2020优秀教育工作者事迹材料作为一名教育者，不仅要有精湛的业务，还要有高尚的师德，接下来是为大家精心搜集的优秀教育工作者事迹材料范文，供大家参考借鉴。
优秀教育工作者事迹材料范文(一)杨xx，男，回族，xxxx人，中共党员，19xx年4月出生，现任xx小学校长。
这位在教育战线上奋斗耕耘的年轻校长，以勤恳、务实的态度来对待工作，以“师德”规范自己的教育教学行为，从工作、学习和生活上关心和爱护每一位教师和学生，受到学生的爱戴、家长的赞誉和学校老师的拥护。
杨xx校长走过的是一条执著追求、辛勤耕耘之路，并用心血和汗水抒写着自己的工作业绩。
一、爱岗敬业，做廉洁自律的表率。
杨xx同志始终坚持团结在党中央周围，拥护党和国家的路线、方针、政策。
忠于党和人民的教育事业，认真学习“三个代表”重要思想和科学发展观的重要论述，并指导自己的工作。
他深知，一个好校长就有一所好学校。
一所出色的学校总是跟一个出色的校长联系在一起。
从担任校长职务以来，要求老师做到的杨校长首先做到，要求老师不做的他从来不做。
他坚持每周双休日必须到校一次，节假日和寒暑假，他更是牵挂着学校的平安，做到每周必须到学校一次，一心扑在学校的工作上，用心血和汗水抒写着自己的工作业绩。
杨校长爱岗敬业、无私奉献、为人师表、开拓创新的精神和品质让他在校领导班子中产生出很强的向心力和凝聚力。
在廉政方面他严格要求自己，从不利用职权为自己或家人谋私利。
在公务活动中，做到合理开支，手续清楚。
二、以身作则，科学管理当好“领头雁”。
在学校管理上杨校长有一整套经验。
他对领导班子的管理模式是“统一步调，分工协作、各司其职、各负其责”，他还拟订了一系列的管理制度;在教学管理上尝试有利于培养学生的创新精神和实践能力的“探究式学习模式”，在德育工作管理上他能够处于高屋建瓴的势态，强调要有鲜明的时代性和符合儿童身心特点的实效性。
在学校管理上，他能做到以身作则，率先垂范，从不搞特殊化。
目前，学校班子团结和谐，求实进取;教师队伍思想过硬、业务精良，办学条件进一步完善，教职工工作积极性、主动性进一步增强，各方面工作有条不紊。
三、甘为孺子牛，全心全意服务师生不言怨。
杨xx同志身为一校之长，不摆架子，待人处事公正民主，宽厚仁和，关心教师，乐意为教师排忧解难。
情系师生，乐于助人。
对教师的困难疾苦，更是热情帮助，关怀备至。
在生活上，杨校长对师生更是无微不至的关怀。
多次带领校委会成员到医院、家中探望教师或家属，问寒问暖，每年都到退休教师、贫困教师、学生家中慰问，送真情，聊家常。
哪个学生家庭有困难，他总会热心帮助;哪个学生在纪律上有不良表现，他总会耐心教育。
学校几位学生家庭十分困难，杨校长了解情况后，给学生们申请了困难补助，他还自掏腰包，帮扶困难学生，使这些学生的家长解决了燃眉之急。
同时他还对他们进行心理辅导，鼓励他们努力学习。
这样的事例实在是太多，他也A得了广大师生和家长的信任和好评，A得了领导学校工作的主动权。
使全校呈现出和谐民主的良好局面。
四、以人为本，大力加强队伍建设。
“做为一名合格的人民教师，一个人民满意的教师，不仅要有精湛的业务，还要有高尚的师德。
”这是他经常说的一句话。
杨xx同志在教育战线上辛勤耕耘了20多个春秋。
多年的教学、管理实践使他深深懂得，一个学校的生命力和灵魂是一流的教育教学质量;学校管理靠的不是校长，而是制度、是文化。
于是，他协同工会适时召开教职工大会，讨论制定了《教师教学奖励制度》、《教师工作考核方案》、《教师职称评定方案》《西渠小学章程》等一系列教育教学管理制度，既调动了教师工作积极性，又严肃了工作纪律，在全体教职工中树立了以教学为中心的理念。
此后，学校管理向教学倾斜，学校活动为教学服务，学校考核以教学为主，形成了上下一心、齐抓共管的良好教学氛围。
五、注重办实事，努力改善办学条件。
杨校长每到一所学校都坚持做点实事，留点业绩的做事原则。
因此，不管在哪一所学校都能找到他的业绩。
20xx年，他来到了全市农村校舍最为破旧、条件最为艰苦的西渠教学点任教，被指定为学校负责人。
面对眼前的一切，他的内心一片茫然，那时正值秋天阴雨连天季节，那时正值阴雨连天季节，教室漏雨严重，只能早晨上课，下午放假，不但耽误学生的学业，家长也是一片怨言。
雨后，他来到学校所属的小学汇报情况，申请资金，对校舍进行了维修，师生们终于不用再在雨中上课了。
秋天过去了，严冬即将到来，他带领全体老师用牛皮纸封门缝、用卫生纸塞玻璃缝，并积极申请资金购置新炉具，终于使师生们安然的度过了寒冷的冬天。
冬天过去了，春天一定会来，而且春天一定会来得更加煦暖。
20xx年六一儿童节刚过，在灵武市委及社会力量的支持下，对西渠小学的校舍进行原址新建，这对于全校师生来说无疑是一件天大的喜事，但学校占地面积小，边施工边教学显然深受影响，两方面都无法保证，于是，他主动联系村委会，请求支持，村书记重视教育，答应解决，并腾出村委会办公楼供学校使用，教室的问题解决了，但更头疼的问题还在后面，在校外上课，学生的安全怎么保障?他没有被困难吓倒，在马路两边设置减速带，并对全体教师说：“从今天起，每个人不光是老师，还是安全员，有课的老师上课，没课的老师跟我到马路上来站岗执勤。
”风吹日晒一个多月下来，没有发生一丝安全事故，但他却为此付出了太多，女儿说道“爸爸，你黑了，也瘦了”，但他心里更明白，老师们比我更辛苦!当年秋天开学，新学校顺利竣工并交付使用，师生们搬进了敞亮、坚固的新教室，老师们乐了，孩子们笑了。
同年年底，学校成为教体局直属学校……六、开展丰富多彩的活动，创立学校办学特色。
一所成功的学校，要体现它教书育人的功能，要展现它文化品质的魅力。
新学校，要有新的气象，他带领全体教师，认真布局构思、反复调研摸索，要将原本不大的校园装点成为当地一道靓丽的风景。
带领师生积极参与学校绿化美化活动，栽植多种花卉，使学校做到四季常青，三季有花，真正成为“花园式”校园。
在校长信箱中经常会有这样的学生来信“我们的校园干净了，校园更加美丽了，我们为有这样的校长而自豪”“校长，我们知道您为学校做出了很多努力，我们一定会珍惜您的劳动成果，不破坏学校的一草一木”等等，这些言语无不表达着全校师生对校长工作的肯定。
今年以来，在他的倡导下，学校确立了以“日行一善、善行一生”为主题的教育活动，对学生提出：在家做好孩子、在学校做好学生、在社会做好少年的三好要求，加强学生良好的学习、生活、行为习惯的养成教育。
在此活动的引领下，陆续开展了感“涓涓母爱，报沉沉其恩”三八妇女节孝亲活动、“传承雷锋精神、争做四好少年”雷锋月实践教育、我的中国我的梦实践教育等活动。
通过这些活动的开展，不断培养学生良好的道德行为习惯，形成良好学风、班风和校风，促进了和谐校园的建设与发展。
两年来，杨校长个人没有一项奖励，但他却拥有了最丰厚的果实。
他个人有一篇文章在《教育周刊》上发表，有十多篇简讯被灵武教育动态刊载，学校连续两年荣获市教体局组织的广场大课间比赛第四名的好成绩，学校五年级中队被评为自治区优秀少先中队。
各级政府给予学校大力支持，学校面貌大幅改观，各位老师踏实工作、无私奉献，教学质量稳步提升，家长、学生对学校广泛认可，社会声誉不断提升。
20xx年7月，学校被灵武市委、政府命名为市级文明单位。
用爱心播种，心灵的世界才更加丰饶迷人;汗水耕耘，教坛的芳草地才充满芬芳。
杨xx就是这样坚守着做一名优秀教育工作者的理想，孜孜不倦地探索创新，回报激情四溢的岁月，义无反顾地投入到教育改革与发展的时代洪流中。
守望着自己的理想，守望着那个甜美的梦，谱写着一曲人生平凡而伟大的乐章。
优秀教育工作者事迹材料范文(二)吴xx1984年7月，护理专业毕业后分配到了一家大医院成为了一名白衣天使。
工作环境优越工资待遇颇丰，但这并不是她心中理想的职业。
由于她从小受家庭中教师亲人的影响，加之她对老师的尊敬与崇拜。
她始终惦念者有一天也能成为一名光荣的人民教师。
为此她不断地学习教育理论与专业知识，较早地取得了教师资质，为将来当教师做了充分的积淀与准备。
19xx年随着父母工作的调动的需要，家庭举家北迁来到了扎兰屯。
他放弃了许多优越的职业，毅然决然地选择了教师职业。
把梦想变成了现实，这一干便是二十多年。
期间为了更好的充实自己，通过自己的努力取得了内蒙古师范大学汉语言文学大专学历。
在职业满足后，她把积累的能量最大化的释放出来。
从教二十多年来，她始终以满腔的热忱和对事业的无限忠诚对待工作，对待学生以教书育人为己任，认真履行教师职责，无私奉献。
以高尚的师德严格要求自己，为人师表，率先垂范。
她的为人，她的工作不仅得到了同事的赞许，领导的肯定，也赢得了学生的喜爱和家长的认可、尊重。
一、爱岗敬业，耕耘奉献。
二十多年的从教生涯，教过的学生一茬又一茬。
变化的是容颜，不变的是吴xx同志对教育事业的执着追求。
春夏秋冬，寒来暑往，在看似一成不变的工作中，他找到了奉献的快乐。
因为热爱，所以奉献。
奉献就是付出。
教师的奉献是不计回报的。
既然选择了这份职业，就意味着辛勤的耕耘;既然立在三尺讲台，就意味着无私的奉献。
无论是伏案疾书，还是埋头批改，无论是谆谆教诲，亦或是汗滴讲台，都是吴xx同志红烛般的奉献精神的真实写照——燃烧是为了传递光和热。
二、润物无声，以德服人。
德为师之本。
作为教师的吴xx同志深知“学高为师，德高为范”。
的道理。
教师不仅要会教书，更应会育人，育好人。
在日常工作中，他努力实践着自己育人的理想。
每个学生都是鲜活的个体，都有其独特的个性。
育人绝不可能凭借几次简单的说教，一蹴而就。
学生良好品德和修养的形成不是一朝一夕可以完成。
在工作中，吴xx同志以自己模范的言行来引导学生;以自己高尚的品行去影响学生;以自己对工作和生活的热情去感染学生。
在潜移默化中提高学生的品德修养，润物无声。
这样的品德培养过程，不枯燥、不突兀。
以榜样的力量使学生欣然接受，并规范自己的言行，向更文明、更崇高的目标迈进。
在学习知识培养能力的同时，也为将来做一名合格的社会公民打下坚实的思想基础。
针对思想上不求上进的学生，吴xx同志以极大的耐心和高度的责任感，对这样的学生不抛弃、不放弃。
他为了和学生更好的沟通，经常会营造一种公平、和谐的氛围，与学生坦诚相待，使学生解开思想上的疙瘩，说出心里真实的想法。
找到其问题所在，坚定其信念，增强其信心，使其走上正轨。
二十几年来，多名曾经站在岔路口的学生，因为他的及时指引而辨明了前进的方向。
吴xx很欣慰，也很自豪，因为他二十多载的光阴没有虚度。
三、创新探索，积极进取。
师者，所以传道、授业、解惑也。
向学生传授知识是教师的职责所在。
为了提高课堂效率，培养学生的能力，吴xx同志不仅通过各种学习和进修的机会，丰富自己的业务知识，还通过自主探索，教法创新，经验借鉴等多种方式提高自己的业务水平。
