细绳、橡皮帽、水和_______．(2)此注射器活塞的横截面积是_____cm2．根据实验数据计算出的大气压强是_____．(3)小明发现，同学们在做此实验时测得的大气压值误差较大，对此，小明与同学找出了下列可能的原因：①橡皮帽封住的注射器小孔中有残余气体；②活塞与注射器筒壁间有摩擦；③弹簧测力计的示数没有读准；④活塞与注射器筒壁不完全密封．上述原因一定会使测量值小于真实值的是_______．A．①③B．①④C．②③D．②④(4)小红对小明所做实验进行改进，在完成a、b步骤，活塞回到注射器底端后，添加了“取下封住注射器小孔的橡皮帽，再次水平向右慢慢匀速拉动注射器筒，记下弹簧测力计的示数为1.2 N”这一实验步骤，这是为什么？_______24．（7分）（泰州）小明按照教材中“综合实践活动”的要求制作简易密度计．(1)取一根粗细均匀的饮料吸管，在其下端塞人适量金属丝并用石蜡封口．塞入金属丝的目的是使吸管能_______在液体中．(2)将吸管放到水中的情景如图(a)所示，测得浸入的长度为H；放到另一液体中的情景如图(b)所示，浸入的长度为h，用p液、p水分别表示液体和水的密度，则p液_______（>／＝／<）p 水，h 与p 水、p 液及H 的关系是h ＝_______．(3)小明根据图(a)在吸管上标出1.0刻度线（单位g/cm 3，下同），再利用上述关系式进行计算，标出了0.8、0.9、1.1、1.2的刻度线（图中未画出）．结果发现，1.1刻线是在1.0刻线的_______（上／下）方，相邻刻线的间距_______（均匀／不均匀）．(4)为检验刻度误差，小明取来食用油，先用天平和量筒测量其密度，然后再用这个密度计测量．但操作时却出现了图(c)所示的情形，这让他很扫兴，难道实验就此终止了吗？根据经验或思考，在不更换食用油的情况下，你认为可以进行怎样的尝试：_______．参考答案一、1.D 2.C 3.C 4.C 5.A 6.A 7.D 8．B 9．B 10.C二、11.500 1.43×104 12．深度 7×107 7×103 13.偏向 压强越小 14.低 低于 15.自身重力 不变 16．4.95×106 450三、17.如图所示18．(1)2.7×103 Pa (2)27N 19．(1)如图所示 (2)m ＝4πD 02p 水(h －h 0) (3)m 水＝4π（D 2－D 02）p 水L 020.(1)甲、乙 (2)不能 硬纸板不易发生形变，压力的作用效果不易显现 (3)控制变量法（或转换法）21．(1)小(2)深度相同(3)乙、丙大(4)在同一深度处，液体向各个方向的压强大小相等22．(1)0.6 (2)小(3)丁23．(1)刻度尺(2)0.625 1.2×105Pa (3)B (4)为了减小摩擦力对实验结果的影响24．(1)竖直漂浮(2)> pp水液·H (3)下不均匀(4)将烧杯换成细长的容器（如量简），再用密度计实验（答案合理即可）。