有个清华妈妈的教育方法值得借鉴
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孩子成长过程中常见的十五个问题与解决方法建议1、家长该如何培养优秀的孩子?解决方法建议:家长首先要加强自身学习。
一位清华大学生的家长的成功教子经验可以给我们一些借鉴。
虽然母亲的文化水平不高。
但是,她却凭着正确的教子态度、方法,把一个老师认为智力差的学生培养成了一位清华大学的高材生,可以说那位家长的思想素质是非常高的。
老师说孩子不行,她没有责怪,也没有打骂孩子,而妈妈不放弃孩子的精神值得我们效仿,更是促使孩子成功的关键。
老师的话是:“你的孩子智力有问题,根本没有什么希望”。
而妈妈回家后告诉儿子时却说:“老师说了,你有进步,只要努力就会继续进步。
”就这样孩子在妈妈一次次鼓励之下,慢慢地进步,直到有一天孩子成了班里最优秀的学生,最后走进了清华大学的校门。
如果换了你会怎么办?是耐心的鼓励,还是拳脚相加,或是干脆放弃。
因此,家长要加强学习,学习别人教子的良方。
2、孩子摔倒怎么办?解决方法建议:这是教会孩子勇敢的关键时刻。
孩子在刚刚学走路时,是培养孩子勇敢精神的关键时期。
许多成功家长的做法是,在孩子刚刚学会走路后,孩子摔倒了让他自己爬起来。
并且对孩子摔倒不要大惊小怪,如果你大声惊呼,就会把孩子吓哭。
不如这么做:笑着告诉孩子:你真棒,自己爬起来吧。
虽然孩子弄不明白你真棒是什么意思,但是从你的神情孩子可以明白这是对他的肯定,看到你的笑,他就会勇敢的爬起来。
3、孩子早上醒来精神状态不好怎么办?解决方法建议:让孩子快乐地开始每一天。
孩子刚刚醒来的一分钟是孩子一天心情好坏的关键时期,许多家长反映,孩子醒来第一件事就是哭,孩子一哭我就失去耐心,不是打孩子就是骂孩子,结果这种坏毛病越来越严重。
不如这么做:在该起床或者孩子刚刚醒来翻身的时候,爸爸或妈妈走到孩子身边,轻轻地把孩子唤醒或者抚摩孩子,在孩子刚刚睁开眼睛时,用手轻轻地咯吱孩子;跟孩子谈一个有趣的话题,比如:爸爸猜你昨天晚上做梦了,或者说昨天晚上爸爸梦到你了等等。
总之,要想方设法让孩子兴奋起来。
家长学校-成长故事《努力向上的孩子+教导有方的老师+尽职尽责的家长》孩子的成长永远离不开父母的谆谆教诲和家庭的温暖底色,每个优秀孩子的背后皆是智慧的长辈亲友,正如每片远洋的风帆背后都有一座坚毅而明亮的灯塔。
清华大学2020级新生张澜骞的父母,为我们讲述孩子的成长经历,分享陪伴孩子成长成才的教育心得,希望对父母们有所启发,一起来看看吧~2020年8月5日是一个非常值得纪念的日子,这一天,我们查到了孩子被清华大学录取。
兴奋之余,我们第一时间将这个信息发到了全家的微信群。
孩子也兴奋地打来电话,悬着的一颗心终于落了地。
陪伴孩子成长的过程,也是家长学习的过程,真心体会到培养孩子是一个系统工程。
努力向上的孩子、教导有方的老师、尽职尽责的家长是成长路上关键的三个要素。
回想孩子的成长经历,许多事情已经模糊,但有些仍历历在目,仿佛就在昨日。
下面是回忆孩子中学时期关键的四件事情,这几件事串起了整个中学生活。
一、第一件事:孩子的事情,由孩子来决定小学四年级,周边很多同学都报名少儿班的考试,家长都说这也是小升初的一条途径,无论结果如何,重在参与。
出于这种考虑,我们也报名参加了。
出乎我们的意料,经过严格的初试、复试、试读三个阶段的考察,孩子被老师从几千名孩子中挑选出来,进入少儿班学习。
作为家长,我们非常高兴,不过在高兴之余,却也存在一定的顾虑。
虽然孩子在小学成绩名列前茅,但是5年要学习完常规的8年的课程,免去中考直接参加竞争激烈的高考,孩子能适应吗?班里被选上的都是非常优秀的孩子,他能顺利面对这里的压力吗?为此我们召开了家庭会议,全家人都发表了各自的想法,我们分析了其中的优势以及可能会遇到的困难。
毕竟将来的学习生活需要孩子自己去面对,最终我们认为这次重要的人生选择应当听取孩子的想法,他也第一次认真分析了自己的情况,仔细听了我们的建议和意见,自己决定抓住这次机会,进入八中学习,他坚定地说自己要去面对这个挑战。
对于孩子的这个选择,我们家长全力支持。
优秀家长教育经验分享作为家长,如何对孩子进行科学的教育是每个家庭普遍关注的问题。
优秀的家长不仅关心孩子的成绩和身体素质,还重视孩子的品德和人性教育。
在教育孩子的长路上,优秀家长总结出了一些有用的经验和方法,今天我们就来听听他们的分享。
一、从小培养良好习惯良好的习惯对孩子的成长至关重要,优秀的家长从小就要开始培养孩子的良好习惯。
比如,睡前养成刷牙洗脸的习惯,每天定时写日记,等等。
这些习惯不仅有益于孩子的身体健康和心理成长,还可以帮助孩子养成良好的自律性格,为以后的人生奠定坚实基础。
二、尽量让孩子接触各种事物孩子的认知和兴趣需要的是各种外部刺激,优秀的家长尽量让孩子多接触不同的事物。
比如,带孩子参加各种社会活动,向孩子传授各种技能,鼓励孩子看各种书籍等。
这样可以让孩子开阔视野,强化适应能力,也可以让孩子在不断尝试和体验中自由发展自我天赋。
三、积极建立亲子关系亲子关系是孩子成长的重要因素。
优秀的家长尽量在日常生活中建立良好的亲子关系。
比如,多陪伴孩子,让孩子感受到家庭的温暖和安全;多和孩子沟通,尊重孩子的意见和想法,从而激发孩子的自信心和创新力。
通过建立良好的亲子关系,孩子在成长过程中会感到被爱和尊重,这样可以培养孩子良好的心理素质。
四、科学管理孩子的学习优秀的家长要管理孩子的学习,给孩子制定出合理的学习计划,帮助孩子认识自己的能力和限制。
另外,家长应该注重孩子的兴趣和爱好,让孩子在学习中快乐成长。
比如,为孩子选择适合自己的教材和学习方法等。
家长还要注重孩子的休息和身体锻炼,为孩子打造一个合理的学习和生活环境。
五、注重家庭文化建设家庭文化是家庭的灵魂,也是孩子成长成才的重要因素。
优秀的家长要注重家庭文化建设,让孩子感受到家庭的文化氛围和价值观。
比如,引导孩子参加家庭活动,弘扬家族的优秀传统,在家中注重孩子的礼仪教育,建立起良好的家庭价值观。
让孩子在家庭的熏陶中成长,塑造他们的品德,培养好的心态。
总之,优秀的家长不仅要努力提高孩子的学习成绩和身体素质,还应该注重孩子的品德和人性教育。
三个职场妈妈的小升初作者:汤梦娟来源:《视野》2011年第16期在我周围的同事和朋友中,有几个为小升初操心的职场妈妈,我们来看看,她们是怎么应对这场长达六年的小升初战争的吧。
一定要先说的是我的同事,她和老公都毕业于清华大学,就简称清华妈妈吧。
清华妈妈的儿子学习成绩自然没的说,在北京最牛的人大附小华数班,排在前三个班。
清华妈妈也是事业型的,每天晚上会带工作回家,她晚上工作时最大的乐趣就是:听到儿子的房间中不时地传出“耶!耶!”的声音,她知道,那是儿子又战胜了一道奥数题,所发出的胜利的呼喊。
基本上清华妈妈对儿子进入大附中没有太大的担心,这似乎是顺理成章的事情。
她最担心的是儿子将来是否能适应社会,因为,儿子在小学的外号叫:木头。
全班同学去春游,大家都去玩,就儿子呆在车上看书,不肯下车,这怎么办呢?第二个小升初的职场妈妈是一位做猎头顾问的朋友。
她的工作非常专业,有一段时间,她一直想做自己的猎头公司,我觉得那样压力挺大,一直不是太建议她这么做。
有一天,她突然说自己辞职了,我以为她准备好要做自己的猎头公司了,可她却说,女儿上三年级了,要备战小升初,家里没别人能够陪读,只能她牺牲了,不然会觉得对不起女儿。
于是,她给女儿报了两个奥数班、两个英语班、占坑班等等,加上一直在弹的钢琴,女儿的日子一下子艰难了,而她也变成了全职主妇,承担起相夫教子的任务。
最近,跟她电话联系了一下,报来喜讯,女儿顺利地被北京四中录取了,她的成就感很足呢,不亚于当年谈成了一笔猎头合同。
第三个小升初的职场妈妈,恰好也是一位猎头。
她的公司跟我们一直合作,由于关心小升初问题,我问起了她孩子的情况,可巧,她的女儿也是去年小升初的。
本以为会又一次听到一个艰辛的小升初故事,不想事情到她这里变得轻描淡写,女儿是派位去的一个学校。
要钱有钱、要人脉有人脉的她,会让女儿派位吗?在教育问题上,她的原则是:“不会抢老师的饭碗”,也就是说,只要老师会在课堂上讲的,她从来不会过问,只是培养一下女儿的特长,如女儿有音体美方面的学习需求,她就帮助去报个班,如果没有就算了。
清华教育孩子的秘诀清华大学一直以来都是中国最顶尖的高等教育机构之一,它对于教育孩子的理念、方法和实践经验都有着深厚而宝贵的贡献。
以下是一些我认为可以总结出的清华教育孩子的秘诀。
第一,传承中华优秀传统文化,强调道德教育。
清华对于孩子的教育首先强调的是道德教育。
清华在教育中注重培养学生高尚的品德,了解中华传统文化。
例如,在清华园内借四书五经强调品德教育,寓教于“九间厅”、“咫尺屏”、“清华园史”等文化遗产中。
这种强调人文精神和传统文化的教育方法也能提高学生成长的道德素质,使学生产生尊敬和敬畏之心。
第二,贯彻素质教育,注重培养学生实践能力。
素质教育一直被清华强调,使学生不仅具有知识基础,而且具有创新和实践能力,丰富的课外活动也让中学生涯变的多彩多姿。
清华园内的实验室、科技馆、图书馆等设施齐全,为学生提供了良好的学习和研究环境。
此外清华还注重企业与学生的互动,使学生步入社会时更加适应,拥有较强的竞争力。
第三,注重师生互动,提高课堂参与度。
清华对师生互动的教育方式在中国乃至全球高等教育界都是具有之。
课堂内鼓励学生积极发表意见、提出问题,老师会及时给予回应,让学生能够变得主动且热情参与。
在学习中,学生们常常与导师相互交流、成为朋友,还有许多教学团队都倡导“学生至上”的理念,为学生提供更完善的课堂体验。
总的来说,清华的教育理念是注重素质教育;注重培养学生独立思考、实践能力和创新意识;注重重点学科的深度和广度知识课程掌握,在此基础上,循序渐进地培养学生的科学素养、人文素养等综合素质。
这些教育理念和教育方式让清华的学生在求职竞争中拥有了的优势和更多的选择,也能够在社会生活中获得更多成功。
张雪老师教子分享讲座work Information Technology Company.2020YEAR张雪老师教子分享讲座她是一位母亲,也是一位继母。
用十年的时间,将养女从一个自闭的孩子培养成家族的骄傲,考上清华、去到与哈佛大学齐名的美国普林斯顿大学攻读硕士学位,后又去到美国芝加哥大学攻读博士学位……一路顺利走来的背后,她运用了哪些宝贵的教育智慧成就了养女的成才之路。
我们每个人都有一个梦想,那梦想怎么样去实现呢?就靠坚定的信念!在分享这个故事之前,我要跟大家一起来欣赏一段音乐。
“我爱你,中国”!为什么要在分享之前听这首音乐呢?因为在2016年的9.21号这一天,有一个妈妈送她的女儿前往美国芝加哥大学攻读博士。
在送往机场的时候,妈妈对女儿说:“宝贝,你能够在芝加哥大学师从世界顶级的教授读博士,并且芝加哥大学每年给你十万美金的奖学金,不用我们家出一元钱,不用我们国家出一块钱,妈妈感到特别的欣慰。
但是妈妈在欣慰的时候还有一点淡淡的担忧,担忧什么?很多到国外去留学,很多到国外去留学的,以后就为了别的国家服务.可是你是吃这个土地上的饭,一草一木,一花一草一水养育了你, 妈妈希望你是带着使命去学习的,早日学成归国. 艺术没有国界,但艺术家是有国界的,不管你身在何时何地,永远记住你的家在中国!随后妈妈就跟她唱了这首歌-<我爱你,中国>,唱了以后,妈妈跟她拥抱告别,这个妈妈就是我,这个女儿就是我的女儿,她叫周真如.用爱心与耐心培养女儿的4个好习惯我的故事要从16年前说起.那时候的真如是一个不爱说话,不叫爸爸,讨厌妈妈,成绩平平,走路低着头,吃饭剩一口,连笑都不会的问题儿童. 可是我相信天不生无用之人. 从与先生结婚后,我每天跟她讲一个关于圣贤\艺术家\天才\伟人\杰出人才或者世界名校的故事给她听.直到有一天,她对我说:”我想去花师附中看一下.”她去了回来以后,说了一句话:”我想去华师附中读高中.”华师附中是广东省最好的一间高中, 进入这个学校是非常之难的, 但是我相信只要一个人有梦想的种子,那么就有希望达到梦想的彼岸.因为”三字经”上面有一句话,”人之初,性本善”,这个善是什么? 它是圆满的智慧与德行,在圣不增,在凡不减,圣贤不比我们多一丝,凡夫不比圣贤少一毫.那为什么别人成为圣贤,自己成为凡夫呢?就是因为教育的不同,在这个世界上没有什么力量比教育的力量更强大,更伟大. 当时,我没有说你可以,也没有说不可以,我就在她的额头亲了一下.第二天,我就写了一首小诗送给她:”我亲爱的宝贝,梦想是心灵的翅膀,梦想会带着你飞越生命的高山和大海,不管是春暖花开还是暴风骤雨,在彼岸那一头,妈妈会一直等着你.”毁灭一个人,有时候就是一句话:你不可能;而点燃一个人生命的希望,有时候就是一句话:一切皆有可能! 我们人为什么达不到梦想的彼岸?很多孩子都立下了志向,可是又几个孩子能够实现梦想和志向的呢?就是因为没有良好的习惯来支撑,今日做,明日废,进三步退两步,没有持之以恒的习惯.有一句话是这样说的: 好思想就有好行为,好行为养成好习惯,好习惯才会养成好性格,好性格就是好命运,所以习惯的力量足以可以主宰人的一生.那么,从哪里开始?第一点: 读经典.但是孩子不喜欢读经典. 孩子不读,我先读,后来就引导她开始读,她还是不喜欢.直到有一天,我带着她看了一个画展,回家的路上我问她,你喜欢毕加索的这幅画吗?她说喜欢,我紧着说:”他们这个种族叫犹太人, 非常厉害!人口虽然不到世界人口2.5%的比例,但是美国前四十几位富翁里面有二十几位是犹太人,诺贝尔奖台上有20%是犹太人.犹太人在每一个领域里面都有很杰出的代表,比如世界著名科学家爱因斯坦,还有举世闻名的哲学家马克思,还有世界首富比尔盖茨的成功离不开他妈妈的智慧教导,他的妈妈也是犹太人.为什么如此厉害?就是因为他们的妈妈都会对孩子说同样一句话:孩子,如果我们家失火了,你应该带走的不是黄金和钻石,而是<圣经>,因为里面藏着智慧放在大脑里,走到哪里带到哪里,省去了保管的麻烦,这就是经典的力量.从此以后,她就喜欢跟我一起读经典,除了读经典,每个寒暑假开始读世界名著,从初中到高中,读了五十几本,还有其他的书籍不可计数. 但是孩子读的每一本书,全是我读过以后给她的,因为什么呢? “非圣书,彼勿视,敝聪明,坏心志”, 好书才是人生最高的起点. 他曾经是一个不会写作文的孩子,经过了五年时间的阅读训练以后,在07年高考时,她的作文获得了全国优秀高考作文选.乃至于后来上大学,她的论文都是非常的优秀. 因为我告诉她,读经典是与智者同行,与智者同行,必得智慧;与愚者为伴,必受亏损.第二点: 运动.每天必须锻炼一个小时,不是跑步就是游泳.因为健康是什么? 健康就是那个一,没有那个一,其他全是零,有这个一做基础,多一个零就不得了,所以每天坚持锻炼身体,她当时是不喜欢的. 但是我告诉孩子:你想进华师附中,那么就要做你很多你曾经不喜欢的事情,把这些不喜欢的事情变成你喜欢的事情,把它当成你每天吃饭和睡觉一样的习惯,那么,你的命运就从今开始与众不同. 那个时候开始每天跑步,周日和节假日寒暑假就去游泳,经过了一年半的时间以后,整整长高了10公分,并且身材变得很挺拔. 锻炼身体还有一个什么好处:有饱满的热情,充沛的精力投入学习,学习也会事半功倍.第三点: 自己的事情必须自己做, 从叠被子, 洗衣服,打扫卫生开始.可是她不喜欢,我叫她跟我一起打扫卫生. 对女儿的要求还有:”洗澡洗头不能超过25分钟,必须把水关闭.涂抹洗发露或者沐浴露的间隙,必须关掉水龙头,因为水是地球上一切生命的来源. 还有, 走出冲凉间的时候,一定要把下水道地漏上的头发渣抓起来放在垃圾桶,并且把洗手间冲洗干净才可以.梳子上的遗留的头发要搞干净,挽成一团放在垃圾桶……女儿很遗憾为什么这么多要求,我说:“不是妈妈想要求你,是因为妈妈希望你在外面被人尊重,我们每个人被人尊重都是自己本身具备了这样的品质,一个小小的动作足以看出这个孩子内在的教养,一个有教养的人走在哪里都会被人尊重。
一位清华妈妈的故事简介
这是一位清华妈妈的故事。
故事的主人公是一位普通的母亲,她的儿子被清华大学录取。
这个母亲是一个普通家庭的主妇,没有接受过高等教育,但是她一直鼓励和支持她的儿子追求自己的梦想。
她从来没有对儿子施加过任何压力,只是默默的为他提供了一个良好的成长环境。
她关心他的学业,但也不会给他太多的指导。
她相信儿子应该自己决定自己的未来。
当儿子决定申请清华大学时,她看到了他对这所学校的热爱和激情。
她没有再催促他去考取其他的学校,而是积极帮助他准备申请材料,并陪伴他一起参加考试和面试。
最终,她的儿子被清华大学录取了,这让她感到非常自豪和满足。
虽然她自己没有接受过高等教育,但她始终相信教育的力量,并鼓励自己的孩子追求卓越。
这位清华妈妈的故事告诉了我们,父母的支持和鼓励对孩子的成长非常重要。
不论孩子想要追求什么梦想,父母应该始终陪伴他们,在背后默默支持他们的决定。
《好妈妈胜过好老师》读后感15篇《好妈妈胜过好老师》读后感1初为人母,曾经的恩师送我一本书——尹建莉老师写的教育读本《好妈妈胜过好老师》。
看了这本书,身为人母又身为人师的我,被书中的内容深深的吸引和打动。
看的时候,我的心情一直起伏不定,给我最大的感受是,它让我发现,原本我们一直认为正确的教育方式,事实上是完全错误的,从而大大地贻误了我们的孩子。
该书的作者是一位成功的妈妈,她16岁的女儿参加高考,取得了超过当年清华录取线22分的优异成绩,这到还是其次,最主要的是,我们能从字里行间感受到作者女儿从小到大的乖巧懂事、快乐和健康、成熟和自立,我们能感受到女儿所有的一切绝非天生,她的一切成绩都来自于这个细心又有智慧的妈妈的教育。
文中:“年轻的父母会得到一块玉--------可爱的孩子---------多年后的结果却是,一些人得到了令人满意的作品,一些人眼瞅着玉石的变化越来越失望。
二者的区别,就是后者使用的,常常是锄头。
”关于家庭教育,我们承认,孩子家庭教育的影响远远大于学校教育。
本书的作者是一位妈妈也是一位老师,书中记叙了许多,作为一位充满良知又懂教育的妈妈,她是如何一次又一次的,“冒险”抵抗女儿学校老师的不良教育。
比如为了和女儿一起抵抗老师的“暴力”作业,她替女儿写了几年的家庭作业。
为了抵抗老师不正当的处罚,她宁愿女儿再次接受处罚,也不让女儿做本来就是错误的事情。
虽然是一本家庭教育的书,但我认为无论是家庭教育还是学校教育,教育都是相通的。
书中记叙了许多事情再次地证明了作为一名教育者只要真正从爱、理解、尊重孩子的立场出发,任何一个智力正常的孩子,都可以被塑造成为优秀的人才。
但真正的问题是,当我们在一次又一次的抱怨孩子不懂事、不听话、总是在犯错误,永远达不到自己理想的时候,我们愿不愿意反思自己的教育行为,我们愿不愿意向孩子承认或向自己承认“我错了”。
如果我们没有这种勇气或不愿做出这种反思,我们就不要奢望我们的孩子会有所改观。
20__年度全国教书育人楷模候选人刘清华主要事迹_事迹材料刘清华,女,汉族,1975年11月出生,中共党员,辽宁省大连普兰店市特殊教育学校高级教师。
工作15年来,她从没懈怠过,把爱和责任无私地给了她的学生。
她是一名优秀的保育员,每天工作十几个小时,照料残疾儿童的日常生活;她是一名出色的康复师,制定康复训练计划,进行强化训练,使多重残疾学生生活可以自理;她是一名专业的心理医生,为那些有心理障碍的学生塑造健康的人格,使他们变得活泼开朗。
她更是一名出色的特教园丁,培养聋生的综合能力达到普通孩子的水平。
由于工作业绩突出,她带的班级数次被评为市三好班级。
曾荣获省劳动模范、省优秀教师、省2006年度教育人物等荣誉称号。
她是残疾孩子的保育员、护理员、心理医生,更是一名孩子们喜爱的特教园丁。
印度大诗人泰戈尔说过:“花的事业是甜蜜的,果的事业是珍贵的,让我们做叶的事业吧,因为叶总是谦逊地垂着她的绿荫。
”的确,从事特殊教育,总是默默无闻,平凡之中见真情。
也正是他们的默默无闻,让视力残疾的儿童看到这个世界的一草一木,也正是他们的默默无闻,让听力残疾的儿童听到了世界的一声一息……在黄海之滨的小镇皮口上,就有这样一位女性,在特教战线工作十几年,用中国女性特有的善良和慈爱,培育了一批批残障儿童,使他们在社会大家庭幸福的生活着。
在孩子们的眼里,她是一位每天微笑的善良母亲,无情的岁月在她年轻的脸颊过早地刻上皱纹,同时,也见证了她呵护残障孩子那颗善良美丽的心灵,她就是辽宁省大连普兰店市特殊教育学校刘清华老师。
1997年,辽宁省特殊教育师范学校毕业的刘老师怀着对特教事业的向往,开始了自己的教书生涯,在这些残障孩子成长的道路上,她肩负着不同的教育角色。
生活的保育员特殊教育学校生源辐射本地农村地区,学校是寄宿制的,对于那些年幼的孩子,教师首先要从生活上给予关心和照顾,让他们感受到家的温暖,享受童年的快乐。
对于孩子来说,老师就是他们的妈妈:教会他们穿衣吃饭,夜间想家哭闹,老师轻拍他们入睡;他们生病了,老师送他们去看病,在医院陪护;天气冷了,老师督促他们加衣物;他们身上脏了,老师会督促他们洗澡换衣服。
清华子贤父母训练课程清华大学子贤父母训练课程——重塑亲子关系的契机引言:在当今社会,更多的父母意识到亲子关系的重要性,尤其是教育资源相对匮乏的环境中。
清华大学自主开设的子贤父母训练课程,被誉为是重塑亲子关系的一次创新尝试。
本文将从多个角度探讨这一课程的深度和广度,并分享对亲子关系的个人观点和理解。
一、课程概述:清华子贤父母训练课程,意在帮助父母树立正确的教育观念,提升亲子关系的质量。
该课程由清华大学人文社科教育研究院主办,结合社科学科和教育理论,以培养当代父母的全面素质为目标。
课程内容包括亲子关系建立、家庭教育方法和亲子沟通技巧等多个方面。
二、深度探索亲子关系建立:亲子关系建立是一个复杂而关键的过程。
清华子贤父母训练课程以探讨亲子关系的各个阶段为切入点,帮助父母了解孩子的成长需要。
课程从父母角色的理解出发,鼓励父母意识到自身的行为和价值观对子女的影响。
之后,通过深入解读亲子关系的进一步发展,引导父母从孩子的角度思考问题,进而调整自身的教育方式。
通过分析亲子间的情感共鸣和沟通技巧,帮助父母与子女真正建立起良好的亲子关系。
三、广度涵盖家庭教育方法:除了探索亲子关系的深度,清华子贤父母训练课程还在广度上下足了功夫。
课程面向各种家庭类型和背景,为不同家庭提供了科学的教育方法。
家庭教育的核心是培养孩子的综合素质,促进他们全面发展。
课程紧密结合家庭生活实践,注重培养孩子的独立思考和问题解决能力,同时也强调家庭要给予孩子足够的支持和关爱。
四、总结与回顾:子贤父母训练课程为我们带来许多思考。
亲子关系是一个动态的过程,需要不断调整和补充。
通过学习这门课程,我深刻体会到亲子关系的重要性,以及父母在其中的责任和影响。
在建立良好的亲子关系中,父母需要尊重孩子的个性和成长需求,倡导和谐的沟通和理解。
家庭教育也是培养孩子综合素质的一项重要任务。
父母要关注孩子的学习和发展,提供适当的引导和支持。
个人观点与理解:亲子关系对于孩子的成长和幸福至关重要。
有个清华妈妈的教育方法值得借鉴!家庭作业几件事:1、放学后做作业:规定时间,到时间就不准他做了。
他说家庭作业做不完,明天会被老师罚的,但我告诉他,什么时间做什么事,不能挪用。
第二天他一大早起来做,我同样不准,让他哭着上学。
这以后,一直到高中毕业,都是以先完成作业为首任。
2、老师布置家庭作业要求家长检查签字:让小孩自己检查,检查好拿来我签个字就行。
签字时询问:你检查后都没错了吧,他确定说没错,你就签字。
你明明看到有错的题,也不要给他指出来,让他明天的作业本有一个红叉。
面对这一情况,你只要说一声昨天为什么没检查出来即可,不要太严厉,不要让小孩有担心你打他的时候,一切以讲理为主,这样他下次检查就会认真很多。
在一年级家长就要和小孩好好谈心,让他明白学习是为自己人生打基础的阶段,学习不是为家长学习,跟家长没关系,家长有家长的责任;让小孩自己检查是尽量让他管理自己,让他学会对自己的人生负责。
如家长签字后第二天小孩回家说,看嘛,有道题错了都没检查出来,家长就无言以对了。
3、关于听写:我解决的方式是请他用默写的方式来完成。
我说你能想到所学的所有生字而默写出来,那不是证明你很棒!他把语文书拿来放在我面前,我说把书拿走,妈妈相信你不会看。
4、老师告状及罚作业(关于批评):我儿子在小学一年级时也被罚过。
我接他放学,等他做完被罚的作业,同时听老师数落儿子上课如何不认真、如何跟同学发生事情等等。
回到家后仔细问情况,是同学不对的,就不批评他;是自己的问题,也都轻言细语给他讲怎么样注意及改正。
有一点很重要,家长要用道理解除他有可能对老师产生的负面情绪。
打击小孩自信心的主要是家长和老师。
如果小孩在学校挨骂了,当晚当妈妈的要把事情了解清楚,化解小孩的情绪,修补他的自信心。
人的一生自信心很重要。
关于吃饭:1、吃饭少关系不大,不追着他,不吃就算了,一碗是基本量。
不要求吃太饱,七分饱,够身体消耗能量就好。
这样大脑皮层沟壑多,利于记忆等。
2、尽量培养孩子少吃肉、多吃蔬菜水果(能坚持最好),不要让身体积累脂肪、影响大脑。
一定要把零食取了,用水果代替,每天必须吃苹果和香蕉,这两样都跟智力有关并有安神作用。
我一个医生朋友曾告诉我,千万不要强迫小孩子吃饭。
小孩子是有几个生长发育期的,特别是青春期,饭量自然会增。
如早早打开胃口,到发育期时他的饭量就过了,到青春期时你让他少吃点都不行。
早期教育真的很重要:1、我从小孩能说话开始,做什么事都会征求他的意见。
做错什么事(包括打烂东西),让他讲事情前后经过,为什么会发生,我不会骂他、也不会打他;讲完后指出问题所在和改正方法,说以后注意点。
2、注意力不集中,是否晚上睡眠不好?是否吃太饱?是否听不懂课?找出原因,针对原因找出解决问题的方法,不能一味骂小孩。
3、要给他时间玩,动手本身也等于动脑。
家长同小孩制定好课后到睡眠的时间表,一切按作息表。
4、曾看过一帖关于小孩子的教育,跟大家交流下:第一,进行早期教育,注重开发思维智力,不强迫他学什么。
第二,善待一切生命,教他学会换位思考,已不悦不强加于人。
第三,教他在做人做事时以水为榜样,遇事以柔克刚,遇困难绕道前行。
5、培养孩子的心量:我告诉他,别人没有义务对你好。
人心是不平的,如大地有高山、河谷、平原一般。
别人对你好,你就该对他充满感激之心;没对你好,那是他的处事行为,也是正常的。
万事万物没有绝对的公平。
心量越大,所能获取的能量越大,不要求而自得更多。
心量和慈悲心很重要,对孩子以后的人生和境遇差异有决定性的作用。
小孩子的教育从0岁开始:一、孕前父母的作为:首先人的健康体质是弱碱性,父母双方要调理好身体,抽烟喝酒最好不要,饭食尽量偏疏菜水果,男方每天补充点维E,女方每天补充点叶酸。
肉食类是酸性食品,尽量减量。
将身体调整3个月后顺其自然要孩子,这样做是保证孩子有个健康体质,生下来后少生病,带起来轻松。
二、怀孕后:1、在母体内的胎教很重要。
每天抽点时间静静看书、听音乐,内心不急不躁,总之要心情放松。
2、在吃的方面:不要吃肥肉、饼干等甜食,尽量不要让胎儿在母体内长得太大。
在怀孕期间(5个月后)能碰上昙花开放,将昙花用来蒸蛋吃,多多益善。
其余饮食的注意事项一般人都懂的。
尽量不要买活物来吃,要吃三净肉:不是点杀、不是为你杀、没有看到杀。
比如鱼是死一小时后它的蛋白质人体才容易吸收,并不是杀活鱼来吃才叫味鲜,那只是一种饮食习惯。
尽量买现成的,不要让家里的厨房变为冤魂聚集的场所。
这样做也是为了小孩能顺产,并身体健食。
三、生下小孩后,对大脑发育的内容:1、母乳喂养很重要,是最好最安全的食品。
保证孩子健康,又降低母亲在40多岁后患乳腺癌的机率。
刚生下小孩子,有可能发生乳腺体不通的情况,一定要弄通。
不能为了所谓的身材而不给小孩子喂奶。
2、我是在小孩子20多天后开始的早期教育。
在孩子醒时,我会让小孩的小手抚摸手边的各种物品。
众所周知,小孩子从出生后到1岁大脑是飞速发育的;在1-3岁又是一个阶段,在这个人生最重要的阶段,是最需要妈妈们付出心力的时候。
半岁以前就让他小手抚摸并讲解,这是什么物品、有什么用处,记着从0-3岁都不要跟小娃说“车车、饭饭“等,要直接说是汽车或吉普车、拖拉机或稀饭、馒头等,这样小孩会吸收大量词汇。
小孩10来个月时睡眠时间不是很长,醒的时间多些,可以去找整套的“什万个为什么?各类百科知识全书,365夜等”有图和文字的书。
手指图里的要件用图下的文字给小孩讲,刺激小孩大脑皮层发育。
到一定时候,当你再拿这书给他讲时,他会伸手翻下一页,那说明他对这一页有印象,想要新鲜的了。
如我们带小孩到大自然中(我是每周星期天都带小孩去公园,有山有水的环境),各类植物、枝叶、小草、小蚂蚁、小蜗牛等都是让小孩观察的最好道具。
以上是说让小孩通过手接触世界,其余时间在大人无空闲时,就给小孩放讲故事的磁带或画面很美、又比较炫的动画片,对小孩的形象思维很好。
与此同时,淘一点有字幕的如弟子规、国学方面浅显的东西,每天放给孩子看,这样他无形中会接触到很多词汇。
如小时思维刺激得好,那他所看到的字、词慢慢就会搬家,无形中就会应用到其他地方。
睡前听讲故事磁带,白天安排放有字幕的碟,讲百科知识图册(书店种类很多)、成语故事书。
以上刺激孩子的左脑及形象思维,接下来就是针对孩子的右脑进行开发。
右脑是左手的功能,每天抽一点空闲同小孩玩游戏,用左手抛小球、用左手接等,你心里大概给他规定个数,完成就做其他的了。
另补充一个锻炼大脑的:画图画,我们不要求小孩画得很象实物。
只要能用手去勾画线条就对大脑有作用。
最怕不懂教育小孩的说小孩画的车怎么不象呢?此时你要纠正说那是宝宝画的变形汽车。
在0-3岁的教育中,用鼓励不能用打击的方式,不是要求他把实物画得多相似,而是锻炼大脑皮层的沟纵。
大脑开发到一定程度,小孩子的求知欲望就比较强烈,大人该做的是满足他,找各种书给他看。
关于分数:考试多少分不过多发表意见,我的原则是学习是他自己的事。
我只告诉他把卷子上错的题分析原因,是不懂还是粗心,自我修正就好。
也不会问他这分数在班上排第几名(一直到高中毕业都是如此)。
数学总会写错很简单的题,大人小孩都会很后悔地说,“好可惜!如果细心点数学就是满分了”我也曾遇到这种情况,看到99分的卷子,就想怎样才能让他不粗心大意、不马大哈呢?大概在三年级时,机会是在别人的惨痛中到来,有个单位修住宅,修到一半时房子倒塌了。
我带他到现场进行机会教育,从力学等方法讲,由于计算上的一点误差会造成基脚支撑房子有差异,计算少了的那个点会下沉;从建筑材料上来讲,水泥少个标号、钢筋小一点、砖瓦质量次一点,那整个房子就是危房了。
为了他有个深刻的认识,我说如果就因你计算上的粗心大意造成别人的死亡(那事故死亡6人),人命怎么样来赔?上千万的经济损失怎么样来赔?从高考满分来说,这个机会教育成功了。
案例:你好,我把我8岁三年级儿子的几个特点写出来,请帮我分析一下,能否有改进方法?缺点:1、注意力不集中。
老师反映他上课容易走神,总是似听非听的样子,但让他回答问题又能准确回答,不肯配合,哪怕他都会也不愿举手。
2、作业拖拉,贪玩。
每天的课堂作业都要拖到放学前甚至放学后留在办公室做完,几乎每天都这样,但回家做又很迅速(做完有电视看,能出去玩)。
他的动作也慢,每一个分解动作都充满拖拉现象。
3、心智发育太晚,俗称没心眼儿。
你批评他、表扬他,他都若无其事,也不放在心上。
班主任反映教书6年,没碰到这么难搞的学生。
优点:1、成绩很好,特别是英语和数学,语文有时候因慢的原因经常来不及完成卷子,碰到大考我要不停地叮嘱一个星期,威逼利诱,他才能放心上,考出来的分数也很高。
老师也总结:慢,准确率很高。
2、喜欢手工,画画、橡皮泥、折纸、拼装玩具。
3、爱阅读,记忆力强,只要你读过的字他看了都能记住,幼儿园时(没学拼音)就能独立看大量的书阅读量和2年级的小朋友差不多。
互动交流:凡事慢半拍,本身没什么问题,表明你儿子内心是平静的。
为这点你可列举一些因慢一点而造成危害的事刺激他,如遇危重病人需及时抢救,如果就因为你慢的那3分钟而错过抢救最佳时间,那逝去的生命你能赔吗?就因为你慢的那3分钟而错过上车(比喻各种人生机遇),与自己的精彩人生擦肩而过,会给自己留下很多悔恨。
要做到快与慢自己能掌控。
你要问清楚课堂作业时间不做作业,他在做什么及为什么,你根据他的回答再想怎么处理。
你给他讲课堂作业率先完成,看着同学还在做,自己内心应比较有优越感,很开心,要不你试一试?让他先找一个同学为目标,老师一布置作业看谁先完成。
刚开始他的速度可能还赶不上别人,你让他记录看经过几次能赶上,如赶上了你要奖励他(但不能先许)。
你说的缺点1是正常的,根据你说的优点3,他吸收知识的能力很强,不懂的老师一点就通了,有新的知识点时他才可能抬眼看老师。
我也遇到这样的情况,回到家我曾问过他,我说看到其他同学都能认真听课,为什么你在埋头玩自己的铅笔、不认真看着老师上课呢?他回答我:上课是听老师讲又不是看老师讲。
我认为不论是怎么样的形式,只要他能听懂就好,以后我就这点上没批评过他。
你说的缺点3根据你说的三项优点,你儿子不会是心智发育晚,不和人计较、不会看老师脸色,不是没心眼,恰恰说明你儿子心胸开阔、不玩心机,好难能可贵!他的心是打开的,也就是开了心窍的,这是很多家长求不来的。
你批评他什么呢?不过是迎合世俗观点罢了!道法自然,你可不要过多打压。
建议:1、对成绩好与不好的同学一视同仁。
遇到任何同学有不懂的问到他,一定尽自己知道的全力给同学讲解。
舍得舍得,有舍才有得,这是心量。
心量越大,得到才越多。
要让你儿子看每一位同学都很顺眼,那他就没什么烦恼,这是很开心的状态。
现在有一种现象,怕把自己懂的告诉同学,怕同学会超越自己,心就不是开而是关,这是让自己的路越走越窄。