下载文档原格式
师德演讲稿范文：让爱扎根杏坛尊敬的校领导、尊敬的老师们、亲爱的同学们：大家好！我今天站在这里，非常荣幸能与大家分享一下关于师德的话题。
作为一名教师，我们的职责不仅仅是传授知识，更重要的是肩负起培养学生德、智、体、美全面发展的使命。
师德的重要性不言而喻，让我们共同努力，让爱扎根杏坛，共同为学生的成长而奋斗。
首先，师德是扎根杏坛的基石。
杏树乃中国传统树木，象征着师道的崇高和坚韧。
教师应当以杏树为榜样，坚持崇高的师德标准，扎根在教育的土地上，为学生的成长献出自己的全部力量。
只有具备良好的师德素养，才能真正成为学生心目中可敬、可爱的对象。
其次，师德是爱的表现。
爱是教育的灵魂，也是师德的核心。
爱是一种无私奉献的精神，是一种真诚关怀的情感。
在学校里，教师们要始终怀着对学生的深沉情感，用心去关注每一个学生的成长，用自己的行动去感染和鼓励他们。
再次，师德是责任的体现。
教师是肩负教育重任的人，他们有义务启迪学生的智慧，树立正确的价值观，塑造健康的人格。
在师德的指引下，教师应当勇于担当起责任，对学生负起教育引导的责任，对家长负起教育合作的责任，对学校负起教育管理的责任。
只有教师具备了责任心，才能够在教育的道路上带领学生走得更好、更远。
最后，师德是自我修养的体现。
作为一名教师，我们应该不断提升自己的教育水平和道德修养。
积极参加各种教学研讨会、教育培训等活动，不断学习新知识，更新教育理念，使自己更好地适应时代的发展。
同时，我们还要注重自我反省，不断总结教学工作中的经验和教训，不断提高自己的教育能力。
亲爱的同学们，让爱扎根杏坛，需要我们每一个人的共同努力。
作为学生，要从自身做起，注重对老师的尊重、感恩之心，并且积极参与学校的各项活动，为学校的发展贡献自己的力量。
希望我们能够共同努力，形成浓厚的师德氛围，共同为孝顺、友爱、勤奋、诚实的新一代奠定坚实的基础。
最后，我想以一句话来总结我的演讲：让爱扎根杏坛，将师德精神传承下去，让我们共同构建一个美好的教育环境。
2023年师生演讲稿：情洒教坛不言悔（精选4篇）1. 演讲稿：情洒教坛不言悔亲爱的老师，亲爱的同学们：大家好！我是XX学校的一名学生，很荣幸站在这里向大家分享我的思考与体会。
2023年，是我们的承诺与梦想的起点，也是我们努力奋进的开始。
此时此刻，让我们一起回顾过去，展望未来。
回首过去的岁月，我们走过了许多曲折与艰辛，也收获了一次次成功与快乐。
而正是老师们的悉心教导，给予了我们前行的力量。
无论是知识的传授，还是品德的培养，我们都受益匪浅。
老师们用自己的智慧与才华点燃了我们心中的火花，让我们相信，只要付出努力，就能追求自己的梦想。
我们感谢老师们对我们的教育与关爱，感谢他们情洒教坛，带给我们无尽的温暖与鼓励。
然而，2023年也是我们迎接新挑战的时刻。
进入高中，我们将面临更加严峻的学业压力和竞争，也将迈入成年的门槛，承担更多的责任和义务。
在这个过程中，我们要记住，教育是一场持久战，需要我们的不懈努力和坚持不懈的奋斗。
我们要学会主动思考，不只是机械地学习，而是理解与探索知识的本质，发展自己的独立思考能力。
同时，我们也要注重培养自己的领导能力和团队合作精神，通过参与社团活动和志愿者工作，锤炼自己的社会责任感。
亲爱的同学们，让我们以老师们为榜样，传承和发扬他们的精神，将情洒教坛的意义融入自己的学习与成长中。
让我们真正地理解与珍惜老师们的辛勤付出，做到学有所思、问有所获、行有所成。
向老师们献上我们的感激之情，并将之转化为我们前进的动力。
最后，让我们共同努力，为实现我们的梦想而奋斗不息。
情洒教坛，是我们与老师们共同的使命与责任。
希望在2023年的漫漫长路上，我们能与老师们一同成长，一同前行！谢谢大家！2. 演讲稿：奋进2023，不言悔的成长之路尊敬的校长、亲爱的老师、亲爱的同学们：大家好！我是XX中学的一名学生。
很荣幸站在这里作为演讲代表，与大家分享我的思考与感悟。
回首我们的成长之路，有汗水的浸润，有梦想的风帆。
师德演讲稿范文：让爱扎根杏坛尊敬的各位领导、亲爱的同事们：大家好！今天我演讲的主题是“让爱扎根杏坛”。
作为一名教师，我们肩负着培养学生成才、传播知识和价值观的重要使命。
而作为一名教师，我们更应该担当起师德的责任，让爱在我们的教育教学中扎根、生根。
首先，作为一名教师，我们需要爱岗敬业，为教育事业奉献自己的一份力量。
网络的发展，给教育带来了许多新的挑战，但也给我们提供了更多的机会。
作为教师，我们要善于利用和运用新技术，不断丰富自己的教育教学手段，不断提高自己的教育教学能力。
同时，我们也要不断地学习和进修，不断提高自己的知识水平和教育教学素养。
只有这样，我们才能更好地完成自己的教育教学任务，将爱传递给学生。
其次，作为一名教师，我们需要爱生如子，关心学生的成长和发展。
每个学生都是独一无二的个体，他们有着各自的优点和不足，每个学生都需要我们的关注和关心。
我们要倾听学生的心声，理解他们的困惑和烦恼，给予他们鼓励和支持。
同时，我们要通过教育引导学生树立正确的人生观、价值观，培养他们的品德和道德修养。
只有这样，我们才能真正做到以心换心，以爱感动学生，让他们在我们的教育下茁壮成长。
最后，作为一名教师，我们需要爱同事，加强团队合作。
教育事业是一项团队工作，没有一个人可以独自完成所有的工作。
我们要建立良好的师德风尚，相互尊重、相互帮助，在教育教学中形成良好的合力。
只有这样，我们才能共同推动教育事业的发展，共同扎根在杏坛上。
亲爱的同事们，让爱扎根杏坛，需要我们每一个教师共同的努力。
只有我们不断提高自己的教育教学水平，只有我们真心关爱学生，只有我们共同努力，才能让我们的教育事业走得更远，走得更好！谢谢大家！。
教师师德演讲稿－－钟爱杏坛不言悔山的伟大在于峻峭，海的伟大在于浩瀚。
人的伟大呢？人的伟大恰恰在于他的甘于平凡，在于他能像山一样顶天立地，像海一样兼容并蓄。
我们高年级数学组在组长张玉兰老师的组织下，团结一心，互帮互助，全身心地投入工作，为学生传道、授业、解惑。
有人说，生命如水，撞击岩石能溅出美丽的火花，跃下悬崖则形成壮丽的瀑布，即使在最平坦的地面，亦能奉献点滴，滋润万物。
人的生命中最宝贵的是信念。
同对教育事业的挚爱，让我们战胜了生活中、教学中的各种困难，放弃了一次次改行的机会；对学生的热爱使我们兢兢业业，在三尺讲台心甘情愿地奉献自己的青春。
组中有五位已从教二十多年的教师，他们是王振华、石一觉、王琴芬、谈永华、罗永芬老师。
二十年来，他们一直从事数学教学工作，不知教过多少个毕业班，问他们苦不苦？当然苦，但很充实，很幸福，因为我们的价值在学生身上充分体现了出来。
他们又说：数学教学是一项要求严谨而涉及广泛的工作，一节课既要有逻辑上的严密，又要有内容上的完整，教师必须处理好教学目的、内容、手段、方法等多方面的复杂关系。
在课堂上，要为学生铺设适当的梯度，放开手，开拓学生思路，培养学生进一步钻研的兴趣。
对于基础差的学生，要精心选择恰当的方法，用形象的比喻化难为易，让他们尝到成功的喜悦。
多么富有深意的话语。
实际上是他们用宝贵的人生经验对我们青年教师提出的殷切希望。
使我们明白：数学教师的工作绝不仅仅是传授知识，更重要的是渗透数学思想方法，以使学生终身受益。
为此，我们遵循"以教师为主导，学生为主体，训练为主线"的教学思想，积极探求"课堂教学素质化"的新途径，着力追求三十五分钟的课堂效益。
知识的更新越来越快，教学的要求也越来越高，因此我们数学组认真上好每一次教研活动，争取与时俱进。
因为我们相信：教学是一门艺术，没有，只有更好。
荣誉伴随着汗水，奉献赢得了鲜花。
溪水因奔流而不干涸，大海因广纳而壮丽辽阔，我们的如水生命将永远浇灌学生心田。
老师演讲稿：红烛无声杏坛无悔尊敬的校领导、亲爱的师生们：大家好！我是XX学校XX班的班主任，感谢您们给我这个机会在今天的演讲中与大家分享我的思考和感悟。
红烛无声，杏坛无悔。
这八个字是我在准备这次演讲时思索的主题。
这是我对作为一名教师的职业生涯的心声，也是对所有教师精神风貌的致敬。
众所周知，教师是祖国的净化器，社会的奉献者，学生的引路人。
作为一名教师，我们背负着培养学生的责任和使命，我们用坚定的信念和耐心的守望，点燃学生成长的希望，为他们描绘美好未来的蓝图。
红烛无声，意味着教师无私无畏的奉献精神。
教师埋头耕耘，默默的为学生点亮前进的道路，付出了太多。
他们在黑板前讲课，讲述着知识的奥秘；他们在课间时间辅导学生，细心的指导着学习方法；他们在放学后与同学们在一起，了解他们的内心世界。
他们默默为每个孩子的未来奉献着，他们的奉献使学生们能够在茫茫人海中找到自己的定位。
杏坛无悔，意味着教师坚守初心的坚韧品质。
教师在教育道路上，不仅是知识的传授者，更要是道德的示范。
他们要通过自己的行为言传身教，教导学生正确的价值观和生活态度。
他们用心教育并感叹：“教育事业太让人着迷，这是一个太让人内心激荡的工作。
”他们要坚定理想信念，守住职业道德底线，用真心实意的教育去引导学生，培养他们健康、快乐、向上的发展。
红烛无声，是教师执着的诠释。
教师有时会面对种种困难和挫折，有时会在迷茫中寻找前行的方向。
但是，他们脚踏实地，舍小家为大家，默默无闻地付出。
他们的坚守，不是为了别人的赞许，而是因为对教育的热爱；他们的付出，即使没有回报，也愿意默默无闻，只期待学生能成为未来美好的希望。
杏坛无悔，是教师品质的崇高诠释。
教师是一个充满智慧和责任的职业，在他们从事的每个工作细节中，品质和信仰得到了充分的展现。
他们坚守岗位，知道自己的份量，清楚自己的责任，以爱为底色，以责任为基础，做好该做的事情。
他们默默无闻地教育学生成长，无私奉献出自己的努力和智慧，用自己的行动演绎着作为一名教师的无悔精神。
鞠躬尽瘁终不悔师德演讲稿范文尊敬的各位领导、老师：大家好。
今天，我演讲的题目是“鞠躬尽瘁终不悔一腔热血洒杏坛〞。
我不是诗人，不能用漂亮的诗句来讴歌我的职业;也不是歌手，没有动听的歌喉来颂咏我的岗位。
然而，我是教师，一名普通的中学教师，我要在知识的宝库里采撷如花的词语，构筑我心中最美好的诗篇;我要用凝重的感情，唱出我心中最优美的赞歌，是教师这个职业提升了我的生活，铸造了我的信念，我热爱我的事业，献身教育我永不言悔。
2022年，师专毕业后我自愿来到黄河岸边的木李初中，开始了自己艰辛而又漫长的育人之旅。
2022年3月，我被确诊患有椎管肿瘤。
在齐鲁医院做了肿瘤摘除手术。
一年后肿瘤复发，又于2022年7月在山大二院做了第二次摘除。
手术后，腰部以下神经大部坏死，走路极不灵便，大小便经常失禁，严重影响自己的生活和工作。
作为一名优秀的人民教师必须具有很高的思想觉悟和上佳的敬业精神。
这些年来，凭着做人的良心，做教师的责任心，我把自己的爱和关心全都给了学生。
2022年9月，我被选聘到高青三中。
学期初的一次实践活动中，一枚铁钉扎入我的左脚跟，因下体神经坏死当时并无痛觉，也没大在意。
伤口感染后才到医院就医，住院治疗，并且说明因神经严重损伤，无法预计康复的时间，为了不耽误学校的工作，不耽误自己的学生，让医生简单处理伤口后，我便柱着双拐到学校上班。
期间，我没耽误过一节课。
现在，我脚上的洞口能放进一颗山枣。
时时都有血水渗出，每天早晨，我都是自行消毒后到学校上班，三年的时间，碘伏已用掉十几瓶。
师德的精髓所在就是奉献，付出才是硬道理，不能计较个人得失，心里必须永远装着学生。
不言悔的教师师德演讲稿范文 (2)不言悔的教师师德演讲稿范文 (2)精选3篇（一）尊敬的各位领导、亲爱的同事们、亲爱的学生朋友们：大家上午好！我是一名教师，很荣幸能在这里进行师德演讲。
首先，我要向大家承诺，我将永不言悔地担当起教师的职责和使命。
作为一名教师，我们肩负着培养学生的责任，不仅仅是教授知识，更重要的是培养学生的品德和价值观。
教育是一项崇高而神圣的事业，我们每一位教师都应当时刻牢记身为教育者的使命，尽职尽责地培养每一个学生。
不言悔的教师，首先要有一颗爱心。
爱是教育的源泉，只有用爱去驱动、去影响学生，才能真正发挥教育的作用。
我们要用心去倾听学生的需求，用心去关注学生的成长，用心去理解学生的困惑。
只有真正做到爱学生、关心学生，我们才能够成为学生心目中的那个信赖的人。
其次，不言悔的教师要有责任心。
教育是一份重责任，我们要承担起培养学生的责任。
我们要认真备课，给学生提供优质的教育资源；我们要将教学内容讲清楚，让每一个学生都能明白；我们要及时批改作业，给予学生及时的反馈和指导。
当学生遇到困难时，我们要及时伸出援手，帮助他们解决问题。
只有这样，我们才能够负起责任，为学生的成长尽一份力。
最后，不言悔的教师要有坚持不懈的精神。
教育是一项长期的事业，需要我们坚持不懈地付出。
我们要不断更新教育理念，不断提升教学水平；我们要与时俱进，适应时代的发展，不断探索适合学生发展的教育方法和手段。
无论遇到多大的挫折和困难，我们都要保持乐观的态度，坚持下去，因为我们曾经选择的这个职业，需要我们去坚持不懈地努力。
不言悔的教师是一种教育观念和教育情怀的体现，也是对学生和社会的一种承诺。
只有我们不言悔地坚守师德，才能够真正影响学生成长为有道德、有责任心的人。
最后，我希望我们每一位教师都能够成为不言悔的教师，用爱心、责任心和坚持不懈的精神去培养学生，为教育事业贡献自己的力量。
谢谢大家！不言悔的教师师德演讲稿范文 (2)精选3篇（二）尊敬的领导、亲爱的同事、亲爱的学生们：大家好！我是一名教师，今天我想和大家分享的主题是“不言悔的教师师德”。
大家好！今天，我站在这里，怀着无比激动的心情，向大家发表一篇关于“青春无悔献杏坛”的演讲。
杏坛，自古以来便是传道授业解惑之地，是教师们辛勤耕耘的圣地。
而我，一个年轻的教师，也怀揣着对教育事业的热爱，踏上了这片神圣的土地。
青春，是人生最美好的时光，是梦想的起点，是奋斗的舞台。
在这个充满激情和活力的年纪，我们怀揣着对未来的憧憬，投身于教育事业，将自己的青春献给杏坛，无怨无悔。
一、青春献杏坛，源于对教育的热爱教育的本质是爱，是点燃希望的火焰。
教师，是燃烧自己，照亮别人的蜡烛。
我之所以选择成为一名教师，是因为我热爱教育事业，热爱孩子们纯真的笑容，热爱那一双双求知若渴的眼睛。
记得有一次，我教一个叫小明的学生。
他成绩平平，上课总是走神，对于学习没有兴趣。
我并没有放弃他，而是耐心地与他沟通，了解他的兴趣爱好，发现他喜欢画画。
于是，我鼓励他参加学校的绘画比赛，并在课后为他提供绘画指导。
在比赛中，小明取得了优异的成绩，他的自信心也得到了极大的提升。
那一刻，我深深感受到了教育的力量，也更加坚定了我献身杏坛的决心。
二、青春献杏坛，意味着无私奉献教师，是一份充满责任和担当的职业。
青春献杏坛，就意味着我们要无私奉献，将毕生所学传授给学生，为他们铺就一条通往成功的道路。
在教育教学工作中，我们常常会遇到各种困难和挑战。
有时候，学生调皮捣蛋，让我们束手无策；有时候，家长不理解我们的付出，让我们倍感压力。
但是，这些困难并不能阻挡我们前进的脚步。
因为我们深知，教育事业是一项伟大的事业，需要我们付出更多的努力和汗水。
我记得有一次，学校组织了一次远足活动。
在活动中，有一个叫小华的学生突然晕倒在地。
我立刻将他扶到一旁，为他喂水、按摩，并联系了他的家长。
在等待家长到来的过程中，我不断地安慰他，让他保持冷静。
终于，小华的家长赶到了现场，感激地看着我，说：“谢谢您，老师！要不是您，我的孩子可能就危险了。
”那一刻，我感受到了作为一名教师的幸福和自豪。
教师师德演讲稿：情洒教坛不言悔尊敬的领导、老师们、同学们：大家好！“我既然选择了教师这一职业，我就要把我的青春、我的热情、我的全部精力都献给它，这样，我才会问心无悔。
”这就是我常说的一句话。
我就凭着这种坚定的信念，在自己的岗位上默默地奉献，辛勤地耕耘，把自己全部的精力都花在学生身上，我积极培养学生创造精神和实践能力，使学生成为有理想、有道德、有文化、有纪律的新世纪的人才。
爱心成就教育。
我就是凭着一颗爱心来做好他的教育工作的。
别林斯基说过：爱是鉴别教育的尺度。
教书育人是教师的天职，而育人应该是班主任的首要天职。
如何育人？我认为，爱学生是教师教育学生的起点和基础。
爱学生，就需要教师尊重学生的人格、兴趣、爱好，了解学生习惯以及为人处世的态度、方式等，然后对症下药，帮助学生树立健全、完善的人格。
重视思想教育是我做好班主任工作的另一大法宝。
“三军未动，粮草先行”，思想教育就好比三军的粮草。
我以18年的班主任工作经验，对此有着深刻的体会。
每接手一个新班，第一时间对学生进行全面的了解，掌握第一手资料，以有的放矢地对学生进行前途理想教育、科学人生观教育，围绕着“学会做人，学会求知”做文章。
通过灵活多变的形式，如办墙报、演讲比赛、主题班会等，使学生得到潜移默化的教育。
所以，调教出来的学生，无论在学习态度上，思想动向上还是礼仪表现上都有着十分优秀的体现。
在教育学生的同时，我也是躬身实践，以自己的行动践行自己的教育思想。
所以深得学生、老师、校领导、学生家长的好评。
“教书育人是自己的职责，爱岗敬业是自己的本分。
”从教18年来，一直都是全身心地投入到工作之中去，心中装着学生，无论发生什么事情，都始终把工作放在第一位。
作为一名班主任，对学生要有一腔热情，爱护、关心、体贴他们。
接任新的班级以后，我发现班级存在着许多问题：例如，班级学生缺乏荣誉感；学生的学习氛围不浓；没有一批能协助管理班级的班干部；学习成绩与其他班相差甚远……因此他们班的学生总是被远远地抛在年级后面，大部分已经对学习失去了兴趣，面对这样的情况他并没有灰心，而是力求在最短的时间内摸清每位同学的基本情况，及时与前任班科任老师了解有关班级及学生的情况；利用双休日及晚上时间进行家访与家长交流及时了解学生的学习情况、家庭情况、生活情况等在与家长交流时，我不断地表扬他们的孩子，尽可能的不谈孩子的错误与缺点，只谈他们的优点与成绩，这样既鼓励了孩子，也得到家长的大力配合，发现这一招挺灵，孩子很喜欢老师到他们家而并不会排斥，家长们也非常高兴，表示愿意支持。
2024年教师师德演讲稿——让爱扎根杏坛大家好！今天我站在这里，想和大家共同探讨一个永恒而深沉的话题——教师的师德。
我的演讲题目是：“让爱扎根杏坛”。
师者，传道授业解惑也。
教师的职责不仅仅是教授知识，更重要的是以高尚的师德影响学生，塑造他们的人格。
在教育的圣地——杏坛之上，我们的每一言一行，都关乎着学生的未来，都承载着社会的期望。
让我们先来思考一个问题：什么是教师的师德？在我看来，师德就是教师内心深处那份对学生的真挚关爱，是那份坚守初心、勇于担当的精神力量。
它无需华丽的辞藻，无需炫目的舞台，它就在我们日复一日的坚守中，就在我们与学生心与心的交流中。
让爱扎根杏坛，首先要用心去感受每一个学生。
每个学生都是独一无二的个体，他们有着不同的性格、兴趣和梦想。
作为教师，我们应该用心去倾听他们的声音，去理解他们的需求，去关注他们的成长。
只有这样，我们才能真正成为他们成长道路上的引路人。
让爱扎根杏坛，需要我们在教书育人的过程中，始终保持一颗敬畏之心。
敬畏知识，敬畏教育，敬畏每一个学生的未来。
我们要不断学习，不断进步，以丰富的知识和高超的教学技能，为学生提供最优质的教育资源。
让爱扎根杏坛，更需要我们以身作则，用高尚的品德去感染和影响学生。
我们要坚守诚信、正直、公正的品质，做到言行一致，为学生树立榜样。
因为在我们身上，学生不仅看到了知识的力量，更看到了道德的光辉。
让我们来看一个例子。
在我所任教的学校，有一位名叫小明的学生。
他聪明伶俐，但性格内向，不善言辞。
在一次课堂活动中，他因为紧张而失误，遭到了同学们的嘲笑。
看到这一幕，我走到小明身边，轻轻拍了拍他的肩膀，鼓励他不要气馁，要相信自己。
在我的鼓励下，小明重新振作起来，逐渐克服了内心的障碍，成为了一个自信、阳光的少年。
这个简单的例子告诉我们，教师的关爱和鼓励，对于学生来说是无价之宝。
“桃李不言，下自成蹊。
”这句古人的名言，正是对教师师德的最好诠释。
我们作为教师，不需要华丽的言辞和张扬的举止，只需要用真挚的爱去滋润学生的心田，他们自然会感受到我们的付出和努力。
师德演讲稿：钟爱杏坛不言悔师德演讲稿：钟爱杏坛不言悔山的伟大在于峻峭，海的伟大在于浩瀚。
人的伟大呢？人的伟大恰恰在于他的甘于平凡，在于他能像山一样顶天立地，像海一样兼容并蓄。
我们高年级数学组在组长张玉兰老师的组织下，团结一心，互帮互助，全身心地投入工作，为学生传道、授业、解惑。
有人说，生命如水，撞击岩石能溅出美丽的火花，原创：.跃下悬崖则形成壮丽的瀑布即使在最平坦的地面，亦能奉献点滴，滋润万物。
人的生命中最宝贵的是信念。
同对教育事业的挚爱，让我们战胜了生活中、教学中的各种困难，放弃了一次次改行的机会；对学生的热爱使我们兢兢业业，在三尺讲台心甘情愿地奉献自己的青春。
组中有五位已从教二十多年的教师，压滤机滤布他们是王振华、石一觉、王琴芬、谈永华、罗永芬老师。
二十年来，他们一直从事数学教学工作，不知教过多少个毕业班，问他们苦不苦？当然苦，但很充实，很幸福，因为我们的价值在学生身上充分体现了出来。
他们又说：数学教学是一项要求严谨而涉及广泛的工作，一节课既要有逻辑上的严密，筛网滤布又要有内容上的完整，教师必须处理好教学目的、内容、手段、方法等多方面的复杂关系。
在课堂上，要为学生铺设适当的梯度，放开手，开拓学生思路，培养学生进一步钻研的兴趣。
对于基础差的学生，要精心选择恰当的方法，用形象的比喻化难为易，让他们尝到成功的喜悦。
多么富有深意的话语。
实际上是他们用宝贵的人生经验对我们青年教师提出的殷切希望。
使我们明白：数学教师的工作绝不仅仅是传授知识，更重要的是渗透数学思想方法，以使学生终身受益。
为此，我们遵循以教师为主导，学生为主体，训练为主线的教学思想，积极探求课堂教学素质化的新途径，着力追求三十五分钟的课堂效益。
知识的更新越来越快，教学的要求也越来越高，因此我们数学组认真上好每一次教研活动，争取与时俱进。
因为我们相信：教学是一门艺术，没有最好，只有更好。
荣誉伴随着汗水，奉献赢得了鲜花。
溪水因奔流而不干涸，大海因广纳而壮丽辽阔，我们的如水生命将永远浇灌学生心田。
《师德演讲稿：钟爱杏坛不言悔》附送：师德演讲背景音乐师德演讲背景音乐朱道莹 DA77的日志钢琴：《Kiss The Rain 雨的印记》《Tears眼泪》《YOUME》《天空之城》《Merr Christmas》《月光边境》《迷失》《远方的寂静》《Canon In D》小提琴：《流浪者之歌》《天空之城》《小百合》《Ave Maria圣母颂》《D大调卡农》《斗牛士之歌》《D大调第一华丽波兰舞曲》《24首随想曲》《G小调恰空》大提琴《天鹅》圣桑《G大调第1号无伴奏大提琴组曲之前奏曲》《西西里舞曲》单簧管《单簧管波尔卡》《浪漫曲》小号《亚麻色头发的少女》《双鹰旗下进行曲》《阿莱城的姑娘之法朗多尔》《行星组曲之木星》《小夜曲》《歌之翼》长笛《a小调无伴奏长笛组曲》《沉思》《培尔·金特组曲之第一组曲晨景》《阿尔比诺尼柔板》以上就是自己很喜欢的好听的曲子哦，其中有古典的，也有现代的（我累啊）不过真的非常好听。
另外喜欢古典乐的话可以去看TV动画《金色琴弦》，很多著名的曲子里面都有，超喜欢的。
邱比特 instrumental home?id=302298081 冰莲home?id=302298081天空之城home?id=302298081irish lullab 爱尔兰摇篮曲home?id=302298081 月あかりの砂のなかにhome?id=302298081 Sleepless Beaut 清和home?id=302298081别人的浪漫home?id=302298081TVエンディングテーマhome?id=302298081 愿你喜欢其他清流钢琴曲妖精之森钢琴曲home?id=302298081 风之誓言梁邦彦home?id=302298081夕焼け云 from 《Furusato Reborn ～ふるさと～》作曲：加羽泽美浓依然不能忘记深深打动我的第二首《晚霞》home?id=302298081 静寂 from 《香》作曲：菅井爱里这是一片无人的山林home?id=302298081红叶 from 《Tofu 东风》作曲：巨势典子“落红不是无情物，化作春泥更护花”，站在古树旁，仰望枝头的红叶，飘下万千感慨。
home?id=302298081 09 初霜The First Frost from 《森罗万象》作曲：千世子这首短小精悍的古筝独奏很奇妙地将音乐与自然交融。
home?id=302298081 木叶旅途 from 《お天道さまのゆ·う·と·お·り》作曲：村松健一片苍老的枯叶，见证了，见证着一段静默的历史变迁。
home?id=302298081 07 夕阳中的少年 from 《紫翠水明》演奏：贾鹏芳长亭外，古道边。
凝望远方，等待如血的残阳，依偎在忽高忽低的远山之间，映射出万千霞辉。
让一个游子的背影，依稀刻画在临行的路上。
我看见，一张寂寞的脸就这样消融在黄昏的斜晖中。
home?id=302298081 梦の星空《Etude ～A Wish to the Moon～》：久石譲轻轻的简约旋律，在一开始，令人觉得仿佛从梦中醒来home?id=302298081Bretagne 布列塔尼《Campagne de Frane》作曲：城之内ミサhome?id=30229808104 Water Cirles 荡漾 from 《Water Cirles》作曲：张米亚不得不说这是非常奇妙的一首曲子。
短促而重复的韵律，暗合了水面荡漾开去的环环波纹。
home?id=302298081 3 春景 from 《空 Sora～心を青く染めるとき～》作曲：京田诚一这是我听过的除《红》以外少有的极其流畅的二胡旋律。
两把二胡，就把整幅春色尽收耳畔。
篇二：音乐教师师德演讲稿201X年11月8日，中国共产党第十八次全国代表大会在北京胜利召开，作为一名教师，尤其关注教育问题。
党的十八大报告提出，把立德树人作为教育的根本任务，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。
学校是青年学生集中的地方，是培养人才的园地。
我们党历来关心青年学生、爱护青年学生，重视青少年特别是大学生的思想政治教育工作。
党的十六大以来的10年间，始终坚持“德育为先”的育人方针，提出了社会主义核心价值体系建设的明确任务，学校德育工作取得了突出的成效。
作为教师，你要把学生培养成大家都愿意接近的人，就要注意培养学生的道德，而你要使学生成为有道德的人，就要让学生愿意和你接近，以对学生施加更大的影响。
因此，你自己就首先要成为有道德的人。
记得10年兴庆区教育系统组织“庆六一唱红歌”比赛，王老师为了锻炼我，让我跟她一起训练学生，当时心里压力非常大，一心想着一定要拿出成绩来，所以在排练学生的时候就比较急躁，对学生严苛的责骂。
我越着急学生们状态就越不好，甚至有些学生已经有了抵触的情绪。
排练了几天下来一塌糊涂。
王老师看见我这样，对我说：“第一次训练合唱，不要给自己太大的压力，平常心对待就好。
学生们需要的是愉快、轻松的环境，或许你换个方法，换种方式，学生就愿意跟你配合了。
”于是我试着把所有的压力都放下，跟学生有说有笑，在特别愉快的氛围中指导训练他们。
学生们愿意配合我了，状态果然也比之前好了许多，最终在比赛中获得了二等奖的好成绩。
那次之后，我明白了，教师的学识、权力、外表等确实是促成学生接近的因素，但是学识只能满足学生一时的求知愿望，权力只能维系短暂的顺从与亲近，外表只能吸引肤浅的注意。
真正打动学生内心的，是人格和道德的力量。
这种力量是长久的，它将影响学生的一生，是学生未来的立身之本。
因此，就对学生一生的影响来讲，学识、权力、外表等加在一起，也远不如道德重要。
对教师来说，最好的回报就是得到学生的真心拥戴。
但对一位教师师德的真实准确的评价，往往是在其失去一切外表的吸引力、学术和行政的种种权力，以及对学生所能够成影响的所有因素之后，才能真正得到。
总之，加强师德建设，教师通过教育理念的创新，从而推动教学内容、方法的创新，是大有用武之地的。
为培养具有创新精神和实践能力的主体，每一位教师都应该以身作则，“为人师表，教书育人”，努力成为无愧于党和人民的人类灵魂的工程师。
为人师表教书育人姓名：陈南南学校：高台逸夫小学篇三：河套小学“你我同行,筑梦滨海”主题师德演讲比赛题目河套小学“你我同行，筑梦滨海”主题师德演讲比赛题目篇四：十大气势励志背景音乐十大气势背景音乐NO.1《she is m sin》（夜愿）对Cser们来说，Night Wish的歌曲早已深入人心，众所皆知，世界不少顶级战队的宣传片都采用的是他们的歌曲，Night Wish 的歌曲大都是重金属音乐，而这首She is M Sin就是1.6版CS的主题曲，很多翻译版本的1.6进入界面就会响起这首歌，当你在游戏前更改各种按键设置的时候，这首歌仿佛预示着大战马上爆。
在she is m sin出名后，因为其震撼的歌声，成为许多视频或集锦的音乐NO.2《the dan》（亡灵序曲）From 梦境传说大家好！我叫xx，是xx师院一名普通的音乐教师。
此时，站在这儿，心中很是忐忑，因为作为教育战线上的一员新兵，在师德师风、教书育人方面还谈不上有什么经验，也没有什么建树，但我自豪此生与教师结缘，与音乐相伴。
在我眼里，教师是一种职业，也是一种使命，更是一份执着的坚守。
而音乐无论是高山流水，还是丝竹之声，都能拨动人的心弦，给人以美的感受、美的熏陶、美的教育。
因此我立志在花团锦簇的校园里，当好一名载桃培李、滋兰润蕙的园丁，用青春谱写人生的华章。
古人云：“乐者，德之华也。
”音乐自古就被视为德之光华，在传统礼乐文化体系中占有举足轻重的地位。
我国历史悠久的民族音乐，更是在塑造民族性格中发挥了巨大作用。
因此，我爱音乐，不仅爱它动人的旋律，深邃的意境，也爱其蕴含的哲理和启迪灵魂、美化生活、教化天下的艺术功能。
同样，我爱教师，是因为“师者，所以传道、授业、解惑也。
”一名优秀的教师，不仅要学问精通，还必须是道德的楷模。
所谓“学高为师,身正为范”、“学为人师、行为世范”,这不仅是对教师道德价值由衷的美,更是深厚的期望。
我爱教师，不仅爱其职业的光环，崇高的地位，更爱其神圣的使命，肩上的责任。
我愿意奉献，用知识和心血去浇灌初绽的花朵；我一定坚持，用责任和使命去培养民族的脊梁。
还记得初为人师的我第一次登上三尺讲台时，内心充满了激动和自豪，但是面对连简谱都不认识的学生，面对学院目前还比较简陋的教学环境，我承认，我曾有些许的怀疑和后悔。
但是，教师的职责强烈的警醒着我，越是这样的学生，越是在这样的条件下，不就越是需要教师来教会他们求知，教会他们做人，使他们成为社会有用的人才吗? 我就细心观察每位学生，因材施教，大胆改变那种高谈阔论的所谓大师教学的范式，和学生们建立起平等、友好的师生关系。
