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部编版语文九上16《孤独之旅》练习及解析一、单选题（本大题共6小题，共12.0分）1.下列加下划线字注音全都正确的一项是（）A. 掺杂(cān)旧茬(chá) 戳破(chuō)B. 驱除(qū)肥硕(shuò) 撅断(jué)C. 眺望(liào) 嬉闹(xī)纯粹(cuì)D. 捆扎(zā)撩逗(liáo) 胆怯(qiè)2.下列加点词语使用不恰当的一项是（）A. 打造“森林天水”，城市绿化既要因地制宜．．．．，又要突出环境保护与人文景观和谐统一的发展理念。
B. 电视剧《长征》，以恢宏的气势、感人的细节，浓墨重彩．．．．地再现了红军远二万五千里到达陕北的风雨历程。
C. 网络文学似乎大有成为准主流文学之势，但相对于纯文学而言，它只不过是冰山一角．．．．。
D. 一旦产生小的灵感，我们就应当相信它的价值，并锲而不舍．．．．地把它发展下去。
3.下列各句中没有语病的一项是（）A. 位于张家界大峡谷的世界首座斜拉式高山峡谷玻璃桥，总长约430米，宽6米，是目前世界上最长、最高的全透明玻璃桥之一。
B. 睡眠有三忌：一忌睡前不可恼怒，二忌睡前不可饱食，三忌卧处不可当风。
C. 2018年5月5日，国产航母首次海试，服役后将成我国首艘作战型航母。
D. 大型情景剧音舞诗画《天安门》，一开始就采用“幻影成像”与舞台真人的互动，营造出远古“北京人”穿越时空向人们跑来。
4.下列句子运用了比喻修辞手法的一项是（）A. 当杜小康一眼望去，看到芦苇如绿色的浪潮直涌到天边时，他害怕了——这是他出门以来第一回真正感到害怕。
B. 雨后天晴，天空比任何一个夜晚都要明亮。
C. 它们把嘴插在翅膀里，一副睡觉绝不让主人操心的样子。
D. 暴风雨就歇斯底里地开始了，顿时，天昏地暗，仿佛世界已到了末日。
5.下列句子中没有语病的一项是（）A. 晚饭后，几个我家的亲戚一起收看正在热播的电视剧《人民的名义》B. 恐龙灭绝的原因，是地壳运动造成的C. 表现人性光辉的作品，魅力大多在于其中蕴含的道德力量，而这种力量代表着社会的正能量D. 读《水调歌头．明月几时有》，只有理解了作品内容，走进了诗人心灵才能读出“但愿人长久，千里共婵娟”6.下面语段文字的恰当顺序是（）①最近网络上举办《我给航母来取名》的活动，目前呼声最高的是“台湾”号。
九年级语文《孤独之旅》练习题(含答案)【基础知识自主学习】1.给下列加点字注音撅断(jue ) 轩敞( xuan ) 雍容华贵(yong )2.将“忽然”“居然”“茫然”“突然”“显然”填写在横线上。
①但它竟然在一天早上； (忽然) 一落千丈；跌落到了另一番境地里。
②仿佛只要稍微慢下一点来；他也会像他的儿子一样 (突然) 地对前方感到和恐惧；从而也会打消离开油麻地的主意。
③当杜小康回头一看；已经不见油麻地时；他 (居然) 对父亲说：“我不去放鸭了；我要上岸回家……”④父亲 (显然) 也是有所慌张的。
3.指出下列句子的描写方法。
①他觉得自己突然长大了；坚强了。
( 叙述 )②等杜小康终于有了倦意；躺到船舱的席子上。
(说明 )③水边的芦叶里；飞着无数萤火虫。
(叙述 )④他甚至向儿子保证；“我要让你读书；无忧无虑地读书……”(说明 )4.体会下列句子的含义。
①他甚至向儿子保证；“我要让你读书；无忧无虑地读书……”(感觉自己很残酷他那么小就让他接受这样的事实有点委屈他所以保证让他以后可以上学)②杜雍和从儿子手中接过还有点温热的蛋；嘴里不住地说：“下蛋了；下蛋了……”。
(非常激动辛苦的等待终于换回了收获)5.小说高潮部分的主要事件是(暴风雨的来临)【基本能力达标学习】那天；是他们离家以来所遇到的一个最恶劣的天气。
一早上；天就阴沉下来。
天黑；河水也黑；芦苇成了一片黑海。
杜小康甚至觉得风也是黑的。
临近中午时；雷声已如万辆战车从天边滚动过来；过不一会；暴风雨就歇斯底里地开始了。
顿时；天昏地暗；仿佛世纪到了末日。
四下里；一片呼呼的风声和千万芦苇被风撅断的咔嚓声。
鸭栏忽然被风吹开了；等父子俩一起扑上去；企图修复它时；一阵旋风；几乎将鸭栏卷到了天上。
杜雍和大叫了一声“我的鸭子”；几乎晕倒在地上。
因为；他看到；鸭子被分成了无数股；一下子就在他眼前消失了。
杜小康忘记了父亲；朝一股鸭子追去。
这股鸭子大概有六七十只。
它们在轰隆隆的雷声中；仓皇逃窜着。
《孤独之旅》习题精选一、给下列加点字注音撅断(jue ) 轩敞( xuan ) 雍容华贵(yong )二、将“忽然”“居然”“茫然”“突然”“显然”填写在横线上。
①但它竟然在一天早上，一落千丈，跌落到了另一番境地里。
②仿佛只要稍微慢下一点来，他也会像他的儿子一样地对前方感到和恐惧，从而也会打消离开油麻地的主意。
③当杜小康回头一看，已经不见油麻地时，他对父亲说：“我不去放鸭了，我要上岸回家……”④父亲也是有所慌张的。
三、阅读下文完成相关题目①那天，是他们离家以来所遇到的一个最恶劣的天气。
一早上，天就阴沉下来。
天黑，河水也黑，芦苇成了一片黑海。
杜小康甚至觉得风也是黑的。
临近中午时，雷声已如万辆战车从天边滚动过来，过不一会，暴风雨就歇斯底里地开始了，顿时，天昏地暗，仿佛世纪已到了末日。
四下里，一片呼呼的风声和千万支芦苇被风撅断的咔嚓声。
1. 第①段中4个加点的“黑”字，哪些是实指，哪些是虚指？作者这样肆意渲染，有什么作用？_______________________________________________________________2.为什么说父子俩最大的敌人是孤独？他们是如何战胜这一敌人的？_______________________________________________________________________________3.“杜小康注定了要在这里接受磨难”，他都受了什么磨难？__________________________________________________________4.找到那十几只鸭子后，杜小康哭了，但并不是悲哀，为什么呢？________________________________________________________________________________ ________________________________________5.风雨过后的“天空比任何一个夜晚都www.要明亮”，杜小康为什么会有这样的感觉呢？________________________________________________________________________________ ________________________________________6.文中说“鸭们也长大了，长成了真正的鸭子。
部编版九年级语文上册第16课《孤独之旅》课后练习题（附答案）1．给下列词中加粗字注音。
捆扎（）撩逗（）胆怯（）掺杂（）旧茬（）戳破（）2．根据下列词中的注音写汉字。
tiào望（）xī闹（）纯cuì（）qū除（）肥shuò（）juē断（）3．解释下列句中加粗的词。
（1）油麻地家底最厚实的一户人家，就是杜小康家。
厚实：______________________________________________________（2）过不一会儿，暴风雨就歇斯底里地开始了，顿时，天昏地暗，仿佛世纪已到了末日。
歇斯底里：__________________________________________________4．根据课文内容填空。
（1）仿佛只要稍微慢下一点来，他也会像他的儿子一样________地对前方感到________和恐惧。
（2）父亲________也是有所慌张的。
但他在儿子面前，必须显得镇定。
（3）到暴风雨将歇时，________还有十几只鸭没被找回来。
（4）那几十只受了惊的鸭，________一步不离地挨着主人蹲了下来。
5．简答。
“孤独之旅”是什么含义？结合本文的内容谈一谈。
________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ ___________________________________________（一）课内阅读阅读下列文字，回答文后问题。
第17课孤独之旅一、夯实基础1.识音觅．食( ) 空旷．( ) 撩．( )逗驱．( )除犬吠．( ) 重叠．( )【答案】觅食(mì) 空旷(kuàng) 撩(liáo)逗驱(qū)除犬吠(fèi) 重叠(dié)【解析】本题考查学生对生字读音的掌握。
2.文学常识填空。
《孤独之旅》节选自《》，作者是，中国儿童文学作家，2016年4月4日，曹文轩获“”，这也是中国作家首次获此殊荣。
【答案】草房子曹文轩国际安徒生奖【解析】本题考查学生对本文文学常识的掌握。
3.下列说法不正确的一项是( )A.《孤独之旅》告诉我们:人需要在艰苦的条件下锤炼自己,毅力需要在寂寞中磨炼,经历了考验才能成人。
B.杜小康在暴风雨之夜经受了身心两方面的磨炼,终于变得坚强,他对未来也充满了信心。
C.本文运用环境描写来烘托人物的性格、心理。
D.本文主要反映了农村孩子因贫困辍学的社会问题,讲述了杜小康因辍学随父亲到偏远地方放鸭的故事。
【答案】D【解析】本文主要反映的不是杜小康的辍学问题,而是杜小康经受磨炼变得成熟的过程。
4．对“杜小康”的形象分析错误的一项是()A.杜小康是一个不怕困难,并能在困难中成长,越磨炼越坚强的孩子。
B.杜小康是一个热爱大自然、热爱生活的孩子。
C.杜小康是一个不理解父母苦衷,但在父亲的威逼下逆来顺受的孩子。
D.杜小康是一个碰到困难不退缩,遇到挫折不颓唐,积极地面对一切挑战的坚强的孩子。
【答案】C【解析】杜小康开始不愿放鸭,而是想去上学,这是孩子最正常的心愿,这并不是不理解父母的苦衷;而杜小康向父亲明确提出不想放鸭要上学,这也表现了他不是一个逆来顺受的孩子,他敢于表达自己的想法。
5.如果你是一位导演,准备将《孤独之旅》一文中农家少年杜小康在芦苇荡放鸭的经历拍成电影,你准备将哪些镜头搬上银幕呢?请结合课文内容,发挥想象,把这些镜头描述出来。
【答案】示例：①杜小康嘴里嚼着一根芦苇根,目光追随着鸭群,鸭群渐去渐远,消失在芦荡深处,水面的波纹,渐渐地平静下去……②杜小康追赶鸭子,迷路了,他颓然地坐在地上,四周是密密麻麻的芦苇,像山一样包围着他,白白的芦花,使得他的目光有些迷离,一声水鸟的啼叫,打破了芦荡中的寂静……③杜小康坐在船头,双手抱膝,任小船在水里漂浮,他的眼前,慢慢浮现出油麻地的小伙伴来,他们一起捉迷藏,一起去偷罗汉豆……【解析】将课文里的重要情节进行描述即可。
部编版九年级语文上册第四单元第16课《孤独之旅》同步练习题及答案一、积累运用1．阅读下面的一段话，按要求回答问题《孤独之旅》这篇文章通过描写杜小康随父亲放鸭所经历的一系列事件和情感历程，刻画了一个少年心理成长，揭示了挫．（）折能促使人迅速地成熟这一道理。
小说标题“孤独之旅”______________指杜小康在跟随父亲放鸭过程中产生的孤独、寂寞．（）恐慌之感，____________指杜小康心灵的变化过程，即从孤独、寂寞、恐慌到坚强并自己努力奋斗的人生之旅。
（1）在括号里给加点字注音。
（2）文中一个句子有语病，请找出来并改正。
_________________________________________________（3）从语言连贯得体的角度考虑，在文中的横线处填上合适的关联词语2．下列词语中没有错别字的一项是（）A．觅食壁垒易拉罐独竖一帜B．炊烟咋舌顶梁柱责无旁贷C．驱除静谧蒸溜水立竿见影D．嘻闹提练满堂彩无动于衷3．指出下列句子的描写方法（1）他觉得自己突然地长大了，坚强了。
（）（2）杜小康终于有了倦意，躺到船舱里的席子上。
（）（3）水边的芦叶里，飞着无数萤火虫（）（4）他甚至向儿子保证：“我要让你读书，无忧无虑地读书（）4．下列句子运用了比喻的修辞手法的一项是（）A．当杜小康一眼望去，看到芦苇如绿色的浪潮直涌到天边时，他害怕了—这是他出门以来第一回真正感到害怕B．雨后天晴，天空比任何一个夜晚都要明亮C．它们将主人的船团团围住，唯恐自己与这条唯一的能使它们感到还有依托的小船分开。
D．暴风雨就歇斯底里地开始了，顿时，天昏地暗，仿佛世界已到了末日二、课内阅读5．本文叙述的中心事件是什么？_______________________________________________________ _______________________________________________________ 6．仔细观察右边的图画，发挥联想和想象，试写杜小康把第一颗鸭蛋交给父亲后坐在船上的心理活动。
九年级上册《孤独之旅》阅读练习及答案九年级上册《孤独之旅》阅读练习及答案⑴那天，是他们离家以来所遇到的一个最恶劣的天气。
一早上，天就阴沉下来。
天黑，河水也黑，芦苇成了一片黑海。
杜小康甚至觉得风也是黑的。
临近中午时，雷声已如万辆战车从天边滚动过来，过不一会，暴风雨就歇斯底里地开始了，顿时，天昏地暗，仿佛世纪已到了末日。
四下里，一片呼呼的风声和千万支芦苇被风撅断的咔嚓声。
⑵鸭栏忽然被风吹开了，等父子俩一起扑上去，企图修复它时，一阵旋风，几乎将鸭栏卷到了天上。
杜雍和大叫了一声“我的鸭子”，几乎晕倒在地上。
因为他看到，鸭群被分成了无数股，一下子就在他眼前消失了。
⑶杜小康忘记了父亲，朝一股鸭子追去。
这股鸭子大概有六七十只。
它们在轰隆隆的雷声中，仓皇逃窜着。
他紧紧地跟随着它们。
他不停地用手拨着眼前的芦苇。
即使这样，脸还是一次又一次地被芦苇叶割破了。
他感到脚钻心地疼痛。
他顾不得去察看一下。
他知道，这是头年的芦苇旧茬儿戳破了他的脚。
他一边追，一边呼唤着他的鸭子。
然而这群平时很温顺的小东西，今天却都疯了一样，只顾没头没脑地乱窜。
⑷到暴风雨将歇时，还有十几只鸭没被找回来。
⑸杜雍和望着儿子一脸的.伤痕和乌得发紫的双唇，说：“你进窝棚里歇一会，我去找。
”⑹杜小康摇摇头：“还是分头去找吧。
”说完，就又走了。
⑺天黑了。
空手回到窝棚的杜雍和没有见到杜小康，他就大声叫起来。
但除了雨后的寂静之外，没有任何回应。
他就朝杜小康走去的方向，寻找过去。
杜小康找到了那十几只鸭，但在芦荡里迷路了。
一样的芦苇，一样重重叠叠无边无际。
鸭们⑻东钻西钻，不一会工夫就使他失去了方向。
眼见着天黑了。
他停住了，大声地呼喊着父亲。
就像父亲听不到他的回应一样，他也没有听到父亲的回应。
⑼杜小康突然感到累极了，将一些芦苇踩倒，躺了下来。
⑽那十几只受了惊的鸭，居然寸步不离地挨着主人蹲了下来。
⑾杜小康闻到了一股鸭身上的羽绒气味。
他把头歪过去，几乎把脸埋进了一只鸭的蓬松的羽毛里。
部编版九年级语文上册第四单元第16课《孤独之旅》同步练习题及答案一、知能优化测验1．下列汉字书写和加点字注音无误的一项是（）A．胡茬．（chá）撩．逗（liáo）掺杂置之不理B．抠．门（kōu）胆怯．（què）嬉闹歇斯底里C．空旷．（kuàng）眺．望（tiào）振奋仓皇逃蹿D．乱窜．（cuān）纯粹．（cuì）稠密一番境地2．选择恰当的词语填写到横线处。
驱除祛除（1）这一切无论如何也不能完全_________杜小康的恐慌。
（2）除了防痱、止痒，花露水也是_________夏日汗臭的佳品。
3．下列分析不正确的一项是（）A．“跑”“公里”“非常”“哪里”“关于”等词语的词性，依次是动词、量词、副词、代词、介词B．“道德高尚”“拨动心弦”“中国方案”“打扫干净”四个短语的结构完全不同。
C．“医药学家李时珍诞辰500周年系列纪念活动在湖北省武汉市隆重举行。
”此句主干是：活动举行D．“如果没有跟着父亲去放鸭的那段人生历程，杜小康就不会成长得那么快。
这是一个条件复句。
4．下列对课文的分析理解不恰当的一项是（）A．放鸭过程中，杜小康和父亲的对话是单调的，父子之间没有深入交流是杜小康孤独的唯一原因。
B．孤独之旅既是杜小康放鸭的过程，也是他从幼稚、软弱、恋家的孩子成长为一个心灵成熟的男子汉的过程。
C．文中对父亲和鸭子的描写，使杜小康的孤独感受显得更为真切，能帮助我们更好地理解主人公的内心世界。
D．无边无际的芦苇荡，歇斯底里的暴风雨，都是典型环境，给杜小康提供了成长的机会和舞台，5．句子表达准确、逻辑严密的一项是（）A．这所学校校舍漂亮，树木繁茂，一定是一所底蕴深厚、人才辈出的好学校。
B．青少年的健康成长，不仅关乎家庭幸福、社会发展，也关乎国家繁荣昌盛。
C．如果生活条件优越，工作环境舒适，没有苦难与挫折，事业就不会取得成功。
D．只要关注极其普通的甚至瞬间产生的想法，你就会成为有非凡创造力的人。
第16课孤独之旅用时：得分◆基础预学（20分）1.给下面加点的汉字注拼音或根据拼音写出汉字（10分）他站在船上，向后tiào（）望，除了朦朦．（）胧胧．（）的树烟，就什么也没有了。
无论是小扇面形水流，还是大扇面形水流，都很急cù（）有力。
船首是一片均匀．（）的、永héng（）的水声。
这里的气味,倒是很好闻的。
万qǐng（）芦苇,且又是在夏季青森森一片时,空气里满是清香。
芦苇丛中还有一种不知名的香草,一缕．（）一缕地chān（）杂在芦叶的清香里,使杜小康不时地去用劲儿嗅．（）着。
2.下列句子中加点词语解释有误的一项是（2分）【】A.他对杜小康带着哭腔的请求，置之不理．．．．，只是不停地撑着船，将鸭子一个劲儿赶向前方。
（放在一边儿不理不睬）B.前行是纯粹．．的。
（不掺杂别的成分）C.它们在轰隆隆的雷声中，仓皇．．逃窜着。
（匆忙而慌张）D.杜雍和背起了疲软．．的儿子，朝窝棚方向走去。
（疲劳，软弱）3.小说的题目是《孤独之旅》,对杜小康这样的孩子来说,“孤独”的含义是什么?（3分）4.文学常识填空。
（5分）《孤独之旅》选自《》，本文的主人公是。
作者是，其代表作有《》《》等。
◆提优助学（20分）阅读选文，回答5-12题。
（20分）（1）油麻地家底最厚实的一户人家，就是杜小康家，但它竟在一天早上，忽然一落千丈，跌落到了另一番境地里，杜家的独生子杜小康失学了，只好跟着父亲去放鸭。
（2）小木船赶着鸭子，不知行驶了多久，当杜小康回头一看，已经不见油麻地时，他居然对父亲说：“我不去放鸭了，我要上岸回家……”他站在船上，向后眺望，除了朦朦胧胧的树烟，就什么也没有了。
…………（3）那天，是他们离家以来遇到的一个最恶劣的天气。
一大早，天就阴沉下来。
天黑．，河水也黑．，芦苇荡成了一片黑．海。
杜小康甚至觉得风也是黑．的。
临近中午时，雷声已如万辆战车从天边滚过来，不一会儿，暴风雨就歇斯底里地开始了，顿时，天昏地暗，仿佛世界已到了末日。
部编版九年级语文上册第四单元第16课《孤独之旅》同步练习题及答案一、基础闯关练习1．阅读下面的一段话，按要求回答问题。
《孤独之旅》这篇文章通过描写杜小康随父亲放鸭所经历的一系列事件和情感历程，刻画了一个少年心理成长，揭示了挫折能促使人迅速地成熟这一道理小说标题“孤独之旅”的含义________指杜小康跟随父亲放鸭过程中产生的孤独、寂寞、恐慌之感，________指杜小康心灵的变化过程，即从孤独、寂寞、恐慌到坚强、自己努力奋斗的人生之旅。
（1）给加点的字注音。
挫．折（）寂寞．（）（2）文中有一个句子有语病，请找出来并改正。
答：__________________________________________________________ （3）从语言连贯得体的角度考虑，在文中的横线上填上合适的关联词。
2．下列各组词语中没有错别字的一项是（）A．空旷寂寞撩逗乖巧漂游B．搀杂驱除窝棚肥硕眺望C．撅断旋风篷松胆怯纯粹D．稠密捡起恐荒戳破疲软3．下列句子中，加点词语的解释有误的一项是（）A．油麻地家底最厚实．．的一户人家，就是杜小康家。
（厚实：形容人的长相很耐看）B．他望着父亲，眼中露出了一个孩子的胆怯．．。
（胆怯胆小，缺少勇气）C．就像父亲听不到他的回应一样，他也不能听到父亲的回应．．。
（回应：回答，应答）D．未知的东西，似乎更能撩逗．．一个少年的心思。
（撩逗：挑逗，招惹）4．将“忽然”“居然”“茫然”“突然”“显然”选填到横线上。
（1）但它竟在一天早上，_______一落千丈，跌落到另一番境地里。
（2）仿佛只要稍微慢下一点儿来，他也会像他的儿子一样_______地对前方感到_______和恐惧，从而也会打消离开油麻地的主意。
（3）当杜小康回头一看，已经不见油麻地时，他_______对父亲说：“我不去放鸭了，我要上岸回家。
（4）父亲________也是慌张的。
二、能力提升练习1．对本文题目“孤独之旅”理解错误的一项是（）A．现实社会中的青少年尝不到孤独的滋味，以此作为题目，文学意味浓郁，能引起读者的阅读兴趣。
孤独之旅习题精选那天，是他们离家以来所遇到的一个最恶劣的天气。
一早上，天就阴沉下来。
天黑，河水也黑，芦苇成了一片黑海。
杜小康甚至觉得风也是黑的。
临近中午时，雷声已如万辆战车从天边滚动过来，过不一会，暴风雨就歇斯底里地开始了，顿时，天昏地暗，仿佛世纪已到了末日。
四下里，一片呼呼的风声和千万支芦苇被风撅断的咔嚓声。
1。
第①段中4个加点的“黑”字，哪些是实指，哪些是虚指？作者这样肆意渲染，有什么作用？_______________________________________________________________2。
为什么说父子俩最大的敌人是孤独？他们是如何战胜这一敌人的？___________________________________________________________________3“杜小康注定了要在这里接受磨难”，他都受了什么磨难？__________________________________________________________4找到那十几只鸭子后，杜小康哭了，但并不是悲哀，为什么呢？________________________________________________________________________________________________________________________5风雨过后的“天空比任何一个夜晚都要明亮”，杜小康为什么会有这样的感觉呢？________________________________________________________________________________________________________________________6文中说“鸭们也长大了，长成了真正的鸭子。
”品味一下加粗词语的含义。
________________________________________________________________________________________________________________________7．找出第②段中的关键词语，说说它们表现了杜小康什么样的性格特征。
8．第④段写杜小康突然地长大了，坚强了，你能结合课文其他内容，说说杜小康为什么长大了？9．理解句子“他哭了起来，但并不是悲哀，他说不明白自己为什么想哭”的含义。
___________________________________________________________10．小说结尾写道：“杜小康的一只脚板底，还在一滴一滴的流血，血滴在草上，滴在父亲的脚印里，也滴在跟在他们身后的那群鸭的羽毛上……”这是一种什么描写？如果把这节文字删掉有什么不好？___________________________________________________________11(1)在离家牧鸭的生活中，他的心理活动经历了怎样的发展而完成“孤独之旅”的?答：(2)请找出文中体现“孤独”的词句，并体会其表达效果。
(3)文题“孤独之旅”，对杜小康这样的孩子来说，“孤独”的含义是什么?12品味语句(1)“芦苇如绿色的浪潮直涌到天边”：写出芦荡的广袤，“绿色的浪潮”不仅可见其色，更可见其动感与生机，将景物写活了。
(2)“芦荡如万重大山围住了小船”：芦荡愈幽深繁茂愈反衬出小船的孤小，杜小康那种“永远逃不走的感觉”才愈为真切。
(3)写暴风雨一段“一早上。
天就阴沉下来。
……千万支芦苇被风撅断的咔嚓声”：写景如在眼前，让人仿佛身临其境，将暴风雨的狂暴之势表现得淋漓尽致。
(4)“鸭群在船前形成一个倒置的扇面形”一段。
写景状物准确、细致，描写周到入微。
(5)“杜小康闻到了一股鸭身上的羽绒气味。
他把头歪过去，几乎把脸埋进了一只鸭的蓬松的羽毛里。
他哭了起来，但并不是悲哀。
他说不明白自己为什么想哭。
”少年杜小康战胜孤独，适应了环境。
并在维系着家庭生计系于一身的鸭群面临灭顶之灾时，不顾艰险疲惫，不惜受伤流血，找回了鸭群，显示了一个小小男子汉的力量、毅力与责任感，他长大成熟、坚强了。
他意识到了这一点，内心翻涌着波涛，这是喜悦的泪。
欣慰的泪，领会了成长真谛的泪。
(6)“鸭们也长大了”一段，描写生动、形象，映衬出主人公成长历程，具有超出语言层面的隐喻意义。
13文中的自然环境描写很出色，为人物成长提供了广阔的背景。
请找出几处，体会这样的描写_______________________________________________________________________________14 小说主人公是杜小康，但作者以较大的篇幅来写他父亲和鸭子的用意是什么?_______________________________________________________________________________答案：1．前面三个“黑”字都是实指，后一个“黑”字是虑指，作者肆意渲染暴风雨的可怕，目的是借这样恶劣的环境来表达主人公在风雨中成长的主旨。
2．父子二人离开了村庄，离开了人群，失去了与人的交往，而且两个人之间的交流也越来越单调，在这样的生活环境中，人在精神上会感到痛苦与折磨。
明白了既然无法回避，于是坦然地面对，坦然地忍耐。
3．孤独的磨难，恶劣的自然环境的磨难。
4．是委屈的哭，因为这样艰辛的生活本不应该由他这样幼小的心灵和身体来承担；又是激动的哭，因为他战胜了这样的磨难，感到自己突然地长大了，坚强了。
5．找回了走失的鸭子，意识到了自己的成长，为自己的举动而兴奋，内心不再悲哀难过，所以有这样的感觉。
6．在本文中鸭子是杜小康的一个客观对应物，伴随着鸭子的成长，杜小康也真正长大了，意识到了成长的责任。
7．这段写暴风雨中杜小康不顾雷雨、不顾芦苇叶割破脸、不顾芦苇茬儿戳存脚，只顾追赶鸭子，这些描写让读者感受到小说中的主人公在这的环境里成长了。
8．杜小康失学了，和父亲到这荒无人烟的地方放鸭，要战胜很多东西，要忍受生活的艰苦，对亲人的思念，对读书生活的渴望，尤其是要战胜孤独，杜小康终于能够战胜这一切，因此他觉得自己长大了，坚强了9．其实他的哭是委屈的哭，是激动的哭。
因为这样艰辛的生活本不应该由他这样幼小的身体和心灵承担；他承受了这样的“磨难”，“觉得自己突然地长大了，坚强了”，所以激动得哭。
10．这是细节描写。
不能删去。
它既照应了上文杜小康风雨中寻鸭“芦苇旧茬儿戳破了他的脚”“他感到脚钻心地疼痛”的情节；同时再现了杜小康的坚强、成长与收获。
那带血的父亲的脚印，那带血的群鸭的羽毛，含义深刻，余味无穷，让读者读后沉思良久。
11．(1) ：感到茫然感到害怕缓解恐慌依然恐慌孤独逼近面对孤独不再恐慌心理活动的发展：①想上学(我不去放鸭了，我要上岸回家……)。
②现在，占据他心灵的全部是前方：还要走多远?……前方是未知的。
③他害怕了……眼中露出了一个孩子的胆怯。
④最大的敌人……它就是孤独。
⑤开始想家，并且日甚一日地变得迫切……哇哇大哭起来……⑥在心里清楚了这一点：他们已根本不可能回避孤独了……不再忽然地恐慌起来。
⑦杜小康摇摇头：“还是分头去找吧。
”说完．就又走了。
⑧他哭了起来，但并不是悲哀。
⑨望着异乡的天空……但他没有哭。
他觉得自己突然地长大了，坚强了。
⑩惊喜地发现鸭下蛋了。
杜小康在放鸭的生活中，经历了出发时的茫然、恐惧，到达芦荡时的害怕、胆怯，安顿之后的感到孤独，时间久了的不再忽然地恐慌，那天雨后天晴的突然地长大了、坚强了，走过了“孤独之旅”。
(2)如“陌生的天空和陌生的水面”从未见过的面孔。
“没有其他声音，天地又如此空旷”“寂寞”“已无一户人家”“唯一的炊烟”“想听到声音，牛叫或者狗吠。
然而，这不可能”“最大的敌人，也正在一步一步地向他们逼近：它就是孤独”“一连十多天遇不到一个人”“言语被大量地省略了”“这种省略，只能进一步强化似乎满世界都注满了的孤独”“他们已根本不可能回避孤独了”——离乡背井的孤独、别离母亲与伙伴的孤独、空旷浩茫环境的孤独、单调乏味生活的孤独，对于已遭受家道中落、生活境遇产生大反差打击的小小少年杜小康而言，随父放鸭生活中还要承受这种种孤独无异于雪上加霜。
他内心的苦痛、迷惘与挣扎，在文中表现得淋漓尽致。
(3)可以概括为两点：①杜小康因为家道中落，不得不失学。
离开同学、学校，对一个少年来说，是无比痛苦和寂寞的。
失去一起长大的伙伴，也就等于失去成长道路上的朋友、依靠。
不仅如此，离开小伙伴．也等于失去了充满童真童趣的生活。
杜小康随父亲去放鸭，离开了村庄、人群，等于失去了人文环境。
失去了人与人之间的交往，也就失去了感情、文化以及物质之间的交流，在精神上会感到痛苦，甚至是一种折磨。
放鸭生活中，父子之间一种看似默契的“省略”，其实是一种空虚、贫乏生活的表现。
②杜小康和父亲离家去放鸭，来到“陌生的天空和陌生的水面”，感到一种恐惧。
这样的恐惧表现在两方面：一是对自然环境的恐惧。
“芦荡如万重大山围住了小船杜小康有一种永远逃不走的感觉”“眼中露出了一个孩子的胆怯”。
大自然的空阔与未知，对一个幼小的心灵具有强大的压迫力，由此带来的心理上的“恐慌”让杜小康“迟迟不能入睡”；二是对前途的恐惧，去放鸭的路上，杜小康想的是：还要走多远?前方是什么样子?这不仅是对放鸭而言，更代表了他对前途的迷茫和无奈。
13．(1)有关鸭群的描写。
鸭群向芦荡行进，偶尔“朝着这片天空叫上几声”，烘托出杜小康无比寂寞的心情；晚上鸭群“将主人的小船团团围住”。
时常看看主人是否在船上才安心睡觉。
鸭子的恐惧感衬托出杜小康的恐慌，可以说鸭子是杜小康成长的借助。
(2)有关芦荡的描写。
芦荡“如绿色的浪潮直涌到天边”，无边无际，给人以极大的心理压力。
让杜小康“害怕”“胆怯”。
当杜小康习惯了孤独的生活，“再面对这浩浩荡荡的芦苇”，就不再“恐慌”了。
恐惧只是心理的折射。
芦荡见证了人物心理变化的过程。
(3)有关风雨的描写。
芦荡的暴风雨是极其可怕的,“雷声”“如万辆战车从天边滚动过来”，“暴风雨”“歇斯底里”“天昏地暗”，“仿佛世界已到了末日”。
暴风雨冲垮了鸭栏。
惊散了鸭群。
杜小康表现了成人般的勇气与坚强，在暴风雨中搏斗。
暴风雨给了他一个成长的机会和舞台。
14．写父亲和鸭子，对完成杜小康这个形象的塑造有不可或缺的衬托作用。
如：写父亲拼命赶鸭子，“不肯给它们一点觅食或嬉闹的可能。
仿佛只要稍微慢下一点来，他也会像他的儿子一样突然地对前方感到茫然和恐惧，从而也会打消离开油麻地的主意”“父亲显然也是有所慌张的。
但他在儿子面前，必须显得镇静”。
写鸭群“十分乖巧”“它们把嘴插在翅膀里，一副睡觉绝不让主人操心的样子”。
